【必備】游戲作文匯總7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的游戲作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游戲作文 篇1
星期天，作文班老師笑容滿面地走到講臺上，對同學們說：“同學們，我們今天來玩一個游戲，叫‘有趣的畫鼻子’�！蓖瑢W們一聽有游戲玩，高興得一蹦三尺高。
老師先宣布游戲規(guī)則：上臺玩游戲的同學先用布蒙住眼睛，在原地轉三圈，接著拿著粉筆走上講臺，然后幫黑板上的人臉畫上鼻子。誰的鼻子畫在最恰當?shù)奈恢�，誰就獲勝。
游戲開始了，同學們爭先恐后地舉起了手。第一個上臺的同學是茂珍，只見他先用布蒙住眼睛，接著在原地轉三圈，他被轉得暈頭轉向，然后，摸索著走到講臺上，畫上了鼻子，可是鼻子畫歪了，小女孩變成了丑八怪。臺下的同學大笑起來。第二個上臺的是東子，他在原地轉三圈，走上講臺，一下子把鼻子畫上去，可是鼻子被他畫到臉外面了，小女孩好像非常生氣，在說：“你怎么把我的鼻子畫到外面了？”東明扯下布一看，不好意思地笑了。第三個上去的是花丘，她只差一點點就畫對了，真為她感到可惜。第四個上臺的是獨曼，她把鼻子畫到了眼睛上，同學們有的笑得停不下來，有的笑得眼淚直流，有的笑得直喊肚子疼……
“叮叮叮……”下課鈴聲響了，畫鼻子游戲在同學們的歡聲笑語中結束了。畫鼻子游戲可真有趣！
游戲作文 篇2
說到電子游戲，它可是風靡萬千家長與學生的，我也不例外，其中開心農(nóng)場是最令我著迷的。他帶給了我勞動的開心，帶給了我豐收的喜悅，更帶給了我?guī)椭说目鞓贰?/p>
每當聽到同學們說什么偷菜、收菜、種菜我都疑惑不解，后來他才知道是一個名叫開心農(nóng)場的游戲，我便好奇地在網(wǎng)上搜索，創(chuàng)建了一個賬號。
我終于來到了我的莊園，這里就像一幅畫卷，讓我陶醉不已：茂盛的大樹投下一片片樹蔭；泥土散發(fā)著春天的氣息；小溪唱著歡樂的樂曲之后，我迫不及待地買好種子，一顆一顆的仔細播種，再用清澈、甜美的山泉澆灌它們。有草我會立刻除好，有蟲我會馬上捉掉。慢慢的，植物漸漸長出幼嫩的葉子，接著長出了有如雪一樣純潔，一樣白的小花，我仿佛問到了沁人心脾的清香。小花越來越大，引得蜜蜂前來嬉戲；莊園越來越美，引得路人駐足觀看；果實也漸漸長大，讓我更加開心。這美麗的`一切讓等待變得如此有趣。盼望著，盼望著，果實終于成熟了！我拿出菜籃，小心翼翼地摘下果實，放進筐里，都摘完了，還一遍一遍地點數(shù)，生怕漏掉一個。我的第一次收獲令我興奮不已。
對了，這個游戲不是能偷菜嗎？我也來試試！之后，我鬼鬼祟祟地進入了別人的菜園。哇！好多的菜��！有飽滿的番茄，誘人的柿子，晶瑩剔透的葡萄看得我目不暇接。我先摘了一個柿子，嘻嘻，狗沒有發(fā)現(xiàn)，我剛要摘第二個，汪，狗的叫聲從遠處傳來了，我趕緊撇下柿子，跑回了家。唉，真險��！看來貪心的不到好下場！
