唱反調(diào)玩游戲作文600字（精選29篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的唱反調(diào)玩游戲作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　唱反調(diào)玩游戲作文600字 1

　　今天，我和孫楚涵、趙若婷、任聰慧、李夢(mèng)瑤玩了一個(gè)小游戲，也沒(méi)有什么名字，就是玩得很開(kāi)心。

　　中午吃完飯，孫楚涵她們?cè)谕嬉粋�(gè)游戲，看樣子像是在比賽，她們還拿了粉筆頭，在往墻上投。我覺(jué)得很好奇，就走過(guò)去看，“你們?cè)谕鎯菏裁囱�？加我一個(gè)行不？”“嗯，沒(méi)問(wèn)題。”就這樣，我順利地加入了她們的游戲當(dāng)中。李夢(mèng)瑤坐在一把椅子上，把自己的裙子撐得大大的'，像要接一個(gè)什么東西，任聰慧和趙若婷拉著手，晃來(lái)晃去，就像“炒豆豆”那樣，孫楚涵拿著粉筆頭投到墻上，粉筆頭又從墻上反彈到了李夢(mèng)瑤的裙子上，我問(wèn)了問(wèn)李夢(mèng)瑤，這游戲怎么玩的，她說(shuō)：“兩個(gè)人當(dāng)障礙物，一個(gè)人坐凳子上來(lái)接，一個(gè)人再來(lái)投，還分一二三級(jí)。”我聽(tīng)明白了，可是，我只能當(dāng)個(gè)第三級(jí)的障礙物。我左等右等，終于，孫楚涵要挑戰(zhàn)三級(jí)，我、李夢(mèng)瑤、任聰慧組成障礙物，我們拉著手，站成一排，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，像一座連綿起伏的小山一樣。孫楚涵睜一只眼閉一只眼，準(zhǔn)備投，我們的速度越來(lái)越快，還沒(méi)弄兩下，李夢(mèng)瑤就堅(jiān)持不住了，趴在地上哈哈大笑了起來(lái)。李夢(mèng)瑤拉倒了任聰慧，任聰慧拉倒了我，我們仨都坐在地上笑得上氣不接下氣，我們也不知為什么笑，孫楚涵好象被我們傳染了，也哈哈大笑起來(lái)，幾個(gè)人頓時(shí)笑作一團(tuán)。

　　過(guò)了一會(huì)，我們幾個(gè)忍住笑，又投入到“比賽”當(dāng)中，結(jié)果，孫楚涵成功了，把粉筆頭投進(jìn)了！我覺(jué)得難度不夠，就讓孫楚涵往后站一條線，我和任聰慧則跳起了“公雞舞”，左右搖擺，我們兩個(gè)差不多讓孫楚涵看不見(jiàn)任何東西，她故意裝作生氣的樣子，把粉筆頭全部扔了過(guò)去，結(jié)果，全打在我的頭上，像毛毛雨一樣，我做了一個(gè)撇嘴的姿式，她們看著我，都像看見(jiàn)笑星一樣笑起來(lái)，我也“嘻嘻”地笑著。

　　這個(gè)游戲只是下課我們輕松的一種方式，不過(guò)，也挺好玩的，對(duì)嗎？

　　老師批語(yǔ)：很好玩的游戲，但應(yīng)該不會(huì)讓墻穿上一件花衣服吧？

　　唱反調(diào)玩游戲作文600字 2

　　“你怎么還不起來(lái)，天天拿著手機(jī)。”

　　“看會(huì)書(shū)吧！你這樣天天玩太荒廢了�！�

　　“快把你的寒假作業(yè)寫(xiě)完�！�

　　母親天天跟念經(jīng)一樣的催促著我的妹妹，而我的妹妹一直拿著手機(jī)帶著耳機(jī)，充耳不聞，她專心于自己的打游戲，天天跟別人連著麥，肆無(wú)忌憚的打游戲，完全沒(méi)有把自己的成績(jī)，自己的功課，自己的未來(lái)放在眼里。

　　可以說(shuō)，我的妹妹是個(gè)比較喜歡享樂(lè)的人，她喜歡的無(wú)拘無(wú)束的生活在她的理解當(dāng)中就是想干什么就干什么，可是她卻忘記了很多很多的前提，比如說(shuō)一切都是需要物質(zhì)基礎(chǔ)的，任何上的精神上的 享樂(lè)，如果沒(méi)有基礎(chǔ)，那么一定沒(méi)有好處，你的思想觀價(jià)值觀已經(jīng)偏離了正道，你需要更好的反思自己。

　　我跟我妹妹談清楚這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，她還是沒(méi)有意識(shí)到玩物喪志的后果，我也不跟她爭(zhēng)吵，我低著頭看著書(shū)，不想跟一個(gè)不聽(tīng)勸告的人在多言。

　　現(xiàn)在透支自己的未來(lái)，未來(lái)一定會(huì)很慘。

　　當(dāng)我看到很多人還在努力拼搏的時(shí)候，我經(jīng)常把他們的例子告訴我的妹妹，用那些平凡小事來(lái)勸我的妹妹，她開(kāi)始慢慢的放下手機(jī)，開(kāi)始專注聽(tīng)我說(shuō)話，興許我講故事太有趣，手機(jī)游戲已經(jīng)沒(méi)有那么多的魅力了，我的妹妹還小，她還有很大的可塑性，只要愿意改，一切都不會(huì)晚，只要拼了命的'努力，一定能過(guò)得很好的。

　　她會(huì)有無(wú)與倫比的美麗，這是她說(shuō)的原話，她意識(shí)到了自己的處境，以及之前失去的時(shí)間是再也不會(huì)回來(lái)的，好在她及時(shí)反思自己，告訴自己一直想要的是什么。

　　現(xiàn)在很多人都沉迷游戲，很多人都不愿意花時(shí)間去雕刻自己，他們想要的太多了，可是自己本身的實(shí)力不允許，古人說(shuō)的玩物喪志其實(shí)是早就告訴了我們的，就算是天才，不努力就一定會(huì)被別人趕超。

　　唱反調(diào)玩游戲作文600字 3

　　“哈哈，謝謝了！”去年元旦前夕我接受了楊雨寧的邀請(qǐng)，參加了少年宮的元旦活動(dòng)。

　　少年宮的游戲多得就像商店里的商品一樣琳瑯滿目。我和楊雨寧意見(jiàn)不同，我想從第一個(gè)開(kāi)始玩起，她想從最后一個(gè)開(kāi)始玩起。她想從最后一個(gè)玩起。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我們決定—從中間一個(gè)游戲—“夾玉球”開(kāi)始玩起。

　　我們來(lái)到一間門上寫(xiě)著“夾玉球”的教室前。推門而入，我們不由得驚嘆：“哇，人可真多�。　边@個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：誰(shuí)在最短的'時(shí)間內(nèi)把所有的玉球用筷子夾到另一個(gè)盒子，且不能用手碰到玉球，誰(shuí)就獲勝。

　　我們先去登記。之后我們就站在一旁仔細(xì)“觀戰(zhàn)”了，俗話說(shuō)得好：“臨陣磨槍，不快也光”��！對(duì)于對(duì)此游戲完全不熟悉的我們，可不想放棄這個(gè)“千載難逢”的好機(jī)會(huì)啊！經(jīng)過(guò)我們的分析加上上一輪冠軍的“真?zhèn)鳌�，我們得到了一下幾個(gè)要點(diǎn)：

　　1、手不能抖；

　　2、實(shí)在夾不到就拿起盒子抖一抖。

　　當(dāng)了好久“旁觀者”，我們?cè)缇蛙S躍欲試了。過(guò)了一會(huì)兒，終于到我了。一開(kāi)始我可謂“如魚(yú)得水”，十分幸運(yùn)，速度也很快，很快就成了獨(dú)占鰲頭的那一位。過(guò)了一會(huì)兒，不知怎的，我竟?jié)u漸力不從心，一不小心，整盒玉球都散落在地。毫無(wú)疑問(wèn)，那一場(chǎng)游戲，我輸了。

　　我只好把全部希望寄托在楊雨寧身上，而她之前也被眾人看好。游戲一開(kāi)始，就只見(jiàn)她手法嫻熟，也許是吸取了我的教訓(xùn)，毫不慌張。果然，她不負(fù)眾望，成功“奪魁”。

　　后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)不僅玩游戲要不慌張，做任何事也是如此。只有冷靜應(yīng)對(duì)，才能沖破阻礙，沖向成功！

　　唱反調(diào)玩游戲作文600字 4

　　在我身旁，一道道身影圍住了一個(gè)女生，她尖叫著跑回大部隊(duì)。撕名牌游戲正在進(jìn)行中。

　　“跑不了的話就背靠背，”“嗯”“那被圍住怎么辦？”我們男女兩隊(duì)緊急商量著策略，而我早已和小金討論好了，老師一聲令下，我們像惡狼追小羊，男生追，女生逃。而我還愣在那里，呆呆地望著人群，直到快被男生包圍時(shí)，才如夢(mèng)初醒，慌忙望向四方。男生用兇惡的眼光望著我倆，那目光就如同是“餓狼”看到了一塊“肥肉”，我倆馬上貼在一起，男生如同斗牛般刨了刨蹄子，沖了上來(lái)，可是在男生的圍攻下，我們就像柔弱的“小綿羊”，只能徒勞地用腳踢著反抗，可……“哧”伴著一聲清脆的聲音，我絕望地瞧著已四分五裂的名牌，帶著懊惱的心情，落寞地走向觀戰(zhàn)區(qū)。

