有關(guān)給自己勇氣作文匯總六篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的給自己勇氣作文6篇，歡迎大家分享。
給自己勇氣作文 篇1
世間萬(wàn)物一旦存在自然會(huì)面對(duì)選擇，或生或死，動(dòng)或靜，尊重每一場(chǎng)選擇，領(lǐng)悟選擇的意義。選擇---這是一種挑戰(zhàn)，一種責(zé)任，一種重生。
題記
當(dāng)你身處一片干涸荒涼的沙漠，為了活下去，你必須選擇穿越，而你穿越的方式有很多種。你是自由的，因?yàn)槟憧梢赃x擇任何一種方式穿越。
詩(shī)仙李白說(shuō)：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏？于是乎他選擇騎白鹿，訪名山。而蘇軾選擇與好友一起賞月閑逛，深感但少閑人如吾兩人者耳。也許人生遭遇的坎坷是無(wú)法選擇對(duì)抗命運(yùn)的方式的。
金鑾殿上，倒映著金戈鐵馬，臣為李將軍開(kāi)脫罪名！一句鏗鏘致辭，使他受盡苦難折磨，司馬遷這樣一個(gè)偉人，選擇為一個(gè)毫無(wú)關(guān)系的人開(kāi)脫，選擇十年如一日地努力，鬢滿霜，又何妨？終于在垂暮之年寫(xiě)下大作《史記》。
小仲馬在一次次地退稿之間選擇堅(jiān)持，最終著成《茶花女》；秦玥飛在高官厚祿之間選擇做一個(gè)月薪1700塊錢(qián)的小小村官；麥家在兒子的叛逆時(shí)期選擇忍耐；郭小平在院長(zhǎng)職位之間選擇當(dāng)紅絲帶學(xué)校校長(zhǎng)，付出百萬(wàn)汗水，團(tuán)結(jié)百萬(wàn)童心他們的選擇救贖或幫助了無(wú)數(shù)人，他們進(jìn)行了一次挑戰(zhàn)，承擔(dān)著一種責(zé)任，給予了一次重生。
花兒滿懷幽香憧憬，即使經(jīng)歷風(fēng)雨也選擇站起，于是擁有了春天的妍麗；樹(shù)苗在滿懷蔥蘢愿望，即使飽受打擊也選擇傲然挺立，于是撐起了天地的距離；鳥(niǎo)兒滿懷藍(lán)天夢(mèng)想，即使烏云密布，也選擇引吭高歌，于是唱響了生命的贊歌。
也許有人說(shuō)選錯(cuò)了就都錯(cuò)了，可是你如果不去選擇又怎能知道是否成功？人們常常抱怨山路的坎坷、路途的遙遠(yuǎn)，弱者在山前俯首駐足；強(qiáng)者不畏艱難，涉水翻山，其實(shí)成功就在山后。山險(xiǎn)固然可怕，山路固然難走，但人們也應(yīng)想到，登山道路周?chē)木吧呛纹湫忝馈Q個(gè)角度去看山，也換個(gè)角度看選擇，想要成功，就要不怕坎坷，每一次岔路的選擇，領(lǐng)略的風(fēng)景都不相同。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
選擇并不可怕，可怕的是你沒(méi)有選擇的勇氣，也許在你選擇之后是失望或失敗，但你若不去選擇，留下的只有遺憾。選擇之后的路其實(shí)并不難，關(guān)鍵在于信念。請(qǐng)相信堅(jiān)持信念也許會(huì)有奇跡，所以啊，給我們一個(gè)選擇的勇氣，讓我們的人生不留遺憾。
給自己勇氣作文 篇2
那是我第一次演講，每次回想起來(lái)，心里總是別有一番滋味。
上個(gè)學(xué)期，在期中考試之后，按學(xué)校慣例要開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)前幾天的某個(gè)課間，我和另外兩名同學(xué)被叫到辦公室。
