友情作文

時(shí)間：2021-10-16 18:07:02 友情我要投稿

【必備】友情作文合集九篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的友情作文9篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】友情作文合集九篇

友情作文篇1

　　科學(xué)課上，我看到我的朋友晴和蕊在座位上說話。我坐在她們的后排，一直假裝咳嗽，借此提醒她們不要說話了，然而蕊卻不耐煩地說：“哎呀，安，我們都是好朋友，不用這么認(rèn)真，再說了，你不給老師說，誰會(huì)知道�。　蔽以谂赃呉恢苯o她使眼色，她卻視而不見。這不，科學(xué)老師忍無可忍，生氣地說：“下課后，跟我來一趟辦公室�！比锏闪宋乙谎�，沒好氣地說：“哼，安，都怪你，想讓老師批評(píng)我們就直說呀，沒必要這樣耍手段吧！還真是沒看出來呢�！蔽蚁虢忉專瑓s怎么也說不出口，嘴巴像開了“靜音模式”似的。說罷，蕊又帶起頭說話，我再也忍不住了，大聲地點(diǎn)了蕊的名字。一直到下課，課堂上再也沒有人說話，我心里有些難受，但我感到踏實(shí)多了。下課后，我找到蕊，“對(duì)不起，雖然我們是好朋友，但我不能因?yàn)槲覀兪桥笥讯鵁o視你的錯(cuò)誤，請你今后上課不要再像這次一樣說話了�！�

　　我想，朋友應(yīng)該是互幫互助，有什么就直說出來，不管話有多么難聽，都應(yīng)該說出來，指出她的錯(cuò)誤，而不是包庇，那樣只會(huì)使她一錯(cuò)再錯(cuò)。

友情作文篇2

　　記得去年，我得到了一件既珍貴，又令我難忘的禮物。

　　那天，我們級(jí)部到體育場放風(fēng)箏，看到天空中那么多風(fēng)箏，我很眼饞，恨不得讓我的風(fēng)箏趕快飛起來，在天空中翱翔。忽然，我的風(fēng)箏跟別的同學(xué)放的風(fēng)箏打交了，落到了球門上，他的風(fēng)箏解脫危險(xiǎn)以后，該弄我的了。旁邊三班的李潤沛看見以后，問我：“風(fēng)箏怎么了？”因?yàn)樗俏业摹俺鹑恕�，我就氣憤地說：“我的風(fēng)箏落到了球門上，又不是你的，管你什么事？”“我本來想幫你弄下來呢，既然不管我的事，就算了�！蔽矣行┠樇t。心想：“非得用你啊，我就不信沒有你就不行。”不一會(huì)兒三班的劉成禹看見以后，就幫我弄，看樣子快弄下來了，可最終沒能成功，他不是沒有弄下來就泄氣，而是“命令”同學(xué)李潤沛。我好象有些不高興，但為了我的風(fēng)箏，答應(yīng)了。他爬上球架，費(fèi)九牛二虎之力才把風(fēng)箏弄了下來，如果是我，我恐怕也不會(huì)像李潤沛那樣費(fèi)力。過了一會(huì)兒，他就把我心愛的風(fēng)箏弄下來了。“謝謝！”“不用謝�！�

　　這是我童年中得到的最珍貴、最有意義的禮物———那就是友誼。我們這段光陰時(shí)光飛馳，童年馬上就要結(jié)束了，我的風(fēng)箏掉到球門上，還可以弄下來，但是，童年卻一去不復(fù)返。所以我們要珍惜這件友誼。禮物是一塊巧克力，吃了就沒有了禮物是一瓶果汁，喝了也沒了，但是，友誼、愛心、幫助，他們倆的品格，卻不會(huì)溜走，因?yàn)樗麄円呀?jīng)深深刻在了我的腦海里，使我永遠(yuǎn)不能失去這件珍貴的禮物，也不會(huì)忘記李潤沛和劉成禹這兩個(gè)名字，更忘不了這份珍貴的友誼！

