木頭人游戲作文

時間：2022-06-28 15:04:28 游戲我要投稿

木頭人游戲作文11篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的木頭人游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

木頭人游戲作文11篇

木頭人游戲作文1

　　今天，我們玩了有趣的游戲木頭人。

　　“木頭人”游戲馬上開始了�？矗硌荨澳绢^人”的林涵站在講臺的前面，眼睛目視前方，面無表情。這時“逗笑人”大步流星地走上臺，在林涵身邊走來走去，還時不時發(fā)出“喵喵喵”的聲音，我們當(dāng)觀眾的都忍不住笑了，可林涵還是一臉嚴(yán)肅。“逗笑人”猶豫了片刻，又生一計，她一手叉腰，毫不示弱地繼續(xù)挑戰(zhàn)。你看，她眨著眼，撇撇嘴，伸出長長的舌頭，又搖頭又晃腦，想盡各種辦法，可林涵還是沒有笑，她只好放棄了。下一位“逗笑人”上場了，他說了一些搞笑的話，那聲調(diào)好像鴨叫，林涵這一次終于沒忍住，笑了出來。

　　老師換了一個“木頭人”，大家想盡辦法都沒有成功逗笑他，可是有一個同學(xué)，三兩下就把他給逗笑了，這個同學(xué)可真厲害呀！我想他應(yīng)該快成為逗笑專家了，什么人都可以逗笑吧。因?yàn)樗殖痔�，像猴子爬樹，像袋鼠跳躍，我們臺下的觀眾也早已捧腹大笑，他可真有辦法。

　　這次的游戲可真好玩，我覺得：無論做什么事情想要成功都要堅持，不放棄。

木頭人游戲作文2

　　今天，我們玩了木頭人游戲。規(guī)則是不許笑，不許動，不許說話。開始了，我們都成了木頭人。霎時，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽見。過了一會兒，我們聽見放杯子的桌子上，有一個杯子啪的一聲掉了，有人嘻嘻哈哈的笑聲，我被那聲音吸引了過去。這時我發(fā)現(xiàn)，有的人累了，有的人還在堅持，漸漸地，老師說5、4、3、2、1，這時我已經(jīng)右手累麻了。同學(xué)們有的累倒在地上，有的累倒在桌子上……

　　第二次是你逗我笑。一個人當(dāng)木頭人，一個人逗笑。開始了，我跳江南STYLE，吸引同桌的注意力。沒想到?jīng)]用，時間一分一秒的過去了，我又用別的辦法，同桌也沒笑，我輸了。

　　通過這個游戲，我知道了時間的重要性。我們以后要和時間賽跑，做一個珍惜時間的人。

木頭人游戲作文3

　　在我們班，每隔幾個月就要玩一個小游戲。這不，又盼到玩游戲了，快來瞧瞧吧！

　　游戲在我的焦急等待中終于開始了，首先是小呂扮演“木頭人”，我扮演“逗笑人”。我對已經(jīng)擺好“POSE”的小呂說：“嘿嘿，我贏定了！”小呂說：“瞧我的！”只見他兩眼炯炯有神的望著前方，嘴角微微上揚(yáng)，臉上露出勝利的微笑。他右腳蹬地，左腿微微彎曲，形成弓字，右手緊握，左手掌心向上，指尖彎曲。哈！活脫脫就是一個威風(fēng)凜凜的紅軍。

　　我?guī)е鴰追衷幃惖男θ菘粗蝗槐牬笱劬Φ芍舐曊f“哎呦，你的臉上怎么有一顆大痣，讓我再看看，怎么長到衣服上去了？”小呂臉上露出想笑卻不敢笑的樣子。我心想：我必須使出我的殺手锏了，我一本正經(jīng)地對他大聲喊：“你動了！”小呂一聽，急了，“我明明沒有。”哈哈，我高興地手舞足蹈，我贏了，小呂上當(dāng)了。

