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永恒作文600字

時(shí)間:2022-07-17 11:07:10 永恒 我要投稿

【實(shí)用】永恒作文600字集錦九篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的永恒作文600字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】永恒作文600字集錦九篇

永恒作文600字 篇1

  一盆青翠的曇花,一個(gè)鵝黃的花苞。

  下午五點(diǎn)鐘,我便開始守候,希望抓住這個(gè)可貴的瞬間。

  難道只是一種期待和錯(cuò)覺?

  可我分明聽到了來自花苞深處的那極輕微極空靈的窸窣聲。就像樂曲輕柔的過門,彌漫在黃昏的空氣中……

  天色漸漸暗了下來。花苞像一位白衣舞女,緩緩地抖開自己的裙衫。忽然,花苞無聲地在前端裂了一個(gè)缺口,吐出濃郁的香氣。接著,花瓣片片像孔雀開屏,漸漸展開;ㄈ锢镎礉M花粉,像是傳遞著溫馨呢喃的地域;花瓣外面的花須更像一根根精致卻又剛勁的傘骨,聳立著將這把小傘托起。

  九點(diǎn)多,花苞已經(jīng)完全綻開了;ò暧l(fā)醇白,像夏雨后的云朵,不,更像一位走出云端的赤腳仙女,上演了一場(chǎng)優(yōu)雅而輕盈的舞蹈。

  然而,不多久,花須就開始收攏,而花瓣亦像謝了幕的雀屏,片片相扣地收裹,最后攢成一個(gè)圓圓的花球,緩緩地向泥土匍匐。

  我久久地凝視著它,靜靜地陪它走完了它的整個(gè)生命歷程。曇花吸盡體內(nèi)存儲(chǔ)的精華,在那個(gè)扣人心弦的瞬間,盡情揮灑著自己日夜醞釀的力量。也曾枯萎,也有留戀,而曇花卻在盛放后的瞬間走向了死亡,就像一位走向刑場(chǎng)的俠女,選擇了永恒;ò甑氖⒎畔癯翋炏奶炖矧唑腰c(diǎn)水后即逝的水波,而花香卻像水波圈下的層層漣漪,久久不散,它的圣潔和素雅就像一幀定格的膠片,一個(gè)不敗的靈魂,深深嵌在了我的腦!

  生命之短促,讓每一個(gè)輕柔而強(qiáng)勁的舞姿顯得凄艷。目睹了曇花生命的流逝,我真切地感到它在遙遠(yuǎn)的天際已成為某種意義上的永恒!從那個(gè)奇妙的夏夜起,“曇花一現(xiàn)”不再是個(gè)苦澀,而是一個(gè)鏗鏘有力的回響——瞬間的永恒!

永恒作文600字 篇2

  永恒的友誼 我有很多好朋友,這些好朋友都是我美麗的回憶。但最美的,最值得一提的是胡慧。 我的好朋友叫胡慧,我叫她為“慧慧”,她叫我“果果”,她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),潔白的牙齒,大大的眼睛,濃濃的眉毛,彎彎 的睫毛,翹起來的小鼻子,這樣一來,甚是可愛。 她有兩個(gè)傷疤,都在手上,而且都是左手,我也有一個(gè)傷疤,也在左手,我的傷疤與她的很是相似,象一個(gè)小月牙靜靜的躺在手上,來歷都是被火燒傷的。是的,我和她就是這么有緣,連名字都有一個(gè)字相同“慧”。 我永遠(yuǎn)無法忘懷我們離別的那天晚上,我送她上了 車,強(qiáng)忍淚水揮了揮手,天空也象在為我們的分別而哭泣,淅淅瀝瀝的下起雨來。我被淋濕了也毫不在乎,只覺得心在顫抖,象有什么在撕咬著,難受極了。分別好長(zhǎng)時(shí)間了,由于種種原因一直沒聯(lián)系。就在這一學(xué)期的前幾天,碰到慧慧的表妹,她告訴我姐姐很想你,并給了我電話。 我激動(dòng)的不行,迫不及待的撥通了電話,電話兩頭我們互訴相思之情,聊學(xué)習(xí)情況,聊學(xué)校的所見所聞,喜歡讀的書,以及交的朋友 ……。,可以說無所不談。足足講了兩個(gè)多小時(shí),誰都不肯掛,我們都哭了。我們的心也都 不再寂寞 我鄰居的兩個(gè)小女孩,什么時(shí)候都在一起,形影不離。我看著她們 ,苦笑了,搖了搖頭,我和 慧慧 的友誼比她們的形影不離 要深得多。我和她的友誼,就是千山萬水也恍若一道屏障,我們隨時(shí)都知道對(duì)方的心理,只因?yàn)槲覀冃男南嘞А?她在我心里的位置不可取代,我們的友誼除了我們自己誰都不能了解其有多深,我們的友誼是永恒的,比天長(zhǎng)比地久,直到海枯石爛。

