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班里那些事之游戲課五年級(jí)作文（通用32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的班里那些事之游戲課五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
班里那些事之游戲課五年級(jí)作文 1
我們五（2）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，每天都會(huì)發(fā)生許多有趣的事，我們的課堂在老師們的帶動(dòng)下，更是生動(dòng)有趣。這不，星期五的下午，數(shù)學(xué)李老師就帶我們上了一堂有趣的'“游戲課”。
這節(jié)“游戲課”的名稱叫“擊鼓傳花”。游戲規(guī)則是：鼓停時(shí)，花在誰(shuí)的手里，誰(shuí)就被蒙著眼睛，到講臺(tái)上給一張沒(méi)有嘴的畫像上畫上一張嘴，如果畫的位置不對(duì)就表演節(jié)目。游戲開始了，因?yàn)槲覀儧](méi)有“花”，只好用紙巾盒來(lái)代替。王婷婷敲著鼓，“花”在同學(xué)們中間快速的傳遞著，每個(gè)人都緊張的趕緊把傳到手中的花給傳出去，生怕落在自己手中。鼓聲第一次停了，哈哈，李昊被抓到了，他被蒙著眼睛帶到了講臺(tái)上，剛開始他的手在畫像上亂摸，同學(xué)們就在臺(tái)下七嘴八舌的給他指點(diǎn)，好不容易他才把嘴畫在正確的位置上。游戲接著開始，第二個(gè)被抓到的是馬騏和葉博文，因?yàn)楣穆曂r(shí)他倆的手都抓著“花”呢。不過(guò)，他倆沒(méi)那么幸運(yùn)，一個(gè)把嘴畫到了頭頂，一個(gè)把嘴畫到了臉上，把同學(xué)們逗得仰天大笑。沒(méi)辦法，他倆只好一人說(shuō)了一個(gè)笑話，大家才放過(guò)他們。……就這樣，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中，很快就度過(guò)了這節(jié)有意義的數(shù)學(xué)課。
這就是我們班，歡迎你來(lái)參觀哦。
班里那些事之游戲課五年級(jí)作文 2
今天，我們?cè)诨圩x慧寫課上玩了一個(gè)有趣的游戲——鬼臉PK。
上課伊始，一聽說(shuō)要玩游戲，同學(xué)們都舉起手來(lái)，躍躍欲試。“鬼臉PK需要兩個(gè)人，一個(gè)人當(dāng)逗笑者，另一個(gè)當(dāng)被逗笑者。如果一分鐘之內(nèi)，被逗笑者沒(méi)笑，那么被逗笑者勝。如果被逗笑者笑了，那么逗笑者勝。”老師首先向我們介紹了規(guī)則。話音剛落，兩位同學(xué)便自告奮勇地上去試一試。隨著老師一聲令下，PK開始了。只見(jiàn)逗笑者一會(huì)兒扒扒眼皮，一會(huì)兒翻翻眼睛，一會(huì)兒吐吐舌頭，不停地變換著姿勢(shì)，看得我都忍不住想笑�？稍倏纯幢欢盒φ�，他卻紋絲不動(dòng)，仿佛在眼前造起了固若金湯的城墻，無(wú)論是什么樣的攻擊，都被擋了下來(lái)。逗笑者見(jiàn)這招不行，趕緊改變戰(zhàn)術(shù)，用嚴(yán)肅的`目光看著被逗笑者。但是并沒(méi)有如愿，這招也被擋了下來(lái)。逗笑者沒(méi)有換表情，這場(chǎng)鬼臉PK就這樣變成了一場(chǎng)僵局。終于，一位同學(xué)看不下去了，來(lái)了一塊天外飛石，他問(wèn)道：“你的魂飛了嗎？”這不問(wèn)不要緊，一問(wèn)笑一堂，全班都笑了起來(lái)。那個(gè)原本固若金湯的同學(xué)被這塊天外飛石破掉了防御，也笑了出來(lái)，還喊著：“不算，不算……”當(dāng)然這被列入犯規(guī)行為。最后兩個(gè)人棋逢對(duì)手，誰(shuí)也沒(méi)勝。
時(shí)間漸漸流去，下課鈴聲響起來(lái)，我們戀戀不舍地結(jié)束了這場(chǎng)鬼臉PK戰(zhàn)。
班里那些事之游戲課五年級(jí)作文 3
“哈哈哈哈”……從那里傳出的笑聲呢？你想知道嗎？那就跟我來(lái)吧！
今天我們?cè)谥榉鍔W賽成功作文班上了一堂有趣的游戲課，王老師帶領(lǐng)我們上了一堂課，它的名字叫“木頭人”。
首先，王老師讓我們想一想自己要擺什么動(dòng)作，我想好了之后，就大膽的舉起了手，老師讓我表演，我演了小白兔，我表演完之后，王老師讓我去幫李怡霖。我看到李怡霖哭了，我就安慰她說(shuō)：“你不要哭了，我來(lái)幫助你”。之后我和李怡霖就成了一個(gè)組。
游戲開始了，老師先讓我演我急大膽的演，之后讓別人演。我們演的有打槍的、有跳拉丁舞的、有演小花貓的、有的.酷極了，有的很優(yōu)雅，有的可愛(ài)極了，演完后老師讓我們逗“木頭人”。
逗“木頭人”可是有規(guī)則的：不能碰別人，不能說(shuō)臟話。我們開始逗別人了，首先我在陳冠宇的眼前晃，又拍了一下手，結(jié)果他笑了，我們贏了，我和李怡霖很高興。
現(xiàn)在該別人逗我們了，我心里想著：不能笑，不能動(dòng)……我一直這樣想著，5秒過(guò)去了，10秒過(guò)去了，15秒過(guò)去了，25秒過(guò)去了，還剩5秒，加油��！我在為自己加油。30秒過(guò)去了，哦！耶！贏了，我和李怡霖非常高興，我看見(jiàn)李怡霖也開心地笑了，我成功了！同學(xué)們快樂(lè)的笑了。
就這樣，一堂有趣的游戲課，在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了，我的心久久不能平靜下來(lái)……
班里那些事之游戲課五年級(jí)作文 4
聽，我們作文班今天怎么這么熱鬧？原來(lái)我們老師在帶著同學(xué)們玩“你來(lái)表演，我來(lái)猜”的游戲呢。
老師先告訴我們游戲規(guī)則并把我們分成四個(gè)小組，每一組用出石頭、剪刀、布的辦法來(lái)選擇一位同學(xué)上去當(dāng)表演者，其他同學(xué)則在下邊猜他的動(dòng)作表達(dá)是什么字。
游戲開始了，第一個(gè)上去的是王浩然。他一上去扭頭看了一下字條，就伸出兩個(gè)手指頭，意思是字條上的是兩個(gè)字，然后又用四根手指把臉扒成一張丑巴巴的鬼臉，當(dāng)時(shí)大家就只顧著哈哈大笑了，竟然沒(méi)有人能猜對(duì)答案。
第二輪表演的是包俊豪，興致勃勃的他看了字條以后做了一個(gè)超級(jí)大鬼臉，我立刻把手舉得高高的生怕被別人搶答了，以我對(duì)他的了解一定能才對(duì)。老師請(qǐng)我說(shuō)出了答案，果然是“做鬼臉”“。看著老師贊許的點(diǎn)頭，同學(xué)羨慕的眼神，我可得意了。
終于輪到我上臺(tái)表演了，我興高采烈的拿到老師遞來(lái)得字條，原來(lái)是”憤怒“啊。我緊握雙拳，大瞪雙眼，還不停的用鼻子喘著粗氣，多形象啊，大家應(yīng)該很容易猜出來(lái)的。結(jié)果同學(xué)們有的`說(shuō)“生氣”，有的說(shuō)“氣憤”，竟然還有人說(shuō)是"撒嬌“。真是無(wú)語(yǔ)��！最后我請(qǐng)羅一鳴，他大聲說(shuō)出了正確答案“憤怒”。多智慧的小羅同學(xué)，從此他在我心目中的形象發(fā)生改觀。
下課鈴響了，我們還戀戀不舍呢，還有的同學(xué)說(shuō)“這堂課要是可以再上一個(gè)小時(shí)就好了�！�
班里那些事之游戲課五年級(jí)作文 5
今天的舞蹈課，是一節(jié)不同尋常的舞蹈課。因?yàn)�，老師要帶我們玩一個(gè)小游戲，會(huì)是什么游戲呢？
終于，游戲開始啦！舞蹈教室里頓時(shí)炸開了鍋。老師連連大喊：“安靜！安靜！”接著，老師向我們宣布了游戲規(guī)則：“這個(gè)游戲叫作“解連環(huán)”。同學(xué)們要分成兩個(gè)組。首先，每組同學(xué)都圍成一個(gè)圈，接著和自己的組員手拉手。但是，不能拉相鄰?fù)瑢W(xué)的手，只能拉對(duì)面或隔幾人的同學(xué)的手。最后，大家需要在拉緊手的情況下從這個(gè)結(jié)里解出來(lái)，變成一個(gè)手拉手的大圓圈�！�
話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌的議論開了。該怎么呢？有的說(shuō)不要拉離自己最遠(yuǎn)的人，有的說(shuō)不如偷偷犯規(guī)吧，還有的說(shuō)要不拉成一個(gè)五角星......大家腦洞大開，各種各樣奇妙的辦法從大家的嘴里蹦了出來(lái)，在教師里回蕩著、交織著。經(jīng)過(guò)大家激烈地討論，我們決定：每位同學(xué)都拉隔一個(gè)同學(xué)的手。當(dāng)老師喊：“預(yù)備，開始”。大家就立刻按照之前的約定，拉成了一個(gè)結(jié)�？�！沉著的雨果從同伴胳臂底下鉆了出來(lái)，靈巧的.米兜跨過(guò)了“欄桿”，緊張的紫漩拉著她的伙伴從兩個(gè)同學(xué)的夾縫中擠了過(guò)去.......最后，在震耳欲聾的加油聲中，我們解開結(jié)了，拉成了一個(gè)大大的圓。真沒(méi)想到，我們贏了。
勝利的感覺(jué)真好！我們歡笑著、蹦跳著慶祝勝利。
班里那些事之游戲課五年級(jí)作文 6
“哈，哈哈哈……”咦？從哪兒傳來(lái)的聲音呢？哦！原來(lái)是我們補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)在一起玩趣味表情包的快樂(lè)小游戲呢！
游戲開始了，第一個(gè)人上場(chǎng)了。當(dāng)她聽到她把媽媽心愛(ài)的花瓶打碎了時(shí)，她就捂著臉，靠在門旁，傷心地說(shuō)：“怎么辦？怎么辦？……媽媽，千萬(wàn)不要打我呀！”她眼睛里還故意擠出幾滴眼淚，讓我們感覺(jué)她表演得很像。她眉毛平平的，眼睛輕輕地閉上，嘴巴像倒掛著的一個(gè)月亮，身子不停地抖動(dòng)著，真讓人擔(dān)心。
第二個(gè)輪到我了。我抽到的情景是這樣的：老師走進(jìn)教室宣布考試成績(jī)，我拿到試卷發(fā)面上面寫了100分時(shí)……”看到這樣的`情景，我快速做出了反應(yīng)。我開心得一蹦三尺高，大門牙都露出來(lái)了，嘴笑歪了，眼睛瞇了一條縫，眉毛豎了起來(lái)。同學(xué)們都表?yè)P(yáng)我演得很像。于是我進(jìn)一步挑戰(zhàn)，再抽一個(gè)情景。
這次我抽到的是：拿到卷子發(fā)現(xiàn)自己少做了一題，一看名字居然是同桌的名字。我看到自己少做了一題，只好細(xì)細(xì)地思考著，抓耳撓腮。當(dāng)我看到手里的卷子寫的是同桌的名字，而同桌手里的卷子寫的是我的名字時(shí)，我忽然意識(shí)到了，馬上讓同桌把試卷給了我。頓時(shí)，我不再像剛才那么沮喪了。
好有意思的作文課！作文課不僅僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，也為我們寫作提供了更多素材。
班里那些事之游戲課五年級(jí)作文 7
今天，天空藍(lán)藍(lán)的，像蔚藍(lán)的大海一樣。我照常去作文班上課，發(fā)現(xiàn)教室里很安靜。老師拿著一筒假花進(jìn)來(lái)，我們就知道了今天的游戲是——擊鼓傳花。
老師帶來(lái)的花的花瓣是紫色的，花蕊是熒光色的，花還是開放的，像小朋友的笑臉一樣。既然今天要玩的`游戲是擊鼓傳花，是游戲就肯定有游戲規(guī)則，老師說(shuō)要升級(jí)一下，規(guī)則是這樣：鼓響時(shí)以“S”形傳，傳到最后一個(gè)人再往回傳，鼓響有快有慢，傳到誰(shuí)就抽紙條，里面有“驚喜”。
開始玩了，當(dāng)鼓聲響起時(shí)，我的心跳也加快了速度，手心緊張的出汗，嘴張成了“O”形�；ㄒ粋�(gè)個(gè)傳下去，鼓聲時(shí)快時(shí)慢，快時(shí)像機(jī)槍射擊，慢時(shí)像炸彈倒計(jì)時(shí)的“滴嗒”聲。此時(shí)的花已經(jīng)不再美麗了，就像一個(gè)定時(shí)彈一樣，一不留神就把你炸個(gè)粉身碎骨。鼓聲停了，趙航平拿到了花，同學(xué)們有的大松了一口氣，猛的從肺里呼出來(lái)。他們此刻都盯著趙航平，有的捂著肚子仰天大笑，還有的充滿期待的看著他，看他能抽到什么“驚喜”。只見(jiàn)他沮喪極了，低著頭，嘴噘了起來(lái)，以為里面全是懲罰。他小心翼翼地拿過(guò)杯子，猶豫了一會(huì)，仔細(xì)地抽出紙條，打開一看“加5個(gè)印章”，他的心情由壞變好，嘴咧了起來(lái)，像一個(gè)彎彎的月牙。同學(xué)們板著臉，失落極了。趙航平呢，則興奮地手舞足蹈，高興地笑起來(lái)。
這堂游戲課在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，給我們留下了非常深刻的印象。
班里那些事之游戲課五年級(jí)作文 8
天氣晴朗的早晨，范老師帶我們來(lái)建發(fā)上戶外寫作課。建發(fā)商場(chǎng)燈光燦爛、人山人海。充滿神秘色彩的“魔幻森林”，許多小朋友的在開心的打鬧玩耍。而我們的心都不在這兒了，因?yàn)槲覀凂R上要開始一場(chǎng)有趣的游戲。
我們玩的`游戲是“老鷹抓小雞”，對(duì)于這個(gè)玩了千遍萬(wàn)遍的游戲，可還是讓我們激動(dòng)得一陣歡呼。范老師滿臉笑容的介紹游戲規(guī)則:選一個(gè)人做老鷹，再選一個(gè)人做母雞，其余人當(dāng)小雞。老鷹負(fù)責(zé)抓小雞，母雞保護(hù)小雞，如果被抓到還要表演節(jié)目。我們已經(jīng)開心得無(wú)心聽規(guī)則，巴不得馬上開始游戲。
第一輪的老鷹由小明當(dāng)，小月做母雞�！袄销梺�(lái)啦！”不知誰(shuí)一聲大叫，我們的隊(duì)伍馬上沸騰起來(lái)了。嘻哈聲、叫喊聲，吸引了許多行人觀看�！袄销棥眱疵蜆O了，他伸出“魔手”向我們跑來(lái)，我們望風(fēng)而逃。
第二輪開始了，老鷹上輪沒(méi)得手，這時(shí)想出“偷襲”的辦法來(lái)抓小雞。他瞪圓了雙眼，目不轉(zhuǎn)睛地盯著“目標(biāo)”，突然來(lái)個(gè)大拐彎，嚇得我們驚惶失措，趕緊逃跑。不幸的是，有一只“小雞”被抓住了，這只小雞很可愛(ài)，頭上有兩個(gè)愛(ài)心，她給我們表演學(xué)貓叫，溫柔的貓叫聲，讓我們笑逐顏開，真喜歡這只可愛(ài)的“小貓”同學(xué)。
不知不覺(jué)，又玩了幾輪后，游戲結(jié)束了，我愛(ài)這無(wú)與倫比的戶外游戲課。
班里那些事之游戲課五年級(jí)作文 9
“哈哈哈……”從我們班教室傳出了一陣陣的歡笑聲，這是怎么回事呢？原來(lái)是我們班在做鬼臉秀的游戲，讓我?guī)闳ラ_開眼界吧！
