搶凳子作文

時(shí)間：2021-07-20 12:52:25 游戲我要投稿

搶凳子作文

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的搶凳子作文，歡迎閱讀與收藏。

搶凳子作文

搶凳子作文1

　　星期六，我來(lái)作文班上課。叮鈴鈴上課鈴響了，徐老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走了進(jìn)來(lái)，并對(duì)我們說(shuō)：今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲。老師一說(shuō)完，教室里像炸開(kāi)了鍋。有的說(shuō)：老師一定是要玩捉迷藏。有的說(shuō)：是玩盲人摸像。還有的說(shuō)：那可不一定。終于，老師公布答案了，說(shuō)：是要玩搶凳子游戲，大家一聽(tīng)，馬上歡呼起來(lái)。這些聲音，好像隔了十萬(wàn)八千里也聽(tīng)的到。

　　老師開(kāi)始說(shuō)規(guī)則了，首先六個(gè)人搶5張凳子，有一個(gè)人淘汰后，就要減少一張凳子，如此循環(huán)，直到最后一人勝出。聽(tīng)了老師的規(guī)則后，同學(xué)們紛紛上臺(tái)玩游戲，其他同學(xué)是我們的啦啦隊(duì)。然后，老師就給我們分組了。我和姜云天是一組，然后老師說(shuō)：音樂(lè)一響，我們就開(kāi)始走動(dòng)，音樂(lè)一停，就開(kāi)始搶凳子。

　　第一輪開(kāi)始了，音樂(lè)響起來(lái)，我的心非常的激動(dòng)，仿佛提到了嗓子眼兒，非常想馬上搶到凳子，甚至恨不得用膠水把凳子和我的屁股粘起來(lái)。在音樂(lè)響起來(lái)的時(shí)候，我這一組的姜云天居然一點(diǎn)也不緊張，還跳起了騎馬舞，把我們這些觀眾和參賽的選手都逗得哈哈大笑。就在這一剎那，音樂(lè)停了，我的手心都出了汗，不過(guò)還好，我搶到了凳子。第二輪開(kāi)始了，每減掉一張凳子，我輸?shù)臋C(jī)會(huì)也就越來(lái)越大，我的心像十五個(gè)桶提水七上八上。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我這組的姜云天居然狡猾地把我扔了出去，不過(guò)還好，我有一雙火眼金睛，有一張凳子沒(méi)人坐，我馬上飛奔了過(guò)去。把凳子坐上了，這時(shí)，我這組的觀眾馬上為我鼓掌，從他們的表情中我可以看出，她們很高興。就這樣一直到了第四局，這一局，我的運(yùn)氣非常不好，本來(lái)?yè)尩搅说首訁s被別人擠了下來(lái)，我的心情有點(diǎn)失落。不過(guò)能獲得第三名也不錯(cuò)。最后是黃成文贏了。

　　叮鈴鈴……下課了，這節(jié)課也隨著下課鈴結(jié)束了。雖然，這節(jié)課我沒(méi)有獲得第一名，但我還是很高興。

搶凳子作文2

　　在今天的一節(jié)語(yǔ)文課上，劉老師微笑著走上講臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：“這節(jié)課我們一起來(lái)玩搶凳子的游戲。”同學(xué)們聽(tīng)了后高興極了，教室里一下子沸騰起來(lái)。

　　游戲開(kāi)始前，劉老師宣布了游戲規(guī)則。她說(shuō)：“我會(huì)擺幾個(gè)凳子，再請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)，每次凳子的數(shù)量會(huì)比人數(shù)少一，當(dāng)音樂(lè)響起，幾位同學(xué)就要圍著凳子轉(zhuǎn)圈，等音樂(lè)停了，就要坐到凳子上，沒(méi)坐上的人將會(huì)被淘汰�！崩蠋煹脑捯粑绰�，同學(xué)們就紛紛舉起手來(lái)，齊刷刷的，像一片小樹(shù)林。

　　老師先叫了6位同學(xué)。音樂(lè)響了，他們小心翼翼地轉(zhuǎn)著圈，眼睛都死死地盯著凳子，只見(jiàn)陳詩(shī)雨把小腿緊緊地貼著凳子，生怕自己搶不到；史含章把后背朝著凳子，頭也跟著擰向凳子，害怕調(diào)皮的凳子從自己的眼皮下溜走。就這樣，她們倆用自己的方式擠掉了其他對(duì)手。

　　決戰(zhàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)她們倆更加小心地轉(zhuǎn)著圈，眼睛幾乎是一動(dòng)不動(dòng)地盯著僅剩的那張凳子，好像心里在想：可千萬(wàn)不能輕易地把冠軍讓給別人。過(guò)了一會(huì)兒，音樂(lè)聲變淡了，可她們還以為音樂(lè)停了，就開(kāi)始搶?zhuān)谕瑢W(xué)們的提示下，才知道音樂(lè)沒(méi)停，比賽還在繼續(xù)。原來(lái)是老師為了考驗(yàn)她們的耐力和反應(yīng)，故意把音樂(lè)做了調(diào)整。唉，雖然我既不是陳詩(shī)雨也不是史含章，可心里感覺(jué)比她們還緊張，手心里都攥出了汗。突然，音樂(lè)停了，她們幾乎同時(shí)搶坐到凳子上，可史含章還是快了一步，一下子坐滿(mǎn)了整個(gè)凳子，沒(méi)給陳詩(shī)雨留任何機(jī)會(huì)。比賽結(jié)束，史含章贏了，觀戰(zhàn)的同學(xué)們都高興地跳了起來(lái)。

