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有趣游戲作文

時(shí)間:2022-04-22 19:25:23 游戲 我要投稿

【必備】有趣游戲作文6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的有趣游戲作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】有趣游戲作文6篇

有趣游戲作文 篇1

  今天我們小桔燈課堂舉行了快樂(lè)的猜字謎活動(dòng),不僅帶給了我快樂(lè),更讓我感受到漢字的無(wú)窮魅力!聽(tīng),老師開(kāi)始出謎了,“加一橫不好,加一半不少。”教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們陷入沉思,突然,一個(gè)同學(xué)信心十足的站了起來(lái),說(shuō),“是‘多’字!蓖瑢W(xué)們都把羨慕的眼光投向他。這時(shí),答對(duì)了的那個(gè)同學(xué)昂首挺胸的坐在那里,享受著勝利的喜悅;答錯(cuò)了的同學(xué)則垂頭喪氣的坐在那里,心里好像想讓老師放出下一只攔路虎。

  開(kāi)始出題了,老師嚴(yán)肅的說(shuō):“二小姐!蔽壹(xì)想的分析著這個(gè)字謎,想“二”不就是“次”嗎,“小姐”不就是“女”嗎”?那么“次”字加“女”字,不就是姿嗎?這是我環(huán)顧了一下四周,雖然發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在竊竊私語(yǔ),好想知道了答案,擔(dān)仍不見(jiàn)智慧之手舉起,于是,我信心十足的舉起了我的智慧之手,并迅速地說(shuō)出了謎底。我居然答對(duì)了,老師獎(jiǎng)給了我寶貴的`一個(gè)積分,我心里仿佛像吃了蜜似的。

  隨著一陣陣開(kāi)心的笑聲,有趣的猜字謎游戲結(jié)束了,但同學(xué)們依然議論紛紛,似乎已沉浸在這些漢字帶給我們的快樂(lè)中了!

有趣游戲作文 篇2

  我玩過(guò)很多游戲,有老鷹抓小雞,斗雞,捉迷藏,但是我最喜歡玩的就是貼鼻子游戲。

  只見(jiàn)老師在白板上畫了一個(gè)臉,他有頭發(fā),耳朵,眼睛,嘴巴,就是沒(méi)有鼻子,真奇怪。老實(shí)說(shuō):“今天,我們要玩一個(gè)特別的`游戲,那就是貼鼻子游戲!崩蠋熜纪赀@件事,教室里就炸開(kāi)了鍋。

  第一個(gè)玩貼鼻子游戲的人是邊京騰,他來(lái)到中間,非常嚴(yán)肅的站著,向在戰(zhàn)場(chǎng)上一樣,他自告奮勇的戴上了眼罩,轉(zhuǎn)了三圈,搖搖晃晃的走著,好像喝醉酒那樣。他一會(huì)撞一下桌子,一會(huì)又跟凳子親密接觸。他走到白板面前,立刻貼了上去,貼到了眼睛的旁邊,像一顆痣,貼好之后,教室里響起了一片笑聲,同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)玩了之后,終于輪到我了。我戴好眼罩,轉(zhuǎn)了三圈,向前走去,我的心里非常緊張,在跌跌撞撞的過(guò)程中,我終于碰到了白板,我摸來(lái)摸去,隨意地貼了一下,同學(xué)們都笑得前仰后合,連我自己都笑了起來(lái)。

  貼鼻子游戲結(jié)束了,但是同學(xué)們都還沉浸在歡樂(lè)的氛圍中。

有趣游戲作文 篇3

  課上,劉老師帶我們做了一個(gè)好玩的游戲,名字叫“對(duì)著干”。

  老師邀請(qǐng)一部分同學(xué)到臺(tái)上來(lái)做游戲,我也是其中的一個(gè)。老師說(shuō):“摸左耳朵”,大家都摸右耳朵,老師說(shuō):“舉左手”,大家都舉起了右手,最后老師說(shuō):“請(qǐng)回座位吧!蔽衣(tīng)話地和其他的小朋友紛紛走回座位,不料老師卻笑著說(shuō):“你們上當(dāng)了!毙∨笥堰@才恍然大悟,原來(lái)老師在考驗(yàn)我們呀。所以我們又回到了臺(tái)上,這次老師又說(shuō):“請(qǐng)回座位吧!毙∨笥褌儏s一動(dòng)不動(dòng),這下可把老師都樂(lè)了:“游戲真的`結(jié)束了,請(qǐng)回座位吧!

  臺(tái)下的小朋友都笑開(kāi)了花,我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了這個(gè)有趣的游戲。

有趣游戲作文 篇4

  今天上午,我們?cè)趯W(xué)校一樓的東階梯教室參加了一次有趣的沙盤體驗(yàn)活動(dòng)。

  聽(tīng)完了張老師和凌老師的.介紹后,我們做起了熱身活動(dòng)——“找朋友”。熱身活動(dòng)結(jié)束后,我們就進(jìn)入正題,老師幫我們把沙盤搬到桌子上。沙盤是個(gè)長(zhǎng)方形的盒子。上面盛滿了沙子,下面有一層抽屜,抽屜里有許多小玩具,那是沙具。

