一次快樂的游戲作文（通用24篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的一次快樂的游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一次快樂的游戲作文 1
今天是個陰天，沒有毒辣的太陽，最適合玩的游戲莫過于捉蜻蜓，對于我來說。
我拿起網(wǎng)子開始找蜻蜓，這時一只藍顏色的蜻蜓映入我的眼簾，我拿起網(wǎng)子對著蜻蜓呼地一下網(wǎng)下去，還沒網(wǎng)到蜻蜓就已經(jīng)飛走了，我拿著網(wǎng)子沖上去亂揮一陣，還是沒網(wǎng)到，我又看見一只蜻蜓落在地上，我拿著網(wǎng)悄悄的對準慢慢的網(wǎng)下去，還沒靠近蜻蜓就已經(jīng)飛走了，我有些沮喪，這時一只蜻蜓從我腦袋上飛過，我使勁把網(wǎng)子一揮，蜻蜓就被我網(wǎng)住了。
這時我看到石橋那邊有許多蜻蜓，飛的也不高還喜歡聚在一起，多好的機會呀！我滿歡心喜得跑過去，我跟據(jù)剛才網(wǎng)住蜻蜓的`經(jīng)驗總結(jié)出，網(wǎng)蜻蜓要快，力氣要大，蜻蜓肯定飛得快，所以還要準，我看到有幾只蜻蜓停在一朵向日葵上，我走過去一網(wǎng)全被我網(wǎng)著了，我仔細一數(shù)竟有七只蜻蜓，我的心里樂開了花。
捉蜻蜓不僅有趣還能鍛煉你的反應(yīng)能力，真是一舉兩得。
一次快樂的游戲作文 2
說到表演，這對我們來說是小菜一碟，可啞劇表演可就沒那么簡單了。
第一個上場表演的是盧同學(xué)，他從老師手里抽出一張紙條，看了看，笑了笑，立馬坐在一張椅子上，拿出一支筆，在桌上假裝寫東西，寫著寫著，突然間又摸了摸自己的脖子，然后拿起一杯水喝了一口，最后張開嘴巴，用手不停地扇著，我們頓時知道了答案：口渴喝到了燙水。毫無疑問答對了。
第二個上場表演的是陳同學(xué)，他小心謹慎地抽取了一張紙條，看了看，點了點頭。首先他用手指點了點自己的.鼻子，再拉了拉耳朵，然后，他假裝拿起一個圓鼓鼓的東西，把它切成了兩半，再放在嘴邊亂啃一氣，然后往后一扔，朝前走了兩步，就摔倒了。我們看后說出了許多答案：有的說豬摔倒了，有的說豬八戒摔倒了，還有的說豬八戒吃西瓜……其實答案是：豬八戒腳踩西瓜皮。
通過這次游戲，我體會到了：聾啞人生活的艱難，我們要多幫助他們。
一次快樂的游戲作文 3
今天，老師搬了滿滿一箱東西進來。老師一進來就對我們說：“今天我們做個游戲，這個游戲叫尋寶大作戰(zhàn)�！蔽乙宦牨闩d奮極了，直接站了起來，等待老師一聲令下。有的同學(xué)早已急不可耐地東找西找起來了。我后桌更夸張，將課桌翻了個底朝天，還真給他找到了一張，可是那張紙被老師沒收了，因為當時還沒有開始尋寶。
老師一聲令下：“開始尋寶了！”我們便“滿世界”地瘋狂地找了起來。
我從瘋狂的人群中向外面跑去，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好多人展開了尋寶計劃，我也趕緊尋寶了。我在板子后面找到了一張，但是別人也看見了，他眼疾手快，一把將紙條搶了過去，不甘示弱的我也撲了上去。我們就搶了起來，最終，我失敗了。老師見我沒有，就給了我一個線索——玻璃后面，我也順利地拿到了一張。張明悅拿到了不少獎品，因為他找到了5張。張明悅之所以能再拿二十積分，是因為他是找到紙條最多的人。
最后，我們的尋寶活動結(jié)束了，但是我們的心還沒平靜下來，還是想著之前的`尋寶活動，還是對尋寶活動戀戀不忘。
一次快樂的游戲作文 4
有一天下午，我約了我的朋友在院子里玩“捉迷藏”的游戲。游戲規(guī)則是：一個人數(shù)數(shù)，其余的人躲起來，找到誰就該誰接著數(shù)、找人。
