有趣的游戲的作文

時(shí)間：2022-08-24 08:16:42 游戲我要投稿

【必備】有趣的游戲的作文8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的有趣的游戲的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】有趣的游戲的作文8篇

有趣的游戲的作文篇1

　　“啪啪啪……”“哈哈哈……”一陣陣聲音從教室里傳出去。原來(lái)這里正在舉行一場(chǎng)有趣的猜成語(yǔ)活動(dòng)。

　　你瞧，一位身穿灰色衣服的宋柳，大步流星地走上了講臺(tái)。開(kāi)始游戲了。只見(jiàn)她左手仿佛拿著一根針，右手仿佛拿著一根線，穿過(guò)來(lái)，穿過(guò)去。我一下子就想到了“穿針引線”這個(gè)詞，可誰(shuí)知朱欣悅以最快的速度大聲地脫口而出：“穿針引線�！鳖櫪蠋熢谝慌哉f(shuō)道：“太簡(jiǎn)單了�！蔽乙策@么覺(jué)得。

　　接下來(lái)上場(chǎng)的是張楠和孫詩(shī)涵。因?yàn)閷O詩(shī)涵張楠距離太遠(yuǎn)了，他們倆去外面討論了一會(huì)兒。不一會(huì)兒，他們上臺(tái)了，他倆神神秘秘地微笑著，好像在說(shuō)：“這個(gè)詞語(yǔ)你們肯定猜不對(duì)！”只見(jiàn)孫詩(shī)涵笑著問(wèn)張楠：“你今天中午吃什么啦？”張楠居然不理不睬，只看天�？粗麄兊谋硌�，大家紛紛說(shuō)了起來(lái)：“不理不睬，抬頭看天……”可孫詩(shī)涵只是搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)�！边@時(shí)顧老師說(shuō)：“提醒一個(gè)字�！睆堥耪f(shuō)了“一”這個(gè)字。這時(shí)，我們的幽默大王說(shuō)：“一口沒(méi)吃！”大家聽(tīng)了哈哈大笑，這哪是成語(yǔ)啊。結(jié)果，沒(méi)有一個(gè)人猜出來(lái)，顧老師這才讓張楠公布了正確答案：一言不發(fā)。啊，原來(lái)這么簡(jiǎn)單��！

　　接著，同學(xué)還表演了“虎嘯獅吼”、“玩物喪志”、“六神無(wú)主”……教室里叫聲、笑聲、掌聲此起彼伏。猜成語(yǔ)游戲可真有意思。

有趣的游戲的作文篇2

　　捉迷藏是我最喜歡的游戲了。直到此刻，我仍然經(jīng)常和小朋友們玩這個(gè)刺激而趣味的游戲。就在這個(gè)星期六，我還約上哥哥和樓下的小朋友到我家玩捉迷藏。

　　我們用“剪刀、石頭、布”的方法來(lái)決定由誰(shuí)來(lái)捉。結(jié)果康康輸了，所以由他來(lái)捉。我和哥哥飛快地去尋找能夠藏身的地方。我四處張望著，看到房間的角落里有一個(gè)大柜子，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)了，就藏這了。已經(jīng)找到安身之地的我，就不怎樣緊張了。我探出頭來(lái)看看哥哥，他正著急地像熱鍋上的螞蟻一樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去�？吹竭@個(gè)情景，我低聲地叫：“哥哥，哥哥，你快過(guò)來(lái)呀！”哥哥四處尋找我，好不容易看到我揮動(dòng)的手，趕快沖到我身邊，蹲下來(lái)。

　　這是，康康已經(jīng)數(shù)到一百了，他仔細(xì)地到處尋找，不放過(guò)任何一個(gè)可疑的地方。我和哥哥緊緊地貼著墻，閉緊嘴，大氣不敢喘一下。仿佛都能夠聽(tīng)到自我的心臟“怦怦”跳的聲音。我和哥哥還不時(shí)地看看對(duì)方，就在這時(shí)，哥哥居然忍不住大笑起來(lái)。結(jié)果，可想而知，我們被康康輕而易舉地捉到了。我很奇怪哥哥為什么會(huì)笑，我剛才的樣貌很好笑嗎？

