【熱門(mén)】游戲的作文匯總五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的游戲的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游戲的作文 篇1
今天下午，唐老師在黑板上悄悄地寫(xiě)下了四個(gè)大字“樂(lè)吃薯片”。我一看，心里頓時(shí)“疑云重重”。我心想：唐老師怎么可能真讓我們上課時(shí)吃薯片呢？騙騙小孩子的吧！我們可不小了呢，不會(huì)這么容易上當(dāng)?shù)呐?
一上課，我心里的“疑云”就頓時(shí)灰飛煙滅了。你們知道這是為什么嗎？原來(lái)，我們要玩一個(gè)游戲。唐老師跟我們講了規(guī)則：仰起頭，把一片薯片放在額頭上，不能用手，可以擠眉弄眼，也可以搖頭晃腦，要想方設(shè)法把薯片卷入口中。吃到薯片算勝利，沒(méi)吃到算失敗。
游戲開(kāi)始了，我們的第一位選手王詩(shī)彤上場(chǎng)了！一開(kāi)始，我們?nèi)褙炞�，只�?jiàn)她緊繃著臉，努力地眨著雙眼。這時(shí)，薯片正在一點(diǎn)點(diǎn)地往下滑，全班人都不禁為她捏了一把汗。我更是在心里拼盡全力，大聲吶喊：“王詩(shī)彤，加油��！”終于，她成功地在鼻梁處控制住了薯片。但是，在快到“目的地”時(shí)，不知是過(guò)度緊張，還是興奮，最后薯片還是“降落”到了地上。全班一陣哄堂大笑，我低聲嘆氣，為她感到可惜。
接下來(lái)，第二位選手顧君浩閃亮登場(chǎng)。只見(jiàn)他一開(kāi)始就擺著老練的姿勢(shì)，頭一搖，雙眼一眨，薯片就像一個(gè)“乖巧”的“孩子”似的，輕松地落到了他的鼻梁處。接著，他就更洋洋自得了，又?jǐn)[出了一副馬戲團(tuán)特技演員的架勢(shì)，伸出長(zhǎng)舌頭，輕輕一卷，薯片就到了他的口中，同學(xué)們贊嘆不已。他臨吃前，還不忘用舌頭頂出薯片向我們炫耀一番呢！
這個(gè)游戲既好玩又好笑，既讓我們體驗(yàn)了有趣的游戲過(guò)程，又讓我們看到了結(jié)果……我真希望能經(jīng)常開(kāi)展一些這樣好玩又有趣的游戲，你們呢？
游戲的作文 篇2
“砰……砰……”一陣陣的爆炸聲傳入耳中，你知道我們?cè)诟墒裁磫�？那就讓我�?lái)告訴你，我們?cè)谂嘤?xùn)班擠氣球呢！
老師的桌上放著一袋五彩斑斕的氣球，她隨機(jī)發(fā)放給我們一人三個(gè)氣球，我拿到的是橘色、黃色和紅色的。開(kāi)始吹氣球了，我用大拇指和無(wú)名指捏著開(kāi)口處的兩邊兒，深深吸了一口氣，對(duì)準(zhǔn)開(kāi)口處使勁地吹。吹著吹著，鼓起的腮幫子漸漸消了，我的腮部也特別酸疼。突然，，“嘭——”的一聲巨響傳入我耳中，頓時(shí)，我的心臟都暫停了一下。循著聲音扭頭看去，原來(lái)是鄧力銘同學(xué)的氣球炸了。只見(jiàn)他面色青白，手停在原處，動(dòng)也不敢動(dòng)，仿佛嚇壞了似的。我又拿了一個(gè)黃色的氣球，繼續(xù)吹著，不費(fèi)吹灰之力就把它吹漲了，大大的好像一個(gè)黃色的長(zhǎng)南瓜。我看了看其他人，發(fā)現(xiàn)向梓棋同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)能把一個(gè)氣球吹起來(lái)。頓時(shí)，我開(kāi)始沾沾自喜了起來(lái)�？墒牵矣龅搅艘粋�(gè)問(wèn)題，我吹的氣球夠大，但我不會(huì)給氣球打結(jié)。于是，我就嘗試著咬住氣球的開(kāi)口，準(zhǔn)備繞一圈給氣球打上結(jié)。一不留神，氣球開(kāi)了，氣噴涌出來(lái)，沖疼了我的嘴巴和喉嚨。唉，好不容易吹了這么大，這下又得重來(lái)了。雖然如此，但我不會(huì)放棄。過(guò)了好久，我的氣球全部都吹完了，我也開(kāi)心極了！
