有關勇氣的作文匯總五篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的勇氣的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
勇氣的作文 篇1
在每一個人背后,都有一雙翅膀,它可能是勇氣的,也可能是顯現(xiàn),當我們有了那雙翅膀,就有了無窮的力量!
當看完《勇氣的翅膀》時,我哭了,哭得真真切切,哭得實實在在。一個還是嬰兒的女孩,一場火災,奪去了她的雙臂,由于太小,醫(yī)生都說沒有救了,可她的父親不放下,那個女孩奇跡般活了下來,并且考上了研究生,此刻還有了自我的家庭。
是什么原因,讓她活下來?是什么原因,讓她對生命不離不棄?是什么原因,讓她如此堅強?是什么原因,讓她看到生活的期望?其實,原因很簡單,因為她發(fā)現(xiàn),自我有一雙常人看不見的勇氣的翅膀!
其實每個人都有這樣一雙翅膀,因為是勇氣的,所以人們并不明白,也沒有去發(fā)現(xiàn)它,但是它卻實實在在的存在著,就好比人類的潛能,只有去挖掘它,才能利用它的價值。可那些對生活充滿厭惡的人,是永遠不會發(fā)現(xiàn),原先自我也有一雙勇氣的翅膀,它能夠帶你去飛翔、去追遠!
幾年前,由于一次語文考試的不及格,我?guī)缀跸敕畔聦W業(yè),出去闖一闖,由于種種原因,我沒能離開家。而父母對我也冷淡好多,好似每一天都變著法兒為難我一般,我那時似乎經(jīng)歷著人生中最痛苦的時期。朋友的離去、父母的責罵、老師的刁難……生活充滿灰暗,直到有一天,我的心被猛烈振撼了,原先以往的依靠只是一個夢而已,也是這個夢讓我變得脆弱。之后,我上課不再遲到,作業(yè)不再抄襲,為生命不斷努力著。無意中,聽到那首《勇氣的翅膀》,柔美的歌詞再一次激發(fā)了在逆境中的我,經(jīng)過一次次的冷眼相看,一次次的嘲笑譏諷,這一次考試,最后打破了我那段時光在他們心中的形象,我似乎再一次回到了從前,回到了那個有父母愛、有朋友關心、有老師贊美的“時代”,卻又似乎失去了什么,是從前的歡樂?還是從前的夢?……
因為那雙勇氣的翅膀,給了我力量;因為那雙勇氣的翅膀,給了斷臂女生期望。這雙勇氣的翅膀必須給了不少人期望,不知你是否已得到那雙勇氣的翅膀,但我期望你能夠明白:“真正期望,就在你不懈的努力與奮斗中!你不用去得到任何人的幫忙或施舍!
勇氣的翅膀,帶我飛向了遠方……
勇氣的作文 篇2
“終于做了這個決定,別人怎么說我不理,只要你也一樣的肯定,我愿意天涯海角都隨你去……”聽著梁靜茹的《勇氣》,讓我想起來往事。
三年級時,我還是一個膽小如鼠的小女孩,上課從來不敢回答班主任提出的問題,生怕回答錯了班主任會批評我。就一直沒有這個勇氣來回答班主任提出的問題。學校舉辦的活動我也沒勇氣參加。
到了三年級下學期時,我們班上了一節(jié)公開課,班主任提出了一個很簡單的問題,班里很多同學都舉手了,甚至成績比我差很多的,也舉手了,還說著:“我來,我來。”我環(huán)顧了四周,就我沒有舉手。
下課了,班主任把我叫到了辦公室,對我說:“心怡,今天班里好多同學都舉手了,就你沒有舉手,班主任覺得很失望,我希望下次你上課也要舉手!薄拔遗麓疱e了,你會批評我。”“不要怕,要拿出勇氣出來,打錯了不要緊,班主任相信你。”
晚上,我躺在床上,翻來覆去都睡不著。老想著班主任說的話,這時,我聽到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來想去,覺得我應該要拿出勇氣來回答班主任的問題。
第二天,上課了,班主任提出了一個比較難的問題,班里沒有一個同學舉手。班主任就說:“就沒有一個同學敢回答這個問題?”說著,眼睛朝我方向看。我立刻舉手,班主任叫了我的名字,我立刻把我的想法說出來了。班主任就表揚我了:“心怡同學做的很好,希望大家能向她學習,同時,我也希望心怡同學能夠堅持下去這個勇氣!
