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【推薦】記一次游戲作文400字16篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的記一次游戲作文400字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
記一次游戲作文400字 1
“是他,是他!”教室傳出一陣陣歡呼聲。究竟發(fā)生了什么,我來(lái)帶你們看看吧。
原來(lái)正在進(jìn)行一場(chǎng)腦力和觀察力的斗爭(zhēng)“誰(shuí)是臥底”。老師介紹一下游戲規(guī)則,一輪游戲分為三場(chǎng),直到臥底被找出來(lái)為止。沒(méi)等老師,說(shuō)完,大家都在臺(tái)下竊竊私語(yǔ)。
第一輪開(kāi)始了,我大步流星的上了臺(tái)斗志高昂。老師依次發(fā)了紙條。我小心翼翼的打開(kāi),發(fā)現(xiàn)我是“雪碧”,又顫抖地把紙條合上,生怕被別人發(fā)現(xiàn),我左顧右盼,想看看自己是不是臥底。我心里像貓撓癢一樣,心一直撲通撲通的跳,但是又迅速恢復(fù)了平靜,定了定神說(shuō)道:“是一種汽水!蔽衣(tīng)旁邊的`人說(shuō):“會(huì)冒泡!”“哦!跟我有共同點(diǎn)呢!”我心想著。第一輪第一場(chǎng),由于票數(shù)打平。
又經(jīng)過(guò)了一輪,我旁邊同學(xué)開(kāi)始描述,“它是綠色包裝,帶有黃色蓋子!蔽倚闹写舐暟迪驳溃拔也皇桥P底,我不是臥底!”就跟中了五百萬(wàn)一樣。第二輪投票,大家都“心懷鬼胎”,最終投死了一個(gè)平民。第三場(chǎng)錢(qián)同學(xué)靠著墻,眼神往上翻,極不情愿的樣子。嘿,這個(gè)小細(xì)節(jié)被我剝捕捉到了,這下該贏了吧,果然不出我所料,平民獲勝。
“欲要看究竟,處處細(xì)留心。”同學(xué)們,我們一定要做到生活中的有心人,仔細(xì)觀察身邊有趣的事吧!
記一次游戲作文400字 2
今天上午,潘老師帶我們玩二人三足的游戲,我開(kāi)心地跳起來(lái)。
到了體育館,老師嚴(yán)肅地開(kāi)口道:“游戲中,繩子松了,不綁起來(lái)算犯規(guī),加時(shí)一分鐘,兩人一組自己排,用時(shí)最短那一組加十分!”
比賽開(kāi)始了,我們組加快腳步,想得第一。不到一會(huì),第一場(chǎng)比賽就宣布結(jié)束,我們組卻得了第三名。第三組得了第一,我也想拿第一。
又過(guò)了一會(huì)兒,第二場(chǎng)比賽來(lái)了。我和思齊是第一棒,婉婷幫我們綁好繩子。我們站在起跑線(xiàn)上等待比賽開(kāi)始。比賽還沒(méi)開(kāi)始,我的腳已經(jīng)開(kāi)始亂抖。潘老師激動(dòng)地說(shuō)道“開(kāi)始!”我們握“住”手,邁出一樣的`步子奔去。到轉(zhuǎn)彎口時(shí),思齊邁在外面的腿碰到我邁在里面的腿,兩人差點(diǎn)兒絆倒。我們又重新調(diào)整節(jié)奏,于是我們“一、二、一、二”地跑完后,看到別人和我們距離差得還遠(yuǎn)著呢,心情像音符一樣跳著。可是,事情發(fā)展不可預(yù)料,二三棒的人都總卡一下,我們其他四人在旁看著差點(diǎn)比其他四組都慢,大聲叫道:“快點(diǎn)兒!”我嘴里一直喊:“一、二、一、二”。終于到最后一棒了,婉婷都不耐煩了,趕緊拿下紅繩綁到腿上和馨儀邁著大步,走過(guò)去?墒,因?yàn)樘保貢r(shí),兩人邁外面的腿,另一人邁里面的腿,腳步更亂了,繩子也掉了,一旁的人心里都泄氣了。最終我們又輸了第二場(chǎng)比賽。
我們組以后一定要竭盡全力拿第一!