　　這真是一節(jié)令人難忘的游戲課！

木頭人游戲作文4

　　今天，老師說：我們要玩一個好玩的游戲叫《木頭人》，我心里又緊張又興奮。我準(zhǔn)備做一個搞笑的動作，這樣，對手才會笑，我在心里這樣暗暗的想著。

　　游戲開始了，我擺了一個搞笑的動作，我先把嘴巴鼓起來，然后我把嘴角往下面弄，眼睛瞪得大大的，瞪的比銅鈴還大，最后，我把手放到嘴巴的下面，我這個動作做完了，對方也終于笑了，動了。我感覺我們組的一位男同學(xué)也挺搞笑，他也把眼睛睜得很大，而且眼睛一直盯著對方，其他的部位都不動，我走過去看了一眼，也忍不住被他逗得哈哈大笑！

　　游戲的過程中，我們的教室非常安靜，我堅持了一會，我感覺有點(diǎn)堅持不住了，很想動了，而且又覺得身上有點(diǎn)癢，可我還是咬牙堅持了一會，一直等到我的對手又先動了，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)的動起來了，最終我們組的一個女生贏了，因?yàn)樗龍猿值臅r間最久。

　　游戲最終在緊張和快樂的氣氛下結(jié)束了，雖然我沒贏，但我不氣餒，因?yàn)槲乙恢痹趫猿�，我沒有輕易的去放棄，下一次，我會更加努力的！

木頭人游戲作文5

　　一上課，我們就開始玩我們都是“木頭人”游戲，游戲的規(guī)則是“一不許說話，二不許笑，三不許閉眼，四不許露出大門牙”同學(xué)們聽了之后都很緊張。可是我的心里卻得意洋洋，因?yàn)槲也皇悄绢^人，我是破壞王，破壞王的目的就是在不碰到別人的條件下讓木頭人犯規(guī)。

　　游戲開始了，全班響起了木頭人的歌聲，隨著老師一聲“定”，同學(xué)們仿佛都被點(diǎn)了穴一樣，我想盡了各種辦法也沒有逗笑一個人，我這個破壞王當(dāng)?shù)目烧媸“�！老師這個超級破壞王就不一樣了，秦睿含在座位上擺了個趴下的動作，老師就故意在哪里說：“你身上有蟲子”，雖然我知道這是假的，可是為了讓她犯規(guī)，我也假裝驚嚇的跑開，可是她竟然一動都沒動，她的這股處事不驚的精神可真是讓我佩服��！我試著在另一個木頭人面前唱歌，并且在邊唱邊在她面前手舞足蹈著，可是她依舊是面無表情，我心里郁悶壞了，難道她們都是“淡定君”嗎？最后木頭人贏了，我們這些破壞王輸?shù)目烧媸且凰堪。?/p>

　　通過今天的游戲，讓我學(xué)到了做事情要講究方法，這樣才能做到事半功倍！

木頭人游戲作文6

　　上個星期六，我在超博學(xué)校玩了一個游戲——木頭人。

　　木頭人游戲開始了，全班的同學(xué)一起喊了木頭人游戲規(guī)則的口訣——我們都是木頭人，不能說來不許笑，不許動來不能叫之后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都擺了一個姿勢，班里立刻鴉雀無聲，安靜的'連一根針掉下來的聲音都聽得見。我擺得姿勢可有意思了，我把作文本放在頭上，看起來就像我用作文本打頭了一樣。任天樂表現(xiàn)得最有意思，他竟然是躺著的。過了五秒鐘后，就有一位同學(xué)哈哈大笑起來，他就是曾漢，老師說曾漢出局了，可曾漢可不甘心，又去騷擾別的同學(xué)了。“千萬別騷擾我呀”！我心想。三十秒過去了，我變得緊張起來，害怕我會撲哧一笑。時間快要到了，我可不能動呀，不然我可就前空近棄了。

