記一次游戲作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的記一次游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一次游戲作文1
在這個(gè)秋日里，老師帶著我們做了一個(gè)游戲——兩人三足。兩人三足用的是一根紅繩，綁住兩個(gè)人的兩條腿，所以更考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)配合。
比賽馬上要開始了，我們心里都充滿了斗志，做好了充足的準(zhǔn)備�？蓜傄怀霭l(fā)我就發(fā)現(xiàn)事實(shí)并沒有想象中的那么簡單。沒走幾步我的腳踝就被勒得生疼，我和隊(duì)友邁了同樣的腳，配合的非常不好，所以導(dǎo)致我們組只得了第四名。
第一場(chǎng)比賽結(jié)束后，我們發(fā)現(xiàn)了問題，大家一起商量，決定把繩子綁得寬些、松些，走的時(shí)候大家要同時(shí)邁不同的腳，嘴里要喊著一二一的口號(hào)。
第二次比賽開始了，我和組長飛快的走了出去，喊著一二一的口號(hào)，我們的配合變得好了很多�？斓浇K點(diǎn)的時(shí)候我看見第四組都要超過我們了，我急了，頓時(shí)滿頭大汗。這時(shí)我聽到我們組加油的聲音越來越響，我和組長飛快的沖到終點(diǎn)，迅速地摘下了紅繩一遞，佩博和竽涵一接一套，又一下子走了出去。就這樣一次又一次的走，我們組終于在加油聲中完成了比賽。當(dāng)最后兩人沖過終點(diǎn)的那一刻，我們都?xì)g呼起來，尤其是組長，他高興的快跳到天上去了。我們組是第二名，一下進(jìn)步了兩名，這讓我們好開心��！
這兩次游戲讓我明白了，團(tuán)隊(duì)的力量是最大的。只要找對(duì)了方法，做好團(tuán)隊(duì)配合，那么我們就會(huì)做的更好。
記一次游戲作文2
今天朱老師告訴我們，這次我們要玩一個(gè)游戲，叫做“默契大考驗(yàn)”。
朱老師先要讓我們分成四個(gè)組，每組三個(gè)人，接著我們每隊(duì)都取了一個(gè)隊(duì)名，有“企鵝隊(duì)”、“默雞隊(duì)”、“游戲隊(duì)”，當(dāng)然還有我們“天才隊(duì)”。接著朱老師宣布了這個(gè)游戲的比賽規(guī)則：每隊(duì)三個(gè)人，其中一人負(fù)責(zé)比劃動(dòng)作，另外兩個(gè)人負(fù)責(zé)猜出答案，在上面比劃的人不能說出紙條上的其中一個(gè)字，并且其他隊(duì)不能提醒，得分最高的隊(duì)伍獲得勝利，得分最低的隊(duì)伍要轉(zhuǎn)十圈。
第一輪游戲開始了，由“游戲隊(duì)”的隊(duì)員做出了一個(gè)非常炫酷的動(dòng)作。只聽“游戲隊(duì)”的兩個(gè)隊(duì)員異口同聲的回答道：“開車”。那時(shí)我心里在想：哇，“游戲隊(duì)”真的好厲害呀！
第二輪是“默雞隊(duì)”。一名同學(xué)來到了講臺(tái)，很自信地說道：“我們一定是第一�！笨墒钱�(dāng)時(shí)間只剩下十秒時(shí)，他以不放棄的精神回答出來了答案
第三輪是“企鵝隊(duì)”。一名隊(duì)員踏著自豪的步伐走上講臺(tái)，心里好像在想：這一次比賽我們贏定啦！果然，他們憑借著團(tuán)隊(duì)里的默契，超過了前面兩個(gè)隊(duì)伍的分?jǐn)?shù)。