游戲開始了，小明先數(shù)，我們躲得遠遠的，讓小明找不到，小明找呀找，找了半天一個人也沒找到。忽然，他看到一棵大樹旁露出了小朋那藍色的衣角，他馬上跑過去一把拽住了小朋，大聲喊到：“我找到了，我找到了……”接著小朋數(shù)，數(shù)完了來找我們，他馬上又找到了小華，小華數(shù)完了又找到小麗。小麗數(shù)時我們都躲得很隱蔽，她怎么也找不到我們，她流著汗，喘著氣，低著頭，很著急，過了幾分鐘小麗認輸了。我們讓她唱首歌，她不想唱，急得淚都快流出來了，大家哈哈大笑，于是我們放過了她，我們一直玩到吃晚飯才結(jié)束游戲。
“捉迷藏”的'游戲真好玩，每到周末我和朋友們一起玩真開心。
一次快樂的游戲作文 5
提到表演，這對我們來說是小菜一碟，可啞劇表演還真不簡單。
老師說：“規(guī)則是：不能說話，只能用肢體語言來表達。表演者根據(jù)紙條上的內(nèi)容做夸張性的表演�！�
第一個上場的是一位女同學(xué)，她拿到紙條后，看了看，眉頭緊鎖，用驚訝的眼神看著老師，然后退到墻壁，拿出右手畫出跟電視屏幕大小的長方體，用手按了按遙控器。大家異口同聲地說：“看電視！”老師搖了搖頭，幫女同學(xué)補充表演，前面都一樣，后面豎起了大拇指，像在表揚什么。一個同學(xué)信心十足地說：“看電視看到好節(jié)目……”老師再次豎起大拇指，這位同學(xué)還真有兩下子。
令我印象最深刻的是：豬八戒腳踩西瓜皮。那個同學(xué)用求救的目光看著老師，老師沒理睬。他站在講臺中間，用兩只手扯著耳朵，再用手指拱了拱鼻子，再畫了個圓的.東西，一陣狂啃，再往后一扔，最后向前走了幾步，就摔了個四腳朝天。表演可真是惟妙惟肖�。�
這個游戲讓我體會到了：聾啞人生活的艱難，我們應(yīng)該多幫助他們。
一次快樂的游戲作文 6
有個游戲叫老鼠偷油，是幾個人猜拳來判斷自己是老鼠還是貓。
我和伙伴十分喜歡這個游戲，要一回我和幾個伙伴玩，我猜拳贏了，有兩只貓，貓都要守著油和大米，在游戲中油和大米是老鼠要吃的，大米在鼠超市可以買道具，道具有炸彈，還有時空鐘，隱身衣等等。這些道具也有很大的作用，在游戲中，比如炸彈可以多炸鼠洞。時空鐘可以讓對方停止十分鐘，隱身衣可以不動敵人就發(fā)現(xiàn)不了，行走的話，別人還是可以看見的，可是有一個隊友沒有按照方案就跑了出去，油沒偷到還被貓給抓到了，在游戲里，被抓的'老鼠會變成貓，而貓就會變成老鼠，老鼠也不能一直躲在洞里，不然就會沒氣，最后我們老鼠大沖鋒，把糧搶了好多，貓也不得不投降。
有一天我約了幾個朋友去玩老鼠偷油，這一次我和一個朋友當貓，我們分工，他守著米和油，我去四周查看有沒有老鼠，貓想獲勝就是一直不讓老鼠偷到油，讓它們餓死，它們一來我就去把它們嚇到里，過幾分鐘，就獲勝了，我們又玩了好多局。
老鼠偷油我最喜歡的游戲。
一次快樂的游戲作文 7
今天，徐老師說要和我們玩?zhèn)�吹氣球的游戲，我非常想在游戲中獲勝。
游戲前，徐老師讓我們猜誰最可能輸，我想：可能是吹得太猛的人會輸，因為吹得太猛氣球會破。
徐老師一聲令下，我們就鼓起腮幫子使勁地吹。我使出了九牛二虎之力，氣球越吹越大。別的`同學(xué)們也使出了吃奶的力氣。比賽結(jié)束了，我贏了！但正如男生所說的，輸?shù)娜桥�。我真為她們遺憾。根據(jù)游戲規(guī)則，她們只好上臺表演節(jié)目，有的唱《感恩的心》，有的唱《草地上》，有的唱《拍皮球》，還有的跳了一段拉丁舞。我想，他們表演得還真精彩呀！
接著，徐老師叫我們和同桌一起合作，一個人吹，一個人扎。我吹，我同桌扎，然后，同桌緊緊用繩子把氣球扎了起來。我也把繩子把氣球緊緊地扎牢。
