“友情”的味道作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的“友情”的味道作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
“友情”的味道作文1
窗外是三月早春的艷陽,鳥語花香,陽光拂面,那初見時(shí)的桃花香又進(jìn)了我的鼻腔,不禁讓我想到那與你相處的短暫的友情的味道。
初見你是個(gè)三月的早春。在人來人往的教學(xué)樓中,你手舉一個(gè)相機(jī),在花壇旁記錄春的氣息,而我則像一只激流中的小魚,向教室的方向匆忙走去。一個(gè)不留意,便把你撞倒在了花壇中,你抱著相機(jī)向我尷尬地問好,我也不知所措,向你連連道歉。我們便如此相識(shí)。那泥土與鮮花在你身邊的情形,也深深印入了我的腦海。
再識(shí)你是個(gè)九月的暮夏。
我們?cè)缫殉蔀闊o話不談的摯友,你精通博物,我略懂翰墨。還記得多少個(gè)夏日的傍晚,我們漫步在夕陽下的樹林間,你指著飄香的梔子,泛黃的無花果,青綠的核桃,直聳的水杉……將它們的趣聞一一說與我聽,我用樹枝在土地上一邊書寫著古漢字,一邊與你暗暗計(jì)劃哪日哪月將那花椒摘下、將那果子搖落……又是哪日哪月將心愛的親手書寫的扇子送你,讓你在夏日增添些無上的清涼。直到落日的余暉逐漸暗去,泥土與青草的味道沁入我心,我不禁感慨:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!
離別你是個(gè)飄雪的寒冬。
當(dāng)我得知你要去外地求學(xué)時(shí),愁緒便充斥在我的心間。不止一次我向你發(fā)問:“我們的友誼是否因此駐足?”你笑而不答,將目光望向那遙遠(yuǎn)的北方,那時(shí)的我,總期望離別的日子不會(huì)到來。
終于,臘梅開了,與你離別的日子也要到來。我送你登上列車,熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。你對(duì)我一笑說:“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君。保重了你!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,望著北上的列車,愁緒也隨之消釋。
也許你我的友誼總像那初春的鮮花與暮夏的泥土般芳香,雖只有短暫的花開卻彌足珍貴。
感謝你,我的朋友,我們的友情的味道會(huì)永駐我心間。
“友情”的味道作文2
有人說,有情的味道就是和朋友一起去看一個(gè)電影,有人說,友情的味道就是和朋友一起去游山玩水,要我說,有什么味道就是和朋友一次簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的告別。
那是在火車站時(shí)的告別。我們互相看著對(duì)方,眼睛里好像流露出了我們以前許許多多的玩耍時(shí)光。我們就這樣看著,靜靜的看著,知道了很久,江明霞才開口了,說:“別這樣,在走之前我們先去玩會(huì)兒吧,反正我訂的是晚上七點(diǎn)鐘的車票,不急走吧。”頓時(shí),我那冰冷的心被朋友的這一句話溫暖了。
我們現(xiàn)在變得高興,玩耍的時(shí)光又穿梭回來。
江明霞說:“我們?nèi)ツ切陆ǖ挠螛穲?chǎng)吧,聽說有很多人都去那!蔽冶愀吲d的點(diǎn)點(diǎn)頭,心里也有一絲喜悅。我們跨進(jìn)店門,看見這么多人,就側(cè)著走,總算級(jí)的過山車的地方了。這人多,我就用手拍了一下她的肩膀,示意我過去買票,讓她在這等。都明白好,他也拍了一下我,也是一讓我快點(diǎn),不然就坐不到了。買票后,第一排人就坐在我們的前面,第三排就坐在我們的后面,中間真爽。
“啊——”一個(gè)熟悉的聲音把我差點(diǎn)給震聾了,原來是江明霞在大喊,我也不禁叫了起來。我們的雙手直抓住欄桿,頭發(fā)也被吹得像個(gè)爆炸頭,眼睛瞪得大大的,像顆寶石。驟時(shí)間,離別時(shí)的傷心變成了認(rèn)識(shí)識(shí)得的開心。過了好久,我們才從過山車上下來了,人也一下子清醒了許多,江明霞拿出包里的錢,手摸著肚子,對(duì)我說:“我們?nèi)コ詵|西吧,我餓了!蔽铱戳丝茨羌颐骛^說:“我們?nèi)ツ前,那家面館我吃過很好吃,走!
我和張明霞拿著筷子一會(huì)兒敲一下碗,一會(huì)兒又像將軍那樣打了起來……
這就是我所說的友情的味道,你們的友情味道呢?