此時消息欄在閃動，我點開一看，原來是我的好友幫我澆水、施肥。等一下，他不就是我剛才偷菜的那家嗎！唉，我去偷人家菜，人家來幫我干活。我頓時無地自容。此時，我二話不說的奔向他家菜園，先澆水，在除蟲，還為他用了一個特制的化肥，忙活了半天。剛要下線，就收到他的郵件：謝謝！？，看到這張笑臉，我就對著電腦傻笑。
開心農(nóng)場真像我的兄弟，幫我娛樂生活，又像我的老師，讓我受益匪淺。
游戲作文 篇3
今天，陽光燦爛，太陽暖烘烘的。老師笑容滿面地走進教室。跟大家說：“今天我們來玩游戲！”大家一聽，都高興得跳起來，不約而同地說：“ye！”
游戲開始了，老師先在大大的黑板上畫了一個小男孩的臉，小男孩的眼睛大大的，眉毛高高的，唯獨沒有嘴巴，大大眼的眼睛好像在說：“我的嘴巴呢？我的嘴巴呢？”老師接著宣布游戲規(guī)則：誰能蒙上眼睛在原地轉兩個圈，然后在正確的地方畫上嘴巴，誰就會贏得獎勵。老師說完后，同學們爭先恐后的舉起手。小明的手舉得最高，老師讓他第一個上去。他拿著手絹蒙住眼睛，再轉兩圈，他就小心翼翼地走向前。“呯！”一聲，小明不小心撞在了黑板上，教室響起了一片笑聲。有的同學笑得前俯后仰，有的笑出了眼淚，還有的笑著滾到了地上。
在一片笑聲中，小明終于找到了黑板，毫不猶豫地畫了一張嘴巴，結果畫在了耳朵上，教室里又傳來一陣笑聲。接下來畫嘴巴的是小紅，小紅走啊走，一不小心在大門后畫了一個嘴巴，教室里的笑聲又一次傳來了，而且比以前更大了，有的同學笑著鉆到了桌子底下。接下來小奇被老師選中了，他轉得頭暈暈乎乎，一不小心，摸到小強的光頭，小奇和小強笑的前仰后翻，最后，他終于摸到了黑板上，卻把嘴巴畫到了眼睛旁邊，同學們看了都笑得直不起腰來。游戲一輪接一輪，同學們的笑聲陣一接一陣，響徹校園。
這次游戲真讓我和同學們難忘，它給我們帶來了無限的歡樂，真讓人開心啊！我愛這堂課，更愛這個游戲。
游戲作文 篇4
今天我們小桔燈課堂舉行了快樂的猜字謎活動，不僅帶給了我快樂，更讓我感受到漢字的無窮魅力！聽，老師開始出謎了，“加一橫不好，加一半不少。”教室里立刻變得鴉雀無聲，同學們陷入沉思，突然，一個同學信心十足的站了起來，說，“是‘多’字�！蓖瑢W們都把羨慕的眼光投向他。這時，答對了的那個同學昂首挺胸的坐在那里，享受著勝利的喜悅；答錯了的同學則垂頭喪氣的坐在那里，心里好像想讓老師放出下一只攔路虎。
開始出題了，老師嚴肅的說：“二小姐�！蔽壹毾氲姆治鲋@個字謎，想“二”不就是“次”嗎，“小姐”不就是“女”嗎”？那么“次”字加“女”字，不就是姿嗎？這是我環(huán)顧了一下四周，雖然發(fā)現(xiàn)有同學在竊竊私語，好想知道了答案，擔仍不見智慧之手舉起，于是，我信心十足的舉起了我的智慧之手，并迅速地說出了謎底。我居然答對了，老師獎給了我寶貴的一個積分，我心里仿佛像吃了蜜似的。
隨著一陣陣開心的笑聲，有趣的猜字謎游戲結束了，但同學們依然議論紛紛，似乎已沉浸在這些漢字帶給我們的快樂中了！
游戲作文 篇5
