有趣的游戲的作文

時(shí)間：2022-08-22 20:28:20 游戲我要投稿

【精品】有趣的游戲的作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的有趣的游戲的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】有趣的游戲的作文10篇

有趣的游戲的作文篇1

　　今天下午，我來到補(bǔ)習(xí)班，張老師笑瞇瞇的問：“我們猜字謎，好嗎？你們喜歡猜字謎嗎？”

　　“喜歡！”我們激動地回答。

　　話音剛落，張老師在黑板上寫下了第一個(gè)字謎：“大雨下在橫山上�！蔽铱戳�，立刻思考起來。大雨，留下“雨”，在橫山上，橫山，那就把山橫著，向哪邊橫呢？先向左邊橫著，把雨放上去，是——雪。檢查一遍，大雨放在橫山上，雨放在“彐”上，“雪”，沒錯(cuò)，就是“雪”！

　　“雪�！蔽壹拥孛摽诙觯骸斑@也太簡單了吧！還有嗎？”

　　“十月十日�！睆埨蠋熌弥酃P在黑板上寫下第二個(gè)字謎。嗯？這是什么，這還能組成字謎？我飛速的轉(zhuǎn)動腦筋，先把“+”放在上面，再放一個(gè)“日”，這像“古”又不像，算了，再放一個(gè)“十”吧！咦，在右邊放上一個(gè)月字，那不就成了“朝”嗎？

　　我舉手站起來回答：“朝。”“嗯，厲害�！睆埨蠋煶邑Q起大拇指。太棒了，一下猜出了兩個(gè)，這下風(fēng)頭都被我占了。

　　“不過，這個(gè)謎語有兩個(gè)謎底�！睆埨蠋熡盅a(bǔ)充了一句。我有點(diǎn)疑惑，“十月十日”除了能組成“朝”，還有什么呢？我左思右想，先拿“十”，如果把兩個(gè)“十放一排，可以組成一個(gè)“艸”字頭，再把“日”和“月”組合成“明”，放在“艸”字頭下面，是“萌”！終于把這個(gè)字謎猜對了。

　　“下一個(gè)字謎是什么？”我越戰(zhàn)越勇。

　　張老師在黑板上寫出謎題：“九十九。”啊，九十九是什么東西？是九十九還是“九加九”呀？怎么字越來越少，難度越來越高了呀！九加九等于十八，這不是字呀！九十九，九十九等于一百減一，一百減一，“百”字減去頭上的“一”，是“白”！再檢查一遍：一百減一，一百減去頭上的“一”，等于“白”。對，是“白”。哈哈，又被我猜出來了。

　　猜字謎可真讓人費(fèi)神，不過挺有趣的。我喜歡猜字謎。

有趣的游戲的作文篇2

　　暑假里的一天，我在金鑰匙輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，下課休息時(shí)，唐老師說：今天我?guī)銈冏鲇螒蚝貌缓�？我們異口同聲地說：好！

　　于是，唐老師一字一板地和我們講游戲規(guī)則。老師用手做了個(gè)圈的動作，說：圈代表你，又比劃了個(gè)叉的動作，說叉代表他，隨后老師又做出個(gè)勾的動作，說：勾代表我。我們都記好了三個(gè)手指所代表的：你、我、他后，老師就宣布：游戲現(xiàn)在正式開始！看看你們誰的記憶力和注意力最好。

　　我心想：就三個(gè)手指代表你、我、他，這個(gè)還記不�。窟@點(diǎn)小事還能難倒我？對我來說簡直是小兒科。

　　同學(xué)們都躍躍欲試，都想展示自己的記憶力和注意力，個(gè)個(gè)瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。唐老師先用手做了個(gè)圈的動作，我們立刻一起說：你！，接著老師又分別出示叉、勾大家都對答如流。老師和我們一樣都感到很高興。然后，老師給我們提出了新的要求：我的手勢出多快，你們能說多快嗎？我們都斬釘截鐵地齊聲回答：能！能！能�。±蠋熆焖俪鍪救Φ倪B續(xù)動作，我們大聲說：你！你！你��！老師看我們說的起勁，馬上換了個(gè)叉的姿勢，我們也快速做出反應(yīng)：他！他！他！在我們都來不及思索的剎那間，老師又換了個(gè)手指，做勾的動作，并有意引導(dǎo)似的說：勾！，我們毫無防備地說：我！我！我，老師看我們還是那么認(rèn)真專注地說我！不停，就慢條斯理地說狗，我們還在大聲喊著：我！我！，不我開始醒過悶來，原來連起來是我是狗！，漸漸地，一個(gè)個(gè)瞪大眼睛，��？！這時(shí)大家也都先后反應(yīng)過來了，于是，大家都哈哈大笑起來，有的笑得都直不起腰，有的捂著肚子笑，我也笑得臉都紅了