七點(diǎn)鐘到了,我與她告別了……
“友情”的味道作文3
友情就像一顆糖果,它的味道甜甜的,口感軟軟的,使人難以忘懷、留戀其中。友情豐富了我們的生活,滋養(yǎng)了我們的身體,也充實(shí)了我們的情感。
記得有一次,我因?yàn)樨澩娌恍⌒闹藳,還發(fā)了燒,第二天就請(qǐng)假了。那一天我很難受,昏昏沉沉的,一點(diǎn)力氣也沒有,我從沒感覺時(shí)間過得這么慢。放學(xué)后,好朋友都來看望我,還幫我捎來了作業(yè),給我講課堂上的內(nèi)容。為了緩解我的痛苦,他們還和我打趣,調(diào)皮地說:“你太爽了,都不用去上學(xué),你知道我們多羨慕你嗎?”看他們故作認(rèn)真的樣子,我也露出了笑臉。他們沒完沒了地說著,就像一只只麻雀一樣,嘰嘰喳喳,但這些聲音在我聽來是如此悅耳。體會(huì)到了他們對(duì)我的關(guān)心,我真的感覺像吃了奶糖一樣,心里甜蜜蜜的。
還有一次,老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——按組來分享統(tǒng)整課程的展示,并參加比賽。這項(xiàng)工作的很多任務(wù)都是由組長(zhǎng)完成的,而我正好是組長(zhǎng),頓時(shí)手忙腳亂起來。我的好朋友們十分仗義,經(jīng)常過來幫助我,有一次,我制作的幻燈片突然不能播放了,這讓我頓感壓力?吹轿页蠲伎嗄樀臉幼,好朋友們有的立刻去查百度,有的去問老師,經(jīng)過大家的努力,不一會(huì)兒我們就把幻燈片弄好了,它流暢易懂、嚴(yán)絲合縫,沒有絲毫疏漏,老師看了都稱贊不已,評(píng)委也給我們打了高分,想到朋友們對(duì)我的幫助,我感覺像吃了水果糖一般甜。
雖然每個(gè)人表達(dá)情感的方式有所不同,但是每一個(gè)朋友都是你的貴人,他們會(huì)力所能及地幫助你、關(guān)心你,義無反顧地支持你。請(qǐng)你珍惜友情的味道吧,也許以后它會(huì)消散,但總會(huì)在心里留下甜甜的印記。
“友情”的味道作文4
陽光透過金黃的樹葉片灑在我黝黑的發(fā)絲上,我仰面抬著頭。望著刺眼的陽光,不由自主地用手遮住了光線,但還是穿過我五指之間,縫隙之間的光線條條射在我的臉上。
我邁著輕盈的腳步踏進(jìn)校園的一刻,帶著微笑迎接一天新的校園生活。我有她,我的同桌,在初中就屬她是我最好的朋友,連我們班班長(zhǎng)都說我和她天天在一起形影不離,我的影子是她,她的影子是我。我不知道同桌當(dāng)時(shí)聽到這句話心里是怎么想的,但是我有一種說不出來的美滋滋的味道。我曾經(jīng)的朋友跟我講過,初中一定要找一個(gè)很好的朋友,但我覺得即使我沒有朋友,也無所謂......但是我總是招架不住他人的熱情,就當(dāng)我快要放棄繼續(xù)交往前進(jìn)步伐的時(shí)候,她擋在我面前,熱情的伸出雙手主動(dòng)與我交好友。對(duì)于我這樣一個(gè)渴望友情,卻多次因?yàn)橛亚楸粋Φ降娜,?duì)于她不敢用雙手去迎接,擔(dān)心最后受傷的又是我,因?yàn)槲也幌胍驗(yàn)樵撍赖挠亚橛绊懙阶约海?/p>
時(shí)間在時(shí)鐘慢慢流逝,直到心中的隔閡慢慢淡化,她的每一個(gè)舉動(dòng)都可以帶給我溫暖。冒著膽跟她一起去爬學(xué)校樓頂?shù)溺姌,我才發(fā)現(xiàn)原來自己的膽量是如此的大;因?yàn)榕闼,不給老師打請(qǐng)假條,在外面游蕩了一節(jié)課......還有很多事情,讓我回想起來都是那么的美好。她跟我有太多太多相似之處,喜歡孤立一人,不喜歡與別人待在一起;喜歡安靜的地方,不喜歡吵鬧的地方;喜歡寫作文,不喜歡玩激烈的游戲;喜歡...
坐在亭子里,感受微風(fēng)的帶給我的涼爽。一個(gè)人的世界,一個(gè)人的氛圍,一個(gè)人的思想,我是不是真的嘗到了友誼的味道,真的好甜好甜。謝謝她讓我懂得了友情的味道。
“友情”的味道作文5
時(shí)光飛逝,小學(xué)五年的時(shí)光已經(jīng)過去,然而珍貴的回憶,在我的腦海深處揮之不去!