最后，徐老師叫我們一起放氣球。頓時，教室里成了氣球的世界，像朵朵花兒，真漂亮�。�
今天，我覺得吹氣球非常有趣。
一次快樂的游戲作文 8
今天，我來到了作文班，發(fā)現(xiàn)班上鴉雀無聲，嘿！有一個同學(xué)在表演，我恍然大悟，原來他們在表演啞劇。
規(guī)則很簡單：不能說話，只能用肢體語言來表達。表演者根據(jù)紙條上的內(nèi)容做夸張性的表演。
我走上講臺，心想：啞劇表演對我來說是小菜一碟。老師拿出卡片給我挑選，�。『眉m結(jié)，這些五花八門的'卡片到底挑哪個呢？我隨便選了一張，看了看，��！我徹底“崩潰”了，“洗衣機”啊！怎么表演，我真得太得意忘形了。我表演一個家庭主婦蹲下來，往洗衣機里放衣服，再把蓋子蓋上，再按開關(guān)。之后，我再不停地轉(zhuǎn)圈，這時，鄭同學(xué)和何同學(xué)不約而同地說：“洗衣機！”啊！謝天謝地，終于猜出來了，表演真的好辛苦啊！
我表演完畢，到譚同學(xué)了，他大步流星地走上臺，不假思索地抽了一張紙條，看了看，那表情比我還夸張。只見他把耳朵往外拉了拉，再用大拇指把鼻子往上頂了頂，樣子很搞笑，弄得我們哄堂大笑。我一看就知道是豬八戒，但是，他好像踩到了什么跌倒了，啊！我猜到了，是：豬八戒腳踩西瓜皮。老師說：“正確！”“耶！”對了，我好開心！
通過這次表演，我懂得了：人不僅僅是靠語言才能表達意思，動作、神態(tài)等肢體語言也是很好的表達方法。
一次快樂的游戲作文 9
星期五的下午，我們學(xué)校舉行了一次游園活動。校園里人山人海，到處洋溢著歡樂。
這次活動共有15個項目，最令我難忘的是“夾乒乓球”這個項目這個項目設(shè)在籃球場，活動開始不久，那里一下子圍成一個圈，我好不容易擠了進去。只見他們有的用筷子迅速地夾了一個乒乓球，放進紙箱，接著又去夾下一個；有的卻怎么也夾不起
終于到我了。“三、二、一，開始”只聽到老師一聲令下，我立刻夾住了一個乒乓球，馬上把乒乓球放進另一個紙箱里。可是，接下來乒乓球似乎不聽我的話，夾了又掉，滑溜溜的.，活像一條泥鰍。我越來越緊張，心砰砰直跳，額頭沁出細小的汗珠�！袄蚶�。別緊張，你一定能行，加油”老師在旁邊為我加油。我平舒一口氣，心漸漸平靜下來，經(jīng)過努力，總算在三十秒內(nèi)夾完了10個乒乓球。老師獎送了我一份文具禮物。我高興的跳了起來，心里比吃了蜜糖還甜。( )
后來，我還參與了其他項目。別提多高興了。從這次活動我明白，努力就會有收獲。
一次快樂的游戲作文 10
“二十五，二十六，二十七……”眼看就要數(shù)到三十了，可我還沒找到藏身之處。這時，我急中生智，藏進了門后面。
一天中午，我和齊齊、小紅，還有很多小朋友在玩捉迷藏的游戲�！叭�！”齊齊數(shù)完了，開始找了。沒想到她馬上朝門這邊走來，我的心都跳到了嗓子眼了，害怕極了。心想：這下完了。我屏住呼吸，就像即將被逮住的獵物，安靜地等待獵人來抓。出乎意料的是，她竟然走開了。這時，我又驚又喜，輕輕地呼出一口氣。
齊齊剛走開，她就找到一個小朋友。我想：找不到我吧。哈哈！我一邊偷樂一邊觀察她們的情況。結(jié)果，敵方隊兩個人來了，我驚出一身冷汗，想：這下可真完了。沒想到他們急匆匆的，又走開了，根本沒注意到我。哈哈，真是老天保佑�。�
果然最危險的地方，就是最安全的地方。想不到就在門后面他們都找不到。時間一點點地過去了，勝負就在這一瞬間了。齊齊她們拼命地找。我在門縫里看著她們的'一舉一動。不一會兒，小紅又進屋子了，我更加緊張了。就在這時，時間到。“耶！”我從門后面跳出來，歡呼著：“我們勝利了！”
在大家的笑聲中，我感到這真是一次快樂的游戲��！
