瞬間的永恒作文（優(yōu)秀）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的瞬間的永恒作文，希望能夠幫助到大家。

瞬間的永恒作文1

　　記憶像潮水一般漸漸涌現(xiàn)，轉(zhuǎn)眼間我的思緒又飄回那天……

　　剛上初一那會(huì)兒，面對(duì)陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的校園，這一切的一切都讓我原本那顆冰涼的心又下降了好幾度。

　　她，是班上的班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員，成績(jī)優(yōu)異，人長(zhǎng)得又十分可愛(ài)。但她卻從不驕傲自大，不論見(jiàn)到誰(shuí)，都會(huì)沖他們打招呼。走在校園里，那個(gè)笑得最燦爛的準(zhǔn)是她，同學(xué)們給她起了一個(gè)恰如其分的外號(hào)“天使”。這在那時(shí)的我看來(lái)，是無(wú)論如何也做不到的�？粗�她每天自由自在地出入教室、食堂、商店……我真羨慕。可是，也許她根本不知道有一個(gè)微不足道的我存在，盡管我在那默默地關(guān)注著她……

　　那天，我獨(dú)自一人走在校園中的林蔭小路上，陪伴我的只有身邊那一排排飽受風(fēng)霜的白楊樹(shù)以及夕陽(yáng)的一抹余暉，我的思緒卻早已沉浸在無(wú)盡的自我煩惱中，誰(shuí)知一不留神……

　　“摔疼了吧？”清脆的聲音在耳邊響起，我抬頭一看，呀！是她！“天使”的微笑竟然落在了我的身上！“來(lái)，我?guī)�你去醫(yī)務(wù)室吧！看看，膝蓋都流這么多血了！”關(guān)切的.眼神，熱情的雙手以及那明媚的微笑都讓我無(wú)法拒絕。她拉起去，扶著我去了醫(yī)務(wù)室。雖然醫(yī)生說(shuō)只擦破了一點(diǎn)兒皮，沒(méi)有大礙，但她仍堅(jiān)持送我回家。臨別關(guān)門時(shí)還特別關(guān)切地叮囑我不要感染，記得換藥。

　　就在她離去關(guān)門的一瞬間，我的心感到無(wú)比的溫暖，像被春風(fēng)沐浴一般的溫暖。這一瞬間，在我心里定格成了永恒。

　　第二天，她突然對(duì)我說(shuō)：“我能和你交個(gè)朋友嗎？”

　　“為什么？”我怔住了，心里的想法脫口而出。

　　“我從開(kāi)學(xué)那天就注意到了你，一個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的女孩，像一朵清新的小雛菊，雖不像牡丹花般嬌艷，卻擁有著自己獨(dú)特的魅力。而且憑我直覺(jué)，你是一個(gè)好女孩，我相信我們會(huì)成為好朋友的。”她牽起我的手，鄭重其事地說(shuō)。

　　就這樣，我和她成為了好朋友，當(dāng)我因害羞而不愿和他人說(shuō)話時(shí)，她鼓勵(lì)我勇敢一點(diǎn)；當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，她安慰我開(kāi)心一點(diǎn)，當(dāng)我因貪玩而不愿學(xué)習(xí)時(shí)，她告誡我“少壯不努力，老大徒傷悲”……漸漸地，我變了，變得自信，變得勇敢，變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　她教會(huì)了我太多太多，我不會(huì)忘記我們之間的一切，更會(huì)銘記那永恒的一瞬間，它是我人生的新起點(diǎn)。

瞬間的永恒作文2

　　“歡樂(lè)是一瞬間的光彩，悲哀是一眨眼的陰霾，痛苦是一彈指的塵埃，依靠是一頃刻的期待；瞬間永恒的娓娓道來(lái)，凝固卑微的歡喜悲哀�！�

　　——題記

　　人生，有無(wú)數(shù)個(gè)瞬間，可就是短暫的一秒、一分、一時(shí)、甚至一天，都會(huì)如沙漏中的沙粒一般沉淀在未濾過(guò)的沙塵中，待到沙粒流完之時(shí)，余下的便都是永恒的瞬間……

　　記得小學(xué)一年級(jí)，那時(shí)的我是那樣天真懵懂，對(duì)學(xué)校生活滿懷憧憬。優(yōu)秀的我步入班上第一批少先隊(duì)員之列，宣誓的那天我既興奮又緊張，當(dāng)高年級(jí)的學(xué)哥為我系上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我按捺不住心中澎湃的激動(dòng)。這時(shí)，“咔嚓”一聲，這難忘的瞬間被永恒地存入相冊(cè)中。如今的我又向往著能早日加入共青團(tuán)，每每看到至今保存完好的第一條紅領(lǐng)巾，我就想起了那永恒的瞬間。

　　記得初一上學(xué)期，我懷著嘗試的心態(tài)加入了班足球隊(duì)。一開(kāi)始，我只可是是一名守門員，好幾次撲球失敗令我心灰意冷，幾近離開(kāi)。這時(shí)，同學(xué)的鼓勵(lì)使我振作起來(lái)。緊緊盯著前方襲來(lái)的球，我飛速奔去，對(duì)方的前鋒飛來(lái)一腳，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)向前撲去，正好撲住了這個(gè)球，我欣喜若狂！這一瞬間亦永恒地鐫刻在我的記憶中。如今，我已成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的后衛(wèi)，常將對(duì)方的進(jìn)球扼殺于搖籃之中�；叵肫疬@一永恒的瞬間，我不禁感慨萬(wàn)分。