友情作文篇3

　　在于朝夕相處的同學(xué)中因幫助、因摩擦、因一些不經(jīng)意的小事都會(huì)令人感動(dòng)，也在這份感動(dòng)中彼此建立起真誠的友情，而我就經(jīng)歷了這么一件小事，與小潔建立起深厚的友誼。

　　記得那天下雨，我沒帶傘，便在學(xué)校里等雨停，可雨越下越大。小潔走過來輕聲問道：“你沒帶傘嗎？”我無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！案乙黄鹱甙伞毙嵖粗摇！罢娴目梢詥幔俊蔽业难劬Πl(fā)出亮光，“可以嗎？”小潔不等我把話說完就牽著我的手走出校門。雨還在下，天空還是黑黑的，但我已經(jīng)沒有了剛才的“絕望”，而是覺得有股暖流在身體里流淌。

　　走到半路時(shí)，小潔停下了腳步。“怎么了，小潔？”我疑惑的看著她，我的飯碗不見了。”“我們一起去找找吧�！薄翱墒悄恪薄皼]關(guān)系，不就是回去晚點(diǎn)嗎！”我拍拍胸脯。這不，我就和小潔按剛才的路走了回去。我和小潔一邊走一邊找，終于，在小店門口看見了小潔的碗。我和小潔撐著雨傘飛奔而去，把碗拿起，放進(jìn)書包。在回家的路上，小潔的臉高興成了朵花，我也十分高興，高興小潔找到了自己的東西，高興我找到了自己的好朋友……

　　到家了，我向小潔道謝，小潔道別后就轉(zhuǎn)身離開了。我看著小潔的背影大聲說：“小潔！你真是我最好的朋友！”小潔轉(zhuǎn)過身來，笑著對(duì)我說：“你也是我最好的朋友�。　�

　　你看，這就是我與小潔的友情，就是因?yàn)檫@么一件小小的事，成就了我和小潔這對(duì)好朋友，讓我們建立起深厚的友誼！

友情作文篇4

　　我不知道是從什么時(shí)候開始，我們漸漸冷淡了對(duì)彼此的關(guān)心，好像同學(xué)眼中那曾經(jīng)好像粘在一起的好姐妹消失了。當(dāng)我看著他的眼睛，險(xiǎn)些覺得陌生，她看我的眼神中分明在回避。我拉著她的手時(shí)他掙脫開了。一時(shí)間沒有了下文。我忽然想起我們的從前。

　　那次作文，我寫的是她。老師讓我以范文朗讀。我讀著那一件件深入人心的屬于我們的回憶，看著字里行間的深情，不禁流下眼淚。她不顧這是在課上，沖出來抱住我，兩人淚流滿面。

　　那次她發(fā)燒到糊涂，我瘋了似的跑到他家里抱住他，她竟然說胡話，不讓我走，我就陪他一晚。

　　那天吵架，我不想拖累你，因?yàn)槟阌辛肆硪粋€(gè)可以保護(hù)你的朋友。我說不需要你了，不需要你的虛假關(guān)心了，我的心就像被捅了一刀，因?yàn)槟阃�，我也�?huì)痛。扭過頭時(shí)淚水便肆無忌憚的順著臉滑落。好幾次我想轉(zhuǎn)身抱著你告訴你我離不開你，但卻狠心離開。我知道你有了新的朋友，我知道她一樣可以對(duì)你好。那天下起了大雨，我抱著膝蓋坐在街上淋著雨痛哭了一夜直到第二天高燒到神智不清。大病新愈后我回到學(xué)校，看到你那哭紅了的眼睛心又是一陣鉆心地痛。你拉住我，告訴我你離不開我，要做一輩子的好朋友因?yàn)槲沂悄愕�。又一次，我們不知哭了多久�?/p>

