寫(xiě)友情的作文

時(shí)間：2022-09-25 17:10:36 友情我要投稿

關(guān)于寫(xiě)友情的作文六篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)友情的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于寫(xiě)友情的作文六篇

寫(xiě)友情的作文篇1

　　真誠(chéng)的友情好象健康，失去時(shí)才知道它的可貴。

　　——格爾頓

　　生活中包含著不同的色彩，形成了一道七彩橋，而這座橋梁是你我彼此用心建筑的。只有心與心的結(jié)合，才讓這座七彩橋如此絢爛。

　　從我們踏入校門(mén)的那一刻，我們擁有了整個(gè)天地，在這天地之間，我們開(kāi)始尋找自己的友情，友情的微風(fēng)一次次擦肩而過(guò)，那時(shí)我們不會(huì)懂得友情到底是怎樣。一次次的拋棄它，一次次的錯(cuò)過(guò)它，不懷有絲毫遺憾，對(duì)友情只是驀然回首。一但決定丟棄它，我們就不再挽回�？扇缃竦奈覀�，在有一年的和睦，將離開(kāi)可親可愛(ài)的母校，老師，朋友，同學(xué)。一次次的考試，將鼓勵(lì)我們勇往直前，可它也在摧毀友情。如果世上沒(méi)有考試，沒(méi)有前進(jìn)，沒(méi)有后退，我想我回留守在這段時(shí)光里，不離開(kāi)。

　　一節(jié)語(yǔ)文晚自習(xí)，老師的話(huà)感染著教師的每位同學(xué)，老師的話(huà)里，不僅有學(xué)習(xí)的重要，還有友情的可貴。這使每位同學(xué)都深有感觸，同學(xué)們也在一字一句，一筆一劃寫(xiě)著自己的感想。那時(shí)，又有誰(shuí)注意到了友情的存在，字里行間里少不了的是對(duì)學(xué)習(xí)的感慨，但少掉了三年里和朋友相處的情意。學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是重要的，我們要努力勤奮，友情的可貴，我們就要忽視嗎？

　　隨著時(shí)間的流逝，友情開(kāi)始深厚，也開(kāi)始平淡。曾經(jīng)，有一段可貴的友情，我們沒(méi)有追隨。如今，這段逝去的友情已不再?gòu)?fù)燃，面對(duì)殘損的友情，我們何曾不想拾起它，為它穿上五彩霞衣，讓它再度輝煌。可友情總歸有自己的“性格”，它好似玻璃，容易結(jié)識(shí)，可又容易破碎，想要拾起這殘損的碎片，把它重新黏連，那談何容易。真正的友情，它有堅(jiān)強(qiáng)，有韌性，但它終究也存在脆弱。

　　生活中必定需要友情的滋潤(rùn)，沒(méi)有友情的生活，是枯燥的，干旱的，乏味的，好似枯竭了的小溪。那樣的生活，又有何意義？

　　友情是生活中不可缺少的一部分，缺少友情，不僅生活無(wú)趣，人生更黯淡無(wú)光。珍惜身邊的友情，就等于珍惜自己的生活。

　　生活，因?yàn)橛辛擞亚�，才有悲歡離合，歡聲笑語(yǔ)。友情儲(chǔ)蓄了人間的真情，因?yàn)檎媲樽屔罡S富，生活中的那道七彩橋才永存絢爛光彩！

寫(xiě)友情的作文篇2

　　人與人相見(jiàn)后會(huì)擦出火花，瞬間即逝，火花的熱度極高，也許那個(gè)瞬間制造出的燦

　　爛也許是維系你們友情的繩子也許是你一生都忘卻的。是啊，火花，火花總會(huì)熄滅，但友誼之火是不會(huì)熄，總會(huì)有人為它添柴加火，永遠(yuǎn)讓它旺盛的燃燒。但一旦它經(jīng)受了不信任的這場(chǎng)大雨，友誼之火就會(huì)徹徹底底的熄滅掉。

　　這個(gè)世界上有太多的情感，愛(ài)情，友情，親情等等。愛(ài)情，是一瞬間彼此的感受轉(zhuǎn)眼間就可以消失得無(wú)影無(wú)蹤；親情，誰(shuí)都知道失去親人后的刻骨銘心；而唯有友情，只要你用心維護(hù)，她就不會(huì)傷害你。

