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【熱門(mén)】游戲作文600字46篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的【熱門(mén)】游戲作文600字46篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游戲作文600字 1
今天上課時(shí)，王老師飛快地在白板上寫(xiě)上了四個(gè)大字——“恐怖”竹子，我們心里奇怪極了，同學(xué)A瞬間變成了苦瓜臉，他皺著眉頭說(shuō)：“到底怎么玩呀，我好著急。”同學(xué)B說(shuō)：“竹子怎么可能變恐怖呢？我看是夸張�！蓖瑢W(xué)C說(shuō)：“呀，說(shuō)起這個(gè)游戲，我有些害怕了�！贝藭r(shí)此刻，我內(nèi)心也隱約感受到了一絲絲可怕。
聽(tīng)王老師說(shuō)游戲規(guī)則——大家圍成一圈，左手放于左側(cè)，掌心朝下，右手放在右側(cè)，伸出食指，指尖朝上，頂住右邊人的掌心，當(dāng)聽(tīng)到說(shuō)“竹子”的時(shí)候，每個(gè)人的`右手迅速抽出，左手迅速抓住左側(cè)同學(xué)的食指，看誰(shuí)抓得多，看誰(shuí)抓住少。
原來(lái)是這么回事呀！同學(xué)們都醒悟過(guò)來(lái)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，迫不及待想一試身手。
游戲開(kāi)始了，我被分到了第三組。我忐忑不安地走上臺(tái)，手心已經(jīng)冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。老師一直在念文章，我提高警惕，絲毫不敢懈怠，可老師一直賣(mài)著關(guān)子，始終不說(shuō)“竹子”。終于，王老師提高音調(diào)說(shuō)：“竹——筍�！毖�，我上當(dāng)了！小A握住我的食指，我握住小B的食指，鬧了個(gè)大烏龍。
第二關(guān)開(kāi)始了，我像一個(gè)木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，表面平靜，心里七上八下，這回我記住教訓(xùn)了，老師又飛快地說(shuō)出“竹子”，我反應(yīng)迅速，一下握住了小B的食指，心里暗暗自喜：我好聰明呀！
輪到最后一關(guān)，所有人都提高了警惕，我有些支撐不住了，正在我漫不經(jīng)心的時(shí)候，老師隨口一句“竹子”，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，小A已經(jīng)抓住我的食指，我可憐的小食指差點(diǎn)被她那因激動(dòng)而產(chǎn)生的巨大威力弄成骨折。
游戲在這歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。在這個(gè)游戲中，我學(xué)到了做一件事情，要專(zhuān)心致志地去做，不要三心二意，這樣什么事都不好，只有一心一意，才能把事做好。
游戲作文600字 2
童年好比回憶中的海灘，有許多的珍珠，有灰暗的，引出一段童年的憾事；有燦爛的，引出一段童年的樂(lè)事。
我最大的愛(ài)好就是畫(huà)畫(huà)。暑假的一天中午，媽媽貓?jiān)谏嘲l(fā)上看電視，爸爸在房間里呼呼大睡，我在無(wú)聊地“瞎逛”�？粗髯詾檎拇笕�，我靈機(jī)一動(dòng)，想出“畫(huà)臉譜”這個(gè)鬼點(diǎn)子。我跑進(jìn)房間，打開(kāi)水彩盒，拿出我最喜歡的一支黑色的水彩筆，坐在床邊，托著腮幫子，想：畫(huà)什么好呢？有了！
我先在爸爸的頭上畫(huà)了兩只角，并涂上了棕色，這樣，有點(diǎn)像牛。這時(shí)候，爸爸竟然翻了一個(gè)身。我一下子慌了，奔向客廳。過(guò)了一會(huì)兒，我躡手躡腳地來(lái)到爸爸的房間。懶爸爸根本沒(méi)有察覺(jué)，我虛驚一場(chǎng)。接著，我又小心翼翼地在爸爸的'額頭上畫(huà)了個(gè)“王”字，這像威風(fēng)凜凜的“百獸之王”—老虎了。爸爸似乎察覺(jué)到了什么，微微睜開(kāi)了眼睛，我一下子趴到了地上，心怦怦地跳，這下完了，露餡了。不一會(huì)兒，爸爸又有呼嚕聲了。我慢動(dòng)作地站了起來(lái)，繼續(xù)完成我的“作品”，在爸爸的臉頰兩旁畫(huà)了三根又細(xì)又長(zhǎng)的胡子，這就是抓老鼠的大王—貓了。我繼續(xù)抓緊時(shí)間在爸爸的下巴上畫(huà)了一些胡子，這時(shí)候爸爸又成了個(gè)胡子胡子拉碴的老人。爸爸又翻了個(gè)身，我屏住呼吸，悄悄地走出房間。
我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)靵?lái)看看我的作品……”媽媽好奇地隨我走進(jìn)了房間，她忍不住笑出聲來(lái)，“怎么畫(huà)成這樣？”我趕緊捂住媽媽的嘴，已經(jīng)來(lái)不及了，爸爸被吵醒了，他疑惑地看著笑作一團(tuán)的我們，“怎么回事，你們?cè)谶@里干什么？”他看到周?chē)乃使P，便一下子明白了。他一骨碌爬了起來(lái)，跑進(jìn)衛(wèi)生間，大叫，“好啊，你們合伙來(lái)欺負(fù)我，看我反擊！”說(shuō)完，他用手盛著水，灑向我們，我們一邊躲，一邊笑，開(kāi)心極了！
童年是多姿多彩的，也是有趣、快樂(lè)的。每當(dāng)我拿起水彩筆，就會(huì)回憶起童年的趣事。你們覺(jué)得有趣嗎？
游戲作文600字 3
一說(shuō)到電腦游戲，不少同學(xué)都會(huì)笑容滿(mǎn)面，滔滔不絕，而廣大老師、家長(zhǎng)們卻面目猙獰，無(wú)比憎恨，一句句“毀了你前途的東西”、“沉溺于虛擬世界”、“你的游戲人生”等便脫口而出。其實(shí)大家尤其一些大人總對(duì)游戲有偏見(jiàn)，在這里，我可要為它打抱不平了。
電腦游戲本身無(wú)所謂利弊好壞，主要看你怎樣看待它，怎樣控制它。游戲，是一樣可以讓你暫時(shí)放松身心獲得快樂(lè)的東西，但當(dāng)你將游戲作為你逃避現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)而快樂(lè)逍遙的一對(duì)翅膀，你就扭曲了游戲而誤入歧途了。如果你的成績(jī)爛透了，還花大把的時(shí)間玩游戲，那就是荒廢了學(xué)業(yè)，走進(jìn)了游戲的囚籠。反之，你學(xué)習(xí)挺好，玩游戲便是學(xué)玩兼顧，勞逸結(jié)合了。
玩游戲的目的是什么呢？就是讓自己放松身心，獲得快樂(lè)！有些同學(xué)總是為輸了游戲唉聲嘆氣，為自己玩游戲的`等級(jí)低或裝備差等苦惱，我覺(jué)得很可笑，這樣不就違背了游戲的本意，使自己被游戲奴役了嗎？玩游戲時(shí)，電子技術(shù)使我們欣賞到了唯美的畫(huà)面，所以大家玩游戲時(shí)，就應(yīng)多享受游戲的過(guò)程，不要過(guò)分攀比等級(jí)、裝備等，總的來(lái)說(shuō)就一句話(huà)：玩游戲，開(kāi)心就好。
玩游戲的最高境界是在玩中學(xué)習(xí)�？傆幸恍┤苏J(rèn)為游戲與學(xué)習(xí)沒(méi)有關(guān)聯(lián)。其實(shí)并非這樣，舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子，《反恐精英》可以讓我們了解槍械的特點(diǎn)、原理、種類(lèi)；而《水果忍者》中的溫馨提示告訴了我們很多水果的知識(shí)；《坦克世界》又讓我們了解了二戰(zhàn)時(shí)期的坦克 ，進(jìn)而了解二戰(zhàn)的背景……這些例子足以說(shuō)明，玩游戲不應(yīng)該死玩、瘋狂玩、沉溺，而應(yīng)該吸取其中的知識(shí)，在玩中學(xué)習(xí)，這樣才是游戲高手。
在這個(gè)電子信息技術(shù)騰飛的時(shí)代，我們和陌生同齡人攀談時(shí)，一般不出幾句話(huà)就會(huì)問(wèn)道：“你玩什么游戲呀？”可見(jiàn)，游戲早已融入我們的生活。所以我們更應(yīng)正確對(duì)待游戲，讓游戲成為自己人生道路上的開(kāi)心果，而不是成為讓自己陷入深淵的沼澤，做到我的游戲我做主。
游戲作文600字 4
在最近看的恐怖片中，《生存游戲》可以算是一部不錯(cuò)的片子。
故事講的是一青年在測(cè)試一款叫做stay alive的恐怖游戲時(shí)，離奇身亡。其好友（男主角）在遺物中發(fā)現(xiàn)了這款游戲，為紀(jì)念死去的好友， 決定和幾個(gè)朋友一同將游戲玩通關(guān)。在游戲的過(guò)程，恐怖的事情發(fā)生了：在游戲中死去的游戲玩家，在現(xiàn)實(shí)生活中，居然以和游戲中同樣的死法相繼被殺掉。在發(fā)現(xiàn)這一秘密后，為了生存，大家不得不繼續(xù)玩下去。最終，在現(xiàn)實(shí)世界里擊敗了Boss，保住了性命。這個(gè)Boss 本身就相當(dāng)恐怖，就是歷史上有名的匈牙利血腥貴婦伊麗莎白.巴瑟里（Elizabeth Bathory）。這女人為保青春，殘害了六百多名少女，食肉浴血。電影結(jié)局一般，同許多恐怖片一樣，結(jié)局預(yù)示著新危機(jī)的開(kāi)始，這款游戲正式發(fā)行了！
整部電影沒(méi)有美國(guó)式的血腥（據(jù)說(shuō)未剪切版的很血腥），但是恐怖效果還是不錯(cuò)的。特別是當(dāng)游戲與現(xiàn)實(shí)交疊時(shí)，畫(huà)面變得昏暗，再配上恐怖游戲中非常經(jīng)典的鐵器磨擦地面的'聲音，令人毛骨悚然。不由想起前段時(shí)間玩的兩款游戲《silence hill》和《silence hill original》。寂靜嶺系列的標(biāo)志就是陰霾的學(xué)校與醫(yī)院，惡心的喪尸（其中喪尸護(hù)士可以說(shuō)是恐怖游戲的經(jīng)典之作，名聲在外），低沉的背景音樂(lè)，挑戰(zhàn)玩家的精神極限。
玩過(guò)這款游戲的人，都知道那是什么感覺(jué)，整個(gè)過(guò)程中神經(jīng)都是繃緊的，緊張得很過(guò)癮。電影版的《寂靜嶺》除了比較血腥外，完全沒(méi)有把這種恐怖氛圍體現(xiàn)出來(lái)，而《生存游戲》做到了。據(jù)說(shuō)，這部電影的場(chǎng)景來(lái)源于另一款很有名的游戲《zero》,有時(shí)間一定下來(lái)玩玩:)。呵呵，希望不要被嚇到半死。
游戲作文600字 5
說(shuō)起玩電腦游戲，我的心里往往是急不可待。而家長(zhǎng)總是不放心，老是提醒要注意休息、別傷了眼睛、時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)成駝背……特別擔(dān)心的是怕我玩上不健康的游戲，影響了學(xué)習(xí)。
星期五下午，我匆匆忙忙地做完了所有的作業(yè)，就想玩一玩電腦游戲。得到爺爺?shù)耐夂�，我就高興地去玩了。
我還沒(méi)等爺爺把話(huà)說(shuō)完就迅速地跑進(jìn)了電腦室，打開(kāi)了電腦，聯(lián)上網(wǎng)。玩什么呢？就玩“奇跡世界”吧！我在電腦里走來(lái)走去，正在猶豫的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)有人和我組了隊(duì)。我不知道走進(jìn)了一個(gè)什么地方，過(guò)了一會(huì)兒，才知道是“血色之塔”。開(kāi)始，我們打得非常順利，但是打到第4層、第5層，就不行了，等到了第6層就散了。退出“血色之塔”后。我來(lái)到了一個(gè)“城鎮(zhèn)”，玩到不想玩的時(shí)候就退出了。
我想起了玩“QQ堂”，于是就打開(kāi)玩了起來(lái)。進(jìn)入了自由頻道，打開(kāi)了“搶包山’。游戲開(kāi)始了。我先打開(kāi)了通道，吃掉了好多東西。直奔地方的包房，可是一出來(lái)就被“炸死了。”但我可以復(fù)活，復(fù)活后又勇闖地方領(lǐng)地?fù)尠�。我放了好多個(gè)泡泡，炸死了3個(gè)敵人。最后我隊(duì)勝利了，我高興極了。
我玩到了興頭上，興致勃勃地進(jìn)入第二局�？墒菭敔斖蝗粊�(lái)了，他說(shuō)：“你已經(jīng)玩了3個(gè)多小時(shí)了，可以了吧！”我感到很驚奇，怎么已經(jīng)3個(gè)小時(shí)了�。∥疫�以為不到1個(gè)小時(shí)呢！爺爺聽(tīng)了笑起來(lái)。我也只好依依不舍地離開(kāi)了電腦室。
這時(shí)，我也確實(shí)感到眼有點(diǎn)花、背也不舒服，人離開(kāi)了電腦，腦子好像還在電腦中。活動(dòng)了一會(huì)兒，就感覺(jué)輕松了。如果玩的時(shí)間較短，肯定不會(huì)有這些感覺(jué)。同時(shí)我聽(tīng)了爺爺?shù)?話(huà)，沒(méi)有接觸那些不健康的游戲，我玩得很開(kāi)心。我想，爺爺?shù)脑?huà)是對(duì)的。事實(shí)上，當(dāng)我想玩游戲的時(shí)候，做作業(yè)就不那么認(rèn)真了。
同學(xué)們，玩電腦游戲可以增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉腦筋。家長(zhǎng)們的提醒，都是為了我們的健康成長(zhǎng)，我們玩電腦游戲一定要注意適當(dāng)?shù)男菹⒑徒】档膬?nèi)容。千萬(wàn)不要沉迷在玩上而放松了學(xué)習(xí)。
游戲作文600字 6
我玩過(guò)的游戲如天上的星星一般數(shù)也數(shù)不清，其中有一顆星最亮，我今天就摘下來(lái)與你們一起分享吧！
