【精華】游戲作文300字匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的游戲作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
游戲作文300字 篇1
早上我剛來到學(xué)校就聽到教室里傳來了一陣陣笑聲，是怎么回事？原來是老師準(zhǔn)備讓同學(xué)們玩一個(gè)推人游戲。
老師告訴我們這個(gè)游戲的規(guī)則就是兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)員面對面蹲下，然后用手掌推對方的手掌，誰先倒下誰就輸了。
游戲開始了，老師把我們分成了紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，我被分到了紅隊(duì)里。第一輪藍(lán)隊(duì)派出了吳房澤，紅隊(duì)派出了樓子涵。兩人蹲下以后就深深地凝視著對方，老師喊了一聲“開始”，兩人就開始推對方，只見吳房澤趁樓子涵不注意，突然來了一掌，樓子涵四腳朝天摔了個(gè)大馬哈。這局我們組就這樣輸了，隊(duì)員們熱情不減，而藍(lán)隊(duì)卻開心得歡呼著。
終于輪到我被派了上去了，還是藍(lán)隊(duì)。此時(shí)的選手是楊珉淏，才剛上場，楊珉淏就胸有成竹地說：“讓你嘗嘗我的降龍十八掌。”我心想，誰勝誰負(fù)還不知道呢！說著，老師叫了聲“開始”，可此時(shí)我還沒有反應(yīng)過來，而他已經(jīng)推了我兩掌，還好我穩(wěn)住了，也不甘示弱地反擊起來，其他同學(xué)叫起了加油，楊珉淏終于堅(jiān)持不住倒了下去，他就這樣輸了。
游戲在我們的歡聲笑語中繼續(xù)火熱地進(jìn)行著。這個(gè)游戲不但能鍛煉我們的平衡，還能加強(qiáng)我們之間的友情呢！
游戲作文300字 篇2
“哈哈哈……”從教室里傳來了一陣笑聲。原來是老師在教我們玩“搶凳子”這個(gè)游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：六個(gè)人一組，在五個(gè)凳子旁轉(zhuǎn)圈，老師放音樂，音樂一停，就趕緊坐到旁邊的凳子上，沒坐到凳子的人淘汰。
先上場的六個(gè)人，有的驚慌失措，有的若無其事，還有的興高采烈。開始了，同學(xué)們都走起來了。瞧，那面黃肌瘦的何俊杰和又高又壯的陳彥希弓著腰，踮著腳，慢慢地挪著步子，好像在打著什么鬼主意。
“停！”老師在大家毫無防備的情況下喊了一聲，同學(xué)們慌亂地坐下來，很不幸有位同學(xué)被淘汰了，他垂頭喪氣地回到了座位上。
第二隊(duì)接著來了，我也參與其中，激動(dòng)又高興。音樂響起來了，我們走起來，我小心翼翼地走著，最終還是淘汰了。
到了第三隊(duì)，我繼續(xù)參與，這一回我小心極了，想了個(gè)好主意：走一步就到另一個(gè)凳子旁邊，這樣老師一說：“停！”我就做到旁邊那個(gè)凳子上就行了。于是，我就按計(jì)劃做著，終于得到了第三名，我可高興了。
我喜歡玩“搶凳子”這個(gè)游戲，因?yàn)樗粌H鍛煉了我的反應(yīng)能力，還可以讓我動(dòng)動(dòng)腦子。
游戲作文300字 篇3
昨天晚飯后，我和爺爺?shù)綆煷笮@小花園里去散步，光是走啊走沒意思，我要玩游戲。爺爺說：“那好！咱玩一種我們小時(shí)候玩的”扒堆兒“的游戲吧！”
這個(gè)游戲是這樣，在一個(gè)小土堆兒上插一段樹棍兒， 兩人輪流扒土，土堆兒上的土就會(huì)越來越少，誰要把樹棍兒扒倒了，誰就輸，就要受到被彈一個(gè)腦瓜崩兒的懲罰。
好嘞！我先堆了一小堆兒土，爺爺找來一段樹枝插上，一切準(zhǔn)備完畢。