　　大戰(zhàn)仍在繼續(xù)，同學(xué)們姿態(tài)萬(wàn)千：有的扯著名牌，拖著人，如優(yōu)美的芭蕾舞演員，圓規(guī)畫(huà)圓；有的大吼大叫，張牙舞爪的模樣，活像一只老鷹，飛奔在操場(chǎng)上；有的伺機(jī)而動(dòng)，時(shí)不時(shí)就來(lái)了個(gè)出其不意，攻其不備的`戰(zhàn)術(shù)；有的簡(jiǎn)單粗暴，直接把小葉擒起來(lái)，如同炒菜般一翻，可憐的名牌就“灰飛煙滅”了。一陣轟鬧聲把我吸引了過(guò)去，只見(jiàn)小樓被一群女生摁在地，無(wú)數(shù)只手撕的撕、扯的扯、拉的拉、摳的摳，我幸災(zāi)樂(lè)禍地瞧著被玩弄的小樓，他哇哇亂叫，名牌雖挺牢，但在我們“殘忍”的攻擊下，正一點(diǎn)一點(diǎn)地粉碎著。老師估計(jì)看不下去了，幫他解了圍：“出局了出局了”幸好，他的衣服還沒(méi)破，不然操場(chǎng)上就要出現(xiàn)一個(gè)裸奔的人了，哈！旁邊，小葉感嘆道：“女生還是不團(tuán)結(jié)��！”

　　最后，只剩下了三名女生孤軍奮戰(zhàn)，看來(lái)輸定了！不過(guò)，經(jīng)過(guò)此次的大戰(zhàn)，我也明白了一個(gè)道理：撕名牌，不但要有勇氣，還要有智慧，一個(gè)人的力量有限，只有團(tuán)結(jié)力量，定能造就輝煌。

　　唱反調(diào)玩游戲作文600字 5

　　上周三，天空陰沉沉、灰蒙蒙的，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備給我們宣泄它不滿的情緒，來(lái)給我們“迎頭一擊”。可是，即便如此，也仍然抑制不了我們內(nèi)心的快樂(lè)，因?yàn)槲覀冇瓉?lái)了大家企盼已久的——“星�？鞓�(lè)日”！

　　校園中的小草們正在舒展著自己柔美的身姿，翩翩起舞；柳條也在微風(fēng)中擺動(dòng)著翠綠的頭發(fā)，像是在和我們招呼問(wèn)候：”預(yù)祝你們度過(guò)一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè)、充實(shí)的一天!”

　　早飯過(guò)后，我們以各班為單位，在班主任老師的'帶領(lǐng)下，來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上，做起了妙趣橫生的益智類游戲。

　　我們第一個(gè)游戲就是——“數(shù)字抱成團(tuán)”。游戲要開(kāi)始之際，我和其他幾個(gè)同學(xué)暗自“結(jié)下聯(lián)盟”，無(wú)論什么情況我們都要聚攏在一起�？鞓�(lè)的舞步轉(zhuǎn)了起來(lái)，突然，老師高喊道：“六！”太幸運(yùn)了，我們剛好六個(gè)人，于是，我們相擁而至，立即抱在了一起。而那些沒(méi)有找到同伴的同學(xué)，很遺憾，只能被out（淘汰的意思）啦。經(jīng)過(guò)幾輪下來(lái)，在場(chǎng)的人員所剩無(wú)幾。老師提高了游戲的難度，不單是簡(jiǎn)單的一個(gè)數(shù)字，而是要進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減乘除的運(yùn)算啦！好在我們幾個(gè)的機(jī)智和團(tuán)結(jié)，經(jīng)過(guò)幾番“廝殺”，終于成為了這場(chǎng)游戲中“幸存者“。當(dāng)老師宣布我們?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮麜r(shí)，我們興奮地高喊起來(lái)“玩起游戲，誰(shuí)怕誰(shuí)！”喜悅的心情溢于言表！

　　接著我們還玩了”紙杯傳水“的游戲。在用紙杯傳水的過(guò)程中，同學(xué)們各個(gè)“呲牙咧嘴”“面目猙獰”仿佛要把自己的“敵人”吃掉一般……嬉鬧聲、歡笑聲不時(shí)從星海校園的上空傳來(lái)，久久回蕩著。

　　時(shí)間就像一匹奔騰不止的千里馬，如同白駒過(guò)隙、轉(zhuǎn)瞬即逝。雖然，感覺(jué)今天過(guò)得如同流水般地飛快，但是，在這一天里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍貴的每一分、每一秒，都會(huì)深深得烙印在我的記憶深處，陪伴著我共同成長(zhǎng)。

　　唱反調(diào)玩游戲作文600字 6

　　我在玩游戲，玩的很開(kāi)心。我媽也在玩游戲，但我想，我們倆的感覺(jué)肯定是完全不一樣的。

　　是我先開(kāi)始玩的——我在玩游戲，在電腦上，在QQ空間里，玩一些不入流的，聽(tīng)著一些不入流的歌，然后有聽(tīng)到噪音，不，只是打斷我聽(tīng)不入流的歌的聲音，是我媽的。我媽說(shuō)她剛剛把事情辦完了，讓我陪她去散步。我想想，多少年，我們沒(méi)有一起散步了呢？時(shí)間沖淡了記憶，也沖淡了感情，我已經(jīng)不記得有這件事了，聽(tīng)她提起，我心頭一暖，轉(zhuǎn)而一澀，是啊，我們都太忙了，沒(méi)有多余時(shí)間來(lái)說(shuō)說(shuō)話。我媽叫了我兩聲，我才有聽(tīng)到。我玩的那么開(kāi)心，肯定是舍不得的，于是我對(duì)我媽說(shuō)，你等一下，我馬上下來(lái)。

　　后來(lái)，我有沉迷進(jìn)去了，再想起來(lái)的時(shí)候，從那時(shí)她叫我起已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)。我仔細(xì)聽(tīng)樓下的動(dòng)靜，有聲音，是喜悅的，是游戲里的。那聲音很熟，是我媽的手機(jī)里的游戲聲，還有那游戲勝利專有的喜悅的喝彩聲。我不知道我媽當(dāng)時(shí)的.表情怎么樣，但我想，她心里肯定很焦急，或者，在時(shí)間的催促下，已經(jīng)灰心。周圍的一大一小都在玩游戲，確心里各有各的事。與其讓他再等，我還不如直接拒絕了她為好。我繼續(xù)沉迷在游戲里，想忘記她；她依舊玩著手機(jī)，想淡化那份情緒。久久，我們做著同樣的事。

　　終于，我聽(tīng)見(jiàn)電話里發(fā)出了不同于游戲音的聲響，我知道，電話來(lái)了，于是，她有事做了，于是，我也不必?fù)?dān)心。但是，這樣真的好嗎？不，當(dāng)我明白這的時(shí)候，她已經(jīng)走遠(yuǎn)了，沒(méi)有了蹤影。親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)懂得：歲月就是這樣淡化人的記憶，就是這樣淡化人的感情……

　　唱反調(diào)玩游戲作文600字 7

　　風(fēng)調(diào)皮地吹著，悠悠白云飄過(guò)，藍(lán)天下傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)�？蛇@些爽朗的笑聲從何而來(lái)？循聲而去，噢！原來(lái)是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩起了合力建塔。

　　或許是第一次玩，大家都特別認(rèn)真。你瞧，一位同學(xué)正緊緊地盯著自己手中的道具，眼睛連眨也不眨一下。道具中間是一個(gè)圓盤，下面還掛著個(gè)鉤子，用來(lái)勾住木塊，這樣才能搭出足有八層的塔，由十個(gè)同學(xué)分別拿著一根繩子，來(lái)控制圓盆。我們準(zhǔn)備把紅色的木塊放在黑色的上面，我們轉(zhuǎn)著圈，準(zhǔn)備找到的角度，讓鉤子順利地勾到木塊，可心急吃不了熱豆腐，啊，一位同學(xué)太著急了，鉤子才剛剛勾到木塊，他就套緊繩子，猛地將繩子一提。瞬時(shí)間，木塊滑了下來(lái)，掉了一地。這下子，大家都變得垂頭喪氣，就在這時(shí)，一位同學(xué)的聲音出現(xiàn)了，沒(méi)關(guān)系，我們?cè)僭囈淮�，一定可以成功的。于是，大家重新抓緊了繩子，嘗試第二次建塔。這次大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著鉤子，生怕會(huì)出現(xiàn)什么情況，似乎這次格外順利，很快就穩(wěn)穩(wěn)地落在了下面的`木塊上。大家歡呼雀躍，尖叫著，吶喊著，似乎怎么也無(wú)法表示出此刻的欣喜。有的同學(xué)，放下繩子后一蹦三尺高，嘴里還不停地喊著：成功了！成功了！我們成功了！

　　很快，我們便把塔建到了第七層，還差一步就可以成功了，大家開(kāi)始小心心翼翼地把最后一塊放了上去，頓時(shí)間歡呼聲﹑笑聲都不見(jiàn)了，喧鬧的操場(chǎng)變得寂靜起來(lái)。那瞬間，時(shí)間仿佛靜止了，誰(shuí)都不敢發(fā)出聲音，眼睛緊緊地盯著那一座塔，生怕自己錯(cuò)過(guò)了什么。木塊慢慢地移到塔的上面，輕輕地落了下來(lái)�？蓜偡畔聛�(lái)，一陣風(fēng)呼地刮過(guò)，木塔搖搖欲墜，令人提心吊膽，遺憾地是最終塔還是塌了，但是大家玩得很開(kāi)心，也憑著團(tuán)結(jié)的力量搭出了七層塔。