記一次游戲作文400字 3
這一次是我來(lái)猜詞了,只見(jiàn)老師拿出了一張卡片。上面寫(xiě)的是“津津有味”。比劃的同學(xué)伸出一只手,在桌子上抓了一些空氣,用手把空氣塞進(jìn)嘴里,看上去吃的很香,我正納悶:“什么玩意,空氣那么好吃嗎,要不我也吃點(diǎn)兒?”隨后,他拿起了一張紙,一只手拿著,另一只手放在下巴下面,好像在思考著什么事兒,嘴里還發(fā)出“嗯嗯”的聲音?晌覐(qiáng)迫癥犯了,我真想告訴他:不要不是橫著拿,要豎著拿。這時(shí),我突然想起來(lái):他好像是在看書(shū)的樣子,而剛剛在吃空氣……“津津有味兒吧!蔽颐摽诙!皩(duì),就是這個(gè)詞!”我堅(jiān)信著。他的這一系列表演,用這個(gè)詞形容真是太恰當(dāng)了。
我猜的.第二個(gè)詞語(yǔ)是“波濤洶涌”。比劃的同學(xué)提示說(shuō):“四個(gè)字。”“四個(gè)字?你比劃的那都是幾個(gè)字啦!”我無(wú)奈地看著她。接著她伸出雙手,甩開(kāi)雙臂,使勁的揮舞著,有點(diǎn)兒像一首歌兒:“海草,海草,海草,海草,浪花里舞蹈……”她看我還是一臉的疑惑,索性拿出自己的水瓶,使勁兒地開(kāi)始搖晃,這時(shí)有一位同學(xué)情不自禁的脫口而出“波濤洶涌”,這下全班同學(xué)都只指向他:“你說(shuō)出來(lái)了!”哈哈,我的心真是波濤洶涌了。
這個(gè)游戲快樂(lè)整個(gè)課堂。
記一次游戲作文400字 4
在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),老師帶領(lǐng)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起到公園里進(jìn)行春游。春天的公園非常美麗,滿(mǎn)眼都是碧綠碧綠的草地,花也開(kāi)了,五彩繽紛的花朵為公園增添了更加美麗的風(fēng)景。
陽(yáng)光暖洋洋地灑在我們身上,溫柔的春風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰,心情也跟著這風(fēng)和日麗的天氣變得輕快起來(lái)。正當(dāng)我們享受陽(yáng)光的時(shí)候,老師提出讓我們一起玩一個(gè)有趣的游戲——“你劃我猜”。游戲規(guī)則為老師給出一個(gè)詞語(yǔ),然后班長(zhǎng)用肢體動(dòng)作表達(dá)看到的詞語(yǔ),同學(xué)們根據(jù)看到的動(dòng)作猜詞語(yǔ),最先猜到詞語(yǔ)的同學(xué)能夠獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
老師下達(dá)指令以后,只見(jiàn)班長(zhǎng)先用手比了一個(gè)“四”給我們,讓我們知道題目是四個(gè)字。接著班長(zhǎng)咧開(kāi)嘴,表情變得十分猙獰,同時(shí)兩只手也不停地上下?lián)]舞,整個(gè)人都變得十分滑稽可笑。同學(xué)們看著班長(zhǎng)這個(gè)樣子,大多數(shù)都笑得前仰后合,似乎已經(jīng)忘記了正在進(jìn)行游戲。在和大家一起哈哈大笑的同時(shí),我的腦子里靈光一閃,我便舉手向老師示意。老師便讓我猜成語(yǔ),我興奮地跳起來(lái),說(shuō)道:“班長(zhǎng)比劃的.詞語(yǔ)是張牙舞爪!”在同學(xué)們羨慕的眼光里,我得到了第一份獎(jiǎng)勵(lì)。接著班長(zhǎng)又繼續(xù)比劃了“白日做夢(mèng)”、“猴子撈月”、“指手畫(huà)腳”等等成語(yǔ),大家玩得不亦樂(lè)乎,連太陽(yáng)悄悄下山了都不知道…
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,天邊的夕陽(yáng)染紅了天空,享受著真摯的友誼,我們戀戀不舍地回到了家里。
記一次游戲作文400字 5