　　我從回憶中驚醒，看到眼前那個(gè)好陌生的你，看到你和你的朋友緊握的手，我下了一股狠勁，扭頭跑進(jìn)教室，笑著笑著就哭了。呵呵。我們只是朋友，只是朋友。

　　我們回不去了，再也回不去了。

　　晚上，我靠在墻角哭了。

友情作文篇5

　　望著初春的花海，百花齊放，明艷動(dòng)人，空氣中流動(dòng)著芬芳，記憶如潮水般涌了出來，頭頂?shù)幕〒P(yáng)揚(yáng)撒撒，就像我們放蕩不羈的時(shí)光，低下頭細(xì)數(shù)快樂的記憶，如視珍寶。笑著和別人講述添油加醋的故事，美好不被淹沒。走出了夢回到了想像。那友情已經(jīng)刻骨銘心。我要感謝曾經(jīng)的路途中有過你。雖然那些美好注定會(huì)像一場夢一樣。但想起那幾個(gè)一起長大的朋友。在生命繁盛的時(shí)期，我遇見了如花的她們和如夢的年華，我就知道無論歷史如何轉(zhuǎn)變，記憶始終年輕。

　　依然記得那一年，我們相約外出，然后在黑蒙蒙的夜空談笑風(fēng)生。夜晚里，忘記一切，甚至忘了記掛我們的家長。一群因年輕而存在的女生，雖犯了錯(cuò)，卻留下了最美的回憶。在記憶中，最深刻是我們一起在房間里，就像一個(gè)樂隊(duì)，在周末的晚上，回蕩著我們的歌聲和琴聲。這是是用青春歌唱的孩子，我們試著走進(jìn)音樂，用我們的個(gè)性渲染出新的故事，就這樣，我們變成了浩浩蕩蕩的一個(gè)隊(duì)伍，隨時(shí)準(zhǔn)備向更遠(yuǎn)的天空出發(fā)。

　　假如彼此只能選擇相忘，那世界這么大，誰為誰喜誰為誰悲，那些過去是不是都不需要再去懷念？讓曾以為永遠(yuǎn)不會(huì)變的回憶安安靜靜待在角落，倘若時(shí)光倒流我們又會(huì)怎樣？

　　拈起一株鳶尾花，盡管點(diǎn)滴記憶已成汪洋，然而，童年的花香在回憶的花園依舊襲人。這就是曾經(jīng)的相遇留下的痕跡，不是沒有一點(diǎn)瑕疵，誰不難免遇見風(fēng)風(fēng)雨雨。不會(huì)再在意彼此的誤解和一點(diǎn)小小的矛盾，因?yàn)闀r(shí)間會(huì)洗刷污點(diǎn)，最后變成回憶……

友情作文篇6

　　我感覺我是早熟的小孩。

　　當(dāng)別人還在玩泥巴的時(shí)候我已經(jīng)在思考人生了�；蛟S說是思考自己的由來，我會(huì)想自己從哪里來的。以后是不是就會(huì)回到那里去。

　　在世界上活了14年懂了很多很多，可以說小學(xué)六年就是酸甜苦辣的網(wǎng)織成的。會(huì)被男生欺負(fù)到哭，會(huì)被老師打。我知道老師只是為了我好，為了我將來能考個(gè)好點(diǎn)的學(xué)校，我心懷感恩。畢竟一個(gè)兇老師或許正如棍棒之下出孝子一般，我想我會(huì)體諒的。

　　友情對(duì)別人來說可能只是你給我一顆糖我給你一顆豆，你不和我好，我就和別人好一般。但是我始終很珍惜友情，世界上除了親情之外友情其實(shí)最可貴了把，我還小還不懂大人們死去活來的愛情。我感覺那么可笑，愛情始終會(huì)變成親情的不是么。

　　我想有一個(gè)能和我說心里話的朋友，我們一起玩一起鬧一起瘋瘋癲癲。你不會(huì)說我壞話，我不會(huì)說你壞話。缺一不可，靈魂伴侶好像就是這么來的把。（如果不是這個(gè)意思，也不要拆穿我哦）