　　我們又玩了好幾局，但我吸取了上一次的教訓(xùn)，再也沒(méi)跟哥哥藏到一齊了。

　　捉迷藏的游戲真是太趣味了！

有趣的游戲的作文篇3

　　今天，我想教大家一種游戲，名叫轉(zhuǎn)圈圈，首先找齊一個(gè)四邊形的東西，找二三個(gè)同學(xué)來(lái)玩，每個(gè)人站在一個(gè)角上，剩下一二個(gè)角就輪著跳，跳到另一個(gè)角的時(shí)候不能摔跤，如果摔跤了就算輸了。

　　如是兩個(gè)人的話，剩下一個(gè)人就贏了，是三個(gè)人的話，那剩下兩個(gè)人還要比，直到剩下最后一個(gè)的`人才是贏家。

　　我、夏添、王鑫楠在床上玩了一次，我先跳一大格，夏添接著跳了一大格，王鑫楠接著跳一大格，我們一直不停的轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，一直到我們頭暈才停下來(lái)，夏添和王鑫楠都摔倒一起去了，可把我肚皮都笑疼了。

　　大家說(shuō)一說(shuō)這個(gè)游戲好不好玩呢？可以在家試一試。一定要記住規(guī)則呀！要不要我在重復(fù)一遍規(guī)則，先找來(lái)一個(gè)四邊形的東西，不要太小，然后找兩三個(gè)人來(lái)玩就行了，一定要記住規(guī)則，要不然玩錯(cuò)了，就不是以前的轉(zhuǎn)圈圈了。

有趣的游戲的作文篇4

　　今天，在作文課上老師帶我們玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫做“連句”游戲。

　　一開(kāi)始老師說(shuō)要找?guī)孜煌瑢W(xué)上前面寫(xiě)紙條，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，嘴里還不停地叫著：“老師！老師！我要寫(xiě)！”但老師卻叫了幾個(gè)最安靜的同學(xué)上前面寫(xiě)紙條。老師說(shuō)：“把你們寫(xiě)的紙條遮好，別讓別人看見(jiàn)。”這下，所有寫(xiě)紙條的同學(xué)不是趴在墻上就是跪在地上寫(xiě)，連我們唯一的女生也為“保險(xiǎn)”起見(jiàn)跪在地上寫(xiě)起來(lái)。

　　過(guò)了五分鐘，紙條寫(xiě)好了。老師把紙條按順序分成三小堆：一堆是“誰(shuí)”，一堆是“在什么地方”，一堆是“干什么”。然后，老師打亂了紙條的順序、碼齊。接著，老師說(shuō)：“我再請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)抽紙條！”話音未落，舉手的情景又“再現(xiàn)”了。老師叫了一位同學(xué)上來(lái)抽，那個(gè)同學(xué)興高采烈地上來(lái)，從第一堆里下面小心翼翼地抽出一張紙條，然后又從第二堆里隨意抽了一張，接著從第三堆里抽了最上面的一張。抽完了，他把這些句子組在一起，這位同學(xué)的嘴角露出了微笑，同學(xué)們也“回了”他一個(gè)微笑。我猜想這個(gè)句子會(huì)是什么呢？會(huì)不會(huì)是個(gè)很意思的句子呢？唉，真期待他趕快把那個(gè)句子念出來(lái)！結(jié)果，這位同學(xué)把句子一念，全班哄堂大笑。原來(lái)，這個(gè)句子是“兔子在戰(zhàn)場(chǎng)上吃胡蘿卜” 。哈！這個(gè)句子真搞笑。我想，這個(gè)兔子膽兒也太大了吧？不在安全的菜地里啃胡蘿卜，跑到那么危險(xiǎn)的地方啃什么胡蘿卜，真是太不合情理了！

　　接著，老師又叫了一位同學(xué)上前去抽紙條，這位同學(xué)抽紙條可稱(chēng)之為干凈、利索。他“嗖！嗖！嗖！”從三堆紙條里抽了三張最上面的。結(jié)果抽出來(lái)的是“姐姐在廁所里捉老鼠”，結(jié)果同學(xué)們笑得前仰后合。

　　“鈴，鈴，鈴------”��！下課了。有的同學(xué)很不高興，因?yàn)樗麄冞€沒(méi)玩夠呢！有的同學(xué)在課間還跑到講臺(tái)前去抽紙條呢！

