關(guān)于有趣的游戲作文匯編10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的有趣的游戲作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
有趣的游戲作文 篇1
“叮鈴鈴”上課了。我急急忙忙跑到座位,只聽老師說:“今天我們一起來做游戲.”
游戲是:給口字加兩筆,組成一個(gè)新字
老師將我們分成了男女兩隊(duì)進(jìn)行比賽,寫出字多的一方取勝。
游戲開始了,看!同學(xué)們你爭我奪,不相上下,同學(xué)們分別都為自己的隊(duì)加油。先是男生先說:“只!” “對(duì)了!崩蠋熣f。女生停了一會(huì),有的人說: “田,還有百、電!”老師說:“對(duì)了,男生可要加油哦!”老師這一說,可給男生啟發(fā)了,很快男生們說:“還有加油的加。”還沒等女生說話,男生又說:“石、由、古!”女生說:“右邊的右和目!”老師說:“男生說吧,快點(diǎn),我可要數(shù)了,“一,二,三。”“還有叨、甲!”女生也不泄氣,沉思不語,沒多久女生就有人說:“囚、叭、占!”女生話音剛落,男生又說:“葉!”女生們抓耳撓腮,實(shí)在想不起來了,只聽老師說:“一,二,三,四!迸驍嗔死蠋煹脑捳f: “兄、目!蹦猩终f:“嘰、句、叨!”“很好!”老師說。女生對(duì)答如流:“司,史, 叱!”男生瞠目結(jié)舌,愁眉苦臉,女生說:“叮!”老師說:“很好,男生想一想,開動(dòng)腦筋!蹦猩犃死蠋煹脑,立刻說:“號(hào)、石.”大家一個(gè)個(gè)抓耳撓腮誰也不說話,都在沉思,突然男生有人想起了可,男生說:“還有可!”沒有女生再說話了。
就這樣,男生獲勝了,直到放學(xué),男生還在沾沾自喜地議論著。
有趣的游戲作文 篇2
我玩過很多游戲,多得像星星,數(shù)都數(shù)不清。但我最喜歡的游戲是5毛錢和1塊錢。
開始,我們把桌子和椅子推到了墻邊的位置,然后,空出中間,當(dāng)游戲場地,女生是5毛錢,男生是1塊錢。
游戲開始了,我們圍成一個(gè)圈,然后轉(zhuǎn)了起來,我的心慌死了,當(dāng)老師說:“3塊5!蔽覀?nèi)齻(gè)男生和一個(gè)女生站在一起,有兩個(gè)人被淘汰了,有兩組人成功了,老師又說:“再來一次”。我們又轉(zhuǎn)起了圈,這時(shí)候我的心正在跳,像在打滾的石頭一樣。老師說:“5塊5!苯Y(jié)果我被淘汰了,坐回了椅子上,第三輪開始了,老師讓我也進(jìn)去。我們五個(gè)男生轉(zhuǎn)著圈,我心想:“完了,我不會(huì)要被淘汰了吧!”終于,老師說了4塊5,我心想,男生是1塊,怎么是4。5,一個(gè)男生說:“把一個(gè)人的拉過來一半!焙髞恚覀儎倮。
這個(gè)游戲讓我知道了一定要聽力強(qiáng),反應(yīng)能力也要好,否則就會(huì)被淘汰。
這個(gè)游戲太好玩了!
有趣的游戲作文 篇3
在我的生活中玩過許許多多的游戲,就像天上的星星那么多。其中最有趣的一次就是貼鼻子了。
那是在一個(gè)陽光明媚的周五,我們的語文老師為了讓同學(xué)們積累寫作材料,帶領(lǐng)著我們做了一個(gè)有趣的游戲。同學(xué)一聽到要做游戲,高興的歡呼起來,有的一蹦三尺高。
游戲開始了,老師先在黑板上畫了一雙水靈靈的大眼睛,然后畫了一張櫻桃小嘴,接著畫了一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)。哦!原來老師畫的是一個(gè)漂亮的小姑娘。她有一張白里透紅的臉蛋,炯炯有神的大眼睛,真漂亮!可是,美中不足的是小姑沒有鼻子。“老師,為什么你畫的`小姑娘沒鼻子?”許多同學(xué)都疑問起來。老師說:“咱們要玩的游戲就給小姑娘貼上鼻子!”