老師把我們班同學(xué)分成六組，要求每組選出一個(gè)代表上臺(tái)表演。同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛，可是誰(shuí)也不愿第一個(gè)上去。終于第六組的李棟巖自告奮勇地走上臺(tái)表演，臺(tái)下的同學(xué)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，個(gè)個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著他臉上的表情變化，只見(jiàn)他把兩個(gè)小母指插在嘴巴里，把嘴巴用力向外拉扯，拉成了一張血盆大口，然后把兩個(gè)食指按在眼睛的下方，往下扒著眼皮，再把眼珠往上一翻，翻成一個(gè)大白眼，舌頭還不停的吐一下，伸一下，同學(xué)們都被逗得哈哈大笑起來(lái)，個(gè)個(gè)笑得前仰后合。
忽然前面的同學(xué)又發(fā)出了一陣尖叫聲，我也嚇出了一身冷汗，雞皮疙瘩都緊張得起來(lái)了。原來(lái)是白倚嘉扮了一只僵尸走出來(lái)了，只見(jiàn)他雙手緩緩舉起，翻了一個(gè)大白眼，舌頭一伸一縮，腳步一腐一拐的走著，眼睛里冒著綠瑩瑩的兇光，好像在對(duì)什么東西垂延三尺似的，再加上那些嗷嗷鬼叫“配音”。這表演效果真是天衣無(wú)縫，把膽小的小女生嚇得魂不附體。
接下來(lái)，各小組爭(zhēng)先恐后，各種“鬼臉大師們”依次上場(chǎng)，有憨厚可愛(ài)的'小豬，有陰險(xiǎn)狡猾的狐貍，還有兇惡可怕的吸血鬼，各種各樣的鬼臉讓人目不暇接。
班里那些事之游戲課五年級(jí)作文 10
今天下午我度過(guò)了一節(jié)“愉快”的游戲課，現(xiàn)在又到了燒腦時(shí)刻了——寫作文�！鞍ァ┦裁春醚�，”我撓了撓后腦勺，抱怨著，“就知道老師不會(huì)讓我們白玩一節(jié)課�！薄叭f(wàn)惡的作文呀�！蓖傈S晨曦臉上寫滿了無(wú)奈。
“咦？魯老師和周添逸呢？怎么不在教室里？”我困惑道�！爸芴硪莅顺墒亲魑膶懖缓萌缓蟊霍斃蠋熥プ吡恕！秉S晨曦不急不慢地說(shuō)道。
我忐忑不安的想：作文寫好會(huì)被老師叫出去？我的天，那太可怕了……黃晨曦說(shuō)：“我想，老師肯定在教周添逸有關(guān)于寫作文的‘武林秘籍’�！�
突然門開了，周添逸和魯老師回來(lái)了。老師走到黃晨曦旁邊說(shuō)了一句話，只見(jiàn)黃晨曦?fù)u了搖頭，隨后就被“魯大魔頭”抓走了。我萌生出了一種恐懼感：黃晨曦沒(méi)犯什么錯(cuò)呀，莫非——老師聽到了我們的.對(duì)話？各種各樣的猜測(cè)都從我腦海中劃過(guò)。
過(guò)了一會(huì)兒，黃晨曦回來(lái)了，魯老師隨后叫走了周蘇杭�！袄蠋煾阏f(shuō)了些什么？”我好奇地問(wèn)道。黃晨曦臉上露出了奸笑，說(shuō)：“嗯哼——我，已經(jīng)得到了‘武林秘籍’了�！�
“快，快告訴我！”
“我才不要嘞，來(lái)告訴你，我的作文還有什么特點(diǎn)�！秉S晨曦瞅了我一眼，臉上擺出了嫌棄我的表情。只見(jiàn)黃晨曦拿起筆來(lái)刷刷地寫起來(lái)，而我，我的文章像沒(méi)了頭的蒼蠅似的，不知道在寫些什么。
“叮鈴鈴”下課了，我馬上去請(qǐng)教魯師傅。魯老師幫我梳理一下我的“構(gòu)思”，我的思考馬上開了機(jī)，馬上跑到黃晨曦面前，說(shuō)：“我也得到‘武林秘籍’了�！�
班里那些事之游戲課五年級(jí)作文 11
又到了上語(yǔ)文課的時(shí)間了，老師抱著一個(gè)蓋著布的箱子進(jìn)了教室，原來(lái)是要玩快樂(lè)恐怖箱的游戲。
老師簡(jiǎn)單介紹了一下游戲規(guī)則，但是同學(xué)們都很忐忑，不敢上去玩。
老師提議讓男生先開始，因?yàn)槟猩赂�！我們女生都躲在一旁偷著�?lè)。其實(shí)我也是這樣想的。男生們一個(gè)個(gè)猜完，都點(diǎn)頭表：“我知道了，這也太簡(jiǎn)單了”。弄的女生們心里癢癢的，都想試一試。
我把手伸進(jìn)箱子里，感覺(jué)這個(gè)東西像個(gè)包，外面鑲著無(wú)數(shù)顆密密麻麻的小點(diǎn)點(diǎn)，把邊上的拉鏈來(lái)開，就感覺(jué)到里面有個(gè)鏈子。嗯，這估計(jì)應(yīng)該是個(gè)斜挎包。老師公布結(jié)果了。果然是個(gè)斜挎包。呵呵，我心里開心極了，猜的還不錯(cuò)！
就在我們不注意的'時(shí)候，老師已經(jīng)把另一個(gè)東西塞進(jìn)了那個(gè)箱子里。我們開始猜另一個(gè)東西了。這是一個(gè)花行的東西，滑溜溜的。是鏡子嗎？我猜。老師搖搖頭，從箱子里拿出一個(gè)白色花型的調(diào)色盤！哎呀呀！我又猜錯(cuò)了！
老師又悄悄塞了個(gè)東西進(jìn)箱子里，但是我們都可以確定的是這是一個(gè)小東西。哈哈，終于到我了，我把手伸進(jìn)去，它是個(gè)圓柱形，有蓋子。我把蓋子給打開了，里面的東西軟軟的，拿出手一看，居然是紅色的！我百分之百肯定這是一支口紅！果然，答案真的是口紅！我高興地上躥下跳，終于猜對(duì)了！
最后一個(gè)，很簡(jiǎn)單。是個(gè)筆芯，我猜是個(gè)紅色筆芯，因?yàn)槔蠋熞话阌玫亩际羌t色筆芯。同學(xué)們?nèi)坎聦?duì)了。
四十分鐘的課很快就結(jié)束了，我收獲多多，希望能多上上這種課！
班里那些事之游戲課五年級(jí)作文 12
“哈哈……”教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)今天要上一節(jié)有趣的游戲課——“抓尾巴”。
當(dāng)老師說(shuō)完時(shí)，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，有的說(shuō)：“我們連尾巴都沒(méi)有怎么玩�。俊庇械恼f(shuō)：“抓尾巴怎么玩��？”也有的說(shuō)：“抓尾巴快樂(lè)大巴里我看過(guò)�！庇械恼f(shuō)……
接著，答案揭曉了，原來(lái)老師說(shuō)的`“尾巴”就是一張紙條。我們接過(guò)紙條，貼在自己的身上，比賽就拉開了序幕。
老師問(wèn)我們：“誰(shuí)先來(lái)試試��？”陳浩浩和徐子晨大聲叫道：“我先！我先！”他們倆爭(zhēng)先恐后地走上比賽的地方，“3、2、1——開始！”兩個(gè)同學(xué)“拳打腳踢”，誰(shuí)也不甘示弱。他們像斗牛似的在搶尾巴，也不忘保護(hù)自己的尾巴。突然，陳浩浩來(lái)了個(gè)“翻身?yè)尅卑褜?duì)方的“尾巴”搶走了，看著對(duì)方的表情我情不自禁地笑了。
第二組比賽由三個(gè)女生上場(chǎng)，分別是：徐菀彥、項(xiàng)若妍、杜姝其。她們剛上場(chǎng)就搶成一團(tuán)，徐菀彥來(lái)了個(gè)偷襲把杜姝其的尾巴搶走了。
項(xiàng)若妍和徐菀彥展開了“白熱化”的比賽，可是她們都不容小視，不知花落誰(shuí)家�！皯�(zhàn)”了幾分鐘還是沒(méi)分出勝負(fù)，于是暫告一段落，又展開了第三輪比賽。
這局比賽我對(duì)自己很有信心，因?yàn)槲铱辞辶怂麄儌z組的攻略，于是我一上場(chǎng)就來(lái)了個(gè)假動(dòng)作，把對(duì)方——蔡子晨的尾巴搶走了。