　　前不久，我拜訪了我的母校。又見(jiàn)到了昔日的`同窗好友；又聽(tīng)到了熟悉的教師聲音；又在柔軟的塑膠跑道盡情撒歡；又品到以往最愛(ài)的兒時(shí)味道……多少個(gè)永恒的瞬間，在那里誕生；又有多少個(gè)遺失的記憶，在那里拾回！回到教室，一切都是那么親切。偶遇同學(xué)，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴霎時(shí)重現(xiàn)：校運(yùn)會(huì)上的颯爽英姿；春游期間的歡聲笑語(yǔ)；趴在地上打畫片；旋轉(zhuǎn)著的陀螺……完美的時(shí)光，歡樂(lè)的日子！這些，都將成為永恒的瞬間，被載入人生的“相冊(cè)”。

　　人生的沙漏還在運(yùn)行，沉淀的沙粒越來(lái)越多，它們也會(huì)在沙子流失之時(shí)，給我們啟迪，給我們歡樂(lè)。讓沙粒流得更慢，讓人生不再留白！

瞬間的永恒作文3

　　什么樣的美是永恒的？金字塔被贊美了幾千年，它們是永恒的嗎？彗星突然照耀在地球的邊緣，這是永恒的嗎？我想：只要它是美麗的，無(wú)論是一瞬間還是一段時(shí)間，它都是永恒的。

　　經(jīng)時(shí)間考驗(yàn)的美是永恒的美。時(shí)間洗去了時(shí)代賦予它的亮色外衣，揭示了它的本來(lái)面目。當(dāng)穿越時(shí)間的長(zhǎng)河時(shí)，人們帶著奇怪的目光來(lái)到這里，但仍然被它的美麗所震驚。例如，幾千年來(lái)，古希臘雕塑世代相傳，都崇拜它精湛的技藝，山上女神的舞蹈永遠(yuǎn)美麗。例如，杜麗的詩(shī)一直是口頭流傳下來(lái)的，至今仍閃耀著光芒。在這一千年里，有一千多萬(wàn)詩(shī)人，但是只有他們被如此崇拜，古老而不頹廢的.詩(shī)歌永遠(yuǎn)是美麗的。

　　瞬間的美麗也可以是永恒的美麗。真正的美在誕生的那一刻注定是永恒的。即使轉(zhuǎn)瞬即逝，它也能成為人們心中永恒的美麗。沒(méi)有通過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，不一定是因?yàn)樗�不夠美麗。有些美是一首凝固的歌，可以被時(shí)間觸動(dòng)。有些美就像一首流動(dòng)的詩(shī)，輝煌但從不靜止。曇花只開(kāi)放一會(huì)兒，但它不會(huì)損害它的美麗。對(duì)親人的關(guān)心可能只有一句話那么長(zhǎng)，但在人們的心中卻是永恒的。舞蹈演員令人驚嘆的舞蹈只停頓了一秒鐘，這對(duì)欣賞它的人來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。美麗只需片刻就能綻放。即使它在下一秒死去，也不能阻止它在那一刻變得永恒。

　　永恒的美麗就像一個(gè)美麗的花園。這里不僅有靜態(tài)的亭臺(tái)樓閣，還有不時(shí)變化的奇花異草。它們都很漂亮。只有當(dāng)他們結(jié)合在一起時(shí)，他們才能擁有最令人愉快的風(fēng)景。

　　事實(shí)上，瞬間和長(zhǎng)時(shí)間的區(qū)別并不那么明顯。

　　古代的美在幾千年前誕生時(shí)就成為永恒了嗎？自從倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字，漢字的永恒魅力就被證實(shí)了。即使是長(zhǎng)久未被保存的美麗也有其永恒的價(jià)值。那些已經(jīng)丟失的著名古籍如何經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)？如果一個(gè)時(shí)刻的美麗可以被記錄下來(lái)，那就像龐貝的震驚。這是一個(gè)瞬間，很久以后，沒(méi)有人能否認(rèn)這樣的美麗。美麗與時(shí)間無(wú)關(guān)。瞬間和漫長(zhǎng)是美的表現(xiàn)。它們是平等的，可以相互抵消，也可以相互轉(zhuǎn)化。它們是永恒的。

　　美麗是永恒的，不管它能持續(xù)多久。多變而靜止的美構(gòu)成了永恒運(yùn)動(dòng)的交響樂(lè)。

瞬間的永恒作文4

　　深秋，蕭瑟的風(fēng)兒夾雜著些許落葉，它們打著旋兒，慢慢地掉落。路燈把我的影子拉的很長(zhǎng)。呵，我就只剩影子陪了，可我卻不似李白那樣豪放，還能邀明月與影子一起喝酒。

　　懷著考試失利后落魄的心情，步伐沉重地走回家。飯桌上，“這次半期考試多少分？”本來(lái)和諧的.氛圍被父親不經(jīng)意的一句問(wèn)話給打破了。我小聲地報(bào)完成績(jī)，迅速低下頭扒飯，整個(gè)腦袋幾乎都埋在飯碗里。想著辜負(fù)他們的期望，這會(huì)兒吃著平時(shí)那些誘人的飯菜也味同嚼蠟。

　　飯后，父親把我叫到陽(yáng)臺(tái)上，我扯著衣角忐忑不安地跟著去了。此時(shí)，屋外月光慘淡，不甚明亮，樹(shù)影婆娑形同鬼魅，我在父親面前立正站好，等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨�！白�下吧！”父親一反常態(tài)溫和地拍拍我，我心里冒出了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。

　　他再次仔細(xì)詢問(wèn)我各科的分?jǐn)?shù)。我羞愧地都快哭出來(lái)了。父親雙手背在身后，不急不慢地說(shuō)：“今天是殘?jiān)�，月有陰晴圓缺，人也不可能次次如意，一次失敗不算什么，這次沒(méi)發(fā)揮好就準(zhǔn)備下一次，總有圓滿的一次！”