　　我們上當(dāng)了！我們才明白了，老師前邊費(fèi)那么多苦心，原來是想引我們上勾。我暗暗下決心：以后做什么事都要細(xì)心。

有趣的游戲的作文篇3

　　星期一上午第三節(jié)課，老師組織全班同學(xué)到操場上玩老鷹捉小雞的游戲。

　　游戲前，老師選了一個(gè)機(jī)靈狡猾地“老鷹”，又選了一個(gè)身材高大、反應(yīng)敏捷地“母雞”，然后又找了幾只“小雞”。

　　開始準(zhǔn)備了。只見老鷹雙腿分開，身體前傾，張開雙臂，像饑餓的老虎一樣。雞媽媽伸開雙臂，眼睛緊盯著老鷹，似乎也不甘示弱。小雞躲在雞媽媽的身后，驚恐地看著老鷹，嚇得渾身發(fā)抖。

　　隨著一聲哨響，游戲開始了。老鷹左沖右突地?fù)溥^去，雞媽媽小心翼翼的左躲右閃，弄得老鷹是眼花繚亂，暈頭轉(zhuǎn)向。過了一會兒，老鷹一只小雞也沒有抓到，急得暴跳如雷。同學(xué)們見了大聲吶喊道：“老鷹加油! 老鷹加油!”老鷹看到同學(xué)們這樣為他助威，頓時(shí)信心十足地說：“我要把你們?nèi)孔プ�！”小雞們也毫不示弱地說：“你真是白日做夢！”老鷹聽了再次向小雞撲去，沒想到還是竹籃打水一場空呀！老鷹急得抓耳撓腮，終于想出了一個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)，它一會兒向右跑，一會兒向左跑，累的雞媽媽是汗流浹背，然后老鷹張牙舞爪地向小雞撲來，雞媽媽又靈活地一閃，躲過了攻擊。老鷹摔倒在地上，隨著哨聲一響，游戲結(jié)束了。

　　通過這次游戲，我明白一個(gè)道理：“團(tuán)結(jié)就是力量”。

有趣的游戲的作文篇4

　　今天我來到優(yōu)樂米教育，在那里玩了有趣的捕魚游戲。

　　我剛到教室里，米粒老師說今天我們要玩捕魚的游戲，游戲規(guī)則是兩位大姐姐手拉手當(dāng)捕漁網(wǎng)，我們是小魚。播放音樂的時(shí)候，漁網(wǎng)不會落下來，當(dāng)音樂停的時(shí)候，網(wǎng)就下來捕魚了。同學(xué)們聽了，興高采烈地歡呼起來，教室里像開水沸騰了一樣。

　　游戲終于開始了，我們迫不及待、爭先恐后的從網(wǎng)下鉆過去。音樂一停，第一個(gè)被捕的人出現(xiàn)了，同學(xué)們發(fā)出了尖叫聲，我在心里想：幸虧不是我！現(xiàn)在同學(xué)們小心翼翼地鉆過去了，有的三五個(gè)一起擠過去，有的聽到音樂停下立刻剎住車，還有的像獵豹一樣沖過往下面。我的心蹦蹦跳，像有一群小兔子在心里跳上跳下。到網(wǎng)下面的時(shí)候，我的心都提到了嗓子眼兒。當(dāng)老師宣布結(jié)束了的時(shí)候，我的心才平靜了一些。