抓尾巴這游戲，不僅給我們的課余生活增加了樂(lè)趣，還提高了靈活應(yīng)變的能力。
班里那些事之游戲課五年級(jí)作文 13
再開學(xué)，我就是一名初中生了，這不，我在媽媽的陪伴下去市里的ABC外語(yǔ)學(xué)校學(xué)英語(yǔ)。我心里既興奮又緊張，因?yàn)槲沂堑谝淮螌W(xué)英語(yǔ)呀！
因?yàn)橥瑢W(xué)們都是第一次上英語(yǔ)課，所以教室里的氣氛顯得很緊張。外籍老師為了讓我們輕松一下，便引用音標(biāo)給我們講了一個(gè)故事，我們都感到很新鮮，緊張的氣氛一下子活躍了起來(lái)。這時(shí)，老師小心翼翼地問(wèn)我們：“同學(xué)們，現(xiàn)在我可以講課了嗎？”他可憐巴巴的腔調(diào)，再伴上幾個(gè)滑稽的'動(dòng)作，逗得我們哈哈大笑。
當(dāng)老師教我們學(xué)房子（horse）這個(gè)單詞時(shí)，我總覺(jué)得有些好笑，因?yàn)橛糜⒄Z(yǔ)發(fā)音的“房子”，聽起來(lái)有點(diǎn)兒像“耗子”。我趁老師不注意，拉著同桌的衣角說(shuō)：“你聽，這個(gè)單詞的發(fā)音多像‘耗子’�！边@時(shí)，老師正好叫到我讀這個(gè)單詞，因?yàn)槲沂堑谝淮卧谶@么多人面前讀英語(yǔ)，總覺(jué)得笨嘴拙舌，怎么也發(fā)不準(zhǔn)音。老師聽了，便模仿發(fā)音機(jī)器人給我做示范糾正錯(cuò)誤：嘴張得大大的，舌尖頂住上下齒中間，氣流從舌中間擠出，發(fā)出的“horse”就像錄音機(jī)里那么標(biāo)準(zhǔn)。我跟著老師念，但我只顧回憶剛才的笑話，一下子忘了老師的發(fā)音，結(jié)果從嘴里傳出的是“耗子”。同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，而且笑得比誰(shuí)都大聲。
一上午的時(shí)間很快就過(guò)去了，我戀戀不舍地收拾書包，第一次不愿意放學(xué)回家。這樣的英語(yǔ)課多像在玩游戲��！我真希望下一次“游戲”課的時(shí)間早點(diǎn)到來(lái)。
班里那些事之游戲課五年級(jí)作文 14
童年的生活是豐富多彩的，尤其是那有趣的游戲，更帶給我們無(wú)限的快樂(lè)！我愛(ài)這些讓我們生龍活虎，活潑可愛(ài)的.游戲。
今天一上課，老師大步流星地走上講臺(tái)，神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要玩一個(gè)游戲，名字就叫一錘定音�！崩蠋熢捯魟偮�，教室里立刻沸騰了起來(lái)，像炸開了鍋。同學(xué)們有的眉開眼笑，眉飛色舞，有的大喜過(guò)望，歡呼雀躍，有的在下面竊竊私語(yǔ)，有的已經(jīng)躍躍欲試，想要開始玩游戲了，還有的直接高興地從座位上跳了起來(lái)，都不覺(jué)得累。
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。游戲規(guī)則是：參賽者手握鼓錘，原地轉(zhuǎn)三圈，再朝反方向轉(zhuǎn)三圈，然后去擊鼓，鼓想則勝。
游戲開始了，首先是牛星元，只見(jiàn)他手拿鼓錘，先轉(zhuǎn)了三圈，又轉(zhuǎn)了三圈，他還在數(shù)著：“1,2,3.”轉(zhuǎn)完以后，他就像醉漢一樣出發(fā)了。一路上磕磕碰碰，終于來(lái)到了鼓的周圍，不過(guò)他在鼓的前面，在同學(xué)們的推搡下，終于轉(zhuǎn)過(guò)了頭，把鼓集中了，隨后就是我了，我轉(zhuǎn)著時(shí)，還在說(shuō)：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈�！彪S后，我慢慢地走到門旁，同學(xué)們還以為我走錯(cuò)了笑我呢。這時(shí)我在一旁竊喜。誰(shuí)知我左大跨一步，擊中了鼓，同學(xué)們由竊喜變成了憤怒。有的同學(xué)甚至還說(shuō)：“我太佩服你了，太聰明了。
有趣的游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。同學(xué)們沉浸在快樂(lè)的游戲中，早已經(jīng)輸贏勝敗置之腦后了，同學(xué)們都收獲了滿滿的快樂(lè)！
今天，我不僅寫了作文，還玩了游戲，真是一舉兩得��！
班里那些事之游戲課五年級(jí)作文 15
這次在作文班我們玩起了“斗�！边@個(gè)游戲，老師當(dāng)裁判。
老師給我們每人發(fā)了一張白紙和一些膠帶，然后說(shuō)：“在這張紙上寫上一個(gè)數(shù)字，再用膠紙把它貼在你的背后�！蔽乙宦牐y道這是要玩撕名牌嗎？心里想著，還是按照老師的要求去做，只是不允許看別人寫的是什么數(shù)字。因?yàn)樵诒荣惖倪^(guò)程中如果看到對(duì)方背后的數(shù)字，對(duì)方就會(huì)被淘汰的。
這下我明白了。我們分為兩組，每組三人。并且還要給自己的'組取個(gè)名字。我們組叫高個(gè)組，因?yàn)槲覀冎杏袃蓚�(gè)一米五以上的，他們叫帽子組，因?yàn)樗麄兊囊路隙加忻弊�。我在紙上寫著�?40”，諧音就是“氣死你”。哈哈……
準(zhǔn)備后，游戲開始了。我們?nèi)齻�(gè)站在教室的后面背對(duì)著墻，做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。他們一進(jìn)來(lái)就在教室門后面躲著。開始了！我小心翼翼地過(guò)去，但我兩個(gè)隊(duì)友并沒(méi)有跟著，我立馬又退了回來(lái)。就在我思考進(jìn)攻策略的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)他們?cè)趺瓷倭艘粋�(gè)人。就四下看了看，我的隊(duì)友說(shuō)：“在桌子下面有一個(gè)人�！笨磥�(lái)他們想來(lái)一個(gè)聲東擊西，趁我們不注意偷襲我們。但是他們聰明反被聰明誤，我一下子就沖了過(guò)去，看到了趴在桌子底下那個(gè)人的數(shù)字“666！”我喊了出來(lái)。老師說(shuō)：“楊浩楠out！”我們成功了。
現(xiàn)在形勢(shì)發(fā)生了改變，我們占據(jù)優(yōu)勢(shì)3v2，看來(lái)他們并不團(tuán)結(jié)呀！接著我們?nèi)齻�(gè)把他們兩個(gè)“包了餃子”�！皵橙恕北晃覀儚拈T后面強(qiáng)行拉了出來(lái)，他們已經(jīng)毫無(wú)斗志了，我們3v0完勝。
游戲結(jié)束了，我知道了團(tuán)結(jié)是勝利的母親。
班里那些事之游戲課五年級(jí)作文 16
在里，常常會(huì)傳出一陣陣歡聲笑語(yǔ)，你知道我們又要玩什么游戲？哈哈，我就告訴你們吧，我們要“演啞劇”。
第一個(gè)上場(chǎng)的是“狐貍精”游秦瑋。他首先在手上撒了一些粉，然后搓了幾下，又在手上吐了幾口唾沫，又做了準(zhǔn)備活動(dòng)：他曲了曲腿，拍了一下肩膀，手向杠鈴抓去，慢慢地抬了起來(lái)，場(chǎng)下的小伙伴們?nèi)慷細(xì)g呼起來(lái)。
