游戲的作文

時(shí)間：2022-09-05 11:17:06 游戲我要投稿

精選游戲的作文六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的游戲的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精選游戲的作文六篇

游戲的作文篇1

　　今天，老師宣布了一個(gè)出乎意料的好消息，就是讓我們看圖猜成語(yǔ)。同學(xué)們都?xì)g呼雀躍。

　　這時(shí)候，老師神神秘秘地拿出一幅圖，圖上畫著兩只小鳥(niǎo)被一支箭穿在一起。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，有的同學(xué)嚷嚷：“老師，我來(lái)我來(lái)！”有的把手舉得快夠著天花板，生怕老師看不見(jiàn)。最后，一位同學(xué)說(shuō)中了，是：“一箭雙雕�！崩蠋熜α诵�，獎(jiǎng)他一朵紅花。那同學(xué)欣喜萬(wàn)分，我們卻羨慕不已。

　　接著，老師又拿出一幅圖，圖上一個(gè)“迫”字寫在眼睛上方。小明站起來(lái)大聲說(shuō)：“緊鎖眉頭”。老師也搖搖頭。這下可把同學(xué)們難住了，我絞盡腦汁也想不出來(lái)。同學(xué)們也都在思考著，有的皺著眉頭，有的呆呆地望著天花板，還有的在快速翻閱參考書，可是都沒(méi)有頭緒。老師給同學(xué)們一個(gè)提示，話音剛落，一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“迫在眉睫�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟。有人責(zé)怪自己為什么猜不出。

　　就這樣，游戲進(jìn)行到下課，大家還意猶未盡。這次游戲不但趣味橫生，而且還增加了我們的知識(shí)積累，真是一舉兩得��！

游戲的作文篇2

　　今天早上，林老師一進(jìn)教室就神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們玩一個(gè)游戲。”大家一聽(tīng)是玩游戲，班上就炸開(kāi)了鍋，七嘴八舌地議論開(kāi)了。只見(jiàn)林老師在黑板上寫了幾個(gè)蒼勁有力的大字：角色體驗(yàn)！咦，這是什么意思？老師的葫蘆里到底賣的是什么藥？咳，老師的心思你別猜，你猜來(lái)猜去也猜不明白。

　　老師掃視了一下班級(jí)，笑瞇瞇地問(wèn)："誰(shuí)愿意先來(lái)體驗(yàn)？"頓時(shí)，大家爭(zhēng)先恐后地舉起了手，都想上去體驗(yàn)一番。老師請(qǐng)了張宇涵、肖煜澄一同體驗(yàn)，只見(jiàn)他們兩個(gè)悠哉悠哉地走向講臺(tái)，可老師又在黑板上寫了幾個(gè)字讓大家都傻眼了——獨(dú)臂穿衣。規(guī)則是只能用一只手完成。what？這太小兒科了吧。我?guī)酌刖湍芨愣ǖ�。我心中暗暗竊喜。

　　隨著老師的一聲令下，激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)張宇涵直接用牙齒咬著袖子，使勁拉扯著，連口水都噴了出來(lái)，完全不顧形象。當(dāng)頭套進(jìn)去的時(shí)候，竟然迷失了方向，跌跌撞撞，差點(diǎn)兒就撞到黑板了。再看看肖煜澄，哈哈！太搞笑啦！因?yàn)樗囊路怯欣湹�，脫的時(shí)候不費(fèi)吹灰之力，輕而易舉的�？纱┮路䲡r(shí)，只有一只手，看他有時(shí)扭動(dòng)著身子，有時(shí)聳聳肩，他的臉漲了通紅，好不容易把衣服穿上。最令他頭疼的是，拉拉鏈了，那真是難上加難，他費(fèi)了九牛二虎之力，那拉鏈還是紋絲不動(dòng)，兩邊的拉鏈頭就是扣不到一塊兒，他又不甘心，死死地抓著衣角，彎著身子，想用嘴巴去咬拉鏈頭，可顧得了這邊，卻顧不了那邊。怎么弄，就是拉不上去�？礃幼�，肖煜澄快崩潰了。我真替他著急，嗨呀，堂堂的人，穿衣服怎么這么不給力呢？游戲以失敗告終，他們只好灰溜溜地回到了座位上。

　　老師再次讓其他同學(xué)體驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們?cè)缦胲S躍欲試了。大家八仙過(guò)海，各顯神通，想著各種辦法脫衣，穿衣。真是脫衣容易，穿衣難��！我吸取了前面兩位同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，我穿的也是有拉鏈的衣服，這可咋辦呢？現(xiàn)在顧不得帥氣的形象了，要用盡一切辦法把衣服穿上。首先，我把衣服平整地放在桌子上，一只手只能乖乖地放進(jìn)褲袋里，一只手套進(jìn)了袖子里，接著把拉鏈頭的衣角放在桌子上，用嘴巴緊緊地咬住，然后用手抓住另一邊的拉鏈，弓著身子，瞪大眼睛死死地盯著拉鏈頭，小心翼翼地把拉鎖摁進(jìn)了拉鏈頭，最后用手抓著摁進(jìn)了兩邊拉鏈，用嘴巴緊緊地叼住拉頭，使勁一拉，媽呀，真是皇天不負(fù)有心人，終于拉上啦！

