小學(xué)游記作文400字集錦5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)游記作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)游記作文400字 篇1
早就聽人說，天目湖的風(fēng)景很美，所以在這個特別的國慶假期里，我和爸爸媽媽一起興高采烈地來到美麗的天目湖游玩。
首先，我們乘著高大氣派的輪船來到了第一座島：“龍興島”。向遠(yuǎn)眺望，一望無際白茫茫的湖面呈現(xiàn)在我的眼前，水連天，天連水，幾座小山在湖中，宛如是白銀盤里有好幾個大青螺，好一幅山水畫啊！湖水波光粼粼，再往遠(yuǎn)看，小島星羅棋布，像被仙女撒下的一串串珍珠，蔚為壯觀。
來到龍興島，島上綠樹成蔭，鮮花遍地，讓人心曠神怡，如癡如醉。在這里，我們觀看了美麗的荷花；活蹦亂跳的金魚；如詩如畫的瀑布；可愛的荷蘭鼠……其中我最喜歡的還是蝴蝶谷，因為里面有許許多多的珍貴蝴蝶標(biāo)本：價值十幾萬的太陽蝶，月亮蝶；梁山伯與祝英臺化做的蝴蝶……一路游覽完這個島后，在下山的半山腰，我們被一陣陣掌聲吸引了過去，原來是在表演一場精彩的雜技，吸引了許許多多的游客，真是引人入勝，百看不厭。
接著，我們又來到了第二個島：“田園島”。里面有南山茅屋，江南水車，讓我們感受到田園的氛圍與大自然的絢麗多彩。島上還有許多的娛樂設(shè)施，數(shù)不勝數(shù)。刺激的水上世界，讓我們興奮無比。最后我們登上了天目湖最高處山頂，放眼望去，湖中碧水，襯著藍天，真是美麗無比。
天水相連，水中有山。山上奇花異草，山上珍禽異獸，真是人間的一大仙境啊！
小學(xué)游記作文400字 篇2
《格列佛游記》是愛爾蘭作家、諷刺文學(xué)大師喬納森斯威夫特的一部杰出的游記小說。
《格列佛游記》以外科醫(yī)生格列佛的四次航海冒險為線索，講述了他在小人國，大人國，飛島國，慧馬因國四個夢幻國度的離奇經(jīng)歷。我被大人國、小人國離奇古怪的`故事深深吸引了。
小人國里的一切都非常小，他們對格列佛來說就像玩具一樣。而大人國恰好相反，格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演，逗他們開心，還要提心吊膽，以防被他們弄死。我不喜歡飛島國中的人們，他們只重視音樂與數(shù)學(xué)，我覺得他們很多的做法都是很愚蠢的。
書中的慧胭國真是一個令人向往的地方，這里的人們愛干凈，熱愛勞動，有禮貌，樂于助人，在他們的語言中沒有撒謊和欺騙，那里的人們和睦相處，人人都很善良，我希望有一天我們的社會也能像慧馬因國那樣，只有真誠，沒有欺騙。
在書中我最喜歡的人物是格列佛，他雖然只是一個普通的英國人，但一些非凡的品質(zhì)成就了他非凡的冒險人生。他喜歡冒險，不甘寂寞，勤勞勇敢，機智善良，學(xué)習(xí)和觀察能力一流，還愛幫助朋友。
我喜歡這本書的主要原因是，這本書讓我了解到了那時人們的美好和善良。同時，我也非常喜歡格列佛的冒險精神哦！它讓我懂得了我們要尊重別人，和平相處。做事情不能只憑腦子空想，更重要的是親自動手實踐創(chuàng)造。
如果你對這本書也感興趣，不妨讀一讀吧！
小學(xué)游記作文400字 篇3
我愛游山玩水，更愛大自然的美山美水。這個寒假，我們?nèi)乙黄鹑ド仃P(guān)市的“丹霞山“游玩，可有趣啦！
野花兒鮮艷熱烈而沾滿灰塵；鳥兒在枝頭唱著歡樂的歌；小溪在唱著嘩啦啦的歌奔去……
��！終于到了這個令我思慕已久的美麗地方——丹霞山。我們先看了看這張大地圖，哇，景點多多啊。有名字給力的山峰，名字奇怪的河流，名字有趣的河流……充滿好奇心的我迫不及待拉著大人去游覽。
我們先在翔龍湖停留許久。湖上建有好多小亭，有游客在那悠閑地喝茶；幾只小船在湖上悠悠飄動，船槳激起了微波，擴散出一道道水紋。我被這美麗的景色深深陶醉了，禁不住心里涌出的喜悅，贊嘆一聲：好美��！