上課了,同學(xué)們飛快地跑向操場(chǎng),因?yàn)檫@節(jié)是體育課,體育老師笑瞇瞇的走過(guò)來(lái):“今天我們來(lái)我們玩老鷹抓小雞的游戲吧!”同學(xué)們聽(tīng)了都興高采烈、歡呼雀躍起來(lái),有的同學(xué)緊張又興奮、有的同學(xué)跳了三米高啦……此時(shí)我們班高興成一團(tuán)。
體育老師讓同學(xué)們安靜下來(lái)之后,就讓我們分組進(jìn)行游戲,我們這一組讓李同學(xué)來(lái)當(dāng)老鷹,讓王同學(xué)來(lái)當(dāng)雞媽媽?zhuān)溆嗟耐瑢W(xué)當(dāng)小雞,和之前的規(guī)則是一樣的,老鷹抓住全部的小雞老鷹就獲勝了。其中我就是小雞,此時(shí)我的心情既緊張又開(kāi)心,我的`心砰砰直跳,怕被抓住。
游戲正式開(kāi)始了,老鷹說(shuō)了句:“開(kāi)始。”老鷹就快速的跑到后面捉小雞,這時(shí)雞媽媽連忙張開(kāi)翅膀,躲避老鷹的攻擊。小雞也跟著雞媽媽的腳步左躲右閃、快的都跟不上啦!老鷹見(jiàn)到小雞們,有些疲憊不堪,放松了警惕,就擺好架勢(shì)猛一轉(zhuǎn)身趁媽媽還沒(méi)回過(guò)神來(lái)就撲了過(guò)去。很快就抓住了兩只完全沒(méi)有防備的驚慌失措的小雞。
老鷹大獲全勝,他得意得合不攏嘴。不知不覺(jué)中下課鈴響起來(lái)了,但是我們的歡聲笑語(yǔ),把下課鈴給掩蓋起來(lái)啦!
從這個(gè)游戲中我領(lǐng)悟到了:堅(jiān)持就是勝利,不到最后一刻不放棄。
記一次游戲作文400字 6
你玩過(guò)“斗!眴幔窟@可是一個(gè)既刺激又好玩的游戲呢!不信,就和我一起走進(jìn)“斗!辟悎(chǎng)吧!
上課了,張老師一進(jìn)來(lái)就在黑板上寫(xiě)下了“斗牛”二字,難道是讓我們坐飛機(jī)去西班牙參與斗牛嗎?不,不是的,是兩位選手背后各貼一個(gè)詞,誰(shuí)先看到對(duì)方身上的詞并說(shuō)出來(lái),誰(shuí)就獲勝。
第一場(chǎng)比賽再好看不過(guò)了。因?yàn)椤鞍着!焙汀昂谂!倍际俏淞指呤帜!他們一上?chǎng),臺(tái)下就響起了加油吶喊聲。他們展開(kāi)了激烈的比賽,“白!迸芟颉昂谂!鄙砗,“黑!泵艚莸囟汩_(kāi)!昂谂!边M(jìn)攻,“白!辟N到了墻上,“黑!奔钡媚樕霞t一陣、白一陣!鞍着!币膊桓适救,他抓住機(jī)會(huì)抱住了對(duì)手并看到了詞語(yǔ),“黑!贝诡^喪氣地回到了座位上。
第二場(chǎng)PK開(kāi)始了,“粉!焙汀八{(lán)!鄙狭藞(chǎng),兩頭“!被⒁曧耥竦乜粗鴮(duì)方。“粉牛”抓住了“藍(lán)!保八{(lán)!鳖^一伸,“粉牛”急忙躲避。最終,“粉!弊プC(jī)會(huì),一把拽過(guò)“藍(lán)牛”,說(shuō)出了背后的詞語(yǔ)!八{(lán)!笨醋约狠斄,有氣無(wú)力地回到了自己的.位置上。
這場(chǎng)比賽結(jié)束了,我們?nèi)匀挥洃洩q新,我想以后多做這樣的游戲。
記一次游戲作文400字 7
星期天,老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲,叫做—搶椅子。
這個(gè)游戲的規(guī)則是:板凳圍成一個(gè)圈,人也圍成一個(gè)圈。然后,按老師用木棒敲打的節(jié)奏,老師敲得慢,同學(xué)就慢一些圈,老師敲得快,同學(xué)就快一些圈,老師停止敲打時(shí),搶到座位的同學(xué)獲勝。
老師先請(qǐng)幾位同學(xué)上前面給我們做示范,老師采訪了這幾位的心情如何,有的說(shuō)心情很高興,有的說(shuō)心情很緊張,還有的說(shuō)心情很開(kāi)心。開(kāi)始搶椅子了,老師一會(huì)兒慢,一會(huì)兒快地敲打著木棒,同學(xué)們也一會(huì)兒慢一會(huì)兒快得圈。突然,老師停止了敲打,同學(xué)們迅速地坐在椅子上,有的.同學(xué)沒(méi)有搶到椅子,心情很低落,老師問(wèn)她為什么沒(méi)有搶到椅子,她說(shuō):“我的動(dòng)作慢了一點(diǎn),所以沒(méi)有搶到!