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了語(yǔ)言搭配不合理會(huì)鬧出笑話！

有趣的游戲的作文篇5

　　今天作文課上，應(yīng)老師教我們做了個(gè)游戲，一個(gè)有趣的游戲。

　　當(dāng)應(yīng)老師說(shuō)要做游戲時(shí)，全班同學(xué)都?xì)g呼了起來(lái)，每個(gè)人臉上洋溢著興奮的笑容。有的人在跟同桌悄悄地議論做什么游戲；有的人做著“Ye”的手勢(shì)……總之，我們每個(gè)人都非常開(kāi)心，一陣議論之后，大家安靜了下來(lái)，期待地看著應(yīng)老師。只見(jiàn)應(yīng)老師拿出一疊紙，讓同學(xué)們猜猜這紙是用來(lái)干什么的？有的同學(xué)說(shuō)是用來(lái)寫(xiě)作文的，有的說(shuō)是畫(huà)畫(huà)的，還有的說(shuō)是用來(lái)玩官兵捉賊的，最后應(yīng)老師告訴我們，這是讓我們閉上眼睛畫(huà)畫(huà)用的。

　　應(yīng)老師要求每個(gè)人和同桌一起玩這個(gè)游戲，一個(gè)人蒙上對(duì)方的眼睛，另一個(gè)人在紙上畫(huà)人。游戲開(kāi)始了，我的同桌戴夢(mèng)碟蒙住了我的雙眼，我只感到眼前一片漆黑，什么都看不見(jiàn)了。我想畫(huà)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)吧，不然肯定會(huì)畫(huà)錯(cuò)的。我小心翼翼地畫(huà)了一個(gè)人，睜眼一看，我畫(huà)的人只有頭和四肢，眼睛，頭發(fā)，鼻子全跑旁邊去了。應(yīng)老師打開(kāi)投影儀，抽了一組同學(xué)讓他們來(lái)展示自己的畫(huà)，全班同學(xué)看了后都笑得前俯后仰，有的頭和身子分開(kāi)了；有的把耳朵畫(huà)到臉上去了；還有的一只腳比另一只腳長(zhǎng)，看上去有只腳像斷了一樣……同學(xué)們畫(huà)得真是千奇百怪，無(wú)奇不有，把一旁的應(yīng)老師給逗樂(lè)。

　　我覺(jué)得今天的游戲非常有趣，同時(shí)又讓我們體會(huì)到了盲人的難處，作為一個(gè)健全的人，我以后會(huì)多為殘疾人做一些力所能及的事。

有趣的游戲的作文篇6

　　今天下午，因?yàn)橄掠辏覀儼嗟膹埨蠋煱焉象w育課的時(shí)間給“霸占”了！不過(guò)她并沒(méi)有給我們上文化課，而是帶著我們玩了一次生動(dòng)有趣的貼鼻子的游戲。

　　老師先吩咐我和韓義在黑板上畫(huà)了一幅沒(méi)有鼻子的小女孩頭像。我們給她梳著一對(duì)羊角辮，辮子上扎著蝴蝶結(jié)，一雙閃亮的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，咧開(kāi)了一張紅紅的嘴唇，笑得真可愛(ài)！我們正在納悶兒，這時(shí)候，老師拿出了事先準(zhǔn)備好的“鼻子”。

　　游戲開(kāi)始了，張老師把第一個(gè)上場(chǎng)的機(jī)會(huì)給了袁林。袁林興奮地跳著上去。張老師用紅領(lǐng)巾把袁林的眼睛蒙了起來(lái)。確認(rèn)他的確什么也看不見(jiàn)，再讓他在原地轉(zhuǎn)了五圈，隨后命令他完成貼鼻子的任務(wù)。袁林轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，接著踉踉蹌蹌挪向“臉”的地方。他摸到黑板，以為摸到了墻。正當(dāng)他猶豫不決時(shí)，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋：“往上、往下、往左、往右……”袁林終于下定決心，“啪”的一聲搞定了�！稗Z——”，逗得全班哈哈大笑。你猜，他把“鼻子”貼在哪兒了？袁林摘下眼罩，一瞧，居然把“鼻子”貼到了嘴巴下面了。他也情不自禁地笑了。輪到陳鑫同學(xué)的時(shí)候，他左摸一下，右摸一下，竟然把“鼻子”貼到黑板旁邊的門(mén)上。這一次同學(xué)們笑得更歡了，有的眼里笑得充滿了淚花，有的笑得前仰后合，有的笑得捂著肚子，有的笑得直拍桌子……

