身邊的藝術(shù)作文

時(shí)間：2023-08-17 06:59:37 藝術(shù)話題作文我要投稿

身邊的藝術(shù)作文精品(14篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的身邊的藝術(shù)作文，希望能夠幫助到大家。

身邊的藝術(shù)作文精品(14篇)

　　身邊的藝術(shù)作文篇1

　　藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，藝術(shù)就在我們身邊，它可以是一幅畫(huà)、一首歌，也可以是一件不起眼的工藝品。

　　擺在我眼前的是一架栩栩如生的盆景——取經(jīng)路上�？孔筮叺囊惶幧椒逑�，有一個(gè)微微凹進(jìn)去的小洞。唐僧身穿紅色袈裟，頭戴一頂深黃色的僧帽，坐在洞前一塊石頭上：他的頭無(wú)力的仰著，兩眼直勾勾的望著天空。一看便知道，他的肚子早以餓得咕嚕咕嚕作響。他身旁的白龍馬，頭無(wú)力的垂著，好像也餓得快要站不住了，沙僧站在唐僧前面的一塊大石頭上。你看他，頸上圍著十個(gè)骷髏做成的項(xiàng)圈，一副忠于職守的樣子。這座山與對(duì)面山峰之間有一座橋，橋上豬八戒和一個(gè)”少婦“。那”少婦“長(zhǎng)得俊美秀氣，頭戴金釵，手里還提一籃饅頭，正朝八戒走來(lái)。這八戒禁不住饑餓，瞞著師傅跑出來(lái)尋吃的.。八戒身穿黃色粗布衣，撲扇著扇大的耳朵，右手倒提九齒釘耙，挺著圓鼓鼓的大肚子。正向”少婦“奔去。齊天大圣孫悟空就站在山頂上，只見(jiàn)他頭戴繡絨小花帽，身穿虎皮裙，左手提著金箍棒，高舉過(guò)頭，正朝山下張望。他感到奇怪，這荒山野嶺的，哪來(lái)的”少婦“？孫悟空金雞獨(dú)立，睜大他的火眼金睛，一看那”少婦“，竟是個(gè)妖怪……

　　我看著看著，不知不覺(jué)中，它就把我引入了情景之中了。這真是一架逼真?zhèn)魃竦呐杈鞍。?/p>

　　身邊的藝術(shù)作文篇2

　　在我們家客廳里，擺放著一尊木雕，它產(chǎn)自有我國(guó)木雕之鄉(xiāng)這一美稱的浙江東陽(yáng)，雕刻非常精美。

　　東陽(yáng)的木雕是中華民族最優(yōu)秀的民間工藝之一，被譽(yù)為“國(guó)之瑰寶”。我家的這尊木雕分為兩部分，上面是一個(gè)園形木盤(pán)，圓盤(pán)中間是木雕，下面是個(gè)底座。它高約50厘米，底座長(zhǎng)約45厘米，整座雕塑從遠(yuǎn)處看呈現(xiàn)出一種深黃色，給人一種古色古香的感覺(jué)。

　　從遠(yuǎn)處慢慢走近這尊木雕，上面雕刻的內(nèi)容也一一清晰地呈現(xiàn)在我的眼前，木雕也仿佛有了生命。圓盤(pán)中間刻著一棵松樹(shù)，松樹(shù)上站立著兩只可愛(ài)活潑的'鸚鵡，它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱歌，又時(shí)不時(shí)地用嘴梳理著自己在陽(yáng)光照耀下顯得格外美麗的羽毛。旁邊的柏樹(shù)枝上，幾只小麻雀飛來(lái)又飛去，一邊還在為兩位鸚鵡歌唱家伴奏、唱和聲，活靈活現(xiàn)，妙不可言。右邊，一座美麗涼亭掩映在松柏之中，亭子下層是一大堆突兀的怪石，一條小河彎彎曲曲蜿蜒其間。兩只仙鶴悠閑地在波光粼粼的水面上漫步，時(shí)而仰頭甩水，時(shí)而把頭插入水中。

　　這座巧奪天工的東陽(yáng)木雕讓我無(wú)比佩服能工巧匠們那高超的技藝，這些沒(méi)有生命的木頭在他們手里被塑造成如此栩栩如生的形象，真叫人贊嘆不已。

　　東陽(yáng)木雕是我們民族的瑰寶，也是東方文明中一顆璀璨奪目的明珠。它蘊(yùn)含著中國(guó)人民的智慧，融會(huì)了中華民族特有的氣質(zhì)和文化素養(yǎng)，我愛(ài)東陽(yáng)木雕!

