游戲作文匯編六篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的游戲作文6篇,希望對大家有所幫助。
游戲作文 篇1
不知道大家怎么樣,但是我是一個愛玩的人,我愛玩各種游戲,甚至大家不愛玩的游戲,只要我知道,我都想試一下.但是我跟別的游戲迷不太一樣,我不癡迷于游戲本身,有人玩一個游戲一定要把它玩的很透很深很厲害,我不,幾乎所有的游戲我都只是淺嘗輒止,特別是別人老認為會上隱的網絡游戲,不過這方面的`原因還有網絡游戲都要收錢,呵呵,我沒錢,于是總是玩到要交錢了,我就不玩了.
幾乎所有的游戲都會,但幾乎所有的游戲都不精,我滿足于玩,而不拘泥于玩的有多好,我覺得這樣其實也挺好.
游戲作文 篇2
童年都是繽紛多彩的,每個人難免有幾次有趣的游戲。
記得有一次,我和同學們在操場上玩老鷹捉小雞的游戲。大家一定知道怎么玩吧,但我還是要說一下,游戲規(guī)則是這樣的:選出一位“老鷹”和一位“母雞”,其他人是“小雞”!澳鸽u”要保護“小雞”不被“老鷹”捉到,如果“小雞”都被“老鷹”捉住了,“老鷹”就贏了,如果在規(guī)定的時間內,“老鷹”沒有捉住“小雞”,“老鷹”就輸了。
游戲開始了,只見“老鷹”猛撲過來,就像一陣風似的。但我們也很聰明,一躲就躲過了!澳鸽u”還挑釁“老鷹”:“哈哈,你怎么可能會抓到我的“小雞”呢?”“老鷹”好像被激怒了,一直撲過來,但一只“小雞”都沒有被捉到。我想:這樣我們肯定會贏的,真開心。果然不出我所料,“小雞”一只都沒有被捉到!袄销棥辈环䴕,說:“哼,我剛剛是讓你們的,你們只是僥幸贏了,不信我們再來一局!蔽倚南耄好髅骶褪俏覀冓A了,再來一局我們還是贏。開始了,這次“老鷹”沒有朝我們撲過來,我想:“老鷹”一定是怕了?墒俏义e了,就在我們放松警惕的時候,“老鷹”看準時機朝我們撲來,我們嚇得都分散開來了,連“母雞”也下了一跳!袄销棥币贿吪埽贿呅χf:“哈哈,你們都被我騙了,你們完了!”過了一會兒,“老鷹”就把我們都捉住了。在臨“死”前,我想:唉,“老鷹”太狡猾了。這局,“老鷹”贏了,他開懷大笑。
童年多美好啊,你又玩過什么有趣的游戲呢?
游戲作文 篇3
今天下午第三節(jié)課,老師和我們一起玩了一個畫嘴巴的游戲,同學們都爭著要上去試一試,其中劉德康同學喊得最大.聲,老師就叫了他上去畫。劉德康興高采烈地跑上去,老師給他蒙住眼睛,讓他站好后叫他再轉兩圈。“哈……”同學們都忍不住大聲笑了出來,原來劉德康同學轉了兩圈后連黑板在什么方向也弄不清了,只見他伸出兩手到處摸呀摸,兩腿慢慢地移動,由于他迷失了方向,差點踩空掉下來,幸好老師扶了他一把,才沒有掉下來。我笑夠了,心想:劉德康他黑板也沒摸到,想畫也畫不著了,該下來了。誰知他并沒有放棄,繼續(xù)摸索著。
終于,被他摸著黑板了。我想:劉德康他終于可以畫上一筆就下來了?墒,我又想錯了,又見他在那摸索著,慢慢地,他摸到了黑板中間的那一條縫隙,然后用手比劃了一下,一筆下去。嘩!竟被他畫好了,而且畫得很準確。頓時,全班響起了熱烈的掌聲。我也使勁地拍掌,不僅為他畫得好而鼓掌,更是為他那對待事情的耐心、永不放棄的精神和他的機智而鼓掌……
游戲作文 篇4
我的課余生活豐富多彩,跳繩,下棋,踢足球……我都喜歡。但是我最喜歡的還是搶椅子游戲。
