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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的游戲的作文9篇,歡迎大家分享。
游戲的作文 篇1
一陣陣歡快的笑聲,一張張逐漸扭曲的臉龐,一聲聲“往左”“往右”的指揮�,F(xiàn)在想起來,那次吃薯片游戲可真高興��!
那一天,我和牛牛、童童一起玩“擠眉弄眼”吃薯片。游戲的規(guī)則是,把薯片放到鼻子上方,只能通過面部表情,最終使自己吃到薯片。
童童先興沖沖地拿起一片薯片,放在額頭上,仰起頭,微微晃動腦袋,薯片便來到了鼻尖。接著,她微微低頭,舌頭翹上鼻尖想要接住。可惜她低頭時用力過猛,舌頭沒有接住,薯片掉了下去�?粗さ梅凵楣堑氖砥�,童童失落得嘟起了小嘴。
牛牛迫不及待地把薯片放在了鼻梁上,他先把頭輕輕一低,又馬上仰起來。這一記操作,把一邊看的我搞得十分緊張,我停止了向左向右的指揮,生怕影響到牛牛。還好薯片滑到了他嘴邊停住了。接著他把頭往左邊斜,并張大嘴巴,薯片終于掉進了口中。牛牛高興得不停地說:“成功了!我成功了!”
我也拿起一個薯片玩了起來。我先把薯片掰成小塊的,接著穩(wěn)穩(wěn)地放在眉間,再把眼睛睜得大大的,然后突然又閉上,我又反復(fù)地皺起眉頭再放開。經(jīng)過幾次操作,薯片來到來我的鼻梁上�?墒俏议]上眼睛,把頭晃了晃,薯片卻又滑到了眼角邊。我心想:這下不得了了。頭再動一下,薯片就會掉下去,可是不動也不是辦法�。『鋈�,我靈機一動,憑著感覺往右邊側(cè)了一下臉,翹起嘴巴,薯片滑到了鼻孔邊。我把舌頭伸長,把薯片帶到了嘴上面,卷入了口中。啊,這味道比平時吃的薯片香一萬倍!
小小的游戲卻帶給了我極大的快樂,那次吃薯片可真開心�。�
游戲的作文 篇2
在我的生活中玩過許許多多的游戲,就像天上的星星那么多。其中最有趣的一次就是貼鼻子了。
那是在一個陽光明媚的周五,我們的語文老師為了讓同學(xué)們積累寫作材料,帶領(lǐng)著我們做了一個有趣的游戲。同學(xué)一聽到要做游戲,高興的歡呼起來,有的一蹦三尺高。
游戲開始了,老師先在黑板上畫了一雙水靈靈的大眼睛,然后畫了一張櫻桃小嘴,接著畫了一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)。哦!原來老師畫的是一個漂亮的.小姑娘。她有一張白里透紅的臉蛋,炯炯有神的大眼睛,真漂亮��!可是,美中不足的是小姑沒有鼻子�!袄蠋�,為什么你畫的小姑娘沒鼻子?”許多同學(xué)都疑問起來。老師說:“咱們要玩的游戲就給小姑娘貼上鼻子!”
老師要選人做游戲了,全班同學(xué)都把手舉得高高的。也我也高高的舉起右手,希望老師挑到我,可最后老師挑到了小紅。小紅害羞的走上講臺,老師用兩條紅領(lǐng)巾輕輕地蒙住了小紅的眼睛,小紅拿著圓片片毫不猶豫的向黑板貼去�!肮�,呵呵呵……”原來貼到了眼睛上。就這樣我們在快樂的貼鼻子游戲中度過這節(jié)課,那天可真開心��!