　　是啊，友情是一個(gè)太好的東西，好得會(huì)讓人窒息。廣交朋友，當(dāng)然是一件好事，但朋友太多，你難以把你的心予以最大限度的付出，此時(shí)你遭遇了洪水，會(huì)讓你迷失在其中，所以朋友可以很多，但摯友一個(gè)足矣。

　　人總會(huì)遇到干渴的時(shí)候，這時(shí)總會(huì)有一杯冰涼清爽的水送到你的嘴邊，讓你感到一絲涼意，有了它你會(huì)很快樂(lè)，而這杯水就是你身邊的明友，那些愿意讓你獲得快樂(lè)的人就是真正的明友，這是明友的第一境界；

　　如果人是一條河，當(dāng)你干涸的時(shí)候，各種支流都棄你而去，而有一個(gè)支流依然遙遙千里趕來(lái)支援你，相信你，讓你獲得新生；當(dāng)你擁有各類(lèi)大江大河的時(shí)候，所有的支流都向你涌來(lái)，而它依然在你身邊，相信你，讓你生命力更強(qiáng)。人總會(huì)有囊中羞澀或者遇到眾多人排斥的時(shí)候，但是當(dāng)你的困難關(guān)系到金錢(qián)或朋友的利益的時(shí)候，他依然能毅然決然地留下來(lái)，這是真心朋友，是朋友的第二境界。

　　當(dāng)你在海洋中航行，迷失了自我，隨著大部隊(duì)隨波逐流地奔向不適合你的地方時(shí)，如果有一朵浪花能夠指引你走向另一片遼闊的天空，讓你感到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村的時(shí)候，這朵浪花就是你的朋友，是她拯救了你。這種朋友是指南針能指出你的缺點(diǎn)，而且是出于好意并能讓你大徹大悟，這就是真實(shí)的朋友，即朋友的最高的境界。

　　朋友，如同一杯水凈化著彼此的心靈，友情在順境中結(jié)成，在逆境中經(jīng)受考驗(yàn)，在正確與不正確中進(jìn)行抉擇，在時(shí)間的長(zhǎng)河中靜靜流淌……

寫(xiě)友情的作文篇3

　　今天下午，上繪本課時(shí)，我因走得匆忙，一時(shí)疏忽，把繪本落在了家里。別看我們繪本老師平時(shí)樂(lè)哈哈的，對(duì)我們也放任自流，可她最不能忍受的便是不帶繪本的學(xué)生，每次都給那些學(xué)生“特殊待遇”。糟了！我還是班長(zhǎng)呢！看來(lái)我也不得不嘗試一下“特殊待遇”了！

　　我垂頭喪氣地走進(jìn)了教室，我的好朋友楊天樂(lè)看我這副樣子，還調(diào)侃我說(shuō)：“呦！張大班長(zhǎng)這是怎么了？”我瞪了他一眼，然后慢慢地坐了下來(lái)，不就是前兩天和你吵了一架，說(shuō)你兩句而已嗎！這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，她笑瞇瞇地說(shuō)：“上課，起立！”我提心吊膽地站了起來(lái)。我們繪本老師一般就是這樣和藹可親，但關(guān)鍵時(shí)刻可謂是“毫不留情”。根據(jù)她的這兩個(gè)特點(diǎn)，同學(xué)們給她起了個(gè)綽號(hào)“笑面虎”。馬上就要進(jìn)行繪本訓(xùn)練了，這可怎么辦呀！一想到要在全班同學(xué)面前出丑，我就害怕，沒(méi)辦法，只能硬著頭皮往前沖了。但就在老師不留神的當(dāng)兒，楊天樂(lè)以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐到了我的身邊，我向他投去感激一瞥時(shí)，他卻裝作漠不關(guān)心地說(shuō)：“只是不想讓你這個(gè)班長(zhǎng)有失臉面而已�！蔽移矶\著老師不要逐個(gè)檢查，但屋漏偏逢連夜雨，真是雪上加霜。老師正巧要逐個(gè)檢查，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這次我可是在劫難逃了。正當(dāng)我要站起來(lái)時(shí)，楊天樂(lè)卻把繪本塞給了我，朝我使了個(gè)眼色，我有些心虛地接下了繪本，他卻被狠狠地批評(píng)了一頓……

　　事后，當(dāng)我要感謝他時(shí)，他微微一笑說(shuō)：“只要我還有你這個(gè)朋友，我就會(huì)盡全力保護(hù)你。”感動(dòng)的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我終于明白了真正的友情。