友情作文篇7

　　什么是友誼？友誼是人們在交往活動(dòng)中產(chǎn)生的一種特殊情感，它與交往活動(dòng)中所產(chǎn)生的一般好感是有本質(zhì)區(qū)別的。友誼是一種來自雙向（或交互）關(guān)系的情感，即雙方共同凝結(jié)的情感，任何單方面的良好，不能稱為友誼。友誼以親密為核心成分，親密性也就稱為衡量友誼程度的一個(gè)重要指標(biāo)。羅杰斯（Rogers，1985）對(duì)這種親密性作了三點(diǎn)概括：（1）能夠向朋友表露自己的思想感情和內(nèi)心秘密；（2）對(duì)朋友充分信任，確信其“自我表白”將為朋友所尊重，不會(huì)被輕易外泄或用以反對(duì)自己；（3）限于被特殊評(píng)價(jià)的友誼關(guān)系中，即限于少數(shù)的密友或知己之間。

　　我記得有這樣·的一個(gè)寓言故事：

　　伯牙鼓琴，鐘子期聽之，方鼓琴而志在高山，子期曰：善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山；少選之間而志在流水，鐘子期曰：善哉乎鼓琴，洋洋乎若江河。鐘子期死，伯牙終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者

　　這個(gè)故事的大致意思就是：俞伯牙善于彈琴，鐘子期善于聽琴。伯牙剛剛彈琴，琴義在于贊美泰山，子期說：琴彈得好似巍峨的泰山；琴義在敘說流水，子期說：湯湯（水勢浩大）的琴聲好似流水，伯牙所要表達(dá)的內(nèi)容，子期必定會(huì)知道。鐘子期死，伯牙終身不復(fù)鼓琴。

　　所以大家我們要好好珍惜我們的友誼啊~加油，好好和你的好朋友一起努力吧。打造美好的藍(lán)天吧。

友情作文篇8

　　世間因?yàn)殛P(guān)愛而豐富多彩；人與人之間因?yàn)殛P(guān)愛而可親；人與動(dòng)物之間因?yàn)殛P(guān)愛而相處；同學(xué)之間因?yàn)橛嘘P(guān)愛而互相幫助；家里因?yàn)橛嘘P(guān)愛而相處融洽······因?yàn)橛嘘P(guān)愛，世間變得更加可愛！在我們班里，就有一個(gè)人，她用實(shí)際行動(dòng)向我證明，關(guān)愛帶給我們的感動(dòng)的確是震撼人心的。

　　記得是一次數(shù)學(xué)月考，考試前，我仔細(xì)地檢查了一下筆袋，看看東西是不是帶齊了，“鉛筆，尺子……”我喃喃自語著。突然，我覺得好像少些什么似的，我仔細(xì)一扒拉，對(duì)呀，我的橡皮哪去了，我記得昨天還有呢，可是我翻啊翻，橡皮就像是跟我玩捉迷藏似的，始終不肯出來，我越翻越著急，頭上緊張的居然都冒了汗，我想：要是有人幫我該多好�？墒�，周圍的人都在認(rèn)真地準(zhǔn)備東西，只有我還在那里“翻箱倒柜”。我又想：數(shù)學(xué)考試拿鉛筆寫，沒有橡皮可怎么寫啊，我又不可能一個(gè)字都寫不錯(cuò)。我越想越心急，這時(shí)，我的好朋友林平在座位上看到我焦急的樣子，跑過來問我，怎么啦？我告訴她，我的橡皮找不著了，她說：“這樣吧，咱們兩個(gè)用一塊橡皮吧！”“一塊？”我有些疑惑不解，“你坐在最前面，我坐在倒數(shù)第二排，你難不成考試時(shí)要把橡皮扔過來嗎？”“當(dāng)然不是啦，看！”不知什么時(shí)候，她已經(jīng)把她的橡皮掰成了兩半，“一塊給你，一塊給我，這樣不就行了嗎�！绷制叫χf。我有些呆了，傻傻地看著她。“喂！喂！喂！”林平揮了揮手，“咋了，快點(diǎn)收好，祝你考試考個(gè)好成績哦！”說著，就把我的手?jǐn)傞_，把那一半的橡皮放到我的手心上。然后就走著回到了座位上。這時(shí)，上課鈴聲響了。我握著手里的橡皮，心中有種說不出的感動(dòng)。