決賽到了,老師撤掉了一個(gè)椅子,又開(kāi)始了敲木棒。有個(gè)同學(xué)露出了似笑非笑的笑容,看來(lái)他已經(jīng)勝券在握了。在決賽中,兩個(gè)同學(xué)竟然打鬧了起來(lái),為了爭(zhēng)奪冠軍,竟然你推一下我推一下的打了起來(lái)。最后,還是老師把他們分開(kāi),不讓他們“爭(zhēng)斗”了。最后贏得比賽的是:某某某。
我非常喜歡這個(gè)游戲,如果有機(jī)會(huì)我也要參加。
記一次游戲作文400字 8
星期日晚上,我們家進(jìn)行了“老鷹捉小雞”的游戲,我們一家人開(kāi)心得不易樂(lè)乎!
玩游戲前,大家肯定都要來(lái)分配角色,我們家也不例外。這次,我們家用了一種特殊的方式——抽簽。我們準(zhǔn)備的簽分為三種顏色,紅色的是“老鷹”,綠色的是“雞媽媽”,藍(lán)色的是“雞寶寶”。開(kāi)始抽簽了!爸爸先抽,抽到了紅色的'簽,也就是“老鷹”。到我和兩個(gè)弟弟了,我十分緊張,緊張到都是閉著眼睛抽的,幸好我抽到的是藍(lán)色的,不然我就要保護(hù)“雞寶寶”與“老鷹”抗衡了!最后是媽媽來(lái)抽,可我們想都不用想就知道媽媽是“雞媽媽”了!
游戲開(kāi)始了,我們急忙躲在“雞媽媽”的身后!袄销棥弊笞咦,右走走,漸漸地,“雞媽媽”和“雞寶寶”對(duì)“老鷹”放松了警惕。忽然,“老鷹”發(fā)動(dòng)了攻擊,把我們這整個(gè)隊(duì)伍都打散了!“雞媽媽”見(jiàn)形勢(shì)不妙連忙去找“雞寶寶”,就在這時(shí),“老鷹”發(fā)現(xiàn)了我掉隊(duì)了,急忙向我跑去,“雞媽媽”看見(jiàn)了,用自己的身體攔住“老鷹”,我才趁機(jī)而逃!袄销棥笔职脨,因?yàn)轳R上到口的盤(pán)中餐就這樣逃走了,看到“老鷹”那懊惱的表情,我們不由得笑了起來(lái)。
這次游戲真有意思!我們?cè)谟螒蛑蝎@得了許多快樂(lè),也增進(jìn)了親情,真好!
記一次游戲作文400字 9
“哈哈哈,錯(cuò)了,錯(cuò)了”一陣陣快樂(lè)的喧鬧聲。原來(lái)是四一班在玩?zhèn)髟?huà)的游戲。
老師神秘地說(shuō):“今天,我們來(lái)玩一個(gè)游戲,規(guī)則是我給第一個(gè)人說(shuō)一句話(huà),這個(gè)人要小聲的依次向后傳,但只能說(shuō)一遍。”
“王小倩,楊欣晨,梁道語(yǔ)……請(qǐng)這幾位同學(xué)上臺(tái)。”老師說(shuō)道,這幾位同學(xué)排好隊(duì),老師悄悄的對(duì)第一位同學(xué)嘰里咕嚕的說(shuō)了一句話(huà)。
那位同學(xué)滿(mǎn)臉疑惑的'向第二位同學(xué)傳;第二位同學(xué)更是笑的直不起腰;第三位同學(xué)只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣咯咯大笑,只好硬著頭皮編了一個(gè)……下面的同學(xué)看到各種各樣的表情,滿(mǎn)腦子都是問(wèn)號(hào)。
最后,老師問(wèn)最后一名同學(xué)聽(tīng)到的是什么,那位同學(xué)不自信地指著他說(shuō):“他給我說(shuō)的是滋啦滋啦!崩蠋焼(wèn)第一位同學(xué)是什么,那位同學(xué)臉都紅了悄悄地說(shuō):“我也沒(méi)聽(tīng)清!崩蠋熥詈蠊剂苏_答案是:八百標(biāo)兵奔北坡。
時(shí)間就像頑皮的小孩,總是跟我們對(duì)著干,轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,游戲啊游戲,我愛(ài)死你了。我也學(xué)到了一個(gè)道理:做事要認(rèn)真,不能敷衍了事。
