游戲作文 蒙眼抓人

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的游戲作文 蒙眼抓人，希望能夠幫助到大家。

游戲作文 蒙眼抓人1

　　今天的作文課，老師興高采烈的對我們說：同學們！今天我們來做一個‘拆’字游戲。我心里不禁猜想：“難道老師出了什么有趣的主意？”

　　這時，老師在黑板上寫了兩個字“貴”和“賤”，老師說：這兩個字都有一個寶貝的貝，這個貝代表什么呢？老師的話音剛落 舉手說：“貝就是錢”。老師說“對！貴 是一個人把錢踩在腳下，表示人品很高貴。 賤 是一個人把錢摟在懷里，表示人品很低賤。”聽完老師的這番話，我對這兩個字的涵意理解的更深了。老師又在黑板上寫了一個字“聰”，讓我們把它拆開解釋它的涵意。老師說完后，許多同學開始認真的思考問題，有的一籌莫展，有的緊鎖眉頭，還有的心不在焉。我的同桌大喊一聲：“我想出來了！”。那聲音真是驚天動地，魏熊鉑浩說：“ “聰”字的涵意是耳朵認真聽，眼睛認真看，嘴認真說，心里認真想，把看到的、聽到的、想到的總結(jié)起來這樣人就會變聰明了�！崩蠋熆次覀兊姆e極性被調(diào)動起來了，在黑板上又寫了一個字“趣”。陳鵬杰馬上說“一邊走、一邊取東西”。老師說：“對呀！比如說你在海邊散步，一邊走、一邊撿貝殼，走到盡頭，欣賞著自己手里的貝殼，心里一定感到很有趣”。

　　通過玩這個游戲，我深深的體會到中國漢字的奇妙，真是應了那句話：中國漢字、生動形象、傳播文明、蓋世無雙。

游戲作文 蒙眼抓人2

　　我一直以為沒有游戲我就活不了了。

　　沉迷于游戲，日漸消瘦。這是我特別喜歡的一句話，原話是什么不重要了。因為游戲，我確實瘦了不少，皮膚也變得挺粗糙的。

　　玩游戲，到底是好還是不好。我覺得挺好的，可以交友，我的交際能力一塌糊涂。別和我說什么搞好學習再玩游戲。我學習挺好的，玩游戲也沒有很沉迷，日常作息也挺規(guī)律的�？傊�，游戲沒有給我?guī)�來學習上的麻煩。我真的挺需要提高交際能力，知道嗎？我害怕一個人，一個人走的時候站在街上看到有人和我對視都挺害怕的，很少去一個人買東西，實在非去也要等人都走了才敢走過去。我就問一下，就這么個破樣子學習再好有什么用！有時候都懷疑我是不是有自閉癥。在學校，特別羨慕大聲談笑的同學，哪怕他們其實在人群中很平凡，沒有突出的地方，在我眼里卻很吸引人。

　　拋開日常所必須必須的交流，能說話的只有游戲了。和同學聊天也總是聊游戲，不說游戲我無話可說。不是說我腦子里只有游戲，而是我不敢開口，和同學說話甚至找不到話題。

　　我討厭極了自己，討厭怯懦的自己。憑什么我就是唯唯諾諾的人？沒有誰天生是的，所以我要改變我自己！

游戲作文 蒙眼抓人3

　　自從唐僧師徒西天取經(jīng)回來，大家都下海經(jīng)商，八戒開了家游戲機室，孫悟空，則當了個警察，很快就得到了局長的贊揚。

　　有一次，孫悟空經(jīng)過八戒的游戲機室，看到了自己的兒子孫小圣，正在玩得津津有味，他連忙跑過去，他看別的人玩，那精彩的畫面誘使他也找了個位置坐了下來，玩了起來。他玩了一次又一次，上了癮，停也停不下來。直到傍晚，夕陽西下，他才走出游戲機室，一張嶄新的票子就進了豬八戒的腰包。

　　長久以來，孫悟空的視力就日漸減退了，現(xiàn)在書上的字他看來都變得迷糊了。“鈴鈴鈴”，警察局的鈴聲又響起了，孫悟空接到上級的命令，去緝拿黃毛怪，孫悟空揚名立萬的機會又來了！這樣的機會，孫悟空怎么能放過呢？孫悟空得知黃毛怪在公園內(nèi)，立即趕往那里。