老師要選人做游戲了,全班同學(xué)都把手舉得高高的。也我也高高的舉起右手,希望老師挑到我,可最后老師挑到了小紅。小紅害羞的走上講臺(tái),老師用兩條紅領(lǐng)巾輕輕地蒙住了小紅的眼睛,小紅拿著圓片片毫不猶豫的向黑板貼去。“哈哈哈,呵呵呵……”原來貼到了眼睛上。就這樣我們在快樂的貼鼻子游戲中度過這節(jié)課,那天可真開心。
雖然已經(jīng)過了許多年,但每當(dāng)想起這件事,我都會(huì)忍不住哈哈大笑起來。
有趣的游戲作文 篇4
大家一定都知道溫泉的水池是分高、低溫的吧!這次我們幾家人去到峨眉半山的源頭溫泉泡溫泉啦。我們一到那地方就直奔向了—高溫泉池……
本來溫泉是泡十五分鐘就上岸休息一會(huì)兒的。但我們泡了半個(gè)小時(shí)左右,所以我們頭有點(diǎn)兒暈,有點(diǎn)兒悶,甚至還有點(diǎn)兒渴。于是付伯伯就去給我們買了幾瓶礦泉水。用手剛接觸到水瓶,那感覺,真涼快,真冰!
這么冰的水也沒法喝,機(jī)智聰明的袁媽想了一個(gè)實(shí)用好玩的方法—把礦泉水放入溫泉池子里面去,把它溫暖一下。
袁媽的水已經(jīng)喝了一小半,放到水里,礦泉水瓶沉下去了,過了僅僅一秒鐘,這個(gè)瓶子又突然的浮起來了。礦泉水瓶頭朝上,腳朝下直直飄在那兒,可礦泉水瓶經(jīng)不起水的波浪的力,總是搖搖晃晃的,怎么弄都站不好。
我的好奇心一下子就啟動(dòng)了,也試了一下。我的水一口也沒有動(dòng)過,還是滿滿的。一放下去,礦泉水立馬沉了下去,過了一秒,沒動(dòng)靜,再過一秒,沒動(dòng)靜,再過十秒,還是沒動(dòng)靜。它一直沉到了水底,我壯著膽子,不讓媽媽看見,我頭埋進(jìn)水里,咕嚕一聲,吐了幾個(gè)泡泡,把礦泉水瓶拿了起來。我終于意識(shí)到我應(yīng)該喝幾口水再去放。我喝了大概有一半,把瓶子放到水里去。水瓶前一秒沉了下去,后一秒又像彈簧一般反彈了回來。
媽媽的好奇心又被我?guī)?dòng)了,她也像我那樣,喝了大概有一半的水,她把水放入池中,水瓶照樣沉了下去,但立馬又被彈了回來?墒菋寢屵@個(gè)有點(diǎn)兒奇怪,媽媽的水瓶頭朝下,腳朝上,像是在倒立。
姐姐的就更搞笑了,姐姐把瓶子放進(jìn)水中,瓶子被彈回來的時(shí)候,速度很慢,結(jié)果浮上來時(shí),瓶子就躺在水面上了。
我們覺得這個(gè)游戲很好玩,每次瓶子浮上來都會(huì)有不同的樣子。所以我們就叫這個(gè)游戲?yàn)椤捌髌俊薄?/p>
我們這幾家人其實(shí)就是一家人,每一次去旅行都有一個(gè)群名—“一場說走就走的旅行”所以我決定!將這個(gè)游戲的名字改成:“一場說走就走的旅行之漂流瓶”。
有趣的游戲作文 篇5
今天我在姑奶奶家的電腦玩名叫《豪華嬰兒護(hù)理間》的游戲,這個(gè)游戲很精彩,游戲中有八個(gè)房間:臥室、飯廳、飲水室、洗澡間、廁所、娛樂室、書房、醫(yī)院。游戲要求你要好好地養(yǎng)你的嬰兒, 比如渴了那你要去領(lǐng)他到飲水室給他喝水、餓了你要去領(lǐng)他到飯廳給他吃東西。游戲中還有時(shí)間和金錢規(guī)定。
玩了一上午的游戲,我像照顧自己的孩子一樣照顧他,雖然是玩游戲,但是我還是覺得很累。通過這個(gè)游戲我知道養(yǎng)一個(gè)孩子是很辛苦的。我的爸媽也很辛苦,我要感謝你們的養(yǎng)育之恩。
有趣的游戲作文 篇6
課余生活豐富多彩,酸甜苦辣盡在其中,其中讓我特別難忘的是套圈圈游戲,媽媽、爸爸、哥哥、和我一起去玩。
地上擺滿禮物,有可愛的布娃娃,有好玩的噴射槍,有漂亮又實(shí)用的帽子,有綠中帶紅的蘋果洗碗棉……,其中這些東西當(dāng)中有我們各自喜歡的東西。
后來,媽媽拿著一圈目不轉(zhuǎn)睛地盯著帽子,手一甩,圈圈就如離弦箭一般一下飛得出去,可惜沒扔中!但媽媽卻不放棄,又扔了一圈,果然這種精神感動(dòng)了上帝!把健!我說道“媽媽你竟然得到你喜歡的禮物了!