“嗯……就是在星期六的家長(zhǎng)會(huì)上，我想請(qǐng)你們幾個(gè)作為學(xué)生代表發(fā)言，談?wù)勀銈儭蔽倚睦锩腿灰惑@，心想：啊？不會(huì)吧！要我發(fā)言！要面對(duì)那么多家長(zhǎng)，在那種場(chǎng)合，我……“可以吧？”班主任問(wèn)我們。
我們都陷入了沉默。
在幾秒鐘的猶豫之后，有一個(gè)同學(xué)答應(yīng)了。
我們都答應(yīng)了。
此時(shí)，我就像接到了受刑的命令書(shū)，恐懼、擔(dān)憂、緊張交織在心里。
終于，到了家長(zhǎng)會(huì)那天。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，美好的天氣真令人神清氣爽、充滿活力�？晌业碾p手是冰冷的，手心浸滿了汗水。發(fā)言前那段時(shí)間，我的心像懸著千斤重的鉛塊，身體軟綿綿的；我緊握著稿紙，不停地在課室外走來(lái)走去。
就當(dāng)我沉浸在緊張之中時(shí)，我又想起媽媽之前鼓勵(lì)我的話：“不用太緊張的，別怕，每個(gè)人第一次發(fā)言都會(huì)像你這樣，講多了就不會(huì)緊張了，給自己一些勇氣，你一定能做好的�！�
當(dāng)主持的同學(xué)念到我的名字時(shí)，我鼓起了勇氣，穩(wěn)步走到前臺(tái)桌前，淡定地坐下，便開(kāi)始了我的發(fā)言。在發(fā)言的過(guò)程中，因?yàn)檫�有絲毫的緊張，我沒(méi)有抬頭看各位家長(zhǎng)，只是一直盯著發(fā)言稿。發(fā)言完畢時(shí)，迎接我的是一片熱烈的掌聲和一雙雙欣賞的目光。這時(shí)，我如釋重負(fù)，心里不僅是一陣輕松和興奮，還多了份自豪感。我成功了，我做到了！給自己一些勇氣，我一定能做好的。
從那以后，當(dāng)我每次遇到困難，當(dāng)我想要退縮或逃避時(shí)，我就會(huì)想起這一次，我就會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“給自己一些勇氣，我能做好的�！�
沒(méi)錯(cuò)，無(wú)論難題有多大，都要勇敢面對(duì)。給自己一些勇氣吧！一定能做好的。
給自己勇氣作文 篇3
星期天，我在書(shū)桌前忙了一上午準(zhǔn)備演講稿，因?yàn)橄滦瞧诙覀儼嗯e行演講比賽。我先找來(lái)一些書(shū)閱讀一下別人的文章，找些靈感，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，快吃午飯了，我的大作也終于“出爐”了！下午，我又抓緊時(shí)間背誦，又找來(lái)全家人當(dāng)觀眾演練了好幾遍，才松了口氣。
星期二下午，演講如期開(kāi)始，只見(jiàn)寧老師拿了半張紙撕成了一小片一小片的，哦，原來(lái)是抽簽決定出場(chǎng)順序！王宇簫抽到了二號(hào)，直呼“��！倒霉！”無(wú)奈的走到座位。我閉著眼睛，在心里默念：4號(hào)、4號(hào)。輪到我了，“��！一號(hào)！我這怎么抽和呀！唉！”無(wú)精打彩的回到座位上。
比賽開(kāi)始了，我最后看了兩眼稿子，第一個(gè)走上講臺(tái)，緊張的戴上擴(kuò)音器，使勁咽了口唾沫，開(kāi)始了我的演講，“大家好，我演講的題目是：熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。”我一邊講著，一邊看到老師鼓勵(lì)的眼神和下面同學(xué)們的微笑，心里慢慢不跳了，終于講完了，聽(tīng)著老師和同學(xué)們的掌聲，我走下講臺(tái)。寧老師說(shuō)：聲音很優(yōu)美，不錯(cuò)。聽(tīng)了這話我美滋滋心里的！
通過(guò)這次演講比賽，我明白了，要有自信心，相信自己是最棒的！努力、信心加勇氣才能取得好成績(jī)！