永恒作文600字 篇3

  班上轉(zhuǎn)來了一位擇校生,我們十分高興,集體中又多了一分子,可是由于他的內(nèi)向,他總像是集體中的另類。

  整個(gè)集體有一個(gè)實(shí)行了很長(zhǎng)時(shí)間的規(guī)定,就是每個(gè)學(xué)生要輪流為大家一天講一個(gè)成語故事,對(duì)此,新同學(xué)十分頭疼。

  時(shí)間一天天過去,很快就要輪到那個(gè)新同學(xué)了,而我們都不在意。直到有一天,老師在課上問是誰演講時(shí),大家都愣住了 是他!

  不過他卻好像早有準(zhǔn)備,手里捏著一張單薄的稿子。同桌推了推他:“上去吧,是你了!”

  他沒有上去的意思,只是在座位上挪動(dòng)腳步,額頭也?出了一層細(xì)汗。就在這時(shí),教室里傳來一陣掌聲……同學(xué)們一下子興奮了起來,一同鼓起了掌。新同學(xué)臉一紅,幾步跨到了講臺(tái)上,開始了他的演講。

  他太緊張了,好像是口吃的病人作報(bào)告,一句話都很難說清楚。但大家都好像聽懂了,一個(gè)個(gè)都聽得津津有味,整個(gè)班級(jí)里只有那一個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的聲音,沒有譏諷,沒有嘲笑。

  他很快講完了,呆呆地站在講臺(tái)上,有些手足無措,正當(dāng)一個(gè)同學(xué)要喊他下來時(shí),又是一陣清脆的掌聲,也就在這掌聲中,他沖回座位,就像是宇宙飛船一下子擺脫了地球引力。不過,我們也同時(shí)發(fā)現(xiàn),鼓掌的是老師。

  老師微笑著看著那位同學(xué),仿佛是慈母看著愛子。那個(gè)同學(xué)什么話也沒說,紅著臉坐在座位上,嘴角掛著一絲勝利的微笑……

  這是我怎么也不能忘卻的一件事,也是一直使我留戀的掌聲,因?yàn),我就是那個(gè)害羞的新同學(xué)。掌聲鼓勵(lì)了我,給了我一切。

  在我的生活中需要掌聲,但誰的生活又能缺少掌聲呢?掌聲是支持生活的一種動(dòng)力,是生活永恒的主題。

  指導(dǎo)教師:

  文章以掌聲為線索,人物細(xì)節(jié)描寫突出。

永恒作文600字 篇4

  喜馬拉雅直沖云霄,可上面有攀爬者的旗幟;沙哈拉沙漠一望無垠,可里面有跋涉者的腳印;阿爾卑斯山壁立千仞,可其中有探險(xiǎn)者的身影;雅魯藏布江浩蕩湍急,可其中有傳誦者勇敢的故事.

  一切的一切只是探索者追求的一種挑戰(zhàn),對(duì)永恒精神財(cái)富的一種追隨.對(duì)自己目標(biāo)的一種見證.他們所詮釋的自身價(jià)值是一種不可估量的精神—挑戰(zhàn)自我.

  五個(gè)北大學(xué)生在登山途中因雪崩而喪生.有的人或許認(rèn)為他們的行為簡(jiǎn)直不可理喻,苦讀多年才考取北大,盡可以安心完成學(xué)業(yè),憧憬規(guī)劃著自己美好的未來.沒有必要為了自己的一時(shí)興趣,冒著危險(xiǎn)做出些和自己今后人生沒多大關(guān)系的事.有人也替他們感到惋惜,哀悼他們的不幸,抱怨上天的不公.

  但事實(shí)上,人生并不是一條坦途,各種艱辛困苦接踵而至,各種風(fēng)險(xiǎn)會(huì)不期而遇,各種不幸或是雪上加霜都不可捉摸,沒有人知道哪天會(huì)來場(chǎng)飛來橫禍.沒有人想這樣,可上天喜歡開的玩笑,事實(shí)難料.

