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“張冠李戴”的游戲作文

時間:2022-05-26 09:06:33 游戲 我要投稿

“張冠李戴”的游戲作文

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的“張冠李戴”的游戲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

“張冠李戴”的游戲作文

“張冠李戴”的游戲作文1

  “!哈哈哈……”教室里為什么會傳出這樣的聲音?為什么大家苦笑不得呢?

  原來,老師今天和我們玩了一個“張冠李戴”的游戲。游戲的規(guī)則非常簡單:老師給每個人發(fā)了3張不同顏色的紙條,紅色、綠色和藍(lán)色,紅色寫地點(diǎn),綠色寫自己的名字,藍(lán)色寫干什么。我剛拿到紙條就動起手來,紅色和藍(lán)色的一定要寫點(diǎn)兒搞笑的,我心里暗暗地想,想到了這里,我開始提筆完成了自己的“杰作”。我們把紙條一一交給了老師。

  老師先讓XXX來抽簽。我們個個提心吊膽,生怕抽到自己!昂眠\(yùn)”沒有降臨到我的頭上,老師叫到的是張?zhí)煊,我歡呼著,高興得雙手高高舉起,大聲呼喚:“沒有叫到我,沒有叫到我!”一個聲音從我背后傳來:“我可倒了大霉了”,這聲音正是張?zhí)煊畹。老師接著往下念:“張(zhí)煊钤诿珴蓶|的肚子里拉屎。”頃刻間原來鴉雀無聲的教室變成了歡樂堂,這是我的“杰作”我想同學(xué)們炫耀著自己寫的紙條。同學(xué)們先是一愣,然后哄堂大笑,我笑的前仰后合,眼淚都流出來了,直叫肚子疼;譚仲夏樂的指著我說不出話來;馬英格笑的趴在桌子上。我回頭看了看倒霉的張?zhí)煊睿扌Σ坏,指著我直叫?/p>

  現(xiàn)在你明白班里傳出笑聲的原因了吧,這個游戲真好玩,我喜歡這節(jié)作文課。

“張冠李戴”的'游戲作文2

  “哈哈哈……”教室里傳來一陣大笑聲,你知道我們在干什么呢?

  原來我們在玩“張冠李戴”的游戲,可能有人問了:“這個游戲怎么玩呢?”告訴你吧,這個游戲是每個人在不同顏色的紙上分別寫上人物、地點(diǎn)、干什么,然后打亂,再隨便抽一張,連成一句話,這句話通常很搞笑,可以把大家逗的哄堂大笑。

  我們寫好紙條交給老師。我的心里忐忑不安,生怕抽到我是個不好的、不通順的句子。第一個是我抽,我心里想可千萬別自己抽自己,還好第一個不是我,是包晨旭在打籃球,一點(diǎn)也不好玩。第二個也不好玩,讀到第三個人了,老師剛一讀完這句話,頃刻間全班都開懷大笑,我捂著嘴趴在桌子上笑,孫雨橋笑的前仰后合,過了好長時間大家才停下來,第四個了我想可不要是我,可是那個人還是把我抽到了,這時孫雨橋從椅子上跳起來大聲喊道:“太好了,不是我,我是最后一個!”我想:抽到我沒關(guān)系,只要句子別不太通順,太逗就可以。想著,老師讀完了紙條:“馬英格在黑洞里老師不再我們在玩!边好不是太通順,可是又一想黑洞里那么黑,還不得摔倒,反正怎么說也比上一個人好吧。孫雨橋已經(jīng)迫不及待了,自己打開了紙條,讀了起來:“孫雨橋在游泳館里游泳。太好了還是很通順的。”

  這個游戲真好玩,我們得到了歡笑,真是一堂有趣的作文課。

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