一次快樂的游戲作文 11
星期四下午，我們在直映作文班里玩吹泡泡游戲，大家都很開心。首先上場的是老師。只見她左手拿著盛泡泡液的瓶子，右手拿著吸管一吹，只吹出了幾個小泡泡。唉，失��！
第二次，老師不知怎么竟然忘記沾泡泡液了，一個也沒吹成，大家哈哈大笑，全班亂成一團。緊接著，老師又開始吹第三次了。只見她沾了沾泡泡液，嘴嘟成一個“O”型，對準圓環(huán)輕輕一吹，哇，吹了３0多個泡泡。這時，班里的頑皮蛋孫陽陽坐不住了，一下沖了上去，二話不說，興高采烈地吹了起來，不一會兒，教室里就變成了泡泡的海洋。
泡泡的'樣子很有趣，有的獨自一個在飄，好像一個小寶寶在空中飄蕩；有的兩個連在一起，像連體嬰兒；有的三個連在一起，像三兄弟一樣形影不離；有的許多個連在一起，像泡泡們在開會。同學(xué)們開始坐不住了，有的去打泡泡，有的伸手去接，還有的去追泡泡。而我，在靜靜地欣賞泡泡，多么斑斕奇異的泡泡呀，像一個個水晶球在空中飄蕩。
一次快樂的游戲作文 12
今天，我和同學(xué)在比賽“吹泡泡”，看看誰吹的泡泡最大。
“哎喲！”我吹的泡泡“爆炸”了，泡沫水濺了我一身，我不甘心，心想：可能是我用力過度了。于是，我又沾了一點兒泡沫水，輕輕地吹，泡泡越來越大，我是個急性子，又忘了不能太用力，現(xiàn)在又用力過度了，所以，泡泡又破了，一旁的姍姍看了，哈哈大笑。我不灰心，又沾了一點兒泡沫水，輕輕地吹吸管，泡泡變大了，我把吸管口堵住，把吸管甩了一下，泡泡就飛到了天空。我抬頭一看，泡泡在陽光的照耀下，變得五彩繽紛，一會兒變成紅色的，一會兒變成紫色的`，可美了。我叫伙伴們一起來看，他們正在玩他們自己吹的泡泡呢！有的泡泡升得很高，有的泡泡被伙伴們打破了，還有的泡泡還沒“出生”呢！
我又吹了一個泡泡，“啪！”地一聲，就被妹妹打破了，被她打破了這還不算，她還在一旁幸災(zāi)樂禍，而且我又被泡沫水濺了一身，于是，我想報復(fù)她，我向她走去，突然，我摔了個四腳朝天。原來，妹妹早已在地上安裝了“機關(guān)”。于是，我假裝哭，慢慢地靠近她，把她的泡沫水打翻在地上，于是，她也摔了一大跤，我倆算扯平了。
直到現(xiàn)在，泡泡還在天空飄呢！
一次快樂的游戲作文 13
“哈哈……”咦！這是什么聲音��？走近一看，原來是周老師快樂作文正在上一節(jié)有趣的活動課——猜心情，讓我們一起去看一看吧！
老師說：“今天這節(jié)課，我們一起來玩一個游戲，名字叫做猜心情�！崩蠋熢捯魟偮洌嗉壚锞拖裾ㄩ_了鍋一樣，有的同學(xué)激動地拍著手，有的同學(xué)高興地跳了起來，還有的同學(xué)慌慌張張得想這個游戲應(yīng)該怎么玩。老師說了游戲規(guī)則后，小張同學(xué)自告奮勇得上臺了，抽出紙條打開一看，嚇了一跳，他不知道怎么表演，于是就向老師尋求幫助，老師給他一個肯定的眼神，仿佛在說：相信自己，你可以的'。最后他隨便做了一個，竟然也被臺下的同學(xué)給猜出來了，他高興地下了臺。小王同學(xué)上臺后高興極了，自己怎么抽到個那么簡單的題目，小王露出大門牙傻笑了起來，后來同學(xué)們猜出來了，他下了臺，便真正的哈哈大笑起來。小范同學(xué)上臺了，他看完紙條后腳直跺，齜牙咧嘴的，表演特別生動，我一下子就猜出來了。
游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，有的同學(xué)沒猜出來感覺很委屈，有的同學(xué)高興地瘋了，還有的同學(xué)還想再來一次。
我真希望游戲課多一些��！
一次快樂的游戲作文 14
“哈哈哈……”體育課上，從我們班傳來一陣大笑，原來我們正在和老師玩“對著干”的游戲。
