心有靈犀游戲作文

心有靈犀游戲作文1

　　星期六下午，老師帶著我們?cè)诮淌依锿媪艘粓?chǎng)游戲——心有靈犀，我們高興得一蹦三尺高。

　　游戲的規(guī)則是：老師從1-100中想一個(gè)數(shù)字，同學(xué)們每人猜一個(gè)數(shù)，老師會(huì)不斷提醒：“大了，小了�！背�出已提示范圍的同學(xué)“違例”，需要學(xué)動(dòng)物叫或背古詩(shī)。最后猜對(duì)的同學(xué)可以得到一枚甜蜜蜜的糖果。

　　比賽開(kāi)始了，老師想了一個(gè)數(shù)字。第一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“92！”老師說(shuō)：“大了�！钡诙�個(gè)同學(xué)說(shuō)：“72�！崩蠋熣f(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了�！蔽液推渌�同學(xué)還沒(méi)開(kāi)始猜，糖就被這個(gè)同學(xué)給搶走了，我的心里很失落。

　　第二局開(kāi)始了，第一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“90”。老師說(shuō)：“大了”。第二個(gè)同學(xué)說(shuō)：“72”。老師說(shuō)：“大了”。到了第三個(gè)同學(xué)又錯(cuò)了……輪到了我，我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“78大了，75小了�！边@次的答案不是76就是77。我的心咚咚跳個(gè)不停，不管三七二十一，我大聲說(shuō)：“76”。老師無(wú)奈地說(shuō)：“大了”。到手的糖果跑了，我只好眼睜睜地看著別人手里的糖果，我像跑了氣的皮球一樣，焉了下來(lái)，心里難過(guò)極了！

　　到了第三局。第一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“100”。老師說(shuō)：“恭喜你！”此時(shí)我的心里十分緊張，以為這個(gè)同學(xué)猜對(duì)了。老師笑嘻嘻地接著說(shuō)：“答錯(cuò)了”。過(guò)了一會(huì)兒，終于輪到我了。我說(shuō)：“66”。老師說(shuō)：“對(duì)了”。老師給了我一顆牛軋?zhí)牵�我心里像是喝了蜜一樣甜滋滋的�?/p>

　　今天真是快樂(lè)的一天，心有靈犀這個(gè)游戲又好玩又有趣。

心有靈犀游戲作文2

　　“哈哈！”這是哪兒傳來(lái)的`歡笑聲？瞧！是220班的班會(huì)課，他們正在玩一個(gè)游戲——心有靈犀。

　　主持人龔成愷開(kāi)始講游戲規(guī)則：“每?jī)扇艘唤M，一人背對(duì)黑板，一人正對(duì)黑板，我在黑板上寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)或一個(gè)成語(yǔ)，正對(duì)黑板的人向背對(duì)黑板的人說(shuō)詞語(yǔ)的意思或動(dòng)作來(lái)提示他。背對(duì)黑板的人只有25秒來(lái)猜，在這25秒里如果猜錯(cuò)了了，就請(qǐng)下去，如果猜對(duì)了，就給他加一分。明白了嗎？游戲現(xiàn)在開(kāi)始，有請(qǐng)陳思逸和陳茂松上場(chǎng)！”可他們還沒(méi)搞幾個(gè)，就失敗了。

　　終于輪到蘇晨和我了，蘇晨猜，我給他提示。開(kāi)始了，龔成愷在黑板上寫(xiě)了“干杯”，“看清楚了嗎？”他說(shuō)。便把“干杯”擦掉了。我對(duì)蘇晨說(shuō)：“就是……就是……”我滿臉通紅，實(shí)在不知道怎么說(shuō)。啊！我知道了，我說(shuō)：“就是你爸爸出去和別人喝酒的時(shí)候，會(huì)聽(tīng)到“砰”的一聲�！蔽艺f(shuō)完，兩手握成拳頭，相互碰撞了一下。

　　“難道是？是干杯？”蘇晨剛說(shuō)完，教室里鼓起了熱烈的掌聲。

　　“好，下一個(gè)�！饼彸蓯鹫f(shuō)。他在黑板上寫(xiě)了“企鵝”兩字。哈！這太容易了，蘇晨一定知道。我心想，便說(shuō)：“這是一種生活在南極的動(dòng)物，它不怕冷，動(dòng)物之間很團(tuán)結(jié)。”我怕蘇晨不理解，雙手向下張開(kāi)，手和腳一搖一擺的。

