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有趣的游戲作文

時(shí)間:2021-10-31 09:58:46 游戲 我要投稿

精選有趣的游戲作文三篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的有趣的游戲作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選有趣的游戲作文三篇

有趣的游戲作文 篇1

  “唰唰唰——”教室里響起一片紙張的交響樂,我的手心冒汗,眼睛緊緊盯住那張薄薄的作文紙,仿佛如臨大敵,一動不敢動。

  那張作文紙被同桌捏在手里,而我的手卻擺成剪刀的樣子,隨時(shí)準(zhǔn)備夾住這張作文紙。

  我緊張極了,腦袋里一片空白,只是一心想著如何在紙從指縫間飄然而落的時(shí)候,“啪”地一聲夾住它,別讓它“摔”在地上,摔個(gè)“粉身碎骨”。

  同桌仿佛在故意干擾我,嘴里不停地念叨著:“準(zhǔn)備好了嗎?好了嗎?我準(zhǔn)備丟啦!真的準(zhǔn)備丟啦!好了嗎?”我努力地想讓自己進(jìn)入一個(gè)“閉耳塞聽”的自我世界中,可惜,這很難。時(shí)間一秒一秒地過去……這張紙?jiān)谖倚睦锓路鹨呀?jīng)在空中懸停了一個(gè)世紀(jì)。忽然,紙張出其不意,從同桌的手中掉了。我心想,快!抓住它!別讓它給逃了!我在大腦的指揮下,迅速地把兩指夾緊。哦,不!我眼睜睜看著那張調(diào)皮又單薄的作文紙,心中想:唉!我出手是那樣敏捷,怎么會抓不住呢!哼,輪到我丟紙了,嘻嘻!一定得好好捉弄一下還沉浸在驕傲里的同桌。

  “喂!輪到你嘍!”我眼珠一轉(zhuǎn),妙計(jì)已成,臉上閃過一絲狡猾的笑。眼前的同桌神情激動又緊張,可嘴里還“咯咯”地笑,手指也在微微顫抖。我說道:“我要丟嘍!”同桌一下繃住了整個(gè)身子,像被施了定身術(shù),一動不動。我的心里一陣狂喜,哈哈,這回我也要學(xué)一學(xué)這招“以假亂真”之術(shù)。我的手仍捏著紙,而手臂卻猛地向下一滑,只見同桌以迅雷不及掩耳之勢,用兩指夾住了紙。唉!可惜迅猛的出手,竟還是敗在了我的“以假亂真”。我哈哈大笑,興奮地向同桌展示了一下還捏在我手里的紙?粗酪荒槹脨阑倚牡臉幼,我禁不住又笑出聲來。

  又一次輪到我來夾紙了,我吸取了上次失敗的經(jīng)驗(yàn),面對同桌的“干擾加以假亂真”的雙重攻擊,雖然表面波瀾不驚,但心里慌得很,猶如塞了一只活蹦亂跳的小兔子,哎呀!輸了可多沒面子呀!一定得夾住它,不然白練了八年古箏。這一輸,嚴(yán)重一點(diǎn)說就是“八年抗戰(zhàn)毀于一旦”呀!這次,我努力保持鎮(zhèn)定,在紙張掉落的一瞬間,我力從指尖發(fā),“啪”地一聲脆響,仿佛是我發(fā)出了“勝利的號角”。耶!我終于抓住你了!

  這真是一個(gè)有趣的游戲,不僅提高了我的反應(yīng)速度,更告訴我“莫失良機(jī)”,不要讓好的機(jī)會從指縫間白白溜走。

有趣的游戲作文 篇2

  今天我們玩了老鷹捉小雞。

  游戲是這樣的:一個(gè)人當(dāng)老鷹,一個(gè)人當(dāng)母雞,剩下的人當(dāng)小雞。“老鷹”要捉住小雞,“母雞”則要保護(hù)自己的“孩子”,“小雞”都拉著前面一個(gè)人的衣服,被“老鷹”抓到可就出局了。

  經(jīng)過黑白配,小王當(dāng)“老鷹”,小李當(dāng)“母雞”,我呢,就是一只“小雞”。我緊張得要死:我跑得這么慢,可“老鷹”小王是我們班跑得最快的,我肯定完了。

  游戲開始了,我緊緊拉著前面同學(xué)的'衣服,生怕自己出局!袄销棥笨山苹,他先放慢腳步,讓“母雞”放下警惕。然后他在“母雞”沒注意的時(shí)候突然向最后一只“陳小雞”撲去,用“爪子”抓住地面,不讓小陳動,大叫:“出局!”我更緊張了:連小陳都被撲倒了還不放過,天哪!

  第二回,“老鷹”每次放慢腳步“母雞”都盯著他,“老鷹”又打起了新主意。“老鷹”往左跑,“母雞”也往左攔,而“小雞”一半在左邊,另一半還沒來得及往左跑。就這時(shí),“老鷹”以迅雷不及掩耳之速向右邊的“小雞”沖了過去,一下子就把隊(duì)伍弄斷了。我嚇壞了,我后面只剩一個(gè)人了,不久,她在換方向時(shí)被抓,我成了最后一只“小雞”,我吸取了其他“小雞”的經(jīng)驗(yàn),一直盯著“老鷹”,躲在他后面。果然,我一直沒有背抓住。

  游戲結(jié)束了,我依舊沒有被抓住。我想:我們一定要注意觀察,吸取別的經(jīng)驗(yàn)。

有趣的游戲作文 篇3

  一個(gè)陽光明媚的下午,我們快樂魔方作文班舉行了一個(gè)十分有趣的游戲——紙條風(fēng)波。

  紙條風(fēng)波的游戲規(guī)則是將我們班全體學(xué)生分為四組,每組三人,第一組的同學(xué)寫時(shí)間,第二組寫人物,第三組寫在什么地方,第四組寫在干什么。

  只見宋老師笑容滿面地注視著我們,我們都期待著比賽的到來。終于老師宣布說:“比賽開始了!

  劉琢言和白釧呈都戰(zhàn)斗在“前線”,看!劉琢言滿臉緊張地走上講臺,好像在祈禱,希望自己抽到的紙條里面沒有她的名字,只見她隨意抽了幾張紙條,紙條上的內(nèi)容竟然是“宋老師在貓肚子里吃飯”,她話音剛落,班里就像打開的自來水龍頭,嘩嘩大笑起來。

  緊接著,第二個(gè)幸運(yùn)兒也滿懷著激動的心情,走上了講臺,可能是因?yàn)樗o張了,所以抽取紙條時(shí)很謹(jǐn)慎,他抽了幾個(gè)紙條內(nèi)容是“宋老師在浴室里捉老鼠。”全班又是哄堂大笑,整個(gè)教室成了一個(gè)笑的海洋。

  接下來一個(gè)個(gè)搞笑的句子猶如往竹筒里倒豆子,使人開懷大笑,比賽在大家的歡笑聲中閉幕了。

  通過這次游戲,我明白了一個(gè)道理,看來詞語亂搭配是會鬧出笑話的啊,所以我們要規(guī)范使用詞語。

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