記一次游戲作文400字 10
童年除了教室里傳出的書(shū)聲瑯瑯,還有一個(gè)個(gè)游戲。有的人喜歡玩斗雞,有的人喜歡玩老鷹抓小雞,還有的人喜歡玩跳格子……但是我最喜歡的是紅黃牌游戲。
紅黃牌游戲比賽規(guī)則是:每個(gè)同學(xué)一只手拿著一張紅牌,另一只手拿一張黃牌。聽(tīng)老師的口令,舉錯(cuò)的人不計(jì)分,每輪都沒(méi)舉錯(cuò)的人獲勝。
游戲馬上就要開(kāi)始了,我特別特別的緊張,心想:自己一定會(huì)舉錯(cuò)牌的。想完,我更緊張了,像心里藏著一只小兔子一樣,怦怦直跳,我緊緊的抓著紅牌和黃牌,認(rèn)真的聽(tīng)老師口令。
第一輪,老師的.口令很簡(jiǎn)單,語(yǔ)速也很慢,隨著我的舉牌正確,我/的心情也從緊張變成開(kāi)心了,我心想:第一輪這么簡(jiǎn)單,第二輪應(yīng)該也會(huì)這么簡(jiǎn)單吧!
第二輪開(kāi)始了,老師說(shuō)這次口令變難了,頓時(shí),我放松的心又提到了嗓子眼。我做好了準(zhǔn)備,當(dāng)老師說(shuō)不要不放下紅牌時(shí),我馬上拿出了紅牌,看到別人都拿著黃牌,我得意洋洋地想:嘿嘿,你們都選錯(cuò)了,就我選對(duì)了?墒钱(dāng)老師說(shuō)出答案是黃牌時(shí),我瞪大了眼睛,張開(kāi)了大嘴巴,驚訝地說(shuō):“不是紅牌嗎?為什么是黃牌呢?原來(lái)我舉錯(cuò)過(guò)呀,唉!”這一輪有五個(gè)口令,我只對(duì)了三個(gè)口令。
兩輪游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,從游戲中我知道了要認(rèn)真聽(tīng)老師的口令。
記一次游戲作文400字 11
今天,我們班舉行了一次“擊鼓傳花”游戲。游戲規(guī)則是這樣的:由一位同學(xué)或老師來(lái)放一段音樂(lè),剩下的同學(xué)們拿著一朵人造花,在我們之間來(lái)回傳遞,音樂(lè)停止時(shí)花在誰(shuí)手里,誰(shuí)就是幸運(yùn)兒。
我就是第二個(gè)幸運(yùn)兒,當(dāng)時(shí)我高興又驚訝,我還很緊張。我顫顫巍巍地走上了講臺(tái),老師問(wèn)我:“你感覺(jué)好嗎?”我表示很好。老師又說(shuō):“你的'任務(wù)在大屏幕上!蔽铱戳丝创笃聊,我差點(diǎn)暈了過(guò)去,大屏幕上寫(xiě)的是模仿大猩猩走路。我再講臺(tái)上笨拙地走了走,然后飛快地跑了回去。
然后,老師又開(kāi)始了擊鼓傳花游戲。
趙一銘成了第三位幸運(yùn)兒,她高興地都跳了起來(lái)。她邁著輕快的步子走到講臺(tái)前,老師問(wèn)了她和我相同的問(wèn)題,趙一銘回答:“我極其開(kāi)心!”老師說(shuō):“你的任務(wù)比第一位的要壞,但比第二位的要好。你看看大屏幕吧!”趙一銘看了看,是演詞語(yǔ)別人猜,問(wèn)道:“詞語(yǔ)誰(shuí)來(lái)告訴我?”老師說(shuō):“我來(lái)告訴你!”老師在趙一銘耳邊說(shuō)了什么。她點(diǎn)點(diǎn)頭對(duì)著全班同學(xué)說(shuō):“改變太大了,地都動(dòng)了!痹谕瑢W(xué)們的七嘴八舌中過(guò)了很久也沒(méi)人能答對(duì),于是趙一銘只好唱了一首叫“一剪梅”的歌曲。
這就是我們玩的游戲,擊鼓傳花游戲!