第四輪是我們的“天才隊(duì)”。我們的一名隊(duì)員上場(chǎng)，開始時(shí)她并不是非常愿意，但是在我們的鼓勵(lì)下，她勇敢的嘗試了。最后我們隊(duì)成功的答對(duì)了很多的題目，我非常開心。
這次“默契大考驗(yàn)”的游戲，我感覺非常有趣。
記一次游戲作文3
這幾天一直在家里寫作業(yè)，沒有時(shí)間下去玩，感覺好悶。現(xiàn)在終于完成作業(yè)，這下可以好好的玩啦！老師有說過人要經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，否則會(huì)對(duì)身體不好的。生命在于運(yùn)動(dòng)。
這時(shí)有個(gè)小朋友叫我到樓下去玩老鷹捉小雞的游戲。我飛快的跑到樓下，看見有很多小朋友在一起，一個(gè)小朋友問：現(xiàn)在可以玩了，誰來當(dāng)老鷹？我自告奮勇地說“：我來當(dāng)老鷹。”有一個(gè)小朋友說“：我來當(dāng)雞媽媽�！闭f完，小朋友就馬上躲到“雞媽媽”的身體后面去了。我說“：我要開始抓了�！睕]想到那只老母雞口氣還很大，說“：來就來，誰怕誰。只怕你一只也抓不到�！蔽荫R上開始小雞了，我往哪邊抓，老母雞就往哪里攔。就在這時(shí)候，我趁他一不注意，我用最快的速度跑到雞媽媽的后面，了一只小雞。我說“：哈哈，被我抓到一只小雞了吧。還說我抓不到呢！怎么樣�。 薄澳阍賮戆�！剛才是我不小心知道嗎？”聽到這話，我就想你的嘴巴可真硬�。≥斄诉�不承認(rèn)，看我這么抓你們的。我連忙再去抓小雞，那只老母雞的反應(yīng)不象剛才那樣遲鈍了，好長時(shí)間連一只小雞都抓不到。這時(shí)，有一只小雞掉隊(duì)了，我終于把他抓住了。老母雞氣的頭發(fā)都快著火了。我看他那生氣的樣子就覺的好笑，我說不要生氣了，玩的開心就可以了，抓沒抓住又沒關(guān)系，下次一定讓你贏。這樣你總高興了吧！
老鷹捉小雞真好玩。這樣既可以好好運(yùn)動(dòng)，也可以跟小朋友們?cè)黾佑颜x。
記一次游戲作文4
今天，李老師帶著我們玩了一個(gè)有趣的游戲，游戲的名字叫“官兵捉賊”。
游戲規(guī)定，抽到“捉”字的人要找出抽到“賊”字的人。如果“捉”找到了“賊”，“賊”要受到懲罰；要是沒找到，“捉”就要受到懲罰。
游戲開始了，我們都從李老師手中抽到了自己的紙條。我拿著紙條跑到了角落里，悄悄看了一眼紙條上的字，松了一口氣，我抽到的是“兵”字，另一位男同學(xué)抽到了“捉”字。我故意裝得像個(gè)賊一樣，似乎很緊張，既沒有笑，也沒有說話，而別的同學(xué)臉上都面帶笑容。
李老師開始倒計(jì)時(shí)了：“5、4、3……”那位同學(xué)飛快地向我跑來，指著我說：“就是他了！”我大笑著亮出了紙條：“我是兵，哈哈哈！”另一位同學(xué)大叫：“我其實(shí)才是賊�。 薄白健弊藉e(cuò)了人，要接受處罰。只見他用大拇指按住鼻子，學(xué)了幾聲豬叫，大家都笑了起來。
第二局游戲開始了，我們又都抽到了紙條。這次我又跑到自己的座位上去看紙條，上面寫著一個(gè)字“民”，然后我把紙條放到了袖子里，想要那個(gè)負(fù)責(zé)捉賊的同學(xué)來捉我�？伤麉s跑到了另一個(gè)同學(xué)身邊，抓住了他。但紙條拿出來時(shí)，“捉”失望了，原來上面寫的不是“賊”，而是“官”。那個(gè)當(dāng)“捉”的同學(xué)只好把兩只手豎起來當(dāng)兔子耳朵，跳了兩下。