　　來到公園，身邊是團團的人群，從何找起呢？這時，他的助手小李提醒他，讓他用自己的本領，火眼金睛。悟空想：“沒錯，用火眼金睛，每一次犯罪分子都逃不出我的手掌心�！边@時，走過來一個人，鬼鬼祟祟，很有嫌疑，悟空用火眼金睛一看，咦，這是怎么回事，怎么看不清楚了，悟空使勁揉了揉眼睛，竟然只有一個模糊的影子，黃毛怪趁機逃走了，上級批評了他，他痛哭起來，都是游戲惹的禍�。�

　　網(wǎng)絡是一吧雙刃劍，有利也有弊��！

游戲作文 蒙眼抓人4

　　我玩過很多游戲，捉迷藏、抓人、老鼠偷油、警察抓小偷……但我最喜歡的還是打卡片。

　　打卡片游戲是我們孩子們最喜歡的游戲。它的玩法很簡單：最少兩人，最多五人，就可以玩了。先是找一塊空地，我們圍在一起，用“石頭剪刀布“的方法決出一、二、三……然后，各自拿一張薄卡放在地上，從第一個開始，用厚片來打地上的薄卡，如果被打的卡片翻過來了，這張卡就歸你了，并且還可以接著再打。如果被打的卡片沒翻過來，就換下一個人。

　　暑假里，幾乎所有的孩子都在玩兒打卡片游戲，在小區(qū)里，我的打卡片技術(shù)已算是不錯的了，但跟我的好朋友上孟比起來，還是差好幾個檔次。

　　有一次，我和小孟、童童在小區(qū)里打卡片，我們?nèi)齻�人當中數(shù)小孟最厲害，童童最弱。每次童童都是被打的最慘的，常常一連輸?shù)魩资畯埧ㄆ�，最后一張也不剩了�?/p>

　　童童垂頭喪氣地傷心極了，正準備回家，小孟攔住了他：“童童，我送給你10張卡片，我們繼續(xù)玩吧！”剛剛還愁眉苦臉的童童立刻露出了笑臉，興奮地接過卡片，重新回到了我們的游戲當中。

　　小孟的這一舉動讓我驚訝不已，我就問：“你為什么要給童童卡片呢？這樣你不是虧了嗎？”小孟笑嘻嘻地搖著頭說：“不虧呀！他沒卡了，就沒人和我們玩了，那還有什么意思呀！”我的眼前一亮，哦！原來是這樣��！怪不得我們都喜歡和小孟玩兒呢！他不僅打卡技術(shù)高，而且還是一個很好的朋友。

　　打卡片游戲不僅好玩，還能讓我交到好朋友呢！我真是太喜歡打卡片游戲了！

游戲作文 蒙眼抓人5

　　五、四、三、二、一開始！張老師一聲令下，我們都開始手忙腳亂了，想知道我們這是在干什么嗎？讓我來告訴你，我們正在玩左右開弓的游戲。

　　游戲規(guī)則是這樣的：把混在一起的花生和豌豆用左右兩只手分別放入兩個空碗中，一次只能拿一顆，在規(guī)定的時間內(nèi)，誰拿的最多，誰就獲勝。

　　在游戲開始之前，我小小的熱了一下身，活動了一下筋骨。老師給我們每人分了一些花生、豌豆和兩個碗。過了一會兒，一切準備就緒，游戲正式開始。我剛開始可以說是十拿九穩(wěn)，可不一會兒功夫雙手就不聽使喚了。右手拿成了豌豆，左手拿成了花生，我立刻改變戰(zhàn)術(shù)讓雙手交叉把豆子放入碗中。比賽進行得如火如荼，最后階段我就像脫了疆的野馬，奮力拼搏。

　　三、二、一停！游戲結(jié)束了，我們一個個是氣喘吁吁�。±蠋煱盐覀兠總�人拿到豆子的個數(shù)寫在了黑板上，看著黑板上的數(shù)字我不好意思地地下了頭，因為我的是最少的。老師似乎看出了我的不悅，他說：我們玩這個游戲在乎的不是結(jié)果而是游戲的過程，輸贏都不重要，重要的是我們收獲了快樂，不是嗎？讓我們每個人都為自己鼓鼓掌吧！聽了老師的話，我們都抬起雙手使勁給自己鼓掌。

