游戲作文

時(shí)間：2021-09-25 10:13:50 游戲我要投稿

【必備】游戲作文匯總6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的游戲作文6篇，歡迎大家分享。

【必備】游戲作文匯總6篇

游戲作文篇1

　　平時(shí)的我是不愛玩游戲的。昨天是周末，寫完作業(yè)無(wú)聊的時(shí)候，我打開了電腦，下載了一款小游戲，名字叫做兔子進(jìn)化。里面有各種各樣的兔子，小兔子長(zhǎng)大之后會(huì)變成家兔，家兔長(zhǎng)大之后又會(huì)變成各種類型的兔子。游戲簡(jiǎn)單好玩，我一下就喜歡上這個(gè)游戲了。

　　吃晚飯的時(shí)候，媽媽喊我吃飯，我都不想離開電腦前，因?yàn)橛螒蛏钌畹奈宋�。后�?lái)媽媽生氣了，我才趕快坐到飯桌前吃飯，我特別快的隨意扒拉了兩口飯，又坐到電腦前去玩游戲。時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼就到了十點(diǎn)鐘該睡覺的時(shí)間。媽媽讓我去睡覺，我騙媽媽在網(wǎng)上查資料，第二天上課要用到的。媽媽相信了我。后來(lái)，媽媽告訴我，查完資料關(guān)電腦去睡覺，然后她就先去睡覺了。我坐在電腦前，開心的玩著游戲，根本不知道時(shí)間過(guò)得有多快。中間起來(lái)去喝水，抬眼看書房的表，已經(jīng)十二點(diǎn)了。第二天還要上早讀，我實(shí)在困的不得了了，才依依不舍的關(guān)了電腦去睡覺。晚上躺在床上，做夢(mèng)了，夢(mèng)里都是小兔子。我夢(mèng)到自己已經(jīng)養(yǎng)了100只小兔子，我去給她們喂食喂水。第二天早晨，鬧鐘響了，我都沒有聽到，是媽媽過(guò)來(lái)把我喊醒了。

　　到了學(xué)校，第一節(jié)課，我就困的睜不開眼睛。我趴在桌子上睡覺，老師走過(guò)來(lái)把我叫醒。課下到老師辦公室，我告訴老師昨天晚上玩了游戲，睡得太晚，所以課堂上才犯困。老師耐心的給我講了道理。我們現(xiàn)在年齡還小，自控能力很弱，容易對(duì)一件事情著迷，甚至沉溺在其中。老師告訴我，不許在玩網(wǎng)絡(luò)游戲，平時(shí)學(xué)習(xí)玩想要放松的時(shí)候，可以在室外多做一些體育運(yùn)動(dòng)。我覺得老師的話很有道理，回到家中就把電腦里的游戲卸載了。作為學(xué)生的我們，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，不應(yīng)該把大把大把的時(shí)間浪費(fèi)在游戲上，這不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有害，更不利于我們的身心健康。我以后再也不去玩網(wǎng)絡(luò)游戲，好好學(xué)習(xí)，多進(jìn)行體育鍛煉，爭(zhēng)做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)張的好學(xué)生。

游戲作文篇2

　　今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我們學(xué)校舉辦了一年一度豐富多彩的游戲節(jié)。我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)教室已經(jīng)變成了熱鬧的游樂園，看到同學(xué)們的臉上都露出了燦爛的笑容。游戲節(jié)海報(bào)、小報(bào)、氣球、彩帶，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。

　　游戲節(jié)正式開始了，王老師宣布《龍珠速遞》的游戲規(guī)則和工作人員的分工。同學(xué)們?nèi)宄扇壕涂梢酝嬗螒蛄�。我是第一批的工作人員，負(fù)責(zé)分禮物。計(jì)時(shí)員發(fā)號(hào)施令，一分鐘時(shí)間里三個(gè)參賽人員用筷子把彈珠夾到對(duì)面的杯子里，看誰(shuí)夾得最多，他就是贏者，我獎(jiǎng)給他一顆糖果。就這樣，三人一組輪流游戲，一直持續(xù)了許許多多個(gè)來(lái)回。突然，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)已經(jīng)玩完十個(gè)游戲并兌換禮物了。此時(shí)，我的心情有點(diǎn)焦急了，心想：我的接班人怎么還沒回來(lái)呢？我安慰自己：沒關(guān)系，他玩完了總會(huì)來(lái)替代我的，說(shuō)不定那時(shí)候玩游戲比較空，不用排長(zhǎng)隊(duì)，這不更好。我繼續(xù)做好自己的工作。過(guò)了一會(huì)兒，有替班人了，我終于可以開開心心地去玩游戲了。