第三局我拿到紙條后，發(fā)現(xiàn)上面寫的又是“兵”。那個(gè)負(fù)責(zé)捉賊的同學(xué)開始捉人，他捉到了一個(gè)東張西望的同學(xué)，可那人不是賊。他學(xué)著鴨子叫了兩三聲，“哈哈哈”，我們大家都笑了。
記一次游戲作文5
晚上，我和我的朋友們一起去玩游戲！到了7：30我們就在小店旁邊玩起了五步三。
激動(dòng)人心的五步三開始了！
我和宋美怡，蘇子善一起當(dāng)老鼠，樂樂當(dāng)貓。所以我們老鼠先走五步，心里數(shù)：“一，二，三……”我一回頭，哇我跳了那么遠(yuǎn)！我掐了一下我自己，心里想：“這不是夢(mèng)！天吶！”距離跟別人跳的差不多，就差了幾厘米而已！到樂樂跳的時(shí)候，我們就幫她數(shù)，否則她就要犯規(guī)了，“一，二，三……”哎！她還是和以前一樣跳的那么近，但是，畢竟她走三步，我們走五步，這樣的競爭太不公平了！我悄悄的跟朋友們說：“我們不能這樣去攀比別人�！迸笥鸦卮鸬溃骸班负玫模 爆F(xiàn)在樂樂要跟蘇子善石頭剪刀布了�！笆^剪刀布”樂樂贏了，太好了！輪到樂樂和宋美怡石頭剪刀布了。“石頭剪刀布”哇宋美怡贏了，太好了！又輪到我和樂樂猜拳了，“石頭剪刀布”我贏了！太好了，我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭！這時(shí)，媽媽打電話給我說：“大寶！快回家了！9點(diǎn)30分了！”我回答媽媽說：“哦，我玩到9點(diǎn)40分回家�！眿寢屚饬耍矣掷^續(xù)玩起了游戲。
過了一會(huì)，“叮！叮！叮！”媽媽又打了一個(gè)電話過來說：“大寶！快點(diǎn)回家了！”我說：“好的！”我傷心的走了。
回到了家里，就休息了四五分鐘就去沖涼了，沖完涼就跑到房間睡覺了，媽媽悄悄的對(duì)我說：“做個(gè)好夢(mèng)！”
記一次游戲作文6
今天早上第四節(jié)課，潘老師帶我們?nèi)ンw育館二樓玩了兩人三足的游戲。在游戲里，兩個(gè)人一組，肩并肩站著，在內(nèi)的兩只腳系起來，往前走，用時(shí)短者勝。
我們五個(gè)組的組長各去潘老師那里拿了一根紅繩子，把自己組里第一對(duì)選手的腳綁住。準(zhǔn)備好后，潘老師一聲令下，我們就“沖”了出去。我和董思安剛開始配合得并不好，可是漸漸地，我們有了默契，走得越來越快。其他人的情況也差不多，除了吳豪奕和木彥皓，一直磕磕絆絆的。還好這只是練習(xí)，要不然，我們可就要“榮幸”地獲得倒數(shù)第一了。我給了吳豪奕他們一次機(jī)會(huì)，讓他們好好表現(xiàn)。
接下來，我們就重整旗鼓，準(zhǔn)備比賽。隨著一聲“開始”，我們又“沖”了出去，這次，我和董思安配合得更好了，“一二，一二”地往前走。第二對(duì)選手出發(fā)時(shí)，只有第三組在我們前面。我的心都快跳到嗓子眼兒了，我喊道：“加油！超過第三組！加油！”可是，吳豪奕他們突然絆了一下，差點(diǎn)摔倒，等他們恢復(fù)過來，我們已經(jīng)被落到最后了。之后，盡管其他人奮起直追，我們還是穩(wěn)穩(wěn)地倒數(shù)第一。
