快樂游戲作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的快樂游戲作文，希望對大家有所幫助。

快樂游戲作文1

　　“快倒！快倒！”教室里傳來熱鬧的歡呼聲。我推開門一看，原來是小桔燈的教室里在玩快樂氣球的游戲，我趕快加入其中。

　　比賽規(guī)則是：找2位同學(xué)上場，一個(gè)堆杯子，一個(gè)頂氣球，哪一個(gè)隊(duì)用的時(shí)間少，哪隊(duì)就算獲勝。一旦氣球落地就要加5秒，杯子倒了也要加5秒鐘，兩只手松開也要加5秒，這些情況一次也沒有發(fā)生過的還可以減去5秒鐘呢。

　　比賽開始了，首先是海豹突擊隊(duì)上場了，他們滿臉鎮(zhèn)定，臉上沒有任何的表情，兩個(gè)人好像都信心十足的，好像第一名非他們莫屬似的。比賽開始了，他們?nèi)?然那么鎮(zhèn)定，拍氣球的`人好像對氣球施了魔法，讓氣球不逃跑反而在原地跳來跳去，非常的聽話。堆杯子的人，神態(tài)自若，樣子很鎮(zhèn)定，就這樣他們兩個(gè)人配合得很 默契，簡直可以說天衣無縫，不一會(huì)，他們就把杯子全部堆完了，總計(jì)用了1分54秒。

　　接下來該美女隊(duì)上場了，她們滿臉笑容。比賽開始了，他們一個(gè)頂氣球，一個(gè)堆杯子，她們兩個(gè)人是一個(gè)默契的組合，不一會(huì)她們就以39秒的速度堆好了杯子。

　　最后，就該我們飛虎隊(duì)了。我害怕得像一只縮頭烏龜一般，真想把頭縮進(jìn)衣服里面，真是緊張的不得了。比賽開始了，我小心翼翼地拍著氣球，生怕氣球飛到別處去，落到地上，可是氣球還是飛來飛去，不聽我們使喚，就這樣，我們隊(duì)才得了最后一名。

　　比賽結(jié)束了，我愁眉苦臉地下了臺(tái)，我對我自己非常地失望。

　　教室里還回蕩著歡笑，快樂還在繼續(xù)。

快樂游戲作文2

　　我們班最喜歡玩游戲了，一玩起來就忘記一切煩惱，所有的煩惱都會(huì)煙消云散。今天，我們又玩了一個(gè)別開生面的游戲------五毛和一塊，一個(gè)班熱鬧了起來。

　　趙老師給我們說了游戲規(guī)則：“男生是一塊錢，女生是五毛錢，開始前，大家全站在一起，裁判站在邊上。裁判說開始，并喊出錢數(shù)，游戲中的.人就要在短時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，比方說喊出了是三快五，那就需要三男一女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。

　　游戲開始前，老師先叫我們做一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，游戲開始了，同學(xué)們有的看著老師的嘴，老師大喊一聲：“一塊五。”同學(xué)們緊張地手忙腳亂，像激烈的戰(zhàn)斗，我被牛力群拉出去了，像警察叔叔拉著罪犯一樣，我看王欣怡，湯雙嘉、鄭淼死死地抱在一起不放手，再看看同學(xué)黃福山和孔俊凱爭搶老師，拉來拉去像拔河比賽一樣。

　　第二周開始了。老師大喊“五塊五”，有的同學(xué)組成了五男一女，有的是三男五女，再看看幾個(gè)男生拉著高雅，像搶人一樣。

　　第三局，老師大喊：“兩塊！”我們都快暈了，我和一男一女一起加入了小組。再看看，田明昊，使出了吃奶的勁死死地拉住老師，臉都紅了，像一個(gè)紅彤彤的小蘋果，鼻子上出現(xiàn)了一串串汗珠，再看孫悅茗，也使出全身力氣，因?yàn)閷O悅茗特別胖，最后還是孫悅茗贏了，他興奮得又蹦又跳。