　　游戲結(jié)束后，史含章興高采烈地領(lǐng)了獎(jiǎng)品，可再看陳詩(shī)雨，一臉不服氣的樣子，好像在說(shuō)：“哼，等著吧，下次，我絕不會(huì)輸給你！”

搶凳子作文3

　　規(guī)則是：六個(gè)人為一組，老師只給你五張凳子，當(dāng)裁判說(shuō)“開(kāi)始”的時(shí)候，參賽的隊(duì)員就繞著凳子跑步，裁判說(shuō)“�！本屯Ｖ古懿�，趕緊搶一張凳子坐下來(lái)。誰(shuí)要是沒(méi)搶著凳子就被淘汰。當(dāng)有誰(shuí)被淘汰后，裁判就抽掉一張凳子，剩下的人繼續(xù)搶?zhuān)詈笾皇Ｏ乱粡埖首訒r(shí)，誰(shuí)搶到誰(shuí)就是冠軍。

　　游戲開(kāi)始了�！斑诉诉恕�，急促的鼓聲響起來(lái)了。我們都支起了耳朵聽(tīng)著鼓聲，眼睛目不轉(zhuǎn)晴地看著凳子，腳在地上慢慢挪動(dòng)，恨不得就釘在位置上不動(dòng)了。鼓聲時(shí)緩時(shí)快，這時(shí)的一秒鐘，就像有一萬(wàn)年那么長(zhǎng)。“咚——”鼓聲突然打住，我迅速往下一坐，“還好！”我長(zhǎng)噓一口氣。再看那兒，韓廷杰和左白融在凳子上殘酷地對(duì)峙著。不一會(huì)兒，具有體形、體重優(yōu)勢(shì)的韓廷杰明顯占了上風(fēng)，很快，他便把“小白”擠了下去。左白融那種欲哭無(wú)淚的表情，現(xiàn)在回想起來(lái)，都忍不住讓人發(fā)笑。

　　第二輪開(kāi)始，熟悉的鼓聲又響了起來(lái)，這次我又有驚無(wú)險(xiǎn)地坐了下來(lái)�？申愑钫媸莻€(gè)倒霉蟲(chóng)，一屁股坐到了地上。無(wú)緣下一輪。第三輪繼續(xù)進(jìn)行�！斑诉恕惫穆曂蝗煌Ｖ�，我和韓廷杰同時(shí)坐在一張凳子上，我使盡全力往后坐。韓廷杰可能是力氣用盡，向我投降了。

　　現(xiàn)在，是我與陳軾之間的對(duì)決了�！斑诉恕蔽矣X(jué)得自己的心跳越來(lái)越快。突然，聲兒停了，我趕緊往下坐，可是陳軾已經(jīng)坐了下來(lái)，哪來(lái)得及��！唉，到了最后卻被淘汰，太可惜了。

　　最終，陳軾一路過(guò)五關(guān)斬六將，奪得了冠軍。比賽在一片歡笑聲中謝幕了�？赏瑢W(xué)們還沉浸在對(duì)童年生活的美好回憶中。

　　通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了我們的反應(yīng)能力還鍛煉了身體。

搶凳子作文4

　　今天，我們?cè)诮鸸P作文的課堂上玩了一個(gè)游戲，名字叫做“搶凳子”。

　　“搶凳子“游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：全班分成兩個(gè)組，抽簽決定先后順序，一個(gè)組先玩，另一組在旁邊觀看。組員們圍著凳子轉(zhuǎn)圈，當(dāng)音樂(lè)響起，大家就圍著凳子轉(zhuǎn)圈。當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，大家就要以最快的速度搶到凳子坐下，沒(méi)搶到的同學(xué)就算輸。

　　第一輪游戲開(kāi)始了，我們圍著圓形的凳子慢吞吞地轉(zhuǎn)起圈來(lái)。有的同學(xué)經(jīng)過(guò)一張凳子，就摸一下，有的同學(xué)甚至要把屁股貼在凳子上了。轉(zhuǎn)了幾圈后，老師突然喊“�！�，只見(jiàn)我旁邊的一位同學(xué)他“狡猾”得很，首先，他用屁股把另一名同學(xué)頂了出去，然后他就牢牢穩(wěn)穩(wěn)地坐在凳子上了。

　　第二輪比賽繼續(xù)進(jìn)行，一個(gè)男同學(xué)就像餓狼撲食一樣把另一位女同學(xué)擠了出去，結(jié)果男同學(xué)就坐在了凳子上，那位女同學(xué)只好灰溜溜地走下場(chǎng)了，我看見(jiàn)那位女同學(xué)下場(chǎng)了，我就洋洋得意，心想：還好我幸運(yùn)搶到了凳子了。