記一次游戲作文400字 12
今天上午我們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下玩了一個(gè)游戲——兩人三足。上課鈴一響,我們就排好了隊(duì)去體育館,在路上我的心就一直砰砰砰地跳著。
我們馬上到了體育館,到了我們第一次試走。前面那個(gè)同學(xué)試走時(shí),就像一只小鳥(niǎo),走得又快又輕松。而我就像是一只老烏龜,走的慢而且還把自己的`腳踝弄出了一條又長(zhǎng)又紅的一條線(xiàn)。我想我真是個(gè)拖后腿的人。
要開(kāi)始比賽了,老師活潑地說(shuō)著。我們拿著線(xiàn)馬上給前面同學(xué)系上。一二三開(kāi)始比賽,一左一右,一左一右,他們倆真快。在走完一半時(shí),第五組的錢(qián)子瑜和陳思齊的眼睛中我看見(jiàn)了一條金黃色光,千軍萬(wàn)馬般氣勢(shì)洶洶。我眼看前面一組快走完,我很緊張地屏住呼吸,手心都出汗了。他們一到,我們就馬上把線(xiàn)子脫下,給我們“自己套上。”一開(kāi)始我和子卉很好的配合,可是我知道別的組也很快時(shí),我驚慌失措,把腳速加快了很多,但腳速得快了讓我們的腳步,變得更凌亂。終于我們組所有人都完成了,看別的組還沒(méi)完成,我就知道我們組拿了第一。
這一次我們組拿了第一,組長(zhǎng)大聲地說(shuō):“團(tuán)就就是力量!”
記一次游戲作文400字 13
我玩過(guò)的游戲有老鷹捉小雞、袋鼠跳、扔沙包等,但我最喜歡的還是搶椅子。規(guī)則是有多少個(gè)人,就放比人數(shù)少一張的椅子,播放音樂(lè)后,大家圍著椅子轉(zhuǎn),音樂(lè)停下,大家趕緊找椅子坐下來(lái),沒(méi)坐到椅子上面的,就要表演節(jié)目。
玩游戲時(shí),我們有八個(gè)人,七張椅子。音響起,我的眼睛死死地盯著椅子,慢慢地慢慢地圍著椅子轉(zhuǎn)。突然,音樂(lè)停下,我迅速找到椅子坐下來(lái),等我坐穩(wěn)了,有的`人還沒(méi)坐下來(lái)呢!
第一局我沒(méi)被淘汰,所以放松了許多,覺(jué)得不用太緊張。
第二局,音樂(lè)響起,我蹦蹦跳地圍著椅子轉(zhuǎn),可是音樂(lè)猛然停下,我驚慌失措,突然發(fā)現(xiàn)還有一張椅子沒(méi)人坐,便沖了過(guò)去,這時(shí)另一個(gè)小伙伴也沖了過(guò)來(lái),要我說(shuō),比速度我可是占上風(fēng)的。就這樣我搶到了椅子!
經(jīng)過(guò)前面的教訓(xùn),到了第三局,我全神貫注地玩游戲,不敢有一絲松懈?蛇@次,音樂(lè)播放還不到十秒,搶椅子時(shí),兩個(gè)“重量級(jí)人物”直接就把我頂了出去。
最后,雖然我被淘汰了,雖然感覺(jué)有點(diǎn)可惜,但我下次還會(huì)繼續(xù)努力,還會(huì)努力地參與每個(gè)游戲。
記一次游戲作文400字 14
今天上午,爸爸媽媽去上班,奶奶送我到驕子教育學(xué)作文。陳老師為了提高我們的作文水平,就跟我們玩了一個(gè)小游戲,游戲名字叫“一、二、三,木頭人。”
游戲開(kāi)始了,老師轉(zhuǎn)過(guò)身去喊:“一、二、三,木頭人!碑(dāng)老師回過(guò)頭來(lái)時(shí),同學(xué)們千姿百態(tài)的',有的同學(xué)像戰(zhàn)士一樣趴在地上,隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。有的同學(xué)高高地抬起一只手,另一只手摸著頭,像在思考一樣。小黃因?yàn)樾睦镉行┘?dòng),忍不住笑場(chǎng)了,老師叫他上去當(dāng)指揮官。后面的小藍(lán)也跟著笑了,所以他也出局了。游戲繼續(xù),小黃轉(zhuǎn)過(guò)身喊:“一、二、三,木頭人!碑(dāng)小黃轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),發(fā)現(xiàn)小天站不穩(wěn),在左右搖晃,所以小天被叫上講臺(tái)當(dāng)指揮官。現(xiàn)在場(chǎng)上就只剩下小紅、我和小白了,游戲繼續(xù),小天看見(jiàn)小紅嘴巴動(dòng)了,只好讓她出局。賽點(diǎn)到了,只有我和小白PK了!最后,我以最快的速度碰到了小天,我獲得了最后的冠軍,我高興得一蹦三尺高!
