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記一次游戲作文

時(shí)間:2021-10-19 10:57:39 游戲 我要投稿

【熱門】記一次游戲作文九篇

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的記一次游戲作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】記一次游戲作文九篇

記一次游戲作文 篇1

  每一次回到家鄉(xiāng),我都要帶上我最喜歡的三國(guó)殺游戲牌。

  這一次,我回家鄉(xiāng)的時(shí)候,就帶了三國(guó)殺游戲牌,在回家鄉(xiāng)的路上,我內(nèi)心著急地想一分鐘內(nèi)瞬間移動(dòng)回到家鄉(xiāng),有人說光陰似箭,可對(duì)于當(dāng)時(shí)的我,時(shí)間可是多么漫長(zhǎng)啊

  終于,車在路上走了兩小時(shí)后,我們到達(dá)了我的家鄉(xiāng)。

  回到家后,我迫不及待地和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽玩起了三國(guó)殺。

  開始的時(shí)候,我就立刻把關(guān)羽人物帶走了。可爸爸帶了張飛人物,媽媽用了趙云。雖然他們用的人物很好,但是我占據(jù)了上風(fēng),心想:我一定會(huì)贏的。

  分陣營(yíng)時(shí),我和爸爸是友方,其他人就是我們的敵方。過了一會(huì)兒游戲平安無事地進(jìn)行兩輪后,媽媽突然來攻擊我,措不及防之下,我失去了一點(diǎn)血量,但這卻正好激發(fā)了我的斗志。我一定不會(huì)被媽媽打敗的!

  接下來,便是一場(chǎng)大混亂的戰(zhàn)斗,我和媽媽針鋒相對(duì),誰也不讓誰,爸爸一邊輔助我一邊還要分神對(duì)抗?fàn)敔斈棠獭S螒虻淖詈,爸爸早早出局,我心想:這一場(chǎng)戰(zhàn)斗我應(yīng)該會(huì)輸?shù),我感到很失落。在只剩我一個(gè)人對(duì)抗敵方三人的情況下,我內(nèi)心雖然失落,但還是小心翼翼地和敵方對(duì)戰(zhàn)著。放下了內(nèi)心的浮躁,皇天不負(fù)苦心人,最終我贏了!

  那一場(chǎng)游戲,我可真厲害。

記一次游戲作文 篇2

  今天下午,上作文課仲老師對(duì)我們說:“我們來玩一個(gè)游戲吧!”

  我習(xí)慣地張大嘴巴:“?”隨后“倒霉鬼”顧振宇說:“玩什么。俊敝倮蠋熾S即學(xué)著顧振宇的樣子說:“玩什么?”引得我們都笑起來。然后仲老師說:“玩這個(gè)游戲要分組的!”一聽說分組,立刻有人說:“我和你一組、你和我一組行嗎……”也有人數(shù)起了人數(shù)。仲老師開玩笑似的說:“我們這里有大的、小的、高的、矮的、腿長(zhǎng)的、腿短的……組就有我來分吧。”仲老師分好組,說:“我叫你跑你就跑,我叫你蹦你就蹦……不可犯規(guī)哦!

  游戲開始了,第一個(gè)人拿著粉筆寫“我“的第一筆,后面的人輪流寫第二筆,第三筆……第一輪比賽第二組勝了。因?yàn)楦鹨蝗懝P畫的時(shí)候是跑過去的,而不是蹦過去的,同學(xué)們都說“錯(cuò)了!錯(cuò)了!”葛一一聽,慌了,趕忙連蹦帶跳地跑了回來,連筆畫也沒有寫。因此我們組少了一個(gè)筆畫,所以輸了。

  第二輪比賽開始了,我們這組每個(gè)人都膽戰(zhàn)心驚的,這回葛一幸好沒有出錯(cuò),可是陳家琳跑了一半發(fā)現(xiàn)要蹦的,趕忙連蹦帶跳的跑了回來,我本來以為又要輸了,可是看見王祥宇蹦的樣子,我低落的心情,也立刻“漲”回到原來的100%了。王祥宇蹦一下,我們就要笑好長(zhǎng)時(shí)間,因?yàn)樗指哂峙,一蹦我們就有地?dòng)山搖的感覺。可是第二輪比賽我們有輸了。