　　好了，時間到了，班里瞬間炸開了鍋，贏家嗎歡呼起來，我也是其中一個哦！

木頭人游戲作文7

　　今天，我們一起玩“誰是木頭人”。

　　我們來上興趣班，上了一節(jié)半課，老師跟我們說：“我們來玩?zhèn)€游戲�！�

　　接著，老師在黑板上寫道：

　　山山山，

　　山上有座廟，

　　廟里有個木頭人，

　　不許動，不許笑，

　　不許露出白牙齒。

　　老師說，這是一首兒歌，游戲規(guī)則是你到男生和女生圍在一起，擺出個姿勢，只要讓對面的人笑就可以了。第一次，我們每個人都擺出了自己的姿勢，老師說你們女生擺的動作太平凡了，老師又說，徐姸躲在人家后面。第二次，我們這次擺的動作還是太平凡了，這次先動的是岑健伽，還是他們?nèi)紕恿�，就來弄我們女生，老師說，可以讓我們笑，但是，不能弄我們，可岑健伽和張以恒老師來弄我們，還好我們有兩位得力干將，一是張芷汶，而是馮思睿。第三次是最激動人心的地方，張以恒在急急忙忙地脫衣服，老師說開始，張以恒趕意把一半衣服脫下來，跳到桌子上，擺出一個女妖的樣子。還沒有一個張以恒就被自己的樣子逗笑了，岑健伽做的一個觀音的樣子，我擺出一個白眼，最后我們被他們逗笑了，只剩下馮思睿。

　　今天真是有趣。

木頭人游戲作文8

　　今天，王老師給我們做了一個游戲。

　　王老師先在黑板上寫了游戲的兒歌——山山山，山上有座廟，廟里有個木頭人，不許動，不許笑，不許露出白牙齒。

　　王老師說：“等會兒先讀兒歌，然后每個人都要做一個姿勢，不過，不可以眨眼睛�！�

　　我們聽到王老師說“不過，不可以眨眼睛”的時候，我們都異口同聲地說：“��？”王老師卻在一旁拍著手哈哈大笑。

　　王老師又說：“你做姿勢要讓別人看到了想笑，不過，你也要堅持到底，這樣你就贏了。聽明白沒？”

　　我們有異口同聲地說：“明白了�！�

　　“快點(diǎn)，準(zhǔn)備一個姿勢�！蓖趵蠋煾吲d地說。岑健伽站到了桌子上，做了一個超人的姿勢；張以恒本來坐在桌子上擺了一個菩薩的姿勢，然后覺得不好，又把外面的兩件衣服脫了，穿了一件棉毛衫，又把左手露了出來；我擺了一個姿勢——用兩個食指把臉蛋上的肉低下來。

　　游戲開始了，我們先把兒歌讀了一遍，然后，王老師說：“開始�！苯淌依秫f雀無聲，連根針掉在地上都能聽到。岑健伽第一，張以恒第二，最后，龔博超在我眼前搖來搖去，所以我就眨眼了，最后馮思睿贏了。

　　真高興�。�

木頭人游戲作文9

　　今天我們玩了個游戲，名字叫木頭人。

　　游戲開始的第一回合是我們都是木頭人。老師首先讓我們想好要擺什么姿勢，有的說趴著，有的說躺著，各種各樣。我擺的是思考者的姿勢：右手拄著下巴，眼睛注視前方。老師開始說游戲規(guī)則了：木頭人的順口溜一停，不準(zhǔn)笑不準(zhǔn)說話不準(zhǔn)動，時間是一分鐘。

　　游戲開始了！老師笑瞇瞇地說：“我們都是木頭人，不許說話不許動，不許笑來不許叫，我們都是木頭人，看誰做的最最好！”我感覺自己突然間變成了一塊木頭，就是鼻子還在呼吸。這種感覺讓我忍不住想笑了。我控制自己的心，讓心態(tài)平靜下來，什么都不想了。一分鐘計時到了，我沒有笑。我做得很好！我對自己輕輕鼓勵。

　　第二個回合是逗笑木頭人。有人當(dāng)木頭人，有人逗笑他們。規(guī)則是一分鐘內(nèi)，不準(zhǔn)碰木頭人的身體逗笑他們。我是逗木頭人的。我想要是我先笑，我的笑聲也許能感染木頭人能逗笑他呢？但木頭人一動也不動。一招不靈另換一招，我又想出來一個笑話來逗他，但還沒講完，時間到了！我沒有逗笑這個木頭人。

　　我學(xué)會了這個游戲，真快樂！我期待下一次玩木頭人游戲！