　　第三輪游戲又開(kāi)始了，這次我就沒(méi)有那么幸運(yùn)了。當(dāng)老師喊“�！钡臅r(shí)候，同學(xué)都迅速地找到凳子坐下了，我左看看右看看，居然發(fā)現(xiàn)凳子都被搶光了，我也只能低著頭走出場(chǎng)了。這時(shí)，游戲進(jìn)行到了白熱化階段，還剩下一個(gè)小個(gè)子和一個(gè)大個(gè)子的同學(xué)比賽，他們轉(zhuǎn)幾圈后，這時(shí)，老師突然喊“�！�。只見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)都坐在一張凳子上，其中大個(gè)子的同學(xué)把小個(gè)子的同學(xué)用屁股推開(kāi)，這下小個(gè)子的同學(xué)摔在地上，四腳朝天，引得全班同學(xué)哈哈大笑。最后大個(gè)子的同學(xué)贏了。

　　今天我真的開(kāi)心呀！以后我還要經(jīng)常找小伙伴玩這個(gè)游戲。

搶凳子作文5

　　我喜歡老鷹捉小雞的游戲，也喜歡斗蛋比賽，還喜歡捉迷藏，但我最喜歡的是有趣的“搶板凳”的游戲。

　　俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。游戲規(guī)則是這樣的：伴著優(yōu)美的音樂(lè)，十位同學(xué)圍著板凳轉(zhuǎn)起來(lái)，音樂(lè)一停，就要馬上搶到一個(gè)板凳坐下，誰(shuí)沒(méi)搶到，誰(shuí)就會(huì)被淘汰。第二輪是九個(gè)人搶坐八個(gè)板凳。最后一輪就只剩下兩個(gè)人搶坐一個(gè)板凳了。誰(shuí)搶到了最后一個(gè)板凳誰(shuí)就是最后的勝利者。

　　第一輪快要開(kāi)始了，我非常緊張，生怕自己就是第一個(gè)被淘汰的。第一輪開(kāi)始了！我心里像揣了一只小兔子，七上八下砰砰直跳。伴著音樂(lè)的響起，我緊緊挨著凳子角慢慢地走，音樂(lè)唰——的停了下來(lái)，我坐到了一把離我最近的椅子上，結(jié)果宋文溢第一個(gè)被淘汰，高興的我真想一蹦三尺高！緊接著楊坤又輸了，我得意洋洋�？墒堑谌喿屛矣X(jué)得有一種莫名其妙的恐懼感，不管三七二十一了，我在音樂(lè)停下的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空著的椅子，就像撿到一根救命稻草似的準(zhǔn)備坐到那里，可是天不遂人愿，我輸了，凳子被別人搶到了！后來(lái)，秦嘉揚(yáng)輸了，梁珺瑩輸了，黃家琦輸了，范加冕輸了，王惠穎輸了……

　　最后，只剩下姚建峰和高緒遠(yuǎn)爭(zhēng)奪冠亞軍了。只見(jiàn)他們倆爭(zhēng)分奪秒的想要坐到椅子上。音樂(lè)響起了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們倆，同學(xué)們議論紛紛，終于，揭開(kāi)謎底了，姚建峰高興的榮獲冠軍這個(gè)稱(chēng)號(hào)，而高緒遠(yuǎn)獲得了亞軍。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們?yōu)樗麄儫崃夜钠鹫苼?lái)。

　　通過(guò)這個(gè)游戲我明白了一個(gè)道理：人外有人，天外有天；輸了不要緊，重在參與嘛！我相信，下次我一定會(huì)勝利的！

搶凳子作文6

　　昨天上午，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的搶凳子游戲。

　　一開(kāi)始，老師叫我們把桌子移到一邊，我們邊移邊想：“老師的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥��？”等移好桌子，老師才神秘兮兮地說(shuō)：“我們今天玩一個(gè)好玩的游戲，叫‘搶凳子’。”老師剛宣布完做游戲，同學(xué)們立刻歡呼雀躍起來(lái)，那高興勁兒就甭提了。接著，老師講了游戲規(guī)則：當(dāng)音樂(lè)響起，九個(gè)同學(xué)就圍著八張凳子轉(zhuǎn)圈，老師一喊“停”，馬上坐下，誰(shuí)沒(méi)有搶到凳子，誰(shuí)就被淘汰，然后從那八張凳子中抽掉一張，以此類(lèi)推下去，到只剩下一張凳子的時(shí)候，誰(shuí)搶到了凳子，誰(shuí)就是勝者。

　　游戲開(kāi)始了，老師先選了九個(gè)同學(xué)，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手，接著，老師讓他們圍著凳子繞圈，然后，我們開(kāi)始唱歌，同學(xué)們有的兩眼發(fā)直，像一個(gè)小木偶似的；有的面帶微笑，信心十足的樣子。突然老師一聲“停”，九個(gè)同學(xué)你爭(zhēng)我搶?zhuān)谝惠喰⊥醣惶蕴耍吹贸鏊睦锖茈y過(guò)。第二輪又開(kāi)始了，沒(méi)過(guò)三十秒，老師就喊停了，只見(jiàn)小劉和小樂(lè)，在一邊發(fā)呆，中間不是還有一個(gè)空位嗎？這時(shí)我心里就像有個(gè)小鼓在“咚咚”跳個(gè)不停，誰(shuí)會(huì)先發(fā)現(xiàn)呢？我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們，在這千鈞一發(fā)之際，小劉發(fā)現(xiàn)了位子，不等小樂(lè)反應(yīng)過(guò)來(lái)就坐了上去。