記得那是一節(jié)語(yǔ)文課，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫你比我猜。老師先介紹了游戲的規(guī)則：不能說(shuō)話(huà)，觀眾不能提示，可以用手比數(shù)字。
游戲開(kāi)始了，老師先請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)，分別是：吳皓宇和煒杰，吳皓宇來(lái)猜，煒杰來(lái)比動(dòng)作。電腦屏幕上打出了一個(gè)詞。皓宇背對(duì)著屏幕，煒杰面對(duì)著屏幕。煒杰用鼻子哼出了豬一般的呼嚕聲，浩宇胸有成竹地說(shuō)：打瞌睡。煒杰失望地?fù)u搖頭。皓宇撓了撓頭猜：打呼嚕。猜對(duì)了！煒杰開(kāi)心得像個(gè)三四歲的小孩一樣蹦起來(lái)！同學(xué)們紛紛鼓起掌來(lái)。
接著，老師又打出了一個(gè)詞，煒杰用手模仿槍的樣子，對(duì)著自己的胸打了一下，然后身子向后仰，呵呵，他把旁邊的`水杯碰倒了，水灑了一地，大家哈哈大笑起來(lái)。皓宇才不管這些，脫口而出：槍殺。煒杰無(wú)可奈何地?fù)u搖頭。一連猜了好幾次，都沒(méi)猜中，只好雙雙下去了。原來(lái)，這個(gè)詞是中彈��！
接著，老師又請(qǐng)了佳鑫和煒城，煒城一看屏幕，做出了愁眉苦臉的樣子，佳鑫百思不得其解，于是他把自己的臉偷偷向后轉(zhuǎn)，結(jié)果，他的眼睛一轉(zhuǎn)，大家就發(fā)現(xiàn)他作弊啦！同學(xué)們叫嚷著：犯規(guī)犯規(guī)！老師又打出了一個(gè)詞語(yǔ)，煒城摸著肚子大笑，佳鑫馬上說(shuō)：捧腹大笑。這下猜中了，教室里響起了一陣掌聲！
雖然這節(jié)語(yǔ)文課早已過(guò)去很久很久，但是它卻變成一個(gè)亮晶晶的星星，掛在我童年的星空中。童年的生活透著快樂(lè)與分享，童年的夢(mèng)中總掛著天真浪漫的笑臉，童年的歌聲依然在耳邊縈繞
游戲作文600字 7
童年是人生中最美好的時(shí)光，它載滿(mǎn)了無(wú)窮美好記憶和甜蜜感受。
近日，我讀了《閱讀年選》中《童年的游戲》，作者充滿(mǎn)童真的文字，使我的眼前浮現(xiàn)出文中令人回味的一幕幕:作者的童年沒(méi)有高科技的玩具，只有自做的簡(jiǎn)潔樸實(shí)的小玩意兒，他們卻是“自找樂(lè)趣，樂(lè)無(wú)窮�！蹦泻儫嶂杂跐L鐵環(huán)和玩陀螺，他們大大咧咧的，在每個(gè)晨昏，使其飛速旋轉(zhuǎn)，如轉(zhuǎn)瞬即逝的童年;踢毽子和跳箱皮筋則成了女孩們的拿手絕活，他們跳躍著，像一群快樂(lè)的小鹿......總之，童年的快樂(lè)，說(shuō)不盡，也道不完。
我的童年也另有一番風(fēng)情。低年級(jí)時(shí)，每每放學(xué)歸來(lái)，我就迅速做完作業(yè)，隨后奔向樓下與小伙伴玩。我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，酣暢淋漓，心中的煩惱頓時(shí)化為烏有。記得當(dāng)時(shí)，我們熱衷于騎那微不足道的'兒童自行車(chē)，放眼望去，一條斷斷續(xù)續(xù)的自行車(chē)隊(duì)似條活潑的小龍。時(shí)而，我們也會(huì)拿出家中的珍寶——玩具，出來(lái)互相炫耀。身為大姐姐的我還組織大家開(kāi)展“活動(dòng)”，小到吹泡泡.畫(huà)畫(huà)，大到表演故事.做手工制作。我們雖然經(jīng)常會(huì)為小事而爭(zhēng)吵，但理解后的快樂(lè)還是無(wú)窮無(wú)盡。
而現(xiàn)在，我已經(jīng)是高年級(jí)的學(xué)生了，繁重的功課擠去了我游戲的時(shí)間。但我細(xì)細(xì)回味，心中還是浮過(guò)許多歡樂(lè)和安慰。
作者的最后一句話(huà)讓我深有感觸，童年是難再重拾和擁有的。我覺(jué)得，古今中外，無(wú)論是質(zhì)樸的過(guò)去，還是蓬勃發(fā)展的21世紀(jì)，豐富多彩的童年都讓無(wú)數(shù)人追憶。我們的童年只有短暫的一次，就應(yīng)該格外珍惜。
啊，如夢(mèng)如幻的童年，我要擁抱你，讓你常在。
游戲作文600字 8
今天是專(zhuān)屬小朋友的快樂(lè)節(jié)日，我們可以隨心所欲地玩耍。瞧，廈門(mén)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)展城分校的游園活動(dòng)正如火如荼地舉行著。每個(gè)班級(jí)都由小隊(duì)策劃，分工合作，設(shè)計(jì)出創(chuàng)新、有趣的游戲。
最好玩的是莫過(guò)于我們天使小隊(duì)的“過(guò)紅線(xiàn)”，只見(jiàn)班級(jí)布滿(mǎn)了橫七豎八的紅線(xiàn)，紅線(xiàn)上有象征我們班級(jí)的小叮當(dāng)呢，不時(shí)地發(fā)出悅耳的聲音。大叮當(dāng)欣喜地夸贊：這可是最具小叮當(dāng)班級(jí)特色的游戲啊，獨(dú)具匠心。游戲規(guī)則是這樣的：在墻上有許多一串串紅線(xiàn)，上面掛著鈴鐺，地上也放著許多鈴鐺；還有1到10的數(shù)字貼在地上，我們必須遵守游戲規(guī)則，不能碰到地上的鈴鐺，也不能碰到紅線(xiàn)上的.鈴鐺。只能用手或腳按順序摸到1到10的數(shù)字，最后安全的穿過(guò)所有紅線(xiàn)，每人只有一次機(jī)會(huì)。
我小心翼翼地看著頭上的紅線(xiàn)，整個(gè)人趴在地上，像戰(zhàn)士一般在戰(zhàn)場(chǎng)上匍匐前進(jìn)著。前進(jìn)時(shí)，我的眼睛四處掃視，警覺(jué)地觀察四面八方的“敵情”。我側(cè)著身子，右腳微微抬起，保持跟線(xiàn)一樣的高度向前跨過(guò)，緊接著左腳也跨過(guò)火線(xiàn)。到數(shù)字八的時(shí)候，我看到有一根“火線(xiàn)”正赫然立于前方。于是，我微微地抬起手，越過(guò)紅線(xiàn)。向前爬幾格，腳又向前抬了幾格，這次得讓大腿微微抬起，因?yàn)樯厦孢�有“火線(xiàn)”呢。我不時(shí)瞪著眼睛看數(shù)字，不時(shí)注視著上面的紅線(xiàn)，就在要爬出去的時(shí)候，哎！真是關(guān)鍵時(shí)候——掉鏈子呀！鈴鐺被我碰了一下，它生氣地叫了一聲。我嘆了口氣，就離去去了。不過(guò)我不是白白走出去，而是帶著快樂(lè)和幸福。
“過(guò)紅線(xiàn)”樂(lè)趣多，我的心里美滋滋的。相信其他小朋友也會(huì)沉浸在小叮當(dāng)班級(jí)的樂(lè)趣里。
游戲作文600字 9
下課鈴響了，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)了聲“下課”，我和曉東、瑞文、葉若凡四個(gè)人象兔子一樣躥到學(xué)校操場(chǎng)上，在場(chǎng)地上舉行“背人”趣味小游戲。“背人”趣味小游戲，就是。
一個(gè)人背另外一個(gè)人，組成一組，然后互相撞來(lái)撞去，哪一組背上的人先掉下來(lái)，那么這一組就輸，這是一個(gè)力量和技巧相結(jié)合的游戲，我們都很喜歡。游戲開(kāi)始了，我和葉若凡一組，曉東、瑞文組成一組，我們展開(kāi)了比賽，我們一起喊“開(kāi)始”，我們發(fā)揮各自的身體優(yōu)勢(shì)，我身材比葉若凡瘦小，所以我比較靈活，我飛快地躍到葉若凡的背上抱緊，迅速投入游戲的準(zhǔn)備中，可是曉東、瑞文組合由于兩個(gè)人身材比較胖，行動(dòng)遲鈍，曉東吃力地爬到瑞文背上，葉若凡背著我迅速向?qū)Ψ匠鰮�，瑞文反�?yīng)還算快，機(jī)靈一閃，躲過(guò)了，然后向我們發(fā)起了反擊。
我在葉若凡的背上大聲喊“若凡、快，向左邊躲閃”，我們躲過(guò)了對(duì)方的攻擊，我們根據(jù)自己的.特點(diǎn)決定先和對(duì)方消耗體力，等對(duì)方體力不支是發(fā)動(dòng)攻擊，取得最后勝利，于是我們雙方你來(lái)我往，進(jìn)行進(jìn)攻、躲閃、的攻守戰(zhàn)。幾次來(lái)回，瑞文背著胖嘟嘟的曉東，開(kāi)始?xì)獯瓏u噓，豆大的汗珠順著額頭留下，曉東看起來(lái)也好像快滑下來(lái)的樣子，于是，我們揪準(zhǔn)時(shí)機(jī)，以為勝券在握，葉若凡忘呼所以，向瑞文撞去，沒(méi)想到他們有一股不服輸?shù)木�，在體力不支情況下，咬緊牙根，躲開(kāi)了我們的攻擊，并趁葉若凡剛閃過(guò)的瞬間，從背后向我們攻擊，我們太大意了，兩個(gè)人一起跌倒在草坪上。
曉東、瑞文氣喘噓噓，滿(mǎn)頭大汗，高興地拍手大叫“我們勝利了、勝利了！”通過(guò)這出小游戲，我意識(shí)到團(tuán)結(jié)和堅(jiān)強(qiáng)的意志是多么的重要，它是勝利的保證，只要團(tuán)結(jié)一心，心往一處使，有不棄餒的意志，勝利總是屬于意志堅(jiān)強(qiáng)者。
游戲作文600字 10
老師端著一個(gè)神秘的箱子走進(jìn)來(lái)，箱子是一個(gè)長(zhǎng)方體，棕褐色的，上面還蓋著一塊黃色的大布，我們的目光中充滿(mǎn)了好奇與期待，心中的小沖動(dòng)忍不住想上去把箱子上的問(wèn)號(hào)摘下來(lái)。
老師介紹這個(gè)神秘的箱子叫快樂(lè)恐怖箱，只能伸手進(jìn)去摸，不準(zhǔn)偷看，猜測(cè)里面的東西是什么。起初我有些害怕，擔(dān)心箱子里會(huì)有什么恐怖的`東西，好奇心淹沒(méi)了害怕的心理，指引我將手伸入箱子。
第一個(gè)物品上有許多凹凸不平的密集的圓點(diǎn)，邊角略帶弧形，還有個(gè)拴著的小帶子，摸起來(lái)滑滑的，有點(diǎn)涼絲絲，很舒服，我猜想應(yīng)該是個(gè)小包吧，老師揭開(kāi)大黃布，我們迫不及待的探頭過(guò)去看，原來(lái)是一個(gè)kitty貓珍珠小挎包啊！看來(lái)我只猜對(duì)了一半。
正當(dāng)我們興奮的討論之時(shí)，老師像變魔術(shù)一般，只用眨眼工夫，便將第二個(gè)物品放入箱子里。這次，同學(xué)們不是懷著忐忑的心去摸，而是真先恐后。我在箱子里搜索了許久，才找到那個(gè)東西，第二樣物品摸起來(lái)扁扁的，不光滑，邊緣也不尖銳，有許多弧形，像盤(pán)子，像貝殼，還又有幾分像玩具，給人帶來(lái)一種捉摸不透，神秘莫測(cè)的感覺(jué)，謎底揭曉，是一個(gè)白色的花型調(diào)色盤(pán)。游戲進(jìn)行中，第三次和第四次放入箱子的物品我們分別猜的是小店熱銷(xiāo)的玩具水晶泥和冬日用品唇膏，誰(shuí)想到，我們都大錯(cuò)特錯(cuò)了，是芒果味的果凍和黑色外殼的口紅。
我們滿(mǎn)心歡喜地迎接最后一次考驗(yàn)：包裝內(nèi)裝有較細(xì)的圓管形的東西，捏起來(lái)還發(fā)出沙沙的聲音，我們大家都一致地?cái)蒯斀罔F地說(shuō)：一定是筆芯。我們猜對(duì)了，是一支中性筆全新紅色筆芯。
快樂(lè)恐怖箱一點(diǎn)也不恐怖，好玩又有趣，讓我感到快樂(lè)無(wú)比，我愛(ài)快樂(lè)恐怖箱！
游戲作文600字 11
“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃……”這首清脆而又響亮的歌謠，在校園內(nèi)外回響，久久不息……
編花籃的規(guī)則為同學(xué)們手拉手站好，其中，一名同學(xué)將自己的腿放在旁邊兩位同學(xué)的手上，單腿站立。接著，另一個(gè)同學(xué)的腿搭在這名同學(xué)的腿彎上，依此類(lèi)推，直至最后一名同學(xué)將腿搭在同學(xué)的腿彎上。邊跳邊唱歌謠，其中如有一人倒下，重來(lái)。
本輪為男女PK大賽。先看男生這邊，男生們一個(gè)個(gè)挺胸抬頭的走上舞臺(tái)，并且大聲的高喊著：“男生必勝，女生必?cái)�！”似乎勝利唾手可得；而女生這邊，沒(méi)有“必勝”的口號(hào)，也沒(méi)有“必勝”的神情，只是在那默默地討論怎樣才能取勝。比賽開(kāi)始，只見(jiàn)女生們很快便把腿搭好，一切準(zhǔn)備就緒，她們的動(dòng)作輕盈如燕；男生們則失去剛才威武的神情，笨拙的把腿搭好，動(dòng)作如同一只牛�！班�！”隨著裁判的一聲令下，現(xiàn)場(chǎng)陷入一片緊張。女生們的動(dòng)作變換不斷，一會(huì)兒如同下凡的`仙女，輕輕柔柔；她們邊跳邊唱歌謠：“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃……”好似一只活潑可愛(ài)的小燕子，在享受天地間的萬(wàn)物；男生們這回可出了大丑，動(dòng)作歪歪斜斜，如同一個(gè)缺了腿的桌子；好不容易才穩(wěn)住了身形，卻是無(wú)論如何都不敢再跳了，他們的手緊緊地抓住前面的同學(xué)，唯恐自己倒下，可這邊，女生那悅耳的聲音在男生耳邊卻成了挑屑語(yǔ)：“怎么，不敢了么？”男生們豈能讓女子瞧不起，想完，變奮力向前跳，殊不料，一位男生支持不住，身子向一旁倒去，好似一只斷了翅膀的燕子，最后男生全體覆沒(méi)。
“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃……”這首清脆而又響亮的歌謠，在校園內(nèi)外飄蕩，經(jīng)久不息……
游戲作文600字 12
中國(guó)的傳統(tǒng)游戲有很多：有滾鐵環(huán)、擊鼓傳花、打彈珠等等，不過(guò)我覺(jué)得最有趣的還是打陀螺。