第二個(gè)上場(chǎng)的是“胖子大王”陳雨薇，“鬼臉大王”陳峻晧和讓人捉摸不透的鄭志銘，鄭志銘當(dāng)裁判，只見(jiàn)他拿著“哨子”，一本正經(jīng)地吹響了“哨子”，比賽開始了，陳雨薇拉著繩子，弓著腳擺出一副女漢子的氣概，陳峻皓也不甘示弱，他雙手抓著“繩子”，嘴里還不停喘氣。有的同學(xué)屏住呼吸，有的同學(xué)在全神貫注地聽著，似乎全部人都沒(méi)有呼吸了，可就在這時(shí)，老師在黑板上寫了五個(gè)字：只許女生贏。這時(shí)，陳峻皓的'氣勢(shì)一下子弱了下來(lái)，陳雨薇乘這個(gè)時(shí)候，用力地抓住繩子，把他給拉了過(guò)來(lái)，陳峻皓被這可怕的一拽，拉得東倒西歪，陳雨薇又在這個(gè)時(shí)候，恨恨地拉了三下，據(jù)說(shuō)，這招叫做：成龍三連擊，威力可是十分的猛。陳峻皓又被拉來(lái)拉去，弄得筋疲力盡，終于，慢慢地倒下了。
這次的游戲課真好玩，真有趣呀！希望天天都能上游戲課。讓我們天天都能感受到歡樂(lè)，并且讓我們?cè)跉g樂(lè)中成長(zhǎng)，讓我們“不走彎路，快樂(lè)進(jìn)步”。
班里那些事之游戲課五年級(jí)作文 17
今天是我們小水滴最后一節(jié)課，老師特地為我們上了一節(jié)游戲課，叫做“古詩(shī)詞蹲”，這是模仿蘿卜蹲的游戲規(guī)則來(lái)進(jìn)行的。
老師在黑板上寫了幾首李白的詩(shī)，然后把它們分給全班22個(gè)同學(xué)。我分到了兩岸猿聲啼不��！
老師剛說(shuō)開始，場(chǎng)面一下子就鬧哄起來(lái)�？僧�(dāng)老師叫到“李白乘舟將欲行”的時(shí)候，場(chǎng)面又一下子安靜下來(lái)了。大家就邊蹲邊背古詩(shī)，一句接一句，倒是接得蠻好的。可當(dāng)輪到“朝辭白帝彩云間”時(shí)，我的心頓時(shí)緊張了起來(lái)，因?yàn)槲揖驮谒呐赃叀？汕闆r突然一轉(zhuǎn)，竟然轉(zhuǎn)到“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”，真是嚇?biāo)牢伊�。可我�?心跳還沒(méi)有緩下來(lái)，我的好兄弟果然不負(fù)厚望地叫了我，我的心像被箭射了一下，立刻揪緊了。但該來(lái)的總是要來(lái)的，男子漢大豆腐，有什么好怕的。我無(wú)可奈何地蹲了三下，心中頓起報(bào)復(fù)之心，我又叫了“故人西辭黃鶴樓”（當(dāng)然是我的好兄弟）。哈哈！看誰(shuí)叫得過(guò)誰(shuí)！接下來(lái)我們兩個(gè)就像杠上了，他蹲完就點(diǎn)我的名，我蹲完就點(diǎn)他的名。同學(xué)們一看這場(chǎng)面，個(gè)個(gè)都笑得直不起腰。我氣得說(shuō)不出話來(lái)，然后就開始結(jié)巴，結(jié)果可想而知，我只能當(dāng)兔子跳了（懲罰方式），實(shí)在是太慘了。我一連跳了十下，累得氣喘吁吁，筋疲力盡，他卻站在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍。我向天空翻了一個(gè)白眼，想把他送到天空當(dāng)玉兔的孫子了。
這節(jié)游戲課真是太有趣了，原來(lái)古詩(shī)詞也可以用這么有趣的方法去背，而且這種形式也可以增加我們對(duì)詩(shī)詞的印象。
班里那些事之游戲課五年級(jí)作文 18
今天，老師給我們上了一堂網(wǎng)上游戲課，真沒(méi)想到網(wǎng)課竟然也能玩得如此開心。
規(guī)則是這樣的：最先寫出圖片表達(dá)含義的人即可得分。我暗喜到：哈哈！老師��！你可真是找對(duì)人了！我可是專門干這一行的！真是小事一樁呀！
游戲開始了，我的眼睛死死地盯著屏幕，手緊貼著鍵盤，一刻也不敢松懈。
外面十分寂靜，我忐忑起來(lái)，生怕錯(cuò)過(guò)了一幅圖片。屋里只能聽見(jiàn)老師的'說(shuō)話聲和我心跳的聲音。
突然，一幅圖片閃現(xiàn)在屏幕上，我趕緊打字發(fā)進(jìn)對(duì)話框，這才松了一口氣。啊！我應(yīng)該是第一吧？我自言自語(yǔ)道。眼睛漫不經(jīng)心地掃過(guò)對(duì)話框，什么？不是吧！居然有比我更快的！啊呀！這個(gè)也比我快！不是吧！此時(shí)我下巴都快脫臼了。
隨后又是一場(chǎng)場(chǎng)惡戰(zhàn)，我不是反應(yīng)慢就是打字速度慢，眼看游戲就要結(jié)束了，我著急起來(lái)。
終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，只見(jiàn)屏幕上的鄧涵宇用手比了一個(gè)3，又做了一個(gè)酷似擴(kuò)胸又不是擴(kuò)胸的動(dòng)作，接著比了一個(gè)2，然后做了個(gè)縮手的動(dòng)作。我想：難道是三長(zhǎng)兩短？趁別人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)將三長(zhǎng)兩短發(fā)了出去。緊接著，我聽到老師說(shuō)：黃弋洋終于贏得了小紅花！我也高興地一蹦三尺高。
我很喜歡今天的活動(dòng)，這次活動(dòng)不僅考驗(yàn)了我們的知識(shí)儲(chǔ)備，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力，真有趣��！
班里那些事之游戲課五年級(jí)作文 19
今天上作文課的時(shí)候，老師突然對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天，我們來(lái)放松一下心情，學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，下面，我開始選參賽成員�！�
同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手，唯恐自己比別人落后，我也把手抬得高高的，可老師好像跟我作對(duì)似的，偏偏不點(diǎn)我�！昂昧�，參賽人員選得差不多了，馬上開始游戲�，F(xiàn)在我介紹下規(guī)則。這個(gè)游戲叫搶錢大戰(zhàn)，男生每人代表1元，女生每人則代表5角。我說(shuō)一個(gè)錢數(shù)，同學(xué)要快點(diǎn)組合好，多了的淘汰，反應(yīng)慢的也排除，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?”“準(zhǔn)備好了!”同學(xué)們響亮的回答道。當(dāng)然，我們作為吃瓜群眾也有任務(wù)，那就是，用語(yǔ)言把過(guò)程描述出來(lái)，要求簡(jiǎn)單，明白又清楚，這樣可以為以后寫作文打下良好的基礎(chǔ)哦，我們會(huì)心一笑，原來(lái)老師的葫蘆里還裝著藥啊!開始了，全場(chǎng)立刻安靜下來(lái)，我們眼睛都死死地盯住對(duì)方，生怕落下任何一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)。第一輪比賽非常棒，當(dāng)老師說(shuō)了3塊5時(shí)，全體隊(duì)員立刻團(tuán)成團(tuán)，排成隊(duì)，有的'女生殺豬般慘叫，五馬分尸，而男生們則洋洋得意，眉飛色舞，可“驕傲使人退后，謙虛使人進(jìn)步。”第一次他們就淘汰了兩個(gè)，唉，出師不利呀!