　　身邊的藝術(shù)作文篇3

　　藝術(shù)，是一個(gè)分類(lèi)很廣泛的名詞。它囊括了音樂(lè)、繪畫(huà)、設(shè)計(jì)及各種民俗工藝等。它是高雅的，譬如在音樂(lè)大廳聽(tīng)鋼琴演奏會(huì)�；蚴谴炙椎�，譬如在廟會(huì)上展示的一件件生動(dòng)古樸的民俗工藝品。而在我們身邊，到處都是藝術(shù)。他們豐富了我們的生活，陶冶了我們的情操。

　　攝影，便是一門(mén)藝術(shù)。從那一個(gè)小小的鐵玩意兒里看，能發(fā)現(xiàn)許多肉眼發(fā)現(xiàn)不了的事物。爸爸酷愛(ài)攝影，他也有一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較高級(jí)的相機(jī)。每當(dāng)去公園游玩或者去游覽某個(gè)風(fēng)景名勝的時(shí)候，他便會(huì)帶著自己的相機(jī)去拍攝，我也會(huì)跟在他的后面學(xué)習(xí)。

　　攝影這門(mén)藝術(shù)，是一門(mén)很有學(xué)問(wèn)的藝術(shù)。并不是一按快門(mén)就可完成，首先還需尋找好的.題材。記得有一次，我和爸爸去公園游玩，公園里有一棵年歲已久的柿子樹(shù)。爸爸仔細(xì)的調(diào)焦，拍下了照片。我上前欣賞，看到有一些柿子是完整的，但大部分柿子都是爛掉的。仔細(xì)思索，哦，原來(lái)是被小鳥(niǎo)叮咬的呀。這看似普通的柿子樹(shù)，內(nèi)在的卻蘊(yùn)含了許多情趣。其次，便是攝影的技術(shù)。我尤其喜歡被“特寫(xiě)”的照片，近處的一棵小草，一朵小花，被反映的很清晰，而除了這近處的一物，其余都處在一種淡淡的朦朧之中。好似進(jìn)入了一個(gè)如夢(mèng)如幻的仙境，又好像給這進(jìn)處的一物畫(huà)肖像，在這萬(wàn)物之中，仿佛它是最重要的。邊看邊品味，也覺(jué)得蠻有情趣。也許這就是攝影的魅力：它不是繪畫(huà)，卻能表現(xiàn)出繪畫(huà)的繽紛之美;它不是文章，但也能諄諄道出文章所表達(dá)的情感及文字所流露出的古樸。從照片中，我們可以發(fā)現(xiàn)一種難以言狀的美。這種美，流進(jìn)了我們的大腦，滋潤(rùn)著我們的心田。

　　攝影，是一門(mén)藝術(shù)，是一門(mén)極富魅力的藝術(shù)。它所表達(dá)的，不僅是一幅圖片，更是一種情感。

　　身邊的藝術(shù)作文篇4

　　我總覺(jué)得藝術(shù)離我們很遠(yuǎn)，似乎遙不可及，只有貝多芬的《月光曲》、施特勞斯的《皇帝圓舞曲》、肖邦的《瑪祖卡》、達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》、畢加索的《斗牛士》等一些大師級(jí)的名作尚能成為藝術(shù)，而美術(shù)課上的'作品根本沒(méi)有用心畫(huà)，那些涂鴉之作豈能稱為藝術(shù)?然后一次展覽卻改變了我的看法。

　　因?yàn)樗缮絽^(qū)各校領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)到我校學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐課，同學(xué)們的一些剪紙、布藝、粘貼畫(huà)便拿出來(lái)展示，我與同學(xué)們參觀時(shí)，為那些作品的美麗而驚嘆。一幅潺潺流水讓人身臨其境，還略帶幾分詩(shī)意，一張自然之美讓人仿佛置身于大自然，綠色盈滿了眼眶。