　　不知不覺(jué)過(guò)了一輪又一輪，終于到了最后的決勝局了，小劉和小欣沖到了最后一輪，他們兩個(gè)一臉緊張兮兮的表情，兩只耳朵像兔子耳朵似的豎著，小心翼翼地做著隨時(shí)都要奪下“寶座”的準(zhǔn)備，繞了一圈又一圈，過(guò)了好一會(huì)兒，等他們有點(diǎn)放松警惕的時(shí)候，老師才喊“停”，最后小欣奪得了“寶座”�？此歉毙老踩f(wàn)分的樣子，像得了世界冠軍似的。

　　老師宣布游戲結(jié)束，這次有趣的“搶凳子”游戲，不但讓我們的課余生活變得更加豐富多彩，而且鍛煉了我們的反應(yīng)能力，更能從實(shí)踐中提高我們的寫(xiě)作能力。

搶凳子作文7

　　第一次參加新班級(jí)的活動(dòng)，心里有些緊張，有些期盼。

　　心急的同學(xué)們?cè)缭缇桶呀淌业淖酪悟v開(kāi)了，教室的中央留出一片活動(dòng)空間，大家興奮的躍躍欲試。趙老師來(lái)了，宣布游戲開(kāi)始。緊張的音樂(lè)響起來(lái)了，搶凳子游戲開(kāi)始了！選手們緊挨凳子，生怕音樂(lè)停下來(lái)自己搶不到。我一邊看一邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。盼啊盼，終于輪到了我們組。我自告奮勇上了場(chǎng)，想給組里加一分，滿(mǎn)懷信心的站在場(chǎng)上，仔細(xì)研究我的對(duì)手們�！邦A(yù)備！開(kāi)始！”隨著趙老師一聲令下，音樂(lè)響起來(lái)了！對(duì)手們都緊張的盯著凳子，連時(shí)間好像都停止了。我盯著放音樂(lè)同學(xué)的手，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，音樂(lè)停了，我迅速的搶到了一個(gè)凳子，成功晉級(jí)到第二關(guān)！

　　取走了兩個(gè)凳子，難度加大了！緊張！稍有差錯(cuò)就會(huì)被淘汰。音樂(lè)響起，我總結(jié)出訣竅，在凳子邊，我故意慢慢走，走到兩個(gè)凳子的空隙，大踏步邁過(guò)去！一圈，兩圈……，正當(dāng)我邁腿跨的時(shí)候，音樂(lè)好像故意和我作對(duì)似的停了，哎，沒(méi)搶上！被淘汰了！

　　踩氣球游戲開(kāi)始了！我第一個(gè)上場(chǎng)。剛把氣球拴好，趙老師說(shuō)：開(kāi)始！我們?nèi)ΡＷo(hù)自己的氣球，用力踩別人的。趁別人立足未穩(wěn)，我成功的踩了兩個(gè)！為了保護(hù)自己的氣球，我把拴氣球的右腳抬高，一有機(jī)會(huì)，用最快的速度沖上去，用右腳踩破！“砰，砰！”氣球踩破的聲音伴隨著我們的歡笑充滿(mǎn)整個(gè)教室！我正高興的去踩別人的氣球的時(shí)候，陶醉在踩到別人氣球的喜悅中，砰，砰連響了兩聲，我的氣球也被踩破了！踩破我的氣球的同學(xué)在得意的笑呢！

　　歡快的時(shí)間總是過(guò)的很快，大家還意猶未盡，活動(dòng)結(jié)束時(shí)間到了。大家三三兩兩聚在一起，又說(shuō)又笑，好像還沉浸在游戲的歡樂(lè)之中！

搶凳子作文8

　　“兩只老虎，兩只老虎，跑得快……”五（5）班里傳來(lái)了悠揚(yáng)的歌聲。原來(lái)，我們?cè)跅罾蠋煹膸ьI(lǐng)下玩起了“搶凳子”的游戲活動(dòng)，現(xiàn)在，老師正在試歌呢！

　　老師選了六位同學(xué)去參加活動(dòng)，分別是黃杰、秦燕楚、產(chǎn)子怡、肖洋、李夢(mèng)娜和董一同。規(guī)則是這樣的：每場(chǎng)的人數(shù)比板凳多一個(gè)，板凳圍成一個(gè)圈，音樂(lè)響起時(shí)，參賽者圍著凳子轉(zhuǎn)，音樂(lè)停時(shí)，誰(shuí)沒(méi)搶到板凳誰(shuí)便被淘汰了。

　　經(jīng)過(guò)了三場(chǎng)比賽，李夢(mèng)娜、秦燕楚和肖洋都被淘汰了。到了第四場(chǎng)時(shí)，游戲越來(lái)越激烈了，產(chǎn)子怡成了唯一的女隊(duì)員。在轉(zhuǎn)圈時(shí)，她盡量靠在凳子上，但還是因?yàn)槎煌撵`敏敗下陣來(lái)。而坐在板凳上的董一同雙臂相交在胸前，一副得意洋洋的姿態(tài)，而黃杰兩手搭在凳子兩邊，雙腿分開(kāi)，雙眼注視在前方，像一個(gè)騎手，正坐著他的馬兒快速前進(jìn)，高舉雙手呼喊著“向著勝利前進(jìn)！”同學(xué)們都進(jìn)入了高潮，接下來(lái)的勝負(fù)決定了誰(shuí)是真正的勝者。