　　“哦！我知道了！是企鵝！”蘇晨肯定地說(shuō)。“對(duì)了！”龔成愷說(shuō)。我臉上帶著自豪的笑臉，表示蘇晨真棒！龔成愷又在黑板上寫(xiě)了個(gè)“天天酷跑”，我一拍手，大聲說(shuō)：“這個(gè)，我會(huì)”然后給蘇晨提示：“它是一種游戲，現(xiàn)在許多人玩。”我說(shuō)著，擺出跑步的樣子�！吧駨R逃亡？”“錯(cuò)誤”龔成愷說(shuō)，我又說(shuō)：“這里面有寵物，還有工具�！�

　　“是天天酷跑�！碧K晨垂頭喪氣地說(shuō)�！皩�(duì)！下一個(gè)�！碧K晨聽(tīng)了，又充滿了活力。龔成愷又在黑板上寫(xiě)了“口語(yǔ)100”，我見(jiàn)了，說(shuō)：“太容易了。”大聲說(shuō)：“英語(yǔ)老師天天都讓我們回去讀那個(gè)�！蔽艺f(shuō)完，以為蘇晨不知道，可蘇晨自信滿滿地說(shuō)：“是，口語(yǔ)100嗎？”“對(duì)！”教室里有再次響起了雷電般的掌聲。龔成愷說(shuō)：“賀嘉熙，我相信你應(yīng)該在書(shū)上看過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)�！彼�神秘一笑，在黑板上寫(xiě)了“坐月子”三個(gè)字。“��！這是什么意思？”下面的同學(xué)也跟我一起問(wèn)。我頓時(shí)成了熱鍋上的螞蟻，原來(lái)的自信全美了。這時(shí)，李姝婷說(shuō)：“你出什么題呀！誰(shuí)知道這個(gè)詞的意思！換一個(gè)！”下面的同學(xué)也大聲說(shuō)道，龔成愷只好換了個(gè)“導(dǎo)航。”

　　風(fēng)波總算過(guò)了，可我心里卻一點(diǎn)都不舒服。有氣無(wú)力地說(shuō)：“你爸爸出去旅游時(shí)，不認(rèn)識(shí)路，就可以開(kāi)起那個(gè)�！�

　　“是GPS嗎？”蘇晨說(shuō)，“錯(cuò)了”龔成愷說(shuō)。“是��！GPS是導(dǎo)航的英文��！”“回答正確！”蘇晨笑了，笑得那么燦爛。那么可愛(ài)。

　　就這樣我們一直玩啊玩啊，玩得很開(kāi)心。笑聲一直在教室里久久地回蕩。

心有靈犀游戲作文3

　　今天，老師大步流星地走進(jìn)了鴉雀無(wú)聲的教室，開(kāi)始上課，剛開(kāi)始，同學(xué)們都無(wú)精打采的。忽然，老師神秘兮兮地說(shuō)：“下面老師來(lái)測(cè)試一下你們的詞匯量，玩一個(gè)心有靈犀的游戲�！币婚_(kāi)始同學(xué)們沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，片刻之后，同學(xué)們有的得意洋洋，有的胸有成竹，有的已經(jīng)躍躍欲試了……

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)對(duì)方組比劃的人劉俊辰，眉飛色舞、吐沫橫飛地描述起來(lái)，他們的組員開(kāi)始分秒必爭(zhēng)地猜著。一分，二分，三分……時(shí)間到，他們組猜出了十二個(gè)詞語(yǔ)。

　　終于輪到我們組了，我們組比劃的人是一向語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)的吳昱艾，這是我們既緊張又興奮。只見(jiàn)吳昱艾鎮(zhèn)靜自若地說(shuō)：“就是這個(gè)人吃飯時(shí)吃得非常兇猛，非�？��！蔽覀兘M的成員異口同聲地說(shuō)道：“狼吞虎咽。”吳昱艾又說(shuō)：“每當(dāng)一個(gè)人做了什么不好的事情，我們都會(huì)在背后干什么呢？”我們?cè)趺床乱膊粚?duì)，這時(shí)組員們個(gè)個(gè)面面相覷。最后我們組以13個(gè)詞超越了另一組，我們勝利了！

　　這個(gè)游戲真有趣！

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