　　游戲玩完了，大家回到了教室，但歡笑聲還在操場(chǎng)上回蕩著。

　　唱反調(diào)玩游戲作文600字 8

　　今天老師來(lái)上課時(shí)，帶來(lái)了三瓶水，看樣子都像礦泉水，老師說(shuō)要用這個(gè)水來(lái)玩一個(gè)游戲。

　　首先老師請(qǐng)了我和另外兩個(gè)同學(xué)上來(lái)，我們玩第一輪，老師把三瓶水都分別倒進(jìn)了三個(gè)杯子里，然后對(duì)我們說(shuō)，你們要從三杯水里頭，每人拿取一杯，然后喝掉，再做出表情，或者是肢體語(yǔ)言，或者是文字語(yǔ)言，描述水的味道，讓大家來(lái)猜。我一下感覺(jué)到緊張起來(lái)了，不知道老師會(huì)搞什么鬼，開(kāi)始選擇了，我閉著眼睛拿了一杯，另外兩個(gè)同學(xué)也把剩下的兩杯拿到手上。老師叫我先嘗一下這杯水，我忐忑的嘗了一下，老師又問(wèn)我是什么感覺(jué)。我抽到的是礦泉水，喝到嘴里確實(shí)沒(méi)有什么感覺(jué)，我說(shuō)：＂沒(méi)感覺(jué)＂，下面的同學(xué)，一下子便猜出來(lái)了，他們說(shuō)是礦泉水，看來(lái)大家都猜對(duì)了。

　　接著，老師又讓第二個(gè)同學(xué)他那杯水，那個(gè)同學(xué)才喝了一半兒，就趴下了，水也吐了出來(lái)，他那個(gè)臉被酸成一坨的樣子，大家還是費(fèi)了半天勁，才猜出是醋，我也猜是醋。沒(méi)錯(cuò)，確實(shí)是醋。老師讓最后一個(gè)同學(xué)喝的她水，這位同學(xué)才喝了一半兒都不到，她的眉毛很快就合攏了，但沒(méi)想到的是她又做出了高興的樣子，大家都一臉疑惑。她說(shuō)：＂我喝到的這杯應(yīng)該是這里頭最好喝的。＂在她的`不斷示意下，大家猜出了是糖水。我問(wèn)她為什么在喝到糖水時(shí)，眉毛都快皺在一起了，一點(diǎn)兒也不像喝到甜水的樣子呀，她說(shuō)：＂你不知道，這糖水太甜了，老師兌的糖太多了，甜到你想吐。＂哈哈。

　　游戲結(jié)束了，我很開(kāi)心，這個(gè)游戲這個(gè)游戲很好玩，我感覺(jué)到自己很幸運(yùn)，抽到的是礦泉水。

　　唱反調(diào)玩游戲作文600字 9

　　學(xué)校為我們住宿生舉行了一次別開(kāi)生面的中秋游園活動(dòng)。地點(diǎn)就在學(xué)校的大堂。不用說(shuō)，大家甭提多高興了。晚上七點(diǎn)二十分，游園活動(dòng)開(kāi)始了。我來(lái)到地點(diǎn)一看，哇！

　　好玩的項(xiàng)目太多了。有“投籃球”、“搶椅子”，還有“猜成語(yǔ)”。同學(xué)們興高采烈地參加自己喜歡的項(xiàng)目。我看中了“猜成語(yǔ)”這個(gè)游戲，便三步并作兩步來(lái)到跟前。只見(jiàn)椅子上坐著位大姐姐，地上放著好多獎(jiǎng)品，有大包薯片、月餅、旺旺雪餅……旁邊的黑板上，還貼著許多張沒(méi)有填完的成語(yǔ)卡片。比如“草（）了事”、“水（）石出”、“破（）百出”等。我看到一個(gè)熟悉的成語(yǔ)，便把它揭了下來(lái)，遞給了那位大姐姐�！斑@是驕兵必……？”大姐姐問(wèn)�！膀湵�必?cái)　！蔽颐摽诙�出�！肮�喜你，答�?duì)了。”說(shuō)著，大姐姐便把一瓶AD鈣奶獎(jiǎng)給了我。我美滋滋地接過(guò)獎(jiǎng)品，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！

　　”接著，我還玩了許多其他的游戲。比如“搶椅子”、“金龍過(guò)江”、“夾乒乓球”。其中讓我感到緊張而又有趣的游戲是“夾乒乓球”。夾乒乓球的人可真多！

　　我排了好長(zhǎng)時(shí)間的`隊(duì)，才輪到我。我的對(duì)手是一位五年級(jí)的男生。我拿著一雙筷子目不轉(zhuǎn)睛地盯著紅盆子里的乒乓球，等待著比賽的開(kāi)始。這時(shí)，只聽(tīng)主持人說(shuō)：“一、二、三，begin！

　　”我立即用筷子夾住一個(gè)乒乓球迅速放到另一個(gè)盆子里。開(kāi)始還很順利，夾了好幾個(gè)。到后來(lái)，我?jiàn)A起一個(gè)乒乓球時(shí)，乒乓球卻從筷子的夾縫中溜走了。我又小心翼翼地夾了一次，總算夾了起來(lái)。我直起身來(lái)，剛想喘口氣，我發(fā)現(xiàn)對(duì)方的乒乓球似乎比我多。我更緊張了，手心都流汗了。但我穩(wěn)住了神，又快速地夾了起來(lái)。最終，我勝利了。旁邊的同學(xué)都向我祝賀。真開(kāi)心！

　　每個(gè)同學(xué)都玩得好開(kāi)心。瞧！

　　那邊有個(gè)男生正拿著自己得來(lái)的獎(jiǎng)品在獨(dú)自享用呢！

　　時(shí)間不早了，游園活動(dòng)結(jié)束了。我們踏著皎潔的月光，帶著贏來(lái)的獎(jiǎng)品和滿心的歡喜，興沖沖地回宿舍了。

　　唱反調(diào)玩游戲作文600字 10

　　放學(xué)后，我和同學(xué)約好一起去我家打游戲。

　　到了我家門前，我先在四處看了又看，然后輕輕地推開(kāi)門，一進(jìn)屋里，發(fā)現(xiàn)爸爸有事沒(méi)回來(lái)，立刻高興的像一只小兔子一樣一蹦三尺高，手舞足蹈，嘴角笑成了一個(gè)彎彎的月牙兒，還露出了我那潔白的大門牙，眼睛、眉毛都在臉上跳起了舞，一下子就突現(xiàn)出我那得意的樣兒。

　　趕忙沖進(jìn)房間拿起手機(jī)，打開(kāi)游戲，激烈地開(kāi)始玩起來(lái)，只見(jiàn)，我在手機(jī)上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，不時(shí)還發(fā)出“咚咚咚”地聲音。“沖��！沖��！勝利就在眼前！”我玩得越來(lái)越帶勁兒。臉上露出甜蜜的笑容。

　　勝利就在眼前，但是我的隊(duì)友過(guò)來(lái)騷擾我，搞得“我”東倒西歪，結(jié)果這一局我輸了。我立刻瞪著眼睛，握緊拳頭，臉上露出如魔鬼般可怕的面容，頭上就好像要著火似的，火冒三丈，暴跳如雷，又像頭發(fā)怒的獅子，氣得直跺腳。

　　“勝敗乃兵家常事”唉！還是繼續(xù)玩我的游戲吧。我又開(kāi)始玩起來(lái)，玩得一次比一次激烈，完全忘記了我爸一會(huì)兒要回來(lái)，還是整個(gè)腦子都沉浸在游戲的世界里，游戲簡(jiǎn)直是我的希望。

　　不一會(huì)兒，我的后背出現(xiàn)了一個(gè)威武而巨大的身影，只見(jiàn)，一只手伸向我的身上，揪著我的耳朵�！皠e煩我，我正玩的`激烈呢！”我吼道。那只手還是死抓不放�！拔医心銊e煩我呢！”我又大聲吼道。我一看就要看個(gè)究竟，我把頭一扭。臉色立刻變得蒼白，牙齒不停地動(dòng)彈，身子顫抖著，緊縮成一團(tuán)，就像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，左顧右盼，就好像要找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。心想：這下可完蛋了。不會(huì)又要吃“棍子燒肉了吧！但并不是這樣。爸爸苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“你這孩子，又玩手機(jī)，爸爸不是不要你玩手機(jī)，而是玩手機(jī)對(duì)眼睛，身體都有影響，玩要適當(dāng)?shù)赝娌艑?duì)呀！”聽(tīng)了爸爸的解釋，我那緊張的心終于放松了下來(lái)，但也慚愧地低下了頭，臉紅得像熟透了的蝦一樣。

　　生活中我們要合理利用時(shí)間，首先把學(xué)習(xí)任務(wù)完成，再適當(dāng)玩下游戲。

　　唱反調(diào)玩游戲作文600字 11

　　我長(zhǎng)著圓圓的臉，一張小嘴巴特別能說(shuō)。我最大特點(diǎn)就是喜歡玩手機(jī)，每到周末，我就想鬼點(diǎn)子弄到手機(jī)玩。