　　第五場(chǎng)開(kāi)始前，老師抽出了一張凳子，當(dāng)音樂(lè)再次響起時(shí)，他們倆開(kāi)始圍著凳子轉(zhuǎn)，當(dāng)轉(zhuǎn)了三圈后，他們的手抵在了一起，用起了猛勁。他們?cè)诨ハ嗤茢D，走的時(shí)候幾乎是半蹲式的，他們像音樂(lè)中的兩只老虎，那張板凳就像他們的獵物，為了獵物，他們用盡了身上的力氣。董一同的腿還被凳子卡住了一會(huì)，因?yàn)橘N凳子太緊了。他現(xiàn)在一定心亂如麻。最后的勝利仿佛遠(yuǎn)在天邊，也仿佛近在眼前，稍有不慎就會(huì)全盤(pán)皆輸。可黃杰人高馬大，長(zhǎng)得壯實(shí)，他占不了優(yōu)勢(shì)。音樂(lè)戛然而止，黃杰一用力，董一同便遠(yuǎn)離了板凳——黃杰勝了。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，游戲很快就結(jié)束了，但腦海中那一幕幕游戲環(huán)節(jié)，一一都留了下來(lái)。

搶凳子作文9

　　它是一種有趣而激烈的游戲，它是一種鍛煉反應(yīng)能力的游戲。沒(méi)錯(cuò)，那就是搶凳子游戲，我想，玩過(guò)的人都知道，它是一種很好玩的游戲哦！

　　搶凳子游戲不僅有趣激烈，而且能鍛煉反應(yīng)能力，不信！你瞧我們玩得是多么地開(kāi)心��！看著小板凳在找主人，我們興奮無(wú)比。這天，當(dāng)搶凳子游戲向我們走來(lái)時(shí)，我們是多么開(kāi)心��！這時(shí)，老師把我們分成四個(gè)小組，進(jìn)行龍爭(zhēng)虎斗的比賽。激烈的比賽開(kāi)始了，我和我的“敵人”個(gè)個(gè)都胸有成竹，摩拳擦掌，斗志昂揚(yáng)地上了戰(zhàn)場(chǎng)，“轉(zhuǎn)——轉(zhuǎn)——轉(zhuǎn)”只聽(tīng)一聲令下，我的屁股就像被釘子釘在了凳子上面，可是一個(gè)同學(xué)晚了一步，被淘汰了。接著，“轉(zhuǎn)——轉(zhuǎn)——轉(zhuǎn)”只聽(tīng)一聲一令下，劉玉言用他那大屁股把我撞了個(gè)跟頭，害我被迫淘汰……

　　第二輪精彩的總決賽開(kāi)始了，“劉玉言、熊珈可、胡晶昱、范凱翔這四位霸主到底誰(shuí)能在‘擂臺(tái)’上獲得勝利呢？我們拭目以待吧！“轉(zhuǎn)——轉(zhuǎn)——轉(zhuǎn)”頓時(shí)，場(chǎng)上沸騰了起來(lái)，“加油！加油”的聲音在戰(zhàn)場(chǎng)上一直回蕩著，這四個(gè)霸王個(gè)個(gè)都眼急手快，不料，劉玉言用自己的殺手锏——大屁股把熊珈加撞了個(gè)跟頭，結(jié)果熊珈可被淘汰了，這時(shí)，只聽(tīng)一聲令下，“敵人”迅速敏捷地坐在了板凳上，而范凱翔反應(yīng)遲鈍，坐在了劉玉言大腿上，只好被淘汰，這時(shí)，這場(chǎng)巔峰對(duì)決越來(lái)越激烈，只聽(tīng)一聲令下，劉玉言終究比不上胡晶昱的速度，終于，胡晶昱獲得了勝利，撥開(kāi)了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的陰云。

　　搶凳子游戲不僅檢測(cè)了你的反應(yīng)能力，還檢測(cè)了你的注意能力和你的身體能力。

搶凳子作文10

　　今天星期日，天氣陰沉沉的，但我的`心情格外開(kāi)心，因?yàn)槲乙絽R華作文班參加搶凳子比賽了，我們學(xué)作文的同學(xué)們都早早的來(lái)到學(xué)校，安安靜靜的在教室里等老師，等同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)到齊了，老師也進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“這節(jié)課我們就來(lái)一場(chǎng)搶凳子游戲”，接著老師宣布了游戲規(guī)則。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山）

　　游戲規(guī)則就是：每組7個(gè)人，放6把凳子，老師是裁判，裁判喊“開(kāi)始”，同學(xué)們圍著凳子轉(zhuǎn)，裁判喊“坐”同學(xué)們就搶凳子坐，沒(méi)有坐上凳子的同學(xué)則被淘汰，最后評(píng)出冠軍，亞軍，季軍。