  當(dāng)仲老師宣布游戲結(jié)束時(shí),我們一個(gè)個(gè)都不情愿的回到自己的座位上。

  這個(gè)游戲告訴我們,有時(shí)做事我們需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。

記一次游戲作文 篇3

  “哈哈哈!哈哈哈!”咦,怎么大家都在笑,就連老師都笑了起來?那是因?yàn)槲覀冊(cè)谕娲渥佑螒颉?/p>

  這個(gè)游戲是這樣的:每輪四個(gè)人上去講臺(tái)各抽一張紙條,并大聲地讀出來,讓老師串成一句話。

  游戲開始了,老師把大家分為四個(gè)小組,并每人發(fā)了兩張小紙條,四個(gè)小組分別寫時(shí)間、地點(diǎn)、人物及事情。大家紛紛讓筆“工作”起來,邊寫邊笑。等寫好了,就把紙條對(duì)折后放進(jìn)對(duì)應(yīng)的`紙杯里。

  這時(shí),老師讓每排四位同學(xué)上去抽取紙條。四個(gè)人都把手伸進(jìn)了紙杯,小心翼翼地把紙條拿了出來,第一個(gè)句子出來了:第一世紀(jì),狗在學(xué)校寫作業(yè)。頓時(shí)同學(xué)們哄堂大笑,教室每一個(gè)角落充滿了歡聲笑語。

  第二輪游戲開始了,我也參與在其中。我在紙杯里一會(huì)兒摸摸這個(gè),一會(huì)兒碰碰那個(gè),就是不知道挑哪張好。猶豫了一會(huì)兒,我隨手抽了一張,迫不及待地打開看看,是公園。我又悄悄地湊去另一個(gè)同學(xué)那兒看看,倆人一對(duì),臉上露出了燦爛的笑容。這時(shí),第二個(gè)句子在我那激動(dòng)的心中生成了,就是“一秒前爺爺在公園搶凳子”。教室里再次沸騰起來,同學(xué)們有的笑得前仰后合,有的笑得牙都快掉了,有的抱著肚子笑,還有的笑得上氣不接下氣……不光我們?cè)谛Γ瓦B老師也在笑。

  這“串”出來的笑聲從教室飄了出去……

記一次游戲作文 篇4

  今天,孫老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈、有趣的游戲。

  這個(gè)游戲叫“你來比劃我來猜”。全班分成兩隊(duì),再起上霸氣的隊(duì)名,最后選出兩名“司令”。我隊(duì)的名字是“王者必勝隊(duì)”,對(duì)方的名字是“無敵戰(zhàn)斗隊(duì)”。兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)分別是我和杰杰。游戲的規(guī)則是:每方派出兩名選手,在一分半鐘內(nèi),一人比劃動(dòng)作,另一人根據(jù)比劃的意思猜詞語。比劃的同學(xué)不能說出詞語中的任一字,猜的同學(xué)不能看詞語。

  激烈的“戰(zhàn)斗”開始了。首先上場(chǎng)的是“王者必勝隊(duì)”的我和帥帥。帥帥只要稍一點(diǎn)撥,我就對(duì)答如流,這令在一旁觀戰(zhàn)的大家欽佩得五體投地。像“對(duì)牛彈琴”、“守株待兔”這些詞語,我只要幾秒鐘就能答出來。忽然,帥帥一個(gè)人扮演兩個(gè)角色,一會(huì)兒在前,一會(huì)兒在后,這下可把我難住了,我絞盡腦汁,冥思苦想,可就是想不出答案,只見我隊(duì)的隊(duì)員都焦急萬分,我使勁拍拍自己的腦袋,對(duì)了,是“狐假虎威”!我剛說完答案,時(shí)間就到了,真險(xiǎn)!我們奪得了寶貴的8分。

  接下來出場(chǎng)的是“無敵戰(zhàn)斗隊(duì)”的杰杰和林林。杰杰一上場(chǎng)就捧腹大笑,那可愛的樣子把全班逗笑了。開始計(jì)時(shí)了,詞語是“抓耳撓腮”,他上蹦下跳地抓著耳朵,而小林卻一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。