　　此時(shí)，一張貼滿剪紙的展板令我眼前一亮，身體像雕塑一樣一動(dòng)不動(dòng)屹立于原地——我已完全陶醉其中了：一幅《虎躍龍騰》氣勢(shì)磅礴;一張《紅蝴蝶》巧奪天工，活靈活現(xiàn);一條《金鯉魚(yú)》淘氣可愛(ài)，卻又大有躍龍門(mén)之勢(shì);一個(gè)《中國(guó)結(jié)》滿帶吉祥之意;一個(gè)《紅福字》精美絕倫，那楷體福字是我們平日里寫(xiě)都寫(xiě)不好的，這里的“�！弊植粌H帶有停筆、頓筆，連筆鋒、筆韻都剪出來(lái)了，同學(xué)們不禁拍手稱好。我素不知道紅紙竟能剪出如此多的樣式，讓人大飽眼福，更讓我明白了，藝術(shù)其實(shí)就在我們身邊。

　　是啊!羅丹說(shuō)過(guò)：世界上并不缺少美，而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們拿起自己的畫(huà)筆與剪刀創(chuàng)作屬于自己的藝術(shù)去吧。

　　身邊的藝術(shù)作文篇5

　　今天的語(yǔ)文課上我們班舉行了主題為“藝術(shù)就在我們身邊”的作文朗誦比賽。這真的是一次有趣的比賽。

　　首先上場(chǎng)的是我們第四小組，我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾，鐘子期由魏子淳飾，道具由黎杰君負(fù)責(zé)，旁白由王老師君做。因?yàn)橥趵蠋熅收b得很有感情，所以我認(rèn)為旁白做的最好。我們的動(dòng)作、神態(tài)表演地維妙維肖，老師、同學(xué)都對(duì)此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼，是多么深啊！他們互相了解，是真正的知音。而在現(xiàn)在，又有多少人可以做到呢？看著看著，我不禁陷入了故事的情節(jié)之中。

　　接下來(lái)上場(chǎng)的是第五小組，他們表演的'是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾，盲姑娘由呂齊齊飾，貝多芬由蔡志航飾，旁白由林穎做。因?yàn)榱址f朗誦得很有感情，所以我認(rèn)為旁白做得最好。他們的動(dòng)作、神態(tài)同樣表演得惟妙惟肖，但是卻比我們略勝一籌。動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大�！姨兆砹�，陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。我想：貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對(duì)知音呢？

　　最后上場(chǎng)的是第二小組和第六小組，他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺(tái)》。雖然他們的表演都比較好，但是卻使我哭笑不得。因?yàn)樗麄兪羌磁d表演，所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時(shí)，我認(rèn)識(shí)了藝術(shù)的另一種美，這種美就是朗誦的美。

　　通過(guò)這次朗誦比賽，我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)并不是跟我們普通人無(wú)關(guān)，其實(shí)我們的身邊處處是藝術(shù)。

　　上面的身邊的藝術(shù)，通過(guò)開(kāi)展藝術(shù)在我們生變的作文朗誦比賽，使我明白了藝術(shù)就在我們身邊，藝術(shù)無(wú)處不在，用心去創(chuàng)造各種藝術(shù)。

　　身邊的藝術(shù)作文篇6

　　我的臥室里，放著好幾個(gè)亮閃閃的獎(jiǎng)杯，這都是我參加各類(lèi)鋼琴比賽獲得的。每當(dāng)看到它們，我就會(huì)想起學(xué)琴之初的故事。

　　六年前的一個(gè)下午，幼兒園老師為小朋友們播放動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》，小朋友們整整齊齊坐在電視機(jī)前觀看。我至今仍清楚地記得其中一集叫《貓兒協(xié)奏曲》：湯姆上臺(tái)了，它像一位高傲的紳士，身著黑色的燕尾禮服，昂著頭，閉著眼，挺起胸脯大步邁上舞臺(tái)。接著，它“嗖”的一聲撩起燕尾，端正地坐在琴凳上。在炫黑的三角鋼琴前，湯姆穩(wěn)穩(wěn)按下的.第一個(gè)音符，就扣住了我的心弦。那忽急忽緩的琴音，像充滿了魔力一般，讓我的心隨之起起落落。

　　回到家里，我就搬著小凳子，坐在電視機(jī)前，邊看邊學(xué)湯姆演奏的神態(tài)和動(dòng)作。湯姆在電視機(jī)里演奏，我就在沙發(fā)上舞動(dòng)。由此我愛(ài)上了鋼琴，走上學(xué)琴之路，這一學(xué)就是六年。