　　這個游戲讓我懂得：做任何事，只要自己全力以赴，能問心無愧就可以了，不必太在意結(jié)果。學習也是一樣，只要堅持不懈，總有一天成績會更上一層樓！

游戲作文 蒙眼抓人6

　　今天，我在小蜜蜂作文樂園玩了一個游戲，很有趣的游戲，那就是官兵捉賊。

　　游戲規(guī)則是：拿四張紙來，分別寫上官、兵、捉、賊四個字，四個人一組，四個人輪流抽取紙，抽到“捉”字的人要把其余三個人中的“賊”找出來，只有一次機會，沒找到就被抽中“官”字的人懲罰，由“官”是懲罰“捉”跑二圈，還是做俯臥撐或仰臥起坐，抽到兵字的人不用做什么。

　　游戲開始了，我和郭普特、羅小天，還有鐘鳴湘一組，郭普特把紙放到后面，讓我們來抽，我就從郭普特那抽了一張，我看了看，是一個“官”字，我心想：“這下子我可以懲罰人了。”抽完之后，鐘鳴湘說他是捉，于是，他開始找賊了，他走到我面前，用懷疑的眼神盯著我，我說：“看著我干嗎，有本事就捉我呀。”說完，他又走到郭普特面前，接著又到羅小天面前，最后，他肯定地說：“李昱澤是賊”。

　　結(jié)果我把紙給他看，是官字，他非常失望，這下我要好好懲罰他，他竟然說我是賊，其實賊是郭普特。我讓他做10個仰臥起坐，做完后我們又開始第二輪……

游戲作文 蒙眼抓人7

　　星期天，我和小莊一起來到我家門口不遠處的一塊草地上玩游戲。在走過去的時候，我和她一起想今天我們到底玩什么游戲好呢？忽然，我想到了還是來玩跳繩子的游戲。于是，我就對小莊說：“今天，我們一起玩跳繩子的游戲，好嗎？”她說：“好！那我們還是先回到自己的家里去拿一根繩子，再到草地上去�！闭f完，我們兩人分手回家拿繩子了。

　　我回到家里拿了一根繩子就跑出家門去那塊草地上。我走在路上就看到她也拿好了繩子出來。于是，我就叫了她一聲，然后說：“我們一起跳繩到草地，好嗎？”“好呀，只是絆住了要在絆住的地方重新跳起來，才能夠向前跳！”“好呀！”于是，我們就站在一條起跑線上，同時起跳。在跳的過程中，她先被絆住了，因此就落后了。我正得意的時候也被繩子絆住了。我立刻重新跳起�？上П人�慢了一步。最后還是她先我一步到了草地。到了草地上，我們休息了一下，再請了一位同學給我們看時間。我們兩個人比賽誰在一分鐘內(nèi)跳的次數(shù)多，誰就贏。比賽開始以后，我們自己一邊跳一邊計數(shù)�！埃�、２、３、４……”時間很快就到了。我一分鐘跳了１２５個，小莊一分鐘跳了１１３個。我說：“看來你跳一分鐘不夠熟練，還需要再練習練習。”“好，不過你要陪我一起練習！”“好，現(xiàn)在我們就進行好了！”

　　我們兩個人就在草地上繼續(xù)練習跳繩了。一起跳了兩個多小時才結(jié)束回家。

游戲作文 蒙眼抓人8

　　我喜愛的游戲——捉迷藏星期六，爸爸媽媽出去工作了，我一個人在家里好孤單呀。

　　我像得了疑神疑鬼癥一樣，東瞧瞧西望望，連樓下的吵鬧聲都以為是家里傳來的，嚇的我魂飛魄散。哎我把朋友找來吧！我把好朋友小兵、小紅、樂樂、小剛、小強喊過來，一本正經(jīng)的說：“咱們來玩捉迷藏吧！”小紅一蹦三尺高，高興的說：“YES！”經(jīng)過投票選舉是愛笑的樂樂來找，我們把他的眼睛蒙住，讓他來找我們。我躲在柜子里，里面放著許多衣服。我趴在衣服后面，打開柜子的一半門，透過衣服縫，可以看到小紅躲在被子里，小剛躲在床下的柜子里，把柜子門全打開，好呼吸……