　　捕魚游戲可真好玩呀，我真希望有機(jī)會再玩一次！

有趣的游戲的作文篇5

　　中國的傳統(tǒng)游戲有很多：有滾鐵環(huán)、擊鼓傳花、打彈珠等等，不過我覺得最有趣的還是打陀螺。

　　陀螺的形狀是上粗下小，好像一個(gè)倒過來的三角，在陀螺的底下還欠了一顆大滾珠，那滾珠圓圓的。剛開始我十分疑惑，為什么要在陀螺的底下嵌一顆滾珠呢？我絞盡腦汁，卻還是想不出來是什么原因，于是我查了資料，原來放一顆滾珠就是為了讓底部不開裂，而且能增加旋轉(zhuǎn)的速度，以前如果沒有滾珠時(shí)，用鐵釘也可以。抽陀螺時(shí)還要用鞭子，一般用的是結(jié)實(shí)一點(diǎn)的繩子，像尼龍繩都可以，抽陀螺時(shí)最好拿一根小木棍把繩子綁住，否則抽了幾下手就會痛。

　　在一個(gè)陽光明媚的中午，我和爸爸拿來各自的“武器”——陀螺。第一輪開始了，媽媽一聲令下，我便抽打著自己的陀螺向老爸“進(jìn)攻”，可是沒想到剛抽幾下陀螺就慢慢停了下來，媽媽說：“第一局，老爸獲勝。”我百思不得其解，剛才的自信像燕子一般飛到一個(gè)誰也不知道的地方去了。我向爸爸提問，老爸還沉浸在剛才的勝利當(dāng)中，笑著對我說：“你的抽法反了，應(yīng)該順著陀螺旋轉(zhuǎn)的方向抽��！”我終于明白了其中的道理，又重新樹立了自信。

　　第二局開始了，爸爸的陀螺旋風(fēng)般的撞向了我的陀螺，我的陀螺一閃，躲過了老爸的攻擊，又以迅雷不及掩耳之勢向老爸的陀螺撞去，“第二局，小張贏了！”媽媽喊道。后來，我越戰(zhàn)越勇，把老爸這個(gè)久經(jīng)沙場的老將都打得落花流水，心服口服。爸爸對我說：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)啊……”

　　我喜歡這個(gè)有趣又傳統(tǒng)的游戲，它這么好玩，難怪一直以來受到人們的喜愛。

有趣的游戲的作文篇6

　　作文課上，笑聲一陣高過一陣，這是為什么呢？原來同學(xué)們正在玩“木頭人”游戲。作文課上又怎么會玩游戲？這事兒還得從頭說起……今天上午，賈老師說，下午的作文課，要寫一篇有關(guān)童年游戲的作文，并提議大家先一起玩游戲，再寫作文。同學(xué)們當(dāng)然都舉雙手贊成了，大家都盼著游戲時(shí)間早點(diǎn)到來。

　　作文課時(shí)間終于到了，幾個(gè)小時(shí)的等待對我們這群小孩兒來說簡直就像過了好幾天一樣漫長！同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈、手舞足蹈，興奮的像過節(jié)。游戲開始了，第一個(gè)游戲叫-：畫鼻子。參加者被蒙住眼睛，在黑板上一張畫好的臉上填上鼻子，看誰畫的準(zhǔn)。可是，沒有眼睛的指引，肯定就少不了鬧笑話了。這不，張恩銘把鼻子畫在了耳朵上，靳昊文又把鼻子畫在了眼睛下面……真是花樣百出，惹得大家捧腹大笑。

　　最讓我著迷的還是“木頭人”游戲。五位同學(xué)被請上講臺當(dāng)“木頭人”，臺下的同學(xué)負(fù)責(zé)使出渾身解數(shù)來逗他們發(fā)笑，如果哪位忍不住笑了，就被淘汰下臺。在強(qiáng)大的攻勢下，兩位男生很快敗下陣來，緊跟著徐嘉翊也堅(jiān)持不住了，臺上只剩下郝朝潼和蔣一銘。兩位意志堅(jiān)定的女同學(xué)任憑大家怎么逗也緊繃小臉兒，我們講笑話、說相聲，把能想到的可笑事兒全用上了，可她們還是無動于衷。班長韓子慕同學(xué)使出了他的殺手锏——做著鬼臉唱起《小蘋果》，可還是無濟(jì)于事。“搞笑大王”王澤凡也來了！他離開座位時(shí)故意絆了一跤，手用力的拍打著那個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住�，惹大家發(fā)笑，走上講臺時(shí)又故意一腳踩空，然后摸著跌痛的膝蓋大聲數(shù)落著講臺……他夸張的模樣，搞笑的神情，臺下的同學(xué)都忍不住大笑起來。然而，這樣有趣的小品，換來的也只是她倆的無視。終于，蔣一銘招架不住了，她嘴角微微一笑，被淘汰下場。臺上只剩下郝朝潼一個(gè)人了，無論表演多么有趣，大家笑的怎么前仰后合，她都絲毫不為所動，面無表情。最終郝朝潼取她取得了勝利。