　　一路走來(lái)，我的學(xué)琴之路有喜有憂，有苦有樂(lè)。別的小朋友在小區(qū)玩耍時(shí)，我卻在練琴，一練就是三個(gè)小時(shí)。如果遇到比賽，練琴的時(shí)間還會(huì)延長(zhǎng)。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，這兩年時(shí)間里，捧回了一個(gè)又一個(gè)獎(jiǎng)杯。

　　日復(fù)一日的單調(diào)重復(fù)的練琴生活中，周杰林的《聽(tīng)媽媽的話》也曾給我莫大的鼓舞�！靶∨笥�，你是否有很多問(wèn)號(hào)，為什么別人在看漫畫(huà)，我卻在學(xué)畫(huà)畫(huà)，對(duì)著鋼琴說(shuō)話�！薄伴L(zhǎng)大后，我開(kāi)始明白，為什么我比別人跑得快，飛得比別人高……”

　　現(xiàn)在，我依然愛(ài)著鋼琴，心底的那個(gè)鋼琴家夢(mèng)一刻也沒(méi)有改變過(guò)。真希望有一天，我能坐在維也納金色大廳彈奏鋼琴，把最好的音樂(lè)帶給全世界觀眾。

　　身邊的藝術(shù)作文篇7

　　我這人愛(ài)好藝術(shù)，特別是文學(xué)，喜歡創(chuàng)造出引人入勝的小說(shuō)，幽默無(wú)敵的《西游記者》，科幻恐怖的《宇宙學(xué)�！�，好玩有趣的《胡鬧三國(guó)》，這些都是我感到自豪的作品。一次語(yǔ)文課上，知識(shí)淵博的韓老師說(shuō)：“唉，我們……

　　我這人愛(ài)好藝術(shù)，特別是文學(xué)，喜歡創(chuàng)造出引人入勝的小說(shuō)，幽默無(wú)敵的《西游記者》，科幻恐怖的《宇宙學(xué)�！罚猛嬗腥さ摹逗[三國(guó)》，這些都是我感到自豪的作品。

　　一次語(yǔ)文課上，知識(shí)淵博的韓老師說(shuō)：“唉，我們班殷瑞琦的作文寫(xiě)的真是好啊!”

　　我聽(tīng)到這兒，看著自己沒(méi)本事，心想：唉!我這點(diǎn)作文水平肯定不是殷瑞琦的對(duì)手。可聽(tīng)到韓老師又說(shuō)：“唉!我們班出了一個(gè)小說(shuō)家-黃子涵。”小說(shuō)家，啊……是我。我看著韓老師的微笑，那微笑就像媽媽的微笑一樣，我感觸到了她的眼神是那般地親切、那般地柔情、那般地動(dòng)人，瞬間融化了我的心，我真愿在這富有感染力的眼神里棲息一輩子!

　　我還是個(gè)寫(xiě)字能手，在班上不知受了多少次夸獎(jiǎng)，在家里多少次被爸爸媽媽欣賞，我心里樂(lè)滋滋的�？�，我那神氣夸張的表情就像漫畫(huà)里畫(huà)的那樣，多么活潑!多么自豪!我寫(xiě)的'楷書(shū)又是多么漂亮!

　　畫(huà)畫(huà)也是我的愛(ài)好，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)能表達(dá)你的心靈對(duì)這幅畫(huà)的感受。在四歲的時(shí)候，我還不懂什么是畫(huà)畫(huà)，畫(huà)又能干什么。五歲后漸漸迷上了畫(huà)畫(huà)，然后自己每天練習(xí)，被這種色彩畫(huà)迷惑。七歲還是這樣每天練習(xí)。一天，我的母親帶著我去尋找畫(huà)畫(huà)名師，終于找到了一個(gè)教畫(huà)畫(huà)的老師。最終知道了畫(huà)畫(huà)的理論。

　　功夫不負(fù)有心人，對(duì)于那些愛(ài)好藝術(shù)的人換句話來(lái)說(shuō)就是“藝術(shù)不負(fù)有心人”。我想靠著自己的努力在今后的藝術(shù)道路上一直拼搏下去。