陀螺的形狀是上粗下小，好像一個(gè)倒過(guò)來(lái)的三角，在陀螺的底下還欠了一顆大滾珠，那滾珠圓圓的。剛開(kāi)始我十分疑惑，為什么要在陀螺的底下嵌一顆滾珠呢？我絞盡腦汁，卻還是想不出來(lái)是什么原因，于是我查了資料，原來(lái)放一顆滾珠就是為了讓底部不開(kāi)裂，而且能增加旋轉(zhuǎn)的速度，以前如果沒(méi)有滾珠時(shí)，用鐵釘也可以。抽陀螺時(shí)還要用鞭子，一般用的是結(jié)實(shí)一點(diǎn)的繩子，像尼龍繩都可以，抽陀螺時(shí)最好拿一根小木棍把繩子綁住，否則抽了幾下手就會(huì)痛。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和爸爸拿來(lái)各自的“武器”——陀螺。第一輪開(kāi)始了，媽媽一聲令下，我便抽打著自己的陀螺向老爸“進(jìn)攻”，可是沒(méi)想到剛抽幾下陀螺就慢慢停了下來(lái)，媽媽說(shuō)：“第一局，老爸獲勝�！蔽野偎疾坏闷浣猓瑒偛诺淖孕畔裱嘧右话泔w到一個(gè)誰(shuí)也不知道的地方去了。我向爸爸提問(wèn)，老爸還沉浸在剛才的勝利當(dāng)中，笑著對(duì)我說(shuō)：“你的抽法反了，應(yīng)該順著陀螺旋轉(zhuǎn)的方向抽啊！”我終于明白了其中的道理，又重新樹(shù)立了自信。
第二局開(kāi)始了，爸爸的陀螺旋風(fēng)般的撞向了我的陀螺，我的'陀螺一閃，躲過(guò)了老爸的攻擊，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)向老爸的陀螺撞去，“第二局，小張贏了！”媽媽喊道。后來(lái)，我越戰(zhàn)越勇，把老爸這個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的老將都打得落花流水，心服口服。爸爸對(duì)我說(shuō)：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)啊……”
我喜歡這個(gè)有趣又傳統(tǒng)的游戲，它這么好玩，難怪一直以來(lái)受到人們的喜愛(ài)。
游戲作文600字 13
天空，像是被刷上了藍(lán)顏料。
知了不由自主地關(guān)上了嘴巴，白云也讓開(kāi)大路，蒼鷹也在空中默默注視著。
不等小草反應(yīng)過(guò)來(lái)，嗖嗖——
兩架紙飛機(jī)從地面飛起，慢慢爬高，時(shí)不時(shí)會(huì)掉落下地面�？煽偸窃谀敲匆凰查g，紙飛機(jī)像是被人操控了一樣，又慢慢地升起——終于我的紙飛機(jī)經(jīng)受不住高空被太陽(yáng)炙烤的滋味，落了下來(lái)，可同伴的飛機(jī)卻比我晚了可惡的幾秒。
這和我想象中的完全不一樣呀，不應(yīng)該是我贏的嗎？
我決定，改良我的飛機(jī)。
可是改成什么好呢？
我冥思苦想可就是不知道改成什么好。
終于，一次在書(shū)中，書(shū)給了我答案，我可以改成飛機(jī)呀，那么就先從客機(jī)入手吧。
事不宜遲，我趕緊拿出了紙，把我認(rèn)為最簡(jiǎn)單的波音707開(kāi)折，但我怎么也得不出波音707的機(jī)翼后面的'客艙。我很無(wú)奈，只好從戰(zhàn)斗機(jī)入手了，我選中了殲20戰(zhàn)斗機(jī)，雖然說(shuō)兩個(gè)三角翼難折了一點(diǎn)，但是應(yīng)付這些“小菜”還是輕而易舉的。
我恨不得馬上和同伴比試比試，而同伴也接受了我的邀請(qǐng)。
我們來(lái)到同一處地方，同樣的環(huán)境，唯一不同的是這次的風(fēng)是逆風(fēng)。而當(dāng)我看到他手中拿的是經(jīng)過(guò)他改良的飛機(jī)后，我覺(jué)得勝算很小。
嗖——呼——
兩架飛機(jī)以不同聲音沖了出去，我的飛機(jī)向高空沖去，想與白云共舞；同伴的飛機(jī)卻在低空打著水漂。最后到了關(guān)鍵時(shí)刻，同伴的飛機(jī)和我的飛機(jī)飛到了同一高度并開(kāi)始滑翔，同伴的飛機(jī)是自由落體般掉下來(lái)，我的飛機(jī)想落，卻有一種落不下去的感覺(jué)。
那一刻，天很藍(lán)，藍(lán)得發(fā)亮。
游戲作文600字 14
晚上，我家里可熱鬧了，我們?nèi)齻�(gè)人玩了一個(gè)小游戲，叫：你比我猜。規(guī)則：只能比劃和說(shuō)幾個(gè)字，猜題者要在三十秒之內(nèi)猜出答案。
開(kāi)心，今天晚上我們玩的可開(kāi)心了！
想玩斗牛的游戲嗎？想玩的話(huà)就快來(lái)加入吧！
老師選了“黑�！焙汀包S�！�，他們分別是王熠文和孫允昊，比賽開(kāi)始了，老師先讓我們看上面兩個(gè)同學(xué)紙上的字，分別是“張飛”和“關(guān)羽”，黃牛剛想看黑牛背上的字的實(shí)侯，可黑牛竟然貼在墻壁上。戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)一會(huì)后，兩方都看見(jiàn)了對(duì)方的其中一個(gè)字，又過(guò)了一會(huì)兒，黑牛突然大叫一聲：“關(guān)羽！”老師說(shuō)：“孫允昊獲勝。”
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和小伙伴們坐上大巴車(chē)，一起去少年玩。
老師讓我們把一塊塊板給拿過(guò)來(lái)，放在地上，接著，我們四個(gè)人站在板上，喊起了左右左右的口號(hào)。一開(kāi)始，我們領(lǐng)先了，不過(guò)，他們追了上來(lái)，我們跟他們拼死一戰(zhàn)，我們勝利了。我們歡呼雀躍的跳了起來(lái)。不過(guò)，我們總決賽的時(shí)候步調(diào)不一致，經(jīng)常發(fā)生內(nèi)斗，害的我們輸?shù)袅吮荣悾�有某某同學(xué)因?yàn)槲腋麄兊?步調(diào)不一致而來(lái)指責(zé)我說(shuō)：“都是你，害的我們輸?shù)袅恕�，比賽等等�?lèi)示的話(huà)。
今天，做完作業(yè)，我和哥哥玩起了射箭游戲。哥哥讓我把那把弓箭拿出來(lái)。我去拿了弓箭，也拿了靶子擺好。
這次射箭讓我明白了，做什么事情都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)才能成功。
今天，我和哥哥一起在我家里比槍法。
我們先把槍拿出來(lái)，再把子彈裝上去，然后瞄準(zhǔn)那個(gè)小小的東西，再拉扣環(huán)發(fā)射子彈。
第二回合，我們拉了扣環(huán)，認(rèn)真地瞄準(zhǔn)那個(gè)小東西，拉了一下扣板，子彈又十分快地飛了過(guò)去，我打中了。
游戲作文600字 15
在電腦上玩小游戲，每個(gè)小孩都很喜歡，我當(dāng)然也不例外。
這天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)易鳂I(yè)完成了，可以上一下開(kāi)心網(wǎng)嗎？”媽媽答道：“可以，就半小時(shí)�。∵�記得密碼嗎？”我開(kāi)心地大聲說(shuō)：“知道！知道！”
也許你們還不知道“開(kāi)心網(wǎng)”是什么吧？讓我先來(lái)介紹介紹它�！伴_(kāi)心網(wǎng)”是一個(gè)在網(wǎng)上能夠種蔬菜、水果、養(yǎng)小動(dòng)物并可偷取好友成熟果物的網(wǎng)絡(luò)游戲，我很喜歡。但是為了學(xué)習(xí)，我始終沒(méi)有去玩，直到暑假，媽媽才答應(yīng)在我完成作業(yè)后玩一會(huì)兒。
我迫不及待地打開(kāi)開(kāi)心網(wǎng)站，輸入媽媽的用戶(hù)名和密碼，進(jìn)去一看，呀，所有種的果樹(shù)蔬菜都成熟了：有紅蘿卜、大白菜、蘋(píng)果······看著五彩繽紛的果蔬，我可不想它們落入別人的口袋，就連忙點(diǎn)了“收獲”，把果蔬都收進(jìn)倉(cāng)庫(kù)里。收完果蔬，我又去了好友的農(nóng)場(chǎng)，拿了好友很多熟了的花朵蔬菜。接著，我去了牧場(chǎng)，看到養(yǎng)的.花母雞已經(jīng)產(chǎn)了一窩蛋。我不慌不忙，點(diǎn)了“收獲”，就把雞蛋收進(jìn)倉(cāng)庫(kù)。在逛好友的牧場(chǎng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)牧場(chǎng)里產(chǎn)了一只亞洲象幼仔和一只企鵝幼仔。我可高興了，可一看時(shí)間，呀！還差40秒才能拿。于是我耐心守在電腦旁倒計(jì)時(shí)，等時(shí)間一到，就立即拿走兩只可愛(ài)的動(dòng)物幼仔。
不知不覺(jué)，半小時(shí)就過(guò)去了，我依依不舍地關(guān)掉電腦，回房間睡覺(jué)了。
開(kāi)心游戲能讓我在學(xué)習(xí)之余放松心情，真的讓我很開(kāi)心！
游戲作文600字 16
今天下午，我照常去上課，沒(méi)想到今天是活動(dòng)課，我們一聽(tīng)都欣喜若狂。
我們今天玩得游戲叫“斗牛”，規(guī)則是這樣的：先給各小組選出隊(duì)長(zhǎng)，取好名字，再選出一位“斗牛士”，讓老師把一張帶字的紙條貼在他們的背上，誰(shuí)先看到對(duì)方的字則誰(shuí)贏。
我們組的隊(duì)長(zhǎng)經(jīng)過(guò)激烈的說(shuō)辭，定在了王一恒的.身上，隊(duì)名叫“霸王牛”。我們的對(duì)手是“牛魔王隊(duì)”，他們派出；餓楊宇軒大將，我們派出了女將高卓然。
“比賽開(kāi)始”趙老師說(shuō)。雙方斗牛士都護(hù)著自己的背后的名字，前后入場(chǎng)，西班牙斗牛曲開(kāi)始響了起來(lái)�！伴_(kāi)始咯”高卓然死死地盯著楊宇軒，楊宇軒也不甘示弱，一上場(chǎng)便撲向高卓然的后背，可對(duì)手一側(cè)身手便躲了過(guò)去。高卓然也開(kāi)始進(jìn)攻了，只見(jiàn)她身子往右一側(cè)，想從右邊看字，但楊宇軒也跟著她往右一閃，高卓然見(jiàn)不成功，又向左一蹦，雙手把楊宇軒向右腿，脖子伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的。斗牛曲就在這時(shí)停止了，老師大喊：“停！”高卓然也隨即大喊道是“杏花”“哈哈”我們組都開(kāi)心的歡呼起來(lái)，“你們敗了！”此時(shí)，楊宇軒也搖搖頭說(shuō)：“英雄難過(guò)美人關(guān)�。 蔽覀儽凰@個(gè)樣引得哈哈大笑。
“下一場(chǎng)準(zhǔn)備”——經(jīng)過(guò)討論，我們組派出了王一恒大組長(zhǎng)，而敵隊(duì)派出了張航旗。斗牛曲又歡快的響了起來(lái)，王一恒靈活的左蹦亂跳，而張航旗則冷靜的應(yīng)對(duì)著。突然，張航旗用右手使勁一拉王一恒，他便被拉的沒(méi)站穩(wěn)，一時(shí)往右倒了去，張航旗身一傾，說(shuō)：“柳！”“對(duì)”“哈哈！”這時(shí)敵隊(duì)傳來(lái)了哈哈大笑�！皟申�(duì)平局”趙老師說(shuō)：“太可惜了！”
這次比賽讓我們懂得了這個(gè)游戲是勇敢者的競(jìng)爭(zhēng)，智者的較量。
游戲作文600字 17
今天，老師在課上舉辦了“兩人三足跑”活動(dòng)。
第一節(jié)課上，老師在班里交代了游戲規(guī)則：兩個(gè)人一組，把靠在一起的腳用紅領(lǐng)巾綁好，不能綁太緊也不能綁太松。然后肩并肩，往前跑。交代了后老師就帶著我們下了操場(chǎng)。
操場(chǎng)上，我和李陽(yáng)陽(yáng)被分配到了一組我們倆都很緊張。我抬頭一看，所有人都緊張的心里好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，活像一只只斗敗了的公雞。要開(kāi)始了，第一組的人臉上寫(xiě)滿(mǎn)了“緊張”，不是腳步不齊，就是突然被絆倒，痛的呲牙咧嘴。第二組的人吸取了第一組的教訓(xùn)，可注意了腳步一致，去忘記了看路，這不是拆了東墻補(bǔ)西墻嘛！難怪摔了個(gè)狗啃泥。馬上要到我們了，我緊張的腿都站不住了，可我也怕給我們隊(duì)拖后腿，那多丟人呀！結(jié)果了紅領(lǐng)巾。我和李陽(yáng)陽(yáng)的心情都非常忐忑。我快速的在腳腕上用紅領(lǐng)巾打了個(gè)蝴蝶結(jié)，然后我把手搭在李陽(yáng)陽(yáng)的肩頭上，李陽(yáng)陽(yáng)也把手搭在我的肩頭上，我小聲說(shuō)：“一、二、一、二……”。李陽(yáng)陽(yáng)也隨和這我的節(jié)奏，“一”走右腳，“二”走左腳。但是我們是第一次玩兒，沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，不一會(huì)兒就讓別人搶了先，這下，本來(lái)就配合的不太好的我們更著急了，恨不得一下子飛過(guò)去，可是干著急也沒(méi)有用，一急，一慌，就更走不好了，不是她踩到我的'腳，就是我差點(diǎn)絆倒她。于是，大家便看到我們左一瘸、右一拐的“爬”回來(lái)了。解開(kāi)了紅領(lǐng)巾，我如釋重負(fù)的松了口氣，就差躺到地上了。
后來(lái)一輪，我們掌握了方法。我跟李陽(yáng)陽(yáng)就像是如魚(yú)得水，老師為了我獎(jiǎng)勵(lì)我們，給我們每人發(fā)了兩顆大脆棗，真甜！一直甜到了我們的心窩里。
游戲作文600字 18
為了讓我們學(xué)會(huì)“捕捉心靈之聲”，王老師和我們玩了一個(gè)既刺激又驚險(xiǎn)的游戲。想知道這是個(gè)什么樣的游戲嗎？往下讀吧！
這個(gè)游戲的規(guī)則如下：老師拿著一個(gè)大氣球，邊吹邊走，走到誰(shuí)那兒爆炸，誰(shuí)可就“中頭等獎(jiǎng)”啦！而且，全班同學(xué)都得閉上眼睛，誰(shuí)也不許出聲。說(shuō)到這里，你是不是覺(jué)得很可怕呢？一定是吧，但更恐怖的還在后頭呢！那——就——是——老師都不知道氣球會(huì)在什么時(shí)候爆炸，只能聽(tīng)天由命了。我估計(jì)全班同學(xué)都是同一個(gè)心情：哎呀媽呀，好可怕！好了，話(huà)不多說(shuō)，游戲開(kāi)始！
噠噠噠，老師的腳步聲離我越來(lái)越近，我的心跳也在加速。怎么辦哪？氣球不會(huì)在我這里爆炸吧？哎呀呀，完蛋了，我感覺(jué)要“死”了！噠噠噠，老師的腳步聲又遠(yuǎn)去了。嘿嘿，這下氣球不會(huì)在我這里爆炸了。呼呼，吹氣球的聲音怎么又離我這么近了？完了！徹底完了！氣球快要爆炸了，我該怎么辦哪？對(duì)，捂耳朵。捂上了耳朵，到時(shí)聽(tīng)到的爆炸聲應(yīng)該會(huì)小一些吧？