雖然已經(jīng)過了許多年,但每當(dāng)想起這件事,我都會忍不住哈哈大笑起來。
游戲的作文 篇3
今天,老師帶我們玩了一個游戲——斗牛。
老師先講解規(guī)則:一、不能有身體接觸。二、雙手放在前面,不能放在后面。三、要努力看到對手后背上的詞語,但也要保護好自己后背上的字不要讓對方看到。先看到對方的詞語并大聲念出來者為勝。
講解完畢,開戰(zhàn)!老師一聲令下,我和李明君上場了。
我倆來到比賽場地。李明軍先發(fā)起進攻,他一步并作兩步地來到我的面前,想從左邊看。我一擋,沒看到,他說:“不會吧?”隨后我靈機一動閃現(xiàn)一條妙計,說道:“嘗嘗這個”,我趁機迅速向右面進攻。不料,他發(fā)現(xiàn)了我的陰謀。他立刻蹲下來,結(jié)果我的計劃以失敗告終。我又想了一個好主意,我立刻往墻的方向跑去,像壁虎一樣緊緊地貼在墻上。他沖我跑來,我一閃開,他一個踉蹌沒穩(wěn)住腳。一個回合下來沒能分出勝負(fù),我倆決定再戰(zhàn)一個輪回。
我倆氣勢洶洶地再次來到比賽的場地。李明君靈活地跑上去,想從左邊看我的詞語,我一個右側(cè)身。哈哈!我靈巧地躲過一劫。他說:“呀!失敗了�!蔽曳路鹂吹剿麄牡臉幼�。緊接著,李明君玩起了“地鼠大戰(zhàn)”。他邊蹲邊逃,像地鼠鉆地一樣靈活,一會在這兒,一會在那兒。快把我這個“小錘子”弄暈了。心想這樣怎么可以呢,要趕緊想一個好對策。于是,我趁他跑的時候,迅速地圍著他轉(zhuǎn)。他馬上閉上了眼睛。我一看,“哦,是車水馬龍”!伴隨著大家的歡呼聲我們結(jié)束了這場“斗牛”戰(zhàn),我?guī)е鵁o比的榮譽感回歸到隊伍當(dāng)中。
今天的斗牛真有趣!
游戲的作文 篇4
20xx年4月1日陽光燦爛,我和朋友、教師在市各學(xué)校玩了一次游戲,有邢目一、全俊霖等一些人。 游戲規(guī)則是:當(dāng)大偵探的人先記住從同學(xué)那一排到黑板的地方,仔細(xì)觀察,然后去門外,等教師移動了東西再進來,看能不能發(fā)現(xiàn)。 一開始就是我,我走出門外,焦急地等待,現(xiàn)在一分一秒如同一年般漫長,終于,教師要我進來了,我瀟瀟灑灑地走進來,用食指點著牙齒,回想之前畫面,想著想著……眼前一亮,“哈哈”第一大“逃犯”以進入我的視線,我的包不在桌上了,我立即一 ,教師說:“還有呢!再找找,肯定是大變化!”我突然發(fā)覺三三和博士后換了位子�!坝终页鰜硪粋€”我信心倍增。 “第三個很難找嗎”?“我怎么找不著?”我嘀咕到,確實,第三個較難。我閉上眼,仔細(xì)想想,其實聽也該算吧!我想想在門外,有那種袋子的聲音,好似是教師的衣服換了位子,呵呵,教師說對了,并帶頭鼓起掌來,大家都夸我聰明,其實我心里比農(nóng)民豐收后還快樂,臉上卻表現(xiàn)得苦無其事。 全俊霖就沒我順力了,雖然她吸取經(jīng)驗,但還是只闖了兩關(guān)。悲哀!其她朋友也一樣。教師說:“只有我是合適當(dāng)大偵探!我心里美滋滋的。 其實不僅僅一時游戲,要緦觀察身邊事物,相信大偵探會更多。
游戲的作文 篇5
到了學(xué)校,操場上人山人海,我早早聞到美食的香氣了。想起昨天老師說的要先去做游戲贏美食券,于是,我咽咽口水先去教室了。同學(xué)們臉上都樂開了花一樣,程莫涵穿得和公主一樣。
游戲開始了,我先選擇自己班的游戲:反著說。一聽游戲名,我就知道怎么玩了。我自信地走上前,從工作人員那里抽過來一張紙條,我一邊急切地翻開一邊好奇地想:會是什么話呢?“丑八怪”三個字出現(xiàn)在我眼前。這么難聽的話,我趕緊反過來說:“怪八丑!”
