游戲作文

時間：2022-02-23 10:31:06 游戲我要投稿

【熱門】游戲作文匯編7篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的游戲作文7篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】游戲作文匯編7篇

游戲作文篇1

　　今天上課，老師說要給我們玩一個游戲，當時我們班高興的歡呼起來，歡呼聲響徹整個教學樓。我心想：終于可以玩游戲了，上午的課都快爆我累趴下了。只見老師在紙條上寫了：“官”“打”“捉”“賊”四個字，然后說明了規(guī)則，游戲開始了：

　　我把四張紙折好，然后把紙往上空一拋，這紙剛落地，我們組就手忙腳亂的“搶”了起來，我好不容易“搶到”，一看，天哪!居然是“賊”!我的心“砰砰”直跳，生怕別人發(fā)現(xiàn)我。我驚恐地望著另外三個人，我心想：老天你一定要讓我同桌范澤海是“捉”吧!他最不會捉了，可是出人意料之外的事發(fā)生了，“捉”不是別人竟是陳陽，陳陽高興地說：“哈哈，我就是英明神勇的陳捕快!”我想我今天怎么這么倒霉呀!希望他不會捉到我，陳陽開始了，當他來到我面前時，開始懷疑我時，我不禁心虛了，不過我腦子機靈一動，想到了辦法，我奸詐的說：“你確定?到時候，后悔就來不及了。”陳陽說;“不是你�！蔽议L嘆了一口氣，以為逃過了，可陳陽突然轉(zhuǎn)過臉來說;“就是你，你上當了，哈哈哈哈!“可惡我不甘心，再來!不就不信這次我還是‘賊’!”我生氣地說道。第二次，我在打開前，先看了一些另外三個人的表情，只見陳陽和薛翔都長嘆了一口氣，想必他們應(yīng)該都不是賊，而范澤海卻好像很驚訝的樣子，我心里大概有個數(shù)了，而這時我打開紙，發(fā)現(xiàn)我的是“捉”，我高興極了，我心想;“這次幸好我不是賊，不過我現(xiàn)在是捕快了，看我不把那個賊繩之于法，我一口咬定“賊”是范澤海，果然，范澤海是賊，這次他可要像我一樣接受“法律的判決”了。

　　通過這次的游戲我明白了：臉是人類傳播心情的窗戶，從別人臉上表情說不定你能發(fā)現(xiàn)什么秘密呢!

游戲作文篇2

　　我們學習了漢字的來歷.有一天，老師讓我們大家做一個猜字謎活動.我們興高采烈，教室里頓時沸騰起來!

　　一上課，我就迫不及待的對鄰桌說：“一撇，你猜是什么？“鄰桌左思右想，最后他被這個“鬼怪“給震在了那里!他對我不服的說：“你說是什么，我猜不出來!“我得意的笑，我得意的笑：“哈哈，笨蛋一個，這個都不知道，呵呵，是“廠“字!你看那不是一撇組成的嘛!“鄰桌不服，二話不說就出了一個：“圍火開會!猜吧，哈哈!“我想都不想的說了出來：“是“燴“字!對不？“果然對了，鄰桌不得不說：“對了!“我得意的笑了!哈哈.接著，前面的師月也摻和了進來，我倆讓她先說，她一本正經(jīng)的說到：“白姑娘的帽子丟了!““是“日“字!“呵呵，這成了搶答了!誰叫我聰明呢!師月笑著說：“恭喜你!答對了，加10分!“ES!太爽了!厲害的感覺就是不一樣!我連贏兩次了啊!該我出了：“請聽題，一天一寸!““是“時“字!“呵呵，天下奇聞---鄰桌居然答出來了!百年頭一回啊!這不得不讓我承認，這是事實!我拍手叫道：“好，不錯，有進步啊!再接再厲啊!“他笑嘻嘻的說：“時別3分鐘，怎么能用老眼光看俺呢？厲害啊，他出了一個：“九十八!猜不？“我斬釘截鐵地說：“猜!咋這么難呢？“我冪思苦想，還是想不出，結(jié)果師月說了出來：“是“雜“字!“哎呀，這個我為什么就想不出來呢？真苯啊!答案就是“雜“字!