　　聽我說了這么多，你的心是不是也隨著我的描述飛到了現(xiàn)場，看到了教室里我們這群笑的人仰馬翻的小朋友？那么請你也到我們四一班來，和我們一起來游戲吧！

有趣的游戲的'作文篇7

　　“鈴——鈴——”老師慢悠悠地走上講臺，然后笑瞇瞇地對我們說：“安靜！同學(xué)們，我們今天來玩一個(gè)“擊鼓傳球”游戲！一聽到老師這句話，同學(xué)們聽了之后，既緊張又興奮。

　　接下來，老師就給我們講述了游戲規(guī)則：首先，所有同學(xué)一起圍成一個(gè)大圓圈，然后選出一個(gè)同學(xué)第一個(gè)開始傳球。當(dāng)音樂聲響起時(shí)，第一位同學(xué)馬上開始沿著圓圈傳球，當(dāng)音樂聲停止時(shí)，球落到在哪位同學(xué)手里，誰就要上臺抽簽表演節(jié)目。如果傳球途中有誰把球亂扔、亂拋，就屬于犯規(guī)，同樣也要上臺表演。老師剛說完后，同學(xué)們就開始七嘴八舌地討論起來了。

　　“咚咚咚——”游戲開始了，老師開始播放音樂，球像跑車一樣，快速地一個(gè)接著一個(gè)傳球。同學(xué)們和我一起都把球小心翼翼地傳給下一個(gè)同學(xué)，生怕自己就是那一個(gè)“幸運(yùn)兒”。那么球到底會花落誰家呢？我時(shí)而期待，時(shí)而緊張。突然，音樂聲停止了，“中獎”的竟然是黃琳超，大家激烈地說道。他非常不情愿地走上臺，小心翼翼地抽出一張紙條，居然是：扮一個(gè)鬼臉和哭臉，只見他用雙手把眼皮向上翻，嘴里吐出一條長長的舌頭，逗得大家開懷大笑。

　　緊接著，第二輪開始了，很快，“幸運(yùn)兒”落在了一個(gè)“小矮子”的身上——董榷峰，他將要表演的是背誦古詩《靜夜思》，只見他無可奈何地背誦道：“床前明月光，疑是地上霜……”只見他背誦的非常不流暢，同學(xué)們都一臉嫌棄地說：“切……”然后大家都一直在笑話他，逗得大家樂呵呵！

　　今天的游戲玩的真有趣啊！我還想再玩一次！

有趣的游戲的作文篇8

　　今天，媽媽教了我一個(gè)她小時(shí)候玩的游戲，那就是——拋石子。

　　媽媽先找來了一些大小不一，形狀各異的石子。“這是一個(gè)益智類的游戲，必須要眼疾手快才能完成�！眿寢屵呎f邊抓起了一把石子，往上一拋，用手背接住，再把手背上剩余的石子往上一拋，再用手心接住。然后，她從手心里選出一顆石子，往上一拋，迅速把手心里余下的石子放在地上，再接住落下來的石子。最后，她又把一顆石子往上一拋，抓起地上的一顆或幾顆石子，同時(shí)接住落下來的那顆石子，這樣就算成功了。

　　看著媽媽靈活自如的手不停的翻轉(zhuǎn)，就像一只翩翩起舞的蝴蝶，我也迫不及待的想試一試。我把石子往上一拋，用手背去接石子，可是一顆石子也沒接住，我覺得我的手很笨拙。我又連著試了幾次，可仍然沒成功。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，媽媽鼓勵我說：”別灰心，做事可不能輕言放棄哦！再多練習(xí)幾遍，我相信你一定會成功的！”