出了教室,我和幾個伙伴一起去看了其他班的很多好玩的游戲。六班的隊伍排得最長,我們決定先不去。讓我最難忘的游戲是盲人擊鼓。輪到我的時候,我慢慢地走上前。工作人員把紅領(lǐng)巾折了三折,蒙住了我的眼睛,她說:“先轉(zhuǎn)三圈,再去擊鼓。我像個盲人一樣轉(zhuǎn)了三圈,有點暈暈的。然后接過鼓棒去擊鼓。我好像看到了一個黑黑的圈圈,我想:這一定就是鼓了。我拿起鼓棒敲了下去,“咚咚咚”,果然敲中了,我高興極了。
我走出來和幾個伙伴會合。
一個伙伴說:“我什么都看不見�!�
另一個伙伴說:“我的紅領(lǐng)巾被折了五折�!�
我說:“我的只折了三折,好像看到了一個黑圈�!�
他們異口同聲地說:“不公平!”
這個游戲就這樣“不公平”地結(jié)束了。
游戲的作文 篇6
今天,我們玩了一個游戲:照鏡子。這個游戲的規(guī)則是:兩個人面對面站著,一個人當(dāng)鏡子,另一個人當(dāng)照鏡子的人。照鏡子的人做滑稽的動作,要把大家逗笑,鏡子里的人要模仿照鏡子的人的動作,如果做錯了,或不會,那就輸了。
第一局是我和吳佩霖,老師給我們?nèi)氲臅r間讓我們想一想怎樣能把大家逗笑。三十秒后我信心十足、胸有成竹地走上臺說:“我當(dāng)照鏡子的人!”“我當(dāng)鏡子!”吳佩霖說道。只見我右手拿著一支筆,轉(zhuǎn)了一圈,用筆的尾部捅到了我的胸口,“��!”我倒在地上。吳佩霖也用手捅到了他的胸口“�。 彼驳乖诘厣�。我們倒地后還一直在笑,薛皓駿他趁我倒在地上的時間,還坐在了我的身上!我們的表演結(jié)束后,大家都鼓起了掌。
就這樣,游戲在我們大家的歡聲笑語中結(jié)束了。
游戲的作文 篇7
上個星期五上午眼操課時,我和王一逍聽見了劉藝奇在用嘴巴發(fā)出“t——t——t——t”的聲音,有可能是王一逍也覺得很好玩,于是他也開始邊做眼操邊發(fā)出“t——t——t——t”的聲音了。我一邊在做眼操,一邊也開始想:怎樣才能用他們倆正在發(fā)出的聲音想一個新的小組游戲呢?我總不能老玩別人的游戲吧。我想啊想啊,終于想出了這個游戲的題目和它的玩法了。它的題目是:小人國一次次下臺。要玩得人都要事先準(zhǔn)備好自己的兩個東西作為一個“大人”和一個“小人”。然后,大人不動,小人“t——t——t——t——”地往大人這一邊走。等走到大人前方時,大人就要把小人趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,因為這是大人的地盤。
我想,這個游戲一定會很好玩吧!
游戲的作文 篇8
聽說要玩貼鼻子的游戲,大家都興致勃勃地蹦了起來。
老師把頭像貼在了黑板上,只見熊貓圓圓的耳朵,黑黑的眼睛,彎彎的嘴巴,就是少了一個圓圓的鼻子。游戲開始了,我拿著又黑又圓的鼻子,心里緊張得很就怕貼不準(zhǔn)。我拿著鼻子小心翼翼地走到了黑板前,我左摸摸右摸摸,拿不定主意,最后我豁出去了一貼,同學(xué)們就哈哈大笑起來,我一摘下紗巾,自己也不由自主地捧著肚子前仰后合地笑了。
游戲結(jié)束了,這次我玩得很開心!
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