終于到擠氣球的環(huán)節(jié)了，我和陳文杰自告奮勇，第一個(gè)進(jìn)行嘗試。沒(méi)玩時(shí)，我覺(jué)得擠氣球應(yīng)該十分簡(jiǎn)單。開(kāi)始玩了，我倆專(zhuān)挑大的擠，認(rèn)為球大比較容易擠破。我拿了一個(gè)大大的紅色氣球，陳文杰靠著墻，把球放在他自己的背上，于是，我肚子對(duì)著他的背，把全身力氣集中在一起，猛地向陳文杰擠去，可氣球和我們玩捉迷藏，東躲西藏，就是不破。我倆就換成了肩對(duì)肩擠，雖然氣球鼓的大大的，可就是擠不爆。我心急如焚，想著：萬(wàn)一我們一直都擠不爆呢？我們又把氣球放在我們背中間，向中間擠壓，但氣球就是一會(huì)藏在右邊，一會(huì)躲在左邊，急得我都想用腳踩爆它。時(shí)間到了，我們一個(gè)氣球也沒(méi)有弄爆，只能失望地離場(chǎng)。
下一組，是老師和鄧力銘上場(chǎng)，他倆把氣球放胯旁邊，只見(jiàn)老師把雙手緊緊地扣在鄧力銘的肩上，使勁地?cái)D氣球。幾秒鐘后，氣球的一端就漲得大大的，氣球仿佛喘不過(guò)氣來(lái)，自己就爆了�？赐陾罾蠋熀袜嚵︺懙呐浜�，我知道了我們?yōu)槭裁磾D不爆氣球了，因?yàn)槲覀兊姆椒](méi)用對(duì)。之前，我的手一直在旁邊無(wú)所事事，而楊老師和鄧力銘的手都沒(méi)閑著，緊緊地?cái)D壓著對(duì)方，氣球很快就爆炸了。現(xiàn)在我明白了，我和陳文杰又進(jìn)行了一次嘗試，果然，氣球很快就爆炸了。
這次的游戲可真好玩，也讓我明白了配合的.重要！
游戲的作文 篇3
我的世界是一款非常好玩的游戲，我最?lèi)?ài)玩了，我們要在這游戲里生存下來(lái)，那才是真正的王者。
一天早晨，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，竟看見(jiàn)了由方塊組成的樹(shù)和泥土，我又看了看自己，自己竟然是我的世界里的史蒂夫。我竟然穿越了。真不敢想象。沒(méi)辦法，為了生存下來(lái)，我必須努力。俗話(huà)說(shuō)得好“要致富，先擼樹(shù)”我用自己的小手去擼那棵樹(shù)，結(jié)果，木頭掉下來(lái)了，我還獲得了成就。我為了保護(hù)自己，先做了個(gè)工作臺(tái)，又在工作臺(tái)上做了把木劍和一些工具，就這樣，我的生存就開(kāi)始了。
我一路奔波，來(lái)到了平原，我看到了可愛(ài)的小豬君和小牛君，這時(shí)，我的肚子咕咕叫了，看來(lái)我餓了。我必須獲得食物，我拿出我的木劍，不忍心地殺了小豬君，然后小豬君掉下了3塊肉。我毫不猶豫地吃了起來(lái)，雖然味道不佳，但還是能填飽我的肚子的。這時(shí)我看到了一個(gè)洞，里面黑漆漆的，但還能勉強(qiáng)看清楚，我小心翼翼地走了進(jìn)去先挖了些石頭和煤，還做了些石器和火把。這時(shí)，我看到了鐵，我興奮地跑過(guò)去挖，可是，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到旁邊居然有3只僵尸，把我嚇得半死。我拿起我的石劍，朝他們砍去，把他們殺的片甲不留。但我也受傷了，扣了5滴血。我趕緊挖了鐵，跑出這個(gè)可怕的洞。這時(shí)，天快黑了，在晚上，會(huì)有很多怪物。
當(dāng)我快沒(méi)希望時(shí)，我看到了村莊，我趕緊跑進(jìn)村莊。村莊可真美麗，那里有和藹可親的村民，還有很多農(nóng)作物，這下可不缺食物了。到了晚上，大部分村民都躲在了屋子了。這時(shí)，一大波僵尸朝村莊走來(lái)，有的僵尸在敲門(mén)，有的僵尸在追村民，我趕緊去援救村民�？蓻](méi)想到僵尸的數(shù)量太多了，殺也殺不完，當(dāng)我快要被僵尸殺死的時(shí)候。我醒了，原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)呀。不過(guò)這個(gè)夢(mèng)可真有趣。