  五名學(xué)生雖稱不上是“知其不可而為之”,但是他們?cè)趷毫拥臈l件下,沒有對(duì)自己所熱愛,所追求的時(shí)而退縮.他們不懼怕付出代價(jià),只為了自己堅(jiān)定不移的信念,從而得到心靈的慰藉.他們所執(zhí)著的是一種心靈的永恒。“山高人為峰”,大概就是這種精神推動(dòng)著攀登者的腳步,雪山之巔即是他們的源動(dòng)力。這一筆精神的財(cái)富,是不可被外人所窺探的。這一份通向精神頂峰一路所遇的喜悅之情,亦或是艱酸苦楚都是一種無價(jià)的體驗(yàn),旁人是無法體味的。

  挑戰(zhàn)自我,為自己所向往的事業(yè)堅(jiān)持不懈。愛迪生為了制造出電燈,不惜花費(fèi)幾年去試驗(yàn)了上千種燈絲材料,經(jīng)過努力終于成就了人類最偉大的發(fā)明之一,它讓整個(gè)世界都亮了起來,成為人類科學(xué)道路上一塊無價(jià)的里程碑。

  為了追求那永恒的精神財(cái)富,而獻(xiàn)出自己的青春,甚至是生命的人還少么?不,或許他們沒有可歌可泣的曾經(jīng),也不被人們銘記到今日,但是他們的信念常在,他們的精神永恒。

永恒作文600字 篇5

  踏出家門,走向?qū)W校,路中的景色依然那么熟悉,依然那么親切:花兒在微風(fēng)中翩翩起舞,婀娜多姿;小草紛紛跟我打招呼;小鳥也放開歌喉為我唱起一首又一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的小曲……

  突然,我被眼前一道亮麗的風(fēng)景線給吸引住了:一對(duì)母女正坐在長(zhǎng)凳上休息,那位母親看起來是那么有氣無力。我仔細(xì)打量了一下這個(gè)母親:她身著一件單薄的打滿補(bǔ)丁的衣服;臉上就布滿了皺紋,頭上有些凌亂,夾雜著絲絲銀發(fā),顯得那樣蒼老,顯然很久沒有理發(fā)了;她的手背粗糙得像老松樹皮,裂開了一道道口子,手心上磨出了幾個(gè)厚厚的老繭;歲月無情地在她那絳紫色的臉上刻下了一道道深深的皺紋;只有那雙眼睛依舊是那樣有神,平靜而慈祥地看著旁邊一個(gè)八九歲的小女孩。小女孩,安靜地靠在母親的身上,小女孩披著一件松松垮垮的外套,衣袖已明顯褪了色,還有一條破了洞的長(zhǎng)褲……

  “她們的命真苦。 蔽也蝗淘诳此齻。就在收回目光的一瞬間,我愣住了——這位母親起身朝前走去,我發(fā)現(xiàn)……我發(fā)現(xiàn)——她是個(gè)殘疾人,她的腳“高低不平”……小女孩拉著媽媽的手,懂事的問:“媽媽,腳好點(diǎn)了嗎?”母親自豪地點(diǎn)了點(diǎn)頭,臉上寫滿欣慰。小女孩純真的臉上想綻放了一朵花:“太好了,您沒事就好!本瓦@樣,小女孩攙扶著媽媽的手,她們一瘸一拐地朝前方走去……

  一路上她們銀鈴般的笑聲在天空回蕩,小女孩燦爛的笑容像烙印一樣深深地刻在我心里。涼風(fēng)撲面而來,“

  呼呼——”多么清晰,多么動(dòng)人,仿佛訴說著一個(gè)動(dòng)人的故事……

  頓時(shí),太陽揭開云被,放射出耀眼的光芒……

永恒作文600字 篇6

  時(shí)光讓許多精彩的故事沉淀為蕭瑟的歷史,唯有不朽的精神和文化,會(huì)在代代相傳中愈發(fā)靈動(dòng)和鮮活。我們欣然發(fā)現(xiàn),無論歷史的風(fēng)云如何變化,李四光精神從來沒有離開過我們,他滋養(yǎng)著我們不斷奮發(fā)向上,從苦干中積累力量。我們一直以他為榜樣,為動(dòng)力。這種精神永恒!