游戲作文篇3

　　今天，我們不知不覺的就到了第四站。

　　老師神神秘秘拿來墊子和一袋神秘的東西，我們那里摸一摸，這里摸一摸，我好像摸到了長長的東西，可能是一雙筷子吧？突然，老師說：“誰最快把結(jié)解掉，誰就可以有楊梅吃�！蔽覀冋f：“可以不可以幾個人一組。”老師說：“可以。”我和李昂銳連忙叫劉宇軒、我、李昂銳和劉宇軒還有鄧效鐘一組。

　　游戲開始，老師說：“游戲規(guī)則是：每組把結(jié)解掉，然后把里邊的材料做成自己喜歡的作品�！蔽覀� 馬上開始動手了，這結(jié)真難解，一會兒，我終于把結(jié)解開了，沒想到陳老師的秘密武器真厲害，里邊一個結(jié)，外面一個結(jié)，一會兒，外面的結(jié)被李昂銳解開了，我打開袋子一看，里邊裝著膠子、彩色皺紋紙、剪刀、勺子、筷子和沙子，李昂銳問：“做什么作品？”“有了”我說，“做沙漠吧”“好”，劉宇軒一口答應(yīng)了。我們開始做了，我們先分好工，我剪紙，劉宇軒把沙子放在墊子上、李昂銳把沙子做成沙漠、鄧郊鐘把我剪好的東西粘在墊子上，劉宇軒飛快的把沙子放在墊子上，我用彩色皺紋紙剪東西，綠色的剪仙人掌，紅色的剪太陽和紅旗，黃色的剪太陽光，藍色的剪天空，過了很多，我們的完美作品，終于做完了，我連忙叫老師來，老師拿起照相機“咔嚓”一下把我們的作品照了下來，照了我們的作品又照我們。

　　我們的完美作品很好吧！

游戲作文篇4

　　今天天氣晴朗，弘文培訓班的楊老師神神秘秘地說：“今天，我們來玩一個游戲�！闭f完，他在黑板上寫了“硬幣游戲”四個字。

　　游戲開始了，老師分給了三個小朋友每人一塊錢，讓他們?nèi)ゲ�，我們�(nèi)フ摇Ｎ遗旁陂T外，心想：這次一定要找到，要不然下次就沒機會了。里面的小朋友把硬幣藏好了，我們興致勃勃地走到教室里找硬幣。我東找找，西找找，就是找不到硬幣。這時，張小潔一蹦三尺高，在講臺桌上大聲喊道：“我找到一塊硬幣了！”他的聲音猶如響雷一般，讓我嚇了一大跳。第一塊硬幣就歸他了。我一心想一定要找到第二塊硬幣。我就東摸摸，西看看，可就是找不到硬幣。

　　又一位小同學叫道：“我在冰箱后面找到了一塊硬幣！”這時，我失去了信心，坐在位子上楞著。而其它同學還在那兒尋寶似的，還有人翻老師的包呢！

　　過了一會兒，張小潔又說：“我又找到一塊硬幣了。哈！哈！哈！哈……”

　　游戲結(jié)束了，我氣得直跺腳，恨不得打自己兩巴掌，對自己說：“你這小東西，要不要扁死你�！�

　　經(jīng)過這一次，我知道了不管碰到什么事都要認真地去對待。

游戲作文篇5

　　“加油，加油”，17號教室傳來了吶喊聲，咦？現(xiàn)在不是正在上作文課嗎？讓我?guī)銈冏哌M課堂看一看吧！

　　原來今天是活動課，馬上就要進行比賽了，我先來介紹一下游戲規(guī)則吧：老師將全班同學分成了兩個隊，一個叫愛國隊，一個叫天才隊，天才隊的隊長是金宇辰，而我們愛國隊的隊長是我的'哥哥——劉書睿。