而第二輪，隊(duì)員都提前找到了團(tuán)隊(duì)，當(dāng)喊出2塊5時(shí)的口令時(shí)，都趕緊抱在一起，像失散多年的老朋友，這一輪竟淘汰了六個(gè)!第三輪我就不說(shuō)你們也知道，就只剩下四個(gè)人，老師采訪了勝利者的感受，今天這次游戲就圓滿結(jié)束了。
這次游戲讓我懂得了什么是：“姐妹同心，其力斷金”，這真是場(chǎng)有意思的游戲。
班里那些事之游戲課五年級(jí)作文 20
“叮叮叮——”急促的上課鈴聲打過(guò)，同學(xué)們馬上跑回座位，等待老師的到來(lái)。
過(guò)了不久，朱老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“今天我們上一節(jié)游戲課，你們猜猜玩什么游戲？”“畫鼻子？”“不對(duì)�！薄百N膏藥？”“不對(duì)�！薄澳氖鞘裁�？”“那好我公布答案，那就是——看動(dòng)作猜成語(yǔ)�！�
陳奕凱做了這個(gè)游戲的`第一只“小白鼠”。只見(jiàn)他往東跑去，又向西走來(lái)，活像一個(gè)滑稽的猴子。下面一寂靜之后，又活躍起來(lái)，誰(shuí)也猜不出來(lái)，最后老師公布答案，東奔西走。
陳“白鼠”同學(xué)演過(guò)之后嚷著還要演，無(wú)奈之下只能讓他繼續(xù)演，又見(jiàn)他天長(zhǎng)笑三聲后又操起水果狠狠地砍了我們?nèi)�，我脫口而出笑里藏刀，“�?duì)！”“白鼠”同學(xué)點(diǎn)頭點(diǎn)得像小雞啄米一般。
第三個(gè)成語(yǔ)。走馬觀花見(jiàn)白同學(xué)騎著大馬著大下面一連做了三遍才有同學(xué)猜出來(lái)。
最后一個(gè)成語(yǔ)。他先沖著我們發(fā)呆發(fā)了良久，突然來(lái)了一聲雞叫“喔喔喔——”教室里簡(jiǎn)直炸開了鍋，有大笑的，有捂住嘴笑的，有笑的前俯后的，還有笑出鼻涕來(lái)的，在我們這人中，章汝琳，大笑著說(shuō)出答案呆若木雞立刻又笑趴在桌子上了，笑聲然停止，老師又叫陳奕凱再來(lái)一遍，這次他加大功效，全班如同火山爆發(fā)一樣狂笑起來(lái)
一堂別開生面的游戲課在我們的笑聲中閉幕了，“白鼠”同學(xué)還瞇起眼睛，回想賞自己的杰作。
班里那些事之游戲課五年級(jí)作文 21
今天，金老師滿臉笑意地走進(jìn)了教室，問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？”“當(dāng)然喜歡嘍！”同學(xué)們異口同聲的答到。話音剛落，金老師就在黑板上寫拉“拼句游戲”，一看見(jiàn)這，同學(xué)們有的喚叫，有的嘆息，因?yàn)椋蠹叶歼�以為不好玩呢！
金老師寫完后，又神神秘秘的給大伙兒們發(fā)拉一張紙片�！斑祝坷蠋煱l(fā)紙片干什么？”“這紙片有什么神奇的嗎？”“老師的葫蘆里到底賣的'是什么藥��？”一連串的問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海里。
發(fā)完紙片，老師才終于宣布規(guī)則，規(guī)則是：先把我們分成了四個(gè)小組，一組在紙上寫名稱；二組寫在什么地方；三組寫怎樣地；四組寫干什么？然后趕順序報(bào)，就成了一句話。
游戲開始拉，同學(xué)們有的提筆就寫，有的仔細(xì)思考過(guò)后，才寫出一些搞笑的詞語(yǔ)來(lái)。我想拉大半天，終于想出來(lái)拉一個(gè)。大家都寫完了，老師讓大家來(lái)報(bào)，第一個(gè)同學(xué)報(bào)的是兔子，地二個(gè)報(bào)的是在飛機(jī)上，地三個(gè)是傷心地，第四個(gè)是化妝，合起來(lái)就是：兔子在飛機(jī)上傷心地化妝，逗的同學(xué)們哈哈大笑。還有更好笑的呢：鄧貝佳在廁所里興奮地看電視；豬八戒在鳥的身上惡心的跳舞。笑得同學(xué)們都前仰后合。告訴你，還有兩個(gè)決斗可以讓你笑的肚子笑疼，徐名揚(yáng)在馬桶里高心地看著《阿衰》；李晶瑩在黑洞里偷偷摸摸的換衣服，聽完了這兩句，有的同學(xué)都已經(jīng)從椅子上蹲在了底墑捂著肚子開懷大笑起來(lái)。
通過(guò)這次游戲，我明白拉：寫作文，寫句子都要注意用詞準(zhǔn)確，不然，就會(huì)鬧出今天這樣的笑話拉！
班里那些事之游戲課五年級(jí)作文 22
今天，王老師帶我們作文班的孩子們玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫做“畫鼻子”。同學(xué)們一聽，頓時(shí)一蹦三尺高！只見(jiàn)老師在黑板上畫了三個(gè)大頭娃娃，它們可愛(ài)極了。三個(gè)娃娃有眼睛、嘴巴、耳朵，唯獨(dú)就是沒(méi)有鼻子，我們霎時(shí)明白了的用意
王老師定了一個(gè)游戲規(guī)則，就是閉著眼睛在娃娃面前轉(zhuǎn)六圈之后，再畫鼻子，如果發(fā)現(xiàn)誰(shuí)犯規(guī)。就取消參賽資格。
我看同學(xué)們畫鼻子，感覺(jué)都很容易。瞧！快看，嚴(yán)文杰畫鼻子的'時(shí)候摔了個(gè)四腳朝天，同學(xué)們都笑彎了腰，像喝醉酒似的，笑得一會(huì)兒碰到了桌子，一會(huì)兒又撞到了凳子，因?yàn)閲?yán)文杰把鼻子畫到娃娃頭頂上了。
終于輪到我了，我既興奮又緊張，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了上去。老師說(shuō)：“準(zhǔn)備好了嗎？開始轉(zhuǎn)！”我興沖沖地轉(zhuǎn)了起來(lái)，心里默數(shù)“一、二、三、四、五、六！”我停了下來(lái)，感覺(jué)迷迷糊糊的，有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向，都分不清東南西北了。我定了定神，站了幾秒鐘，伸出手，在我認(rèn)為畫鼻子的地方畫了一個(gè)鼻子。我睜眼一看，天哪，我居然畫對(duì)了，我心里美滋滋的，像喝了美味的蜂蜜一樣。
接下來(lái)，有的同學(xué)把鼻子畫到了眼睛里面；有的把鼻子畫到了耳朵上面；還有的把鼻子畫到了臉的外面；真是五花八門��！同學(xué)們笑聲不斷，有的笑得眼睛瞇成了一條縫；有的笑得手舞足蹈；有的笑得嘴巴能扔進(jìn)一個(gè)豆沙包……
在一場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)中，游戲結(jié)束了，可同學(xué)們還是意猶未盡，這節(jié)課真是有趣��！
班里那些事之游戲課五年級(jí)作文 23
今天早上，我們冒著蒙蒙細(xì)雨來(lái)到了小水滴培訓(xùn)中心，這是我們這學(xué)期的最后一節(jié)課。老師為我們上了一節(jié)有趣的游戲課，叫做“讀古詩(shī)蹲”。這個(gè)游戲是模仿蘿卜蹲來(lái)進(jìn)行的。
老師在黑板上寫了《望廬山瀑布》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《贈(zèng)汪倫》、《早發(fā)白帝城》這四首詩(shī)，然后分別給每位同學(xué)分了一句詩(shī)，那句詩(shī)就相當(dāng)于我們的名字。我分到的是《贈(zèng)汪倫》中的“桃花潭水深千尺”這一句。
游戲開始了，第一位同學(xué)是錦福，只見(jiàn)他飛快地念：“日照香爐生紫煙蹲，日照香爐生紫煙蹲，日照香爐生紫煙蹲完天門中斷楚江開蹲�！北唤械降耐瑢W(xué)就開始蹲，可是他實(shí)在是太搶手了，別人蹲完就又繼續(xù)喊他的名字，都快把他累死了。后來(lái)，終于換到我的.同桌——欣妍同學(xué)，她有些害羞，說(shuō)話很小聲，吞吞吐吐地念著：“忽聞、岸上、踏歌、聲……”老師聽了，打斷她的話說(shuō)：“你不能這么小聲�！钡切厘瑢W(xué)還是因?yàn)樘o張了，依舊小聲地念著，老師只好罰她學(xué)兔子跳。同學(xué)們見(jiàn)了，都嘻嘻哈哈地對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，欣妍同學(xué)就更不好意思了。
終于到我大顯身手的時(shí)候了。我居然是被我的同桌——靜熙給叫到了，我既高興又緊張，不過(guò)我做得還不錯(cuò)，聲音也很響亮(我是不是有點(diǎn)自戀��？）。其實(shí)，我還是很受“歡迎”的，總是被別人叫到，雖然蹲來(lái)蹲去腳會(huì)疼，不過(guò)我還是樂(lè)意的。
今天的培訓(xùn)課真有趣，大家都玩得很開心，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天。