  游戲結(jié)束了,我隊(duì)以17:16險(xiǎn)勝對(duì)方,敵隊(duì)隊(duì)員搖搖頭說,要是我們?cè)倥σ稽c(diǎn)就好了。

  這真是一次難忘的游戲。

記一次游戲作文 篇5

  今天中午,龔老師說:“今天我們來做游戲吧!蔽覀冋f:“好呀!”龔老師說:“我們來做第一個(gè)游戲,老鷹捉小雞!饼徖蠋焼枺骸罢l愿意當(dāng)雞媽媽?”龔老師的話剛說完,同學(xué)們都搶著說:“我來!”我真幸運(yùn),龔老師

  喊了我當(dāng)雞媽媽。后來,龔老師又選好了小雞和老鷹。她說:“游戲現(xiàn)在開始。”

  于是我們開始了緊張而激烈的游戲。老鷹不斷地抓小雞,小雞們不斷的在雞媽媽后面躲來躲去,我拼命地保護(hù)小雞們。游戲結(jié)束后,龔老師問:“你們覺得這個(gè)游戲哪里有趣?”有的同學(xué)說:“雞媽媽有趣。”有的同學(xué)說:“小雞有趣。”還有的同學(xué)說:“老鷹有趣!

  龔老師說:“我們來做第二個(gè)游戲,畫鼻子。”龔老師在黑板上畫了一個(gè)人的腦袋,腦袋上有頭發(fā)、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵,就是沒有鼻子。龔老師說:“我用書把自己的眼睛蒙著來畫鼻子,你們看我把鼻子畫在什么地方了!钡谝淮锡徖蠋煱驯亲赢嬙诹四樕,第二次龔老師把鼻子畫在了眼睛上。龔老師說:“這個(gè)游戲哪里有趣?”我們一起說:“鼻子畫錯(cuò)了地方很好笑。”

  我覺得做游戲真有趣,我真想老師帶我們做更多的游戲。

記一次游戲作文 篇6

  我玩過很多游戲有“老鷹捉小雞”、“捉迷藏”和“一二三木頭人”……但讓我印象最深刻的是手指游戲。

  游戲規(guī)則是:每?jī)扇艘唤M,互相觀察對(duì)方的手指,一個(gè)人用右手包住左手,只露出一個(gè)手指的指尖,另一個(gè)人則是猜這是什么手指,猜對(duì)的人獲勝。我的對(duì)手是胡帥博,他的手粗,很有力,指甲很短。

  游戲開始了,我先藏。我把手指使勁地鉆進(jìn)右手里,只露出一個(gè)無名指的指尖,胡帥博思考了很久,因?yàn)槲业臒o名指和食指長(zhǎng)得很像。但是胡帥博還是猜了出來,我目瞪口呆。這次該我猜了,只見胡帥博把手藏在一個(gè)角落不讓我看,藏好后信心滿滿地把手給我看。我看了好久,一直不知道是什么手指,胡帥博不耐煩對(duì)說:“快點(diǎn)!”我于是看我的手指哪個(gè)長(zhǎng)得和他的手指像。看著看著,我忽然看見我的無名指和他的很像,于是我就說是無名指,可他一打開,竟然是食指。他開心地說:“我獲勝了,我獲勝了!”從這個(gè)游戲里,我懂得了以后要認(rèn)真觀察每一個(gè)東西。

  “叮鈴鈴”下課鈴伴隨著我們的歡聲笑語中響起來,我說:“以后還要再玩一次手指游戲。”

記一次游戲作文 篇7

  快樂的時(shí)光總是很短暫,今天下午老師給我們做了很多游戲,其中我最喜歡玩的游戲是,左手畫方右手畫圓。

  你們知道這個(gè)游戲的規(guī)則嗎?那就讓我來跟你們說一說吧,游戲的規(guī)則就是左手畫方右手畫圓,但在畫的時(shí)候必須兩只手一起畫。如果不同時(shí)化的話就會(huì)被淘汰,正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候,老師告訴我們一心不能二用,由此我聯(lián)想到一定要一心一意的寫作業(yè),你們喜歡這個(gè)游戲嗎?為什么?我喜歡這個(gè)游戲,因?yàn)檫@個(gè)游戲告訴我們一定的道理,現(xiàn)在你們知道這個(gè)道理了嗎?一開始老師說玩這個(gè)游戲的時(shí)候,我還不明白,到后來我看懂了他們是怎么玩的。