嘭，一聲堪比反物質(zhì)炸彈爆炸的聲音從我背后傳來(lái)，打斷了我的沉思。我睜開(kāi)眼睛，回頭一看，老師走到了博涵的旁邊——?dú)馇蛟诓┖抢锉耍闪四莻�(gè)最不幸的“頭等獎(jiǎng)獲得者”！再看博涵，他整個(gè)人都是懵的，在他的世界里時(shí)間仿佛都停止了。博涵，作為你的.好朋友，我真心地心疼你三秒鐘，不，三分鐘。
老師一聲令下：“趕緊寫(xiě)下你內(nèi)心的真實(shí)想法！”同學(xué)們個(gè)個(gè)筆下生風(fēng)，再?zèng)]有往日談“”色變的愁容，寫(xiě)出來(lái)的語(yǔ)句也比平時(shí)精彩多了。
這次游戲結(jié)束了，全班同學(xué)都學(xué)會(huì)了“捕捉心靈之聲”，可不知道那一炸會(huì)不會(huì)給博涵留下心理陰影。哈哈，開(kāi)個(gè)玩笑啦！
游戲作文600字 19
“老奶奶給我們講了一個(gè)故事，咩咩咩，嗷嗷嗷”咦，今天六班怎么會(huì)發(fā)出這么奇怪的聲音呢？原來(lái)六班的同學(xué)在玩一個(gè)叫傳話(huà)的游戲，大家正開(kāi)心的傳話(huà)呢！這個(gè)游戲的規(guī)則是讓同學(xué)們先排成一排，然后老師對(duì)排在第一個(gè)的同學(xué)說(shuō)一句話(huà)，再有這個(gè)同學(xué)向下一個(gè)同學(xué)傳，依此類(lèi)推直到傳到最后一個(gè)人。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們站成了一排，臺(tái)上的同學(xué)躍躍欲試做好了一切游戲前的準(zhǔn)備，臺(tái)下的同學(xué)有些都著急得恨不得爬上桌子。老師用手做成了喇叭狀，放在了第一個(gè)同學(xué)的.耳邊，悄悄的說(shuō)著，那個(gè)同學(xué)聽(tīng)得直點(diǎn)頭，好像又是是而非，然后他又轉(zhuǎn)身傳給第二位同學(xué)，因?yàn)榈谝晃煌瑢W(xué)太矮，而第二位同學(xué)太高，所以第一位同學(xué)只好踮起腳尖拉住第二位同學(xué)的耳朵，第二位同學(xué)也相當(dāng)配合的蹲了下來(lái)，身子傾斜，可是第一位同學(xué)說(shuō)了半天，第二位同學(xué)還是一臉茫然，第一位同學(xué)只好繼續(xù)嘀嘀咕咕了半天，旁邊的同學(xué)都豎起了耳朵，伸長(zhǎng)了脖子來(lái)偷聽(tīng)。
第二位同學(xué)終于明白了，繼續(xù)往下傳，就這么明明很長(zhǎng)的一段話(huà)最后傳著傳著變得很短很短了！終于傳到了最后一位同學(xué)那里，老師讓他公布一下他聽(tīng)到的話(huà)，他大聲的說(shuō)道：“我聽(tīng)到的是：老奶奶給我們講故事”�！肮粚�(duì)不對(duì)，老師來(lái)公布真正的答案吧，他說(shuō)的不對(duì)，其實(shí)我剛才說(shuō)的是：老奶奶給我們講了一個(gè)《狼和羊》的故事，狼在嗷嗷嗷叫，羊在咩咩咩叫，他們?cè)诓莸厣夏阕肺掖��！?/p>
今天的游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了！我也明白了一個(gè)道理：眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛，我們不能片面的聽(tīng)信別人的傳言，因?yàn)閭餮酝赡軙?huì)加入個(gè)人感受，和事實(shí)有一定差距。
游戲作文600字 20
“不對(duì)！咦？這是發(fā)生了什么事？”告訴你吧，這是尚晏讀書(shū)的課上，老師在帶我們進(jìn)行觸摸游戲，走，我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
游戲分為兩個(gè)回合，分兩組，第一回合是閉上眼睛用手指觸摸東西，一組的成員必須全部說(shuō)對(duì)才能成功。老師先請(qǐng)出了第一組，并將拿來(lái)的杯子、手機(jī)、尺子、筆、插頭，一一放到長(zhǎng)凳上。同學(xué)們要閉上眼睛，用手去感覺(jué)是何物品。參賽同學(xué)們個(gè)個(gè)顯得緊張，本來(lái)滿(mǎn)是笑意的臉突然變得嚴(yán)肅起來(lái)。
只見(jiàn)他們深深地吸了一口氣，稍稍平靜了一下，便不慌不忙地伸手去摸了�！叭�、二、一”，他們準(zhǔn)確的猜出了一個(gè)個(gè)物品。該我們組上場(chǎng)了，我非常緊張，心中好像有一只小老鼠在上躥下跳，忐忑不安。我也學(xué)著剛才同學(xué)的動(dòng)作，深吸一口氣，緊張的心平靜了許多。我們?cè)谶@樣的.心境下依次去摸，哈哈，竟然全摸對(duì)了，我高興的手舞足蹈。
第二輪不能用手指摸，只能用手掌去摸。還是每組的成員必須全部答對(duì)所摸物品的名稱(chēng)，才算贏。我看到第一組上場(chǎng)的成員更多出了幾分緊張，我心中也不斷為他們祈禱：一定不要錯(cuò)呀！可是，我的祈禱失去了作用，他們最終還是回答錯(cuò)了一個(gè)物品。該我們組上場(chǎng)了，我心中的小老鼠跳的越來(lái)越快了，緊張的好像喘不上氣。雖然我們小心的摸著，慎重地回答著，但是，我還是錯(cuò)了一個(gè)，拉了全組的后腿，我難過(guò)地低下了頭。
大家都知道手指的觸摸能力是最強(qiáng)大的，而手心就遲鈍了很多，游戲難度的增大，增加了我的緊張程度，可我又沒(méi)有更好地調(diào)整心態(tài)，導(dǎo)致游戲失敗。
游戲結(jié)束了，但是，我卻無(wú)法忘記，心一直沉浸其中，并讓我深深感悟到：無(wú)論面對(duì)怎樣的挑戰(zhàn)，都應(yīng)該學(xué)會(huì)冷靜面對(duì)。
游戲作文600字 21
人生，就像一場(chǎng)游戲。
剛來(lái)到這個(gè)世界的小孩，是脆弱的、無(wú)知的，剛涉足人生這場(chǎng)游戲，他不懂得什么是驚險(xiǎn)刺激，不懂得失敗的滋味，不懂得成功的喜悅，他只是吃著玩著，享受著游戲剛開(kāi)始的`特別待遇。
然而，一切驚險(xiǎn)、刺激、成功、失敗都會(huì)隨著時(shí)間的流逝向他襲來(lái)，因?yàn)樗L(zhǎng)大了，不再是個(gè)無(wú)知的小孩，等待他的是來(lái)自家庭、社會(huì)的責(zé)任以及來(lái)自自身的壓力。正值花季的我們，不正是這個(gè)階段的主角嗎？我們學(xué)習(xí)著，夢(mèng)想成為老師、家長(zhǎng)眼中的好孩子。我們快快樂(lè)樂(lè)的地兜了一圈又一圈，停下來(lái)想一想，才發(fā)現(xiàn)自己扮演著什么角色都不清楚，于是開(kāi)始害怕，害怕輸?shù)暨@場(chǎng)游戲，因?yàn)槲覀兒芮宄�，這不只是一場(chǎng)游戲，到頭來(lái)輸?shù)舻目赡苁钦麄�(gè)人生。
既然開(kāi)始了這場(chǎng)游戲，就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地走下去，快樂(lè)地走下去。我們對(duì)“游戲創(chuàng)始人”負(fù)責(zé)，就是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)；對(duì)“游戲啟動(dòng)者”負(fù)責(zé)，就是對(duì)家庭負(fù)責(zé)；對(duì)“游戲執(zhí)行者”負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)；對(duì)“游戲本身”負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)�；�，正是游戲的高潮部分，充滿(mǎn)驚險(xiǎn)，亦充滿(mǎn)驚喜，我們只有勇往直前，不斷挑戰(zhàn)自我，才能在感受游戲精彩的同時(shí)收獲成長(zhǎng)、收獲成熟。
游戲還在繼續(xù)，因?yàn)槿松�在繼續(xù)�，F(xiàn)在所經(jīng)歷的，僅僅是那波瀾壯闊的大海里的一朵小浪花，我們所要面對(duì)的，絕對(duì)不止這些，征服遠(yuǎn)方那片海域才是我們的夢(mèng)想。但征服必要拿出自己的勇氣和膽量，正如高爾基所說(shuō)的“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”。那樣，帶著無(wú)悔與滿(mǎn)滿(mǎn)的能量繼續(xù)出發(fā)，告訴自己，這場(chǎng)游戲，我必勝！
人生，就像一場(chǎng)游戲，態(tài)度很重要。
游戲作文600字 22
這周六的下午，在這節(jié)語(yǔ)文課上，老師由“殘酷的選擇”一題引導(dǎo)我們玩了一個(gè)殘忍的游戲。
游戲是這樣的：在一張紙上寫(xiě)出我和我最親近的四位親人的名字，然后依次劃掉一位親人的名字，劃掉就代表“死亡”，直到僅剩只有一人生存。
我拿出老師發(fā)的這張白紙，在上面先寫(xiě)下我的名字，然后是爸爸、媽媽、姨奶和奶奶的名字。就這樣，游戲開(kāi)始了。崔老師讓我們開(kāi)始選擇刪除的第一位親人，我好好不猶豫的選擇了我自己。因?yàn)樗齻兌际俏易钣H的人，劃去誰(shuí)我都不忍。
要?jiǎng)h除第二個(gè)人了，我心中在想，到底要將誰(shuí)刪去呢？姨奶？這時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)出了小時(shí)候姨奶帶我玩開(kāi)心的畫(huà)面，我實(shí)在是下不去手，但是老師那奪命似的聲音傳來(lái)了，5、4、3、2……1，我只好忍痛將姨奶的名字劃去。
第三個(gè)人，我的心開(kāi)始流淚，左思右想，我劃掉了奶奶的名字，雖然不忍心，但這就是游戲規(guī)則，我們只能尊守，也必須尊守，沒(méi)有辦法。她那慈祥的面孔我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
現(xiàn)在紙上只剩下爸爸和媽媽的名字，我想停止這個(gè)游戲，但是耳邊又響起了老師那催命的聲音，我不想再繼續(xù)，也無(wú)法再繼續(xù)，因?yàn)樗齻兪墙o我生命的兩個(gè)人。
就在我左右為難的.時(shí)候，聽(tīng)到了救命般的下課鈴聲，全班同學(xué)都長(zhǎng)出一口氣，我看到有些同學(xué)滿(mǎn)眼都是晶瑩的淚珠……
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了，時(shí)光太快，趁我們身邊的親人還在，身體還健康的時(shí)候，一定要好好珍惜這美好的時(shí)光，替他們多做一些力所能及的事情。因?yàn)檫@些都是我們成長(zhǎng)道路上最美好的、甜蜜的回憶。
游戲作文600字 23
今天作文課，曹老師讓我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字呢，先不告訴你。
叮零零，上課鈴響了，我們先看了會(huì)書(shū)，然后曹老師走上了講臺(tái)，神秘的說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲�！拔倚闹谐錆M(mǎn)了疑惑，想：到底是什么游戲呢？游戲怎么玩呢？游戲好玩嗎？你這個(gè)曹老師真是的，總賣(mài)關(guān)了。曹老師終于說(shuō)出了名字，叫“你來(lái)比劃我來(lái)猜”。游戲規(guī)則是一個(gè)人做動(dòng)作傳給另一個(gè)人，另一個(gè)人又傳給下面一個(gè)人，然后一直傳給最后一個(gè)人，然后最后那個(gè)人又拿粉筆把自己認(rèn)為是正確答案的詞語(yǔ)寫(xiě)到黑板上。第一次每組抽兩個(gè)同學(xué)上去，王雨陽(yáng)站第一，他拍拍他前面那個(gè)同學(xué)的肩膀，做了個(gè)動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作越往后面?zhèn)�，就越搞笑，最有趣的是，賀文峙寫(xiě)的答案本來(lái)就是正確的，可就“疼”的拼音寫(xiě)錯(cuò)了，寫(xiě)成了“den”，所以他們就沒(méi)有分加。然后每小組第一個(gè)在自己小組里做一個(gè)動(dòng)作，我是我們這個(gè)組的第一個(gè)，我上去選了一個(gè)詞，我想了想，拍拍王雨陽(yáng)肩膀，做了一個(gè)動(dòng)作，一直往后傳，越來(lái)越像奔跑，不出我所料，羅文卓寫(xiě)的真是奔跑。我們這組是加不了分了！然后別的小組做了動(dòng)作，雖然有時(shí)沒(méi)答對(duì)，但表演的很搞笑。接著，曹老師又說(shuō)要請(qǐng)一個(gè)表演王上臺(tái)來(lái)，曹老師請(qǐng)了蔣雨峰、宋姣、劉卓遠(yuǎn)。
今天這個(gè)游戲，鍛煉了我們的.表演能力，而讓我回想起游戲場(chǎng)面的時(shí)候，覺(jué)得非常快樂(lè)！我想，這次我沒(méi)有發(fā)揮好我的表演水平，如果還能玩一次的話(huà)，我一定會(huì)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，發(fā)揮我最高的表演水平，為組內(nèi)加分！我覺(jué)得這次“你來(lái)比劃我來(lái)猜“這個(gè)游戲非常好玩，我真希望下次再舉行一次這個(gè)游戲吧！
游戲作文600字 24
“加油加油——”教室里傳來(lái)了陣陣的加油聲。走近一看,一個(gè)圓圓的小金太陽(yáng)從一個(gè)黑黑的山頭升起,咦？這是怎么回事,原來(lái)我們?cè)谕骓斀圩拥挠螒蚰�，可有趣了�?/p>