媽媽說道:“只要你不放棄,就一定會(huì)感動(dòng)上帝的。”
我聽了媽媽的話后,也學(xué)著她的樣子一甩沒扔中,我又試了幾下,只套中橡皮泥。
“唉,為什么我學(xué)著媽媽的樣子卻不行呢?為什么媽媽甩就能甩中呢?為什么我不行,請您告訴我吧,媽媽!
媽媽說:“我們不能開心,只要套中了就好!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來爸爸和哥哥出場了,哥哥見我這傷心的表情就為我套中我喜歡的蘋果洗碗棉!送給了我,后來爸爸也甩中了自己喜歡的布娃娃。又后來爸爸看了看哥哥又給了他一圈套,我真沒想到哥哥一下子就扔中了。
不知不覺我們都得到了自己喜歡的東西。這讓我感受到,“不管是任何游戲或者學(xué)習(xí),我們都要盡力的去做到最好”。
有趣的游戲作文 篇7
伴隨著春風(fēng)的舞動(dòng),我便來到了老師家學(xué)寫作文。
只見老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室,班上頓時(shí)鴉雀無聲,老師便清了清嗓子,和顏悅色得說:“今天我們來玩一個(gè)游戲,好不好呀?”頓時(shí),我們歡呼了起來,風(fēng)似乎也在因?yàn)槲覀兊臍g呼而“歡呼”呢!
游戲規(guī)則是這樣的:前一個(gè)說1,第二個(gè)人說2,但是到了第3個(gè)人不能說3了,只能擊掌,以此類推,如果說了3的倍數(shù),要上來表演一個(gè)節(jié)目才行。
游戲在我們歡聲笑語中拉開了序幕!1!”“2!”呀!輪到我了:“3!”,頓時(shí),教室里安靜得出奇,就連一根針落下地也聽得一清二楚。糟了!我說錯(cuò)了!怎么辦?這時(shí),全班同學(xué)哈哈大笑,天氣陰沉沉的,仿佛在為我說錯(cuò)而難過。
“請邱世琛上來為我們表演一個(gè)節(jié)目!”只聽見一陣刺耳聲,我不由自主地走上講臺(tái)?諝庠谶@里凝固了,對(duì)了!我可以唱《鈴兒響叮鐺》呀!我怎么沒有想到呢?太好了!于是,我便入情地唱?jiǎng)勇爯偠母枨,大家都沉浸在美妙的歌聲之中?/p>
唱完了《鈴兒響叮鐺》,大家鼓起了雷鳴般的掌聲,我也長舒了一口氣,這時(shí)拂過一陣風(fēng),使人神清氣爽,我的心情無比快樂。后來,以有同學(xué)因?yàn)槲寤ò碎T的原因說錯(cuò)了,有的人不是3的倍數(shù)都拍手。惹得我哄堂大笑,我不禁快樂地想:沒想到數(shù)學(xué)游戲這么有趣,3的倍數(shù)卻引來了這樣的笑話!太好玩了!
有的同學(xué)笑得前俯后仰,有的同學(xué)笑得一直拍桌子,有的同學(xué)笑得連眼淚都出來了。就這樣,我們依依不舍的結(jié)束了游戲,但是我們的歡聲笑語還在久久回蕩,在回家的路上,樹葉沙沙作響,小鳥嘰喳叫,我的心情無比舒暢呀!剛才的游戲真令我感到快樂呀!
有趣的游戲作文 篇8
今天星期六,在校外補(bǔ)習(xí)班上,楊老師滿面笑容,熱情地說:"讓我們來開展一次有趣的游戲吧!''同學(xué)們歡呼雀躍,高興極了。老師讓我們自由組合。
不一會(huì)兒,我們便組合好了,我們組的同學(xué)有八個(gè),我們來商議玩什么好。老師說可以玩古詩詞競賽、成語接龍等,萬小霈提議:“我們來跳皮筋吧”,“好!”大家一致贊同。
我們用手心手背的方法分成了兩個(gè)小組,每組四個(gè)同學(xué),用猜拳的方法來決定哪個(gè)小組先跳,“我們贏了!”對(duì)方馬上牽好了皮筋,“預(yù)備起”,每個(gè)組員都開始跳,我們的身影像花園里的蝴蝶上下翻飛,翩翩起舞!班薏唬 蔽也冉盍,坐在板凳上,注視著最會(huì)跳的組員萬小霈,只見她像小鹿似的靈巧地跳著,他的臉漲得紅彤彤的,頭發(fā)一甩一甩的,她的腿輕輕一勾,皮筋就被她踩下去了,小霈真會(huì)跳呀!我心里想,不愧是跳皮筋的高手!
其他組員也活躍極了,不時(shí)發(fā)出驚呼與爽朗的笑聲,你看我的好朋友劉怡華認(rèn)真地跳著,還念著口訣;藤植宣是個(gè)新手,樣子可愛又略帶生疏,活像只大企鵝。
時(shí)間過得真快,游戲結(jié)束了,我們都還沉浸在剛才的歡樂當(dāng)中。這真是一次有趣的活動(dòng)呀!
