【推薦】游戲作文六篇
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的游戲作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
游戲作文 篇1
今天上午我過得非常開心。因?yàn)椋覅⒓恿私谊柸請?bào)小記者俱樂部在我們揭東一小進(jìn)行的“愛沙游”沙盤游戲啦!
首先,“愛沙游”的張老師做了自我介紹,并給我們講了游戲的規(guī)則。接著,我們進(jìn)行了第一個游戲——找朋友。在音樂旋律的帶領(lǐng)下,我們按照張老師說的找到一個朋友就擁抱在一起,找到兩個朋友就一起“洗澡”,找到三個朋友就圍在一起“吃飯”;顒邮依飩鞒鑫覀円魂囮嚉g樂的笑聲。
玩過游戲之后,本次活動的重頭戲——沙盤游戲開始了。老師把我們分成了十個小組,每個小組六到七人,我居然和我同班的五個同學(xué)分到一組,這太幸運(yùn)了,要知道我們同學(xué)可是非常有默契的呀!游戲開始了。首先書婷先把一邊上的沙子刷掉,使它變成了大海,煒琪在沙盤的一角堆了一個小山丘,安日在上面放了一棵樹,鎧洋用圍欄圍出了一個小院,怡淳在院子里放了一幢別墅,我放了一輛汽車在圍欄的外面。第二輪,書婷放了一片草地,煒琪放了兩只羊、一頭牛、一只豬、一條狗和一只公雞,安日放了幾個貝殼,鎧洋放了一只海龜,我放了一塊石頭在淺海。第三輪,書婷放了兩個海星和一只螃蟹,煒琪放了兩只海獅在我剛才放的石頭上,安日放了幾只海豚……
沙盤做好了,我們給它取名為“海濱生活”。瞧,海灘上,兩個調(diào)皮的孩子在嬉戲,他們的媽媽抱著可愛的弟弟在一旁看著,媽媽的'臉上洋溢著幸福的笑容。在他們的旁邊,一頭小豬在吃著香噴噴的晚飯,兩只山羊相互依偎著,它們睡得可香了。石頭上,兩只海獅在曬太陽,大海中,一群海豚嬉戲著……看著看著,我仿佛置身于其中,感到非常幸福。
當(dāng)我們憧憬著美好的海邊生活時,活動已接近尾聲,老師給每個小記者都發(fā)了一張卡片,告訴我們可以在上面寫自己想對隊(duì)友說的話,也可以寫想對老師說的話。我想對老師說:為創(chuàng)建我們美好的家園,我一定會努力的!接著我們互送了卡片。
沙盤游戲在不知不覺中結(jié)束了,它不僅好玩,又可以讓我們陶冶情操,而且還可以提高我們的智力,可以讓我們樹立遠(yuǎn)大的理想!我希望以后能更多地參加這樣的活動!
在這次活動中,我和同學(xué)們配合得非常好,可謂是“相輔相成”,這讓我感覺到團(tuán)結(jié)就是力量。
讓我們?yōu)閯?chuàng)建我們美好的家園一起努力吧!
游戲作文 篇2
今天我把《假如給我三天光明》這本書全部看完了。我想:文中的海倫雙眼失明真是可憐,眼睛看不見的滋味到底是怎么樣的?媽媽說:“這還不簡單?”于是找來一塊頭巾,把我的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,不透一絲光。媽媽還叫我去干好兩件事,第一件事上衛(wèi)生間洗手,第二件事到書架拿一本《格林童話》。
游戲開始了。此時,我眼前一片漆黑,就像海倫說的網(wǎng) ,墜入了萬丈深淵,使我寸步難行。我憑著感覺朝衛(wèi)生間走去,害怕撞到墻壁或者什么東西,不敢往前邁步,只能用手摸著慢慢向前走,一會兒蹲下來摸索,一會兒又爬著向前移動,好不容易來到了衛(wèi)生間。我洗好了手又去干第二件事,到書房拿《格林童話》。到書房這一段路可長了,我費(fèi)了好大的勁才摸到書架?墒悄囊槐臼恰陡窳滞挕纺兀课蚁搿陡窳滞挕愤@本書比較厚,就在書架上一本一本摸過去,不管三七二十一,拿了一本厚厚的書就下來了。游戲結(jié)束,媽媽幫我解開頭巾。哇,眼前一片光明!
通過這次游戲,我感受到了眼睛對我們來說是多么的重要。就像海倫所說的:“善用你的眼睛吧,擁有一雙明亮的眼睛是最珍貴的!
游戲作文 篇3
一個星期六的晚上,我和薄夢宇玩摩爾莊園,我可是第一次玩噢!
我有一個很大的秘密,就是我編了一個密碼9 ,竟然登陸成功。薄夢宇告訴我最重要的是買拉姆和家具裝飾屋子。先走滑雪道,我按動空格鍵加速,薄夢宇按動左右鍵躲開障礙。一會兒我們就得了九十顆摩爾豆,最后贏得了兩千九百顆摩爾豆。我買了一只拉姆,拉姆真可愛,眨著亮晶晶的眼睛!
玩了半個小時,正玩得起勁,薄夢宇要走了,我也依依不舍得離開了電腦。
游戲作文 篇4
今天,我的舅舅來給我家安裝好電腦,我心想:終于可以看看電腦里是什么樣了。安裝好了,舅舅跟我說:“你要不要玩游戲。俊蔽艺f“要玩要玩”舅舅面帶笑容給我下載游戲,下的是“熱血江湖”“舅舅,這游戲好不好玩?要是你也玩那該多好,我們一起殺怪升級!”“好啊,我正準(zhǔn)備玩一個1級小號呢!我們一起玩把!”