給自己勇氣作文 篇4
飄零的黃昏，看著夕陽(yáng)疲憊的倩影，灑下今夕最后一片唯美的余暉，盈盈地落下了天幕。
呆呆注視著夕陽(yáng)歸去的美景，我卻無(wú)暇欣賞，雙手不停地冒著冷汗，緊緊地握住裙擺，一言不發(fā)，空洞的毫無(wú)焦距的眼神此刻出賣(mài)了我焦慮不安的心緒。
伸手看了看腕上的手表：6：30，距離表演還有半個(gè)小時(shí)！緊張的心情不由現(xiàn)上了臉頰。
我的長(zhǎng)笛老師看著我澄紅的臉頰，不由笑著摸了我的頭，說(shuō)道：“還在緊張么，還有幾分鐘呢，老師帶你出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”
“嗯！”我勉強(qiáng)扯出一絲微笑，急忙跟上了老師的步伐。老師看著我小心翼翼的模樣，不由又笑道：“怎么了，跟做賊似的，老師有那么可怕么！”我急忙搖了搖頭，臉漲得更紅了，緊抿著嘴，輕輕低下了頭，手指不由又?jǐn)[弄起裙擺。
“看！公園里的花多美��！”導(dǎo)師不由驚喜道。我環(huán)顧了四周，看著那些個(gè)晶瑩如玉、熱情似火的嬌艷欲滴的花朵們，不置可否地點(diǎn)了點(diǎn)頭。導(dǎo)師看向我，接著道：“每朵花的綻放都需要勇氣，它們依靠著自己給的勇氣，克服了千難萬(wàn)苦，才有今天這么美的姿態(tài)�！敝v到這老師頓了一下，接著看著我笑道：“那么你呢，你愿意像花兒那樣給自己勇氣么？”“嗯！”我輕聲答道�！拔腋惺懿坏侥愕恼\(chéng)心哦！”“我會(huì)做到的，老師您放心吧，我——一定會(huì)給自己勇氣的！”我高聲吶喊，說(shuō)罷，師徒倆都笑起來(lái)。
抬望眼，一個(gè)自信的少女在夕陽(yáng)映照下盡綻光芒，一曲終了，掌聲雷動(dòng)。
我站在表演臺(tái)上，笑靨淺然，幸福滿面——給自己勇氣，給自己一個(gè)燦爛耀眼的明天。
給自己勇氣作文 篇5
在浩瀚的大海中，看似風(fēng)平浪靜，有時(shí)卻驚濤駭浪。但是不論如，我們都必須去面對(duì)。給自己一些勇氣，讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。-題記。
當(dāng)在黑夜里，你自己一個(gè)孤零零的時(shí)候，給自己一些勇氣；當(dāng)你不知如何是好，該怎么去做的時(shí)候，給自己一些勇氣；當(dāng)你摔倒在地上的時(shí)候，站起來(lái)，給自己一些勇氣。
小時(shí)候，我經(jīng)常問(wèn)我自己，勇氣到底是什么？
那時(shí)的我還小，什么都不知道，也許是無(wú)知和幼稚蒙蔽了我的思想。
直到那一次—
大約是十歲的時(shí)候。剛好正在放暑假，天氣晴朗得很，抬頭一望，可謂萬(wàn)里無(wú)云啊，也許只有在這種炎熱的天氣才可以看的`到吧。
天氣熱得嚇人，從窗外向外望去。哇，那陽(yáng)光強(qiáng)烈極了，雖然是照在外面，但是處在空調(diào)房里的我仿佛也身
臨其境，也學(xué)是心理作用吧，身體又開(kāi)始有點(diǎn)發(fā)熱了。
這一天，爸爸和我打算東湖公園。經(jīng)過(guò)一段車(chē)程，我們到了東湖公園。
一下車(chē)，我就叫喊著沖了過(guò)去。因?yàn)檫^(guò)于興奮，奔跑是竟忘了看腳下的路�！班亍币宦�-我狠狠地摔在地上，我喊著“爸爸，很懂�。】旆鲋移饋�(lái)，疼死我了�！币贿呎f(shuō)著，我的眼睛也情不自禁嘩啦嘩啦地墜落在地上。可是，我萬(wàn)萬(wàn)想不到，爸爸竟然緩緩走來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，自己站起來(lái)，忍著，不要再依賴于別人�？傆幸惶欤惚仨毴ッ鎸�(duì)許許多多的困難，你得靠自己，用你自己的雙手去面對(duì)吧！”看著自己膝蓋那斑斑血跡和擦傷了皮膚，我咬緊了牙關(guān)，用力用手撐起自己那“負(fù)傷”的身體。