寫(xiě)友情的作文篇4

　　葉細(xì)細(xì)本是蜻蜓點(diǎn)水式地和著主持人的聲音瞥了一眼正站起來(lái)的荊少柯，可視線(xiàn)卻像被磁鐵吸住了一般，轉(zhuǎn)移不開(kāi)了，以至于死黨奚小妹用胳膊撞了她一下，才發(fā)現(xiàn)自己的失態(tài)。

　　“喂，喂，喂，你可是我們文科三（2）班的班花，要注意自己的眼神，可不能隨隨便便被勾走啊，即使面對(duì)的是帥哥�！�

　　葉細(xì)細(xì)不以為然地說(shuō)：“帥哥？我這是觀(guān)察敵情，知己知彼才能在這次聯(lián)誼演出中奪魁啊�！苯又�，她胳膊往外一伸，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“自問(wèn)我葉細(xì)細(xì)何許人啊，經(jīng)典月亮美少女，拒任何班草校草稻草蝦米草于千里之外。哼！”

　　可能是荊少柯聽(tīng)到了葉細(xì)細(xì)的這一聲“哼”，他站起來(lái)后沒(méi)有直接表演節(jié)目，而是走到葉細(xì)細(xì)的旁邊說(shuō)：“這位同學(xué)，你要是能根據(jù)提示，猜出我接下來(lái)要唱的這首歌的歌名，我就主動(dòng)認(rèn)輸；你要是猜不出，我們?nèi)匀豢梢怨健⒐乇荣�，如何？�?/p>

　　葉細(xì)細(xì)一聽(tīng)，樂(lè)了，還有這等好事，馬上撅起嘴巴回答：“猜就猜，誰(shuí)怕誰(shuí)？”

　　“好，你聽(tīng)好了，提示語(yǔ)是——世界上的豬都死了。請(qǐng)回答歌名�！�

　　“這……”葉細(xì)細(xì)犯難了，奚小妹馬上將腦袋湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“難道是香香的《豬之歌》？”

　　在回答了N遍還未能準(zhǔn)確猜出歌名后，葉細(xì)細(xì)只好認(rèn)輸了，然后荊少柯對(duì)她狡黠一笑：“世界上的豬都死了——《至少還有你》。”

　　“哈哈哈……”兩個(gè)班的同學(xué)全笑了，荊少柯更是捧腹大笑。葉細(xì)細(xì)漲紅了臉，不知所措，原先對(duì)他的微微好感蕩然無(wú)存，恨不得將他千刀萬(wàn)剮。

　　報(bào)復(fù)荊少柯的機(jī)會(huì)終于等來(lái)了。這天衛(wèi)生文明檢查，葉細(xì)細(xì)利用自己是值勤組長(zhǎng)的身份，徑直走到荊少柯班里，目光搜索了片刻，然后鎖定在他身上，上前指著他的頭發(fā)說(shuō)：“這位同學(xué)，你的頭發(fā)太長(zhǎng)，嚴(yán)重影響校紀(jì)校風(fēng)，扣十分�！�

　　“什么？十分！那我們班這次不是要全校倒數(shù)第一啦？”荊少柯的同桌張大了嘴巴。

　　“別問(wèn)我，問(wèn)你們班的這位長(zhǎng)發(fā)先生吧�！闭f(shuō)完，葉細(xì)細(xì)頗為得意地朝荊少柯看了一眼。

　　事后，荊少柯確實(shí)如葉細(xì)細(xì)所預(yù)料的那般，被他的班主任狠狠地訓(xùn)斥了一頓。

　　葉細(xì)細(xì)得意極了，一想到荊少柯挨批的場(chǎng)景，就忍不住笑出聲來(lái)。奚小妹擔(dān)憂(yōu)地問(wèn)：“你說(shuō)，他會(huì)不會(huì)報(bào)復(fù)啊？”

　　“怕什么？兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩……”

　　“對(duì)對(duì)對(duì)�！鞭尚∶棉D(zhuǎn)憂(yōu)為喜，“不過(guò)……不過(guò)要是他追求你的話(huà)，就由我這第二班花去接招吧，為了好姐妹，我愿赴湯蹈火，在所不辭……”