　　有一個(gè)周末，為了玩手機(jī)我又花樣百出。我用了調(diào)虎離山之計(jì)，拿到了手機(jī)。事情是這樣的，我和媽媽一起去逛街，覺(jué)得沒(méi)有意思，就又想玩手機(jī)了�？墒�，媽媽不讓我玩。唉！怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，突然想到媽媽愛(ài)逛衣服店。于是，假裝好心好意地說(shuō)：“媽媽，我覺(jué)得這家衣服店不錯(cuò)�！蔽彝Ａ送＃�又接著說(shuō)：“要不進(jìn)去看看吧！”我轉(zhuǎn)過(guò)身一想到手機(jī)，就像狐貍想已上鉤的雞了，心里得意的很。媽媽見(jiàn)我為她推薦衣服店，很是高興，直接就進(jìn)店了。媽媽挑了幾件衣服，背著包準(zhǔn)備進(jìn)試衣間的那剎那間，我想出了好詭計(jì)，沖媽媽喊道：“媽媽，包包我來(lái)幫您保管，您好好試衣服！”媽媽很開(kāi)心的把包包遞給我，還夸我真懂事。就在媽媽在試衣間換衣的時(shí)候，我就小心翼翼地拿出手機(jī)，津津有味的玩起來(lái)。如果媽媽不在，我就站在桌子上，蹦來(lái)蹦去，揮舞著手機(jī)，然后大喊：“手機(jī)手機(jī)，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！”親幾口再玩。

　　雖然愛(ài)玩手機(jī)是我的一大特點(diǎn)，但是，我還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)“勇敢”。記得有一次，音樂(lè)老師教我們學(xué)習(xí)了一首曲子。教完后，音樂(lè)老師對(duì)我們大家說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)唱這首曲子？同學(xué)們都不愿意。我鼓勵(lì)自己說(shuō)：“我可以，我一定可以！”然后大膽的舉起手，老師會(huì)心的點(diǎn)了我，讓我唱這首曲子。最后，我真的.把這首曲子完整的唱完了，同學(xué)們不約而同的為我鼓掌。我開(kāi)心極了，為自己的勇敢感到驕傲。

　　雖然玩手機(jī)不是一件好事，但是學(xué)習(xí)時(shí)，我絕不玩手機(jī)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，從不讓手機(jī)耽誤我的學(xué)習(xí)。你們喜不喜歡我呢？

　　唱反調(diào)玩游戲作文600字 12

　　今天是八月十五，傳統(tǒng)的節(jié)日“中秋節(jié)”，是全家團(tuán)圓的日子，是陪著嫦娥姐姐一起賞月的日子，是大家聚在一起聊天吃月餅的日子�？上Ы裉焱砩鲜莻�(gè)陰天，看不到大大的月亮。

　　寧波玩回來(lái)后，我和爸爸媽媽就直接去外婆家吃飯了。本來(lái)想和牛牛弟弟一起玩的，可惜舅舅舅媽帶他去鄉(xiāng)下他的外婆家玩了。吃完飯，我還想等弟弟回來(lái)的，可是爸爸說(shuō)今天開(kāi)了一天的車，累了，明天又要上班，我只好跟著回家了。剛到家，外婆電話打來(lái)說(shuō)弟弟回來(lái)了，等我過(guò)去一起過(guò)中秋節(jié)呢，我好興奮啊，在我的強(qiáng)烈要求之下，媽媽又帶著我回到了外婆家，唉，有點(diǎn)折騰哦，不過(guò)有的玩就開(kāi)心啦。

　　到了外婆家，我發(fā)現(xiàn)除了牛牛弟弟，還有卉卉姐姐也在呢，卉卉姐姐是牛牛舅舅的孩子。大人們都坐在客廳里聊天，我們?nèi)齻�(gè)小孩子在弟弟的房間里大鬧天宮。我們一起玩“過(guò)家家”的'游戲，我們模仿電視劇“古劍奇譚里”的人物，我當(dāng)“韓休寧”，卉卉姐姐當(dāng)“襄鈴”，牛牛就當(dāng)“牛�！眹D，這游戲可好玩了。我和卉卉姐姐封印“焚祭劍”，而牛牛一不小心被壞人抓走了，也變成壞人了，我和卉卉姐姐一起打敗了壞人，牛牛也變回好人了，我們?nèi)齻�(gè)又重歸于好了，嘻嘻。

　　接著，我們又玩了“投籃球”比賽�；芑芙憬惆岩话逊降首拥惯^(guò)來(lái)放在地上當(dāng)“籃筐”，我們要坐在離“籃筐”不遠(yuǎn)的地方向里面投籃球。一次投五個(gè)球，看誰(shuí)投進(jìn)去的最多。比賽結(jié)果，我投進(jìn)去兩個(gè)球，牛牛弟弟投進(jìn)去一個(gè)球，卉卉姐姐投進(jìn)去三個(gè)球，冠軍當(dāng)然是卉卉姐姐啦，我好羨慕她呀。

　　后來(lái)，舅舅讓我們吃月餅，一個(gè)好大好大的大月餅，比我的臉的還要大好多，像我們平時(shí)吃的“麥餅”差不多哦，不過(guò)月餅太甜了，我只吃了一點(diǎn)點(diǎn)就吃不下了。之后，我們又玩了別的游戲，一直玩到快十點(diǎn)了，牛牛明天還要去幼兒園讀書(shū)呢，我們只好各自回家嘍。

　　這個(gè)中秋節(jié)的晚上，雖然看不到大大的月亮，雖然不能陪著嫦娥姐姐賞月，但是我們大家在一起依然玩得很開(kāi)心，很快樂(lè)！

　　唱反調(diào)玩游戲作文600字 13

　　"哎，老師好狡猾。""到底是哪只手呀？""又輸了。"這是誰(shuí)發(fā)出的嘆氣聲和笑聲呢？原來(lái)，我們?cè)诤屠蠋熗娉�反調(diào)。

　　上課了，老師帶著"邪惡又古怪"的表情走進(jìn)了教室，奇怪了，老師今天怎么有些反常。接著，老師神秘地對(duì)我們說(shuō)："今天，我們玩?zhèn)�游戲——唱反調(diào)。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是我說(shuō)什么，你們要反著做、說(shuō)……聽(tīng)明白了嗎？"

　　我們像小雞啄米似的點(diǎn)頭，老師突然一本正經(jīng)地說(shuō)："起立！"可能是老師嚴(yán)肅的神情，有幾個(gè)同學(xué)刷刷地站了起來(lái)，老師笑了笑，說(shuō)道："這只是熱身，下一輪就正式開(kāi)始了。"

　　第一輪開(kāi)始了，老師清了清嗓子，說(shuō)："坐端正！"幾名同學(xué)做得端端正正，但也有幾名同學(xué)站了起來(lái)，老師將一部分同學(xué)淘汰了，可她又將一個(gè)站如松的同學(xué)淘汰了，那名同學(xué)疑惑不解，老師笑著解釋道："我說(shuō)‘坐端正’，就是站歪，坐對(duì)站，歪對(duì)端正，你當(dāng)然得淘汰了。"

　　第二輪，沒(méi)有被淘汰的同學(xué)已經(jīng)緊張起來(lái)，老師笑瞇瞇地說(shuō)："同學(xué)們別那么緊張，老師又不是食人魔，放松點(diǎn)……抬左胳膊！"當(dāng)大家津津有味地聽(tīng)著老師鼓勵(lì)大家時(shí)，老師竄出來(lái)了個(gè)抬左胳膊，大家手忙腳亂起來(lái)。不一會(huì)兒，又有同學(xué)光榮犧牲了。

　　最緊張的第三輪開(kāi)始了，老師獰笑著說(shuō)："加強(qiáng)點(diǎn)難度，用右手摸左耳，再把右眼閉上。"哎呀，好混亂，剎那間，同學(xué)們的動(dòng)作五花八門：有的'用左手摸左手，將右眼閉上；有的用右手摸右耳，將右眼緊閉；有的用右手摸左耳，把左眼閉了起來(lái)……現(xiàn)在，只剩下些渣了。

　　第四輪，渣也沒(méi)有，老師詭計(jì)好可怕。唉，姜還是老的辣。

　　唱反調(diào)玩游戲作文600字 14

　　最近，我們班有了一些不太好的現(xiàn)象，每當(dāng)下課鈴聲響起，班里總是安靜無(wú)比，同學(xué)們?cè)诟墒裁茨兀肯缕澹繉?xiě)作業(yè)？都不對(duì)，他們?cè)谕孀约涸O(shè)計(jì)的游戲，男生玩戰(zhàn)爭(zhēng)，女生玩換裝，現(xiàn)在這種游戲可火了，玩游戲的同學(xué)整天心不在焉，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑。謝老師也讓我們展開(kāi)了討論，同學(xué)們有的認(rèn)為玩游戲可以使思維變靈活；有的說(shuō)不能沾游戲一下，這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)；還有的'說(shuō)玩可以玩，但不能太過(guò)火，讓我們一起看看吧！

　　“機(jī)靈鬼”湯坤霖見(jiàn)情況不妙，忙為自己最喜歡的游戲解圍，他迅速地站起來(lái)說(shuō)：“玩游戲多好哇？可以使思維變靈活、發(fā)達(dá)小腦、大腦細(xì)胞，英國(guó)有一個(gè)特種隊(duì)的入隊(duì)考試還是玩游戲呢！”他稍微停頓了一下后接著說(shuō)：“再說(shuō)了，設(shè)計(jì)游戲本身就是一種創(chuàng)造，這不是對(duì)我們的想象力發(fā)展很有幫助嗎？句號(hào)�！彼�說(shuō)得像做廣告，連謝老師都“撲哧”一下笑出了聲。

