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秋游記白馬澗作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的秋游記白馬澗作文，希望對大家有所幫助。
今天，老師要帶我們去我以向往佷久的AAAA級旅游勝地——白馬澗。
“白馬澗”顧名思意就是養(yǎng)白馬的地方……錯！那里可是一只“白馬”也沒有。不過，那里是極其的好玩的。
走進大門，面前有一條條小池塘，我和同學們便跨過了小河。這水清澈見底，連游魚水藻都可以看得清清楚楚。小魚們很害羞，一見到我們就躲，好像在跟我們玩“魚式捉迷藏”。
繼續(xù)前進，首先映入眼簾是一座潔白如玉的小橋。那小橋的花紋很精致，真是巧奪天工！接著，我們走進了掛滿燈籠的走廊，我想這些燈籠一定會亮的，那又給夜晚增添了情趣——可是現在是白天。我們走過了走廊，接著又是一座白的似雪的小橋，上面的花紋跟后面的那座小橋的花紋全然不同，可還是很美麗！我們還忍不住摸了摸呢！我們接著又來到了掛滿燈籠的走廊，然后又走了一座白如雪的小橋。走著走著，我們終于來到了目的地——龍池。
龍池的水清澈見底，悄悄告訴你，這龍池的水和大門口的池塘是通的。不僅如此，我還發(fā)現了龍池池底有一些銀光閃閃的銅錢。我心想：是不是因為人們?yōu)榱思o念龍這個吉祥的動物，在這里建立了一個龍池，還投了一些錢進去，以表示對龍的尊敬。
龍池旁邊是三個大瀑布，那水聲真是如虎嘯獅吼，“嘩啦啦……”，真是銀花四濺，蔚為壯觀。
充實而又短暫的上午過去了，老師帶我們去野餐。一路上還遇見了“寺廟”、“早間竹林”、“澗上草堂”；還看見了許多雕像呢！
開始野餐了，大家拿出自己的零食，和同學們一起分享。他們怎么會管“紳士分度”和“淑女形象”呢？狼吞虎咽地吃了起來。最好笑的是，我拿著幾塊果凍去給周老師和吳老師。在我的帶動下，同學們紛紛拿起自己的零食去給老師們，她們手上都捧不下了！吃了一會兒，我突發(fā)奇想，拿起一塊糖向離我最近的吳老師那邊投去，正好命中“紅心”。吳老師轉過頭來，問我：“是給我的��？”我點點頭。接著，我又繼續(xù)吃了起來，我正吃得起勁時，突然好像有個小東西輕輕地滾到了我的腳邊，一看，是顆糖！我看看左邊，那個同學跟我說：“給你的！”“我不要呀！”說著，就拿起糖向他投去，因為他離我比較遠嘛！吃完，我把零食袋放入了垃圾桶，因為我們要保護我們的大自然。
我們排好隊，周老師看看手表，說：“還早呢！我?guī)銈內和瘶穲@玩�！钡搅藰穲@門口，同學們放下背包，一擁蜂的跑了進去，玩了起來……過了半小時，我們離開了白馬澗，也結束了這個快樂之旅。
你也來玩玩吧！
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