　　葉細(xì)細(xì)聽(tīng)不下去了，剛要罵奚小妹是見(jiàn)色忘義的人，突然有一男生從走廊那邊走過(guò)來(lái)，伸手將一封信塞給她，然后匆匆離開(kāi)�！巴�，情書(shū)！”奚小妹用非常羨慕的眼神望著葉細(xì)細(xì)。葉細(xì)細(xì)心里也沒(méi)底，正欲拆開(kāi)信封時(shí)，身后瞬間躥出一個(gè)人，以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶過(guò)她手中的信，然后高聲大喊：“號(hào)外，號(hào)外，情書(shū)大號(hào)外�！�

　　真是說(shuō)曹操曹操到，葉細(xì)細(xì)定睛一看，手拿信件大聲招搖的不是別人，正是荊少柯。

　　“你是我心中的‘芙蓉姐姐’。茫茫人海中，我看見(jiàn)了你，就一眼，便沒(méi)有了抬頭的勇氣，因?yàn)椋愕难劬拖裉焐系拿髟�，一只初一，一只十五。你……”荊少柯一邊躲避葉細(xì)細(xì)的“追擊”，一邊大聲念道。

　　圍觀(guān)的人越來(lái)越多，大家都嘻嘻哈哈地看著這場(chǎng)鬧劇。葉細(xì)細(xì)既憤怒又尷尬，追著荊少柯要拿回那封信。最后荊少柯突然停了下來(lái)，笑著問(wèn)葉細(xì)細(xì)：“你干嗎追著我要這封信��？信上沒(méi)有署名也沒(méi)有稱(chēng)謂，又不是寫(xiě)給你的，難道你要主動(dòng)承認(rèn)自己是‘芙蓉姐姐’？”

　　“哈哈哈……”圍觀(guān)的同學(xué)又是一陣大笑。顯而易見(jiàn)，這一場(chǎng)惡作劇是荊少柯刻意安排的。

　　葉細(xì)細(xì)不知如何是好，一把奪過(guò)荊少柯手中的信，扭頭便走。奚小妹也趕忙跑上來(lái)，大義凜然地指責(zé)荊少柯：“你太過(guò)分了！這下我們家葉細(xì)細(xì)小姐可真生氣了，后果很?chē)?yán)重�！�

　　荊少柯聽(tīng)了，又是大笑：“生氣？‘芙蓉姐姐’生氣的樣子我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢。請(qǐng)問(wèn)她生的是氫氣還是氧氣��？如果是氮?dú)猓闊┳约憾讐潜ㄈグ�！”周�(chē)β暡恢埂?/p>

　　而此時(shí)，葉細(xì)細(xì)猛然轉(zhuǎn)頭，將手中已揉成一團(tuán)的信紙，用力拋出。

　　紙團(tuán)如同子彈一般迅速朝荊少柯飛去，荊少柯轉(zhuǎn)頭一躲，紙團(tuán)不偏不倚，正中聞?dòng)嵹s來(lái)的教導(dǎo)主任的臉。隨著“啊”的一聲，同學(xué)們立即作鳥(niǎo)獸散。葉細(xì)細(xì)和荊少柯被“請(qǐng)”到了辦公室，教導(dǎo)主任滔滔不絕地?cái)?shù)落著他們的“罪行”，直到傍晚6點(diǎn)都沒(méi)有讓他們結(jié)束面壁思過(guò)的意思。

　　荊少柯輕輕碰了一下葉細(xì)細(xì)，低聲說(shuō)：“喂，今天是我不好，我向你道歉，你看咱們總不能一直被這樣‘囚禁’著吧，別人可都已經(jīng)回家，吃上香噴噴的晚飯了。

　　“哼，別以為道歉就算了，沒(méi)門(mén)。”

　　“好，好，好，這些以后再說(shuō)，你有沒(méi)有膽量和我一起開(kāi)溜？”

　　“開(kāi)溜就開(kāi)溜，誰(shuí)怕誰(shuí)？”

　　“好，我數(shù)三下。”

　　“一、二、三！”荊少柯一數(shù)完，兩人便一起朝教導(dǎo)主任敬了個(gè)禮，然后轉(zhuǎn)身拔腿就跑，迅速逃離了辦公室。等教導(dǎo)主任反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，兩人已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤，他只能無(wú)奈地?fù)u搖頭，仰天長(zhǎng)嘆。

　　兩棵樹(shù)的天長(zhǎng)與地久

　　如此，一場(chǎng)特殊的“逃難”成了促進(jìn)友誼的催化劑，葉細(xì)細(xì)和荊少柯一下子變成了“臭味相投”的好朋友。他們常常一起爬山，一起去圖書(shū)館看書(shū)，一起調(diào)侃別人，一起讓老師猜一首歌的歌名……