老師有聲有色地說了游戲規(guī)則，原來這個游戲，老師說什么我們都要和老師相反做。
游戲開始了，老師先說了一聲：“舉起右手”，我們舉起了左手，老師讓我們站起來，我們都要坐下，第一回合我們學(xué)生隊贏了，覺得非常的簡單。
第二回合開始了，我們個個氣勢非凡，對自己很有信心，可老師使出了一個下馬威：“右手抓住耳朵”，我們個個都聽不明白，所以我們這一輪失敗了。最后的一回合，我們個個都忐忑不安地想：“這一次我們不能緊張，要認真聽老師說出的每一個字。”
老師的“金剛口”開始說了，他使出了殺手锏——左手抓右耳朵，我們聽得莫名其妙，但馬上反應(yīng)過來，跟著做了起來，可是大部分同學(xué)都做錯了，只能失落地走出座位。我心里的石頭總算落了地，由于我注意力集中，加上反應(yīng)比較快，終于“殺出重圍”，取得了第一名，哈哈!同學(xué)們和老師紛紛向我投來贊嘆的'目光。
一陣清脆的鈴聲響起，但是我們的笑聲依舊回蕩在操場的上空。
一次快樂的游戲作文 15
嘻嘻，哈哈……”作文教室里傳來了快樂的嬉笑聲，原來是我們在玩一個游戲——傳話游戲，看，我們玩得多開心啊！作文老師先讓我們排成一排，然后由老師把一句話傳給第一個同學(xué)，第一個同學(xué)再把這句話傳給下一個同學(xué)，一直傳到最后一個人，那一個人把自己聽到的寫到白板上。
第一輪比賽開始了，我緊張地手心都出汗了，哎呀，不好，我沒聽清。還好老師又對我說了一遍，是“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬，馬快。”我小心地把這句話傳給后面的范玲玲，我本想這下好了，可沒想到，當最后一個同學(xué)把他聽到的寫到白板上時，整個作文班同學(xué)都樂開了。我驚訝地發(fā)現(xiàn)他竟然寫：“媽媽罵馬，馬罵媽媽�！碑斃蠋煱颜_的寫到白板上時，全班更樂了。第二輪比賽開始了，當聽到一大串都是“牛”的發(fā)音時，我都不知道怎么跟后面的說了，就也說了一長串“�！钡腵字，我看到后面那個同學(xué)尷尬的樣子，我忍不住偷偷地笑了。正確的是“妞妞牽牛，牛拗，妞妞拗�！保髞韨鞯酶x譜了，竟然傳成“尿尿尿尿尿”，哈哈，太可笑了。同學(xué)們有的捂著肚子大笑，有的笑得連眼淚都要流出來了。傳話比賽竟變成了傳錯比賽了。
看來幾個同音字混在一起讀，很容易說不清。通過游戲，我們分享了快樂。
一次快樂的游戲作文 16
星期六的下午，我去快樂學(xué)校學(xué)習(xí)寫作。老師帶領(lǐng)我們玩了一個游戲叫“猜中指”。老師先給我們講了一下游戲規(guī)則，就開始游戲了。
游戲開始了，是我猜、同桌藏。同桌把手背在身后得意的望著我，臉上還壞笑。我也笑了笑，他猛地把手伸出來，只見他左手把右手指捏的`很緊，只露出了幾個指尖。我開始猜了，我找呀找呀，指尖都差不多，不知道哪個是中指。算了“就這個。”我隨便點了一個居然猜中了，我就哈哈大笑，同桌很是懊惱。
現(xiàn)在該我藏，同桌猜。我藏了一會，然后把手伸出來讓同桌猜。我看見同桌鎖緊眉頭很緊張，于是我把中指輕輕地動了動，他緊盯著我的手指過了好一會，她直接一點，居然一下找到了，“唉！我不該太大意，竟然打成平手了，不過我們玩得開心就好了”……
我覺得這個游戲好好玩呀，下次我要和爸爸媽媽一起做這個游戲。
一次快樂的游戲作文 17
暑假到了，我和我的好朋友在公園里玩，老鷹捉小雞。
老鷹捉小雞的規(guī)則是，一個人當老鷹，一個人當母雞，其余人當小雞游戲開始了，老人一開始只顧著一直跑，后來他開始動腦了，一看，使他往左跑，突然又一個勁兒的往右跑，后來他抓住了一只小雞。幸好坐到的`是我后面的一個人，這次換我后面的那個同學(xué)成了老鷹，他一下子就想了一個辦法，他坐在地上假裝睡覺，我們母雞以為他不玩了就放松了，誰知他趁我們不備，跑到我們的旁邊捉住了一只小雞。