　　“我成功啦！我成功啦！”我歡呼雀躍地叫道。再看看同學(xué)們，有的在吃力地穿著，頭發(fā)都亂成了像雞窩似的，但淘氣的拉鏈卻不聽(tīng)使喚，有的還在手忙腳亂地脫衣�？粗蠹业睦仟N樣，這次"角色體驗(yàn)"的'游戲過(guò)程真是艱辛啊，我不禁地感嘆。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，看著大家還沉浸在游戲的快樂(lè)之中，老師讓大家停止了游戲，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“今天你們用獨(dú)臂體驗(yàn)穿衣，脫衣的過(guò)程，遇到了種種困難，還叫苦連天的�？赡銈兿氲竭^(guò)殘疾人嗎？他們的生活是何等的艱難啊！"老師的話似一把箭穿透了我的心，我陷入了沉思……

游戲的作文篇3

　　今天，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火。讓人什么也不想干。

　　哥哥是個(gè)球迷，他穿上一身球服，拿著一個(gè)足球要去踢球。我心想：踢足球有那么好玩么？我一定要去瞧瞧。

　　于是，我跟著哥哥來(lái)到足球場(chǎng)。

　　哥哥和另一個(gè)大哥哥開(kāi)始了一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽。

　　比賽開(kāi)始了。倆個(gè)大哥哥全神貫注，眼鏡一刻不離開(kāi)足球。我哥哥趁另一個(gè)大哥哥不注意，來(lái)了一個(gè)飛球，嗖的一聲飛入了球門。另一個(gè)大哥哥不甘示弱，等我哥哥去搶球時(shí)來(lái)了個(gè)旋轉(zhuǎn)球，球轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)哥哥，飛入了球網(wǎng)的環(huán)抱。

　　兩個(gè)哥哥你爭(zhēng)我搶，像兩頭壯實(shí)的猛牛在斗角，我哥哥的小宇宙爆發(fā)了。他騰空一躍，把球筆直的踢入球網(wǎng)。

　　哥哥歡樂(lè)的說(shuō)：歐耶，我取得了最終的勝利！另一個(gè)哥哥雖然輸了，可是他并沒(méi)有嫉妒我哥哥，而是說(shuō)，你真棒。說(shuō)完就走了

　　我在一旁看呆了，覺(jué)得太好玩了！回家的路上，我心想：下次我也要玩，而且要比哥哥的技術(shù)還要好！

游戲的作文篇4

　　今天，覃老師帶領(lǐng)我們?cè)诤髽切〔賵?chǎng)玩了非常有趣的游戲，叫“貓和老鼠”。

　　覃老師先給我們講解了玩游戲的規(guī)則：我們先通過(guò)黑板白板的方式選出三名同學(xué)當(dāng)貓，其余的十八名同學(xué)都當(dāng)老鼠。如果老鼠十秒鐘不出洞，那老鼠就會(huì)餓死。如果它拿到食物了，卻在回老鼠洞的時(shí)候被貓抓到，那這個(gè)老鼠得站在一邊，看別的老鼠偷糧食，就相當(dāng)于它已被貓吃掉了。用幾本書當(dāng)食物，貓?jiān)趥}(cāng)里守著食物，老鼠想辦法去偷，如果老鼠躲進(jìn)洞里貓就抓不到了。

　　游戲開(kāi)始了，我們決定了何新月、姜丹婷、李思齊這三名同學(xué)當(dāng)貓。我是其中一只老鼠。李思齊同學(xué)在糧倉(cāng)前咬牙切齒地說(shuō)：“你們這些壞老鼠，休想偷我的食物”。還有兩名同學(xué)在老鼠洞里竅竊私語(yǔ)地說(shuō)：“你們這幾只笨貓，想不讓我們偷食物，想得倒美”。我們老鼠隊(duì)第一回合因?yàn)闆](méi)有運(yùn)用良策，所以老鼠隊(duì)損兵折將不少，卻沒(méi)有偷到一點(diǎn)糧食。

　　第二回合開(kāi)始前，我們老鼠隊(duì)商量了一個(gè)計(jì)策：運(yùn)用調(diào)虎離山之計(jì)。首先由我當(dāng)前鋒沖上去把貓引開(kāi)，在貓全力以赴抓我的那一刻，其它幾只老鼠立刻去偷食物，我也偷到一些食物，但是因?yàn)槲业拇中拇笠�，慌慌張張回鼠洞時(shí)把鼠洞看錯(cuò)了，被貓一下子逮住了。第二回合我們老鼠隊(duì)又輸了。