  雖然這次沒有玩到游戲,但是,下次如果還有游戲的機(jī)會(huì),我一定要參與其中,這就是我們?cè)谡n上玩有趣的游戲。

記一次游戲作文 篇8

  記憶就像一片沙灘,有一些記憶被海水沖得無影無蹤,但有一些記憶就像巖石,怎么也沖刷不掉。比如那次我們?cè)谧魑陌嗤娴挠螒颉?/p>

  首先,老師給我們講了游戲規(guī)則:分成兩組,每組十人,蹲成一排,老師喊“一”時(shí),一個(gè)人就要站起來喊“一個(gè)人”,喊到數(shù)字幾,接下來就要站起幾個(gè)人,以此類推。如果沒有及時(shí)站起來,或者站錯(cuò)了,那個(gè)人就被淘汰了。當(dāng)同學(xué)們聽說玩這個(gè)游戲的時(shí)候,個(gè)個(gè)臉上都洋溢出燦爛的笑容。老師一聲令下,第一輪比賽拉開了帷幕,第一組同學(xué)蹲成一排,他們的眼睛似乎閃爍著光芒,有的非常嚴(yán)肅,有的緊張地看著老師的嘴形。老師喊“一”,第一個(gè)人站了起來,接下來又喊了幾個(gè)數(shù)字,看著他們一個(gè)個(gè)站起蹲下,起起伏伏,好像那海浪似的。但讓我印象最深刻的就是陳若曦,她是第一個(gè)被淘汰下來的。當(dāng)老師喊“四”的時(shí)候,她以為后面只有三個(gè)人,所以她信心滿滿地站了起來,老師說她已經(jīng)被淘汰時(shí),她就像個(gè)呆頭鵝一樣,一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。第一輪就這樣結(jié)束了。到我們組了,我感覺自己的心里就像裝了十五個(gè)吊桶,七上八下的。第二輪開始了,我緊緊地盯著老師的嘴,生怕站錯(cuò),前幾次我的動(dòng)作簡(jiǎn)直是快如閃電,后來就有些猶猶豫豫了。不過我最后還是進(jìn)入了總決賽。老師把兩組的勝利者集中起來比了一場(chǎng),最后還是我們組勝出了,他們那組只能以失敗告終。

  雖然游戲結(jié)束了,但我會(huì)永遠(yuǎn)將這快樂的時(shí)光留在腦海里。

記一次游戲作文 篇9

  體育課上,老師教我們做了一個(gè)有趣的游戲——老鷹捉小雞。

  老師站前面當(dāng)小雞媽媽,一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹,其他同學(xué)都排在老師的后面當(dāng)小雞。老鷹餓極了,要捉小雞吃,雞媽媽張開翅膀,保護(hù)小雞,不讓老鷹把小雞捉走。

  游戲開始了,同學(xué)們排成了“一”字形隊(duì)伍,站在“雞媽媽”的后面,“老鷹”肚子餓極了,來捉“小雞”了,“小雞”們很聽從家“雞媽媽”地指揮。兇惡的“老鷹”一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,十分狡猾,像在低空盤旋,扇動(dòng)著有力的翅膀,貼著地面疾飛!靶‰u”們的心情也頓時(shí)緊張起來,“老鷹”想方設(shè)法要捉住“小雞”,來填飽它的肚子。

  “雞媽媽”伸開它那有力的雙臂左攔右擋,我緊緊拽住前面同學(xué)的衣服,左躲右閃,“老鷹”著急了,它想:哎呀!我這精明的鷹怎么變的笨了,我得想一個(gè)辦法,使一個(gè)計(jì),讓雞群中計(jì)。

  “老鷹”故意向左,“雞媽媽”急忙向左攔,可“老鷹”卻敏捷地向右一閃,撲向“小雞”,一下就捉住了兩只。“雞媽媽”受到教訓(xùn)后,這回倒小心了。在你追我趕的幾個(gè)回合后,“老鷹”再也沒有抓到過“小雞”,它垂頭喪氣地坐在了地上。

  下課鈴響了,游戲在同學(xué)們的說笑中結(jié)束了。

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