　　所有的同學(xué)都準(zhǔn)備好了，周?chē)舱緷M(mǎn)了同學(xué)，老師喊了聲“開(kāi)始”，第一組同學(xué)就圍著凳子轉(zhuǎn)圈，瞧！他們玩的多開(kāi)心，有的同學(xué)很興奮的做著奇怪的手勢(shì)，似乎信心十足，有的同學(xué)很緊張，生怕自己搶不到凳子。每位同學(xué)都很認(rèn)真，只有王濤濤同學(xué)一個(gè)人的眼睛始終都是盯著凳子的，（場(chǎng)面描寫(xiě)中的點(diǎn)面結(jié)合）老師喊了聲“坐”，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的搶凳子坐，只見(jiàn)衛(wèi)國(guó)政沒(méi)有坐在凳子上，他雖然笑著下去的，但我們知道他一定很懊惱剛剛自己為什么不認(rèn)真一點(diǎn)。

　　淘汰了一人，游戲繼續(xù)，顯然這次的氣氛比剛剛更加沉重，大家都小心翼翼的，很專(zhuān)注的在玩兒，生怕自己搶不到凳子。

　　越來(lái)越多的同學(xué)被淘汰，我很緊張，小手緊緊的抓著衣角，心里默默地念叨著：“千萬(wàn)不要出錯(cuò)，一定要玩兒到最后，”可是在緊要關(guān)頭，由于我出神了，沒(méi)聽(tīng)到老師喊“坐”，就這樣被淘汰了，“哎，就差一點(diǎn)啊，氣死我了”。

　　最后冠軍是王濤濤，亞軍是張軼豪，季軍是張雨涵。通過(guò)這次玩游戲，我知道了以后不論做什么事都要很認(rèn)真。

搶凳子作文11

　　教室里傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)聲，哦，原來(lái)我們正在舉行一場(chǎng)搶凳子游戲。

　　我在上幼兒園時(shí)玩過(guò)幾回，上了小學(xué)就在也沒(méi)玩過(guò)，今天終于可以再玩一次了，我好懷念搶凳子游戲啊。

　　在一陣騎馬舞歌聲中開(kāi)始了第一回合，老師挑選了四名身手敏捷的強(qiáng)兵強(qiáng)將，分別是我。劉景森。楊炎和楊子毅，開(kāi)始了，老師從手機(jī)上放出音樂(lè)，在地上擺出三個(gè)凳子，我們圍著凳子轉(zhuǎn)，剛開(kāi)始有些忐忑不安，后來(lái)就放松了，我悄悄的瞅了瞅其他三人，他們也放松了警惕，我抬頭看了一眼觀眾，有的跟著唱了幾句，還有的不由自主的跳了起來(lái)，突然，音樂(lè)停了，我眼疾手快坐在凳子上等老師宣布結(jié)果，原來(lái)是楊炎，我心中的石頭放了下來(lái)，我可以下一輪比賽了，老師去掉了一個(gè)凳子，又把音樂(lè)放了起來(lái)，我們?nèi)齻€(gè)開(kāi)始轉(zhuǎn)了，我的心蹦蹦地跳著，像一只小兔子一一樣，剎那間音樂(lè)停了，我抓緊坐凳子，誰(shuí)知失敗的是我，這回剩下他們倆人了，老師又去掉了一個(gè)凳子，他們?cè)谝魳?lè)中轉(zhuǎn)的飛快，由于分心他們?cè)谝魳?lè)沒(méi)停的情況下，都坐在了凳子上，所以都下場(chǎng)了，沒(méi)分出勝負(fù)。

　　接著老師又選出四個(gè)女生，分別是付晨可。逯云飛。曾子瑤。肖曉雨，老師開(kāi)始放音樂(lè)，她們四個(gè)轉(zhuǎn)起來(lái)了，第一個(gè)失敗的是付晨可，第二個(gè)是曾子瑤，最后男生加了進(jìn)去，沒(méi)分出勝負(fù)。

　　比賽剛比玩楊越貽同志也來(lái)了，所以老師又舉行了一場(chǎng)附加賽，分別是尚老師，楊同志和范許躍，王天燁來(lái)唱歌，他們轉(zhuǎn)著王天燁突然停止了唱歌，他們都去搶凳子，楊越貽由于緊張沒(méi)有坐下去，只有被淘汰了，剩下兩人又開(kāi)始了比賽，音樂(lè)停下的時(shí)候老師坐了下去，老師勝了。

　　雖然游戲結(jié)束了，但我們依然沉寖?cè)谟螒蚶铩?/p>

搶凳子作文12

　　“哇！這真是一場(chǎng)世紀(jì)大戰(zhàn)，到底鹿死誰(shuí)手呢？讓我們拭目以待吧！”看著眼前一番“廝殺”的景象，我萬(wàn)分激動(dòng)，忍不住開(kāi)始講解戰(zhàn)況。

　　只見(jiàn)陳銘博和劉一川互相周旋，眼神犀利，恨不得“殺死”對(duì)方。陳銘博首先出擊，他死死地拽著劉一川的衣角，企圖控制住他，不讓他有機(jī)可乘�？蓜⒁淮ㄒ膊皇且粋€(gè)弱小的主，由于體積相差太大，他三兩下就掙脫陳銘博的控制。陳銘博一看計(jì)謀敗露，只好另尋他法。

　　趁劉一川專(zhuān)注對(duì)抗他時(shí)，陳銘博用腳一勾，凳子往他的方向近了許多，他連忙擺脫劉一川，朝右后方的凳子上一坐，頓時(shí)令人目瞪口呆。一旁的劉一川還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，此時(shí)的陳銘博卻已露出了勝利者的微笑。

　　第一場(chǎng)游戲落幕了，現(xiàn)在，重頭戲上場(chǎng)了......

