【熱門(mén)】游戲作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的游戲作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
上課鈴打響了,馮老師從外面走進(jìn)來(lái)。她叫我們把紅領(lǐng)巾解下來(lái),我心想:馮老又要出什么新花樣了。
但是我又想:糟糕!我們教室的天花板要被笑翻下來(lái)了!馮老輕言細(xì)語(yǔ)的問(wèn):這周誰(shuí)表現(xiàn)的好?我們大聲的說(shuō):“李xx”……馮老立刻把李xx請(qǐng)了上來(lái),馮老問(wèn)他感受怎么樣?他一言不發(fā),大家鴉雀無(wú)聲。我心想:沒(méi)有就說(shuō)不知道嘛,站在那傻乎乎的。
馮老把他請(qǐng)了下去。馮老問(wèn),誰(shuí)想來(lái)!我把手舉得高高的,都要摸到太空了!但我沒(méi)陳姚睿舉得高。哼!你這個(gè)陳姚睿盡搶我風(fēng)頭。馮老把一條紅領(lǐng)巾蒙在陳姚睿的眼睛上,就這樣一條,兩條,三條,四條,五條的蒙在了他的眼睛上。馮老問(wèn)他:“你看見(jiàn)了什么”?他回答:“黑”!馮老問(wèn):“用什么詞語(yǔ)形容”?他回答:“黑咕隆咚”!最搞笑的是胡柯岑,因?yàn)樗诼飞暇驼f(shuō)了個(gè)“哎”,還沒(méi)站在前面就被猜到了,一定是平時(shí)他很多時(shí)候在裝娘娘腔。明天還有更好玩的,下次見(jiàn)了。
游戲作文 篇2
陽(yáng)光明媚的周末,晚上伴隨著徐徐的晚風(fēng),我們來(lái)到了寬敞明亮的教室,今天我們?cè)谡n堂上要展開(kāi)一個(gè)小游戲:你來(lái)比劃,我來(lái)猜。
知道了游戲內(nèi)容后,同學(xué)們已經(jīng)迫不及待地開(kāi)始模擬練習(xí)了。他們有的做出惟妙惟肖的動(dòng)作;有的露出搞怪滑稽的表情,真是有趣極了!
比賽分為兩人一組,我們隊(duì)的小夏同學(xué)擔(dān)任比劃者,小俞同學(xué)擔(dān)任猜詞者。開(kāi)始啦!第一組猜詞的內(nèi)容是切西瓜,小夏同學(xué)一邊做出切東西的動(dòng)作,一邊發(fā)出“哧溜、哧溜”的聲音,可有一些“死腦筋”的小俞同學(xué),一直猜不出來(lái),臺(tái)下的同學(xué)們都急得像熱鍋上的螞蟻。有一位同學(xué),恨不得走上臺(tái)去,直接公布答案。還有另外一位同學(xué),竟然犧牲了自己的西瓜形狀的橡皮,用尺子切開(kāi),假裝吃掉。終于,在這千鈞一發(fā)之際,小俞同學(xué)猜出了答案,臺(tái)下的同學(xué)們長(zhǎng)舒了一口氣,頓時(shí)響起了雷鳴一般的掌聲。
時(shí)間過(guò)得很快,活動(dòng)課就要結(jié)束了,但我們?nèi)砸猹q未盡,好想讓時(shí)光倒流,再玩一次。今天的寫(xiě)作課堂可真開(kāi)心啊!