　　我大吃一驚，每個(gè)班精心策劃了這么多好玩的游戲：《龍珠速遞》、《袋鼠跳跳跳》、《植物大戰(zhàn)僵尸》、《死亡列車》、《瘋狂的奶�！返鹊取？吹梦已刍ǹ潄y，玩得我不亦樂乎。讓我記憶深刻的是四（3班玩的游戲項(xiàng)目袋鼠跳跳跳。這個(gè)游戲規(guī)則是首先把一個(gè)球夾在雙腿中，再把另一個(gè)球抱在頭頂上），然后跳過(guò)障礙物就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。我夾好籃球，抱住籃球，真像一只小袋鼠。一切準(zhǔn)備就緒，起跳，搞笑的一幕來(lái)了，一個(gè)籃球一溜煙兒砰砰砰地滾到了講臺(tái)旁邊。我急得像只熱鍋上的螞蟻，突然，砰砰砰一下，籃球像通人性似的，又跑回了我的身旁。真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！耶！我最終完成了比賽，領(lǐng)了一顆糖果。

　　我一共玩了十個(gè)游戲，兌換了許多小禮物，收獲滿滿哦！

　　這次游戲節(jié)我過(guò)得很快樂，同學(xué)們你們呢？雖然難忘、開心的游戲節(jié)就這樣悄悄地溜走了，但是我們依然期待下一個(gè)游戲節(jié)會(huì)更精彩。

游戲作文篇3

　　“呼呼……”教室里怎么會(huì)發(fā)出吹氣的聲音？哦！原來(lái)是我們?cè)谕娲惦u蛋大賽！

　　比賽規(guī)則是：在桌子兩邊各放一個(gè)盤子，盤子面前各放一個(gè)雞蛋，兩隊(duì)各選一個(gè)隊(duì)員上場(chǎng)，哪一隊(duì)先把雞蛋吹進(jìn)對(duì)方的盤子里，哪一組就獲勝。

　　老師先讓我們各自給自己的隊(duì)取上一個(gè)名字和口號(hào)。一組取名叫聯(lián)盟隊(duì)，口號(hào)是：聯(lián)盟聯(lián)盟，勇往直前。我們二組叫先鋒隊(duì)，口號(hào)是：先鋒先鋒，王者無(wú)敵。接下來(lái)開始選人了，一組選的是齊萬(wàn)鵬，我們二組選的`是惠鴻凱。

　　比賽開始了，老師給雙方隊(duì)員蒙上眼罩，老師說(shuō)：“準(zhǔn)備，開始！”。話音剛落，兩個(gè)隊(duì)員便趴在桌子上吹了起來(lái)，真是倒霉，我們組惠鴻凱因?yàn)殚T牙掉了，老是漏風(fēng)而放棄，結(jié)果一組獲勝，我們都不服氣，要求再來(lái)一次比賽，老師說(shuō)：“那好吧”。

　　第二次比賽開始了，一組選楊碩，我們二組選吳國(guó)璽。這一次兩隊(duì)勢(shì)均力敵，不相上下，他倆都很有力氣，可是楊碩吹著吹著就氣喘吁吁，但他還是堅(jiān)持吹。突然，老師拿出一把面粉放在盤子里，并示意我們不要出聲，最終他們倆都沒有吹動(dòng)雞蛋，卻把面粉吹的對(duì)方滿臉都是。吳國(guó)璽用最后一口氣使勁一吹，可還是沒有把雞蛋吹到對(duì)方的盤子里，楊碩也筋疲力盡了。吳國(guó)璽最后用鼻子和嘴把雞蛋拱進(jìn)了對(duì)方的盤子里。游戲結(jié)束了，他倆摘下眼罩，看到對(duì)方都變成了白胡子老頭，都莫名其妙。大家看到這一幕都開心地大笑起來(lái)。

　　這個(gè)游戲真真好玩。

游戲作文篇4

　　老師給我們玩一個(gè)游戲。左手張開，右手伸出食指，圍成一圈坐，一個(gè)人左手搭在另一個(gè)人右手上，右手搭在其他人左手下，以此類推。老師念一篇文章，一旦出現(xiàn)“竹子”這個(gè)詞，要用左手抓住別人的手，右手則要趕緊逃脫，不讓對(duì)方抓住。

　　每當(dāng)老師放大聲音念道“竹”字時(shí)，大家都精神過(guò)敏抓起對(duì)方的手，一旦抓錯(cuò)了，就滿懷歉意的看對(duì)方一眼，又興趣盎然的加入游戲。有時(shí)光顧著用左手抓別人，忘了右手，一時(shí)又傳出嘻嘻哈哈的歡笑聲。大家玩得不亦樂乎。游戲老師玩了兩次，一些記憶好的同學(xué)記下了文章，以為快要到這個(gè)詞了，便全神貫注的聽起來(lái)，老師又耍耍小花招，故意跳一段讀，弄得同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦。