我站起來(lái)了！我站起來(lái)了！
僅僅是一瞬間，便讓我領(lǐng)悟了人生的真諦！
如今，若有人再次問(wèn)我“勇氣到底是什么？”
我一定會(huì)告訴他：“勇氣也許碰不到也感受不到，或許勇氣這個(gè)詞根本不存咋愛(ài)，它只是象征一種信念與精神，它告訴我們?cè)谌松部赖穆飞�，你可能�?huì)碰到數(shù)不甚數(shù)的碎石，以至于讓你一次次地摔倒，但是你不要去畏縮于失敗的角落，給自己一些勇氣，用自己的雙手去創(chuàng)造一片蔚藍(lán)的天空。
“給自己一些勇氣，用自己的雙手去創(chuàng)造一片蔚藍(lán)的天空�！边@句話依舊滯留在我的腦海。
無(wú)論大海是怎么的浩瀚無(wú)邊，無(wú)論大海是有多么可怕的驚濤駭浪，我都不會(huì)懼怕。
給自己一些勇氣，對(duì)面對(duì)。
讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航--
給自己勇氣作文 篇6
我是一個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話的小孩，媽媽說(shuō)我這一點(diǎn)特別像爸爸。
我從來(lái)不敢舉手回答老師的問(wèn)題，從上學(xué)以來(lái)媽媽幾乎每天都重復(fù)同樣的話，媽媽說(shuō)：“上課一定要積極回答老師的問(wèn)題，回答對(duì)了會(huì)得到表?yè)P(yáng)的，錯(cuò)了也沒(méi)事，老師糾正時(shí)認(rèn)真聽(tīng)就行啦�！�
我一直沒(méi)有做到，我怕我說(shuō)錯(cuò)了，老師提問(wèn)時(shí)我沒(méi)有勇氣舉手。媽媽問(wèn)我是不是不會(huì)老師提出的問(wèn)題，其實(shí)也不是不會(huì)就是不敢。
昨天我鼓起勇氣回答了申老師的問(wèn)題，說(shuō)的時(shí)候我都能聽(tīng)見(jiàn)我的心在砰砰直跳好緊張，說(shuō)的還算順溜，說(shuō)完聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)很好請(qǐng)坐，我心里可高興啦！在數(shù)學(xué)課上我也舉手回答了一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)完以后老師說(shuō)很好請(qǐng)坐隨后又說(shuō)了一句非常棒！黃曉陽(yáng)也說(shuō)了一個(gè)和我相反的問(wèn)題，老師說(shuō)你們兩個(gè)說(shuō)的就是咱們這一節(jié)課要學(xué)的。
我好高興呀，這是我第一次主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，回過(guò)來(lái)想一想也沒(méi)什么好害怕的。
放學(xué)了，我風(fēng)一般的速度跑到媽媽面前告訴她我今天舉手回答了老師提出的問(wèn)題。媽媽聽(tīng)到我進(jìn)步了也很高興說(shuō)：“是不是感覺(jué)自己很棒呀，只要相信自己沒(méi)有什么做不到的，加油！”
要常對(duì)自己說(shuō)：“我是最棒的，我一定能行。”加油！
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