游戲的作文 篇4
今天上課的時(shí)候，連老師跟我們神秘地說(shuō)：“這節(jié)課堂我們玩一個(gè)百玩不厭的游戲�！蓖瑢W(xué)們都猜是“擊鼓傳花”，可是老師不是。大家都很好奇地看著老師，后來(lái)，他笑瞇瞇地告訴我們：“玩的是木頭人�！泵鎸�(duì)著平常陌生的老師，我們一下子就對(duì)他產(chǎn)生了好感。
在游戲開(kāi)始之后，老師規(guī)定：誰(shuí)動(dòng)了，笑了，說(shuō)話(huà)了，就給那個(gè)人撓癢癢。連老師說(shuō)：“我們都是木頭人，不準(zhǔn)說(shuō)話(huà)不準(zhǔn)動(dòng)，誰(shuí)笑就要開(kāi)大炮，開(kāi)大炮！”
連老師剛才說(shuō)完，班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都擺著各種動(dòng)作：有的閉著眼睛，趴在另一個(gè)同學(xué)身上；有的抱著同學(xué)，絲毫不動(dòng)；有的盯著地面上，一副一本正經(jīng)的樣子。
我用手緊緊地捂著嘴巴，生怕自己笑出聲來(lái)，可老師在那做鬼臉，一個(gè)勁逗我們笑。你瞧，他一會(huì)兒擠眉弄眼跟猴子似的，一會(huì)兒拉耳朵吐舌頭像只小狗，一會(huì)兒又捏住鼻子用手將下巴向上擠，像只活狐貍。
我實(shí)在忍不住了，大家都不禁地笑了起來(lái)。我也快笑出來(lái)，我把它忍回肚子里。我用手緊緊地抓住我的嘴唇，不讓笑聲出來(lái)。
連老師手一揮說(shuō)：“快，快，給徐笑開(kāi)大炮！”女孩子，便一擁而上，給徐笑撓癢癢，有的撓腋下，有的撓脖子。徐笑笑得縮成一團(tuán)，就像一只刺猬。
哎！時(shí)間過(guò)得真快��！這短暫而快樂(lè)的游戲也結(jié)束了，真是百玩不厭的—木頭人啊！
游戲的作文 篇5
“哈哈，哈哈……”這些歡快的笑聲從我們班級(jí)里傳出來(lái)。你們可能會(huì)問(wèn)，我們是在干什么吧？那我就告訴你吧！我們正在玩一個(gè)有趣的游戲——過(guò)河拆橋。
游戲規(guī)則是這樣的：每組四人，分為兩個(gè)組，老師給每組發(fā)四張報(bào)紙，一人一張，要是腳落地的那一組就會(huì)加五秒的時(shí)間。
我比賽之前心里特別緊張，腳一直在發(fā)抖，生怕會(huì)輸了。比賽開(kāi)始了，我恨不得敵方直接輸了。第一局我們贏了。到了第二局?jǐn)撤降摹靶≈T葛亮”從第一次失敗中吸取了教訓(xùn)，又想出了新的“計(jì)謀”，由于他們太心急了，所以才輸給了我們。
比賽是我們隊(duì)的劉涵早就和我們商量好了對(duì)策，所以第一局最后的成績(jī)是1分20秒�？墒菙撤降呐硇窃茨_落地兩次，所以比我們多10秒。到了第二局，因?yàn)槲衣涞匚宕嗡猿煽?jī)?yōu)?分37秒。我心想：這次我們一定必輸無(wú)疑�？蓻](méi)想到的是，敵方的陳思翔，由于一時(shí)心急，就把報(bào)紙踩成了二分之一。但是幸好他的腳小，還可以墊起腳尖站上去，可沒(méi)想到的是，后面是一個(gè)腳超大的同學(xué)彭星源，所以他們最后的成績(jī)是1分44秒，再加上彭星源和陳思翔的腳各落地兩次。所以我們連續(xù)兩次贏了。我們隊(duì)的張芷萱聽(tīng)到這個(gè)消息，笑瘋了，她的笑聲驚天動(dòng)地，震耳欲聾。
這次比賽結(jié)束后，有的開(kāi)心，有的激動(dòng)，有的灰心，但我們都明白了團(tuán)結(jié)的重要性。
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