　　身邊的藝術(shù)作文篇8

　　昨天我和媽媽逛市場(chǎng)，已經(jīng)感受到了濃濃的年味。在眾多的叫賣(mài)的商品中，最吸引人眼球的就是那精彩絕倫的剪紙藝術(shù)。

　　這里的剪紙不僅品種繁多、內(nèi)容豐富，而且構(gòu)思巧妙、寓意深刻，人物花草、民情風(fēng)俗、鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)，無(wú)其不有。剪出的動(dòng)物栩栩如生、人物情態(tài)各異、場(chǎng)景美麗壯觀，給人一種生機(jī)勃勃的鄉(xiāng)土氣息。

　　店鋪的老板介紹說(shuō)，我們的'家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古呼和浩特市的和林格爾縣是個(gè)“剪紙藝術(shù)之鄉(xiāng)”，有剪紙大師張花女、劉玉堂等聞名中外的民間藝術(shù)大師，并且這里賣(mài)的剪紙，很多都是她們的傳人的作品呢……。

　　我和媽媽都聽(tīng)得入了迷，真想看看她們都是怎樣用雙手剪出這樣讓人愛(ài)不釋手的藝術(shù)作品。最后，我和媽媽還高高興興地買(mǎi)了《二妞放�！�、《連年有魚(yú)》等幾副剪紙作品。

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)我家鄉(xiāng)的剪紙藝術(shù)。今年的藝術(shù)節(jié)與往年不同，我有幸被老師選中代表班級(jí)參加全校舞蹈決賽。

　　為了在這次藝術(shù)節(jié)決賽中取得好的成績(jī)，我和媽媽做了精心的準(zhǔn)備。媽媽特意為了借了漂亮的演出服裝，還給我買(mǎi)了舞蹈伴奏光盤(pán)。我也抽出很多時(shí)間，反復(fù)地練習(xí)了我準(zhǔn)備參加決賽的舞蹈。

　　決賽終于來(lái)到了，舞蹈決賽競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，參加舞蹈決賽的都是經(jīng)過(guò)層層比賽選拔出來(lái)的，所以個(gè)個(gè)跳得都非常好。在決賽中，我是第三個(gè)上場(chǎng)的，我跳的舞蹈是“采蘑菇的小姑娘�！痹跊Q賽中，我隨著舞曲跳得很放松，每個(gè)動(dòng)作做得都很到位，舞姿優(yōu)美，發(fā)揮得很好，贏地了一陣熱烈的掌聲和叫好聲。我很有信心奪取第一名，因?yàn)槲腋杏X(jué)我是最好的！

　　這次舞蹈比賽是一次很難得的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次校園活動(dòng)，提高了我自我表現(xiàn)的能力。

　　身邊的藝術(shù)作文篇9

　　花香四溢的五月天，廣闊的天空無(wú)限藍(lán)，空中的云朵異常美。校園灑滿陽(yáng)光，處處歡聲笑語(yǔ)，我們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　你知道，我為什么如此高興嗎？因?yàn)槲乙獏⒓铀囆g(shù)節(jié)中的百米畫(huà)卷比賽。一進(jìn)賽場(chǎng)，我看到了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷躺在走廊上，在等待著我們盡情發(fā)揮。我來(lái)到畫(huà)卷前，蹲下來(lái)，開(kāi)始創(chuàng)作我的畫(huà)了。

　　我在畫(huà)布上認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)了起來(lái)：先在畫(huà)布的右邊畫(huà)了一顆高大粗壯的大樹(shù)立在那里。還從土里探出幾根大大的樹(shù)根，樹(shù)上長(zhǎng)著茂密的.綠葉，那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。樹(shù)枝上有幾只小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠。畫(huà)下面是一大片綠綠的草地，草地上面長(zhǎng)著鮮明可愛(ài)的雞冠花和美麗大方的鳳仙花。它們?cè)谖L(fēng)的吹動(dòng)下，托著綠葉翩翩起舞。草地前面是一片大大的灌木叢，灌木叢中摻雜著鮮艷的野花，它們色彩各異：有燦爛的紅色，有大方的藍(lán)色，有亮麗的黃色，有亮晶晶的白色……然后我又在畫(huà)布的上方畫(huà)了幾朵懶洋洋的白云和幾只展翅高飛的小鳥(niǎo)。我描繪的是一幅生機(jī)勃勃的森林風(fēng)貌。畫(huà)完了之后，我看了看其他小朋友的作品，個(gè)個(gè)畫(huà)得都栩栩如生，漂亮極了！有嬌媚的荷花，有涼爽的大海，有歡樂(lè)的游樂(lè)園，有忙碌的機(jī)器人家園……