記得那天,天氣悶熱,看了天氣預(yù)報(bào),上面顯示今天有雨,我決定等彤彤來再說,說曹操彤彤就到!岸苟,我來了”彤彤說道。我趕緊上前,指著天空說“彤彤,你看天空這么好是不是不會(huì)下雨?”彤彤說“不知道,天氣預(yù)報(bào)上說有雨,但是照這樣來看應(yīng)該不會(huì)下雨!弊詈笪覀円恢聸Q定不拿雨傘了。
來到學(xué)校,我們上早自習(xí)的時(shí)候,天空突然發(fā)怒了,閃電隆隆的作響其中夾雜著雨滴,我心情一下沉重了起來,雨不停我怎么回家,下課了,雨根本沒有小的意思,狂風(fēng)在怒吼著,從教室往外望對(duì)面的圖書館,表面猙獰的可怕,有雨傘的同學(xué),都回到了家,沒有雨傘的則通過別人來接送,別的班的同學(xué),都來接我們班沒傘的,我們先個(gè)子最小的雪兒推了出去,望著雨中漸漸消失的她,不由得松了口氣,又來了一個(gè)人,其實(shí)我在幫里除了年齡小一些,我的個(gè)頭還算可以,但第二個(gè)走的卻是我,回頭望著同學(xué)臉上的焦急,我不由得淚濕了眼眶,在回家的路上,我旁邊的比我高一年級(jí)的`兩個(gè)大姐姐,把我擠在中間,小心得呵護(hù)著我,以免我受涼,我忽然發(fā)現(xiàn),我經(jīng)常走的那條路,其實(shí)很長(zhǎng)很長(zhǎng)。是啊,友誼不是一天就能形成的,而是需要長(zhǎng)時(shí)間的相處。
晚上躺在床上,我還沉浸在同學(xué)之間的關(guān)愛之中。
被淋濕的衣服是可以干的,但是那份珍貴的友情是在腦海揮之不去的。是啊,這就是友情的味道,大風(fēng)大雨冷的是我的身子,友情暖的卻是我的心!
“友情”的味道作文6
每個(gè)人都有自己的好友,有了朋友自然就有了友情,那么,友情是什么味道呢?我覺得友情的味道是多種的。這是從好友李躍濱那里感受到的。
春天,友情的味道是充滿快樂而又有活力的。我與他一同在一個(gè)陽光明媚的日子里去山坡上植樹,我負(fù)責(zé)挖坑,他負(fù)責(zé)抬樹和澆水,沒過多久,我們就栽了十棵樹,看著一棵棵挺拔的小樹苖,我們笑了。在回家的路上,我的手被一片草劃破了,他急忙找來一種草,擠出汁水,涂在傷口上。頓時(shí),傷口不痛了,我剛抬起頭想對(duì)他說謝謝,可一抬頭便捧腹大笑,原來他的臉上全是綠色的草汁,像一只小花貓!
夏天,友情的味道是涼爽的感覺 。外面烈日當(dāng)空,樹葉都蔫了。他急匆匆來到我家,告訴我他發(fā)現(xiàn)了一種方法,可以擺脫這種炎熱感覺。于是我們?nèi)V場(chǎng)滑旱冰。嗬!真爽呀!一股清風(fēng)迎面而來,頓感神清氣爽。
秋天,那是一種甜美的味道。他家的花生、玉米、大豆等東西獲得了豐收,他一定會(huì)第一個(gè)給我送來幾袋。一天。我正在寫作業(yè),忽聽到有人在敲門,我便開了門,只見他氣喘吁吁地拎了一個(gè)袋子,里面的東西還在動(dòng),打開一看,啊?他竟然給我一只雞!
冬天,那是一種喜悅的味道。我們一同堆雪人,堆得比人都高。雪人的樣子也栩栩如生,真高興!
友情就是這樣,是有很多味道的,或高興,或涼爽,或富有活力。不管怎樣,它讓我體會(huì)到了,友情的味道都是那么美好!