順著小石路，我們看到了”船夫石“。這船夫并不大，一輛汽車大吧。仔細(xì)看看還真像一個披著斗篷的船夫在劃船呢！我想，命名為”船夫石“的原因就是這樣吧，好有創(chuàng)意哦。好美��！我再次贊嘆道。
啊哈，證明自己是”好漢“的時候到啦！這長老峰特別高，特別大。要登上它，好要有百倍勇氣呢！這時的我正竭力往上爬�！卑ミ习�，嗚嗚~“原來是我的喊叫聲，我又摔了一跤。呼哧。呼哧，終于爬上去了，在山頂，我看見了無限風(fēng)光。我再也忍不住了，爆一聲：好美��！
我們還游覽了……
“丹霞山”果然名不虛傳。這個旅途真愉快，大自然真神奇！
小學(xué)游記作文400字 篇4
書，是人類的精神食糧；書，是人類最要好的朋友。茫茫書海中，要挑出一本最好的，最喜歡的，實在不容易，因為我喜歡的書太多了。如果硬要我說出一本中意的書，那就非《西游記》莫屬了。
《西游記》這個名字我5歲時就知道了，但是我不知道《西游記》是什么，甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道《西游記》是什么，就在我6歲生日那天給我買了32本關(guān)于《西游記》的小人書，也就是它，帶我走入名書的殿堂。于是我天天看著上面的漫畫，我看得愛不釋手，一拿起來就舍不得放下。只可惜上面好多字我都不認(rèn)識，直到小學(xué)一年級，我借助拼音才能讀懂里面的字，這就是我第一次看《西游記》。
第一次看《西游記》，我的收獲只有把《西游記》里所有人物的名字記得滾瓜爛熟。第二次品味它則是在四年級，通過那次細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)它比小人書精彩多了。它把孫悟空的勇猛、豬八戒的呆懶描寫得淋漓盡致，他們的颯爽英姿都給我留下了深刻的印象。第三次看《西游記》就是現(xiàn)在了，書里有些部分是文言文，比原來的《西游記》更精彩了，你看這一段：兩個在半空中一場好殺，咦？齊天大圣，混世潑牛王，只為芭蕉扇……，書中的人物都活生生地展現(xiàn)在我的面前，戰(zhàn)斗場面也非常詳細(xì)，騰云駕霧、刀光劍影都十分精彩，給我的感覺不像是在看書，而是在看一部驚心動魄的電影。這本書我太喜歡了，經(jīng)常看得不肯放下，連媽媽叫我吃飯都不知道。
這本名著給我?guī)砹撕芏嗫鞓�，比電視精彩多了，這本書真是我的精神食糧啊！
小學(xué)游記作文400字 篇5
前幾天，我們?nèi)チ舜河危康牡厥切瞧诎诵℃?zhèn)。在那里，我體驗到了當(dāng)員工的滋味。
我們進了大門，就一如既往的找個地方作為“大本營”，我們找到了一個小隔間，放下書包，然后大家一窩蜂的去玩，我召集了6個人結(jié)伴一起去玩。
我們最先去的地方是“3M科學(xué)館”。阿姨叫我們穿上白大褂，我的衣服有點緊，所以穿得比較慢。阿姨拿出一幅圖片，叫我們看。我們都異口同聲地說：“看到了兩只灰鴿子!”阿姨再拿出一副同樣的圖片，不同的是，上面有一層膜，阿姨再叫我們看，我們又異口同聲地說：“哎呀，有光射出來!!”阿姨解釋說：“這種膜叫偏振聚光膜，可以在有光的情況下，讓物體的色彩呈現(xiàn)的很清晰�！卑⒁逃帜贸鲈鹊哪菑垱]有膜的圖片，放到一盞臺燈下面讓我們?nèi)タ�，此時，神奇的事情發(fā)生了：原本是灰色的鴿子，呈現(xiàn)出了彩色。我們大驚，阿姨解釋道：“鴿子能呈現(xiàn)出彩色是因為這盞臺燈安裝了偏振聚光膜，其實這個鴿子本身自帶極微弱的顏色，肉眼看不到，有了偏振聚光膜，這微弱的顏色就呈現(xiàn)的很清楚了�！甭犕�，我們六人都很敬佩中國的科技發(fā)展。
真是有趣的春游，讓我們長了智慧，又得到了快樂。星期八小鎮(zhèn)真是個好地方啊!
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