　　通過(guò)這次百米畫(huà)卷比賽，讓我明白了比賽的輸贏并不重要，只要你努力了，就會(huì)很開(kāi)心。

　　藝術(shù)讓我們?cè)跉g樂(lè)中成長(zhǎng)，讓我們一起去熱愛(ài)藝術(shù)吧。

　　身邊的藝術(shù)作文篇10

　　胎兒，在母體中逐月成形。長(zhǎng)大。在胎兒形成之際，胎兒可以通過(guò)羊水的感知外面發(fā)生的一切，陪母親一起分享。

　　在胎兒逐月成形時(shí)，母親便自豪的摸摸渾圓的胎肚，輕輕而甜蜜的說(shuō)；寶寶，我們就快要見(jiàn)面了，快快長(zhǎng)大哦！胎兒似乎聽(tīng)懂母親的話，無(wú)比歡快的手舞足蹈，輕輕地踢了一下母親的肚子。哎喲母親似乎高興被肚里的小家伙招待，望著因懷胎而逐月成半圓形的肚子，母親笑了，期待著世界因?qū)殞毜恼Q生加了一分驚喜多一分歡笑。

　　胎兒漸漸長(zhǎng)大，母親每天都小心翼翼地呵護(hù)著，拿著念一些故事。會(huì)說(shuō)現(xiàn)在所發(fā)生的每一件有趣的事，胎兒每每這時(shí)候便會(huì)安靜的聽(tīng)著，高興了，便用腳輕輕地踢一下母親的肚子。

　　老人是一位白發(fā)蒼蒼，已過(guò)六七旬的作家。望著那一張張閃閃發(fā)亮的獎(jiǎng)狀，那一本本散發(fā)淡淡幽香的文學(xué)書(shū)籍，老人欣慰地笑了。夕陽(yáng)照著他那潔白的虎牙上，老人躺在床上靜靜地欣賞這兒女們講的每一個(gè)精彩的故事，每一句富有哲理的話。老人意識(shí)到自己壽終已盡，淡淡的笑了。

　　身邊陸續(xù)走來(lái)親人們，在親人們的告慰聲中，老人仍然神采飛揚(yáng)，靜靜地聆聽(tīng)著。他發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他的世界是豐富多彩的，用寶貴的時(shí)間寫(xiě)出了篇篇?jiǎng)尤说�。富有哲理含情脈脈的故事。

　　老人終究在最后一個(gè)來(lái)到身邊的親人的告慰聲中安然離去，他那一刻是笑著的。胎兒已成形了，在母親的.尖叫聲含有許些興奮的喊聲中出生了，孩子第一天雖然是哭喊聲，但是卻是手舞足蹈的微笑著，仿佛已經(jīng)滿足不了十個(gè)月在母體聆聽(tīng)外面世界的聲音。故事。

　　聆聽(tīng)是人的一生中最初擁有。最后失去的感觀。人生長(zhǎng)路上，聆聽(tīng)是智慧者生活的藝術(shù)。是對(duì)美的事物的追求。

　　身邊的藝術(shù)作文篇11

　　記得那是一個(gè)烈日當(dāng)空的下午，我和媽媽去中北買(mǎi)衣服。路過(guò)清風(fēng)樓，便想先吃一頓飯。我們找到了一家小飯館，匆匆的吃了一頓，便又上路了。正當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一家叫蓓蕾音樂(lè)的小店時(shí)，我震住了。從店里傳出動(dòng)人心弦的音樂(lè)，我完全陶醉住了，便一溜煙跑進(jìn)了店里，問(wèn)了樂(lè)器與價(jià)錢(qián)。問(wèn)清楚后，我迅速找到媽媽?zhuān)肭笏屛覍W(xué)，媽媽看了一眼店的名稱，便爽快的答應(yīng)了。