　　樂樂開始尋找了，只見他像個盲人一樣摸索著，這兒摸摸沒有，那兒摸摸，也沒有呀。找了半天，還是沒有。頓時樂樂發(fā)怒了，怒目圓睜，手握拳頭，踩著腳，脹紅了臉。我原以為他會生氣，可是他說：“沒關(guān)系，我會找到你們。”這是他向我這走，我向外一跳，他呢！撲了個空，剛要走開，小剛說：“小于姐逃跑�！蔽疫B忙躲回原處。樂樂不領情的回答道：“不關(guān)你的事�！薄肮芬�呂洞濱——不識好人心�！毙�剛氣急敗壞的跑到另一處地方躲起來。小紅悄悄地跟著樂樂一起走。樂樂突然來個回馬槍，一把把小紅抓住了。哈哈！小紅成樂樂地俘虜嘍。

　　突然，門開了，爸爸回來了，小伙伴們走了。

　　我想大家一定很高興吧。

游戲作文 蒙眼抓人9

　　“哈~哈~”操場上傳來一陣陣歡笑聲，怎么回事？原來是我們班的女生在玩“抱團”的游戲。我們選出報數(shù)者小金。其余人是“參與者”。

　　游戲開始了，我們幾個圍成一個大圈，我東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，都不知道跑哪兒去了，終于在佳佳面前停了下來，朋友們個個對自己心儀的“抱者”擠眉弄眼。小金開始報數(shù)了“二！”字脫口而出，小金在旁邊看著我們的“大戰(zhàn)”滋味的很！我和佳佳的第一反應就是抱在一起，最終一人淘汰；第二輪，小金報出了“四”字激烈的搶人大戰(zhàn)開始了，我們這還缺個人，那邊也缺人，我立刻反應過來，把小伍給拉過來，那邊的人剛反應過來拉著小伍的另一只手開始搶，佳佳見這樣的僵局連忙過來幫我把另外拽著小伍的手一掐，那只手，只好放了我把小伍給拉來過來，第二輪比賽結(jié)束了，我們贏了……

　　最后一輪，數(shù)字肯定是二，我原本想和佳佳抱在一起，可被小春阻止了，他也拉著佳佳的手，但我的手里還拉著佳佳的另一只手，大概僵持了五六分鐘，當我的大腦呈一片空白時，小春在離我最近的時候在我的耳畔邊說了一句“要不我們倆抱在一塊吧！”我想了三秒點頭同意，我們倆放開拉著佳佳的手，一下子抱在一起。這時佳佳還不知道剛才發(fā)生了什么事呢！不問不知道一問嚇一跳！他板著臉，走到我的面前，打了我一下，說了句話“你傷害了我，卻一笑而過”說完就走了

　　“丁零零~”上課了，我只好到下課再跟佳佳說抱歉了。我們的游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了。

游戲作文 蒙眼抓人10

　　在前段日子，我和我的表哥，表姐和表妹一起玩蒙眼抓人。

　　起初他們不會玩，就跟我說：我們不會玩這個游戲，要不你教教我們吧！我愉快地答應說：好呀！既然你們不知道這個游戲，那就讓我教你們吧。接著我告訴了他們游戲規(guī)則：選出一個抓人的，然后要找紅領巾蒙住眼睛，接下來大象鼻子轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)好了就要開始抓人。抓人的人如果一直抓不到人就要一直抓，如果抓到人了先不要拿掉紅領巾，猜猜看是誰，不管猜對了還是錯了，被抓到的人還是要抓。

　　說完規(guī)則后，我們就開心地準備玩游戲。游戲開始了!我們先黑白配，表哥來抓。他蒙上了眼睛，大象鼻子轉(zhuǎn)三圈，接下來開始抓了。他左走走，右走走，還是在一個地方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我和表姐，表妹一起拍掌，表哥也終于向我們這邊走來，我和他們分開走，表哥還是沒抓到。后來表哥走到欄桿者仔細找，好像發(fā)現(xiàn)了什么，最后表哥抓住了表妹，我就問：表哥，猜猜這是誰?甜甜!對了，表哥可真聰明呀。

　　不知不覺，我們玩了很久，那天我們玩得很開心。

游戲作文 蒙眼抓人11

　　在我的腦海里我玩過很多游戲，可最讓我感到難忘的是在我７歲的那年，我和幾個小伙伴們在一起玩的游戲．就是這個游戲讓我和我好朋友小紅的友誼更深，也是這個友誼讓我又認識了幾個好朋友．