　　“總有圓滿的一次”一句話猶如醍醐灌頂，我抬頭望著那一彎殘?jiān)�，一瞬間心里所有的憂郁、失落都隨著風(fēng)兒，飛向了九霄云外。

　　蘇東坡曾寫到：“且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華�！倍嗝疵篮玫脑~句啊，可是又有多少人把珍貴的光陰煮成一壺新茶，留給自己細(xì)細(xì)品嘗呢？我們會(huì)遇見(jiàn)無(wú)數(shù)的挫折，像月亮有陰晴圓缺，像花朵有開(kāi)放凋落，像大海有潮起潮落。想開(kāi)一些，奮斗趁年華。

　　一霎間，思緒翻滾。我想到，很多時(shí)候，我們都是一個(gè)人生活，穿越一個(gè)又一個(gè)地方，走過(guò)一條又一條街道，仰望一片又一片天空，見(jiàn)證一次又一次失敗。在別人質(zhì)疑的時(shí)候，還可以問(wèn)心無(wú)愧的，對(duì)自己說(shuō)：“雖然每一步都走的很慢，但我不曾退縮過(guò)�！彼�之所以能成冰，是因?yàn)樗�接受了寒冷。鷹之所以能飛翔，是因?yàn)樗��?jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的掉落。月亮之所以圓滿，因?yàn)樗��?jīng)歷了殘缺。

　　也許很多年后，我想起這件事，大概會(huì)“回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！钡�那天晚上，一彎殘?jiān)�，兩張笑臉，三份啟示，這個(gè)瞬間將永遠(yuǎn)的定格，成為我心中永恒的回憶。

瞬間的永恒作文5

　　摩托在馳，朝著與華麗霓虹燈背道而馳的方向。我和他，就那樣，在飛，向著嫦娥的，曾經(jīng)美麗的過(guò)失，向著養(yǎng)育我十三年的故土。他面朝著月，高歌著，一曲，與周圍的萬(wàn)籟俱寂極為不和諧的調(diào)子。他喝了酒，兩瓶二鍋頭，我開(kāi)始懼怕。路旁是一條溝渠，流著水，嘩啦啦的，很大的水。而我不能夠聽(tīng)得懂他在高歌著些什么，似乎…是對(duì)世俗的無(wú)奈。

　　——難道我一生注定了在漂泊不定中孤獨(dú)終老嗎？

　　——兒子，情愛(ài)都是童話，早戀，沒(méi)有結(jié)果的。

　　——你tmd接受的是三代人的`教育，老子堅(jiān)強(qiáng)，而你，卻是你們兄弟四個(gè)中最懦弱的一個(gè)。

　　剛剛我一直在替他盯著路，不得不提醒著他。因?yàn)�，酒精將他麻醉，他在摩托上埋頭酣睡著。老爸的技術(shù)，很好。當(dāng)然，我的眼睛，也不差。他說(shuō)了好久…我亦是郁悶的聽(tīng)了很久。之后，我和他都沉默著。只有摩托車的響聲，還有，水在飛速流動(dòng)著的聲響。似乎我真的會(huì)意了。

　　靠著他，很近，用臉貼著他的脊背，很緊地。

　　“怎么，老子的背有那么讓你欣慰嗎？”

　　臉紅了，紅到了耳根，有一種被人洞察了心理，卻又不愿意承認(rèn)的囧。事實(shí)上，似乎也是這樣，我想要…面子。

　　“切，誰(shuí)稀罕？騎好你的車�！�

　　又是良久的沉默。村里，商店。他仍要喝，而我去買了飲料，用他的，裝在我身上的rmb.他罵了我，聲很大，我笑笑：“我的錢。”車終于在家門口停了下來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，自己的家！

　　進(jìn)門，洗洗，睡覺(jué)，用燦爛的笑容迎接明早初升的太陽(yáng)，生活，仍得繼續(xù)，不是么？

　　相信明天，他不會(huì)記得什么的！

　　——難道我一生注定在漂泊不定中孤獨(dú)終老嗎？

　　——兒子，情愛(ài)都是童話，早戀，沒(méi)有結(jié)果的。

　　——你tmd接受的是三代人的教育，老子堅(jiān)強(qiáng)，可你，卻是你們兄弟四個(gè)中最懦弱的一個(gè)。

瞬間的永恒作文6

　　“暈如雨后霽霞紅，出火還加微炙工�！比敫G一色，出窯萬(wàn)彩。古樸的土窯里，燒制著歲月的色調(diào)；火紅的瓶身上，流淌著千年的時(shí)光。出窯的瞬間，迸發(fā)而出的，是土與水不屈的靈魂，是釉色與烈火永恒的贊歌。

　　曾以為瓷器若以釉著色，大體是白青黑三種。若論紅釉，無(wú)外乎底色通透似小家碧玉，卻不甚厚重的霽紅；圓潤(rùn)光滑如大家閨秀，卻堪堪浮于表面的桃紅；抑或是妖嬈艷麗似楊柳宮眉，卻淺淡無(wú)味的胭脂。三者美則美矣，可瞬間的驚艷后，卻絲毫沒(méi)有深刻的記憶。若中國(guó)紅與中華文化的交融僅是如此，那未免顯得些許美中不足。

　　直到我在郎窯紅瓷的傳承者手中看到那樽瓷器的瞬間，方才知曉，中國(guó)紅瓷，美得是何等的驚心動(dòng)魄。黑色的綢布落下，一尺多高的郎窯紅釉龍紋膽瓶，剎那間躍入我的眼簾。釉似鮮血腥紅，器似美人妍艷。瓶身流淌著靈動(dòng)的火焰，仿若古書中所言一般“明如鏡，潤(rùn)如玉，赤如血”。更似孕育著華夏千年文化的女子，自十里秦淮的幽夢(mèng)間曼舞而來(lái)，火紅的衣袂間翻飛著骨子里的大氣與裊娜，瞬間回眸，便成就了永恒的回憶；莞爾一笑，便煅造出千年的神話。