　　第二天，我背著媽媽給我買(mǎi)的新吉他大步走進(jìn)了店里，找了個(gè)座位，便開(kāi)始聽(tīng)課了。一開(kāi)始，老師只教我們彈一小段的小曲子，不讓我們彈奏曲子。后來(lái)，當(dāng)我們已經(jīng)把基礎(chǔ)曲練得不能再熟的時(shí)候，老師終于給我們出了一首歌曲，大家都很興奮，因?yàn)槲覀兛梢詮椬嗲恿�。�?dāng)天下課，老師把一首《隱形的翅膀》給我們留作今天的家庭作業(yè)，叫我們回家后好好練習(xí)�；丶液�，我掏出琴便開(kāi)始練。不知道怎么回事，我練著練著就忘記下句怎么彈了，便生氣的把琴扔在了一邊，出去玩了。晚上回來(lái)，爸爸問(wèn)我琴練得怎么樣了，我想起下午的事情，馬上就臉紅了，因?yàn)槲野胪径鴱U了。我給爸爸說(shuō)清楚后，爸爸立即說(shuō)：“你怎么能半途而廢呢，不管曲子多么難練，你都應(yīng)該把他練熟的'。因?yàn)檫@是你要學(xué)的呀!而且，爸爸也喜歡聽(tīng)音樂(lè)，你要是彈好了，可以給爸爸演奏呀!”聽(tīng)了爸爸的話，我十分慚愧，便拿起琴，繼續(xù)練。后來(lái)，那首曲子我練得很熟很熟。

　　身邊的藝術(shù)作文篇12

　　每天睡在軟軟的席夢(mèng)思床上，難忘老家二樓西廂房的那張大開(kāi)門(mén)的木雕老床。似藤蘿盤(pán)繞，精美的雕花，雪白的輕紗蚊帳里，仿佛還有媽媽輕吟的催眠曲。

　　這張床是深紅色的，它長(zhǎng)2、1米，寬1、4米，高1、9米，雕刻十分精致，花卉栩栩如生。月季怒放，芙蓉、梅花交相輝映。包邊的龍紋，花紋，竹紋等神韻十足，整個(gè)床面喜氣中充滿祥福。

　　這是一張百年老床，它非常堅(jiān)固。它是媽媽的太爺爺，太奶奶留下的，睡過(guò)了好幾代人。小時(shí)候我經(jīng)常在床上蹦跳，踩著雕花板鏤空的位置攀爬，它都沒(méi)有一丁點(diǎn)晃動(dòng)。工匠將每一寸木頭都打磨得很精致，滑溜溜的'，手感很好，也不硌腳。我也總是那么樂(lè)此不疲地爬上爬下�，F(xiàn)在想來(lái)，對(duì)它還有幾分歉意。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，這張床年代久遠(yuǎn)，它是清朝末年，太太爺爺專(zhuān)為太爺爺和太奶奶結(jié)婚定做的。用的是上好的紅木，請(qǐng)了當(dāng)?shù)刈钣忻牡窠澈湍窘常ㄙM(fèi)三個(gè)多月時(shí)間精制而成。我留意到了一個(gè)細(xì)節(jié)，那就是整張床看不見(jiàn)一根鐵釘。原來(lái)，它全部采用了精巧的榫和卯將各部件牢牢地連接在一起。真是巧奪天工��！

　　這就是我們身邊的藝術(shù)。它彰顯了我國(guó)勞動(dòng)人民的高超工藝和他們對(duì)藝術(shù)的感悟以及對(duì)結(jié)構(gòu)造型的豐富想象力。

　　只要我們有一雙慧眼，藝術(shù)就無(wú)處不在。

　　身邊的藝術(shù)作文篇13

　　書(shū)法，雖沒(méi)有音樂(lè)的余音繞梁；書(shū)法，雖沒(méi)有繪畫(huà)的栩栩如生；書(shū)法，雖然沒(méi)有雕刻的引人入勝。但是，書(shū)法獨(dú)具魅力。它它她可以陶冶情操、修身養(yǎng)性。

　　有一天，我和媽媽去首都北京參觀毛筆字展覽，看著這剛勁有力的毛筆字，我便對(duì)媽媽說(shuō)道：“我也想學(xué)毛筆字，行嗎？”媽媽聽(tīng)了我的話后，若有所思。幾天后，媽媽幫我報(bào)名了練毛筆字的補(bǔ)習(xí)班。