今天,老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，神秘兮兮地把手伸進(jìn)一個(gè)圓鼓鼓的袋子里，這時(shí)一個(gè)桔子從袋子中冒出了半個(gè)腦袋。同學(xué)們見(jiàn)了，頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的問(wèn)這桔子是干啥的？老師是要給我們吃嗎？有的還打趣道：這桔子是用來(lái)給我踢的嗎？還有的說(shuō)：老師這次又在耍什么花招？這時(shí)，老師嘴角微微上揚(yáng)，宣布道：今天我們來(lái)玩頂桔子的游戲！游戲規(guī)則：第一輪，把桔子放在頭頂上金雞獨(dú)立；第二輪，頂著桔子行走；第三輪頭頂、手背各放一個(gè)桔子再走動(dòng)。
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。預(yù)備，起！老師一聲令下，我輕輕地提了提桔子，小心翼翼地把桔子頂在頭上，自顧自地說(shuō)道：桔子大姐，你可千萬(wàn)別掉下來(lái)�。∥衣嘏矂�(dòng)著步子，生怕桔子一不小心就掉了下來(lái)，我可要穩(wěn)住重心�。≈灰�(jiàn)一旁的男生隊(duì)選手一會(huì)兒低著頭看著腳下的路，一會(huì)兒瞄著頭頂上的搖搖欲墜的桔子。我暗自嘀咕著：掉下去吧！掉下去吧！“哐當(dāng)"一聲，對(duì)手的桔子重重地摔在了地上，好像說(shuō)：“小主人啊，你都快把我的老骨頭摔斷了呦！”
讓我印象最深刻的就是第三輪了。只見(jiàn)選手們個(gè)個(gè)十分專(zhuān)注，小明一會(huì)兒看看右邊的'桔子，一會(huì)兒看看左邊的桔子，一會(huì)兒瞄瞄頭頂，一不小心，頭頂上的桔子滾了下來(lái)，瞬間撼動(dòng)了他們的比分，使女生隊(duì)穩(wěn)操勝券。哈哈，真是天助女生隊(duì)也。
我頂、頂、頂，頂?shù)氖瞧胶饬�、頂�(shù)氖侵R(shí)，頂?shù)倪�是合作和友誼帶來(lái)的快樂(lè)呦！
游戲作文600字 25
更多的時(shí)候，我想著自己是一個(gè)魔法師。坐在一個(gè)搖晃的低矮的老屋子里，歪斜的四壁上落著不同顏色的汁液和物件。我隨意地將它們放進(jìn)中心冒著氣泡的水缸里，讓不同的顏色不同的氣味相遇，再攪拌成不同的藥水。就像七八歲的時(shí)候，把水彩筆芯泡在水里，用小勺子一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)噭蛄�。之前還是分明的幾樣顏色，漸漸像是霧氣似的溜開(kāi)了，一點(diǎn)點(diǎn)鉆進(jìn)水里，一一搖蕩著散開(kāi)，聚成別樣的色彩。我大多數(shù)時(shí)候是失敗的`，卻大多數(shù)時(shí)候是快樂(lè)的。因?yàn)檫@就像是一場(chǎng)游戲，不在意結(jié)果，只享受過(guò)程。帶著些忐忑和期待地走進(jìn)每種相遇里，期待還未落定的結(jié)果。
其實(shí)人生又何嘗不像是場(chǎng)攪拌游戲呢？一樣無(wú)法預(yù)知的結(jié)局，一樣無(wú)法確定的明天，走了不同的路，選擇不同的滋味放進(jìn)自己的人生里，總會(huì)有不同的回答。世上更多的事恰恰就像人生于這宇宙的位置——是一粒浮塵，沒(méi)有根腳，輕輕空空地從眼前漂過(guò)去。你往往無(wú)法看清它，卻又不能甘愿錯(cuò)過(guò)，便要胡亂地抓起加進(jìn)自己的人生里。人赤著落到這人世間，心還是模樣都是差不多的，可是漸漸地就運(yùn)進(jìn)不同的軌道，要不斷地放進(jìn)汁液，攪拌命運(yùn)這鍋湯。這些匆匆中，人便有了區(qū)別。有的是面上珠光寶氣，靈魂卻空空地發(fā)出脆響。有的雖是貧瘠的，卻自然地快樂(lè)也自然地令人快樂(lè)，而這些結(jié)果，卻是大多數(shù)人始料未及的。畢竟有多少人是奔著表面的快樂(lè)去的，卻或多或少地在這旅途中迷了路。
可是在這不斷攪拌過(guò)程里，每個(gè)人心中都有一種最相同的情感——即便是在最卑微的位置，也會(huì)對(duì)結(jié)局有一種最好的期待。這種期待被叫做希望。懸在所有人命運(yùn)里的光，將前方的路照得亮一點(diǎn)——再亮一點(diǎn)。無(wú)論是攪拌游戲，還是人生本身，只要有了這種希望，只要有了這種光，便能不畏懼不沉重地前進(jìn)下去。
游戲作文600字 26
世界上兩個(gè)素不相識(shí)的人都能相識(shí)，那分隔十萬(wàn)八千里的詞語(yǔ)自然也能組成一句句子呢。
在《快樂(lè)大作文》的課上，老師和同學(xué)們一起玩了一個(gè)有趣的游戲，詞語(yǔ)版的非誠(chéng)勿擾。過(guò)了一會(huì)兒，老師把同學(xué)們分組，分成四組，第一組叫青龍，第二組叫白虎，第三者叫春，第四章叫秋。我們這小組叫白虎，真是一個(gè)威武的名字。我暗暗地給我們小組打氣，加油！每個(gè)小組都有八個(gè)人。過(guò)了五十秒左右的時(shí)間，游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)同學(xué)們有的顯得滿(mǎn)心期待，想趕快抽到自己的號(hào)碼，上臺(tái)玩游戲，有的人則是十五個(gè)桶打水——七上八下，生怕被抽到，上臺(tái)寫(xiě)不出來(lái)。緊跟著，老師開(kāi)始抽號(hào)碼了，“一，二，三，四，五，六，七，停，那就七吧。老師喊了出來(lái)。然后，每個(gè)小組的七號(hào)都上去寫(xiě)兩個(gè)字的詞語(yǔ)，一會(huì)兒他們都寫(xiě)完了，我看了看，眼睛一瞪，上面的詞語(yǔ)完全搭配不起來(lái)呀，我心想：可千萬(wàn)別抽到我呀，不然的話(huà)，我就要變成木頭人啦！老師開(kāi)始抽了，她又在心中默數(shù)，老師忽然說(shuō)：“我抽到的是——八號(hào)。等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，他們每組的.八號(hào)選手都組好了，我們?nèi)珗?chǎng)一看，瞬間，全場(chǎng)哄堂大笑，因?yàn)樗麄兘M的各個(gè)句子都很好玩。
到了最后，老師抽了一個(gè)號(hào)碼，說(shuō)是快，那是慢，老師抽到的居然是“二”這個(gè)號(hào)碼——我的號(hào)碼。我的心‘撲通撲通’地跳著，感覺(jué)是要跳了出來(lái)似的，非常緊張，怕上臺(tái)時(shí)，寫(xiě)不出三個(gè)字的詞，過(guò)了十秒鐘，每組的二號(hào)都上臺(tái)寫(xiě)了，黑板上分別是：“大家好——青龍隊(duì)：早上好——白虎隊(duì)；你好嗎——春隊(duì)；下雪了——秋隊(duì)。該是組句子的選手上場(chǎng)了，過(guò)了一分鐘后，魅族的五號(hào)選手組號(hào)了，我們打再次睜大眼睛看了一下，全場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)我們這一節(jié)課玩得很開(kāi)心，同時(shí)也展開(kāi)了聰明與智慧的激烈的拼搏。
游戲作文600字 27
單手會(huì)剝雞蛋嗎？會(huì)，不信你聽(tīng)我給你講我們作文課堂上單手剝雞蛋的游戲。
老師提前在微信群里通知：星期五下午拿三個(gè)熟雞蛋，舉行“單手剝雞蛋”游戲。
我一直在想：游戲舉行的時(shí)候是什么場(chǎng)面？我能獲勝嗎？等啊等，終于等到了這個(gè)時(shí)刻。
我來(lái)到了作文班，老師開(kāi)始講游戲規(guī)則：把手中的三顆雞蛋放到桌子上，拿出其中兩顆，另一顆放在旁邊，不能掉在地上，老師喊開(kāi)始時(shí)，才能開(kāi)始剝，必須用右手，左手放背后，剝下的'雞蛋皮不能掉地上，不能放到別人的空間；雞蛋不能剝爛，也不留一點(diǎn)雞蛋皮，違規(guī)的同學(xué)直接淘汰；在最短時(shí)間剝完兩個(gè)雞蛋的同學(xué)，參加決賽。
老師講完規(guī)則后，游戲就開(kāi)始了。我把左手放在背后，開(kāi)始剝雞蛋了。我先把雞蛋殼敲碎，再把雞蛋殼里的那層軟皮剝?nèi)�，嘿！雞蛋皮就跟著掉了下來(lái)，這是個(gè)好方法！于是，我用這種方法把另一個(gè)雞蛋剝完。剝好后，我仔細(xì)觀察了一下我剝好的雞蛋，看看有沒(méi)有裂縫或者雞蛋殼。把雞蛋殼清除后，老師宣布第一小組由我來(lái)參加決賽。
決賽時(shí)，其他同學(xué)都站在我們邊上，有的高喊：“加油！加油”我想：一定要?jiǎng)倮。洲D(zhuǎn)念一想，比賽重在參與，不贏也沒(méi)關(guān)系。這時(shí)，老師突然說(shuō)：“開(kāi)始！”我們就忙活起來(lái)了。我表面上看似平靜，但是心已經(jīng)跳得和兔子一樣快了。
我的一顆雞蛋突然從桌子上滾落地上，我不想輸，于是撿起雞蛋，又干起來(lái)，老師說(shuō)，掉到地上就出局了。太可惜了。最后，我們幾個(gè)打了個(gè)平局，每人領(lǐng)了三個(gè)獎(jiǎng)片。
這是一次有趣的游戲，也是一堂生動(dòng)的課，深刻而難忘。人身體的任何一個(gè)部分都很重要，一只手剝雞蛋遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上兩只手剝雞蛋容易，所以我們要愛(ài)護(hù)身體。
游戲作文600字 28
上周五上午，第二節(jié)課是語(yǔ)文。我們?nèi)啾憩F(xiàn)很好。鈴響了，胡先生說(shuō)：“同學(xué)們，讓我們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，好嗎？”“好，”學(xué)生們異口同聲地喊道。我認(rèn)為老師今天很親切，所以我必須表現(xiàn)出我的善意。
學(xué)生們沖到操場(chǎng)上，圍著老師討論玩什么游戲。我舉手說(shuō)：“老師，玩老鷹抓小雞好不好？”老師說(shuō)：“對(duì)！猜猜誰(shuí)會(huì)是母雞媽媽?zhuān)l(shuí)會(huì)是老鷹�！北緛�(lái)想做母雞媽媽?zhuān)Y(jié)果成了鷹，劉中行成了母雞媽媽?zhuān)渌瑢W(xué)成了雞�！昂伲眲⒅行惺俏业目诵恰Ｎ铱偸禽�?shù)亩嘹A的少。來(lái)吧，我們得想個(gè)辦法。突然，我想到了一個(gè)聰明的.計(jì)劃，——，36計(jì)劃。于是我突然坐在地上說(shuō)：“如果我不來(lái)，為什么我總是打不過(guò)劉忠行？我不是鷹”。劉中行聽(tīng)我這么一說(shuō)，得意地笑了。這時(shí)，趁他不注意，我撲向他，一下子抓住了雞羅浩天。葉燁，我渡海成功了，但是劉忠行氣得大叫起來(lái)，趕緊歡呼起來(lái)。我說(shuō)，劉中行，別小看我。于是我又做了一個(gè)“樹(shù)上開(kāi)花計(jì)劃”，抓到了冷鐘弦雞。可憐的兩只雞，這次終于成了我的菜。母雞像氣球一樣遲鈍。
就在我高興的時(shí)候，劉中行跑去找老師，要求玩躲貓貓的游戲。我心里在說(shuō)：“老師，不要答應(yīng)他，這是我最怕的游戲。”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，老師就宣布游戲開(kāi)始了，但幸運(yùn)的是，我不是貓，但貓是高洪生。突然聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)叫我的名字。我抬頭一看，那只貓向我撲來(lái)。我飛快地閃了一下，躲開(kāi)了貓的攻擊，飛快地跑開(kāi)了。直到老師宣布游戲結(jié)束，貓一只都沒(méi)抓到。
我太開(kāi)心了。今天我成功了兩個(gè)游戲，特別是成功運(yùn)行了36個(gè)項(xiàng)目。
游戲作文600字 29
今天下午的作文課上，吳老師在黑板上板書(shū)“打老師”字樣,我心想：“怎么能打老師呢？那多沒(méi)禮貌��！”我來(lái)告訴你們吧！“打老師” 不是真的打老師，而是與老師玩“打手”游戲。
老師把游戲規(guī)則告訴我們:“打手在下，被打手在上；打手翻轉(zhuǎn)90度，打中被打手，則續(xù)打；未打中或打其他部位， 則換打；連打中三次者為勝。”同學(xué)們聽(tīng)后，趕緊把手高高舉起:“老師，我先來(lái)。”擠在一起的同學(xué)仿佛一群蜜蜂，嗡嗡地響著。
首先，是吳老師和李安洋的示范。老師手在上，李安洋手在下，先打。在吳老師不注意的時(shí)候，李安洋來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，還好老師反應(yīng)靈敏快速察覺(jué)，居然把手躲開(kāi)了。該老師打了，老師“狡黠”地說(shuō)道:“別緊張！”哈哈，可他話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，“啪”的一聲，李安洋的手就被打了個(gè)正著。第二回合，老師假意對(duì)后面的同學(xué)說(shuō)道:“別騷擾我！”然后，又是“啪”的一聲，打中了！老師這一招——分散注意力的方法果然厲害。第三回合，李安洋的手一直抖動(dòng)著，老師說(shuō):“放心吧，打手不痛的！”老師又啪的一聲打了上去。哈哈！老師打手的速度快得簡(jiǎn)直看不見(jiàn)，居然可以迅雷不及掩耳之勢(shì)，太牛了。
最后，老師讓我們面與旁邊的人也來(lái)玩打手游戲。同桌讓我先打，她害怕的'手一直在顫動(dòng)。這時(shí)，她忽然分神地往旁邊看去。我心想:哈哈！趁她不知道，我趕緊打。“啪”的一聲我果真打在了她手上�！肮”晃掖虻搅税�！”我有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍。該她打了，她也趁我分散注意的時(shí)候，迅速地打在了我手上。我蒙了，她竟然也打到我了！
玩打手游戲可以鍛煉我們的速度和反應(yīng)能力，真是一項(xiàng)很棒的游戲呢！
游戲作文600字 30
今天，表妹來(lái)我家玩，正巧昨天媽媽剛給我買(mǎi)了一套玩具，于是我們就玩起了做飯游戲.