下午,黃老師帶我們下操場玩游戲。這個游戲叫“接棒子”。黃老師把我們分成幾個小隊。她讓我們每人都按著一根棒子。她喊：“一、二、三”，我們就放開自己原來的棒子，迅速去按著前一個同學 棒子，哪一隊掉的棒子最少或沒掉就是贏家。
老師先讓我們分組練習，同學們興致勃勃地練習著，不時發(fā)出驚叫聲和歡呼聲。比賽正式開始，我緊張得手心擠出了汗。同學們都懸著心，低著頭，屏住呼吸，眼睛盯著前一位同學手中按著的棒子。老師喊：“一、二、三”時，我就眼疾手快地按住了前一根棒子，很遺憾，我聽到的不是我們小組的歡呼聲，而是稀里啪啦的棒子倒地聲——有幾個同學的棒子掉了。看著別的小組里的同學一蹦三丈高，我們心里不知有多羨慕呀！更加遺憾和想不到的是第二輪比賽我們還是敗下陣來�；顒咏Y束了，贏的同學興高采烈，輸?shù)哪兀肯穸窋〉墓u——垂頭喪氣。
這個游戲十分好玩，我還想黃老師帶我們多玩幾次呢。
游戲作文 篇6
“摸人”是我和同學們最喜歡的游戲。
一下課，我和幾個同學就到操場上，來玩“摸人”的游戲。游戲規(guī)則很簡單：一個人當“摸的人”剩下的同學躲，在規(guī)定的范圍內和規(guī)定的時間內能摸到多少個同學。
游戲開始了，只見“摸的人”東摸一下，西抓一把。而我們一會兒拍拍“摸的人”的肩，一會兒拎拎他的耳朵。只要“摸的人”一伸手我們都紛紛逃跑，引得大家哈哈大笑。過了一會兒，“摸的人”總結出經(jīng)驗，改變了戰(zhàn)術。只見他先聽聽通過我們腳步聲、笑聲和呼吸聲初步確定我們的大體方位，然后猛地撲了上去。這下我們可傻眼了，像亂麻一樣，纏到了一起，越慌越容易被“摸的人”摸到。有一個同學想逗逗“摸的人”，就使勁地推了一下他，“摸的人”一回頭猛地撲了上去，把那同學嚇了一個大跟頭。大家見了，笑地前仰后合。
這就是有趣的“摸人”游戲，我很喜歡玩這個游戲，我希望課間休息的時間能延長些，這樣我就能和同學們多玩幾次嘍！
游戲作文 篇7
“貓捉老鼠”這個游戲，相信大家都玩過吧！我也不例外，今天我們就一起來玩這個游戲。
“貓捉老鼠”游戲的規(guī)則是：“貓”不得進“老鼠洞”來捉“老鼠”，只得在洞外捉“老鼠”�！袄鲜蟆币膊荒芤恢贝凇袄鲜蠖础�，還要一會兒出來透透氣，不然就會悶死。
貓捉老鼠的玩法是：首先要找三個人（最少），選出一人當“貓”其余的人當“老鼠”呆在“老鼠洞”，千萬不能被“貓”捉住，如果被“貓”捉住“老鼠”就輸了“貓“則勝利。如果“貓”一直捉不住“老鼠”則“貓”輸“老鼠”贏�！袄鲜蟆边�要去一個地方“偷糧食“吃�！柏垺卑选袄鲜蟆弊阶『�，那只被捉住的“小老鼠”便轉換為“貓”繼續(xù)游戲。
下課了，我和幾個朋友一起去玩貓捉老鼠這個游戲。來到操場，我們先猜拳決定誰當貓。最后，我運氣不好被選為當了貓。這下我就可以隨便地抓老鼠了，我心里這樣想�？墒�，這些人跑的特別快，我一個也沒抓住，她們卻四處跑，把我氣死了，最后我輸了，她們贏了。運氣真不好！不過我們玩的很有趣也很開心。
我喜歡“貓捉老鼠”這個游戲。
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