【熱門】游戲的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的游戲的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游戲的作文1
今天是星期五，馮老師的說：“今天要做一個大家喜歡的游戲�！痹捯粑绰�，同學們開始議論紛紛，教室一下子炸開了鍋。
這時馮老師轉過身拿著粉筆寫了“時間、地點、想像”，接著馮老師又在黑板上寫了“早上、家”。馮老師說：“要請一個同學做一個動作，再請四個同學來猜，如果猜不出來，就算做動作的同學贏了�！�
只見同學們都把手舉的高高的，可老師偏偏選上了新來的同學――蔡玥樂。只見蔡玥樂手貼著耳朵，大家不約而同地舉起了手，馮老師請了我們三年級四班的“體育終結者”——陳旺澤來回答。他面帶微笑的說“戴耳環(huán)�！辈太h樂搖了搖頭說：“不對�！瘪T老師又請了我，我大聲說：“戴發(fā)夾�！笨刹太h樂還是搖了搖頭說：“不對�！弊詈螅T老請了屈濤，屈濤說：“戴耳機�！辈太h樂終于微笑的說：“對了�！�
接著馮老師又讓我們同桌一起玩。我說：“我先來吧！”洋洋說：“可以�！蔽易龅膭幼魇怯檬直е^。洋洋說：“曬太陽？”我說：“不對�！毖笱笥终f：“那是什么？”我高興的說：“是在草地上看星星�！�
“時間、地點、想像”的游戲真好玩！
游戲的作文2
今天早上媽媽爸爸弟弟還有姐姐一起去玩大魚游戲，好玩極了，看一看我們是這么玩的吧。走，去玩了。
我先玩，最開始我還不知道怎么玩，我完了一會，就開始知道了，我交你們吧，轉動桿子，捕魚器就回向四面八方轉，看到小魚就抓住它們，每抓住小魚就會獲得錢，錢沒了就改下一個人玩了，你知道該怎么玩了吧，嘻嘻，好玩吧？我玩完之后到姐姐玩了，姐姐好厲害，打了好久才玩完，我好羨慕她呀，不過游戲玩的好并沒用，學習學的好才有用。該馬鼎芮玩了（馬鼎芮是我的弟弟），馬鼎芮好笨，才玩了一會就該別人玩了，大概一分鐘，就玩完了，嘻嘻，真搞笑，太搞笑了。
我們玩完了游戲就去買吃的，有薯片、方便面、海苔、口水娃，餅干……因為我們要回去了，明天就要回去了，我都么舍不得姐姐他們呀，可我也很想在我家那一邊朋友，我該怎么把好呢？要是我也有一個應有盡有的機器貓就好了，要是我也能像大雄一樣有一個機器貓就好了，哎，可惜我沒有一個機器貓，哎，真悲傷。
游戲的作文3
課間游戲開始了，我們班玩的是——迎面接力。
迎面接力可刺激啦！游戲是這樣玩的：先排好四條隊伍，分兩邊面對面站著。老師一說開始，站在起點的第一個就開始跑，跑到對面把接力棒傳給另一個同學？
游戲開始了。我站在第一個，拿過接力棒，我拼命的跑啊跑。在最后沖刺的時候，我的心在怦怦亂跳，生怕掉了棒，落在別人后面，還好，我比對方的同學提前交棒。我的心里美滋滋的，和我一組的幾個同學還沖我伸出大拇指呢！
可是，比賽還沒有結束。我們隊現在輪到王子鳴了，同學們一起大聲喊著：“加油！加油！”只見王子鳴用盡自己的全力，拼命往前沖，比對手率先過線，把接力棒交給了孔王墨子。雖然我們前兩棒都比對方快了一步，但是孔王墨子跑的太慢了，三兩下就被對方的李明月超過了。比賽只剩下一人了，我們大家都唉聲嘆氣，心想：這次肯定輸定了。
突然，從對面?zhèn)鱽怼芭尽钡囊宦�，對手在交接棒時掉棒了！我們組的人都跳了起來，還拍著手歡呼起來。正在這時，我們隊最后一個人李赫赫趁機超過對手，率先到達終點�！拔覀冓A了！我們贏了！”我開心的舉起雙手和孔王墨子來了一個空中抱手。
迎面接力這個游戲真好玩啊！我還想多玩幾次！
游戲的作文4