　　看著他們形影不離的樣子，奚小妹既羨慕又嫉妒，當(dāng)然，更多的是困惑：“你們這對(duì)冤家怎么會(huì)成為好朋友了呢？”而葉細(xì)細(xì)總會(huì)挺直腰桿回答：“汝不知，自古英雄相惜，多是不打不相識(shí)？”而荊少柯呢，也在一旁拼命地點(diǎn)頭。

　　奚小妹做了一個(gè)流汗的動(dòng)作，她徹底敗給他們了。

　　其實(shí)，葉細(xì)細(xì)是非常珍惜荊少柯這個(gè)朋友的，畢竟她對(duì)荊少柯有著朦朧的好感，這個(gè)單眼皮男生，笑起來(lái)如陽(yáng)光一般明媚、澄澈�？墒�，流年似水，轉(zhuǎn)瞬即逝�；蛟S，即將到來(lái)的高考便會(huì)成為他們友誼的分水嶺。每思于此，她就非常難過(guò)。終于有一天，葉細(xì)細(xì)忍不住地提起筆來(lái)，將這樣的憂(yōu)傷告訴了荊少柯，帶著那份淺淺的懵懂情感。

　　過(guò)了些天，她便收到了荊少柯的回信。信上畫(huà)了兩棵樹(shù)，樹(shù)下面附著舒婷的《致橡樹(shù)》——我們是兩棵樹(shù)，我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷與霹靂；我們共享霧靄、流嵐與虹霓，我們仿佛永遠(yuǎn)分離，卻終身相依。詩(shī)的下面，是他淺藍(lán)色的字跡：

　　細(xì)細(xì)，其實(shí)從舉辦聯(lián)誼晚會(huì)的那一天起，我就注意到你了。遇到你，我有一種棋逢對(duì)手的感覺(jué)�！扒闀�(shū)事件”原本只是為了小小地報(bào)復(fù)先前的“一箭之仇”，沒(méi)想到反而讓我們從敵對(duì)關(guān)系變成了戰(zhàn)友關(guān)系，真是機(jī)緣巧合啊！高考在即，我們現(xiàn)在應(yīng)該把主要的精力放在學(xué)習(xí)上，不是嗎？我希望我和你能像兩棵不分離的樹(shù)那樣，不論遭遇怎樣的風(fēng)雨和阻撓，我們的友誼都不變……

　　溫暖的話(huà)語(yǔ)濡濕了葉細(xì)細(xì)的心，她將信件認(rèn)真折疊，貼于胸口。在靜好的青春歲月里，她已知他的心意，她會(huì)與他一起守候代表著純真友情的兩棵樹(shù)的天長(zhǎng)與地久！

寫(xiě)友情的作文篇5

　　我的一生不缺少親情，但是我卻缺少友情。不過(guò)和藹的、可愛(ài)的、情切的老天不負(fù)有心人，在百般折磨下賜給了我寶貝的友情。

　　嘰嘰喳喳的`小鳥(niǎo)在枝頭叫個(gè)不停；玩的累累的太陽(yáng)在云頂出汗歡笑；純潔心靈的云姐姐在天空為大家演唱；春風(fēng)姐姐正在給柳樹(shù)梳發(fā)。小花兒卻在陪小草玩兒。而我做在公園里，看著他們盡情歡笑，別提有多自在，別提有多快樂(lè)了，心里想著：我怎么就沒(méi)有朋友陪我聊聊天，戲戲耍呢？當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心產(chǎn)生了一種巨大的悲哀，只好回過(guò)身回家復(fù)習(xí)功課。當(dāng)我走在家樓下時(shí)，我看見(jiàn)了一輛熟悉的漂亮的自行車(chē)“那不是我陪她去買(mǎi)的嗎？是不是她來(lái)了？”她，是在我困難時(shí)，幫助我的好助手；她，是我在傷心時(shí)，安慰我的好朋友；她，是在我生氣時(shí)，替我出氣的好伙伴。我稱(chēng)它為“知心”。