接著我們又舉行了一次比賽，我把吳豪奕和木彥皓分開了，因?yàn)樗麄儗?shí)在太“坑”了。這次，我們獲得了第三名。我真高興。因?yàn)槲覀冸m然不是第一，但前進(jìn)了兩名，我們進(jìn)步了，耶！
記一次游戲作文7
陽光暖暖地鋪在地面上，風(fēng)中夾著些許花香。今天天氣甚好，我約了幾個(gè)同學(xué)一起玩“神偵探”游戲。當(dāng)我提出玩這個(gè)游戲時(shí)，大家紛紛表示贊同：“好啊，我早就想玩了，我特別崇拜福爾摩斯，好想有一天也能像他一樣成為一個(gè)神偵探�！�
說罷，我們躲進(jìn)了草叢里，靜待“嫌疑人”的出現(xiàn)。一個(gè)小時(shí)后，一個(gè)鬼鬼祟祟的叔叔提著一個(gè)神神秘秘的“包”快速地走進(jìn)樓梯。我非常篤定地跟他們說：“他一定是個(gè)小偷！”“對(duì)！你說得很對(duì)！”她們隨聲附和道。我們走到樓梯口，一陣“哧——哧——哧”的聲音由遠(yuǎn)及近地傳來，誰都不敢進(jìn)去。我不禁心生疑問：“敵人”使用的是什么“武器”呢？我用食指摸了摸下巴，若有所思，莫非這個(gè)人會(huì)武功？他是不是為跟蹤人而跑進(jìn)來的？應(yīng)該不是。正當(dāng)我疑心重重時(shí)，一個(gè)同學(xué)大叫起來：“我踩到‘地雷’了！”我們更害怕了，心撲通撲通直跳。我們一步一步、小心翼翼地走進(jìn)樓梯�！斑辍辍钡穆曇粲謴奈覀兊亩呿懫�，聲音越來越近……突然，一個(gè)可怕的聲音從我們頭頂落下：“你們好�。 蔽覀儾桓仪敖�，也不敢抬頭。那位叔叔見狀，又說：“不要怕，我不是鬼，也不是壞人。”聽叔叔這樣一說，我們才慢慢地抬起頭，仔細(xì)一看，叔叔一手著拿著一沓廣告紙，一手提著一個(gè)小鐵桶，原來是來貼廣告的呀！
哎，事先沒有摸清別人的來歷，才會(huì)鬧出這樣一個(gè)“大烏龍”。
記一次游戲作文8
我最喜歡丟沙包，它使我快樂、自由、幸福，它讓我的生活充滿了樂趣。
這不，星期天下午，我又約了我班的兩位“萬能高手”——龍騰飛和姚歡，到我家來丟沙包。
開始，龍騰飛站中間，我和姚歡分別站兩邊，沙包由我先丟。姚歡便跟我耳語道：“你先把沙包丟給他，讓他接住包，直接把他干掉�！笨僧�(dāng)沙包向龍騰飛直射過去時(shí)，龍騰飛一個(gè)完美的蹲身，沙包“嗖”的一聲飛了出去。該姚歡站中間了，龍騰飛一個(gè)完美的“飛包”直接向姚歡腳上砸去，沒想到姚歡雙腿一蹦，沙包從他的腳下“溜”走了。接著該我站中間了，他們倆竟一直對(duì)我丟，我一會(huì)敏捷地左躲右閃，一會(huì)兒縱身縮腰，盡管我用盡了渾身的解數(shù)，結(jié)果還是被他們干掉了。
就在這時(shí)，我的“飛包高手”——父親跑來了。他真的很厲害，一上場(chǎng)，沒給姚歡喘氣的工夫，直接把他干掉了。龍騰飛很不服氣，他一上場(chǎng)，一陣?yán)湫�，不知是向父親挑戰(zhàn)，還是給父親來個(gè)下馬威。父親覺得龍騰飛太有意思了，立馬也興奮起來，先做了幾下熱身，接著一個(gè)又一個(gè)的飛包直竄龍騰飛的胸部，頭部、腳部……也許是龍騰飛善于靈活多變，也許是沙包也被他開始的氣勢(shì)震懾到了，總之，父親累得滿頭大汗，鼻涕都流了出來，竟然也沒把他干掉。沒想到，被稱為“飛包高手”的爸爸竟然也奈何不了他。真是“人外有人，天外有天”啊！
今天的丟沙包游戲真有趣，它讓我長了不少見識(shí)，也學(xué)會(huì)了一些丟包、躲包的技巧。
記一次游戲作文9