前幾天，我發(fā)現教學樓前面的空地上，每個同學都玩著不同的游戲，瞧！這邊的徐皓槿、蘇子瑤、鐘艾紋、司澤鑫和張琪、姜易涵在玩編花籃呢！他們時不時的傳來陣陣笑聲，他們玩得真快樂呀！看！那邊的四個女孩子和四個男孩子在玩男生抓女生的游戲，給抓著的女生，過一會兒又輕飄飄的從男生身邊跑走了，也不知是她們悄悄溜走還是男生故意放了她們。最南面的十七個女生在玩貼人游戲呢！一個人抓一個人，要跑的那個人只要貼到一個人的身邊，另外一個沒有貼住的人就要跑，如果被抓住了，那跑的人反抓捉的人，就一直這樣輪來輪去……總之，她們都玩得非�？鞓泛透吲d。
教學樓前面的空地上，同學們玩的游戲五花八門，數都數不清，但有因為有些人沒人跟他們玩，所以他們孤獨的走來走去，我真希望下節(jié)課的課間，那些孤獨的走來走去的同學能和其他快樂的同學一起快樂的玩耍。
我們的課間活動真有趣呀！
游戲的作文5
對于冬天來說，有許多人不喜歡，他們覺得雖然冬天是個寒風刺骨的季節(jié)，但是更是一個美麗的季節(jié)。
在我們小區(qū)，有許多和我一樣的男孩都喜歡冬天，我們最喜歡的就是打雪仗。昨天夜里，下了一晚上的大雪，早上一起來，一看外面，好像涂上了一層奶油一樣。
于是我把我們幾個“戰(zhàn)友”叫了下來，我大聲喊道：“我們分成兩隊，找一片大的地方打雪仗，現在準備好雪球，哪一隊贏了，下次就把積雪多的給那隊�！贝蠹耶惪谕暤恼f：“好！”
已經分好隊了，“雪球王”全在那隊，但是，我隊有一個做雪球非常牛的一個人。
當！——戰(zhàn)爭的號角響起了，我們隊有充足的雪球，一個接一個的向對方出擊。怎么又幾個黃色的雪球呀，“哈哈！”我懂了。我使勁一扔，正好在對方“老大”身上開花，我們哈哈大笑起來，原來這個雪上的黃色東西是樓下老奶奶家狗的尿。但是越是覺得快樂的時間過得越快，“大戰(zhàn)”結束了，我們也被各自的家長叫了回去。
我覺得，冬天是讓我們最開心最快樂的季節(jié)！我可真希望時間過慢點！
游戲的作文6
我覺得踢足球很好玩，因為這個活動可以和同學一起玩，又可以運動，在踢的過程中，大家又玩得很開心，所以我最喜歡踢足球了。
最近學校要舉辦班際足球比賽，所以下課時我和同學都加緊練習，想贏得勝利。哇！第一場比賽來臨，對手是三年一班，女生隊先上場，再換我們男生隊。唉！今天我們輸球了，我很難過生氣，為了減除我的悲傷，所以我把比賽情節(jié)畫在白紙上，畫完之后我的生氣都已經不見了。我想下一次的比賽，一定能奪回那寶貴的一分。可是我又在想下一場的比賽會不會勝利呢？老師說要對自己有信心，才能贏得最后的勝利。雖然下一場的對手三年六班實力堅強，而我們班上有些人不太會踢足球，但我們不可以放棄，一定要努力練習，才能如愿贏得勝利。
踢足球真是有趣極了。踢足球時，我總覺得時間不夠用，一下子練習的時間就到了，好想毎天都有好多時間踢足球。而且踢足球可以讓我交到很多好朋友，大家可以互相學習踢足球的技巧，同時又可以運動，所以我非常喜歡踢足球喔！
游戲的作文7
今天下午，我們上了一節(jié)體育課，在課上，我們玩了一個叫傳球的游戲。
游戲的規(guī)則是：兩個人一起傳球，兩人都不能用手和腳碰到球，但兩個人的'其它部位可以挨到球，并且必須同時挨到球，這樣一個來回，哪組同學先回到起點，哪組就贏得勝利。
游戲開始了，大家的姿態(tài)不一，千姿百態(tài)。有的同學用后背夾球；有的同學用肚子頂球；有的同學雙手交叉頂球；還有的同學用胳膊夾球……我們仔細地研究了用后背夾球，發(fā)現這種辦法很慢，我還發(fā)現如果把這樣方法改一改，把后面的同學的方向改成正面，也就是用后背和肚子夾球。
終于輪到我們隊，我十分緊張，我們隊采用新的辦法，用后背和肚子夾球，我抱著他的胳膊，他用小臂夾住球，我們飛快地跑著。我后面的同學也采用了這個好辦法，最后我們隊贏得了勝利！大家還給這種辦法起了一個非常逗的名字“馬拉車”。
下課了，大家還意猶未盡，別看吹來一絲冷風，大家卻汗流浹背，臉上還有幾絲微笑，而且大家都還想多玩幾次。
游戲的作文8
今天,為了不影響別的班級上課,熊老師帶著我們全班同學安安靜靜地來到三樓的操坪上做游戲.