就這樣，我玩了一整天，到了晚上爸爸媽媽來接我了。
一次快樂的游戲作文 18
今天下午，我來到教室，突然，我發(fā)現(xiàn)黑板上有一個漂亮的笑臉，美中不足的就是沒有一個漂亮的小鼻子。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，老師走進教室，對我們說，：“今天我們來玩?zhèn)�游戲，同學(xué)們猜猜是什么游戲？”同學(xué)們異口同聲地說：“貼鼻子！”“對！”接下來老師講了游戲規(guī)則，同學(xué)們都躍躍欲試。
首先出場的就是我，我無比開心和激動，我原以為游戲很輕松，可是，當我戴上眼罩，眼前一片漆黑，我頓時懵了，老實說大象鼻子轉(zhuǎn)三圈，同學(xué)們數(shù)著：“一圈……二圈……三圈……”當我轉(zhuǎn)完以后，已經(jīng)是丈二的和尚——摸不著頭腦，完全不知道東南西北了。這時我伸出雙手，邁開雙腳，慢慢地摸索著向前走著，突然，我碰到了桌腳，只聽見同學(xué)們哈哈大笑，我不好意思的吐了一下舌頭，繼續(xù)一步步的`向前挪動，終于我以蝸牛般的速度摸到了黑板，我東摸摸，西摸摸，下面的同學(xué)七嘴八舌的說：“向左”“向右”“向上”“向下”……貼哪兒呢？我在腦海中回憶著娃娃臉的位置，這時只聽見老師倒數(shù)著“三……二……一……”不管三七二十一，我隨便一貼，打開眼罩一看，竟然貼到了下巴上。同學(xué)們又爆發(fā)出一陣陣歡呼聲……接下來的同學(xué)，有地貼在額頭上，有的貼在耳朵上，還有的把鼻子來了個一百八十度大反轉(zhuǎn)，還有……反正沒有一個貼在正中間。
“哈哈哈……”這一節(jié)課在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
一次快樂的游戲作文 19
游戲，是我們向往的快樂；游戲，是一所豪華的游船，駛向快樂的彼岸；游戲，是一顆星星，閃爍著亮閃閃的光芒。今天，我就玩一場痛快且刺激的游戲。
我們排著整齊的隊伍向中僑進發(fā)，到了中僑，銷售顧問“吳娟”阿姨帶著我們?nèi)チ私饬爽F(xiàn)代的許多高科技產(chǎn)品，有能力識別系統(tǒng)，入戶門進系統(tǒng)等等。我沒見過也沒用過的智能系統(tǒng)，還向我們介紹了房子的小區(qū)里有的體系：兒童成長體系、老人健康體系、青年運動體系、歡樂社交體系、幼兒溫馨體系、萌寵社交體系。
盼望著盼望著，總算到了游戲的時間了。我們先玩了瘋狂單車，我們班級排上似長龍一般的.隊伍，我左望望，右瞧瞧，有人拿著大大的棉花糖，有人拿著小小的棉花糖，垂頭喪氣的走出來，快到我了，不知什么時候豆大的汗珠流了下來。到我了，我像個傻子樣走上去緊緊地死咬著下齒，露出了不知道是緊張還是歡樂的笑容，我把一只有著兔子耳朵的黑鞋套套了上去，突然又掉了下來，我只能再次套上，然后把另外一只黑鞋套上去，制作棉花糖的阿姨已經(jīng)把糖倒進制作棉花糖的機器里。我馬上努力的騎了起來。起初小小個的棉花糖逐漸變大起來，老師握著大拳頭，扯著嗓子大聲叫：“加油，加油！”沒想到自行車竟差點讓我摔了個大跟頭，沒辦法我只能死死地盯著那位狡猾的“狐貍先生”，我用手緊抓著自行車的把手，腳一圈圈的轉(zhuǎn)著。馬上十秒就到了，我的體力也到了盡頭，老師的加油聲也到了盡頭，我慢悠的下了車，拿著靠自己的努力做出的棉花糖，津津有味地吃了起來，這根棉花糖比之前別人做的更香甜，更美味。