　　在一個炎熱的夏天，我和小紅因為沒有什么事做，就來逛街．走著走著，我們就來到了文化廣場．忽然我們看見了有幾個小伙伴們在玩老鷹捉小雞的游戲小學生作文，我就對小紅說：＂小紅，你想望游戲嗎？反正我們也無聊，不然，我們跟他們一起玩游戲吧．＂小紅笑著說：＂好�。∫粊砟�，我們也沒事做；二來呢，我們又可以交到幾個好朋友，這真是兩全其美�。。⒄f完，我和小紅就走到了小伙伴們的面前，和藹的說：＂小朋友們，我們可以和你們一起玩嗎？＂幾個小朋友都點點頭說：＂姐姐，當然可以啊。錛偨幼牛我就當＂雞媽媽＂，小紅就當＂老鷹＂其余的小伙伴們就當＂小雞＂．我很小紅兩人真是你撲我擋的，非常激烈．突然，一個小伙伴的腳不小心扭到了，這個游戲就停了下來，我和小紅連忙去看這個小伙伴，可是因為我和小紅都是想背她回家，就你爭我吼的，吵了一下，這個小伙伴就說：＂姐姐．不要吵了，我自己決定要誰背我回家，我要小紅姐姐背我．＂她說我，我嫉妒得回家了

游戲作文 蒙眼抓人12

　　今天，天氣陰沉沉的，而我們作文班里卻是一片歡樂的海洋。我們在干什么呢？告訴你吧，我們在玩一個十分有趣的游戲——畫鼻子。

　　來老師先請一個身著黃色上衣的小女孩到黑板上畫了一個沒有鼻子的頭。接著，來老師不緊不慢走到了她的挎包前面，然后拉開拉鏈，拿出了一青綠色的長絲巾。就這樣，所有的準備工作都結(jié)束了。

　　同學們陸續(xù)都在黑板上為那個沒有鼻子的小女孩畫上了一個個好玩的鼻子。其中讓我笑得肚子痛的是來老師畫的鼻子。

　　我們看著來老師把自己的眼蒙上，轉(zhuǎn)了5圈以后，又把她扶到黑板前，然后就開始誤導她了，最后她真得被我們誤導了，她在小女孩臉的右下方畫了一個圓圓的豬鼻子。

　　我自己畫的時候來老師用絲巾把我的眼睛蒙上了，我在原地轉(zhuǎn)了五圈以后，我按著我原來站的地方走，誰知？居然走到了窗戶那邊，經(jīng)過同學們的提醒，好不容易我才走到了黑板前，老師把粉筆給了我。我原本想用手摸一摸粉筆印在哪？那樣好歹也可以畫個大致地方，可是這個辦法根本行不通。因為黑板上的粉筆印太多，所以壓根都不知道在哪，聽到同學們的聲音，我猶豫了，可最后我聽到的是一個個堅定的聲音。我心里想：就聽他們吧！于是我聽著他們的提示，飛快畫了一個鼻子。把絲巾摘掉以后，我笑了。因為他們還是在誤導我，導致我把鼻子畫到了女孩的額頭上。

　　聽了我的介紹，你是不是很想體驗一下呢？那你就別猶豫了。

游戲作文 蒙眼抓人13

　　上體育課了，我和伙伴們風一般似的跑出教室，來到了操場，開始了一場有趣的游戲——扔沙包。

　　我來介紹一下游戲規(guī)則：進行游戲需要４個人，４個人各分為２組，然后猜拳。贏的小組進入場中進行防守戰(zhàn)，輸了的小組就在兩旁拿沙包“攻擊”場中的小組，直到把場中小組的人全部擲中，才算贏。但是 場中的小組也有“進攻”的機會，就是把對手擲來的沙包接住，就可以得到１次機會，這個機會可以給隊友用，也可以留給自己。