熊老師先跟我們講好游戲規(guī)則:三個人分為一組,其中兩個人當救護員,一個人當傷員,兩根長棍子綁在一起做擔架,大門口做醫(yī)院,看哪兩個救護員在最短的時間內把傷員抬到對面的醫(yī)院,哪一組就算贏了.
游戲開始了,一組,二組,三組都表演得非常好.輪到我們組了,我們兩個救護員迅速地跑到傷員跟前,抬起擔架就快步向前走.剛走了幾步路,只聽見"啪嗒"一聲,傷員摔了個大馬趴.后面兩個男同學馬上拿著兩根長棒子跑過來,讓傷員把手和腳搭在上面,立刻抬起就走.突然,一個同學一個趔趄,摔倒了.弄得我們全都前俯后仰的,這時侯哪還顧得上傷員,隨手把棒子一松,這下好了,傷員摔了個四腳朝天.熊老師連忙搬來一張凳子,讓傷員坐在上面.然后,抬的抬凳子,抬的抬手,抬的抬腳,總算手忙腳亂地把傷員送到了醫(yī)院.結果是我們組輸了.
雖然只是一個游戲,但也從中體現了我們是因為責任心不強,做事不夠認真,細致.今后一定要吸取教訓.
游戲的作文9
風和日麗的一天，包包在家里看電視，包包覺得一點也沒有意思，它想：今天天氣很好，我想出去跑跑。于是包包就出去玩了了。
包包跑呀跑呀！它看到前面有一條小河，于是它就想：我好多天沒洗澡了，我上小河里洗洗澡吧！洗完澡以后，包包出來的時候，發(fā)現它身上還有三滴水，于是它就變身了，變成了水泡的“泡”。
這時包包又跑了起來，它跑呀跑呀，看見前面有一團火，包包這時加快速度往前跑，跑到那一團火的右面，這時它就大變身，變成了大炮的“炮”。
于是包包又跑了起來，包包覺得它餓了，它看到前面有許多食物，包包又飛跑了起來，包包跑到了食物的旁邊，就大吃起來，突然包包在吃東西的時候，又變聲了，變成了吃飽的“飽”。
最后包包又跑了起來，包包覺得熱了，它看到路邊有許多的草，然后包包就拔起了一些草，包包用草做了個草帽，它把草帽帶到頭上，包包又變身了，變成了荷花苞的“苞”。
這時我發(fā)現生活中的生字都像“包”來變身，這個世界該多神奇呀！
游戲的作文10
昨天晚上我和爸爸還有弟弟玩了一次手影游戲。
晚上，我正在家里看書，忽然我聽到爸爸回來了。只見爸爸手里拿了一個新手電筒。我和弟弟趕緊跑了過去。我拿了一下還挺重。我拿著看了看，忽然弟弟搶了過去，爸爸說這個手電筒的光大小是可以控制的喲！可弟弟看不出有什么不一樣的。于是我拿著弄了好久，咦？我發(fā)現手電筒前面有個可以動的東西。爸爸說沒錯，就是那兒，說著。把手電筒的光調到了最大，突然墻上出現了一只小狗，嚇了我一大跳。原來是調皮的弟弟用手指擺的呀！哼，看我的。我也用手指也擺了一個東西，是一頭獅子，而且還在叫呢。手影游戲就這樣開始了。弟弟見一只小狗打不過一頭獅子，就馬上擺了一只恐龍的影子�？蓚�頭跟我的獅子差不多。我才不怕你呢，于是我先下手為強，我的獅子還沒跑到恐龍面前，弟弟的恐龍一下子變大了，變的是原來的十倍。原來弟弟跑到了手電筒的前面。唉，算了，我投降，這次就不陪你斗了。
就這樣投影游戲就結束了，你們覺得好不好玩呢？
游戲的作文11
今天下午的體育科，我和幾個同學開始玩“賣雪糕”。
我當售貨員，我先拿一盒“雪糕”，把它命名為“水晶雪糕”，我開始吆喝，“看一看，好看又好吃的水晶雪糕，最新口味，僅此一家”。果然在我的吆喝下，第一位顧客來了。()我緊忙說“這位先生，請問您要買雪糕嗎?”對方又學著我的腔調說：“這位小姐我要兩支，請找錢�！彼媸莻�“大款”一次就給我了五十元，我算了算，該找他四十六元，每支雪糕二元，五十減四等于四十六。
我的顧客多了起來，一位顧客“不怕冷”，買了十支，給我五十元，我立即找了三張十元給她。一位顧客剛買一個，又買了二個，而且每次都給我一張五十和一張一百的大錢，這可難不倒我，我先找他四十八，再找九十六，直到他手上沒了大錢。
通過這次游戲，我不僅應用了數學，還體會到了勞動的艱辛。
游戲的作文12