　　本以為如此驚艷的瓷器應(yīng)為眾人所繼承，為世人所贊譽(yù)，卻未曾想到它的傳承已到了末路。數(shù)月勤勤懇懇的手工燒制，早已被機(jī)器壓制所取締；數(shù)年兢兢業(yè)業(yè)的人為煅造，早已被工廠作坊代替。郎窯瓷若失了煅造的靈魂，那何來(lái)初見(jiàn)時(shí)驚艷的瞬間與回憶中美學(xué)的`永恒？記憶里的郎窯紅絕不應(yīng)成為釉色與烈火最后的挽歌。

　　仔細(xì)想來(lái)，以辛勞成就瞬間，以瞬間煅造永恒。郎窯紅瓷的失傳遠(yuǎn)不僅僅是一門手藝的丟失。一絲不茍的煅造，不正如世間萬(wàn)物奮斗不休的一生？鍥而不舍的燒制，不正如綿延千載而生生不息的華夏文明？郎窯紅的失傳背后，是這個(gè)時(shí)代下，人們?cè)缫褋G失的精益求精的匠心，更是人們所忘卻的，對(duì)美學(xué)的堅(jiān)守與對(duì)永恒的追求。

瞬間的永恒作文7

　　回望20xx，有多少默默無(wú)聞的人在靜靜的感動(dòng)著我們？又有多少平平凡凡的事忽然間震撼了我們？

　　天下英雄氣

　　輕聲安撫，穩(wěn)住傾覆的船艙，摘下生命軟管，那肩膀上剩下的只有擔(dān)當(dāng)。這就是官東，不惜自己生命的普通潛水員。20xx年6月1日，東方之星客輪突遇龍卷風(fēng)，很快在海面上傾覆，船上的454人全部性命堪憂。自此，一場(chǎng)與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)的營(yíng)救競(jìng)賽拉開(kāi)帷幕。次日，官東及13名救援隊(duì)員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)展開(kāi)營(yíng)救工作。官東兩次下水，第二次更是將自己的潛水裝備讓給被困人員，自己則險(xiǎn)些喪命。

　　我在想，到底是什么，讓他竟不顧自身安危，一心想著被困人員？他說(shuō)，那是身為潛水員的職責(zé)；人們說(shuō)，那是身為男子漢的勇敢；我說(shuō)，那是身為中國(guó)人的精神。從古至今，有多少人見(jiàn)義勇為、舍己為人？這何嘗不是中國(guó)氣概、中國(guó)精神？

　　化作光明燭

　　你走了，你沒(méi)有離開(kāi)。你是不滅的蠟燭，是不倒的脊梁。這就是莫振高，鞠躬盡瘁的“化緣校長(zhǎng)”。他曾用自己微薄的`工資及陸續(xù)化緣來(lái)的3000多萬(wàn)元善款資助近兩萬(wàn)多名貧困學(xué)生圓了大學(xué)夢(mèng)；也曾拖著病重的身子給學(xué)校一個(gè)接一個(gè)地打電話，生怕落下學(xué)校的一點(diǎn)動(dòng)靜。他是家人眼中的好父親，更是學(xué)生眼中的好爸爸。20xx年3月9日，早已病重的他永遠(yuǎn)合上了雙眼。消息一出，馬上震動(dòng)了當(dāng)?shù)亍�幾千學(xué)生從世界各地趕來(lái)為他送行，隊(duì)伍綿延數(shù)百米，全校學(xué)生更在他去世當(dāng)晚熄燈默哀三分鐘。

　　我在想，到底是什么，讓他忘記自身病痛，一心撲在學(xué)生身上？他說(shuō)，那是身為校長(zhǎng)的義務(wù)；人們說(shuō)，那是身為爸爸的奉獻(xiàn)；我說(shuō)，那是身為中國(guó)人的心胸。從古至今，有多少人將自己的一切獻(xiàn)給教育事業(yè)？這何嘗不是中國(guó)風(fēng)度、中國(guó)心胸？

　　展望20xx，我堅(jiān)信，會(huì)有更多人感動(dòng)中國(guó)。

瞬間的永恒作文8

　　瞬間的一個(gè)念頭，漫不經(jīng)心地瞟了一眼書桌上塵封已久的《紅樓夢(mèng)》，心中不由自主的想起了陳曉旭———那個(gè)在天堂里的林妹妹。腦海中不斷地閃過(guò)她做尼姑時(shí)的那張?jiān)缫驯皇浪紫炊Y的臉，想起了她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不免心中流露出無(wú)盡的感傷，清燈木魚(yú)旁那是怎樣的一種境界呢？她又是如何嶄斷七情六欲的呢？也許是的，我無(wú)法理解，也理解不了�；蛟S，再經(jīng)歷些苦難與風(fēng)雨，再蹉跎些青春年華，我就會(huì)懂了。希望天堂里的林妹妹一切安康！

　　總是覺(jué)得內(nèi)心無(wú)法平靜，又傷感的想起了另一個(gè)女人————可憐的瑪?shù)贍柕隆Ｏ肫鹆怂�的資產(chǎn)階級(jí)思想，想起了她在《項(xiàng)鏈》中沉穩(wěn)而又委屈的眼神，想起了她的善良與忠貞，她是個(gè)有修養(yǎng)的女人，為追求而付出了一生的辛酸。也許對(duì)于她我是能理解的，盡管有許多人批判她的資產(chǎn)階級(jí)思想，但我卻想為她大聲急呼為她深感委屈————可憐的女人，她到底做錯(cuò)了什么？ 再也不想呆在家去深思做為女人可悲的一生，帶著無(wú)數(shù)的疑問(wèn)跑去了書店。本想找本詩(shī)集來(lái)解開(kāi)內(nèi)心的郁悶，沒(méi)想到我的心卻被徐志摩筆下的《再別康橋》深深的打動(dòng)�！扒那牡匚易吡�，正如我悄悄地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！�

　　他就這樣悄悄地走了，不曾帶走一片云彩。康河的愛(ài)留下了他一生都無(wú)法解開(kāi)的康橋情結(jié)，我想他的愛(ài)一定是他一生無(wú)悔的追求，他的愛(ài)是那樣的美，那樣的震憾我的`心靈。突然想起老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的那句話，突然想起她心中的那朵純凈的雪花。雖然不知道那是在怎樣的一種情境之下，但文章里的那個(gè)為愛(ài)而傾其所有的主人公就像這雪花一樣，雖然短暫，但卻是至純至美的一生。徐志摩不正是這樣的一朵雪花嗎？35歲的他就這樣悄悄地走了，永遠(yuǎn)地走了，給世人留下了無(wú)盡的遺憾，但也許在他的心靈深處是沒(méi)有遺憾的，有一首歌叫為愛(ài)而生，但他卻也為愛(ài)而死，這樣的人生，這樣的愛(ài)還有什么可悔、可遺憾的呢？

　　我為他鼓掌，為他欣喜，心中有愛(ài)的人一定會(huì)得到陽(yáng)光慷慨的眷顧！

瞬間的永恒作文9

　　生命好比星辰，一瞬的隕落是另一瞬的升起。

　　一隊(duì)探險(xiǎn)家迷路在浩廣的沙漠之中，又餓又渴，瀕臨極限之際，一只黃羊出現(xiàn)在了視野之中。眾人跟著這只黃羊，尋覓到了一小處綠洲，有泓清泉。眾人解渴后，幾天沒(méi)有進(jìn)食的他們四處找尋，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)飽腹的果實(shí)，于是把目光轉(zhuǎn)移到了黃羊身上，一聲槍響，黃羊成了一頓美餐。

　　黃羊之死，換來(lái)幾個(gè)精英的生存。二者不可兼得。但是，并非所有的`舍都值得，或許那就是世界上最后一只黃羊�？缮釛壍脑缫严�亡。攝影師和獵豹，消亡了野性，永恒了友情。安徒生童話里的美人魚(yú)，以刀尖上的行走，以消亡了的魚(yú)尾，以舍棄了的大海，換來(lái)了與王子一面。我們的生命一點(diǎn)一點(diǎn)消亡，我們的閱歷在一點(diǎn)一點(diǎn)增加。孩童已離，老之將至。并非所有的消亡都能換得永恒。獵豹消亡了野性，沒(méi)有生命的永恒;美人魚(yú)消亡了退后之路，沒(méi)有啞妃的永恒。

　　消亡是存在，永恒未嘗不短暫?

　　時(shí)間是揣在口袋里的籌碼，消亡一去，卻沒(méi)有永恒，無(wú)論消亡，無(wú)論永恒。皆為進(jìn)程。人生若只如初見(jiàn)。生命初始時(shí)，并無(wú)月圓月缺之感，并無(wú)花開(kāi)花落之傷�？梢膊�無(wú)云卷云舒的怡然。世界是一個(gè)循環(huán)，所消逝，復(fù)永生，周而復(fù)始。曾經(jīng)擁有，又何必在乎天長(zhǎng)地久呢?天地?zé)o情，又怎會(huì)因人而異?放手。讓逝去的隨它消亡，讓擁有的成為永恒，淺顯而言，不過(guò)是珍惜與放手而已。

　　任它消亡的是納蘭的不完美，是蘇軾的官場(chǎng)失意，是李煜的江山難衛(wèi)，是起起伏伏弦弦掩抑的無(wú)奈。使它永恒的卻是一程風(fēng)雨一程歌，一笛風(fēng)雨寒吹徹”，是“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情”，是“一江春水向東流”，是漲漲落落弦弦難抑的風(fēng)景。曾經(jīng)“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，如今“卻道天涼好個(gè)秋”，曾經(jīng)“欲把西湖比西子”，如今“留得殘荷聽(tīng)雨聲”，從生命初始走至末端。

　　幾多消亡?幾多永恒?

瞬間的永恒作文10

　　過(guò)去的時(shí)光荏苒流逝，曾經(jīng)的永恒似乎都像花開(kāi)花落般變?yōu)闀一ㄒ滑F(xiàn)，我常在蕭瑟的秋季中撫著枯葉感嘆，問(wèn)這蒼茫大地，世間還有何物可謂真情?然而，我卻又總感覺(jué)有一個(gè)襁褓罩著我，是束縛，但溫暖。每當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)它為我遮蔽，每當(dāng)恐懼襲臨時(shí)它為我阻擋──那，就是母愛(ài)之翼。

　　曾經(jīng)，我是多么地依賴我柔弱的母親，在自己不諳世事的時(shí)候，她曾以自己無(wú)力卻堅(jiān)強(qiáng)的雙手幫我與死神殊死搏斗，使年僅三歲的我從那場(chǎng)噩夢(mèng)般的大病中蘇醒過(guò)來(lái)。從此，我在無(wú)微不至地呵護(hù)中茁壯成長(zhǎng)。雖然，家庭的困苦令人不堪忍受，可是母親卻將一切都偽裝得“天衣無(wú)縫”，讓我從小就以為自己的世界一片陽(yáng)光，沒(méi)有陰影。無(wú)論遇到任何無(wú)奈和挫折，我永遠(yuǎn)知道，背后有一雙隱形的翅膀，溫和的羽翼下，有愛(ài)的支撐。母愛(ài)之翼，翩躚飛舞，帶給我生活的希望。