首先我們要去"趕集"，我們來(lái)到"集市"(廚房)，這兒找找，那兒找找，有了很多收獲:一把大米，一把綠豆，一點(diǎn)蔥，一點(diǎn)蒜臺(tái)，一辣椒，一點(diǎn)面，一點(diǎn)小蝦皮和幾�；ㄉ�.
另外我們還拿了點(diǎn)鹽.花椒，又倒了點(diǎn)醋和醬油.菜"買(mǎi)"來(lái)了.我們根據(jù)這些食材想做一盤(pán)炒蒜臺(tái)和一碗餃子，還有一碗綠豆大米湯.
于是我們分了一下工:妹妹負(fù)責(zé)洗菜淘米跺餃子餡，而我呢就負(fù)責(zé)炒菜和面和燒湯.妹妹已經(jīng)洗完菜了，我也抓緊了起來(lái).我先在炒瓢里倒了一點(diǎn)油和水，
然后我把妹妹洗好的菜切好放進(jìn)炒瓢里，又放了些鹽.醋，醬油.花椒，開(kāi)始大模大樣地炒了起來(lái).最后，我關(guān)上火，把菜先放在那，去包餃子.
我先要和面.于是我把找來(lái)的三分之二的面拿走，倒了點(diǎn)水，哎呀水放多了，面全粘在我手上了，這可怎么辦呀!唉，我只好用雙手來(lái)回地搓，費(fèi)了九牛二虎之力才把面弄下來(lái)，
我趕緊把剩下的'面放上，終于把面和好了，于是我們開(kāi)始包餃子，由于經(jīng)驗(yàn)不足，餃子被我們包成了五個(gè)丸子，沒(méi)辦法，那就來(lái)個(gè)煮丸子吧!
丸子煮好了，我把它放進(jìn)盤(pán)子里，可總覺(jué)得不太美觀，于是我們將炒好的菜放進(jìn)丸子中，可是總覺(jué)得還缺點(diǎn)什么，我靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)好法子，
于是我將那幾�；ㄉ着�，然后灑在上面，這樣就好看多了，我們給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字-----五色花.菜做好了，自然而然就該做湯了，我將妹妹淘好的綠豆和大米放入鍋里，過(guò)了一會(huì)兒，湯做好了.
哈哈，一頓可口的飯菜做好了，今天玩得真開(kāi)心.
游戲作文600字 31
今天的作文課上，我們做了一個(gè)有趣的游戲——單手收書(shū)包，一起體驗(yàn)了殘疾人的不易。
激動(dòng)人心的比賽即將開(kāi)始，坐我后面的小馮同學(xué)迅速地拿出書(shū)包里所有物品，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，臉上擺出一副自信的樣子，隨時(shí)準(zhǔn)備比賽開(kāi)始。
“預(yù)備——開(kāi)始！”隨著老師一聲令下，同學(xué)們都開(kāi)始匆忙地整理收拾起來(lái)。只見(jiàn)小馮同學(xué)面帶微笑，好像信心十足的樣子。他先把水彩筆盒子放到桌子中間，隨即又抓起一支水彩筆，放到盒子的'空位上，又飛快地舉起右手，對(duì)準(zhǔn)剛才放的那只“肥肥”的水彩筆，“啪”地一下用力地把它打進(jìn)空位上。
時(shí)間飛快地流逝，一支支水彩筆被小馮放進(jìn)了它們的“家中”。水彩筆搞定了，他又拿出那個(gè)身材苗條的筆袋，把一支支在桌子上四處流浪的鉛筆、橡皮、尺子一一投入了它的口中。等筆袋吃飽喝足以后，小馮還顧不上休息，用右手千方百計(jì)想把拉鏈拉上。可拉鏈像跟他作對(duì)似的，怎么也不聽(tīng)使喚，看來(lái)一只手還真是個(gè)大問(wèn)題啊。軟的不行來(lái)硬的，小馮用上了牙齒。牙兄一來(lái)，拉鏈就像一個(gè)順從的寶寶，乖乖地被拉上了。
接下來(lái)就要對(duì)付一個(gè)最強(qiáng)大的對(duì)手——書(shū)包。小馮同學(xué)先把書(shū)放到離書(shū)包最近的地方，把書(shū)包的那張“大嘴”張開(kāi)，剛想把書(shū)放進(jìn)去，可手一松開(kāi)，沒(méi)了另一只手的支撐，書(shū)包就緊合嘴巴，不讓書(shū)進(jìn)去。小馮又機(jī)智地用肩膀支撐著書(shū)包，就這樣五本書(shū)和一張白紙等物品都進(jìn)入了書(shū)包的口中�？偹闶蘸昧�，就差一個(gè)拉鏈沒(méi)拉了，小馮再次用之前的方法，請(qǐng)牙齒幫忙，沒(méi)過(guò)一會(huì)就拉上了。小馮完成了任務(wù)，驕傲地站起來(lái)一看，沒(méi)想到已有兩位同學(xué)完成了。
通過(guò)這次比賽，我們感受到了殘疾人的不易。所以，當(dāng)我們看見(jiàn)需要幫助的殘疾人時(shí)，一定要向他們伸出援助之手。
游戲作文600字 32
今天我拿來(lái)一副撲克笑瞇瞇地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阄襾?lái)玩撲克游戲吧！”媽媽二話(huà)不說(shuō)，答應(yīng)了。
“首先，把54張撲克，平分成兩堆，每堆27張，每人每次能拿1張、2張、3張......甚至一堆，誰(shuí)拿到最后一張，誰(shuí)就是贏家�！薄坝螒颥F(xiàn)在開(kāi)始”“媽媽?zhuān)阆饶冒伞薄拔夷眠@堆7張�！蔽艺f(shuō)：“我拿另外一堆7張！”接著，媽媽又繼續(xù)拿那堆8張我也和媽媽一樣，“我也再拿這堆的8張”接連拿了幾次后媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在我只拿這堆1張，看你怎么拿�！薄拔乙材靡粡�！”我不甘示弱的說(shuō)�！昂�，現(xiàn)在我拿剩下的全部！”“媽媽你輸了，我也拿剩下這一堆的全部！那最后這一張牌肯定是在我這一堆里了，我贏了！”“咦，怎么回事？你快給我講講！”媽媽迫不及待的想聽(tīng)解釋?zhuān)腋嬖V她，“你看，我把撲克平分，27張，就算你一直拿一張，我也拿一張，最后是你先拿完，一樣的道理，不管你開(kāi)始拿幾張，我都可以從另外一堆里拿和你一樣的張數(shù)，所以你不管怎樣拿，只要是你先開(kāi)始拿，最后肯定是我贏，你懂了吧！”“哦，原來(lái)你早計(jì)算好了呀，我們?cè)賮?lái)一局！”
“第二局，媽媽你說(shuō)吧，一邊放幾張�！薄耙贿�20張，一邊34張，不過(guò)這回你先拿，我可不會(huì)上當(dāng)了�！薄昂�，我要34張這邊，我先拿14張。”媽媽呆住了，“不對(duì)啊，那現(xiàn)在又是兩邊都是20張了，輪到我拿了，那我不是再怎么拿也都是我輸了嗎？”“對(duì)啊，媽媽?zhuān)惴磻?yīng)還是挺快的'哦！”“原來(lái)其中還有奧秘呢！女兒也能當(dāng)我的老師了！”“當(dāng)然了，你可不能小瞧我呦，三人行，必有你師焉�！�
通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了，只要通過(guò)一定的努力，掌握一些方法和計(jì)巧，在普通的游戲中也能體會(huì)到更多的快樂(lè)！
游戲作文600字 33
一個(gè)寒冷的傍晚，我和家人去石浦的民宿——沙塘靜灣。
一到那里，我見(jiàn)到了桌面足球，晚飯也顧不及了，草草了事，就向前臺(tái)要了個(gè)球，和一個(gè)小弟弟開(kāi)始玩了起來(lái)。
第一輪比賽開(kāi)始了，我把球放進(jìn)了打球框里，球“咕嚕咕嚕”地滾了出來(lái)，小弟弟用力地轉(zhuǎn)起了球桿，球桿開(kāi)始飛快地旋轉(zhuǎn)，碰巧球正好落在對(duì)方的'先鋒桿子下，被一桿打了過(guò)去。球像箭離弦了似的，憤怒地向我方的球門(mén)沖了過(guò)來(lái)。我的“守門(mén)員”絲毫不畏懼地兇猛進(jìn)攻，瞄準(zhǔn)球用力一踢。球立刻飛出去，向敵方的球門(mén)反撲過(guò)去，避開(kāi)重重障礙物，進(jìn)了!一比零!“太好了!”我歡呼道，臉上洋溢著笑容。小弟弟則生氣地拍打著自己守門(mén)員的球桿。
第二輪比賽開(kāi)始了，球滾進(jìn)了賽場(chǎng)。我先操控我方“戰(zhàn)友”用力一踢，不巧打中了正在360°瘋狂垂直亂踢的對(duì)手。防不勝防，對(duì)方一下子把我的“守門(mén)員”打飛了起來(lái)——守門(mén)桿子旋轉(zhuǎn)了整整180°，也進(jìn)了一球。一比一，還剩最后一局。小弟弟亂擺著雙手，嘴里大喊著“耶!”我一點(diǎn)也不氣餒，又撿起了球，把球放進(jìn)了桌子，準(zhǔn)備下一場(chǎng)。
最后一輪比賽開(kāi)始了，我冷不丁地猛擊一下，把球打到了后三排，我方三人組在對(duì)方的球門(mén)邊踢來(lái)踢去，但球卻有意和球桿搗亂似的，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，就是不進(jìn)球門(mén)。突然出現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī):我不小心把球打到了第五排“先鋒”的腳下，那時(shí)正好我的胳膊蹭到了球桿，讓它飛快旋轉(zhuǎn)，結(jié)果球“啪”地一下不偏不倚地落進(jìn)了對(duì)方的球門(mén)。這個(gè)回合，我勝了!小弟弟不服氣地說(shuō):“繼續(xù)玩!”我笑了起來(lái)，和他玩起了十個(gè)回合大戰(zhàn)。
不知不覺(jué)，我和小弟弟玩到了上床睡覺(jué)時(shí)間。這一晚，我不僅玩了打球游戲，還結(jié)交了一個(gè)新朋友!
游戲作文600字 34
游戲?qū)τ诿恳粋�(gè)男孩子來(lái)說(shuō)都不會(huì)陌生，只是分癡迷與不癡迷?xún)煞N，而我就是那癡迷的一種。
記得上小學(xué)的時(shí)候，超喜歡玩游戲機(jī)。最先玩的游戲機(jī)是長(zhǎng)方形的，款色是五顏六色，那時(shí)十塊錢(qián)左右。小小的一個(gè)一個(gè)長(zhǎng)方體，藏著無(wú)數(shù)幻想的`游戲。里面的游戲有坦克，堆積木等，當(dāng)時(shí)非常風(fēng)靡的游戲。
那時(shí)候玩堆積木游戲，總是和同伴們一起比，看誰(shuí)最多分，在玩的過(guò)程當(dāng)中，同伴總是耍各種手段讓自己輸，有時(shí)是會(huì)被影響的，有時(shí)卻不會(huì)，反而更厲害。那時(shí)總是充滿(mǎn)著歡笑。
隨著年齡的長(zhǎng)大，那個(gè)長(zhǎng)方體的游戲機(jī)被電視上的小霸王游戲機(jī)取代了。最初，是用黑白電視來(lái)打游戲!后來(lái)那時(shí)換彩色視機(jī)來(lái)玩。顏色好看不好看，這個(gè)不重要，主要是能玩就行。一個(gè)游戲機(jī)好像要七十塊錢(qián)，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是很貴的。
每次玩游戲都得偷偷摸摸的，怕被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)后就會(huì)被罵，甚至可能被沒(méi)收。所以，只要看到家長(zhǎng)出去了，就偷偷拿出來(lái)玩，不敢開(kāi)聲音。
在我的記憶中，被抓過(guò)無(wú)數(shù)次，也被訓(xùn)過(guò)無(wú)數(shù)次，沒(méi)收了也無(wú)數(shù)次。每次被抓住后，總是想到更厲害的方法來(lái)躲避家長(zhǎng)。
從游戲機(jī)升級(jí)后的游戲就是電腦了，那時(shí)玩的游戲有《地下城與勇士》，《qq三國(guó)》，《qq飛車(chē)》等。那時(shí)玩電腦游戲癡迷到一有空就跑去網(wǎng)吧上網(wǎng)，周末還出去通宵。
直到現(xiàn)在，手機(jī)游戲開(kāi)始風(fēng)靡。不知道未來(lái)的那天，又會(huì)出現(xiàn)哪種玩游戲的方法。
現(xiàn)在的科技日新月異，更新?lián)Q代非�？�。只希望自己還記得以前那段偷偷摸摸玩游戲的時(shí)光，告訴自己曾年輕過(guò)，也瘋狂過(guò)!