后來,每節(jié)課只要班主任提出問題,我就積極回答班主任提出的問題。再后來,學校舉辦的活動我也積極參加,尤其是藝術節(jié)活動。到了三年級,我就成了學校里有名的小童星了。
直到現(xiàn)在,我還是積極參加學校的活動,目前,我還是學校里文學社編輯組的成員,還獲得了校星光技能大賽硬筆書法三等獎呢,雖說沒有進入市級比賽,但我也相當滿足。
再回想,歷史上很多名人,比如海倫凱勒,她在19個月時,就失去了視力,后來還失去了聽力。但海倫凱勒沒有失去勇氣。后來,在安妮·莎莉文班主任教育下,她學會了說話,最后還考上了大學。再比如張海迪,她5歲時就因患脊髓病導致高位截癱,但她也沒失去勇氣,雖然沒有機會走進校園,卻發(fā)奮學習,學完了小學,初中全部課程。
所以,勇氣十分重要。
勇氣的作文 篇3
勇氣,指敢作敢為毫不畏懼的氣魄。
在我們身邊,見義勇為的英雄是有勇氣的,因為他們敢于面對歹徒的威脅,挑戰(zhàn)極限的運動員也是有勇氣的,因為他們對自己的要求超出了常規(guī)……
看到“勇氣”二字,也讓我想起了一個故事:從前有個國王老了,他想從幾個兒子中選一個繼承王位,便吩咐大臣在一條兩旁臨崖大道上放了一個很輕的材料做成的.“巨石”,然后叫幾個兒子依次通過大道去給大將軍送密函。
幾天以后,幾個兒子從邊關回來了,國王依次問他們是怎么回來的?大兒子說:“我是從崖上繞過去的!倍䞍鹤诱f:“我是從“巨石”上爬過去的!毙鹤诱f:“我是從大道跑過去的。”國王問道:“巨石不是擋住了路嗎?”三兒子說:“我用手一推,巨石就滾下去了,只是試一試罷了!焙髞硇鹤永^承了王位。
生活中許多問題和困難都是假造的巨石,關鍵是我們有沒有去試一試的勇氣罷了了。
一個周末,爸爸帶我去爬山,爬到山頂時,有一個兒童游樂場所,走進去一看,原來是蹦極,我走近一看腿都嚇軟了!這時爸爸叫我去玩一下看敢不敢,我一看嚇死了,趕緊蹲在地板不起來了,小心臟在撲通撲通的跳個不停,后面在爸爸的和排隊人的激勵下,我終于鼓起勇氣敢嘗試了。
我和爸爸綁好防護繩,站在地面的邊緣,心想:完了!可能真的“一去不復返了……”“呼呼,呼呼”,突然,我耳邊“風生水起”,感覺在向天空飛去,又感覺被重重地砸下去,心里好像被掏空了一般,整個神經(jīng)都崩潰了。但彈跳過幾次后,小心臟平緩了不少,挑戰(zhàn)了自己。最后我和爸爸像一條咸魚般地掛在半空中,回到地面后,我雙腿發(fā)軟直接坐在地板上。這時候爸爸走過來對我說:“孩子,以后生活中無論做什么事情都能拿出今天蹦極的勇氣出來,就沒有做不成的事!”我聽后點點頭,心中也有一些感慨。現(xiàn)在回憶起來,爸爸的話確實有道理。
人生之路是拼博之路,沒有勇氣是無法前進的,無論做什么都要鼓起勇氣,一股作戰(zhàn)到底,才能成功!