　　游戲結(jié)束了，老師問我們學(xué)到了什么，大家頓時(shí)安靜下來(lái)，空氣似乎也凝結(jié)了。是啊，我們學(xué)到了什么？我們發(fā)現(xiàn)，左手不如右手靈活，就像我們有長(zhǎng)處也有短處一樣，這個(gè)游戲訓(xùn)練了我們雙手的靈活，也告訴我們，要各方面發(fā)展，要有一個(gè)平常心和會(huì)欣賞的心，為什么說(shuō)也需要一個(gè)會(huì)欣賞的心，如果你會(huì)欣賞別人，必定是一個(gè)有著寬厚，成人之美之善念的人，這種人，是不會(huì)怕亮出短處被別人嘲笑的。但是，要把握好這個(gè)度，如果你只光顧著補(bǔ)短處，而忘了自己的長(zhǎng)處，也是不好的。還有，不要想當(dāng)然，當(dāng)老師報(bào)第二遍文章時(shí)，不要以為和第一次一樣，對(duì)方也是有腦子的，你需要有出其不意和鎮(zhèn)定自若的精神，對(duì)你以后有好處的。還要學(xué)會(huì)辨別是非，老師在快報(bào)到“竹”或“竹子”時(shí)，會(huì)故意放大聲音來(lái)誘惑你，那你就要十分機(jī)智，隨機(jī)應(yīng)變，并學(xué)會(huì)辨別。

　　一個(gè)小游戲蘊(yùn)含著這么多道理，生活中要做一個(gè)有心人，凡事要多思考，三思而后行。

游戲作文篇5

　　今天，我又到院子里玩去了。院子里有三個(gè)小伙伴，我一去剛好兩個(gè)男生、兩個(gè)女生，很合理。

　　可我不這么認(rèn)為，因?yàn)榱硪粋€(gè)女生哭著要玩過(guò)家家，但我和另外兩個(gè)男生都忘記怎么玩過(guò)家家的游戲了。沒辦法，于是她只好和我們一起玩了“老鼠偷油”、“一二三木頭人”、“捉迷藏”還有“紅綠燈”的游戲。在“紅綠燈”玩得正開心的時(shí)候，爸爸把我拉回家了。

　　我看著窗外想，如果能再玩一會(huì)兒就好了，因?yàn)榧t綠燈是我很喜歡的游戲！

游戲作文篇6

　　一個(gè)平常的課間，同學(xué)們打打鬧鬧，有的在說(shuō)話，有的在看書，形態(tài)各異。突然、教師里響起了震耳欲聾的的喊聲，這是怎么回事？我回頭一看哇！老師拿了三包薯片。

　　老師用手勢(shì)讓大家安靜，大家頓時(shí)安靜下來(lái)，坐得筆直，生怕表現(xiàn)不好，吃不到薯片。老師笑瞇瞇的說(shuō)：“想吃薯片嗎？那我們用薯片做個(gè)游戲”。用薯片做游戲？我聽的一頭霧水。老師在黑板上出示了游戲規(guī)則，擠眉弄眼吃薯片，利用五官來(lái)吃薯片，不能用手，聽了規(guī)則，我想著對(duì)我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆腐小菜一碟，老師給我們說(shuō)完規(guī)則，采訪了幾個(gè)人游戲開始了。

　　老師挑了四名同學(xué)，分別是1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)，老師在他們每個(gè)頭上放上一片薯片，老師一聲令下，只見他們幾個(gè)各顯神通，有的直眨眼睛，像眼睛是進(jìn)出了沙子直癢癢；有的直抖身體，像有多動(dòng)癥一樣；有的像是被蟲子咬了，又拱鼻子、有皺眉頭、像一個(gè)小豬八戒，有的嘴巴張張閉閉，好像魚兒缺氧般直喘氣�？墒砥趺匆膊宦犜�，像一個(gè)頑皮的孩子在玩滑樓梯，最后干脆玩起了“自由落體”落到了“萬(wàn)丈深淵”滑梯的盡頭，小軒差一點(diǎn)就要吃到了，可薯片一下就掉到了地上，他想撿起來(lái)吃掉，可老師用眼神制止了他，他只好和尚的頭一沒法了，他悻悻的回到了座位上。

　　老師說(shuō)：“現(xiàn)在由每組左邊的班列同學(xué)來(lái)領(lǐng)薯片”，右邊的同學(xué)來(lái)看，A組先來(lái)。我是D組的，只好到最后在領(lǐng)了，終于到我們組了；我們爭(zhēng)先恐后的跑上去，生怕沒我們的份，我拿到薯片，回到座位上，讓同桌幫我把薯片放在額頭上，心里不斷提醒自己不要太心急，我開始不斷的眨眼、皺眉頭，薯片慢慢的滑落到我的右眼上，我感覺自己像一個(gè)獨(dú)眼龍，一只眼睛看得見，一只看不見，我飛速的眨眼睛，薯片慢慢的滑落到了我的鼻子旁邊，我開始不斷的張嘴巴，伸舌頭，抽動(dòng)著臉部肌肉，終于把調(diào)皮的薯片吃到嘴里了。

　　輪到我同桌了，我?guī)退咽砥诺筋~頭上，剛剛放好他就開始不斷地抽動(dòng)眉毛，眨眼睛，可是薯片卻偏偏掉到了桌子上，只怪他上午種樹，下午取材——心太急，只見他以訊雷不及掩耳之勢(shì)抓起薯片吃掉了。

　　俗話說(shuō)：心急吃不了熱豆腐，凡是都要慢慢來(lái)，才能把這件事做好。不能心太急，也不要小看他，要靜下心來(lái)認(rèn)真做。

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