　　這下可好，他話一出，馬上受到猛烈“攻擊”，班長(zhǎng)胡冰越說(shuō)：“你說(shuō)得似乎很有理，可是玩游戲，你真覺(jué)得那么好？你上課想著它，寫(xiě)作業(yè)想著它，做夢(mèng)也想著它，這樣下去，你學(xué)習(xí)難道不會(huì)下降？”說(shuō)完，她還皺了一下眉頭。

　　“就是！就是！”陸仕成順著胡冰越的話說(shuō)下去，“你們愛(ài)玩游戲的人聽(tīng)著，我十分贊同胡冰越的觀點(diǎn)，此外，我還想補(bǔ)充一下，游戲確實(shí)是每人都不該碰，可是湯坤霖剛才還吃力地辯解，這究竟是為什么？游戲這東西值得這樣？”

　　我也等不及了，迅速站起來(lái)大聲說(shuō)：“湯坤霖說(shuō)的觀點(diǎn)，我同意，兩位同學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)，我也同意。我想你們是否能將你們剛剛說(shuō)的觀點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，不就很完美了嗎？我意思是玩游戲可以，但不能太過(guò)火�！痹拕傉f(shuō)完，好多贊同的目光朝我投來(lái)。

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　　最后，謝老師意味深長(zhǎng)地總結(jié)道：“各位同學(xué)的觀點(diǎn)都很不錯(cuò)，大家玩游戲可以，但是不要太過(guò)火，大家能做到嗎？”說(shuō)完，一片掌聲響了起來(lái)……

　　唱反調(diào)玩游戲作文600字 15

　　長(zhǎng)這么大了，可能是見(jiàn)多了大大小小的盲人，所以對(duì)他們沒(méi)有多少同情。有時(shí)甚至?xí)�和伙伴一起在盲人身后起哄或模仿，根本不體會(huì)盲人的無(wú)辜與艱辛。

　　誰(shuí)也不曾料到，這次我竟有機(jī)會(huì)享受做一次盲人，心里真的蠻興奮的。

　　當(dāng)然，這只是個(gè)游戲，名叫“盲人與啞巴”。就是大家在平時(shí)暢通無(wú)阻的過(guò)道布置好障礙，蒙住一位同學(xué)的眼睛，他就是“盲人”，另一位同學(xué)不許說(shuō)話，就是“啞巴”， 接著由“啞巴”領(lǐng)著“盲人”順利闖過(guò)障礙，就OK了�！昂俸�!終于可以過(guò)把當(dāng)盲人的隱了”，我不由暗自偷笑。

　　依然是我和張琦為一組，我自告奮勇做“盲人”，張琦自然扮演“啞巴”，我們將要?jiǎng)?chuàng)造奇跡了。

　　終于輪到我們了，我被帶進(jìn)了“黑暗的世界”，伸手不見(jiàn)五指，那五彩繽紛的可愛(ài)世界頓時(shí)被拒之門外。而張琦也好似被封上了嘴，一言不發(fā)。我只有一個(gè)感覺(jué)：“盲人的滋味真不好受”。

　　游戲開(kāi)始了，我緊握張琦的手，有點(diǎn)托付一生的錯(cuò)覺(jué)，小心翼翼向前走了一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)，張琦有節(jié)奏的拍了拍我的`腿。我知道，她是提醒我跨過(guò)去，這也許是“深淵”吧!我賣力一跨，還沒(méi)站穩(wěn)，她又把我向側(cè)面拉了過(guò)去，這是“大山”嗎?好難受呀!她怎么不說(shuō)話呀?唉!快崩潰了。

　　就這樣，她帶我跨過(guò)幾條“河流”翻越幾座“大山”之后，到達(dá)了B地。我剛想喘口氣歇息一會(huì)，誰(shuí)知她又拉著我出發(fā)了。又是一會(huì)兒“翻山”一會(huì)兒“過(guò)河”，突然，她輕輕的按了一下我的頭，示意我鉆過(guò)去。哦?是在鉆“地洞”嗎?哎，這個(gè)世界好黑呀，什么也沒(méi)有，好單調(diào)的顏色。正想著，張琦拉我到達(dá)了起點(diǎn)站。

　　我立刻摘下蒙住眼睛的紅領(lǐng)巾，忽閃著一對(duì)小眼睛，使勁擁抱這個(gè)美麗的可愛(ài)的世界。想想剛才做“盲人”的一幕，可真委屈;想想自己以前的劣跡，慚愧極了。

　　下次見(jiàn)到盲人，我一定幫。

　　唱反調(diào)玩游戲作文600字 16

　　我家的小米是個(gè)喜歡跟我唱反調(diào)的一只小狗。

　　早上，我?guī)е�小米出去溜達(dá)。出門前，我對(duì)它說(shuō)：“小米，等會(huì)兒出去不要隨地大小便，知道嗎？”小米對(duì)著我搖了搖尾巴。

　　走到小區(qū)的公園，小米看到一些小朋友直沖過(guò)去，幸好我把它拉回來(lái)。用手指著它說(shuō)：“不要對(duì)小朋友叫，去吧�！毙∶自诠珗@跑了幾圈，跑到草叢里。我走去一看，它居然在大便！“小米！出來(lái)！”我生氣地叫，“我不是叫了你嗎？還不聽(tīng)！”我說(shuō)完，小米對(duì)我吐了下舌頭，自己跑回家了。

　　下午，我們家要來(lái)媽媽的`朋友。我走進(jìn)房間對(duì)著懶洋洋躺在那里的小米說(shuō)：“一會(huì)兒客人來(lái)了，你可別給我大叫�！闭f(shuō)完我就走了。過(guò)了一會(huì)兒客人來(lái)了，小米竟也下來(lái)迎客了。那些小孩一見(jiàn)到小米就說(shuō)：“媽媽，你快看，好可愛(ài)的小狗�！蔽疫M(jìn)了廚房，沒(méi)幾秒，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲狗叫，把我給招來(lái)。一看，小米對(duì)著小朋友們大叫，把小朋友都嚇哭了。我跑上去說(shuō)：小米，不許叫。阿姨真對(duì)不起�！闭f(shuō)完把它帶回房間訓(xùn)了一頓：“小米，我不是跟你說(shuō)了嗎？不要大叫。你到底唱反調(diào)要唱到什么時(shí)候呀？有完沒(méi)完�！庇�(xùn)了它一頓，還對(duì)我大叫幾聲，好像在說(shuō)“我喜歡�！�

　　晚上，我一邊吃著炸雞，一邊看著電視。小米看到我手上的食物，對(duì)我叫了幾聲。我說(shuō)：“想吃呀！不給�！靶∶茁�(tīng)了，用手扒著我的腿，用頭蹭著我的肚子。我又說(shuō)：“沒(méi)用的，我是不會(huì)給的�！�

　　我心想上午下午你都在跟我唱反調(diào)，這次輪到我來(lái)教訓(xùn)你了。小米用了不少的方法，撓我、蹭我，沖我叫等，都吃不到，最后它一轉(zhuǎn)身，悻悻地走了。

　　我家的小米就喜歡唱反調(diào)，這次不給它點(diǎn)苦頭，它是不會(huì)改的。

　　唱反調(diào)玩游戲作文600字 17

　　大概在三年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)同桌，他學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但他的性格十分的直帥。最喜歡與老師唱反調(diào)，很使老師頭疼。

　　有一次，我們?cè)谏峡茖W(xué)課，老師說(shuō)：“這是高猛酸鉀，里面的化學(xué)成分相當(dāng)高，不能用手觸碰它，否則手會(huì)爛掉的�！彼�在下面一本正經(jīng)學(xué)著老師的`動(dòng)作，并娘聲娘氣地說(shuō)：“這不是高錳酸鉀，里面的化學(xué)成分相當(dāng)?shù)牡�，有機(jī)會(huì)可以嘗一嘗喲！”說(shuō)完，四周的同學(xué)“撲哧”一聲知了。

　　還有一次，更讓我記憶猶新。那天，是英語(yǔ)老師頭一次來(lái)我們班上課，老師正在做自我介紹：“同學(xué)們，我姓金，請(qǐng)你們叫我miss金。“同桌忽然站起來(lái)，miss金以為他是要向自己敬禮，便笑了笑�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他跟同學(xué)們說(shuō)：“這位老師姓‘銀’請(qǐng)你們叫她miss銀，謝謝！”全班同學(xué)哄堂大笑，有的捂著肚子一個(gè)勁兒地咯咯笑：有的對(duì)他說(shuō)：“你不愧被稱為‘造反王’呀！膽子這么大�！边�有的則趁機(jī)在背后竊竊私語(yǔ)。

　　他自己也哈哈大笑。王老師在辦公室，聽(tīng)見(jiàn)教室里鬧哄哄的，便推門進(jìn)來(lái)，見(jiàn)同學(xué)在笑，我的同桌站起來(lái)看見(jiàn)英語(yǔ)老師的臉脹得通紅，就知道同桌又造反了，便大喝一聲“安靜！”同學(xué)們紛紛停止了笑場(chǎng)，立刻嚴(yán)肅起來(lái)。王老師惡狠狠地瞪著我的同桌說(shuō)：“你要是這堂課說(shuō)話超過(guò)5句，就罰你語(yǔ)文書(shū)所有文章抄20遍！”他并沒(méi)有慚愧，而是嬉皮笑臉地吐了吐舌頭，就沒(méi)有再說(shuō)什么了。