　　曾經(jīng)，我覺(jué)得和母親是多么的心有靈犀。我的一笑一顰，她的回眸一望，彼此的心境似乎都能在瞬間了然。可是，我錯(cuò)了，也許我永遠(yuǎn)也不會(huì)完全地了解她，永遠(yuǎn)。從小我就從她慈愛(ài)的眼神中隱約讀出了一種期待，一種企盼，還有一種信心。我于是緊跟著她的步伐，在文學(xué)的大海中倘徉，在音樂(lè)的世界中陶醉，在藝術(shù)的天地里駐足品味。母親帶領(lǐng)我攀登著一個(gè)個(gè)進(jìn)步的階梯，毫不松懈。畢竟那時(shí)的我童心未泯，愛(ài)玩的天性促使我常常憧憬著另一個(gè)同伴們的樂(lè)園。我開(kāi)始厭倦，開(kāi)始懈怠，學(xué)習(xí)的欲望也似乎幾近停滯。甚至，我開(kāi)始埋怨母親。直到后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)那只是母愛(ài)的另一種表達(dá)方式，我的多識(shí)多才便是母親的欣慰。母愛(ài)之翼，翩躚飛舞，帶給我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　現(xiàn)在，我面前的道路越來(lái)越漫長(zhǎng)，而我的世界也越來(lái)越廣闊。我知道，真正的考驗(yàn)才剛剛開(kāi)始，無(wú)盡的`困難會(huì)接連挑戰(zhàn)我意志的極限。此時(shí)的我，少了一份天真，多了一份成熟，只有那雙溫暖的翅膀仍在不停地扇動(dòng)。望著它，我會(huì)一遍遍走出生活的陰霾，走向晴朗的天空。有母親的地方，就是我最好的港灣。

　　母愛(ài)之翼，掃清惆悵，讓我飛翔；給我信心，驅(qū)趕悲傷。我在母愛(ài)之翼的呵護(hù)下成長(zhǎng)……

瞬間的永恒作文11

　　你在我心中是最美，每一個(gè)微笑都讓我沉醉……

　　——題記

　　今天整理我的書桌，不經(jīng)意間，碰掉了一本書，一張紙片從書頁(yè)中飄落下來(lái)，是一張照片，我愣了愣，拾了起來(lái)。一張笑臉如花般在我眼前綻開(kāi)，我心里頓時(shí)涌上一股暖流。

　　那張?jiān)谖矣洃浬钐幍男δ槪�永遠(yuǎn)都是那么明亮燦爛。

　　這張照片上的人是妍。

　　那年夏天，我去鄉(xiāng)下度假。初來(lái)乍到，人生地不熟的，也有點(diǎn)不知所措。那時(shí)，妍就來(lái)了，她拉起我的手，咯咯的笑聲傳得很遠(yuǎn)。她問(wèn)：“你是從城里來(lái)的吧？”我木納地點(diǎn)點(diǎn)頭。她沒(méi)有說(shuō)什么，就拉著我朝林子里跑去。

　　我倆很快成為了好朋友。

　　妍帶我到林子里采野果子吃。她在樹(shù)上面摘，我在下面撿，結(jié)果不過(guò)癮，我也爬了上去。于是我和她一起做在樹(shù)干上吃，吱溜吱溜的，津津有味。

　　妍帶我到小溪邊去捉魚(yú)蝦蝌蚪和小螃蟹。卷起褲腳，把腳丫子浸入冰涼的水中，結(jié)果捉得渾身濕透。然后妍帶我到田間奔跑，她說(shuō)要追尋風(fēng)的足跡，讓風(fēng)把我們的衣服吹干。

　　“你喜歡什么？”我問(wèn)她�！皵z影�！彼�開(kāi)心地答道。

　　妍說(shuō)，攝影可以保存下自己喜歡的東西，并且還是免費(fèi)的；妍說(shuō)，攝影可以從一個(gè)你自己最喜歡的角度把美好的'事物留下來(lái)；妍說(shuō)，攝影可以讓瞬間完成永恒……

　　我倆玩累了，坐在樹(shù)干上吃著龍眼�！叭绻�你有一部照相機(jī)，你會(huì)拍什么？”我問(wèn)她。

　　妍說(shuō)，她要拍下火紅的楓葉，因?yàn)樗�的飄落是一種凄清的美；妍說(shuō)，她要拍下彩虹，因?yàn)樗�的出現(xiàn)是一種夢(mèng)幻的美；妍說(shuō)，她要拍下流星，因?yàn)樗�的滑落是瞬間的美，她再次說(shuō)了，她想讓瞬間完成永恒……

　　讓瞬間完成永恒……我喃喃重復(fù)。

　　“我還要拍下你。”妍突然笑著對(duì)我說(shuō)�！盀槭裁�？”我驚異�！耙�?yàn)槲蚁肓糇∧�，”她天真地笑著說(shuō)，“因?yàn)槟阍谖疑�命里并不是匆匆過(guò)客而已，你在我心中是永恒�！蔽毅读耍�而妍卻笑了。

　　那天下午，我要回城了，妍來(lái)送我，她給了我一張照片，那是她生日的時(shí)候在照相館照的。后來(lái)，她哭了，在我面前，她第一次哭了……

　　站在房間里，我伸手撫走照片上的細(xì)塵，唇邊染上了笑容。

　　妍那明朗燦爛的笑容，永遠(yuǎn)都保存在我心底最深處，它并不是我生命里的瞬間，而是永恒……

瞬間的永恒作文12

　　世界如此多彩，生活如此美麗，我們身邊總有那么多令人感動(dòng)的瞬間。雖然短暫，卻足以讓人回味良久，永駐心中。

　　那是幾年前暑假里的一天，外面下著大雨，我和表姐一起從街上往回走，雖然我們都打著傘，可雨水還是淋濕了我們的衣服。路上的行人很少，身邊的汽車飛馳而過(guò)，濺起水花，讓這場(chǎng)大雨更令人生煩。