在我的記憶中，我有一張珍貴的照片。那是我暑假時在北海拍的，照片中的我身穿粉色泳衣，泳衣上面有鴨子圖案，我頭上戴著紫色泳帽，正在海邊玩呢！
一看到這張照片，我就不由得想起那天在海邊玩耍的事。記得那天的天氣晴朗、陽光明媚、萬里無云，真是一個度假的好天氣！
下午正是北海最熱鬧的時候，我看見那朵朵雪白的浪花親吻著銀色的沙灘，一排排飛濺的海浪爭先恐后地涌上岸邊，它們好像是大海的郵遞員，一個個貝殼就像大海寄出的一個個包裹，如果沙灘是信箱，海浪就會把寄出的包裹藏在信箱里，等待著我們去找到這些包裹并打開，或許有些人會從包裹里找到些珍珠呢！
我光著腳丫走在柔軟的沙灘上，追逐著海上的浪花，嬉戲玩耍，當我彎下腰拾起一個貝殼，我多么希望里面有一顆美麗的珍珠呀……看著這小小的貝殼，我思緒萬千，我仿佛看到了那多姿多彩的海底世界，神奇而美麗的海洋，還有種類繁多、可愛的海洋生物……
這張照片記錄著我快樂的北海之旅，令我終生難忘！這真是一張珍貴的照片！
游戲的作文13
放暑假了，我和小顧顧、還有昂昂來到花園里玩耍。
游戲開始了，我們圍成了一個圈，一邊拍手，一邊唱：“我們都是木頭人，不許講話不許動……”童謠一停，我們立刻擺出了各種姿勢。只見小顧顧兩眼注視著前方，她臉上露出堅定的表情。她的手緊緊地握著拳頭，一只腳在前，一只腳在后。好像跑步冠軍非他莫屬。
而昂昂呢，兩手握著拳，一前一后，雙手伸得筆直，看她那種神情，好像在練她最拿手得體操呢！我耳邊仿佛聽到了美妙的音樂聲。
而我呢，一手在上一手在下，一只腳在那抬著，像是金雞獨立，我仿佛在馬戲團里表演，仿佛聽到了觀眾的陣陣喝彩聲，我高興地笑了。
時間一分一秒地過去了，我快要支撐不住了，可又想要是我不想這個，想想別的就行了�？墒呛鋈�，一只蚊子飛到了我的鼻子上，我很想去拍死它，但又不想動，可實在太癢了。于是，我“啪”的一聲，去拍我的鼻子。別的小朋友就叫了起來：“真真動了，真真動了！”
游戲的作文14
一、班級布置
民族團結日前夕，每個班都被打扮得五彩繽紛，有的班級在窗上貼了民族圖片；有的班級在走廊上掛了葡萄藤；還有的班級把民族海報給亮了出來。這使我校更加生機勃勃。
二、游戲表演
9月30日早上金成外國語小學格外熱鬧，這是因為大家在進行游戲表演！每一個班都表演地那么精彩，臺下的師生、家長紛紛鼓掌叫好。
三、玩游戲
開始玩游戲了，我們去玩了板鞋競速、拋繡球、跳花繩……但我最喜歡的，還是跳竹竿舞。跳竹竿舞時，要三個人為一組跳，而且腳不能被竹竿夾住�？斓轿覀兘M了，我心里十分緊張，但在最后一刻，我還是自信地邁出了第一步。左腳被夾住了，再來，“我跳，我跳，我跳跳跳！”哎呀，鞋掉了，沒關系，我總算跳過去了。我抹掉頭上的汗，小心翼翼地把鞋撿了回來。雖然失敗多次，但我還是特別喜歡這個游戲。
游戲的作文15
今年暑假我和爸爸媽媽一起去了島國——日本游玩，我們主要去了日本的大阪、京都和奈良，我們在那里看到了可愛的小鹿，玩了很刺激的漂流等。
今天上課老師帶著我們去游玩，要到哪里去呢？
原來我們要在自己的臉上游玩。我們先來到了高聳入云的“山峰”，上面有一些綠油油的“小草”，有兩個深深的“山洞”，還有一些大大的“石頭”，這是我們的鼻子。
我們又來到了寬廣的高原，那是我們的額頭，上面有茂密的“森林”，那是我們的眉毛。還有一些“石頭”，那是我們臉上的斑點。
我們再來到了一望無際的“平原”，那是我們的臉頰，上面有一些“油菜花”，那是我們的汗毛。
我們最后去了兩個“湖泊”，那是我們的兩只眼睛。我笑的時候，“湖泊”是月牙形的；我生氣的時候，“湖泊”是圓圓的；我難過的時候，“湖水”會溢出水來。
我們還去了“盆地”，那是我們的嘴巴……
高山、高原、平原、湖泊、盆地都是各種各樣的地形，原來我們的臉就是一張“地形圖”。
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