　　這就是我的同桌，他讓老師頭疼，但給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。

　　唱反調(diào)玩游戲作文600字 18

　　我的爺爺總是和我們唱反調(diào)，執(zhí)意要按照他的意思來(lái)做，結(jié)果最后錯(cuò)了還要怪在我們身上。

　　那天下午，爺爺來(lái)我們店子里修暖水瓶，結(jié)果來(lái)了一個(gè)買茶葉的客人，當(dāng)媽媽從冰柜中拿出茶葉，就讓爺爺?shù)胶竺娴?房間里修水瓶，可爺爺卻黑臉一拉，眉頭一皺，眼睛瞪得像銅鈴，沒(méi)好氣地說(shuō)：“我為什么不能在這！我就要在這�！币�?yàn)楫?dāng)時(shí)有人，媽媽只能忍著，為客人介紹茶葉。

　　爺爺邊修暖瓶邊看向媽媽這邊，當(dāng)客人品茶時(shí)，爺爺不失時(shí)機(jī)插嘴道：“你們現(xiàn)在喝的是綠茶，綠茶歷史可悠久了……”媽媽一再阻止?fàn)敔敳灰�再說(shuō)了，可爺爺依舊不聽(tīng)，最后客人都跑了，爺爺還怪是媽媽阻止他的原因。媽媽氣得臉都青了，不再理會(huì)爺爺，爺爺還在那自顧自地說(shuō)。我想說(shuō)：“爺爺，你老是一意孤行，怎么會(huì)不壞事呢�！�

　　還有一次，家里的水管壞了，爺爺要修，媽媽說(shuō)要等到新管子回來(lái)了再修也不遲，可爺爺就像一頭犟牛一樣不聽(tīng)話。他二話不說(shuō)，戴上手套，拿起盆子就去修水管了。當(dāng)他把壞水管卸下后，才發(fā)現(xiàn)水管沒(méi)買，又開(kāi)始抱怨道：“水管都沒(méi)買還叫我修，這簡(jiǎn)直在開(kāi)玩笑。”媽媽聽(tīng)到這話氣得脖子上青筋暴起，像一只兇猛的獅子，準(zhǔn)備跟爺爺大干一場(chǎng)。幸虧我及時(shí)相勸，這場(chǎng)“大火”才沒(méi)燒起。

　　俗話說(shuō)尊老愛(ài)幼，可是爺爺這種一意孤行的做法，實(shí)在是令我們無(wú)法接受。為了家庭的和睦，爺爺，您還是想辦法改掉吧！

　　唱反調(diào)玩游戲作文600字 19

　　我經(jīng)歷過(guò)很多事情，有的讓我悲傷，有的讓我快樂(lè)，有的讓我幸福。今天我說(shuō)的這件事是讓我對(duì)唱反調(diào)一詞認(rèn)識(shí)的改變。

　　有一天，我和爸爸正在拼一個(gè)高難度的積木。拼了整整一天才拼完，可把我和爸爸累壞了。有些地方要是一個(gè)不注意都有可能把整個(gè)積木給拆了，所以才整整花了一天的時(shí)間。我心里想：為什么不拼別的，而必須要拼一個(gè)小船呢？就這樣，我把這個(gè)拼了一天的小船給拆了，造了一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，左邊是日本鬼子，右邊是我們的'八路軍，我還造了一個(gè)專門挖石油的機(jī)器，還拿出了我珍藏已久的槍和盾牌。往遠(yuǎn)處一看，整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)拼裝的非常完美，比一開(kāi)始的小船要好玩很多。這時(shí)候爸爸走了過(guò)來(lái)，老爸說(shuō)道："喲！你從哪兒來(lái)的零件呀？"我小聲的嘀咕道："用咱拼的船的零件拆了拼的。"爸爸說(shuō)："哎呀，還行，不虧不虧，一個(gè)小船造成了這么大的一個(gè)小島，而且還是抗日戰(zhàn)場(chǎng)的？"雖然我嘴里說(shuō)著抱歉，但是心里卻想著：是呀是呀。就這樣，我成功改裝了一個(gè)抗日戰(zhàn)場(chǎng)的積木，可真是一舉雙得呀！不僅得到了爸爸的夸贊，還得到了一個(gè)新的積木城堡。

　　唱反調(diào)雖然是一個(gè)不好聽(tīng)的詞，但是有時(shí)候的唱反調(diào)會(huì)讓我們成長(zhǎng)，讓我們有獨(dú)立思想，還會(huì)讓我們開(kāi)拓視野哦！

　　唱反調(diào)玩游戲作文600字 20

　　“哈哈哈，哈哈哈……”哪里傳來(lái)這么愉快的笑聲呢？原來(lái)是我們正在玩“我和老師對(duì)著干”呢！

　　游戲規(guī)則是老師說(shuō)向后轉(zhuǎn)，我們就要向前傳；老師說(shuō)坐下，我們就起立；老師說(shuō)摸左臉，我們就摸右臉……總之老師說(shuō)什么，我們必須和老師“唱反調(diào)”。如果有同學(xué)做錯(cuò)了，或反應(yīng)慢，就會(huì)被淘汰。

　　第一局開(kāi)始了。我的心臟怦怦直跳，心想：我不要第一個(gè)被淘汰呀！這時(shí)，老師突然說(shuō)：“起立！”哈哈，小雷竟然站了起來(lái)，同學(xué)們哄堂大笑。小珂對(duì)小磊說(shuō)：“你太遜了！玩游戲一秒就輸了！”小雷叫道：“那又怎樣！我不也是‘第一’嗎？”磊磊聽(tīng)到后，笑得拍桌子了。我這才舒了口氣，心想：幸好我不是第一個(gè)被淘汰。正當(dāng)我暗暗竊喜時(shí)，老師狡猾地想了一會(huì)兒，突然說(shuō)：“向左轉(zhuǎn)！”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被淘汰了，只好垂頭喪氣地走向講臺(tái)。最后只剩下了兩個(gè)選手了，就連小浩這個(gè)機(jī)靈鬼也被淘汰了。最后，老師狡猾地說(shuō)|：“伸左手，摸右臉，向左轉(zhuǎn)，請(qǐng)坐……”我心想：女生一定要贏了。小燁一頭霧水，都被弄蒙了。小睿不慌不忙地把每個(gè)動(dòng)作都做對(duì)了。最后，老師宣布女生贏了。女生們興奮得手舞足蹈，興高采烈。男生們卻垂頭喪氣地回座位了。

　　“我和老師對(duì)著干”這個(gè)游戲不僅很好玩，還考驗(yàn)了我們的反應(yīng)力。反應(yīng)力強(qiáng)的`同學(xué)可能會(huì)贏，而反應(yīng)力弱的人可能就會(huì)輸了。

　　這真是一節(jié)有趣的游戲課呀！同學(xué)們，你們想一起來(lái)玩嗎？

　　唱反調(diào)玩游戲作文600字 21

　　今天早上，我們一到教室，老師就宣布：“我們今天來(lái)玩‘唱反調(diào)’的游戲”。我們聽(tīng)了，高興得手舞足蹈。

　　活動(dòng)前，老師簡(jiǎn)單地說(shuō)了游戲規(guī)則。我們聽(tīng)了躍躍欲試，多么希望快點(diǎn)兒開(kāi)始玩游戲。老師讓我們排成一行，微笑著注視我們。同學(xué)們有的挺直了腰，有的眼睛睜得大大的。大家一起嚴(yán)陣以待，等著老師的口令。

　　老師故意慢吞吞地發(fā)出第一個(gè)指令：“舉右手！”我們齊刷刷地舉左手。她夸贊說(shuō)：“真厲害！”還給我們豎起大拇指。老師緊接著又發(fā)出指令：“哈哈大笑�！蔽覀兌伎蘖似饋�(lái)。有的'同學(xué)握著小拳頭，擦著眼睛，好像真的在哭；有的閉緊雙眼，張開(kāi)大嘴，嚎啕大哭；有的聲音在哭，臉卻在笑……老師看著我們的傻樣，她自己偷偷地笑了。我們看見(jiàn)她笑了，心里想：老師好壞！幸災(zāi)樂(lè)禍。我們也不哭了，和老師一起哈哈笑。

　　老師沉思片刻，說(shuō)：“做對(duì)的請(qǐng)舉手�！庇腥齻�(gè)同學(xué)馬上得意地舉手，包括我。老師故意慢條斯理地說(shuō)：“你們掉陷阱了�！蔽覀冞@才明白過(guò)來(lái)，臉色由晴轉(zhuǎn)陰，后悔莫及。

　　老師口令的難度增大了，“左手摸右耳”“轉(zhuǎn)圈向前走”……我們手忙腳亂，分不清哪只是右手，哪只是左耳，身體不知怎么控制。場(chǎng)面一片混亂，教室里笑聲不斷。

　　我多么希望每堂課都那么快樂(lè)呀！

　　唱反調(diào)玩游戲作文600字 22

　　“哈哈哈……”這是什么聲音呢？原來(lái)，我們?cè)谕妗皩?duì)著干”的游戲。

　　游戲規(guī)則：老師說(shuō)坐下，我們就要站起來(lái)；老師說(shuō)笑，我們就要哭……反正是要與老師對(duì)著干，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的，就要被淘汰站起來(lái)。