　　這就是友情，一份真摯的友情，朋友的關(guān)懷總是無微不至，那些關(guān)懷就像一陣芬芳的'花香，沁入我們的心脾，那些關(guān)懷又像是冬日里的陽光，使我們感到溫暖和煦，那些關(guān)懷更像是夏日里的涼風(fēng)，使我們感受到?jīng)鏊瑦芤狻Ｆ鋵?shí)，那些關(guān)懷一直圍繞著我們，帶給我們幸福的感覺！

友情作文篇9

　　幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，是一件非�？鞓返氖虑�。不但自己人把功課重新復(fù)習(xí)一遍，而且被幫助的同學(xué)就好像上了一堂課一樣，把以前課堂上不懂的知識(shí)把握好。我就體驗(yàn)過這種快樂。

　　在一天早上，我剛到學(xué)校，語文老師就讓我和思媚去辦公室?guī)椭冈唾F東同學(xué)訂正試卷。思媚選擇幫助靖原，我則幫助貴東同學(xué)。咦？這不是剛考完的語文中段考試試卷嗎？他們怎么已經(jīng)知道成績并正在訂正了？從貴東口里得知，語文老師讓他們先訂正試卷，因?yàn)樗麄兊某煽儽容^差。哦!原來老師楊讓他們進(jìn)步，所以才讓我們來教他們的。

　　我看見貴東正為一道題發(fā)呆。仔細(xì)一看，是填近義詞的。我告訴他：“近義詞就是意思差不多、相近的詞語，平時(shí)要多看書，才能積累多詞語，對(duì)這類題才會(huì)做�！辟F東若有所思地想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭。第一題是寫出“霎時(shí)”的近義詞。我問貴東：“霎時(shí)是什么意思？”貴東搖搖頭。我啟發(fā)他：“霎時(shí)就是‘很快、非常快’的意思，想想還有什么詞的意思是跟這個(gè)相近的？”貴東猶豫一下，說：“馬上”，我再次啟發(fā)他：“‘馬上’是‘立刻、立即’的意思，還有什么詞比這個(gè)更恰當(dāng)？”“嗯，對(duì)了，是‘剎時(shí)’”貴東興奮地說。我豎起母指夸他答得對(duì)!后面幾道題他按照我教他的方法做，很快就做對(duì)了，我也欣喜地笑了!

　　我想：以后，班上成績稍差的同學(xué)都有人幫助的話，那我們班的整體成績就會(huì)提高，老師也就不會(huì)那么辛苦了。想著想著，我甜甜地笑了......

　　同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來幫助你。愛是一個(gè)溫馨的字眼。我們周圍的每個(gè)角落充滿了愛——家庭的愛，社會(huì)的愛，班級(jí)的愛……我就生活在一個(gè)充滿友愛的班級(jí)里。

　　那一天放學(xué)后的下午，下課鈴響過后，就聽到一個(gè)通知，叫我和其他幾個(gè)同學(xué)到電教室集中。

　　會(huì)一開完，我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際，由于腳沒站穩(wěn)，隨著“撲通”一聲，我被摔倒了。當(dāng)我站起來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時(shí)，已經(jīng)晚了，作業(yè)已被同學(xué)檫了，我著急地哭了。當(dāng)我束手無策之時(shí)，準(zhǔn)備走的小方見到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來，同時(shí)她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑了。

　　望著小方正在努力地抄題目，一股熱流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。此時(shí)“謝謝”已經(jīng)再也無法表達(dá)我心中的千言萬語，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水表達(dá)我對(duì)她的深深謝意。

　　我抬起頭，夕陽透過窗子，灑進(jìn)教室里，灑在小方的身上。透過她的樣子，我仿佛看到了她那一顆真誠的心。有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時(shí)都說不上話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來幫助你。

　　我經(jīng)過這些事，感受到集體的溫暖，愛在班級(jí)，愛在我們同學(xué)之間。時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

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