今天,真是有趣的一天,我太開(kāi)心了!即使下課后,回到家里,都還回味無(wú)窮呢!
記一次游戲作文400字 15
今天,我在課堂上玩了一個(gè)游戲。規(guī)則是:不許說(shuō)話(huà),不許動(dòng),還有一個(gè)是不許笑?凑l(shuí)的定力最好。
開(kāi)始的時(shí)候,大家都坐著不動(dòng),不笑。直到老師來(lái)給大家撓癢癢的.時(shí)候,大家都被老師逗得哈哈大笑,有的被老師做的鬼臉嚇到了,有的被老師撓得癢,忍不住笑了。還有的忍不住在動(dòng)來(lái)動(dòng)去,就像小蚯蚓一樣挪動(dòng)。
但是,有一個(gè)同學(xué)堅(jiān)持得很好,一動(dòng)不動(dòng)。不過(guò)老師一直沒(méi)有放棄,最后還是用撓癢癢的方法把他撓動(dòng)了,他想忍著不笑,但身體卻像毛毛蟲(chóng)一樣扭來(lái)扭去,把同學(xué)們都逗得哈哈大笑。
最后,大家不服氣,叫老師來(lái)當(dāng)木頭人。老師找了一個(gè)位置坐下來(lái),請(qǐng)了三個(gè)同學(xué)給老師撓癢癢。第一次,老師很快就被逗笑了。老師不服氣,說(shuō):“再給我一次機(jī)會(huì),這一次我肯定可以堅(jiān)持住!贝蠹揖徒o了老師第二次機(jī)會(huì)。老師開(kāi)始第二次的挑戰(zhàn)了,但這一次老師也還是沒(méi)能忍住,又被同學(xué)們逗笑了,老師輸了。老師被同學(xué)們懲罰了,大家都玩得很開(kāi)心。
游戲結(jié)束了,大家都想再玩一次,非常的開(kāi)心。這個(gè)游戲給大家?guī)?lái)了無(wú)限歡樂(lè),同時(shí)我也非常喜歡這個(gè)游戲。你能猜到這是什么游戲嗎?
記一次游戲作文400字 16
誰(shuí)是大力士?
今天我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,玩了一場(chǎng)掰手腕大賽,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興高采烈。比賽規(guī)則是:雙方把其中一只手放在桌面上,握緊立起,誰(shuí)先將對(duì)方的手掰倒在桌面,誰(shuí)就獲勝。
這次參與比拼的'小明和小力,他們都不約而同地站起身,小力瞪了小明一眼,好像在說(shuō):“你是贏不了我的,還不快點(diǎn)投降!”而小明不屑地斜了他一眼,也好像在說(shuō):“想贏我,沒(méi)門(mén)兒!”
“三、二、一,開(kāi)始!”老師大聲地喊道,我們圍在他們身邊,不斷地喊:“加油!加油!……”小明掰得很吃力,因?yàn)樗质萦中,而?duì)方卻是個(gè)大胖子。過(guò)了20幾秒后,只見(jiàn)小明眉頭緊皺,緊緊咬著牙關(guān),雙眼瞪著自己的手,右手上的筋都快要爆出來(lái)了,左手緊緊攥著自己的褲子。過(guò)了一會(huì)兒,小明的手開(kāi)始往下落,又過(guò)了十幾秒,小明終于堅(jiān)持不住了,只聽(tīng)“砰”的一聲,小明的手被對(duì)方壓倒了,徹底潰敗了。
“耶!贏了!”旁邊的同學(xué)不停地歡呼著!靶∶鳎灰谝,一次比賽不算什么!”也有同學(xué)拍著小明的肩膀安慰著他。
通過(guò)這次比賽讓我明白了,只要堅(jiān)持到底,并且努力過(guò),就不后悔。
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