　　我趕緊跑到樓上去，發(fā)現(xiàn)果真是她，他正在那兒，坐在沙發(fā)上，焦急的注視著我的房間。她看到了我連忙跑過(guò)來(lái)，忐忑不安地說(shuō)：“你去哪兒了？你媽剛才著急的打電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)你不見(jiàn)了。問(wèn)你是不是到我家來(lái)了，我說(shuō)沒(méi)臉，緊接著，我便跑了過(guò)來(lái)，現(xiàn)在你媽在房間里給你爸打電話(huà)呢！”我微笑著說(shuō)：“剛才我去了我們常去的公園了，在那里回憶著我們當(dāng)時(shí)游戲的情景。要不，我們現(xiàn)在就去那里玩吧！我有話(huà)跟你說(shuō)”“不行，你媽還在那里著急呢，先去打個(gè)招呼吧，別讓她擔(dān)心�！彼�(huà)音剛落，媽媽就從房間里跑了出來(lái)，連忙問(wèn)我去哪里了，我說(shuō)：“媽?zhuān)貋?lái)再跟你說(shuō)，我先跟她出去一下馬上回來(lái)！”說(shuō)完，我就拉著她跑了出去，騎上各自的自行車(chē)，往公園奔去。我迫不及待，騎著車(chē)的速度像奔馳在高速公路上行駛。他一直在后面叫我小心，跟著她慢慢走，我同意了。

　　不久，我們來(lái)到了這令我們賞心悅目的地方，遍地開(kāi)花的天堂，鳥(niǎo)鳴清脆的公園。

　　在那兒，我們有像往日一樣嘻嘻笑笑。快快樂(lè)樂(lè)，有時(shí)還像男孩子一樣在草地上打滾，別提有多興奮了，在那兒，我們還聊起了往事。

　　生活因友情而精彩！這句話(huà)給了我一個(gè)很大的啟示……

寫(xiě)友情的作文篇6

　　曾經(jīng)，我們攜手八年，那條小路是我們友情的見(jiàn)證，它是老者。

　　曾經(jīng)，我們快樂(lè)八年，笑容是我們快樂(lè)之后的產(chǎn)物，它是樂(lè)者。

　　曾經(jīng)，我們相扶八年，成功是相扶后的結(jié)果，他是一份特殊的禮物。

　　以前我們不知道分離代表什么？因?yàn)閷?duì)那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)分別后即是相聚。但如今，我們知道了，這滋味到底是什么？這只有分別的人才會(huì)體會(huì)到。

　　還記得嗎？小學(xué)時(shí)，我們共同挽手走過(guò)田埂，釋放童真；我們攜手創(chuàng)造了自己的舞臺(tái)，創(chuàng)造了星星與月亮的奇跡。還記得吧？你清靈的歌聲，我快樂(lè)的旋律合出我們的童年的色彩與純真。這些的回憶讓你的心中也泛起漣漪了嗎？

　　一直快樂(lè)著并不代表什么。大吵，小吵是我們友情的助長(zhǎng)器。記得嗎，幼稚的我們?nèi)绻麤](méi)同在一隊(duì)成為對(duì)手，那最后的一定都是僵局。如果我們有意見(jiàn)分歧時(shí)，小吵并不可免。不過(guò)幾天后，我們的快樂(lè)依然存在。

　　我們一起跨入中學(xué)，我們長(zhǎng)大著。每天來(lái)來(lái)回回的路上，我們笑談班級(jí)趣事，我們傾訴煩惱，我們共同討論長(zhǎng)大的感覺(jué)。你說(shuō)：“長(zhǎng)大少了份自由。”我說(shuō)：“長(zhǎng)大多了份拘束�！�

　　黑色的初三年，我們相互扶持。在無(wú)數(shù)個(gè)忙碌的日子里，我們也不忘娛樂(lè)，不知你還記得星期一珍珠奶茶的故事嗎？

　　現(xiàn)在，你在那邊，我在這邊。只因?yàn)槟銏?bào)錯(cuò)志愿，也因我“縱容”了你。

　　電話(huà)里的那頭，你述說(shuō)生活不好，很孤單。我只能笑著讓你放松，用開(kāi)心的氛圍感染大家。我說(shuō)，我現(xiàn)在蠻好，我有好多可愛(ài)的舍友，我們也快樂(lè)的生活，只不過(guò)大家都不了解。我想如果你那時(shí)報(bào)了這里，這一切又會(huì)是怎么的呢？但是如果我們都知道了即會(huì)發(fā)生的，那就沒(méi)有“如果”了。

　　還記得你說(shuō)：我慶幸，我幼稚。

　　幼稚一點(diǎn)吧，我的朋友，它會(huì)讓你快樂(lè)。

【寫(xiě)友情的作文】相關(guān)文章：

寫(xiě)友情的作文友情風(fēng)波08-06