游戲下好了,我心想:終于可以玩了,我倒要看看好不好玩。我看電腦上還出現(xiàn)個條條“舅舅,這是什么。肯螺d好了不就能玩了嗎?”“呵呵,你這個小家伙,還挺心急,這是安裝程序!不安裝可怎么玩呀?”過了一會游戲安裝好了,舅舅給我注冊了一個賬號,我說:“快點(diǎn)玩把,我都等不及了!”進(jìn)入了游戲看到了登陸版面出現(xiàn)了聲音:嘀滴嗒嗒,嘀嘀嘀嗒嗒,嗒滴滴滴滴嗒。我這一聽音樂還挺好聽的!進(jìn)入了游戲舅舅問我:“你要玩什么職業(yè)呀?我來給你建!”“有沒有劍呀?我要玩劍!”“好好,建好了過來玩吧,哎呀,等等我來教你怎么玩吧!”
第二天,我起了床,打開電腦打開游戲進(jìn)入游戲,哇。我的“超級小劍劍”已經(jīng)7級了,我興高采烈的玩了起來!馬上要吃飯了我得去補(bǔ)習(xí)班了我戀戀不舍的離開電腦!
游戲作文 篇5
今天天氣晴朗,天空作美,陽光格外溫暖,而我們教室里也格外安靜,洋溢著歡樂。這是咋回事呀?原來,我們在期待老師宣布游戲的內(nèi)容呢!
那到底是什么游戲呢?只見老師手拿粉筆,在黑板上寫下了三個大字:做啞劇。這下我們可懵了:啞劇是什么?后來老師就津津有味地給我們講了做啞劇的要求:“做啞劇就是在游戲過程中,大家都不能說話,包括我在內(nèi),并且在這種情境下進(jìn)行打乒乓球、托球。”還沒等我想明白怎么去做這個游戲,老師就叫我數(shù)倒計(jì)時來宣布游戲開始。“五、四、三、二、一,開始!”我話音剛落,教室里就安靜了下來。
老師擺好“乒乓球桌”,用手指指同學(xué),我和對面一個同學(xué)先上。我們壓根沒有學(xué)過打乒乓球。剛開始,我拿起乒乓球拍,不知怎么控制力道,直接“啪”地一聲把球打了過去。這樣一來,對方可接不上這個球了,只見球都飛過去了,他還是一臉茫然。不知到底發(fā)生了什么,雖然老師講了不準(zhǔn)說話,但還是引來了幾句喃喃細(xì)語和幾聲笑聲。我又開始發(fā)球,結(jié)果不小心把球拍甩了出去,教室里頓時炸開了鍋:“哈哈哈……”引得旁觀的同學(xué)哄然大笑。打乒乓球的游戲就在歡樂的氣氛中結(jié)束了。
接著,我們又迎來了一輪新的挑戰(zhàn)——托球。不一會兒,@1號選手就登場了。只見他右手平穩(wěn)地拿著球拍,左手將球放在球拍中心,眼睛緊盯著乒乓球;腳邁出去,一小步一小步的,但是眼睛始終圍繞著球。剛開始,大家屏息凝神,緊張地注視著他。但“不說話不舒服的外星人”就忍不住說出一些亂七八糟的“外星文”搞得大家都要笑破肚皮了,這陣笑聲也影響到了@1號選手,但他還是盡量不笑,控制住球,以防它掉下去。乍一看,天!他已經(jīng)繞了十幾圈了!于是,不知哪位“搗蛋大王”又想出花招,開始對著球吹氣,想影響球的運(yùn)動軌跡。其他同學(xué)也紛紛模仿,球在大家的輪番攻擊下動來滾去。而那位選手呢,始終不慌不忙地控制住球,絲毫不受大家的影響,最終他轉(zhuǎn)了22圈!全班第一!可其他同學(xué)呢,調(diào)皮的球經(jīng)不住“搗蛋大王”和“不說話外星人”的輪番攻擊,沒過會兒就落下來了。
這是一場歡樂的游戲,多么好玩!多么有趣!它給我們帶來一陣陣歡快的笑聲,縈繞在我們周圍。
游戲作文 篇6
今天,老師帶我們?nèi)ゲ賵鐾媪艘粋我最喜歡的游戲“老鷹捉小雞”。
“老鷹”是陳俊凱自告奮勇?lián)?dāng)?shù),“母雞”是張宇,我們就只能當(dāng)這些可憐的“小雞”了!袄销棥睈汉莺莸囟⒅‰u們,張開大嘴,扇著翅膀,瞪著大眼,口水都流出來了!澳鸽u”把手臂伸得老長老長的,也張開翅膀,眼睛死死地盯著老鷹的一舉一動,身子努力地?fù)踔‰u們。一只只“小雞”都抓緊了前面同伴的衣服,生怕被“老鷹”抓走!袄销棥痹凇澳鸽u’面前左搖右晃地,尋找下手的機(jī)會。突然,他猛地向左邊撲過去,“母雞”飛快地?fù)踝×恕袄销棥保袄销棥庇窒蛴疫厯淙,一只跑得最慢的“小雞”被抓走了。幸好我跑得快,沒被抓住,好險(xiǎn)啊!
下課了,游戲結(jié)束了,我累得氣喘吁吁,不過,我還是很高興。如果下次再玩游戲,我還想玩“老鷹捉小雞”,它給我的課余生活帶來了許多樂趣。
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