　　夏錦錦，黃舒柯，林貝爾，夏子喬，任政帆一臉愜意地走了上來(lái)。大伙兒的心中忐忑不安：到底誰(shuí)是冠軍呢？這是大伙兒心中共同的疑惑。他們五個(gè)人一開(kāi)始就使出了渾身解數(shù)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。夏子喬拉著前面的任政帆，想像陳銘博一樣，控制敵人。林貝爾，這個(gè)看似柔弱的女孩子，發(fā)起飆來(lái)同樣也不饒人，她的手一直抓著凳子，好像粘了膠水一般貼在上面拿不下來(lái)了。

　　決一勝負(fù)的時(shí)刻到了，大家皆斂聲屏氣，紛紛猜測(cè)冠軍花落誰(shuí)家，時(shí)間仿佛在這一刻停止了。夏錦錦和夏子喬這兩個(gè)唯恐天下不亂的人在這時(shí)卻出奇淡定，從容不迫。

　　當(dāng)老師手機(jī)中再次響起神曲時(shí)，大家的思緒才回歸現(xiàn)實(shí)中。夏子喬做出一副毫不在乎的樣子，好像是想使對(duì)方放松警惕，他再乘虛而入。事實(shí)證明，我的猜測(cè)是正確的。夏錦錦一看他那副慫樣，剛開(kāi)始的緊張煙消云散，剩下的只有滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。經(jīng)過(guò)一輪的打斗，她這才發(fā)現(xiàn)，夏子喬的漫不經(jīng)心只是一個(gè)幌子，目的是為了使自己放松下來(lái)。

　　直到最后，夏子喬這個(gè)賴(lài)皮鬼居然獲得了勝利。通過(guò)這個(gè)游戲，我發(fā)現(xiàn)：搶并不像很多人所說(shuō)的是一件野蠻，粗暴的事，“搶”也可以是有智慧的“搶”。凡事都有兩面，不可一概而論。

搶凳子作文13

　　我喜歡的游戲有很多：三個(gè)字、狼人殺、捉迷藏……但我最喜歡搶凳子這個(gè)游戲。

　　首先，梁老師把全班分成四個(gè)小組，8個(gè)人為一組，其中，我在第四小組。小組預(yù)賽開(kāi)始了，只見(jiàn)教室的中央擺著七張凳子，第一小組的同學(xué)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走上去，只聽(tīng)，梁老師一聲令下“轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)……坐”第一小組很快就有人淘汰了，經(jīng)過(guò)這一番激烈對(duì)比，第一小組高安蕊、樊佳雯成功的進(jìn)入了決賽。

　　第二小組的預(yù)賽開(kāi)始了，只見(jiàn)第二小組的同學(xué)忐忑不安的走了上來(lái)，梁老師一個(gè)口令“轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)……坐”第二小組進(jìn)入決賽的是孫世豪、孫億威。

　　第三小組的預(yù)賽開(kāi)始了，梁老師再一次一聲令下，第三小組的同學(xué)轉(zhuǎn)了起來(lái)，經(jīng)過(guò)這一番對(duì)比后，雷蕊嘉、文忠奇進(jìn)入了決賽。

　　第四小組的預(yù)賽開(kāi)始了，我忐忑不安的走了上去，“轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)……坐”這一輪我搶到了，第二輪我也成功搶到了，“好不容易熬到了第三輪，可不能輸呀!”我在心里默默地說(shuō)道，“轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)……坐”梁老師說(shuō)道，“哎呀”一個(gè)不小心我沒(méi)搶到�！罢婵上�!”我默默說(shuō)道。這一輪劉馭航、涂素圊進(jìn)入了決賽。

　　決賽開(kāi)始了，這八名同學(xué)信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走到凳子旁，“轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)……坐”樊佳雯一個(gè)不小心就被淘汰了!現(xiàn)在是前三名的競(jìng)爭(zhēng)，“轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)……坐”場(chǎng)面上如火如茶。到達(dá)了第一、二名的競(jìng)爭(zhēng)，這時(shí)教室一片寧?kù)o，就在梁老師一聲令下之后，高安蕊獲得了第一名，教室里一片歡呼聲。游戲結(jié)束了。

　　這個(gè)游戲可真有趣呀!雖然我沒(méi)有獲得名次，但只要我參加了這個(gè)游戲，付出了自己的努力我就心滿(mǎn)意足了。

搶凳子作文14

　　一張鼓，一張椅。這是什么游戲呢？對(duì)啦，搶凳子！六一節(jié)下午，王老師就帶領(lǐng)我們玩起了搶凳子的游戲。我們圍著凳子繞著圈，王老師重重地打著鼓。鼓發(fā)出“咚咚咚”的聲音，好像在提醒我們：準(zhǔn)備好啦！千萬(wàn)別分心哦！