今天，我們老師讓我們玩了一個(gè)游戲：一分鐘拍手，第一名還有特殊獎(jiǎng)勵(lì)呢！
這句話立刻讓班里的同學(xué)瘋狂起來了，同學(xué)們的眼神中充滿了期待。我心想：呵呵噠，記得每次參加比賽時(shí)，第一名的“特殊獎(jiǎng)勵(lì)”都是一些不值一提的東西。當(dāng)我正想只用三成功力去比賽時(shí)，我又想起了一句話：獅子搏兔，亦用全力。即使不為了獎(jiǎng)品，也要奮力去爭一爭。
老師拿著手機(jī)計(jì)時(shí)，說了聲“準(zhǔn)備”，全班同學(xué)的手就已經(jīng)準(zhǔn)備到位了。有的.同學(xué)把雙手舉到頭前，眼睛死死地盯著雙手，生怕少數(shù)一次；有的同學(xué)一臉的坦然，好像游刃有余的樣子；還有的一臉慵懶，好像對(duì)這個(gè)比賽毫不擔(dān)心。
“三、二、一，開始”隨著老師一聲令下，我的大腦便飛速地開始向神經(jīng)發(fā)出信號(hào)，雙手如機(jī)器一般迅速運(yùn)轉(zhuǎn)。那一刻，教室里仿佛就剩我一個(gè)人了，而且“運(yùn)行”速度越來越快，甚至出現(xiàn)了殘影。這時(shí)，我瞄了一眼別人，有的雙手拍的就像被熱水浸泡過一般，另一個(gè)又好像練過“無影掌”，快的連影子都看不到。
時(shí)間悄無聲息地過去了，就在老師說只剩十秒的時(shí)候，我仿佛觸電一般，開始“鬼畜”，當(dāng)這一分鐘過完的時(shí)候，我的衣服早已被汗水浸濕，隱約露出了我的六塊腹肌，值得驕傲的是我的成績極為驚人：356個(gè)。
我不禁感慨時(shí)間短暫，平常吃一頓飯，休息一會(huì)兒便過了半個(gè)小時(shí)，而上半小時(shí)的課卻讓我感到如隔三秋�；貞浲蝗挥可闲念^……
在我四年級(jí)的時(shí)候，我開始迷上了小說，沉迷其中一發(fā)不可收，通常一看就是一兩個(gè)小時(shí)，這也讓我戴上了厚厚的眼鏡，想想還真是后悔。
時(shí)間如同靜置的沙漏，悄然無聲地緩緩流逝；時(shí)間又如同奔流的大河，逝者如斯夫。從現(xiàn)在起，讓我們一起珍惜時(shí)間吧！
記一次游戲作文10
我玩過許許多多的游戲，其中最最有趣的游戲，要數(shù)“摸人游戲”了。
那是一節(jié)大課間，我和其他五個(gè)人玩“摸人游戲”。我們六個(gè)人分成兩組，一組三人。先是第一個(gè)隊(duì)派人去摸，然后再換另一組派人去摸。在同一個(gè)時(shí)間里，摸到人最多的加分，摸自己那組的人扣分。我在第二組，在等待的過程中，我心里忐忑不安。
第一組派文娛委員——李燕去摸人，我們都在一個(gè)橡皮筋的范圍內(nèi)跑來跑去，李燕平時(shí)就愛和同學(xué)開玩笑，所以同學(xué)們都不是老實(shí)地站著，而是像剛出籠的小鳥一樣四處逃散。她東摸摸，西撞撞，半天時(shí)間也摸不到一個(gè)人。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)推了李小紅一下，李小紅“嗖”的一下，把李燕推到了大橡皮筋的邊緣，大家笑得前仰后合。李小紅使勁憋住，控制自己堅(jiān)決不笑，最終還是笑了出來，李燕順著笑聲，摸到了李小紅。第一組暫時(shí)扣一分，第一組的人都嘆息了一聲。