　　游戲開始了，我和好友小宏１組，小東和小王１組，我和小東猜拳，我贏了！我和小宏先進場。小東用力的向小宏擲去，沙包如１顆子彈一般的速度向小宏飛去。雖然沙包的'速度很快,但是小宏的身手也不一般:他像豹子一般的速度向右閃去,躲過了小東的“子彈”。小王以迅雷不及掩耳之勢揀起沙包向小宏擲去,沙包在空中發(fā)出“嗖嗖”的聲音,但小宏毫無懼色,準確無誤的接住了沙包,或得了1次機會。小東不慌不忙的揀起沙包,瞄準小宏,用力擲去,但是誰能想到呢:他的目標并不是小宏,而是在旁邊傻站的我,我由于沒有充分的準備,被他的“炮彈炸了個粉碎”！我假裝生氣道的責備小東:“你這只狡猾的狐貍,哼！”小東笑著說:“謝謝你的夸獎！”

　　這場有趣在掃興的鈴聲中結(jié)束了,我們盡興的返回了教室！

游戲作文 蒙眼抓人14

　　今天的美術(shù)課本來是要做靈璧奇石的�？墒怯幸淮蟀氲耐瑢W沒有帶石頭，所以美術(shù)課只能上語文課了。

　　陳老師采納了同學們的意見。她決定20分鐘玩游戲。咱們玩的數(shù)數(shù)游戲規(guī)則是：3的倍數(shù)和個位有3的數(shù)要拍手，其余的數(shù)都要報出來。當然，錯了可是要扣一分的，每組共有100分。

　　第一局由汪佳怡開頭。她大喊：“1”！柳馨陽說：“2”！項宇差點把“3”說了出來，他趕緊拍了一下手，真是虛驚一場。

　　輪到我們女生的死對頭——李乘浩了。他忘了他報的是3的倍數(shù),神氣十足地喊了一聲：“9”！引起了咱們冰淇淋小隊的一陣哄笑。陳老師笑了，給小虎隊扣了一份。冰淇淋小隊的一個個哈哈大笑。小虎隊一個個都在說李乘浩。

　　終于輪到我了，我拍了一下手。因為我輪到的數(shù)是“12”。周陳浩楠倒好，他兩局輪到的數(shù)都是24，他還把24說了出來，第一局和第二局中的一分都是他扣的，真是“數(shù)學沒學好”。但是，第一局我們還是第一。

　　第二局開始了。吳雨筱說“1”！吳深瑋說：“2”！再輪到我時，我不知道我報的“48”是3的倍數(shù)，所以把它報了出來，第二局中的一分是因為我被扣的。

　　第二局小虎隊獲勝了。陳老師教給我們一個怎樣識別3的倍數(shù)的方法：比如48。把48的個位和十位看成一個數(shù)，加起來。因為4＋8=12,12是3的倍數(shù)，所以，48就是3的倍數(shù)。

　　游戲結(jié)束了。這個游戲真好玩�。�

游戲作文 蒙眼抓人15

　　鈴鈴鈴······

　　上課了,老師打開多媒體后,屏幕上出來幾個大字:做游戲,寫感悟。

　　我一看有“游戲”兩字,心里便像出籠的小鳥高興起來。不一會兒,老師說:“拿一張紙和筆,用筆在紙上寫我能行三個字�！�

　　我們懷著期待的心情寫出了三個字。我默默地想:哎,老師呀老師,您又想什么招呀?不一會兒老師又說:“把手放在背后,用嘴叼起筆在紙上寫我能行3字!”頓時教室里一整喧嘩,同學們在紙上不約而同的寫起來。有的同學臉上帶著笑容,有的同學非常著急,有的同學口水都要流出來了,有的同學······

　　哎!真是姿態(tài)各異呀!老師說:“寫完了站起來,讓我看看。”不一會兒,我們班三分之二的同學都寫完了。時間到,老師問:“誰寫的好,拿上來看看?”我們班張連釗大搖大擺的走上講臺,在投影儀下展示自己的作品。頓時教室里哄堂大笑。老師笑嘻嘻的說:“你臉皮真厚,這樣的字你也敢拿上來。誰還有比他好的,拿上來。”隨即,張連釗的同桌冉素潔走上講臺后,教室里卻一陣掌聲�？梢娺@兩位同學寫的字真是天壤之別呀!

　　游戲做完后,老師問:“沒有手的感覺好受嗎?”我們異口同聲的說:“不好受!”說完,老師讓我們看了關(guān)于劉偉的視頻。他沒有手依然活得那么精彩,那么出色。我們都有手,我們不該活的比劉偉還要好嗎?

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