這就是我心目中快樂的游戲，只要你盡力的去參與，就會收獲到那一份專屬自己的甜蜜之味。
一次快樂的游戲作文 20
今天，風(fēng)和日麗、陽光明媚。天空像大海一樣，顯得湛藍碧透。朵朵白云在空中慢悠悠地漂浮著。太陽公公露出整個笑臉，霞光萬道，將整個一望無際的天空染得通紅通紅，為大地涂上一層鮮紅的色彩。樹葉從樹上紛紛飄落下來，好像在空中翩翩起舞。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“看他們玩得多快樂�！�
“哈哈……”操場上一陣歡聲笑語，時起時伏，回蕩在校園上空。這是我們正在玩有趣的摸人游戲。
輪到余凡摸了，我把她的眼睛綁得嚴嚴實實。頓時，同學(xué)們?nèi)缫恢恢怀龌\的小鳥在操場上活蹦亂跳。曉麗悄悄地摸了一下余凡的后背，余凡靈敏地轉(zhuǎn)過身，張開雙臂，向曉麗撲去，曉麗向旁一閃，余凡撲了個空。大家一陣捧腹大笑，笑得麥浪般前俯后仰。突然，余凡轉(zhuǎn)過身，抓住了一位女同學(xué)，她摸了摸這位女同學(xué)，沉思了一會兒，就大聲喊：“是梁妙郡！”對，猜中了。這樣，妙郡成了余凡的“俘虜”余凡扯開眼前的.布，望著手中的戰(zhàn)利品——曉麗，高傲地向我們瞄了一眼，眼神好像在說：“怎么樣，不錯吧？”
輪到曉玲摸了，我們爭先恐后地向前跑。曉玲喊了一聲：“紅燈。”我們只好蹲在地上。糟了！她向我走來了，我緊張得不敢呼吸。哎呀，近了，近了，曉玲的手快摸到我的頭了。我的眼前閃過一條妙計。說時遲那時快，我來了“急蹲式”，天助我也，曉玲從我身邊走過去了。她繼續(xù)往前摸，手觸到了巧然的帽子，幾十雙眼睛都望著巧然。曉玲脫口而出：“楊坤山”大家都哄堂大笑。
“哈哈……”操場上空留下了我們陣陣歡聲笑語，也留下了我們難忘而美好的回憶。摸人游戲多么快樂��！它豐富了我們的課間生活。增進了我和同學(xué)們之間的友誼。
一次快樂的游戲作文 21
星期天的一個下午，我約了十幾個朋友到我家來做游戲。
游戲的規(guī)則是：讓一個人來捉大家。如果那個人快要捉到某個人，這個人只要說出“停電”就不會被抓，但要等其他人來拍你一下才能動。如果說不出“停電”，就會是這個人來捉大家。
游戲開始了。第一個是楊恒同學(xué)來捉我們。我們只聽見楊浩同學(xué)大聲喊道：“一、二、三開始——”我們都朝不同的方向跑去了，盡量離楊恒同學(xué)遠一點。楊恒同學(xué)盯上了楊浩同學(xué)。楊浩跑到東，他追到東；楊浩跑到西，他趕到西。楊恒左跑跑，右跑跑，就是捉不到楊浩。大家見了都樂得哈哈大笑。
楊恒見我笑得非常得意，就朝我發(fā)起了猛攻。我見機不妙，就跑到了大樹后面。當我正準備跑開的時候，楊恒沖到了我的.前面，我趕緊說了“我停電”。我只好一動不動地站在那里，心里特別著急呀！這時，陳剛向我這邊跑來了。我連忙大聲喊道：“陳剛，快來救救我！”他立刻跑到了我身邊，拍了我一下，我得救了。
我和陳剛都朝一個地方跑去。大家都在喊：“楊恒來了，快跑！”可是，已經(jīng)來不及了，陳剛的手已經(jīng)被楊恒抓住了。楊恒放開手，用手指著陳剛說：“這下該你捉大家了！”
陳剛流著汗，喘著粗氣，低著頭，滿臉通紅，急得快要哭了似的，惹得大家哈哈大笑。他給我們唱了一首歌，又接著捉大家來了。
游戲一直堅持到了天黑。我們度過了一個非�？鞓返南挛�。
篇四：多么快樂的游戲
叮鈴鈴，下課了，我們像小小鳥一樣飛出教室嬉戲。有的玩跳繩、有的踢毽，還有的打鴨子。我最喜歡玩的游戲是打鴨子，游戲規(guī)則是兩個人當“獵手”，一邊一個，兩只“鴨子”站中間，獵手用沙包當武器，沙包擊到鴨子，鴨子就變獵人，獵人就變鴨子。