有趣的游戲作文 篇9
星期六下午,我在家休息時(shí),聽到鄰居姐姐家笑聲不斷,我便敲門進(jìn)去湊熱鬧。哦,原來是他們?nèi)以谕妗爱嫳亲印钡挠螒蚰!姐姐也邀請我參加到她們的游戲中。阿姨在一張潔白的大畫紙上畫了一張三毛的臉并把畫紙固定在墻上?/p>
阿姨用布蒙上了姐姐的眼睛,姐姐在原地轉(zhuǎn)了三圈,正當(dāng)她暈頭轉(zhuǎn)向地走到畫紙前時(shí),我們大家有的喊“上”,有的喊:“下”,有的喊“左”,有的喊“右”,哈哈,姐姐被我們喊得更不知道該把鼻子畫哪了,最后她就在三毛的耳朵上畫了一個(gè)圈。她還沒來得及拿下蒙在眼睛上的布,我們大家已經(jīng)笑成一團(tuán)了,她拿下布一看,啊,她給三毛戴耳環(huán)了。結(jié)果,姐姐也在一旁捂著肚子大笑不止……
這個(gè)游戲大家每人都玩了一次,我們有的把鼻子畫在了臉外,有的把鼻子畫在了眼睛上,有的把鼻子畫在了嘴巴下……每當(dāng)一個(gè)人畫完,立刻引起大家笑聲一片,我們有的拍著桌子笑,有的擦著眼淚笑,有的邊笑邊跺著腳……最后,在歡聲笑語中我們結(jié)束了這個(gè)有趣的游戲。
有趣的游戲作文 篇10
“哈哈哈”教室里傳來了一陣陣笑聲,怎么了呢?哦,原來我們在玩“傳話”游戲呢!
由于第一次玩,有的同學(xué)十分緊張,我對(duì)此卻覺得小事一樁!游戲規(guī)則是這樣的:老師把同學(xué)分成兩組,女生一組,男生一組,每組的第一個(gè)人先把事先準(zhǔn)備的句子背下來傳給了第二個(gè)人,但不能讓第三個(gè)人聽到。以此類推,最后一個(gè)人要大聲宣告出來,哪組又快又準(zhǔn),哪組就贏。
游戲開始了,我們女生組先開始了,我們七個(gè)人分成 ,我在第六個(gè),由于在 ,我得聽仔細(xì)點(diǎn)。第一個(gè)人開始報(bào)得時(shí)候,我就進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)。房間里悄然無聲,只聽到衣服互相摩擦的嘶嘶聲。我靜靜地等,此刻,我感覺一分鐘就像一個(gè)世紀(jì)一樣漫長。謝艾婷終于轉(zhuǎn)過頭,對(duì)我嘀咕了幾句,我心想:還有幾個(gè)字聽不清,算了,聽到什么傳什么吧。我不假思索地對(duì)后面 人復(fù)說了一遍,沒想到傳錯(cuò)了。
最后公布答案,這些答案讓人啼笑皆非,我的答案更讓人笑掉大牙,本來是“好馬不吃回頭草,因?yàn)榛仡^時(shí)已經(jīng)沒有草了”。我卻說成了“好馬不吃回鍋肉,因?yàn)榛仡^時(shí)已經(jīng)沒有肉了!甭犃宋业拇鸢,同學(xué)們笑道:“馬什么時(shí)候愛吃肉了?!”
然后,男生組開始了。老師說:“一、二、三,開始!鼻懊娴娜碎_始傳話了。男生組的鐘昱皓馬上站起來,抱起鐘揚(yáng)杰的腦袋,把嘴巴湊在他耳朵變邊,鐘揚(yáng)杰像一個(gè)乖寶寶一樣,連忙站起來,歪著腦袋聽。他的眼睛瞪得溜圓,聚精會(huì)神地聽。鐘昱皓說完,就想:真擔(dān)心把這句話傳錯(cuò)了。鐘揚(yáng)杰似乎聽明白了,又好像沒聽清楚,準(zhǔn)備告訴林晨堅(jiān)時(shí),又回來叫鐘昱皓再說一遍。可鐘昱皓不管鐘揚(yáng)杰 。鐘揚(yáng)杰就想:你說什么,我就傳什么,我可不管了然后轉(zhuǎn)過頭用五指合攏,放在林晨堅(jiān)的耳邊,后面的人傳錯(cuò) ,我們又一次哄堂大笑。
通過這個(gè)游戲,我明白了傳言不可信,耳聽為虛,眼見為實(shí)。只要集中注意力聽,有了經(jīng)驗(yàn),下次就一定能成功。
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