班里那些事之游戲課五年級(jí)作文 24
“嘎嘎······”咦？這是哪出來(lái)的叫聲？原來(lái)是作文班在玩有趣的“鴨子吃魚”呢！
老師先講清了游戲規(guī)則：兩名同學(xué)頭上均戴上小魚頭飾，雙手相對(duì)疊在一起不能分開，然后看誰(shuí)先夾下對(duì)方的小魚誰(shuí)獲勝。
很快第一局開始了，只見(jiàn)我隊(duì)葉同學(xué)向一頭七天沒(méi)吃肉的.狼，一撲而上，向著對(duì)方馬同學(xué)夾去，馬同學(xué)左一閃，右一躲，很輕松就逃過(guò)了攻擊。不過(guò)，好景不長(zhǎng)，對(duì)方同學(xué)就在我方同學(xué)的強(qiáng)烈進(jìn)攻下被淘汰了。
第二局就要開始了，我自信地舉起手，可能是我這種神態(tài)引起了老師的注意，所以叫了我來(lái)參加比賽。正當(dāng)我欣喜若狂之時(shí)，老師竟然叫了一位女同學(xué)來(lái)做我的對(duì)手，你們可知道，好男不跟女斗�？蓻](méi)辦法，這是比賽，我只好重整旗鼓硬著頭皮上陣，一定要拿下這一分。
比賽開始了，場(chǎng)下一陣歡呼，有的大聲為自己隊(duì)加油，有的不抱期望地坐著，還有的左蹦右跳。我呢？緊張得要死，一個(gè)箭步奮勇地朝著她撲去，她也試探著我，看可不可以找到突破口，在這段時(shí)間中，我連續(xù)摔倒，讓他有了可乘之機(jī)，可都沒(méi)吃到對(duì)方魚，眼看我要捉住她的魚了。對(duì)手卻說(shuō)：“看老師！”我扭頭一看，她卻趁機(jī)沖來(lái)，然后我右眼向右一瞟，看到她要捉我，我像小泥鰍一樣躲過(guò)了。最后我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，捉住了她的小魚，最終我們隊(duì)以二比零獲勝了。
通過(guò)此事，讓我懂得了做什么事都要有目標(biāo)，要朝著目標(biāo)而去，堅(jiān)持不懈。
班里那些事之游戲課五年級(jí)作文 25
快樂(lè)作文課上，李老師帶領(lǐng)同學(xué)們玩了一個(gè)“貼鼻子”的游戲。
侯鈺鑰第一個(gè)上場(chǎng)，老師先把她的眼睛遮住，再叫她往左轉(zhuǎn)十圈，她轉(zhuǎn)了十圈之后，她的頭竟然一點(diǎn)兒也不暈，此時(shí)，教室里發(fā)出雷鳴般的掌聲。侯鈺鑰拿著“鼻子”先上前走幾步，快到黑板前的時(shí)候，女生一個(gè)勁喊；“侯鈺鑰，再右一點(diǎn)，再往左一點(diǎn)……”她沒(méi)有辜負(fù)大家的期望，貼中了。老師微笑著夸獎(jiǎng)：“侯鈺鑰，真不錯(cuò)！”
接下來(lái)，是小明上場(chǎng)了，小明轉(zhuǎn)十圈后，他已經(jīng)快站不起來(lái)了。他小心翼翼地向前走，在快碰到黑板時(shí)，他毫不猶豫地把“鼻子”貼了，他迫不及待地拿下紗巾，一看便哈哈大笑，怎么回事呢？原來(lái)他貼的地方離正確的位置還有半尺遠(yuǎn)呢！
游戲還在繼續(xù)，教室里一片笑哄哄的`……
一場(chǎng)有趣的紙條游戲
周日，我在作文班做了一場(chǎng)有趣的游戲。
老師把我們分成三組后，同學(xué)們便興致勃勃玩起了游戲。
老師把我們寫了字的紙條收起來(lái)，就讓第一組的兩位同學(xué)來(lái)抽紙條念給大家聽。他們上來(lái)后，每人都拿三張紙條，他們看后，哈哈大笑，幾乎要笑趴在地上，讓其他人丈二和尚摸不著頭腦。其中一個(gè)人邊喘氣邊說(shuō)：“從高州秋林走出來(lái)的老大叔在監(jiān)獄李寫作業(yè)�！贝蠹衣牶�，哈哈的笑聲久久不能平息。
另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“白頭老哥在黑洞里探險(xiǎn)�！贝蠹荫R上笑噴了，笑聲讓地球幾乎都震上三震……
游戲結(jié)束后，我的心情久久不能平靜下來(lái)。今天我真開心。
班里那些事之游戲課五年級(jí)作文 26
“哇哈哈，嘻哈哇哈哈！”
一陣陣笑聲從教室里傳出來(lái)。
原來(lái)，我們?cè)谕嬉粋�(gè)搞笑的寫紙游戲。
老師耐心地給我們講述規(guī)則：“每人拿著三張紙，第一張紙寫人物，第二張寫地點(diǎn)，第三張就是寫干什么，隨機(jī)抽其他人寫的三張紙，并連成話讀出來(lái)�！�
規(guī)則雖然知道，可是，我還是百思不得其解。
突然，一位同學(xué)一馬當(dāng)先，勇敢地站出來(lái)，可是，我看得出來(lái)，他非常緊張，但是他還是勇敢面對(duì)，他大膽地說(shuō)出一句話：“小明在公墓里殺人�！�
一枚“炸彈”爆炸了——許許多多的笑聲響起，好像都要把天花板掀開了，教室里十分熱鬧。
然后，同學(xué)們陸續(xù)上臺(tái)玩，每個(gè)同學(xué)都顯得十分開心，快樂(lè)，教室和往常不一樣了。
游戲漸漸有趣起來(lái)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)，可是，我卻是急得像“熱鍋上的螞蟻”。
一個(gè)一個(gè)同學(xué)都玩完了，一分一秒地過(guò)去了。
“古沛林�！卑�！到我了，我急匆匆地走上去，隨手抽了三張，我大聲地念出來(lái)：“譚永樂(lè)在家吃方便面�！�
我的.是正常的，下一個(gè)應(yīng)該是不正常的，因?yàn)�，目前只有我的是正常�?/p>
果然，不出乎我意料之中，下一個(gè)是“小明在地獄里玩王者榮耀。”又一陣笑聲響起，我已經(jīng)聽不見(jiàn)教室外面的吵鬧聲了。
一陣陣笑聲在教室里回蕩。
班里那些事之游戲課五年級(jí)作文 27
今天的活動(dòng)課，我們玩貼鼻子游戲。
游戲剛開始，老師在黑板上畫了三個(gè)小朋友，他們長(zhǎng)得虎頭虎腦、濃眉大眼，正朝著我們微微地笑著，好像在說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)給我們貼鼻子呢？”
同學(xué)們把手舉得高高的，都想?yún)⒓�。可是蒙上眼睛要貼準(zhǔn)鼻子卻不是一件容易的事情，我剛舉起手又縮了回來(lái)，望著三個(gè)沒(méi)鼻子的小朋友畫像發(fā)呆。驀地，我竟然發(fā)現(xiàn)左邊那個(gè)要貼鼻子的地方，正巧有一條裂縫。這個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)使我一下子興奮起來(lái)。于是，我又把手舉得高高的，幾乎整個(gè)身子都站了起來(lái)，老師便讓我上去貼鼻子。我快步走到左邊那個(gè)頭像前，看清楚了那條縫，那個(gè)應(yīng)該貼鼻子的地方正好在這條縫的中間，我趁人不注意測(cè)試了一下，自己的鼻子正好和要貼鼻子的`地方一樣高，我心里更加有底了。
這時(shí)，老師讓我們用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，然后又讓我們?cè)谠剞D(zhuǎn)了三圈，才把“貼鼻子”分給我們。我明白現(xiàn)在我的目標(biāo)不是貼鼻子，而是要摸到那條縫。我用手指在黑板上小心翼翼地移動(dòng)著，不多時(shí)，那條縫被我摸著了。我開心極了，毫不猶豫地把鼻子貼了上去。我立刻把紅領(lǐng)巾解開一看，不由得歡叫起來(lái)：“哇！貼準(zhǔn)了，真棒！”下面也響起了熱烈的掌聲。再看別人，他們有的鼻子貼在耳朵上，像戴了耳環(huán)；有的把鼻子貼在嘴上像個(gè)丑八怪，引起了一陣嘻嘻哈哈的笑聲。
貼鼻子的游戲結(jié)束了，可留在我心里的不僅是一份喜悅，更多的是給了我一份平時(shí)善于觀察、勤于思索的空間……
班里那些事之游戲課五年級(jí)作文 28
今天，是我上小作家班第二次的游戲課了。我歡呼雀躍地來(lái)到學(xué)校。
我們玩了三個(gè)游戲，其中最讓我流連忘返的游戲當(dāng)然是扔乒乓球啦。我是第一個(gè)上場(chǎng)的，我和我的哥們兒——李欣一起配合的，我們倆可有四年的交情了，配合起來(lái)真叫“黃金搭檔”呀！我在家里天天練灌籃，扔乒乓球當(dāng)然就是我的拿手好戲了！游戲開始了，我膽戰(zhàn)心驚地拿起了一只球，手還直哆嗦，生怕投不中，丟人現(xiàn)眼。我小心翼翼地向李欣輕輕拋了一球，可李欣卻呆若木雞地站在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)，像是被“葵花點(diǎn)穴手”給定住了似的�？上а�，高手也有失誤的'時(shí)候��！我長(zhǎng)嘆一口氣，球打在了籃框上，可見(jiàn)今天運(yùn)氣不佳。但我可沒(méi)有這么輕易地就被失敗打退了信心，有了第一次的失敗反而讓我更加自信。我胸有成竹地又拿起一只球，使勁地朝垃圾桶扔去�！巴吨袊D！”我高興大聲尖叫，還擺了一個(gè)poss呢！接下來(lái)的八個(gè)球進(jìn)了四個(gè)，最后以10進(jìn)5的成績(jī)告終。