  清晨我沐浴著溫暖的陽光,踏入校園,不少的學(xué)生匆匆的從我身邊經(jīng)過,氣氛緊張,大家都得爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí),面對(duì)即將來臨的期末考試,我們做的也只有努力復(fù)習(xí),積極進(jìn)取。坐在教室里,最顯眼的便是那八字校訓(xùn):嚴(yán)格,勤奮,求實(shí),創(chuàng)新。她是一個(gè)平凡的女孩,有著普通的外貌,一般的成績(jī),但在她身上,我竟看到了李四光精神,那種執(zhí)著追求,永恒的信念。她又是第一個(gè)坐在教室里的,手里拿著書,在讀著,記著,思考著,臉上豐富的表情讓我不禁覺得她其實(shí)很美,有著自信的笑容,沉著思考的認(rèn)真。我想:努力的過程會(huì)回報(bào)她一個(gè)很好的結(jié)果吧!

  夏日的微風(fēng)吹起了窗簾,一米金色的陽光照在她身上,她渾身散發(fā)著光芒,那么的耀眼,凈化了我的心靈,我突然有了信心,有了一個(gè)人追求的目標(biāo),說不出的異樣。我只知道,是她給了我這種力量,并做出行動(dòng)。我看到了李四光的影子,看到了精神的.永恒。

  青春是一種力量,拼搏的青春才有動(dòng)力,趁著青春,我們應(yīng)不斷奮發(fā)向上,積極進(jìn)取,執(zhí)著追求。青春的力量是強(qiáng)大的,有了奮斗的目標(biāo),有了追求的理想,其實(shí)我們并不是一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn),因?yàn)槲覀兂休d著我們的夢(mèng)想,全力以赴,一步一步走向成功之路,一個(gè)小小的信念,壯大了我們的行動(dòng)。

  在成長(zhǎng)的道路上,有李四光精神一直陪伴著我們,鼓勵(lì)著我們。永恒的信念,成就我們的夢(mèng)想;永恒的目標(biāo),積累我們的希望;永恒的精神,給予我們力量。

永恒作文600字 篇7

  世界上沒有永恒的定義,最真摯的情感來源于最平凡的陪伴。并非是長(zhǎng)久的永恒!}記

  愛情中的“愛你到?菔癄,天崩地裂”,友情里的“友誼天長(zhǎng)地久”,親情間的“守護(hù)你直到永遠(yuǎn)……”這些千古佳話,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),至今仍遍布世界各地。久而久之,成了人們常掛在嘴邊的家常話,脫口而出便是這些不可能做到的誓言,承諾或者約定。時(shí)光荏苒,伴隨著歲月的變遷,細(xì)水的長(zhǎng)流,日月的升落,總會(huì)有一些記憶漸漸在缺失,被我們遺忘于過去的日子里,丟擱于時(shí)空的回廊上,拋棄于茫茫人海中……時(shí)間的沙漏一點(diǎn)一滴墜入我們的心房,大量的沙粒沉淀于心底,淹沒了藏匿的真情實(shí)感。

  即使現(xiàn)在有人可以伴你走過幾年,十幾年,甚至是幾十年,與你手牽手一起踏過風(fēng)風(fēng)雨雨的坎坷,與你肩并肩一起撐起一方晴空。可這世上并無長(zhǎng)生不老之靈丹妙藥,生命總會(huì)走到盡頭,只是誰先誰后的問題罷了……那么,又談何"永恒”呢?

  秋葉的一生是短暫的,是寂寞的。它沒有任何伴侶,沒有任何情感,有的只是那堅(jiān)持不懈而默默奉獻(xiàn)的精神。就這樣,活過了兩個(gè)季節(jié),直到果實(shí)豐收的秋季。它隨著風(fēng)的旋律,在空中劃下一道最美的弧線,平靜優(yōu)雅地?fù)肀Т蟮。它的淡泊寧靜,無聲無息,給予我一種莫名的震撼。我愛秋葉,愛它舞動(dòng)時(shí)的迷人魅力,愛它奉獻(xiàn)時(shí)的沉默,愛它消亡時(shí)的仍舊平靜……在走向生命盡頭的途中,它毫無怨言,也毫無遺憾,畢竟它擁有了一個(gè)完整而美好的一生罷……

  秋葉的一生無不令人為此感概嘆息。在聲聲哀嘆中,逐漸看透了一切,看清了生老病死的意義,看穿了生命的內(nèi)在,頓時(shí)若有所悟。無需再擔(dān)心人生路上的風(fēng)雨磨難,無需苦苦尋找同行的伙伴,無需強(qiáng)迫美好的回憶繼續(xù)逗留,一切皆不用在乎渴求,隨緣而安即可。