接著輪到第二組派人去摸了，我的心“怦怦”地跳著，心里的鼓也敲得更快了。因?yàn)槭裁�？因�(yàn)椋液ε玛?duì)長選我，我要是沒摸到一個(gè)人，那我不糗死了？正想著，隊(duì)長偏偏就叫了我，我蒙了，只好把那塊白布蒙在了眼上。我想眨眨眼，這時(shí)，沒想到看到了李燕這個(gè)人，我想：這么便宜的肥羊尾巴能不吃嗎？我迅速地摸到了李燕，李燕就這樣被“殘酷”的我“淘汰”了。接著，我又迅速地摸到王笑和李小明兩位同學(xué)，這樣，我們組就獲勝了，“耶！”一陣陣笑聲在操場(chǎng)上方回蕩。同學(xué)們問我：“你怎么那么能掐會(huì)算��！”我笑而不語。
這次“摸人游戲”真令我回味！
記一次游戲作文11
一節(jié)語文課，別的班的課堂上都能聽到同學(xué)們發(fā)言的聲音，只有我們班里鴉雀無聲，你猜，我們?cè)诟墒裁�？答�?duì)了！我們?cè)谕妗耙欢绢^人”呢。
一二三木頭人的玩法十分簡單：首先，抓的人發(fā)布命令，發(fā)布命令前，所有同學(xué)可以隨便動(dòng)。但命令發(fā)布玩畢后，所有同學(xué)就不許動(dòng)了，(眨一下眼睛都不行)。
游戲開始了，盧老師開始發(fā)布命令：“一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出小白牙。”剛才炸了鍋的班級(jí)馬上安靜了下來。只見，程美琪雙手在上，擺出了“耶！”的姿勢(shì)。朱若萱則兩手握拳，擺出了像買萌似的動(dòng)作。肖韻竹雙眼緊閉，雙手把眼睛蒙住，一副見不得人的樣子；而她的同桌關(guān)懿航則舉起拳頭向他的同桌輪去。作為游戲的一員，我也不敢示弱：我雙手重疊放在桌面，把頭埋了進(jìn)去。哈哈！我聰明吧！這樣，就算我動(dòng)了也不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)。“三。二。一�！北R老師喊道，“停！”哦耶！太棒了！我竟然做了一個(gè)我自己都不敢相信的事：我竟然堅(jiān)持到了最后！看看其他同學(xué)呢？不是眨眼了就是笑了，這是我玩過最好玩的一次游戲！
一二三木頭人這個(gè)游戲同學(xué)們都十分喜歡玩，喜歡玩這個(gè)游戲的主要原因是：它能夠鍛煉我們的自我控制能力。就像我，已經(jīng)能堅(jiān)持那么久了！要是已后有機(jī)會(huì)的話，我還要玩一次！對(duì)了！差點(diǎn)忘了對(duì)大家說，如果你們想玩的話，歡迎來到四年一班。
記一次游戲作文12
“預(yù)備——”老師喊道。我剛想把鞋帶穿進(jìn)小孔里，誰知道老師竟然又喊了一聲：“預(yù)備——”我緊張得快要窒息了！
今天，在李老師的作文課上，我們舉行了一場(chǎng)系鞋帶比賽。我?guī)Я艘浑p紫色的鞋子，上面有一點(diǎn)兒深紫色的花邊和一點(diǎn)兒淺紫色的小圓點(diǎn)兒。
我們開始系鞋帶比賽了，我拿起兩條紫色的鞋帶，按一左一右的方向把鞋帶穿起來，接著雙手把它們拉起來對(duì)齊。哇，鞋帶都高過了我的頭頂了！我又按對(duì)面交叉的方式把鞋帶一邊對(duì)著一邊連接起來，還不由自主地哼起歌來：“小鞋帶呀小鞋帶，我捏一下你就長，就像一根小面條……”
正當(dāng)我哼得高興時(shí)，突然聽見有什么聲音在對(duì)我說話，我左聽右聽，卻又什么也聽不見。我湊近一聽，原來是鞋帶在說話：“我可以幫你！”我問道：“怎么幫？”鞋帶說：“我們一起努力吧！”我看了看旁邊的李承霖，他的鞋帶已經(jīng)系好了，我有點(diǎn)失落。