游戲正式開始了。我先用雙手在土堆兒邊上扒去一點(diǎn)兒土，再由爺爺扒去一點(diǎn)兒土······ 我倆輪著扒。扒呀扒，土堆兒上的土 越少，我們就都越小心 ，到后來，我都有點(diǎn)兒不敢伸手啦 ！ 不一會(huì)兒，土堆已經(jīng)很小很小了，樹棍兒也有點(diǎn)兒歪了，岌岌可危呀。我屏住呼吸，輕輕地在邊兒上扒了一點(diǎn)兒點(diǎn)兒 土，心都提到了嗓子眼兒，幸虧沒倒！該爺爺?shù)睦玻瑺敔斠膊桓逸p舉妄動(dòng)了，只是在那兒搓著手傻笑。我著急地喊：“快點(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！該你啦！不許賴！” 爺爺沒辦法，只好硬著頭皮去扒土，��！樹棍兒一下子就倒了。哈哈哈！哈哈哈······ 我贏啦！于是，我使出了全身的力氣，狠狠地彈了爺爺一個(gè)腦瓜崩兒。
接下來幾個(gè)回合，總是爺爺輸，笑得我肚子都疼了。
游戲作文300字 篇4
你玩過“斗牛”嗎？這可是一個(gè)既刺激又好玩的游戲呢！不信，就和我一起走進(jìn)“斗�！辟悎霭�！
上課了，張老師一進(jìn)來就在黑板上寫下了“斗�！倍�，難道是讓我們坐飛機(jī)去西班牙參與斗牛嗎？不，不是的，是兩位選手背后各貼一個(gè)詞，誰先看到對方身上的詞并說出來，誰就獲勝。
第一場比賽再好看不過了。因?yàn)椤鞍着！焙汀昂谂！倍际俏淞指呤帜�！他們一上場，臺下就響起了加油吶喊聲。他們展開了激烈的比賽，“白�！迸芟颉昂谂！鄙砗�，“黑�！泵艚莸囟汩_�！昂谂！边M(jìn)攻，“白�！辟N到了墻上，“黑�！奔钡媚樕霞t一陣、白一陣。“白�！币膊桓适救酰プC(jī)會(huì)抱住了對手并看到了詞語，“黑�！贝诡^喪氣地回到了座位上。
第二場PK開始了，“粉�！焙汀八{(lán)牛”上了場，兩頭“�！被⒁曧耥竦乜粗鴮Ψ��！胺叟！弊プ×恕八{(lán)�！�，“藍(lán)牛”頭一伸，“粉�！奔泵Χ惚�。最終，“粉牛”抓住機(jī)會(huì)，一把拽過“藍(lán)牛”，說出了背后的詞語�！八{(lán)�！笨醋约狠斄耍袣鉄o力地回到了自己的位置上。
這場比賽結(jié)束了，我們?nèi)匀挥洃洩q新，我想以后多做這樣的游戲。
游戲作文300字 篇5
今天下午，老師帶我們玩了個(gè)有趣的游戲——猜詞語。
老師先在黑板上寫出九個(gè)成語，再讓我們說出什么意思，然后讓我們拿意思造句。
我們造了各種各樣的句子，老師再讓我們上來做一個(gè)樣子，然后選一個(gè)同學(xué)上來猜是什詞語，并說出你是怎么知道這個(gè)詞的。
游戲開始了，老師選了一個(gè)男同學(xué)，他表演了一個(gè)動(dòng)作，然后選了一個(gè)同學(xué)，讓他回答，他說：“是滿頭大汗�！背鲱}的同學(xué)說：
“對，你是怎么知道我做的是滿頭大汗呢？”他說：“因?yàn)槟忝^，就知道你剛才做了強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng)，頭上流了很多汗，所以，才猜出是滿頭大汗�！�
老師又選了一個(gè)女同學(xué)讓她做，她好象三天沒有吃飯的樣子。
做完了，請我來猜，我說：“是狼吞虎咽。”她說：“對，你是怎么知道是狼吞虎咽？”我說：“你大口大口的吃東西，就知道是狼吞虎咽。”老師和同學(xué)們聽了都了開了花。
我喜歡這個(gè)有趣的猜詞語游戲。
游戲作文300字 篇6
“123，木頭人，不許說話，不許動(dòng)�！痹捯魟偮�，同學(xué)們立刻凍住了，呆呆地成了木頭人�！斑@是為什么呢？”原來，我們在玩木頭人的游戲。
語文課上，糖果老師說：“今天的作文是游戲作文，我們來玩木頭人�！币宦牎澳绢^人”三個(gè)字，全班人立刻炸開了鍋，非常開心。