　　我正埋怨著這鬼天氣，突然，表姐把我輕輕一推，說(shuō)：“你聽(tīng)，好像有二胡聲。” 我說(shuō)：“怎么可能，這時(shí)誰(shuí)還拉二胡？”表姐尋找著，不一會(huì)兒，手指向不遠(yuǎn)處，我順著她手指的方向望去，果然，有一個(gè)人坐在一所小屋里，正入神地拉著二胡。

　　我們走過(guò)去，小屋看起來(lái)是一所小賣部，小屋里擺著一些日常生活用品。也許因?yàn)槭怯晏�，小屋里一個(gè)顧客也沒(méi)有。拉二胡的男人年約半百，衣服很樸素，神色是那樣的平靜。他靜靜地坐在這間小屋里，拉著他的二胡，陶醉在他的天地中，享受著他的生活。似乎外面的一切都離他是那樣的遙遠(yuǎn)，他的音樂(lè)飄向四周，縈繞在雨中……

　　我和表姐都被這寧?kù)o的二胡聲感染了，幾乎忘記了前行。雨又大了起來(lái)，幾滴雨點(diǎn)打在我的身上，我推推表姐，她才回過(guò)神來(lái)，我們繼續(xù)往家走。

　　“剛才那個(gè)拉二胡的人真好，他以自己的'生活方式，靜靜地享受著自己的生活。”表姐說(shuō)。

　　“是呀，在這樣一個(gè)繁雜的社會(huì)里，他沒(méi)有別人看重的榮華富貴，卻擁有一顆無(wú)比寧?kù)o的心�！蔽艺f(shuō)。

　　……

　　我們就這樣談著談著，不知不覺(jué)就到了家。姨媽看見(jiàn)我們兩個(gè)人還打著傘，笑著說(shuō)：“你們呀，你看，太陽(yáng)都出來(lái)了，而你們還打著傘。”我抬起頭，果然，天上的太陽(yáng)閃著雨后明媚的光芒，一彎彩虹掛在半空。

　　時(shí)光匆匆，幾年過(guò)去了，與拉二胡人的相遇也許只是人生途中的一個(gè)短暫的瞬間，但他的那種平靜，那種與世無(wú)爭(zhēng)的淡定，卻在我心永恒停駐。

瞬間的永恒作文13

　　在經(jīng)過(guò)了六個(gè)晝夜的急救之后，奇跡并沒(méi)有像人們所渴望的那樣，降臨到殷雪梅老師的身上。一個(gè)偉大的靈魂悄然逝去，離開(kāi)了她至愛(ài)的親人，離開(kāi)了她傾注畢生心血的教育事業(yè)，離開(kāi)了她牽腸掛肚的學(xué)生。

　　三月三十一日上午，金壇市城南小學(xué)組織數(shù)百名學(xué)生前去觀看革命傳統(tǒng)教育影片。隊(duì)伍剛出校門，一輛失控的小轎車迎著學(xué)生飛馳而來(lái)，眼看就要撞上了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，在這危急關(guān)頭，只見(jiàn)五十二歲的殷老師張開(kāi)雙臂，奮不顧身地將走在馬路中的.六名學(xué)生推開(kāi)。六名學(xué)生的性命保住了，殷老師卻被小轎車撞出了二十五米之遙，頓時(shí)鮮血直流，昏迷不醒，被送往醫(yī)院搶救。盡管人們竭盡全力，但是仍沒(méi)能挽留住殷老師的生命。

　　看到了殷老師舍己救學(xué)生英雄事跡的報(bào)道，我忍不住留下了眼淚，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。殷老師那感天動(dòng)地的壯舉讓我刻骨銘心。

　　殷老師只是一位普普通通的小學(xué)老師，她為什么會(huì)在這生死悠關(guān)的瞬間，做出如此驚天動(dòng)地的壯舉？我深信，這絕不是殷老師一時(shí)的沖動(dòng)，這是她對(duì)事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)生的無(wú)限愛(ài)心的表現(xiàn)。當(dāng)小轎車飛馳而來(lái)的時(shí)候，她完全可以做出另外一種選擇——自己躲開(kāi)。但是她沒(méi)有！因?yàn)樯磉呌兴�所熱�?ài)的學(xué)生。當(dāng)危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)，是愛(ài)的力量促使她沒(méi)有絲毫的猶豫，飛身上前，用自己的血肉之軀保護(hù)了孩子們。她把生的希望留給了學(xué)生，把死的結(jié)果留給了自己。就在她奮力一推的那一刻，她用自己的生命鑄就了一個(gè)永恒的瞬間，用她的精神為我們樹(shù)起了一座豐碑，她用無(wú)私的愛(ài)心感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)！

　　殷老師留給我們的不僅僅是她救下的六位學(xué)生，她為我們留下了受益不盡的精神財(cái)富，她真正無(wú)愧于老師的稱號(hào)，在殷老師的追悼大會(huì)上，有這樣一幅挽聯(lián)道出了人們的心聲：慈師真愛(ài)感動(dòng)天地，圣母情懷流芳千古！

　　讓我們永遠(yuǎn)記住這樣一位平凡而又偉大的老師，她的名字叫——殷老師！

瞬間的永恒作文14

　　永恒的起點(diǎn)便是瞬間，沒(méi)有瞬間的點(diǎn)睛一筆，永恒便不會(huì)得以長(zhǎng)生。所以，我們感嘆永恒的亙古之壯美，不如去感激瞬間的如斯之精髓。畢竟，瞬間鐫刻永恒，每一段不朽都于一點(diǎn)被流傳至今