　　游戲雖然簡(jiǎn)單，但它給我們帶來(lái)的歡樂(lè)是無(wú)盡的。

有趣的游戲的作文篇7

　　上課了，作文班的陳老師一進(jìn)門(mén)就面帶微笑地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫畫(huà)鼻子。”我們聽(tīng)了，都高呼萬(wàn)歲。

　　游戲開(kāi)始了，老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)娃娃頭像，挺漂亮就是沒(méi)有鼻子，老師宣布了游戲規(guī)則。剛說(shuō)完，一個(gè)個(gè)小手就爭(zhēng)先恐后地舉了起來(lái)，有點(diǎn)躍躍欲試的感覺(jué)�！袄钭柯敗崩蠋熀鋈唤辛宋业拿� 字。我聽(tīng)了，連忙跑上講臺(tái)，陳老師先給我蒙上眼睛，我感覺(jué)有點(diǎn)兒頭暈，迷迷糊糊地拿著粉筆，胡亂地在黑板上畫(huà)了一個(gè)鼻子“哈······哈······哈·····”同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。 “壞了！”我連忙摘下蒙巾，之間同學(xué)們笑得前仰后合，有的直拍桌子，有的笑得“金豆豆”都流了出來(lái)，還有的笑破了肚皮，陳老師也笑彎了腰。我看了看黑板，原來(lái)我把鼻子滑到臉的外邊去了，我也不好意思的笑了，紅著臉回到了座位上。

　　該焦正瑞上場(chǎng)了，老師給他戴上了蒙巾，讓他在原地轉(zhuǎn)了三圈，接著又把他帶到了黑板前面，接下來(lái)，他就開(kāi)始畫(huà)了。他非常機(jī)靈，先試探性地在黑板上掐了個(gè)位置，同學(xué)們說(shuō)：“太低了，太低了······接著又有同學(xué)說(shuō)：”往右一點(diǎn)兒�！敖拐鹩滞乙屏艘稽c(diǎn)兒，這時(shí)候同學(xué)們大聲喊道：”對(duì)了，對(duì)了······“她連忙在哪里畫(huà)了一個(gè)三角鼻，同學(xué)們都為他鼓起掌來(lái)。

　　叮鈴鈴，下課鈴響了，可我們?nèi)匀慌d趣高漲，我想，這次畫(huà)鼻子游戲真有趣，我真希望下次還進(jìn)行這個(gè)游戲。

　　我喜歡畫(huà)鼻子游戲。

有趣的游戲的作文篇8

　　所有體育比賽都離不開(kāi)一個(gè)字，那就是搶。足球比賽上，運(yùn)動(dòng)員們拼盡全力就是為了搶足球。今天，我們就玩了一個(gè)叫搶橡皮的游戲。游戲規(guī)則就是：雙方各站在桌子的兩端，雙手交叉放在胸前，由裁判發(fā)號(hào)施令來(lái)確定是用左手搶還是用右手搶。在裁判發(fā)號(hào)令前，不能伸手搶橡皮，否則判輸。如果你伸錯(cuò)手，也判輸。

　　比賽開(kāi)始了，我站在桌子的另一端看見(jiàn)金漢敏兩眼死死的盯住我那百孔千瘡的橡皮，臉上的表情還很?chē)?yán)肅。我在心里想：我一定會(huì)把你打得落花流水。1——2——任老師發(fā)號(hào)施令了，左手！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶到了橡皮。第二輪開(kāi)始了，金漢敏的速度不原來(lái)快多可，所以，這一輪我輸了。我在心里嘀咕：唉，真倒霉！

　　第三輪是關(guān)鍵的一輪，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，就連一枚繡花針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)！當(dāng)任老師喊出左手時(shí)‘我已經(jīng)看見(jiàn)橡皮在金漢敏手中了。唉，我輸了！可是再定睛一看，他犯規(guī)了，原來(lái)他伸錯(cuò)手了！耶！我贏了！隨著我那么一喊，教師里也就發(fā)出了震耳欲聾般的聲響。原來(lái)是另外獲勝者的歡呼。

　　我在想：這個(gè)搶橡皮的游戲既可以鍛煉我們的心理承受能力有可以帶來(lái)歡笑，真是一舉兩得�。�

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