　　先來(lái)玩一局熱身賽，我們坐著不動(dòng)�！白�！”老師又下了一條軍令，我們迅速地站了起來(lái)�！白笫置�右耳！”我心想：左手摸右耳，那不就是右手摸左耳嘛！我迅速地做出了手勢(shì)�！白�！”我們站著不動(dòng)�！白�！”我們應(yīng)該還站著不動(dòng)，班里卻有五六個(gè)人坐下來(lái)了�！肮�哈……”教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)了�！罢�(qǐng)剛才坐下的同學(xué)，站到前面來(lái)�！崩蠋熚⑿χ�說(shuō)�！傲⒄�！”我們趕緊稍息�！芭e手！”我們飛快地抬腿……

　　經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的熱身賽后，游戲正式開(kāi)始。我們站著不動(dòng)，“坐！”我們站了起來(lái)�！跋蜃筠D(zhuǎn)！”我們趕快向右轉(zhuǎn)，有三四個(gè)人被淘汰了。“向左轉(zhuǎn)！”我們向右轉(zhuǎn)，又有七八個(gè)人轉(zhuǎn)錯(cuò)了�！芭耐�！”我們又拍手了。“坐！”我們站著不動(dòng)，又有兩個(gè)人坐了下來(lái)，現(xiàn)在只剩下五個(gè)人了�！白�！坐！坐！”有四個(gè)人跟著老師的'指令坐了下來(lái)，其中也有我。NO！我心里一驚，猛然發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在唱反調(diào)！唉！被淘汰了！我只好站講臺(tái)前去看著剩余的人玩。我們的笑聲一陣高過(guò)一陣，最后都快要把屋頂掀翻了。

　　今天的游戲可真好玩，希望下次還能玩。

　　唱反調(diào)玩游戲作文600字 23

　　看到“唱反調(diào)”這個(gè)游戲名稱，我想，莫非是我讓你走開(kāi)你偏不走開(kāi)？想知道就一起進(jìn)入游戲吧！

　　我們幾個(gè)小伙伴用手心手背的方法選出了一位發(fā)命令的人物，誰(shuí)的動(dòng)作錯(cuò)了或是慢了就被淘汰。

　　游戲開(kāi)始了，“坐好！”主持人發(fā)出命令，我像收到緊急信息似的站起來(lái)，其他伙伴毫無(wú)動(dòng)搖，像讀書(shū)一樣，身子和腿擺成直角，主持人只好說(shuō)：“好吧好吧，下不為例�！�

　　下一句比賽正式開(kāi)始了，機(jī)不可失時(shí)不再來(lái)。我的控制司令啟動(dòng)了聲控模式。“站好！”我旁邊的伙伴開(kāi)啟飛機(jī)引擎，開(kāi)始“飛了幾下”又關(guān)閉了。虛驚一場(chǎng)，這局誰(shuí)也沒(méi)有撞槍口�！斑诉诉�！”主持人拍了幾下桌子，好似不是拍桌子，而是拍到了我緊張的心情�！皟芍皇侄疾灰�舉起來(lái)！”我們連忙把手都舉得高高的。“舌頭不要吐出來(lái)。”我們立刻吐了出來(lái)。我們像小狗站了起來(lái)向主人索要食物，真是滑稽。

　　主持人見(jiàn)我們淘汰的'幾率很小，就陰險(xiǎn)地說(shuō)：“嘿嘿，我要出絕招了�！辈粫�(huì)是學(xué)小狗叫，烏龜爬吧！再怎么損也不至于讓我們上天摘云摘月亮吧！我心中忐忑不安。損招開(kāi)始了，主持人一會(huì)兒讓我們抬左腳，一會(huì)兒讓我們扭屁股，時(shí)而讓我們坐下，弄得我們上氣不接下氣，我像從水中躍上岸的魚(yú)兒一樣躺在地上“閉目養(yǎng)神”，因?yàn)槲冶惶蕴�了�?/p>

　　唱反調(diào)考驗(yàn)了我們的反應(yīng)能力，這個(gè)快樂(lè)的下午真有意義。

　　唱反調(diào)玩游戲作文600字 24

　　“哈哈……”這是什么聲音呢？哦，原來(lái)是教室三在玩“對(duì)著干”的游戲呀！

　　老師說(shuō)了游戲規(guī)則：“游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，我說(shuō)坐，你就站；我說(shuō)舉手，你就舉腳；我說(shuō)笑，你就哭；我說(shuō)向右轉(zhuǎn)，你就向左轉(zhuǎn)……總之老要和我對(duì)著干�！�

　　老師又神秘地說(shuō)：“我們先做一個(gè)小小的測(cè)試。坐！”我們就快速站起來(lái)，只有小濤一個(gè)人是坐著的，我們笑得眼淚都笑出來(lái)了。一邊鼓掌，一邊把小濤送到講臺(tái)前面去。老師又說(shuō)：“舉手！”我們抬起腳坐著……

　　比賽正式開(kāi)始。老師快速地說(shuō)：“坐！”我們趕緊站著。老師說(shuō)：“舉手！”，我們立馬抬腳�？墒怯械娜瞬涣�(xí)慣抬腳，腿都抬疼得“哇哇”直叫�？墒�，有一個(gè)人依然站著不動(dòng)，所以他在我們的歡笑聲中被淘汰了。老師又說(shuō)：“站！”我們不動(dòng)，老師又說(shuō)了一聲：“站！”我們像捉賊的'鋼鐵人般，一動(dòng)不動(dòng)。老師又說(shuō)了一聲：“站！”這會(huì)有三四個(gè)人站了起來(lái)，被淘汰了。老師接著說(shuō)：“向左轉(zhuǎn)！”我們向右轉(zhuǎn)。老師又說(shuō)：“向左轉(zhuǎn)！”我們沒(méi)有轉(zhuǎn)動(dòng)，就站在那里。老師大笑，說(shuō)：“你們?nèi)�軍覆沒(méi)了！”我們丈二和尚——摸不到頭腦。老師說(shuō)：“要再向右轉(zhuǎn)�。　蔽覀兟�(tīng)了，便責(zé)怪老師為什么不早一點(diǎn)告訴我們，老師說(shuō)下一次注意……

　　今天是我最開(kāi)心的一天了。

　　唱反調(diào)玩游戲作文600字 25

　　“哈，哈，哈，哈……”教室里連續(xù)不斷的傳出笑聲。哦！原來(lái)是四年級(jí)在玩“和你對(duì)著干”游戲。

　　首先，顏老師講了一下游戲規(guī)則：老師說(shuō)跑，你就走；老師說(shuō)抬腿，你就舉手。就是要與顏老師對(duì)著干。

　　接下來(lái)熱身運(yùn)動(dòng)，老師說(shuō)：“站，坐，舉手，轉(zhuǎn)右圈�！蔽覀儽阕�，站，抬腿，轉(zhuǎn)左圈。老師叫我們立正，我們就稍息。一會(huì)兒，預(yù)備游戲接近尾聲。

　　游戲正式開(kāi)始了。顏老師說(shuō)了一聲：“坐！”我們像條件反射般地站起來(lái)，可惜反應(yīng)慢的只能out了。“下面大家各自左手摸右耳”，老師話音剛落，我想：左手摸右耳，反過(guò)來(lái)不就是右手摸左耳嗎？我這樣想趕緊這樣做了，好險(xiǎn)，又逃過(guò)一劫�！跋蜃筠D(zhuǎn)！”顏老師又發(fā)出了指令，我又忙不停蹄地向右轉(zhuǎn)�！芭e手！”老師話音未落，我們像要攻擊對(duì)方似的，抬起腿來(lái)。“跳起來(lái)！”大姐大老師又發(fā)出了命令，我們偏偏不聽(tīng)，紛紛蹲下來(lái)，仿佛在與老師玩捉迷藏。最后有個(gè)同學(xué)反應(yīng)慢了一拍，當(dāng)老師報(bào)站時(shí)還愣愣的站在那兒，頓時(shí)十多個(gè)同學(xué)笑得人仰馬翻。唉，沒(méi)辦法，他只能垂頭喪氣的看著別人玩，他被罰出局了。老師又說(shuō)：“呼氣！”我們便吸氣，有的'同學(xué)吸得面紅耳赤。

　　與你唱反調(diào)的游戲還在進(jìn)行中，笑聲不斷的從教室里傳來(lái)，一波未停一波又起。這個(gè)游戲真好玩，你們想來(lái)嗎？

　　唱反調(diào)玩游戲作文600字 26

　　那天是體育課，天公不作美，下起了毛毛細(xì)雨，我們的體育課只能在室內(nèi)上了。唉，真掃興！

　　體育老師一走進(jìn)教室，就幽默地說(shuō)：“今天天公與我們唱反調(diào)，干脆我們就來(lái)玩?zhèn)�‘唱反調(diào)’的游戲吧。”

　　同學(xué)們聽(tīng)了都振臂高呼：“耶！耶！”老師先將我們分成兩組，第一組是“哪吒隊(duì)”，第二組是“悟空隊(duì)”，接著，又說(shuō)了規(guī)則：今天老師說(shuō)什么口令，我們都要跟老師作對(duì)，做相反的動(dòng)作。否則，就會(huì)被淘汰。大家聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，期待著游戲趕快開(kāi)始。

　　比賽開(kāi)始了，我們“哪吒隊(duì)”打前戰(zhàn)。一開(kāi)始老師迅速大聲說(shuō)“伸左手”。我們都立刻行動(dòng)。我精準(zhǔn)實(shí)測(cè)，迅速伸出右手，再扭頭掃視四周，哈哈，好幾位同學(xué)中招兒了，一個(gè)個(gè)真的`伸出左手，成了首次被槍打的“出頭鳥(niǎo)”。