游戲作文600字 35
鈴聲一響，我們就直挺挺地坐在教室里背誦《弟子規(guī)》。這時(shí)，姚老師走到講臺(tái)上，笑著說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天上課不用看書(shū)寫(xiě)字了。我們班的內(nèi)容是‘趣味游戲’�！比缓罄蠋焼�(wèn)學(xué)生：“你以前玩過(guò)什么游戲？”怎么玩？你玩過(guò)插鼻子這個(gè)游戲嗎？”一個(gè)女同學(xué)站起來(lái)說(shuō)游戲的內(nèi)容。老師說(shuō)聲音太低，另一個(gè)男同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“是畫(huà)一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑，讓孩子蒙上眼睛，拿粉筆給小丑畫(huà)個(gè)鼻子�！崩蠋熜χf(shuō)，“你說(shuō)得很大聲，很正確，但是用粉筆畫(huà)畫(huà)太慢了。讓我們用紅色磁鐵代替�！八�得到了一朵小紅花的獎(jiǎng)勵(lì)。
老師轉(zhuǎn)身在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑，所有的.學(xué)生都舉手把鼻子貼在上面。老師點(diǎn)了一個(gè)女同學(xué)，在離講臺(tái)三步遠(yuǎn)的地方用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，然后遞給女同學(xué)一個(gè)紅色的圓形磁鐵。女同學(xué)來(lái)到黑板前，開(kāi)始用手摸黑板。她心想：你摸粉筆灰，就能摸到小丑。不能插小丑鼻子嗎？結(jié)果她每天都用粉筆在黑板上感受老師布置的作業(yè)。她認(rèn)為自己是個(gè)小丑，所以毫不猶豫地把磁鐵放在上面。當(dāng)時(shí)同學(xué)們都笑了。她自己拉下紅領(lǐng)巾，才知道磁鐵貼在老師布置的作業(yè)上。她不好意思地笑了笑，回到座位上。然后姚先生命令另一個(gè)男學(xué)生上去。男學(xué)生摸了一會(huì)小丑頭上的左右。最后，他決定把磁鐵貼在右邊。他解開(kāi)紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)小丑的鼻子貼在下巴右側(cè)，我們又開(kāi)心地笑了。
這時(shí)候大課間做練習(xí)的鈴聲響了。做完練習(xí)后，我跑回了教室。我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，拿粉筆畫(huà)小丑的鼻子。我畫(huà)了兩次，一次在小丑的臉外面，一次在小丑的眼睛上。我覺(jué)得：這個(gè)游戲真的很有趣。貼對(duì)了沒(méi)意思，貼錯(cuò)了更好玩。
游戲作文600字 36
今天下午，老師組織我們巨人作文班的學(xué)生玩了一個(gè)叫做“對(duì)抗”的游戲。當(dāng)我聽(tīng)到老師說(shuō)這個(gè)名字的時(shí)候，同學(xué)們立刻開(kāi)始上課說(shuō)話(huà)：“為什么？你打算怎么對(duì)付老師？誰(shuí)敢這樣！”老師很快說(shuō)出了游戲規(guī)則：“‘面對(duì)工作’就是老師說(shuō)一個(gè)動(dòng)作，學(xué)生馬上做出相反的動(dòng)作，犯了錯(cuò)就要被罰下。”
學(xué)生們用期待的'目光盯著老師。只聽(tīng)老師吩咐：“舉起左手！”學(xué)生們唰了一下，都舉起了右手。然后老師說(shuō)：“同學(xué)們都坐好了�！贝蟛糠滞瑢W(xué)都站了起來(lái)，但也有小部分同學(xué)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，被罰下場(chǎng)。老師看到我們班大多數(shù)同學(xué)都很聰明，就說(shuō)：“我要搞點(diǎn)更難的！左手摸右耳，右手摸左大腿。”這時(shí)，很多同學(xué)開(kāi)始手忙腳亂，犯錯(cuò)誤的同學(xué)笑著走了。這時(shí)，老師笑著說(shuō)：“大家都開(kāi)心。請(qǐng)笑�！苯淌依锏男β暳⒖掏Ｖ沽�，有的同學(xué)開(kāi)始皺眉，有的表情痛苦，有的甚至淚流滿(mǎn)面。這時(shí)，老師突然大聲說(shuō)：“你這么傷心，哭出聲來(lái)就好了�！背龊跻饬系氖牵瑢W(xué)生們反應(yīng)很快，教室里頓時(shí)哄堂大笑。有的笑了，有的哈哈大笑，有的笑得前仰后合。教室里笑聲此起彼伏。當(dāng)然有幾個(gè)沒(méi)做對(duì)的同學(xué)被淘汰了。然后，老師讓我們做的事情越來(lái)越難，出錯(cuò)的學(xué)生也越來(lái)越多。我們別無(wú)選擇，只能勉強(qiáng)接受——的“懲罰”。最后只剩下六個(gè)人了，包括我。哦，太神奇了！老師然后設(shè)了幾個(gè)陷阱，沒(méi)能把我們壓倒。最后老師宣布：“今天這六個(gè)同學(xué)贏了比賽！”教室里突然響起了掌聲，我們六個(gè)同學(xué)都很開(kāi)心。
今天這個(gè)游戲讓我收獲很大：一個(gè)小小的游戲，不僅能讓人心情愉悅，交到朋友，還能鍛煉我們的反應(yīng)能力和適應(yīng)能力。我非常喜歡這個(gè)游戲，因?yàn)樗腥ち恕?/p>
游戲作文600字 37
今天上語(yǔ)文課，楊老師就神秘的走進(jìn)來(lái)，手里還拿著一盒針和一卷線(xiàn)進(jìn)來(lái)，這是要干什么呢？同學(xué)們心中充滿(mǎn)了疑惑，這時(shí)，楊老師一臉神秘：”我們今天要玩一個(gè)游戲—張飛穿針�！艾F(xiàn)在我們請(qǐng)叔叔阿姨為我們隨意說(shuō)一個(gè)學(xué)號(hào)，好嗎？抽到誰(shuí)，就是誰(shuí)�！蓖瑢W(xué)們異口同聲的說(shuō)：“好”。當(dāng)阿姨說(shuō)道28號(hào)時(shí)，小備與不羈的走上臺(tái)，而叔叔年的35號(hào)小霖卻是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的'走上臺(tái)�！皽�(zhǔn)備，開(kāi)始�！睏罾蠋熞宦暳钕�，比賽便開(kāi)始了。
同學(xué)們都屏住呼吸，盯著小煜和小霖。只見(jiàn)，他們兩一個(gè)一手拿針，一首拿線(xiàn)，都低著頭，專(zhuān)心致志全神貫注的把線(xiàn)穿進(jìn)孔里。小霖把眼睛睜的大大的，僅僅的盯著線(xiàn)，真是驗(yàn)證了那句話(huà)：張飛穿針—大眼瞪小眼。小煜用手把線(xiàn)弄平，穿進(jìn)針孔里，可這根線(xiàn)像是一個(gè)調(diào)皮的娃娃，怎么跳也跳不進(jìn)去。這時(shí)，他歪了歪腦袋，靈機(jī)一動(dòng)，突然跑到飲水機(jī)前，我們都莫名其妙，他要干什么呢？原來(lái)是為了把線(xiàn)澆濕呀！小霖一想，真是個(gè)好主意！就也把線(xiàn)澆濕了，回來(lái)后，小霖把線(xiàn)摟直，對(duì)準(zhǔn)針孔，這時(shí)的線(xiàn)又是一個(gè)乖寶寶，一穿就穿過(guò)去了，“男生獲勝！”，所有男生異口同聲的喊道。小霖傳完之后，又轉(zhuǎn)過(guò)去看小煜，好像在得意洋洋的宣報(bào)：我穿好了。而小煜也不甘示弱，連看都沒(méi)看小霖，依然目不轉(zhuǎn)睛的盯著線(xiàn)，而線(xiàn)也小心翼翼的穿過(guò)去了，這場(chǎng)比賽，就以男生獲勝、女生失敗而結(jié)束。
通過(guò)這節(jié)游戲課，我明白了做事要有耐心，不能著急，在不會(huì)做的時(shí)候要急中生智的想辦法，要不然就只能像張飛一樣，大眼瞪小眼。
游戲作文600字 38
今天，我和表妹妍妍一到大姨家，就特別興奮，因?yàn)樗蛱煺f(shuō)今天要玩一個(gè)游戲。到大姨家樓上了，我一蹦三尺高，心里樂(lè)開(kāi)了花。再看看妍妍，她的眼里閃著光，那是快樂(lè)的光吧！我抿著嘴，也在偷偷地笑呢！
木頭人游戲開(kāi)始了，我左腳向前跨出了一步，擺了一個(gè)弓步，左手握拳向上舉，右手也握拳，放在嘎吱窩前。我這樣像不像在練功呢？而妍妍左手套了臭襪子，來(lái)了個(gè)向下九十度角，右手也套了臭襪子，來(lái)了向上九十度角，五指張開(kāi)，像個(gè)警察在指揮交通。眼睛還微微張開(kāi)，翻了個(gè)白眼，舌頭向下伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的。真搞笑！一秒、兩秒.....三十秒時(shí)間慢慢過(guò)去了。我始終忍著不笑。終于，妍妍笑了，我贏了，哈哈哈！
第二輪，一個(gè)人做動(dòng)作，另一個(gè)人逗他笑。開(kāi)始了，我右腳向上抬起，雙手合掌放在胸前，那樣子，真像個(gè)和尚在打坐呢！妍妍出馬了，她在我面前做鬼臉，那樣子，真像個(gè)鬼呢！我始終保持平靜。她一招不奏效又換一招。不時(shí)在我身邊哇哇叫呢！我心想，我一定不能被逗笑，我一定要獲勝！時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于，她把我逗笑了。
輪到我逗她笑了。哼！我一定要逗她笑，以雪前恥！我揮揮拳頭嚇嚇?biāo)�，還一直在她身邊鉆來(lái)鉆去，像只頑皮的小猴子。不時(shí)做出鬼臉�？墒�，她真的忍耐力太強(qiáng)了。她紋絲不動(dòng)，真像個(gè)活生生的木頭人。我心里暗暗欽佩她，可又逗不笑她，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我看到了椅子上的臭襪子，心里打起了小九九。我拿起了椅子上的`臭襪子，在妍妍鼻子前晃來(lái)晃去，開(kāi)始，她還架得住，可后來(lái)，她招架不住了，撲呲一聲，笑了。我終于贏了。
今天的游戲真好玩，和妹妹玩的更開(kāi)心，下次我還要和妹妹一起玩。
游戲作文600字 39
有人喜歡玩有趣的跳繩，有人喜歡激烈的拔河比賽，還有人喜歡鍛煉身體，玩靈活的老鷹捉小雞，而我喜歡作文課上玩的游戲——?jiǎng)幼鹘育垺?/p>
游戲規(guī)則是：把同學(xué)們分成兩隊(duì)，每隊(duì)是五人。游戲開(kāi)始時(shí)，第一個(gè)同學(xué)先想一個(gè)游戲情節(jié)，然后表演給第二個(gè)同學(xué)看，后面的同學(xué)不能看，要背對(duì)著。第二個(gè)同學(xué)看完后傳給后面的同學(xué)，但是自己要根據(jù)第一個(gè)同學(xué)傳的情節(jié)加動(dòng)作，把故事往下繼續(xù)，傳給下一個(gè)同學(xué)……就這樣以此類(lèi)推，直到最后一個(gè)同學(xué)不僅要說(shuō)出前面同學(xué)表演的情節(jié)，還要加上一個(gè)結(jié)尾。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)是我。我站在最前面，用大腦飛速地思考要表演什么？就在這時(shí)我想到了，前幾天剛舉行完秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我在男子100米跑步的比賽中榮獲第一名，我就表演這個(gè)吧。說(shuō)干就干，我拿出一張紙，然后折好，再插上一支筆芯，就這樣簡(jiǎn)單的小旗就做好了。我拍拍張婭楠的肩，她回過(guò)頭來(lái)，我開(kāi)始了表演。我雙手在頭頂上方打招呼，然后蹲下做了一個(gè)準(zhǔn)備起跑的動(dòng)作，接著再站起來(lái)?yè)]一下小旗，再用手表示：3、2、1。最后用手表示打槍的動(dòng)作“砰”，表示我在裁判發(fā)令槍響后，快起跑。我希望后面的同學(xué)能續(xù)出得獎(jiǎng)的結(jié)果。沒(méi)想到后面的表演讓人啼笑皆非。
看徐文淇把伸手?jǐn)?shù)“3、2、1”的動(dòng)作忘了。后面咋還摔倒了？王寒宇最好笑，他把小旗的筆芯給甩掉了，他只好再插上，沒(méi)想到后面的`同學(xué)把這也當(dāng)成了表演。結(jié)果我精心編排的勵(lì)志故事變成了滑稽劇。最后的同學(xué)說(shuō)是比賽中裁判的旗掉了，比賽的同學(xué)一不小心滑倒了，爬起來(lái)繼續(xù)跑，中途還喝了杯水，肚子痛了……哈哈……
游戲仍在進(jìn)行中，我們開(kāi)心的笑聲還在教室上空久久回蕩。
游戲作文600字 40
在我國(guó)的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)，有很多孩子的父母為了生活，背井離鄉(xiāng)，到很遠(yuǎn)的城市去打工，一年都難得回家一次。而這些孩子，就只能留在家里，和爺爺奶奶在一起生活。因?yàn)閺男∪鄙俑改傅膼?ài)，很多孩子的性格就變得很內(nèi)向，輕易不愿意敞開(kāi)心扉與人交流、玩耍。他們是一群需要關(guān)心和愛(ài)護(hù)的留守兒童。于是，就有一群充滿(mǎn)愛(ài)心的叔叔阿姨，為留守兒童送去溫暖和關(guān)愛(ài)。
這次的關(guān)愛(ài)留守兒童的公益活動(dòng)在白馬鎮(zhèn)萬(wàn)佛村舉行。我也有幸加入到了這次的.活動(dòng)中。為了拉近和留守兒童的距離，主持人先開(kāi)展了一個(gè)“破冰”游戲。
“破冰”游戲是需要在場(chǎng)的每個(gè)人參加的游戲，主要是通過(guò)肢體接觸，消除相互之間的陌生感。主持人讓我們圍成一個(gè)大圓圈，然后跑起來(lái)。主持人喊一個(gè)數(shù)字，我們就要幾個(gè)人抱在一起，數(shù)量不夠或超出人數(shù)的一組被淘汰。在游戲過(guò)程中，志愿者們都主動(dòng)選擇被淘汰，為留守兒童們創(chuàng)造繼續(xù)游戲的機(jī)會(huì)。游戲在歡樂(lè)的氣氛中繼續(xù)著，我們和這些留守兒童圍著圈跑著、笑著，互相擁抱著，在一次次的擁抱中，大家越來(lái)越親密，越來(lái)越熟悉，留守兒童們的笑聲也越來(lái)越爽朗，也越來(lái)越愿意和我們溝通了。我們互相介紹了自己�！捌票庇螒蛳宋覀冎g的陌生感，大家成了朋友。