鞋帶又說：“沒事的，我有預(yù)感，你可以得第二名！”
我問：“你怎么知道的？”
“你就看著吧！”
我拉起鞋帶繼續(xù)系起來，鞋帶非常配合，我一拉，它就出來了，不會(huì)像以前那樣卡住或者系錯(cuò)了。
還剩下兩個(gè)小孔我就系好了，我連忙拉住鞋帶趕快穿。啊，我把鞋帶的一頭給纏在小孔里面，太倒霉了！我馬上把鞋帶抽出來，又系了起來。
我勝利了，終于得了第二名，哇，鞋帶說對(duì)了！只見鞋帶笑了笑：“我厲害吧？”說著聲音就消失了。
記一次游戲作文13
星翻六，我學(xué)完英語。來到小區(qū)的院子里約了七八個(gè)要好的朋友，玩起了我最喜歡的游戲“丟手絹”。我們先找來一塊八角巾當(dāng)手絹，又選了靈靈當(dāng)丟手絹的朋友。丟手絹開始了，我們手拉手圍成一個(gè)圓圈坐了下來，面對(duì)面，一起唱著：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他……”唱完時(shí)，靈靈像一只很機(jī)智的貓頭鷹注視著我們，她跑到強(qiáng)強(qiáng)身后，快速而輕輕地把手絹扔在強(qiáng)強(qiáng)身后，可是強(qiáng)強(qiáng)卻沒有反應(yīng)過來，還笑瞇瞇地看著靈靈呢！我們都忍不住哈哈大笑，這時(shí)，強(qiáng)強(qiáng)反應(yīng)過來了，轉(zhuǎn)身抓起身后的手絹，瞪著一雙大眼睛向靈靈飛奔而去，靈靈也毫不示弱，跑到強(qiáng)強(qiáng)的位置快速蹲下，強(qiáng)強(qiáng)慢了一步，一臉沮喪，像一只斗敗的公雞。
輪到強(qiáng)強(qiáng)丟手絹了，唱完歌，他把手絹仍在明明身后，明明倒是反應(yīng)飛速，像奧運(yùn)會(huì)短跑冠軍一樣飛奔向強(qiáng)強(qiáng)。哇塞！明明真厲害，居然追到了強(qiáng)強(qiáng)，頓時(shí)掌聲響成一片，強(qiáng)強(qiáng)的臉也頓時(shí)紅了起來，像一個(gè)大紅蘋果。因?yàn)閺?qiáng)強(qiáng)連續(xù)兩次失敗，所以他得表演一個(gè)節(jié)目。強(qiáng)強(qiáng)問：“表演什么節(jié)目都可以嗎？”我們都說：“是啊，是啊�！闭l知強(qiáng)強(qiáng)表演了一個(gè)學(xué)狗叫，惹得大家又哈哈大笑起來。
我們都喜歡“丟手絹”這個(gè)游戲，在這個(gè)游戲里我們收獲了許多樂趣。
記一次游戲作文14
“語文課做游戲？”司老師上節(jié)課說的話讓我們難以置信，不過這節(jié)課，我們真地玩起了游戲！
我們玩得游戲叫做“畫方圓”，“畫方圓”？此言一出，我們都議論紛紛，是讓我們畫一個(gè)方形的圓還是圓形的方塊？這也不成立啊？大家心里充滿了疑惑，不知老師葫蘆里賣得什么藥，不過我的心里卻有些激動(dòng)，因?yàn)槲疫�是第一次上課做游戲！不管老師葫蘆里賣的什么藥，此藥必是甜的！在萬眾期待的目光下，老師公布了游戲規(guī)則：1、八個(gè)小組各派一名代表，一手畫方一手畫圓，兩手同時(shí)進(jìn)行，不可停頓，五秒完成。2、畫的最像的為獲勝者。