　　一開(kāi)始寫(xiě)毛筆字的時(shí)候，難免不出問(wèn)題：我剛接觸毛筆的時(shí)候，在我沾好墨汁以后，毛筆就像不聽(tīng)指揮似的，一直在我手中晃動(dòng)，不時(shí)還有幾滴墨汁掉了下來(lái)，不偏不倚地落在我的衣服上。在我準(zhǔn)備寫(xiě)字時(shí)，原本雪白的衣服已經(jīng)變得烏黑一片了。

　　好不容易開(kāi)始寫(xiě)毛筆字，誰(shuí)知，毛筆一碰宣紙上，就把紙給戳破了。在寫(xiě)字時(shí)，要么是橫不平，要么是點(diǎn)太小，這時(shí)候我就開(kāi)始放棄了埋怨自己為什么寫(xiě)不好，當(dāng)我抬起頭來(lái)：看見(jiàn)了一行毛筆字：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)到彩虹！”對(duì)，沒(méi)有困難的磨煉，怎么會(huì)有加倍地努力？我重新拿起筆來(lái)，沾好墨汁，開(kāi)始寫(xiě)字。這次我堅(jiān)定了練好字的'決心，一筆一劃慢慢書(shū)寫(xiě)著。筆畫(huà)歪了，再來(lái)！就這樣一次一次地練習(xí)著！經(jīng)過(guò)不懈努力，我越寫(xiě)越好。當(dāng)然我寫(xiě)得這么好，和我自身的努力是分不開(kāi)的！

　　現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡書(shū)法這門(mén)藝術(shù)了，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我更加快樂(lè)！“梅花香自苦寒來(lái)！”我相信只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)練得更好！

　　身邊的藝術(shù)作文篇14

　　我們身邊總是有一些相貌平平的人，但他們都有一顆善良的心。我曾在報(bào)紙上看過(guò)這樣一個(gè)新聞：一個(gè)18歲的男子因患腎癌而需換腎。他的父親知道后決定為兒換腎，但因家境貧困無(wú)法出錢(qián)為兒換腎，父親就跪在鏡頭前請(qǐng)求廣大市民的幫助。當(dāng)?shù)厥忻窨吹叫侣剷r(shí)紛紛落淚，都到醫(yī)院去捐款。捐款人中有工人，教師和兒童。雖然他們只是一些平凡的人，但他們都體現(xiàn)了助人為樂(lè)的美。

　　“孝”是中華民族的'傳統(tǒng)美德。相信大家都在電視里見(jiàn)過(guò)這樣一則廣告：有一個(gè)小孩看見(jiàn)媽媽在給奶奶洗腳，心想：我也要給媽媽洗腳。他就去衛(wèi)生間接了一盆水，雖然抬起來(lái)很費(fèi)力，但他沒(méi)有打消這個(gè)念頭。他的媽媽看見(jiàn)了他，他就笑著說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)給您洗腳�！边@體現(xiàn)了濃濃的孝心美。雖然這對(duì)于我們只是一件小事，但未必大家都能做到，所以大家不能小看這些小事，因?yàn)槔锩婵赡芴N(yùn)含著你往往想不到的意義。

　　奉獻(xiàn)精神也是一種美。秋天，落葉會(huì)讓你感到沮喪，因?yàn)樗チ松５銈冇袥](méi)有關(guān)注它的另一方面，當(dāng)它們落地后腐爛，變?yōu)闋I(yíng)養(yǎng)融入土壤，給大樹(shù)提供營(yíng)養(yǎng)，讓它孕育新的綠葉。樹(shù)葉雖然是不起眼的，但它那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻值得我們學(xué)習(xí)，這就是奉獻(xiàn)的意義。

　　藝術(shù)也是一種美。我曾看過(guò)一幅竹畫(huà)，畫(huà)得亂七八糟，卻成了一幅名畫(huà)。我非常不理解、直到現(xiàn)在我讀了《竹影》一課才懂得中國(guó)人畫(huà)竹一點(diǎn)都不講究像，而是突出竹的特點(diǎn)、疏密、濃淡、肥瘦等。當(dāng)我現(xiàn)在去回顧那幅畫(huà)時(shí)，覺(jué)得更有意味，它表現(xiàn)了一種美的姿態(tài)，一種活的神氣。

　　我們身邊的美是無(wú)處不在的，只是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。

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