游戲作文 篇3
今天,我和朋友張哲偉、石卓然一起玩游戲卡,并且按電視里的規(guī)則進(jìn)行游戲。
第一輪是我和張哲偉對(duì)戰(zhàn)。首先,我從牌堆里抽一張卡,再發(fā)動(dòng)“火焰鳥(niǎo)人”對(duì)張哲偉的LP直接攻擊,再?gòu)氖峙评锾厥庹賳尽熬W(wǎng)絡(luò)鐳射巨龍”,剛才由于我“火焰鳥(niǎo)人”的效果,張哲偉的LP從4000降到20xx,然后,我埋伏一張卡,便回合結(jié)束。接著是張哲偉的回合,他先從手牌里發(fā)動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)惡魔”把我的“火焰鳥(niǎo)人”破壞,接著用一張“黑暗界的神王”跟“網(wǎng)絡(luò)惡魔”融合,然后埋伏一張卡,便回合結(jié)束。我看見(jiàn)對(duì)方有攻擊力是7600的卡,便發(fā)動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)鐳射龍”的特殊效果,每回合可破壞一只比自已攻擊力高的怪物,并給對(duì)方LP1900的傷害,我再打開(kāi)埋伏卡“暮地炸彈(魔法卡)”,給對(duì)手LP200點(diǎn)的傷害,所以,我贏了一場(chǎng)。
接著剛才的決斗,還是我和張哲偉對(duì)打。首先,我用“長(zhǎng)臂龍LV8”對(duì)張哲偉,直接攻擊,再用“青眼白龍”守備表示,再埋伏三張卡,剛才由于“長(zhǎng)臂龍LV8”的效果,他的LP下降2100點(diǎn)。接著的回合是張哲偉的。他首先用“英雄之印”特殊召喚“散狀雷電巨人”,然后把“暗黑界的騎士”當(dāng)做祭品,特殊召喚“暗黑界的軍神”,再蓋一張卡,回合結(jié)束。接著是我的回合,我用“網(wǎng)絡(luò)鐳射龍”消滅“散狀雷電巨人”,再用“青眼白龍”把“暗黑界的軍神”造成對(duì)手900點(diǎn)的傷害,再用“黑魔皇、比艾克斯”給張哲偉LP1000點(diǎn)的傷害,所以張哲偉又輸了。
哈哈!今天真高興,我忘不了。
游戲作文 篇4
“耶!我抓到了,我抓到了——”迪森三號(hào)教室里傳來(lái)陣陣歡呼聲。想知道為什么嗎?悄悄地告訴你吧,我們正在玩“鴨子吃魚(yú)”的游戲呢!
上課鈴聲響了。葉子老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室。咦?她的手里拿著鴨子和小魚(yú)的道具。我們睜大好奇的眼睛:這是干什么呀?老師告訴我們要玩一個(gè)有趣的游戲。
首先,老師給我們講了游戲規(guī)則:由兩名同學(xué)肩上貼著小魚(yú)圖片,一個(gè)小朋友扮演“鴨子”,雙手相對(duì)疊在一起,向前伸著,手掌上下張合,像鴨子扁扁的嘴。用張合的手去夾“小魚(yú)”,游戲中雙手合攏且手腕處不得分開(kāi),最先吃到“小魚(yú)”者為勝。
老師剛講完游戲規(guī)則,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái),迫不及待的想要加入到游戲中去。
游戲開(kāi)始了,老師選了三名同學(xué)上場(chǎng),分別是:扮演“鴨子”的`陳思錦同學(xué),扮演“小魚(yú)”的康瑞杰和曾程同學(xué)。隨著“開(kāi)始”的一聲令下,兩條“小魚(yú)”左躲右閃,“鴨子”步步緊逼,左撲右抓,“小魚(yú)”連連后退!傍喿印睋淞藥状慰罩,便瞄準(zhǔn)了其中一條累得喘粗氣的“小魚(yú)”,終于把“小魚(yú)”逼到了墻角,“小魚(yú)”拼死反抗。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,“鴨子”一口咬住“小魚(yú)”的尾巴!耙!我抓到了,我抓到了——”陳思錦同學(xué)歡呼著跳了起來(lái)。引得同學(xué)們哈哈大笑,教室里也響起了一片熱烈的掌聲。
接下來(lái),是我和兩個(gè)同學(xué)上場(chǎng),由我來(lái)扮演“小鴨子”。有了陳思錦同學(xué)的經(jīng)驗(yàn),我就迅速的向“小魚(yú)”游去,可兩條小魚(yú)似乎更機(jī)靈,她們一邊躲閃,一邊歡叫,累得我筋疲力盡,仍然一條小魚(yú)也沒(méi)有抓到。
后來(lái),又有幾組小朋友沖上來(lái)玩游戲,最有趣的是,一只“鴨子”追“小魚(yú)”的時(shí)候摔了個(gè)“四腳朝天”,逗得我們哈哈大笑!