糖果老師說：“我來念口令。在我念口令的時(shí)候，你們往后走，我停的時(shí)候你們就得凍住�！蔽乙呀�(jīng)想好了動(dòng)作，在糖果老師說口令的時(shí)候，我拼命地往后邊跑去。老師喊停，我立刻趴在地上，雙手捂著臉，好像見不得人似的，但我又不想犯規(guī)，只好抱著緊張的心情上了。老師說：“還剩五秒。5、4、3、2、1，回來吧！”我回到座位上松了口氣，想：要是還剩30秒，我就要瘋了！
唉！下次不管怎么說，我一定不會(huì)玩木頭人了，因?yàn)閷ξ襾碚f太累了。
游戲作文300字 篇7
同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)可以讓我們來查找資料，偷樂，但有些人用網(wǎng)絡(luò)游戲來整日地玩。你們想知道沉迷于網(wǎng)絡(luò)有哪些危害嗎？如果想知道，那就聽我說吧。
我看過一個(gè)新聞，介紹了最近有了一種叫農(nóng)夫得金幣的網(wǎng)絡(luò)游戲，就是說只要在游戲里得到金幣，就可以掙錢。于是，大部分的青少年就日日夜夜地上網(wǎng)打游戲。其中有一個(gè)少年出了網(wǎng)吧這后，竟然把高高的山坡當(dāng)成了游戲世界里的.場景，最后跳了下去，就這樣，一個(gè)年輕的生命就這樣結(jié)束了。
我有一個(gè)朋友，她的哥哥是一位學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)秀的人，可他接觸了網(wǎng)絡(luò)，便三番五次地跑到網(wǎng)吧去玩網(wǎng)絡(luò)游戲，等到身無分文才回家。最終，他的眼睛高度近視，學(xué)習(xí)成績在班上一落千丈，我的朋友為此感到非常難過。
這是發(fā)生在我身邊的事，然而我在報(bào)紙上、電視上也看到了許多類似的事情。一些人還因?yàn)闆]有錢玩網(wǎng)絡(luò)游戲而去偷東西。
如今，我們的生活水平提高了，我們每天都在快樂地生活著，又何必去網(wǎng)吧不分日夜地去玩網(wǎng)絡(luò)游戲呢？
同學(xué)們，我們要伸出手來，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑。
游戲作文300字 篇8
這一次的作文課，老師給我們舉行了一次別開生面的比賽——拔書比賽，不僅帶給我快樂，同時(shí)也讓我學(xué)到了知識。
課上，老師給我們講完了規(guī)則，就讓一位同學(xué)上去嘗試一下。我們讓“大力士”小石同學(xué)去。只見他自信滿滿的走上了講臺，笑著把兩本書抓了起來，準(zhǔn)備單槍匹馬把書扯開。下面的同學(xué)開始起哄：“你能行么？”旁邊有人附和：“這個(gè)游戲我玩過，他不可能拔開的。”小石同學(xué)不以為然，亮了一下他的肌肉自信的說：“我一定不費(fèi)吹灰之力把書拔開。他拿起書，舉得高高的，我們都目不轉(zhuǎn)睛地看著他。隨著老師一聲令下”小石開始拔書了。我們激動(dòng)的吶喊著：“加油，加油！”聲音震天動(dòng)地，一浪高過一浪。窗臺上的花朵都在輕輕的顫動(dòng)著。他已經(jīng)拔了十幾秒了，可書還是無動(dòng)于衷。最后，在我們的目瞪口呆下，他懊惱地走下了講臺�！澳闾苛耍襾�！”有的同學(xué)不信邪，自信滿滿的走上臺去，還不忘給小石使了個(gè)眼色。小石氣得眼睛鼓鼓的，跟個(gè)青蛙一樣�？墒巧吓_的同學(xué)剛開始用力，表情就變得不自然起來。他咬緊牙關(guān)，使勁的拉扯，但是最終他也敗北下來。
后面也有許多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)嘗試了一下，但是結(jié)果都一樣。最后，老師給我們講解了原因——摩擦力。
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