游戲規(guī)則是幾個人隨著裁判的掌聲圍繞著椅子轉圈,椅子比人數少一張。掌聲一停,馬上搶到一張椅子坐下,沒有搶到椅子的人被淘汰出局。椅子依次遞減,誰搶到最后一張椅子就勝利了。
我和楊陽等五位同學一組。我當裁判,其余四人參加游戲。我們搬來四張椅子圍成圓形,游戲開始了。我拍起手掌,他們圍繞著椅子隨著我的掌聲慢慢地一圈一圈地轉動,掌聲停了。他們馬上尋找附近的椅子坐下,王宇威沒有搶到椅子被首局淘汰。他耷拉著腦袋撤下一張椅子,游戲繼續(xù)開始。我剛拍了一下就停了,他們還來不及反應。等明白過來以后立即尋找椅子坐下。柴昊陽首先坐下,楊陽和何威磊你推我擠的,最終還是何威磊力氣大,把楊陽擠了出去。
最后就剩柴昊陽和何威磊一對兄弟“骨肉相殘”了。我又重新拍起了手掌,先慢慢地,等他們轉了兩圈以后就加快了節(jié)奏,他們快速地跑動著。突然,柴昊陽身體往椅子急速移動,何威磊故伎重演,想把他推出去,結果就一屁股穩(wěn)穩(wěn)地坐到了椅子上,大家哈哈大笑。何威磊莫名其妙的看看大家,轉而看看我,我還在拍掌。他一下子明白過來,連呼“上當了,上當了!”柴昊陽舉著最后一張椅子勝利地歡呼著!
游戲結束了,我依然沉浸在快樂中,真希望游戲可以一直繼續(xù)下去。
游戲作文 篇5
快樂的事情好像一顆顆珍珠,它們會在我們的記憶深處散發(fā)出晶瑩的光芒。在我的記憶里,也有一顆特別明亮的珍珠。
那天,鄒老師讓我們玩貼鼻子的游戲。老師先請?zhí)峁┟弊拥男≈魅藖碣N,他把鼻子貼到了娃娃的下巴下面,惹得同學們哄堂大笑。
第二個輪到我了,鄒老師把紅紅的“鼻子”遞給我,還給我戴上蒙住眼睛帽子,最后扶著我原地轉了三圈。我伸著雙手,摸著空氣,搖搖晃晃地朝前走去,像喝醉了酒似的。雙手不停地向前探索,終于碰到黑板了,這下心里踏實多了。想把“鼻子”貼上去時,手又縮了回來,這樣來來回回了好幾次。心想:不管了,貼了再說!果斷地貼了上去,立刻摘下遮眼帽,一看,呀,小娃娃的鼻子雖然長在了眼睛下方,可還是歪了。我捂著嘴開心地笑了起來。
那次貼鼻子可真好玩啊!
游戲作文 篇6
"咚咚咚——",教室里響起一陣鼓聲,你們一定很好奇,這是干什么呀?原來,我們金筆作文四級一班正在玩"擊鼓傳球"的游戲呢!
我們玩的"擊鼓傳球"可不是傳著誰誰就表演,而是傳著誰,同桌兩個人一同上臺,面對面,吹水里的乒乓球,誰吹的多誰就加分。
比賽開始了,我的心"怦怦"直跳,每當氣球傳到我手里,我就心驚膽戰(zhàn),就趕忙往后傳,心想:千萬別到我這停。球在我們手上傳來傳去,像龍一樣。突然,鼓聲停了,球落在我的手中。我平靜了一下心情,信心十足地走向講臺。我和同桌手按著桌子,頭頂著頭,好像要斗牛似的。"預備,開始!"老師喊道。我飛快地吹,可乒乓球好像故意和我作對,怎么也吹不動。費了九牛二虎之力,終于和對手打成平手,三比三。
最引人入勝的就數高龍PK王盛,王盛以迅雷不及掩耳之勢,快速地吹掉了五個。搞得高龍只有招架之功,沒有還手之力。高龍只是閉著眼睛輕輕地吹,比賽結束后他變成了落湯雞,滿臉是水,我們看了之后哈哈大笑,太精彩了。
比賽在歡聲笑語中結束了,而我們所有同學還沉浸在這有趣的游戲當中。老師說:"游戲不在于分數,在于過程,只要認真觀察體會,就能寫出好文章。"真想再玩一次呀!
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