可是，我本以為我能拿第一的，卻沒(méi)想到李欣用高超的技術(shù)以10進(jìn)8的好成績(jī)占據(jù)第一。當(dāng)李欣凱旋歸來(lái)時(shí)，我像是大看初一見(jiàn)了面——盡說(shuō)好話地向李欣取得優(yōu)異成績(jī)表示祝賀，心里卻真想和他交換成績(jī)，因?yàn)樗那蚩偸瞧呱习讼碌模Φ梦沂置δ_亂，滿頭大汗才影響了我的發(fā)揮！
今天，我雖然只拿了倒數(shù)第一，但我不灰心，因?yàn)槲抑溃∈浅晒χ嘎铩?/p>
班里那些事之游戲課五年級(jí)作文 29
活動(dòng)課都是在教室外舉行的，今天下午的活動(dòng)課黃老師一反常態(tài)，宣布今天我們?cè)诮淌依镒鲆粋�(gè)“擊鼓傳花”的游戲。老師話音剛落，教室里就七嘴八舌的議論起來(lái)，“這個(gè)游戲好玩嗎？”“這個(gè)游戲怎么玩呢？”
老師好不容易讓我們安靜下來(lái)，告訴我們游戲規(guī)則：“擊鼓傳花有鼓有花，花就借同學(xué)的紅領(lǐng)巾做一朵，鼓就用竹板代替。從第一小組的第一個(gè)同學(xué)開始，按蛇形的路線往下傳，鼓停了，花在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。我們就請(qǐng)黃志聞同學(xué)上來(lái)幫忙打竹板�！�
聽了老師的話，我既興奮又緊張，興奮是因?yàn)槲蚁肟淳实腵表演，緊張是因?yàn)槲沂裁炊紱](méi)準(zhǔn)備。竹板聲響起了，花兒就像一個(gè)“定時(shí)炸彈”，在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著。誰(shuí)都害怕在自己的手中“爆炸”�；▊鞯搅肆行袷种�，竹板突然停下來(lái)，他想把花傳給下一位同學(xué)，可已經(jīng)來(lái)不及了，他一扔，就扔到了地上，可這樣是犯規(guī)的，同學(xué)們都有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍，強(qiáng)烈要求他上臺(tái)表演節(jié)目。他只好很不情愿的走到臺(tái)上，背誦《山行》這首詩(shī)�？赡苁且�?yàn)榫o張，第二句就背錯(cuò)了，在大家的幫助下，他終于結(jié)結(jié)巴巴完成了表演。
竹板聲繼續(xù)響著，花兒繼續(xù)傳著，好多同學(xué)都被“罰”上臺(tái)表演了。很遺憾，我沒(méi)有得到這個(gè)機(jī)會(huì)。
“叮 叮 �！�，下課的鈴聲響了，可我們還沉浸在游戲的歡樂(lè)中。
班里那些事之游戲課五年級(jí)作文 30
在今天的快樂(lè)作文課堂上，我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫“心有靈犀”。
老師首先把我們分成兩個(gè)組，每組兩個(gè)人上場(chǎng)，一個(gè)人比劃一個(gè)人猜，不可以帶所猜物品的字，猜對(duì)一個(gè)得一顆快樂(lè)星。然后老師讓我們抽簽決定上場(chǎng)順序。
游戲開始了，首先是我們組的小明和小強(qiáng)上場(chǎng)，同學(xué)們歡呼雀躍的叫著，喊著。他倆連續(xù)猜對(duì)了四個(gè)，游戲進(jìn)入了最激烈的時(shí)候，忽然，小明撓著頭，身體不自覺(jué)的.轉(zhuǎn)了個(gè)圈，好像在想那個(gè)東西怎樣表達(dá)，可是他一點(diǎn)也想不出來(lái)。實(shí)在沒(méi)辦法了，小強(qiáng)說(shuō)：“快點(diǎn)進(jìn)行下一個(gè)吧，不然沒(méi)有時(shí)間了�！苯K于小明換到了下一個(gè)，最后我們得了六顆星。
到了下一組選手小聰和小志了，剛才他們得意洋洋的看著我們，現(xiàn)在看他們又能取得個(gè)什么成績(jī)。老師給他們放到了水果的圖片，小聰看到了“蘋果”說(shuō)：“有紅的，有綠的，酸酸甜甜，我們經(jīng)常吃�！笨上≈驹趺匆蚕氩怀鰜�(lái)這個(gè)水果到底是什么，小聰靈機(jī)一動(dòng)，用蘋果的英語(yǔ)和小志說(shuō)了。說(shuō)完蘋果的英語(yǔ)，小聰想只要我一直說(shuō)英語(yǔ)就可以拿到滿分了。可是老師說(shuō)不能用英語(yǔ)，小聰只好慢慢地解釋�？墒侵笮÷敽芏嗖粫�(huì)的，全都跳過(guò)了。結(jié)果出來(lái)了，老師說(shuō)得星數(shù)量一樣，我們都目瞪口呆的看著。
這個(gè)游戲不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，也使我感覺(jué)寫作文變得很簡(jiǎn)單。
班里那些事之游戲課五年級(jí)作文 31
教室里傳來(lái)一陣陣笑聲，這是怎么回事？原來(lái)老師正在跟我們玩“對(duì)著干”的游戲�？�，林雨桐出局啦！
只聽老師喊道：“哭！”我立刻想到：哭的反義詞是笑，便哈哈大笑起來(lái)，這時(shí)再也顧不上什么淑女風(fēng)范了。再看別的同學(xué)，他們有的捂著肚子哈哈大笑，有的抿著嘴微笑，還有的笑的前仰后合，連那個(gè)平時(shí)最淡定的`小女孩——都笑了。老師見(jiàn)難不倒我們，又說(shuō)：“請(qǐng)大家站起來(lái)。”話音剛落，就聽“轟隆”的幾聲，我本以為有同學(xué)站起來(lái)了，可是，望望四周并沒(méi)有人站起來(lái)，每個(gè)人都平靜地坐在座位上，我心里的大石頭總算有著落了。
游戲如火如荼地進(jìn)行著，高潮一個(gè)接著一個(gè)，老師的指令更是五花八門：向左轉(zhuǎn)、請(qǐng)把頭發(fā)散開……“不要眨眼睛”，老師喊道，結(jié)果好多同學(xué)都瞪大了眼睛，一眨也不眨地看著老師，似乎想要證明自己是對(duì)的。然而，就這樣，他們被淘汰了。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地被淘汰，最后，只剩下我和Alice了，我頓時(shí)緊張起來(lái)，可還是故作鎮(zhèn)定地坐著，那些被淘汰的同學(xué)用幸災(zāi)樂(lè)禍的表情看著我，我想：想讓我輸，不可能！終于，在“請(qǐng)向左轉(zhuǎn)”這一關(guān)中，Alice做錯(cuò)了，哈哈，我贏啦！我得意地望著大家。
游戲在笑聲中結(jié)束了，開始寫作文了。下筆時(shí)，我突然覺(jué)得寫作文其實(shí)也沒(méi)那么難嘛！
班里那些事之游戲課五年級(jí)作文 32
我最難忘的一節(jié)課是那節(jié)作文課。
記得那天我正常來(lái)到作文班上，老師為了讓我們體驗(yàn)生活，積累素材，做了一次“獨(dú)臂穿衣”的游戲。
游戲開始了，我自告奮勇地上前挑戰(zhàn)，老師把我的左臂捆了里三層外三層，不讓我作弊。接著我用右手拿起衣服，找到袖口鉆了進(jìn)去。我把衣服抖了抖整理好，又把左袖口甩了過(guò)去，右手迅速接過(guò)，就這樣衣服搭在左肩上。然后開始系扣子，我平時(shí)系扣子兩個(gè)胳膊都在，可是今天只能摸著扣子找扣眼，眼看第一個(gè)扣子就快要進(jìn)去了，但是他卻活蹦亂跳的跑了出來(lái)，于是我改變了策略，從上往下系，很快系好了兩個(gè)扣子，但是系錯(cuò)了，解開又重系。好不容易又系了幾個(gè)扣子，但是這個(gè)衣服缺了一個(gè)扣子，一個(gè)扣子進(jìn)錯(cuò)了扣眼，只能解開重系，等到系了一半時(shí)，我已體力不支——渾身發(fā)麻，我的右腳使勁抓住鞋墊，眼睛盯著剩余不多的.幾個(gè)扣子，專心把它們系完。當(dāng)剩下一個(gè)扣子時(shí)，臺(tái)下有同學(xué)們讓我放棄，又有同學(xué)叫我堅(jiān)持，我把最后一個(gè)扣子系住，只剩下了一步——脫掉衣服。我迅速解開扣子，脫下了衣服后一屁股坐在了地上，說(shuō)：“這叫什么游戲，不如改名叫‘狂虐殘疾人’，我大腿都發(fā)麻了�！�
游戲過(guò)后我們所有人都陷入了沉思，我想在日常生活中殘疾人一天要做好幾好多個(gè)比穿衣服難的多的動(dòng)作，而我們今天僅僅做了一次，所以我們要關(guān)愛(ài)殘疾人，這節(jié)課真令我難忘啊。
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