　　這次游戲大家玩得都好開(kāi)心！而從游戲中我們還得到一些收獲，那就是做任何事都要?jiǎng)幽X筋，不能盲目去做。

游戲的作文篇5

　　語(yǔ)文課上，吳老師微笑著說(shuō)：“這節(jié)課不上新課，玩一個(gè)游戲吧！”

　　“耶！”教室里一片歡呼。

　　“咱們來(lái)玩畫畫吧！”

　　“畫什么呢？”同學(xué)們異口同聲地問(wèn)。

　　“畫我吧�！眳抢蠋熚⑿χf(shuō)。教室里又響起了一片歡呼！吳老師豎起食指：“每個(gè)人只能畫一筆，就一筆！”

　　游戲開(kāi)始了，每個(gè)組的同學(xué)摩拳擦掌，都想為自己組立下汗馬功勞。第三組的黃隆愷一馬當(dāng)先，拿過(guò)粉筆，猛地跳起來(lái)，大搖大擺地走到黑板面前，在圓圓的頭里畫上了一個(gè)奇特的東西一一豬鼻子！吳老師見(jiàn)了哭笑不得。

　　我再看看其他組，都快完成了！可我們組只畫好了吳老師的頭，可別落后呀！我連忙抓起粉筆，沖上講臺(tái)，“刷刷”兩筆，把一只手畫好了，轉(zhuǎn)身馬上把粉筆給了黃琬晴。她飛快地添上了另一只手。

　　就這樣，我們組每人一筆，就快畫完了。咦，不是畫老師嗎？怎么畫了個(gè)“大肥婆”？只見(jiàn)大肥婆的肚子比水桶還大，頭圓滾滾的。再看看其他組，第二組你們也太不像話了吧，給老師畫上了一個(gè)“奧利給”。第三組最滑稽，給老師裝上了一個(gè)“豬鼻子”。第四組把吳老師畫成了一個(gè)害羞的小女生，你們連性別都分不清嗎？吳老師是男的不是女的，你們?cè)趺茨馨褏抢蠋煯嫵膳哪�？太不像話了�?/p>

　　“比賽結(jié)束！”這次游戲真有趣，讓我們放松了心情，又學(xué)會(huì)了合作。

游戲的作文篇6

　　今天，老師和我們做了一個(gè)有趣的游戲——傳話。

　　游戲前，我們迫不及待，很興奮。

　　游戲開(kāi)始了，老師神秘地打開(kāi)一張紙條，瞄了一下內(nèi)容，然后笑瞇瞇地把頭貼近何景燁旁邊。這時(shí)候，全班鴉雀無(wú)聲，后面的同學(xué)十分緊張，何景燁聽(tīng)完后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，李韞言立即湊上去，何景燁嘰哩咕嚕地說(shuō)了一句話，李韞言皺著眉頭，大叫：“什么東西！”

　　李韞言也學(xué)著何景燁的樣子，將話對(duì)靠著她的王子心念叨了一遍，王子心一臉茫然，側(cè)過(guò)身去，把兩只手做成喇叭形狀，向后面的林梓茜嘀咕了幾句。林梓茜呆呆地愣住了，好像剛才什么也沒(méi)聽(tīng)清一樣，可她沒(méi)辦法，只好把嘴貼近張鈞涵的耳朵，也耳語(yǔ)了一番。張鈞涵滿臉問(wèn)號(hào)，好像聽(tīng)到了鬼話一樣，老師讓張鈞涵上來(lái)說(shuō)說(shuō)她聽(tīng)到的話，張鈞涵邊笑邊說(shuō)：“嘰哩嘰哩咕嚕咕嚕滴答滴答�！�

　　我們?nèi)嗤瑢W(xué)都呆住了：咦，老師說(shuō)的話怎么全是擬聲詞呢？這個(gè)時(shí)候，老師出示了正確答案：“姥姥有個(gè)寶寶，寶寶有位姥姥�！�

　　��？原本好好的一個(gè)句子居然被傳成了一串?dāng)M聲詞，我們哈哈大笑。

　　接下來(lái)，每組再進(jìn)行一次傳話。我們這組傳的時(shí)候，潘藝銘把話慢慢地傳給了張瑜纖，張瑜纖胸有成竹地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向我嘀咕了幾句“莉莉去找小寶寶�！�

　　“什么？”我瞬間傻了。

　　但我還是把這句話說(shuō)給了金來(lái)儀，可金來(lái)儀好像聽(tīng)錯(cuò)了，被老師叫上去后卻說(shuō)道“妹妹是只恐龍。”

　　班級(jí)里笑聲不斷，我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了：這究竟是怎么回事？我怎么會(huì)把話傳成這樣？

　　老師出示了答案：“莉莉拿個(gè)梨，去找小弟弟�！�

　　唉！一個(gè)好好的句子被我們傳得面目全非了，我們真是太“厲害”了！

　　這真是一堂別開(kāi)生面的作文課！我們期待下一節(jié)課的到來(lái)。

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