我們第一小組馬上討論起來，可誰也不愿意挑戰(zhàn)這個(gè)“艱難”的任務(wù)，討論來討論去，也不知道誰去“畫方圓”，可若不做出決定，我們組就要被取消資格了！沒辦法，我這個(gè)最不擅長畫畫的人，為了第一小組的榮譽(yù)而戰(zhàn)，硬著頭皮走向了黑板，我的心里十分忐忑，不知道自己是否能承擔(dān)這個(gè)“挑大梁”的任務(wù)。我拿起兩只粉筆，下定決心。隨著老師一聲“Ready？Go！”我和第二小組的孫歐沛林同學(xué)一齊畫了起來，結(jié)果都是慘不忍睹，我畫得像兩塊奇石，而孫歐沛林同學(xué)畫得像一個(gè)破碎的地圖和一片樹葉。最讓我印象深刻的還是逯宇航和柴銘悅同學(xué)，只見逯宇航顫顫巍巍地走向講臺(tái)，明顯底氣不足，笑得那才叫一個(gè)勉強(qiáng)呢！五秒后，一個(gè)“破碎的玻璃”和一個(gè)“沒吃完的梨”展現(xiàn)在我們面前，十分有趣，引來陣陣笑聲，而柴銘悅同學(xué)則是胸有成組地走向講臺(tái)，自信得畫了起來，雖然畫得貼在了一起，不過畫得和另外幾位同學(xué)比較，還是很形象的。
有趣的游戲讓我們明白了一心不可二用，做事專注認(rèn)真才是硬道理！
記一次游戲作文15
這一次的游戲，我當(dāng)觀眾，主要負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。我們有“師徒隊(duì)”，也有“妖怪隊(duì)”。接下來只見雙方開始了激烈的“挑戰(zhàn)”。
首先，“師徒隊(duì)”四人做出相應(yīng)的動(dòng)作：單腳打坐的“唐僧”，手搭涼棚的“孫悟空”，左臂曲肘撐頭的“豬八戒”，做挑擔(dān)狀的“沙和尚”。應(yīng)對(duì)“妖怪”的引誘，哪隊(duì)堅(jiān)持的動(dòng)作越久，哪隊(duì)就贏。
“妖怪來了，妖怪來了�！�
第一回合女生扮演“妖怪隊(duì)”，男生扮演“師徒隊(duì)”。但趣味的是，師徒四人的動(dòng)作都不一樣，表情也不一樣。有的面帶微笑，有的呆若木雞，有的睜大眼睛，似乎在望著前方的漫漫長路。
“妖怪隊(duì)”做著“千奇百怪”的動(dòng)作挑逗“師徒隊(duì)”，有時(shí)候兩隊(duì)還發(fā)生爭吵，等到爭執(zhí)過后，他們就開始暗暗的較量，誰也不讓誰，“師徒隊(duì)”雖然頑強(qiáng)對(duì)抗，但最終還是一個(gè)之后一個(gè)出局，直到他們?nèi)繄?jiān)持不了，我才按下計(jì)時(shí)鍵，教師宣布，憑著他們的堅(jiān)持，取得的成績是5分30秒。
第二回合互換主角。這一次的“妖怪隊(duì)”可就不依不饒了：有的唱歌跳舞，有的搞怪又搞笑……這次的“師徒隊(duì)”顯得有點(diǎn)弱勢(shì)，前三個(gè)同學(xué)很快就出局了，剩下“孫悟空”孤軍奮戰(zhàn)，他真是堅(jiān)定，不管“妖怪”怎樣干擾他，都不為所動(dòng)，信心十足堅(jiān)持著原先的動(dòng)作。最終“師徒隊(duì)”勝利了，成績是5分36秒。
本來作為觀眾的我，沒有什么好高興的，因?yàn)槲覜]有參與游戲，可是聽見教師說女生加一顆星星，我就異常高興。
雖然這次我沒有參與游戲，可是我從這個(gè)游戲中發(fā)現(xiàn)：“取經(jīng)路”上誘惑多多，險(xiǎn)阻重重，但只要有堅(jiān)定的意志力，沒有什么克服不了的。學(xué)習(xí)也是一樣的吧！
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