　　一開(kāi)始我很放松，因?yàn)槿撕芏�，雖然凳子只有九張，但是有十個(gè)人。因?yàn)槲业膭?dòng)作快，凳子又很緊密�？陕牡剿膫€(gè)人三張椅子了，我的心突然就跳得飛快，就像籃球掉在地上，被一只有力的大手迅速地拍打。

　　幾輪下來(lái)，我心里已經(jīng)偷偷想好：如果椅子就在我的面前，我就邁著小碎慢慢跑。如果椅子離我很遠(yuǎn)，我就邁開(kāi)大步快速跑到椅子邊上。鼓聲突然停了，椅子就像知道我的心思一樣出現(xiàn)在我面前，我趕緊一屁股坐下來(lái)，心里暗暗地想：好幸運(yùn)�。�

　　這時(shí)王老師又拿走了一張椅子，現(xiàn)在只有兩張椅子三個(gè)人啦！鼓聲又一次響起，我的眼睛來(lái)回掃著那兩張椅子，在心里對(duì)它們說(shuō)：“你們倆可要乖一點(diǎn)哦！”果然，椅子很聽(tīng)話，鼓聲停下的時(shí)候，它們倆又在我的真前方。這一次，駱靈欣被淘汰了。

　　最后一輪，只剩下我和朱鏡鋮了，我聽(tīng)到有同學(xué)為我加油，他們握著拳頭，揮舞著手臂，大聲地喊著：“陳一瑞加油，陳一瑞加油！”我的心情緊張到了極點(diǎn)，我的眼睛里只有椅子，再也沒(méi)有別的東西啦。鼓聲不斷，可我們倆的腳卻不停地靠向椅子。有這么一剎那，我們都以為鼓停了，兩個(gè)人都迅速坐下。正好，一人半張椅子，大家都哈哈大笑。我倆還想你爭(zhēng)我搶?zhuān)赏蝗话l(fā)現(xiàn)：咦？鼓怎么還沒(méi)停呢？天啊，難道聽(tīng)錯(cuò)了嗎？我倆只好又站起來(lái)，繞著椅子轉(zhuǎn)圈圈，我的小心臟都快要跳到我的嗓子眼了。我連椅子都看不清楚在哪了。當(dāng)鼓突然停下的時(shí)候，我根本就看清椅子的位置，結(jié)果坐了個(gè)空，讓朱鏡鋮捷足先登了。唉，真是的，如果人永遠(yuǎn)都知道緊張?jiān)摱嗪冒。?/p>

　　比賽結(jié)束了，我獲得了一個(gè)騎士橡皮做獎(jiǎng)勵(lì)，剛才我緊張的心情又快樂(lè)起來(lái)。就像瀑布，從高處奔流下來(lái)的時(shí)候是那么急那么直，可落到水池以后，卻是那么的歡快。

搶凳子作文15

　　“叮零零”一聲上課鈴打響了。老師走來(lái)，特別開(kāi)心，仿佛要讓我們玩游戲。果真不出我所料。

　　面帶微笑的老師，邁著輕盈的腳步走上講臺(tái)，告訴我們游戲規(guī)則。我們開(kāi)心極了！盧老師命令一、二組往左移，三、四組靠右移，我們的教室仿佛變成了一個(gè)美麗的大舞臺(tái)！隨著盧老師的一舉一動(dòng)，我們不由得激動(dòng)起來(lái)。

　　簡(jiǎn)單的開(kāi)幕式過(guò)后，就是激烈而又快樂(lè)的比賽。擺好8張椅子，接著是帶有0號(hào)和8號(hào)的同學(xué)出來(lái)比賽，忽然，音樂(lè)響起，隨著《聽(tīng)媽媽的話》這首歌的音樂(lè)旋律，他們往順時(shí)針的方向轉(zhuǎn)動(dòng)。參賽者都用銳利的雙眼，死盯著凳子，生怕音樂(lè)停了，自己沒(méi)凳子可坐。忽然，音樂(lè)停了，其他同學(xué)都在一瞬間坐下來(lái)，只有蒯倩婷、黎煒杰被擠出來(lái)了。詹振琨發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)空位，便拉了一下黎煒杰，示意他：那里還有一個(gè)位置。蒯倩婷眼睛雪亮，三步并作兩步地跑過(guò)去，便安心地坐了下來(lái)。黎煒杰誤會(huì)了詹振琨，以為他想拉著自己不讓走。他在那嚷嚷，最后經(jīng)過(guò)同學(xué)們的一番勸說(shuō)，他才回到座位上。

　　隨著《稻香》、《童年》、《同桌的你》一首首地在課室里回蕩，我們玩得不亦樂(lè)乎！

　　比賽越來(lái)越激烈：有的同學(xué)站起來(lái)；有的同學(xué)索性坐在桌子上；還有的同學(xué)坐不住，跑到講臺(tái)上聽(tīng)歌。隨著《喜洋洋》這首歌的旋律響起，第二局的小冠軍準(zhǔn)備誕生。音樂(lè)馬上就無(wú)情地停了，我和羅芷珊同時(shí)坐下，一人坐了一半，于是，“擠屁股大戰(zhàn)”就開(kāi)始了。只感覺(jué)她使勁兒地?cái)D，我也不甘示弱地?cái)D，你一下，我一下，最終還是她戰(zhàn)勝了。

　　下課鈴響起來(lái)了，我們還沉浸在這快樂(lè)游戲里……

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