　　現(xiàn)在，比賽正式開始了，第一個上場的是我們隊的隊長。他似乎很有經(jīng)驗的樣子，左腳在前，右腳在后，身體向前傾，睜一只眼閉一只眼，仔細瞄準方向，他準備就緒后，我們愛國隊的所有人都為他加油吶喊，他朝著目標用力一扔，結(jié)果用力過猛，扔到了窗外。他很傷心，這時我跑過去對他說：“哥哥，沒關(guān)系，只要努力，咱們就一定會獲得勝利�！钡诙嗛_始了，他調(diào)整了自己的心態(tài)，用力一扔，竟然中了五分�，F(xiàn)在輪到他們天才隊出場了，天才隊首先出場的是我們班年齡最小的一位女孩子，她正準備把紙團扔出去的時候，被我們班最調(diào)皮的學生從她的手里把紙團偷偷拿走了，全班同學都哄堂大笑……

　　最后的結(jié)果出來了，天才隊取得了第一名，得到了老師的夸獎，他們都齊聲歡呼，一蹦三尺高。

　　我們愛國隊失敗了，很不甘心，但是細細想來，都怪自己太馬虎、太輕敵了。我們都很傷心，正在這時，老師突然頒發(fā)了個人獎，竟然有我，我十分高興！

　　通過今天的這次課堂，我不僅學到了書本上的知識，還明白了：比賽的時候不要輕言放棄，要堅持下去。

游戲作文篇6

　　團結(jié)就是力量，合作就是橋梁。合作時彼此應(yīng)該互相幫助，互相理解，互相寬容。聽說今天要玩兒關(guān)于合作的游戲，我很開心。

　　這個游戲交“賽豆”。老師拿來了道具——一袋橡皮和三雙筷子。游戲規(guī)則：找六名同學，兩個人一組，用筷子把“豆子”從后面的桌子上夾到對面的桌子，時間為兩分鐘，數(shù)量最多的獲勝。

　　比賽開始前，先要把韓洋，陳永亮，侯德鑫，萬里煒，楊宇欣，牟琳波他們分成三組。通過黑白配，最終確定韓洋與陳永亮一組、侯德鑫和萬里煒一組、楊宇欣和牟琳波一組。老師把橡皮倒在桌子上，之后把筷子分給他們。此時游戲正式開始了，韓洋和陳永亮很快的找到了辦法——把筷子做成剪刀的形狀。很快，他們的“豆子”越來越多。萬里煒他們也不甘示弱，通過努力也追了上來。而楊雨欣和牟琳波呢？她們兩個有點兒慢，夾一個掉一個，大概是因為太緊張了吧！時間一秒一秒的流逝……“�！�！在老師的口令響起之后，游戲結(jié)束了。老師數(shù)他們各夾了多少個，韓洋和陳永亮一共有六個，萬里煒和侯德鑫也是六個，楊雨欣和牟琳波是夾了兩個。由于有兩組成績一樣，所以加賽一輪。最終的獲勝者是萬里煒和侯德鑫。

　　比賽結(jié)束了，過程是那么激烈，看得我也是熱血沸騰。

　　我深知這個第一名不僅代表了榮譽，還體現(xiàn)著團隊之間合作的重要性。平時的日子里，總會遇到困難，此時需要做的就是團結(jié)。因為團結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高。

游戲作文篇7

　　下午，第二節(jié)下課后，是我們大課間活動的時間。在這段時間里，我和班級里的好多小朋友開了一列“小火車”。我做“火車頭”。剛開始，我后面只有幾個小朋友，慢慢地，要上我的“火車”的人越來越多，“火車”也越來越長，最后競（jing）然有三十幾個小朋友上了我的“火車”。我開始跑�？墒�，我一跑，后面小朋友的手就都松了。我還不知道他們跑散了，當我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)他們盡（jln）管手松了，但還跟在我后面，我就叫他們停下來，然后他們才慢慢地停下來。不一會兒，我們的頭上都流出了汗水。正當我們玩得開心的時候，上課鈴就響了，我們趕緊向教室跑去。

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