我來當導(dǎo)游作文
引導(dǎo)語：怎樣寫一篇以我來當導(dǎo)游為題的作文？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！
我來當導(dǎo)游作文（一）
親愛的朋友們，我叫李宏贊，是鄭州xx旅行社的導(dǎo)游。大家在鄭州旅游期間，將由我為大家提供服務(wù)。
鄭州是河南省會。北臨滔滔黃河，西依巍巍嵩山，東、西接廣天邊際的黃淮平原，使鄭州素有'雄峰中樞，空域險要'之稱。
鄭州在東漢時被稱為管城。隋文帝于開皇三年將其稱為鄭州。1923年京漢鐵路工人大罷工革命運動后，被稱為'二七'名城。1948年10月22日鄭州解放后，設(shè)置鄭州市。
1954年河南省會由開封遷至鄭州，鄭州成為省會城市。
全市總面積7446.2平方公里，總?cè)丝诩s580萬，其中市區(qū)城市面積約130平方公里，市區(qū)人口約190萬。鄭州交通便利，是全國重要的交通樞紐，京廣、隴海鐵路在此交匯；由鄭州通往全省各地的高速公路網(wǎng)正在形成、現(xiàn)在游客走高速可直達北京。1997年新建成通航的'鄭州新鄭國際機場，是中國第21個國際機場和十大機場之一。鄭州地上地下資源豐富，工農(nóng)業(yè)發(fā)達，是國務(wù)院批準的歷史文化名城。
鄭州環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，素有綠城美譽。鄭州旅游資源豐富，有嵩山風景名勝區(qū)，那里有以少林工夫名揚天下的少林寺；有鄭州黃河游覽區(qū)；有新鄭軒轅帝故里，還有大河村遺址，鄭韓故城，鞏義宋陵、杜甫故里等名勝古跡。
在您旅途中，將能感受到中原人民的熱情、淳樸，更會了解到中原文化的博大精深。
我來當導(dǎo)游作文（二）
在一個風和日麗的星期六，我們小水晶文學(xué)社的社員在老師的帶領(lǐng)下去小蓮莊做導(dǎo)游。
到了小蓮莊，我們直奔目的地：靜香詩窟。在那里，我等啊等，游客倒是挺多，但都是有導(dǎo)游陪同著，就是等不到散客。終于皇天不負有心人，見到有散客來了！我一個箭步?jīng)_上去，問：'叔叔、阿姨需要我來給你們介紹一下嗎？'我原本以為他們會答應(yīng)，可沒想到這些游客卻這樣說：'不，不用了，我們很忙！'便走掉了。我碰了一鼻子灰，悶悶不樂地走了。'當導(dǎo)游真辛苦！哪有游客不要導(dǎo)游的？'我這樣想。但是，我又轉(zhuǎn)念一想：'怎么能只試一個就放棄了呢？不可能所有游客都是這樣的！'想到這里，我又重新鼓起了>勇氣，清了清嗓子，繼續(xù)等待下一批游客的到來。
終于又有游客來了，我熱情地向他們打了招呼，同時親切地問道：'需要我來給您介紹一下嗎？'沒想到那位游客很友好地答應(yīng)了。那一刻我簡直要樂瘋了！我馬上投入導(dǎo)游角色，口齒清晰地、抑揚頓挫地，一一講解靜香詩窟的特點。
當我?guī)е慰妥叩酵饷�，為他們講解的'時候，周圍的游客都'哇！'地一聲，稱贊著，沒想到這么小的導(dǎo)游都能介紹地那么動聽，還投來羨慕的目光。那一刻讓我深深感受到了成功的喜悅之情！
后來散客漸漸多起來了，我也忙的不亦樂乎。一次又一次地向游客們介紹著景點的特色。其中有一位阿姨還給我拍了一張照片呢！
時間不早了，我們依依不舍地離開了小蓮莊，結(jié)束了第一次的導(dǎo)游生活。這次活動讓我感觸很深，它不僅讓我了解到了許多課本上學(xué)不到的知識，而且也讓我深深地體會到了當導(dǎo)游的艱辛和快樂！
我來當導(dǎo)游作文（三）
下午，班隊課的時候，羅老師請同學(xué)們介紹自己游玩過的風景名勝。
羅老師我們排隊上臺去介紹，我也舉手參加了這次活動，我準備了8張7寸的彩色照片，我是倒數(shù)第二個上臺介紹的同學(xué)。
我先介紹的是一線天的入口，我把照片對著同學(xué)們，我用親切的聲音告訴大家：'這是武夷山一線天的入口，景區(qū)里有很多的亭子，那里樹林茂盛，空氣新鮮，還有非常窄的一線天，一線天是由兩座山中間的一條縫組成的，太胖的人要側(cè)著身體才能通過呢。'
接下來，我又取出一張武夷山的荼博園的照片，我高興地說：'武夷山風景優(yōu)美，我后面的山很美麗吧，在山腰的云很像棉花糖吧？但是這些棉花糖可不能吃哦。'
我再出示一張武夷山荼博園的照片，我開心地對大家說：'武夷山的茶也很有名，這就是武夷山的荼博園，里面有很多的銅人，他們在表演做荼的工序，旁邊這位大將軍一起拍照，同學(xué)們，你們看，我拿著雨傘，大將軍握著一把寶劍。他比我高。'
然后我出示了其他的五張照片，我在臺上的心情很高興，同學(xué)們靜靜地聽，認真讓地看我的照片……希望同學(xué)們會喜歡我這個導(dǎo)游介紹的風景。
我再出示一張武夷山荼博園的照片，我開心地對大家說：'這就是武夷山的.荼博園，里面有很多的銅人，他們在表演做荼的工序，旁邊這位大將軍一起拍照，同學(xué)們，你們看，我拿著雨傘，大將軍握著一把寶劍。他比我高。'
然后我出示了其他的五張照片，我在臺上的心情很高興，同學(xué)們靜靜地聽，認真讓地看我的照片……我這個導(dǎo)游已經(jīng)拿出了8張照片，希望同學(xué)們會喜歡我介紹的風景風景