游戲結(jié)束了,時(shí)間過(guò)得可真快呀,我多想再玩兒一次。
游戲作文 篇5
今天,老師帶來(lái)了許多桔子,讓我們玩一個(gè)游戲。一開(kāi)始,我們有很多疑問(wèn):這到底是什么游戲呢?伴隨著種種疑惑,游戲開(kāi)始了。
這個(gè)游戲叫“頂桔子”,一共進(jìn)行了三輪比賽,最喜歡且印象最深的是第三輪。比賽規(guī)則:把手臂伸平,手心朝下,頭和兩個(gè)手背各放一個(gè)桔子,從起點(diǎn)走到終點(diǎn),最后比誰(shuí)身上剩的桔子多,獎(jiǎng)品為身上沒(méi)掉的桔子。聽(tīng)起來(lái),就很有趣,也很刺激,對(duì)于游戲的開(kāi)始,我已經(jīng)迫不及待了。
各組派一名代表參賽,我們派出了一位勇士。我對(duì)他說(shuō):“必須帶桔子來(lái),最少帶一個(gè),最多帶三個(gè)。”他向我點(diǎn)點(diǎn)頭,身肩重任地走上臺(tái)。他上臺(tái)后,首先把桔子放在頭上,接著把右手的桔子放在左手背上,然后右手背的桔子老師給放上了,最后進(jìn)行“戰(zhàn)斗”。在比賽過(guò)程中,我們一起為他加油助威。眼看就要到終點(diǎn)了,勝利就在眼前?墒,他一不留神,頭上的桔子像皮球一樣掉了下來(lái),我的心情也隨著那個(gè)桔子從高潮到了低谷。
經(jīng)過(guò)三輪比賽,我們組雖然只獲得了三個(gè)桔子,但也是通過(guò)努力得到的。不過(guò)從這個(gè)游戲中,我深刻體會(huì)到:“小心駛得萬(wàn)年船”。
游戲作文 篇6
今天,我們進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的畫(huà)嘴巴游戲。當(dāng)老師剛把卡通人物掛在白板上時(shí),同學(xué)們都積極的舉起手來(lái),我們都想畫(huà)嘴巴,可是這個(gè)機(jī)會(huì)還是被鄭越“奪走”了。
游戲一開(kāi)始,鄭越就從座位上沖出來(lái),比劃著嘴巴的位置,只見(jiàn)他很有信心的點(diǎn)點(diǎn)頭,老師就把一條白毛巾蒙在他眼睛上,并在后腦勺的位置打個(gè)結(jié)。老師推著他走到門(mén)口再讓他在原地轉(zhuǎn)了三圈,老師把手松開(kāi),讓他走到白板前畫(huà)嘴巴。平時(shí)像小猴子一樣靈活的鄭越卻變成了大笨熊,不停地摸著白板前的鏡子,教室里的同學(xué)們都哄堂大笑,那笑聲幾乎把房蓋掀起來(lái)了。只看到鄭越又摸索著墻壁,小心地走著,來(lái)到了白板前。一下抓住了老師手中的紅筆,在卡通人上比劃著,我可真為他捏了把汗,過(guò)了一會(huì)兒,鄭越可能是感覺(jué)找到了嘴巴的位置,開(kāi)始畫(huà)嘴巴,于是嘴巴就畫(huà)到了脖子上。
老師把毛巾摘下來(lái),鄭越看到自己的杰作又從大笨熊變成了小猴子,一邊抓耳撓腮,一邊笑,又引起了全部同學(xué)的開(kāi)懷大笑。畫(huà)嘴巴游戲可真有趣呀!
游戲作文 篇7
“哈哈……”這是哪里傳來(lái)的笑聲,噢!原來(lái)是五一班范老師正在帶領(lǐng)同學(xué)們玩“唱反調(diào)”游戲呢!
游戲前,老師先宣布了游戲規(guī)則:“只要我一喊口號(hào),你們就做相反的動(dòng)作,比如:我說(shuō)舉右手,你們舉左手,知道了嗎?”我們迫不及待的回答:“知道了!
游戲開(kāi)始了,老師說(shuō):“舉左手!比嗤瑢W(xué)舉起右手,還東張西望,忽然,全班同學(xué)的目光停留在李嘉琦身上,因?yàn)橹挥欣罴午e的是左手,同學(xué)們搶著說(shuō):“李嘉琦做錯(cuò)了,李嘉琦做錯(cuò)了……”李嘉琦這才反應(yīng)過(guò)來(lái),把右手舉起來(lái)了,逗得我們哈哈大笑。接著,老師又說(shuō):“放下!蓖瑢W(xué)們都很聽(tīng)話,忘了是在游戲中了,紛紛把手放下了,一些反應(yīng)快的同學(xué)感覺(jué)不對(duì),又趕快把手舉起來(lái)了,我也猛然醒悟,這回老師也笑了,一些反應(yīng)慢的同學(xué),還不知道怎么回事,呆住了,直到有一個(gè)同學(xué)提醒他們,他們才回過(guò)神來(lái),全班同學(xué)哄堂大笑。雖然天氣寒風(fēng)刺骨,但校園里卻春意融融,同學(xué)們的笑聲帶著融融春意飄了出去,越飄越遠(yuǎn)……
之后,老師又說(shuō)了很多口令,因?yàn)橥瑢W(xué)們吸取了教訓(xùn),所以都對(duì)了,老師很高興,她知道,我們懂得了一個(gè)道理:做事一定要專心,心不在焉,一定會(huì)出錯(cuò),錯(cuò)了要及時(shí)改正喲。
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