游戲開始了，我和小胖當鴨子，獵手先打著馬虎眼分散我的注意力，他眼睛盯著小胖，卻突然把沙包仍向我，我使勁一跳，沙包“嗖”的一下從我腳下飛過，獵人看見我靈敏過人，不好對付，于是就改攻擊小胖，眼看獵人的沙包向小胖飛奔過來，這時小胖還笨笨的什么也不知道，我連忙叫道：“小胖快跳！”小胖這才回過神來，但也來不及了，只見獵人的沙包擊中小胖了。最終我贏得了第一名。我們樂此不疲地玩著這種游戲，小胖也因此而得一綽號：在操場上奔馳的豬。
多么快樂的游戲，多么幸福的童年啊！
一次快樂的游戲作文 22
下課了，我們大家一起興高采烈的向一樓大操場上跑去。你猜我們?nèi)ジ墒裁�？先不告訴你，等一下你就知道了。
當我們來到大操場上。沒想好要玩什么游戲，我問大家：“你們有什么游戲是最好玩的？”話剛落音，就有許多同學(xué)爭先恐后的回答：玩捉迷藏、玩機器人、玩狼和羊、玩老鷹抓小雞......最后一致同意玩老鷹抓小雞的游戲，因為我們好久都沒玩過，而且老鷹抓小雞玩起來也很有意思。
我們開始選誰當老鷹了？“我覺得楊超當比較合適，因為他有點嚴肅，看起來像老鷹一樣兇猛�！蔽艺f。大家同意我的意見。然后讓高昂當老母雞，余下的.同學(xué)當小雞。小雞一個一個的在老母雞后面。
剛開始由于老母雞全神貫注的保護小雞，老鷹轉(zhuǎn)了半天也沒抓到一只小雞，氣得老鷹直跺腳。就在這時，老母雞正得意的放松下來，老鷹上前一撲，讓老母雞措手不及，結(jié)果小雞驚慌失措的一下子沖散了。狡猾的老鷹一手抓一只小雞樂的合不攏嘴。
這場游戲“老鷹”勝利了，是我們得意忘形而帶來的后果。雖然我們輸了這場游戲，但大家都玩的不亦樂乎！
一次快樂的游戲作文 23
叮鈴鈴，下課了，我們像小小鳥一樣飛出教室嬉戲。有的玩跳繩、有的踢毽，還有的打鴨子。我最喜歡玩的游戲是打鴨子，游戲規(guī)則是兩個人當“獵手”，一邊一個，兩只“鴨子”站中間，獵手用沙包當武器，沙包擊到鴨子，鴨子就變獵人，獵人就變鴨子。
游戲開始了，我和小胖當鴨子，獵手先打著馬虎眼分散我的注意力，他眼
睛盯著小胖，卻突然把沙包仍向我，我使勁一跳，沙包“嗖”的一下從我腳下飛過，獵人看見我靈敏過人，不好對付，于是就改攻擊小胖，眼看獵人的沙包向小胖飛奔過來，這時小胖還笨笨的.什么也不知道，我連忙叫道：“小胖快跳！”小胖這才回過神來，但也來不及了，只見獵人的沙包擊中小胖了。最終我贏得了第一名。我們樂此不疲地玩著這種游戲，小胖也因此而得一綽號：在操場上奔馳的豬。
多么快樂的游戲，多么幸福的童年啊！
一次快樂的游戲作文 24
今天下午，作文課上完了。老師說：“我們一起來玩‘你畫我猜’的游戲吧�！蔽覀兟犃�，都跑上去，說：“我要玩！我要玩！”接著，老師說了游戲規(guī)則：選一個同學(xué)，老師悄悄說一個成語給他聽，然后這位同學(xué)在黑板上畫出圖案，其他同學(xué)猜成語。
老師讓我們排成“一”字形。之后，老師選擇俊豪同學(xué)，悄悄地把成語說給他聽�？『谰驮诤诎迳袭嫵觥熬蓬^牛，兩只虎”。這時，我想起了答案，就說：“是九牛二虎。”老師說：“正確！”于是，我開心地一蹦三尺高。
第二局開始了�？『喇嫵觥皟蓚�管，都向下”。我想來想去一直沒有想到答案，這下可把我給難住了。忽然，有個人說：“雙管齊下�！蔽肄D(zhuǎn)過頭一看，原來是娜鑫想出的答案，我真是佩服她。雖然我沒有想出答案，但是心里依然很高興。
終于，到最后一局了。我們都做好了心理準備�？『喇嬃艘活w心，里面有個“數(shù)”字。我的.腦袋靈光一閃，這時，我脫口而出說：“是心中有數(shù)�！笨『镭Q起大拇指說：“好厲害，正確！”
這場游戲我們玩得真開心��！
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