勇氣的作文 篇4
一個世界上,生存著、發(fā)展著千千萬萬不同而相同的生命。它們呼吸著相同的空氣,同樣為了生存而百般變化。而人之所以區(qū)別于其它生物,不過是因為堅強而艱辛的進化使他們擁有了思想、有了智慧與靈活、勤勉的雙手。人類改變了這個瞬息萬象的世界。
人因思考而存在,因實踐而存在,因感動而存在,因變化而存在。如果幾百萬年來,遠古的人猿不進化,滿足于不足的現(xiàn)狀,或許地球只不過是一顆有生命存在的星球,而不是有生命力的星球。
所以說,生命因變化而精彩。走出他人不曾走過的路,用勇氣開辟一路叢生的雜草與
荊棘,世界因此而連通,因此而換上了新的色彩。
那么,走出自已的路,究竟需要怎樣的、多大的勇氣和不懈的堅持呢?但丁在他的《神曲》中寫道:“走自已的路,讓他人說去吧!”從此拉開了文藝復興的幕布,用知識沉重地打擊了封建專制,推動了世界歷史的進程。
大仲馬因《基督山恩仇記》打動了一個世界,風靡全球。就在人們?nèi)匀怀两凇痘缴蕉鞒鹩洝返牡雌鸱袝r,卻沒人知道大仲馬的兒子——小仲馬已開始了他艱辛而不斷的創(chuàng)作。他固然努力,卻得不到認可。甚至當大仲馬也看不過他的受挫時,也忍不住提醒他:“也許你在自己的署名前加上‘大仲馬的兒子’會讓你得到一些幫助!钡≈亳R只是拒絕。終于,小仲馬的作品《茶花女》感動了文學編輯。在這位編輯回復小仲馬時,卻發(fā)現(xiàn)他的地址與大仲馬如出一轍。原以為是大仲馬變換了筆名,但文章風格卻全不相同——小仲馬終于以實力打動了世界,而在他之前,他已換過幾十個筆名,為的,就是不愿站在大仲馬的肩頭看世界。
小仲馬的辛勤與勇氣令《茶花女》終于打動世界。而相比之下,當代的中國似乎缺乏著這種勇氣。
二〇xx年,文化部長柳斌杰表示,目前中國百分之九十的文化作品屬于模仿階段,缺乏全面、豐富的創(chuàng)新能力。他同時表示,這也是中國人為什么喜歡看外國大片的原因。
由此可見,唯有不斷地走出新的道路,路才不會走到盡頭,變成望而生畏的懸崖——但即使是懸崖,也一定可以走出與眾不同的路。
世界一流作曲家柏林在未成名前窮困潦倒,甚至一度瀕臨無法生計。但他的出色音樂天賦被當時的音樂大腕奧特雷看中,希望征他為秘書,有著誘惑性的工資。但奧特雷也表示:“如果你選擇了,你最多成為二流的奧特雷,但如果你拒絕并為之堅持,你一定能成為一流的柏林。”柏林毅然拒絕。似乎印證了奧特雷的忠告,柏林也的確聲動全球。
司馬遷忍辱負重,不畏強權逼迫,秉公辦事終成《史記》;貝多芬不跟風潮流,堅持自己的風格終于贏得歷史的掌聲。成功在于不怕他人的打擊與打破大眾風格的模具,也在于用勇氣讓自己從失敗中站起的次數(shù)比跌倒多一次。成功就是自己的路,賭上一生的堅持與勇氣——至死方休。
勇氣的作文 篇5
從我上學開始,我上課就不大愛發(fā)言。老師上課問的問題,我都會,考試也能做對,可我就是不愿意發(fā)言。為這件事,我責備過自己許多次。
有一次上數(shù)學課,于老師要找一位同學回答問題,我始終沒有勇氣吧手舉起來。于是,我又開始責備自己:劉鈺卿啊劉鈺卿!這些問題你都會,你為什么總是不回答呢?就算說錯了也沒有關系,可你連上課大膽發(fā)言的勇氣都沒有。你可真沒用!
想到這里,我不知哪來的勇氣,竟大膽地把手舉了起來。
“劉鈺卿,你來說!蔽彝暾⒘鲿车匕堰@個問題回答完了。于老師說:“回答得真好!同學們給她掌聲鼓勵一下!”頓時,教室里傳來了一陣熱烈的掌聲。
我成功了!我在人生的道路上又邁開了一大步。從此,我走出了我一向膽怯自餒的禁區(qū),我不再害怕上課回答問題了。
有了勇氣,可以讓自己有膽量嘗試新東西;有了勇氣,可以讓自己變得更勇敢;有了勇氣,可以讓自己成功的機會更多……
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