　　媽媽又給我演示了幾遍，經(jīng)過仔細(xì)觀察，我終于知道我失敗的原因了。原來，我往上拋石子的時(shí)候拋得太高了，而且接石子的時(shí)候手指沒有并攏，所以石子就從指縫間掉下去了。我又練習(xí)了幾遍，終于成功了。

　　真高興，我又學(xué)會了一項(xiàng)新游戲。這個(gè)游戲不但可以鍛煉大腦，而且讓我的手指變得更靈活了。

有趣的游戲的作文篇9

　　今天作文課上，王老師說要讓我們玩一個(gè)游戲，同學(xué)們頓時(shí)高興起來，大家?guī)е吲d和好奇開始了游戲。

　　王老師先把紙條發(fā)給每一個(gè)同學(xué)，然后，讓同學(xué)們在紙條上寫上一句子，接著又把紙條收了回去，最后，老師宣布要兩位同學(xué)走上講臺。

　　最先上場的是我和夏一心，老師先讓我們每人先拿一張紙條，然后，讓我們讀一遍。只聽夏心說“他真可愛!”我又說：“你真聰明!”“哈哈哈!”同學(xué)們都笑了起來，有的笑得露出了牙齒，有的笑得眼睛瞇成了一條縫，還有的笑得前仰后合。

　　老師又讓徐婷和文姝每人拿了一張紙條。接著，只聽她倆邊笑邊讀：“你吃早飯了嗎”“老婆我回來了!”同學(xué)們像上次一樣哈哈大笑起來。老師和家長們也都忍不住，全都笑了!笑聲持續(xù)了許久才結(jié)束。

　　最后，老師讓班里僅有的兩位男生--我和王行上場，因?yàn)槲矣辛私?jīng)驗(yàn)，所以我爭著要先讀，老師同意了。我大聲說道：“大哥，捉住他!”“我一定會回來的!”王行笑得眼睛都看不到了，同學(xué)們又哄堂大笑起來。

　　這真是一個(gè)有趣的游戲呀!我希望下次還能再玩呢!

有趣的游戲的作文篇10

　　下課鈴響了，我們男生在體育委員的帶領(lǐng)下到操場玩“狼捉小羊”的游戲。

　　由于劉通最后來到操場，大家一致推選他當(dāng)“大灰狼”，他抓到誰誰就接替他當(dāng)這個(gè)角色。隨著體育委員的一聲令下，游戲開始了。我們都迅速散開，劉通掃視了一下我們，目標(biāo)直接鎖定了于陽，因?yàn)橛陉柵艿寐�，所以劉通就死追于陽，他們繞著操場玩起了追逐賽。氣喘吁吁的劉通最終沒有抓到于陽，于是他馬上轉(zhuǎn)換目標(biāo)去追余文武。他追呀追呀，也許心急，他一不小心摔倒在地，余文武當(dāng)即回轉(zhuǎn)身去扶他，可誰知劉通迅速站起來伸手去抓余文武，余文武嚇得掉頭就想跑，再看劉通，由于動作力度大，這回真的是站立不穩(wěn)，一個(gè)踉蹌?chuàng)涞乖谟辔奈渖砩�，我們見狀都笑得前仰后合，直不起腰，劉通自己也跟著笑了起來�?/p>

　　第二場開始了，余文武取代了劉通，他往四周看了看，一下子就往我這邊沖了過來，我嚇得撒腿就跑。跑了好一會我才甩掉他，他只好又去抓其他人了，但都沒有抓到。我發(fā)現(xiàn)他跟他的好朋友嚴(yán)其思好像在商量對策。果然，余文武突然指著嚴(yán)其思說抓到了，除了我之外，大家都迅速圍過去，就在離他有兩米左右時(shí)，余文武當(dāng)即開跑，一把抓住了離他最近的郭青軒，郭青軒呆呆地站在那，還不知道發(fā)生了什么事，我們看著他那呆萌的模樣，不禁哈哈大笑起來。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們急忙往教室跑去，今天玩的游戲真有趣呀。

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