后面的項(xiàng)目：畫(huà)畫(huà)、詩(shī)朗誦、急救知識(shí)宣傳……在歡快、輕松的氛圍中繼續(xù)進(jìn)行著。
公益活動(dòng)結(jié)束了，我把我?guī)?lái)的小禮物送給了每一個(gè)留守兒童。看著他們?nèi)缁▋喊愕男δ�，我的心里別提有多高興了。
這次的活動(dòng)讓我明白，不是所有的小朋友都是幸福的，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福，千萬(wàn)不要生在福中不知福�。�
游戲作文600字 41
今天潘老師在黑板上寫(xiě)了游戲兩個(gè)字，潘老師問(wèn)我們玩什么游戲，范元一說(shuō)：“玩神奇寶貝卡、捉迷藏……潘老師說(shuō)：“NONONO，全都錯(cuò)了，今天玩的游戲是猜謎語(yǔ)。老師先說(shuō)明了游戲規(guī)則，這個(gè)謎語(yǔ)的答案必須是成語(yǔ)，還要說(shuō)出成語(yǔ)的意思。老師說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到啦�！�
第一個(gè)謎面出來(lái)了。謎面的`題目是：1、2、5、6、7、8、9、10、�！边@時(shí)我說(shuō)了一個(gè)“十全十美”，潘老師說(shuō)：“恭喜你答錯(cuò)啦，加0分�！蔽疫�以為我答對(duì)了，原來(lái)潘老師還繞了個(gè)彎。這時(shí)張?chǎng)闻e起了手說(shuō)：““丟三落四。”潘老師說(shuō)：“恭喜你答對(duì)了，加10分�！睕](méi)想到啊沒(méi)想到，居然張?chǎng)未饘?duì)啦。老師又問(wèn)誰(shuí)知道“丟三落四”的意思，于浩明說(shuō)：“馬馬虎虎。”潘老師說(shuō)：“對(duì)了”。
潘老師說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)候又到啦�！钡� 二道題目是一個(gè)用卡紙剪的“3”字。走——走——走摔了一跤，潘老師剛說(shuō)道一半就被彭紫茵搶說(shuō)了。是三心二意。潘老師說(shuō)：“對(duì)了一半不加分，因?yàn)槟銚尨鹆�，還沒(méi)演示完你就說(shuō)�！迸死蠋熡纸又f(shuō)：“‘3’翻了一個(gè)跟頭，又翻了一個(gè)，又翻了一個(gè)……一共翻了五個(gè)。范元一說(shuō)：“是三心二意，因?yàn)槲鍦p二等于三。”潘老師說(shuō)：“恭喜你答錯(cuò)了，加零分”。
張?chǎng)斡终f(shuō)：“是三番五次�！迸死蠋熣f(shuō)；“恭喜你答對(duì)了，加十分。誰(shuí)知道這個(gè)成語(yǔ)意思 ？” 于浩明說(shuō)：“是接連幾次�！迸死蠋熣f(shuō)：“對(duì)了�！�
第三個(gè)題目才剛寫(xiě)到一半，“螃蟹上大街”，我看都沒(méi)看完。這個(gè)陳子怡太可惡了，竟然搶說(shuō)�！皺M行霸道”。雖然今天我沒(méi)猜對(duì)一個(gè)謎語(yǔ)，但是我為猜對(duì)的人而高興 。
游戲作文600字 42
我的課余生活非常豐富，除了有我喜歡的圍棋課，還有爸爸非要我練的武術(shù)�？墒菋寢寘s并不滿(mǎn)意，又偷偷幫我報(bào)了一門(mén)作文課。想著好不容易盼來(lái)的周末又多了一節(jié)作文課，我的心涼了一大截。
我真的不愿去上作文課，可是又害怕老師布置的作文到時(shí)寫(xiě)不出來(lái)。沒(méi)辦法，只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)去了。
我們的作文老師姓沈，他有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，說(shuō)起話(huà)來(lái)也生動(dòng)有趣。第一堂課，出乎意料，沈老師并沒(méi)有馬上教我們?cè)趺磳?xiě)作文，而是帶我們玩一個(gè)叫“西游記”的游戲。他告訴我們游戲要由三個(gè)人來(lái)扮演，有慈眉善目，口念“阿彌陀佛”的師傅唐僧，有手搭涼棚，火眼金睛的孫悟空，還有怒目圓睜、雙手叉腰、不可一世的白骨精。而游戲的規(guī)則是唐僧用緊箍咒管住孫悟空，孫悟空用金箍棒打跑白骨精，白骨精用詭計(jì)騙過(guò)唐僧。聽(tīng)沈老師講完這些，本來(lái)愁眉苦臉的我們，一個(gè)個(gè)活蹦亂跳起來(lái)。
開(kāi)始玩游戲了！我和饒倩菡同學(xué)背靠背，當(dāng)裁判喊：“一、二、三，開(kāi)始！”時(shí)，我馬上擺出唐僧的招牌動(dòng)作——雙手合十，口念“阿彌陀佛”，而饒倩菡則來(lái)了一個(gè)孫悟空的經(jīng)典動(dòng)作——手搭涼棚。哈哈！這一局我贏了！接下來(lái)我又分別扮演了孫悟空和白骨精，正當(dāng)我們一個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎的'時(shí)候，沈老師宣布游戲結(jié)束。
玩完游戲后，沈老師才跟我們講作文《我的課余生活》。這堂課，我印象最深的是沈老師說(shuō)的“構(gòu)思魚(yú)骨圖”。那張圖真像一只僅剩下骨頭的魚(yú)。
現(xiàn)在，我慢慢開(kāi)始喜歡上沈老師的“手拉手作文”了。我相信我的課余生活會(huì)越來(lái)越精彩。
游戲作文600字 43
今天作文課上，我們做了一個(gè)有趣的游戲——吹磚頭。
起先，老師從他的包里拿出一塊用報(bào)紙包著的東西，讓我們猜是什么東西？有的'說(shuō)是木塊，有的說(shuō)是面包，還有的說(shuō)是磚頭······老師把報(bào)紙打開(kāi)，哈，是磚頭！老師微笑著說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)做一個(gè)游戲——吹磚頭，規(guī)則是不準(zhǔn)用身體接觸磚頭，只允許用嘴吹，看誰(shuí)能把磚頭吹倒�！�
老師把磚頭豎起來(lái)立在桌子上，第一個(gè)沖上來(lái)的是張連鑫。他對(duì)著磚頭左看看、右瞧瞧，前前后后看了個(gè)遍，然后憋足了氣“呼”的一聲吹了過(guò)去，磚頭就當(dāng)是撓癢癢。他又猛吹了兩次，磚頭好像在愜意地說(shuō)：“來(lái)呀，繼續(xù)吹呀，我正好想撓癢�！苯又衩壬蟻�(lái)也沒(méi)吹到。輪到我們班的大力士王溢上場(chǎng)了，他信心十足地正對(duì)磚頭，扎穩(wěn)了馬步，深吸一口氣，“噗”！磚頭紋絲不動(dòng)！他又分別從另外兩個(gè)方向吹，但磚頭始終沒(méi)倒。后面上來(lái)吹的同學(xué)都一樣，都沒(méi)吹倒。
用嘴吹不行，張連鑫提議用腳震。老師又把磚頭豎放在地上，一個(gè)同學(xué)去震，沒(méi)倒；兩個(gè)，還沒(méi)倒；三個(gè)，四個(gè)，仍然沒(méi)倒，腳都震麻了！
一計(jì)不成，又生一計(jì)。孫毅鋆拿來(lái)一個(gè)塑料袋壓在磚頭下，然后把嘴對(duì)著袋口吹，還是沒(méi)有吹倒。老師交給我們一個(gè)信封，我們把信封沿著長(zhǎng)對(duì)折后放在磚塊下，對(duì)著信封口使勁一吹，仍然沒(méi)倒。我靈機(jī)一動(dòng)，把進(jìn)氣口折小了一點(diǎn)，然后我對(duì)準(zhǔn)小口使勁一吹，噗通！倒了！我開(kāi)心極了！接著其他同學(xué)紛紛效仿，都把磚頭吹倒了。
老師為我們揭開(kāi)謎底，原來(lái)，把信封口折小，空氣不容易流出，信封就能鼓起來(lái)，信封一鼓，壓在信封上的磚頭自然就倒了。
吹磚頭，真好玩！
游戲作文600字 44
學(xué)生們屏住呼吸，冒著手心的冷汗，全神貫注地看著選手們�？諝庖菜坪跄Y(jié)了，散發(fā)著濃烈的火藥味，河道似乎被淹沒(méi)了。好像一不小心，河道就會(huì)爆炸或者決堤。男女名牌撕裂大賽正在緊張進(jìn)行.
“怎么辦？我們必須有一個(gè)策略�！薄皝�(lái)，想個(gè)策略�！标�(duì)員們用這寶貴的五分鐘在談?wù)撐覀兣畧F(tuán)的策略，我也不例外。
一聲冷笑把我從思緒中拉回，我立刻緊張起來(lái)。我咽了一口口水，手在顫抖，頭在冒汗�！爱叀睉�(zhàn)斗開(kāi)始了。我環(huán)顧四周，看著“平靜”的戰(zhàn)場(chǎng)。心中不可抗拒的火焰立刻被激起，我看到了身邊的“敵人”，用猙獰的目光盯著我。立即派兵迎敵營(yíng)地“血戰(zhàn)”。身上冷汗涔涔，頭發(fā)歡快地舞動(dòng)著，奔跑著！快跑！快跑！“敵人”開(kāi)始移動(dòng)，我的目光掃視著“敵人”。我抿著嘴，不知道該怎么辦，只好擺平，等待“生活”走出去。“敵人”趁我們不備，撕開(kāi)他的大腿，馬不停蹄地跑，像一股熱流，好快！我差點(diǎn)把我的名牌扯下來(lái)，我深深的舒了一口氣，壓抑著自己的壓力。誰(shuí)知道呢，他們是有備而來(lái)。這是他們的進(jìn)攻策略�？吹角闆r不好，就讓同志們請(qǐng)求支援：“女同學(xué)，不，她們是女兵�，F(xiàn)在我們要開(kāi)始戰(zhàn)斗了，士兵們沖�。 �
“嘿，執(zhí)行那個(gè)‘美容計(jì)劃’�！�
“是的，馬上執(zhí)行任務(wù)”，說(shuō)得有點(diǎn)鏗鏘有力。于是，在“敵人”沒(méi)注意的'時(shí)候，我撕下了澤澤隊(duì)友的名牌。我興奮地沖了出來(lái)，在“敵人”面前一絲不掛，試圖大聲唱歌來(lái)表達(dá)我的喜悅和興奮。郭瑄瑄看到了“獵物”，一路狂奔而來(lái)，最后被帶了下來(lái)。“敵人”正得意洋洋地唱著小曲。雖然我們的女隊(duì)輸了，但我們?nèi)匀粸槲覀兊氖「械津湴痢?/p>
洪水退去，恢復(fù)了平靜。是像獅子一樣狂暴，還是步伐快；是名牌還是笑臉？不僅激情，還烙在心里。
游戲作文600字 45
今天，顧老師神秘兮兮地說(shuō)“今天，我們玩一個(gè)游戲，就是尋寶游戲�！钡降资鞘裁礀|西呢？“積分卡�！鳖櫪蠋熣f(shuō)道。積分卡？不可能吧！難道顧老師吃錯(cuò)藥了？積分卡，這好辦，隨便找找就能找到。
聽(tīng)了顧老師的話(huà)，我們馬上到門(mén)口排了隊(duì)，就只聽(tīng)“砰”一聲響，門(mén)關(guān)上了，我們你推推我，我推推你，大家你不讓我，我不讓你，都迫切想排在第一個(gè)。
只聽(tīng)”砰”的一聲響，門(mén)開(kāi)了，我們便一擁而上，擠進(jìn)教室。只聽(tīng)顧老師下令“開(kāi)始”，我們像獵狗似的開(kāi)始了搜尋。有的把自己文具盒全部倒出；有的趴在地上，仿佛在找藏的東西；還有的打開(kāi)文件夾，不管三七二十一，把東西全倒了出來(lái)……教室熱熱的，空氣中充滿(mǎn)了火藥味，仿佛在打一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。
我用我的眼睛把每一個(gè)角落都掃遍了，但是一無(wú)所獲。我突然靈光一閃，朝門(mén)后一看，便唉頭嘆氣，我看見(jiàn)別人手上已有一張了，便著急起來(lái)，頭上不停冒汗，著急得像熱鍋上的螞蟻。
我拿起王逸涵的水杯，拿出她的水杯，往杯子里一看，沒(méi)有找到紙條。顧老師說(shuō)我只有一步之遙，同學(xué)們便奪過(guò)我的布帶，和我的.筆帶，你爭(zhēng)我，他爭(zhēng)你，把我的東西弄壞了，讓我傷心不已。顧老師說(shuō)：“還有1分鐘�！蔽移蚯蟮溃骸胺e分，積分，快顯靈�！辈恢澜裉焓俏业牡姑谷者�是什么，怎么找也找不著。“時(shí)間到�！甭�(tīng)到老師的聲音，我垂頭喪氣地回到座位，聽(tīng)老師公布答案。
我們雖然沒(méi)有全找到積分卡，但是我們都很開(kāi)心。今天玩的這個(gè)游戲很有意義，我明白了做任何事情都要細(xì)心，不能急于求成，心急吃不了熱豆腐呀！
游戲作文600字 46
每當(dāng)我從鏡子里看到臉上一塊離眼睛只有一寸左右的傷疤時(shí)，便會(huì)想起那令人難忘的教訓(xùn)。
去年六一兒童節(jié)的晚上，我買(mǎi)了一把大型水槍到處和別人打“游擊戰(zhàn)”�；氐郊依铮胰匀粦�(zhàn)趣未消，對(duì)著窗外和家里的地面進(jìn)行“掃蕩”。一抬頭，我看見(jiàn)飯廳的電燈燈泡閃閃發(fā)光，里面的鎢絲亮得像個(gè)小太陽(yáng)，走過(guò)去用手一摸，啊，燙死了！我想，這樣會(huì)把燈泡燒壞的.。不行，我得給它降降溫。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我的一時(shí)沖動(dòng)和我的自以為是以及強(qiáng)烈的好奇心，使我犯下了一個(gè)特大的錯(cuò)誤。
我給水槍上滿(mǎn)“子彈”，打靶似的用水槍擊中了燈泡……“啪啪”！突然間一團(tuán)白色的刺得眼睛發(fā)痛的光迅速向外擴(kuò)散，燈泡炸了！我馬上用手捂住了眼睛，但已經(jīng)遲了，我只感到臉上和左手臂上一陣劇痛，鮮血立刻奔涌而出。媽媽聽(tīng)到響聲，趕忙跑了過(guò)來(lái)，把我送到了醫(yī)院。
從醫(yī)院回來(lái)后，我的心慢慢地平靜下來(lái)了，我開(kāi)始明白：我的好奇心是好的，但必須用知識(shí)武裝自己，否則，好奇心將會(huì)成為你的危險(xiǎn)！同時(shí)也使我得出了一條結(jié)論：好奇心＋知識(shí)＝成功！我現(xiàn)在最需要的就是用知識(shí)武裝頭腦，所以，我拼命閱讀課外書(shū)籍，什么《兒童百科全書(shū)》、《十成個(gè)為什么》我通通讀書(shū)，知識(shí)漸漸地豐富起來(lái)了，也終于明白了我受傷的真正原因：原來(lái)，那盞燈亮過(guò)幾小時(shí)后，發(fā)熱很厲害。當(dāng)冷水躲到熱燈泡上時(shí)，由于燈泡的冷熱不均勻，使燈泡的玻璃承受不住，瞬間便爆炸了。
那塊傷疤激，起了我學(xué)習(xí)的興趣，并時(shí)刻提醒和鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，它已經(jīng)成為我人生的一盞指路燈，照亮了我前進(jìn)的方向！
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