　　淘汰了那幾員“出頭鳥(niǎo)”后，老師下一輪口令又來(lái)了，她念得越來(lái)越快，我們的動(dòng)作也隨之越來(lái)越迅速。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被踢出局，我的心里有點(diǎn)兒緊張，神經(jīng)繃得緊緊的，對(duì)老師的每一個(gè)口號(hào)都全力以赴。

　　終于熬到了巔峰之戰(zhàn)——決賽。我和另一位同學(xué)PK。老師一聲“向右轉(zhuǎn)”，我反應(yīng)迅速，以一絲之險(xiǎn)，奪下了冠軍。歐耶！太好了！

　　第二組的“悟空隊(duì)”上陣了，他們也毫不示弱，前三輪無(wú)一“掛彩”，但老師很快啟動(dòng)GPS定位，精準(zhǔn)打擊。這樣，能應(yīng)戰(zhàn)的人就寥寥無(wú)幾了，最后，一名女同學(xué)奪得了桂冠。

　　時(shí)間逃去如飛，“叮�！�—”下課了，同學(xué)們都意猶未盡，真想再多玩一會(huì)兒！

　　唱反調(diào)玩游戲作文600字 27

　　今天，烈日炎炎，但我還是興沖沖的去快樂(lè)上課。

　　課堂上我們玩了一個(gè)別開(kāi)生面的游戲——唱反調(diào)。

　　老師說(shuō)完了游戲規(guī)則，我們個(gè)個(gè)精神抖擻目不轉(zhuǎn)睛的坐在那。只聽(tīng)老師說(shuō)：“大”，我們說(shuō)：“小”，并把手合的緊緊的，突然我發(fā)現(xiàn)張嵐把手張的大大的，然后又機(jī)靈的把手合攏。我噗呲一下笑了，特別得意。老師又下令“起立”，我二話不說(shuō)一下子站了起來(lái)，同學(xué)們哄堂大笑。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，拍著腦門說(shuō)：“唉，這下我不能再三心二意啦”，我趕快坐下，同學(xué)們的笑的更厲害了。我都有點(diǎn)不好意思了，但還是豎著耳朵聽(tīng)老師下的.指令，只聽(tīng)老師說(shuō)：“哭”，教室里笑聲四起，“哈哈哈哈哈哈……�！�，老師又說(shuō)：“笑”，教室瞬間變成托班，“哇哇哇哇哇哇…�！薄�漸漸老師的節(jié)奏越來(lái)越快，我們的出錯(cuò)率越來(lái)越高。此起彼伏的笑聲在我們的腦海里纏繞著，我們玩的不亦樂(lè)乎。老師又說(shuō)：“坐”，張藝萌剛快速坐下的同時(shí)她的同桌把她的椅子拿開(kāi)了，她一下子坐在了地上，教室里哄堂大笑。同學(xué)們還沒(méi)笑完，李響就把王涵頭發(fā)抓了一下。王涵往前一靠，假裝摔在了地上，還做出抽搐的樣子，逗得同學(xué)們大笑不止，有的同學(xué)笑的直不起腰，有的同學(xué)笑出了眼淚，有的同學(xué)笑地捂著肚子……就在這時(shí)下課鈴響了，大家都還沉迷在游戲中，根本不想下課。

　　我真希望以后能經(jīng)常玩這樣的游戲！

　　唱反調(diào)玩游戲作文600字 28

　　所謂唱反調(diào)，顧名思義就是故意提出相反的意見(jiàn)。同學(xué)們你們有和家長(zhǎng)唱反調(diào)過(guò)嗎？接下來(lái)你們就聽(tīng)一下我和家長(zhǎng)唱反調(diào)的故事吧。

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”快過(guò)年到時(shí)候，爸爸媽媽去商場(chǎng)買年貨，媽媽嫌我搗亂，所以她給了我一些錢，讓我自己去選個(gè)新年禮物，媽媽一而再、再而三的囑咐我，千萬(wàn)不要買沒(méi)有用的東西，最好買一些中國(guó)結(jié)，紅燈籠等有新年氣氛的東西。我心想，媽媽說(shuō)的`是最好又沒(méi)讓我必須買，春節(jié)禮物難道不是我自己說(shuō)的算嗎？嘿嘿，我買一些玩具也沒(méi)關(guān)系。媽媽不讓我買，我偏要買�，F(xiàn)在是春節(jié)，媽媽怎么也不會(huì)打我吧，于是我到了玩具區(qū)，頓時(shí)我眼花繚亂，真想把整個(gè)玩具區(qū)的玩具都買下來(lái)。我猶豫了一會(huì)兒，瞬間看到了一個(gè)智能掃地機(jī)器人，心想媽媽每天工作很辛苦，就讓機(jī)器人來(lái)沒(méi)收媽媽的勞累吧。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，媽媽回來(lái)卻把我訓(xùn)斥一通，一開(kāi)始我頂了媽媽幾句，千想萬(wàn)想沒(méi)有想到的是媽媽竟然大聲喊了起來(lái)，那聲音如河?xùn)|獅吼般，就算聾子也能聽(tīng)見(jiàn)，我頓時(shí)覺(jué)得自己很委屈，眼里含著淚，默默地走進(jìn)了自己的房間。

　　在新年那一天，我們剛吃完飯，誰(shuí)都不想收拾衛(wèi)生。媽媽讓爸爸掃地，爸爸讓我掃地，真是大懶支使小懶啊！我突然想起來(lái)那個(gè)機(jī)器人，腦海里浮現(xiàn)出了一種畫(huà)面。我心中竊喜，仿佛從媽媽的瞳孔里看到了我被夸的情景。我拿出了機(jī)器人，機(jī)器人很快地將地面掃得一塵不染，就連一根頭發(fā)也找不到。爸爸媽媽頓時(shí)目瞪口呆，愣了好一會(huì)兒，這才緩過(guò)來(lái)，媽媽摸著我的頭笑瞇瞇的說(shuō)：“女兒真是長(zhǎng)大懂事了，真是媽媽的小棉襖，對(duì)不起是媽媽誤會(huì)你了。”我心里如吃了蜜一樣甜，別提有多開(kāi)心了。

　　這件事讓我懂得了按照自己的原則，不顧別人的想法來(lái)做事是不對(duì)的。不應(yīng)該以個(gè)人為中心，應(yīng)該參考大家的意見(jiàn)，這樣生活才會(huì)更美好。

　　唱反調(diào)玩游戲作文600字 29

　　“蹲下，站起來(lái)！”當(dāng)我走進(jìn)教室，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始上課，“今天，我們要做一個(gè)游戲：和我唱反調(diào)。”我一聽(tīng)喜笑顏開(kāi)。

　　游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)比如說(shuō)：“站起來(lái)”，那我就得坐到地面上；“舉手”，我就抬起腿；“坐正：，我們就要坐得一搖一擺，東倒西歪……總之對(duì)方說(shuō)什么的，都要與他對(duì)著干。做錯(cuò)或者是反應(yīng)慢的同學(xué)就要被淘汰出局。

　　老師考慮再三，決定先來(lái)個(gè)預(yù)備賽，給我們熱身一下，為后面的男女PK賽做個(gè)準(zhǔn)備。我非常緊張，生怕做錯(cuò)或者反應(yīng)太慢被淘汰。比賽開(kāi)始了！老師說(shuō)：“左手摸右耳朵！”聽(tīng)到后，我一片茫然，就只好渾水摸魚(yú)。要是我偷看的那個(gè)同學(xué)正好做錯(cuò)，我也就跟著錯(cuò)了啊，還好，看對(duì)人了，我跟著用右手摸左耳，可是即使動(dòng)作對(duì)了，可反應(yīng)還是稍微慢了，唉，還是被淘汰了！剩下來(lái)的同學(xué)都勢(shì)均力敵，一直不分高下，過(guò)了沒(méi)多久，在老師的一句“稍息”，同學(xué)們又出局了不少，最后只剩下小鍇和小超了。

　　正式的比賽開(kāi)始了。男生派出代表——小超，到了女生選的時(shí)候，我的心就像一個(gè)“極速小馬達(dá)”一樣加速起來(lái)。最終羅靜蕾自告奮勇地站了出來(lái)，兩位參賽者顯得躍躍欲試。后來(lái)，我們又用“石頭剪刀布”的方式選出了喊口令的`同學(xué)——小鍇。

　　“準(zhǔn)備了，開(kāi)始了。立正！”兩位同學(xué)聽(tīng)到口令立刻坐下；說(shuō)“東倒西歪”他們就坐端正；經(jīng)過(guò)幾輪的比拼，我看到小超滿頭大汗，我想肯定是累壞了！當(dāng)小鍇出其不意的喊出：“女生舉手”，小超一個(gè)反應(yīng)不及時(shí)，就這樣我們男生輸了。我看到小超面紅耳赤，也許他很后悔剛才沒(méi)反應(yīng)及時(shí)吧，現(xiàn)在肯定覺(jué)得丟臉了。這把我們男生輸?shù)男姆�口服，看女生們，那是開(kāi)心壞了，竟然上躥下跳的慶祝起來(lái)。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了游戲不僅僅能給我們帶來(lái)快樂(lè)，還懂得了做任何事情都要集中注意力，全神貫注！

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