  沒有永恒,沒有永遠(yuǎn),也許能相伴到老便是最大的奇跡罷。

永恒作文600字 篇8

  春天是一個(gè)美麗的季節(jié),它囊括了太多的美,讓人目不暇接,然而最美的卻是那落花之際。

  都說春是個(gè)多雨的季節(jié),春雨喚醒了大地,滋潤(rùn)著人生,沖洗了心靈,讓人感到美好的開始,總而言之,春雨的力量是強(qiáng)大的,于是乎,強(qiáng)大的他便在不經(jīng)意間摧毀了一朵花,然而這花卻不怨它,一來是自己實(shí)在太柔弱,而來它也享受這飄落的瞬間。

  從早上開始,這牛毛細(xì)雨便一直淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,卻也不像夏雨那般聒噪,無聲無息,不會(huì)使人心煩,所以便不去管它了。院內(nèi)有棵桃花,花葉開滿了枝頭,嫣紅一片,甚是好看。

  閑來無趣,便走到那樹旁,觀賞美景。因?yàn)橄掠甑木壒,所以花瓣上沾有一顆顆細(xì)小的水珠,晶瑩剔透,使得那滿樹的花顯得更加閃耀動(dòng)人,我在心中驚嘆,這雨當(dāng)真是神來之筆呀!

  然而,正當(dāng)我驚嘆之際,一片花瓣便從我眼前劃過,緩緩落下,在空中劃過一道優(yōu)美的弧線。落花很美,卻刺痛了我的心,我不容許這滿樹的花,有任何被破環(huán)之處,于是我怨起這春雨來了,

  也許是這雨感受到我無限的怨恨,報(bào)復(fù)我,也許是樹上的花不忍看到同輩孤零零的躺在水中,竟全都往下落,如第一片一樣,在空中劃出道道弧線,轉(zhuǎn)瞬間,便形成了一場(chǎng)花瓣雨。

  在這一刻,世界仿佛靜止,望著那炫目的花瓣雨,我再次驚嘆,這雨比那滿樹的花更加美麗,雖然只有那么一瞬間,卻在我心中留下了永恒的懷念。

  直到那時(shí),我才明白,永恒并不一定是時(shí)間很長(zhǎng),只要你心中有它,它就是永恒。哪怕他只存在一瞬,也是如此,如這花瓣雨一樣,是瞬間的永恒。

永恒作文600字 篇9

  “第八名,……”

  剎那間,我像被施了魔法似的,呆住了。和上一秒還蠻臉期望的那個(gè)我判若兩人。

  為什么那個(gè)人不是我?

  在參加比賽前,我還信心十足的想著:既然在小學(xué)中跳遠(yuǎn)能拿前三,到了初中應(yīng)該也沒有多大問題吧?

  事實(shí)卻出乎我的預(yù)料。

  當(dāng)老師門口領(lǐng)著運(yùn)動(dòng)員站在起跑線后,我就不由自主的緊張起來。

  當(dāng)前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)地沖向那個(gè)沙坑,排在我前面的那位也跑出去后,我知道,考驗(yàn)降臨了。

  紅色的旗落下去了,我的腿也跑起來了。我的大腦一片空白,訓(xùn)練時(shí)得出的所有結(jié)論也早已顧不上了。

  沖刺,踏板,起跳!

  也許是沙子的緣故,我落下去時(shí)竟只發(fā)出了一絲輕微的響聲。我迅速爬了起來,跑到人群中聽成績(jī)。

  “三二五!”

  我頓時(shí)泄了氣,再來!

  三次過后,裁判員們把我們這些運(yùn)動(dòng)員聚集在一起,對(duì)我們說:“預(yù)賽前八名進(jìn)入決賽!第一名,……第八名,……”

  那份表格中,也就是前八名中,自始至終都沒有出現(xiàn)我的名字。

  我呆在了那里,這才有了開頭的一幕。我內(nèi)心泛起一陣苦澀。

  輸了嗎?我自嘲地笑了笑。剛開始還難以置信的心情也隨著目睹成績(jī)后消失了。

  山外有山,人外有人,雖然這次比賽輸?shù)袅耍珡闹形艺J(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,以后的生活中,也許這次失利能夠更加激勵(lì)我刻苦向上,但更多的,我還是不可驕傲自滿。

  這個(gè)比賽失敗了,并不代表所有都失敗了。在其他的體育項(xiàng)目上,也在學(xué)習(xí)上,我希望自己能夠擁有一個(gè)更好的心態(tài),更強(qiáng)的實(shí)力來面對(duì)一切困難,一切挑戰(zhàn)。

  只要肯努力,就像從樹根向上爬的蝸牛,不管過程多么的艱難,終究可以像雄鷹一樣,看到明媚的陽光!

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