　　普羅米修斯盜火的瞬間，便實(shí)現(xiàn)了溫暖人間的永恒；吉爾伽美什登基的瞬間，便實(shí)現(xiàn)了成就美索不達(dá)米亞的永恒；英雄凱撒打敗龐培的瞬間，便實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一羅馬的永恒；秦王掃六合的瞬間，便實(shí)現(xiàn)了奠定中國(guó)的永恒…偉大的開(kāi)端源于瞬間的壯舉，之后偉大才被滋養(yǎng)留存

　　窺探宇宙演化的進(jìn)程，我們?cè)谟钪娲蟊�炸后收獲了整條星河，爆炸的瞬間便建立了宇宙的永恒。之后牛頓動(dòng)力學(xué)成立的瞬間便確定了個(gè)行星運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的永恒，直到愛(ài)因斯坦的狹義相對(duì)論被愛(ài)丁頓證明后，這一瞬間又測(cè)定了水星近日點(diǎn)運(yùn)行軌跡的.永恒。我們?cè)诒姸嗟膫ゴ笏查g的滋補(bǔ)下，見(jiàn)證了宇宙的美，宇宙之永恒。

　　人格的高貴也因?yàn)樗查g而得以體現(xiàn)。使人們平凡的靈魂在那一刻更接近神格，更接近不朽，常青。

　　董存瑞舍身炸碉堡的瞬間，讓不屈成為永恒；李重光掩護(hù)孫文赴死的瞬間，讓職責(zé)成為永恒；荊軻刺秦的瞬間。讓反抗成為永恒；項(xiàng)羽烏江自刎的瞬間，讓氣節(jié)成為永恒。我們也許只看到了結(jié)局的不幸，卻未曾留意到他們抉擇時(shí)的深遠(yuǎn)。雖說(shuō)芳名留給后人，但我認(rèn)為真正震撼被烙進(jìn)人心的是他們就以的瞬間，那不畏死亡的從容讓一切終結(jié)，又讓一切開(kāi)始。

　　比起永恒，我更覺(jué)得瞬間璀璨。那一瞬間包含著萬(wàn)物的睿智，果敢，氣魄，來(lái)鐫刻這永恒的不老傳說(shuō)。

　　喜歡鷹撞碎喙的瞬間，因?yàn)檫@讓它獵殺的能力永恒。喜歡鳳凰浴火的瞬間，因?yàn)檫@讓它的生命得以永恒。萬(wàn)物的永恒，都在于他們起始的瞬間，那個(gè)瞬間不見(jiàn)得美麗，甚至屈辱，憤怒，苦痛，但也正因?yàn)檫@一刻的磨練，雕琢才使得未來(lái)保持鮮活，沁出彌香。

　　穿越時(shí)間，空間，這縱橫交錯(cuò)的平行世界正高速地向前躍遷，一代又一代的人被歷史洪流沖走，氣象萬(wàn)物又被自然更替重置。又要駐足其中，必然需開(kāi)始一瞬間的偉大，然后再歷史長(zhǎng)河的推進(jìn)下得以永恒綿延吧！

瞬間的永恒作文15

　　美麗的的事物，不會(huì)永遠(yuǎn)定格。流水帶走熟悉的人群，雁陣驅(qū)走臉上的笑顏。時(shí)間在變，思緒加長(zhǎng)，記憶放映，瞬間的美麗，正在悄然放進(jìn)心中的影集。

　　——題記

　　“咔咔”拍下了那一抹幸福的瞬間，婆婆的笑顏、兒童的歡聲，不可以用文字來(lái)描述那笑顏，更不可能將那歡聲拍下，唯有用心靈的窗口來(lái)見(jiàn)證和記錄那不經(jīng)意的幸福瞬間。

　　人就像是一個(gè)音樂(lè)盒，打開(kāi)，生命的樂(lè)章從此響起，里面盛滿了珍珠，每一個(gè)珍珠，就是一段記憶，有歡、有喜、有悲、有哀，精彩無(wú)比。

　　我在尋找，我不可能感受到馬致遠(yuǎn)“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的悲傷，也不可能感受到“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的優(yōu)美，但我希望我自己可以在生活中真正看見(jiàn)無(wú)比美麗的風(fēng)景。

　　行走在人行道上，看著那你爭(zhēng)我?jiàn)Z的場(chǎng)景，沒(méi)有人去幫忙，更沒(méi)有人去阻止，有的只是在旁邊靜靜地看著，嘲諷著他們的所作所為。孰不知，他們的行為正是人們埋藏在心中的隱忍，那是最真實(shí)的，也是最悲哀的一面。

　　轉(zhuǎn)頭，走進(jìn)了那毫無(wú)生氣的車廂，選了個(gè)靠窗的位子，坐下，冷風(fēng)吹進(jìn)，頓時(shí)感到“寒風(fēng)刺骨”，看著窗外那快速后退的景物，心情頓時(shí)也變得惆悵，何時(shí)才能找到傳說(shuō)中的美麗？

　　隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，車上的人也在增長(zhǎng)，忽然，一道刺鼻的`氣味鉆進(jìn)我的牌鼻子，讓我有一種嘔吐的沖動(dòng)。

　　卻不曾想，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，眼球就移不開(kāi)了。

　　眼前的是一位，不，應(yīng)該是一對(duì)老夫妻，或許是因?yàn)樗麄兩砩蠚馕短�難聞了，至始至終在這擁擠的車廂內(nèi)，他們不用與人擠在一起，雖然他們的衣著并不華麗，但卻干凈無(wú)比，雖然他們已過(guò)了談情說(shuō)愛(ài)的年齡，但卻可以從老人的笑容和神情上看出濃濃的情意，而那刺鼻的氣味便是從老人手中的蛇皮袋中散發(fā)出來(lái)的。我想，所有的人都在好奇，那袋是究竟是什么呢？

　　我想，我已經(jīng)找到了最美的瞬間！

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