“友情”的味道作文7
友情是何味道?是酸?是甜?是苦?是辣?真不好說,想想吧,應(yīng)該是苦中帶甜吧。
那次,我們老師布置了好幾道簡(jiǎn)便運(yùn)算題,并標(biāo)明“能簡(jiǎn)便就簡(jiǎn)便運(yùn)算”。課間,我和蔡泳、小偉三人做了起來。這會(huì)兒,出現(xiàn)了一種新題型。蔡泳說:“這道題能簡(jiǎn)便,只要把后面的9當(dāng)做1,就好做了。”我卻反駁:“明明9怎么變成1?”我們兩人僵持不下。最后,我生氣地說:“不懂就別裝懂!本鸵虼,我倆不停吵架,說什么白癡、傻子、不懂不要裝懂……最后,還是小偉阻止了這場(chǎng)紛爭(zhēng)。
放學(xué)后,我看見蔡泳,怎么看怎么不順眼,總看拿他揍一頓出氣。他從我身邊走過,我對(duì)著他狠狠地“哼”了一聲,他理會(huì)也不理會(huì)就走了。我看他和同學(xué)一起走,說說叨叨,心想:“這個(gè)壞小子一定在說我的壞話,真是太可惡,自己不對(duì)還敢說人!蔽艺胫,只見小偉迎了上來,他笑嘻嘻地對(duì)我說:“怎么,還在記恨蔡泳?你不該呀。我問過老師,那題蔡泳對(duì),況且你還先出口說他……”我不耐煩地對(duì)他說:“你怎么也偏向他呀!”“可事實(shí)是蔡泳對(duì)呀。不信,趁這會(huì)老師沒走去,我們?nèi)柪蠋煛!毙プ孕诺鼗卮!白呔妥摺!?/p>
我倆去問老師,老師確認(rèn)蔡泳的想法對(duì)。我頓時(shí)臉紅了。以后,我見到他,總會(huì)躲得老遠(yuǎn),怕被他笑活,心中充滿了后悔,真為我那無理的舉止而可恥。
小偉對(duì)我說:“和他和好吧!薄拔摇也桓胰サ狼秆!蔽倚邞M的說!翱赡憷隙阒,也不行呀!弊詈,我決定去道歉。
那天放學(xué),我又看到蔡泳,雖然已經(jīng)決定道歉,可一看到他到來,心理又開始猶豫了——到底去還是不去?他越走越遠(yuǎn)了!皩(duì),應(yīng)該去!”我鼓足了十二分勇氣,向他走去,然后大聲地對(duì)他說:“對(duì)不起!”頓時(shí)間,我心理輕松多了,仿佛一塊大石被我丟掉了。蔡泳誠(chéng)懇的接受了我的道歉。此時(shí),我們之間這份苦盡甘來的感情,顯得分外珍貴,這份味道顯得格外甜。
友情,你當(dāng)朋友之間吵翻時(shí),顯得分外苦,比藥水還苦;當(dāng)朋友和好如初時(shí),顯得特別甜,比蜜還甜。
“友情”的味道作文8
友情是有味道的,有甜的、苦的、傷心的……而我的友情是讓人感動(dòng)的。
記得有一次,考試時(shí)我忘記帶尺子,恰好第一項(xiàng)考試科目就是數(shù)學(xué)!霸趺崔k?怎么辦哪?”我抓耳撓腮地嘀咕著!霸趺戳?”班長(zhǎng)走過來低聲問道!拔彝泿С咦恿耍 薄鞍,我也只帶了一把尺子”班長(zhǎng)懊惱地說!暗鹊龋屛蚁胂胝l會(huì)帶兩把尺子”“哈哈,我知道誰會(huì)有兩把尺子,”班長(zhǎng)高興地說道,“誰呀?快告訴我,我現(xiàn)在就去找他。”我緊張地問到!斑h(yuǎn)在天邊近在眼前,你猜猜?”“班長(zhǎng),不對(duì),你沒有多余的尺子呀”班長(zhǎng)連忙擺手。我環(huán)顧四周,心里想班長(zhǎng)離我最近呢,還有誰呢?突然靈光一閃,我知道了。
剛巧我同桌從教室外走進(jìn)來,我趕緊問我同桌:“你是不是有兩把尺子呀?”“是呀,怎么了”“能不能借我一把,我忘記帶了!蔽也缓靡馑嫉氐拖骂^,同桌走到課桌前,打開鉛筆盒,拿出一把嶄新的尺子,遞給我。我奇怪地問“為什么不把舊尺給我呢?”“我想讓你用新的,好東西一起分享,不能小氣。對(duì)了,記得放學(xué)時(shí)還我喲”。
“叮鈴鈴”考試結(jié)束了。我的同桌發(fā)現(xiàn)草稿紙不夠用了,我趕忙從我的草稿本上撕下一些遞給了她,“謝謝你!”“不用謝,我們是朋友,應(yīng)該相互幫助!”我興高采烈地說道。
她把新尺借給我,自己卻用舊的,讓我感動(dòng)。此后我們經(jīng)常在學(xué)習(xí)上相互幫助。
看來幫忙別人,就能收獲更多的友誼。
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