  第一個(gè)活動(dòng)“沙具代表我的心”。這個(gè)活動(dòng)是在沙具堆中選出一件沙具代表自己。然后再說(shuō)說(shuō)為什么要選這件沙具。我選的是一棵樹(shù),因?yàn)闃?shù)可以綠化環(huán)境,造福人類。

  第二個(gè)活動(dòng)在組長(zhǎng)安排好順序后開(kāi)始了。第一位是思涵,她拔開(kāi)沙子,成了海洋。寧子隨后在沙盤的左上角擺了一些建筑物。接著我把海星和一些魚(yú)擺到海里。組長(zhǎng)子晗擺上了一些青翠欲滴的植物,像真的一樣。接下來(lái)嘉溢擺上了一些可愛(ài)的小動(dòng)物。最后一個(gè)是安陽(yáng),他有三次機(jī)會(huì)。第一次,他把寧子的“大別墅”圍上了圍欄。第二次,他在“院子”里種了一些“蔬菜”。最后一次,他在“院子”里擺上了幾把“椅子”。我們的沙盤作品《神奇的世界》完成了!

  這次沙盤活動(dòng)不但有趣,還也很有意義。它讓我懂得了:一個(gè)團(tuán)隊(duì)要遵守規(guī)則和順序,不爭(zhēng)先恐后,才能愉快地合作,共同完成任務(wù)。

有趣游戲作文 篇5

  今天我們?cè)谧魑陌嗤媪艘粋(gè)非常好玩的游戲,是什么游戲呢?那就是啞劇表演,大家看完自己的啞劇表演內(nèi)容后,個(gè)個(gè)都是哭笑不得。

  李老師拿出她的月光寶盒,讓我們排成一列,打開(kāi)月光寶盒讓我們抽簽。我算是一個(gè)運(yùn)氣比較好的,我翻開(kāi)我的紙條時(shí),心中開(kāi)心得不得了,恨不得讓全世界都知道我的好運(yùn)氣。不一會(huì)兒我便開(kāi)始了我的啞劇表演。

  我胸有成竹地上臺(tái)了,我把門當(dāng)成冰箱,時(shí)不時(shí)開(kāi)開(kāi)門,還環(huán)顧四周,接著做出了拿東西的樣子。同學(xué)們紛紛猜想,有的說(shuō)是小偷偷東西,有的猜是分神的`小學(xué)生,還有的把我說(shuō)成是站在老師辦公室門口的小狗呢!我心想,是我表演的不夠準(zhǔn)確嗎?于是我裝出一副很享受的樣子,嘴巴還不停地咀嚼著,大家一看就猜出來(lái)了,是“偷吃”!哈哈,終于猜出來(lái)了,我這才心滿意足地走下臺(tái)去。

  同學(xué)們都紛紛上臺(tái)表演了,教室里熱鬧非凡,歡笑聲震天,大家都玩得不亦樂(lè)乎。我很喜歡這次的啞劇表演游戲,我千辛萬(wàn)苦終于演出了我該演的樣子。這次游戲不但鍛煉了我們的膽量和表演能力,還讓我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候有了更加深刻的印象。真是一舉兩得!

有趣游戲作文 篇6

  下午臨近放學(xué)時(shí),張老師神秘地對(duì)大家說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們拿出兩枝鉛筆!蔽衣(tīng)了以后很奇怪,心想:這是準(zhǔn)備干什么呢?當(dāng)老師宣布規(guī)則后我才知道,原來(lái)要做個(gè)游戲。

  游戲規(guī)則是:在五分鐘內(nèi),單腳獨(dú)立,雙手側(cè)舉,在兩只手背上各放一枝鉛筆,看看誰(shuí)能堅(jiān)持五分鐘不讓鉛筆掉下來(lái)。聽(tīng)完規(guī)則,大家異口同聲地說(shuō):“不就 是五分鐘嘛!誰(shuí)不能堅(jiān)持呀!笨墒,游戲剛開(kāi)始,我就遇到了困難:不知怎么才能把另外一枝鉛筆放到手背上去。正當(dāng)我左右為難時(shí),突然有人對(duì)我說(shuō):“用嘴叼 到手背上。”這樣我才艱難地過(guò)了這道坎。

  過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)報(bào)時(shí):“一分鐘”。不過(guò)沒(méi)多久,教室里就響起了一陣陣“動(dòng)聽(tīng)”的“噼里啪啦歌”,原來(lái)大部分同學(xué)的鉛筆都掉地上了。正當(dāng)我覺(jué)得四肢發(fā)麻時(shí),老師第二次來(lái)報(bào)時(shí):“三分鐘”!鞍?”同學(xué)們情不自禁地叫了起來(lái),時(shí)間怎么過(guò)得這么慢呀!。

  當(dāng)四分鐘時(shí),能堅(jiān)持的已經(jīng)沒(méi)幾個(gè)了。我也沒(méi)了力氣,手臂開(kāi)始發(fā)抖,雙腿直哆嗦。鉛筆便掉了下來(lái),因?yàn)檫有時(shí)間,所以趕緊撿起來(lái)繼續(xù)游戲。

  五分鐘終于到了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地喘了一口氣,一屁股坐在椅子上,再也沒(méi)了先前的`神氣勁兒。

  通過(guò)這個(gè)游戲使我懂得了做任何事只有堅(jiān)持到底,才能成功。

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