　　今天的游戲真有趣，如果你們想玩，快來加入我們這個(gè)班吧！

快樂游戲作文3

　　第九屆游戲節(jié)開幕啦！游戲節(jié)的活動(dòng)可豐富了，每天都有不同類型的項(xiàng)目。

　　星期二是“大手拉小手”游戲日。我們班來了五位家長：李振鈺媽媽，沈雨捷媽媽，鄧泱珂爸爸，周爸，還有我媽。爸爸媽媽們帶著同學(xué)們到操場上玩游戲。我媽媽和同學(xué)們先玩了兩人三足的游戲，又玩了跳長繩和吹乒乓球的游戲。

　　星期三是男生游戲日，不知道他們玩得開不開心？

　　星期四是女生游戲日。我和好朋友沈宇捷結(jié)伴而行。我們先來到“小貓釣魚”的場地，隊(duì)伍排得像長龍。我們當(dāng)機(jī)立斷，決定放棄這個(gè)游戲。我們來到了自己班的教室，人不多，我們一會(huì)兒就排到了。我拿到了一張上面寫著“win”的卡片。只聽見哨聲一響，我就飛快地拍起毽子。“到n了�！蔽掖舐曊f道。我領(lǐng)了一個(gè)棒棒糖橡皮，就一蹦一跳地離開了教室。所有的`游戲中，我覺得最難的還是“穿針引線”，這個(gè)游戲的規(guī)則是讓你用一根毛線在四根小鐵柱子的洞里穿來穿去，最終穿出一個(gè)英文字母。我想穿的是一個(gè)“o”，在最后一畫時(shí)，我怎么也穿不進(jìn)去。我靜下心來，細(xì)心地穿著，大功告成了，我拿了10分。

　　今天是團(tuán)隊(duì)游戲日。因?yàn)槿颂�多，所以我和沈宇捷、蔡佳琪、沈凌羽一個(gè)游戲也沒玩，我們失望極了！

　　這一屆游戲節(jié)我玩得很開心，希望下一屆游戲節(jié)有更多好玩的游戲。

快樂游戲作文4

　　今天，老師讓我們玩“投壺”的游戲。話音剛落，臺(tái)下便議論紛紛“投壺用什么投呢？”直到議論聲慢慢平息，這場游戲便正式開幕了。

　　“誰來試試？”老師微笑著說。幾位同學(xué)便爭先恐后地舉起了手，興奮地喊叫躍躍欲試，有些差點(diǎn)還跳起來了。緊接著一位男同學(xué)和女同學(xué)走上了臺(tái)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，似乎勝卷在握。臺(tái)下的人便目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們，興高采烈地歡呼起來。

　　開始了，一位男同學(xué)先自告奮勇，接過另一位選手中的筷子。只見他緊緊拿住筷子，聚精會(huì)神地盯著地上瓶子的瓶口。他咪緊了雙眼，感覺手有些晃動(dòng)。“啪”，當(dāng)筷子落下去的時(shí)候被反彈到了地面。同學(xué)們立馬幸災(zāi)樂禍地笑起來，有的還笑得前仆后仰。那男生眉頭緊鎖，不過很快就放松下來�！斑旬�(dāng)”第二根筷子落下的時(shí)候還是沒射中。同學(xué)們更是笑得合不攏嘴。其中有一個(gè)同學(xué)還故意鼓掌，說：“你怕是全都不中！”他回敬了一個(gè)白眼，抓起筷子對準(zhǔn)瓶口，以飛快的`速度竟然投中了。同學(xué)們便張大了嘴巴，滿臉驚訝接著響起熱烈的掌聲。

　　下一位便是一位神采奕奕的女同學(xué)。她把筷子緊緊抓在手心，似乎在思考著什么，就馬上投入瓶口，給男同學(xué)來了個(gè)“下馬威”。幾位同學(xué)揉揉眼睛，還以為看錯(cuò)了�！斑旬�(dāng)”，又是一次投壺不過很遺憾沒有中。她聳聳肩，似乎毫不在意，沉著地拿起筷子，宛如一頭高高在上的鳳凰。“咻”地一下，再次技中。臺(tái)下立刻響起了震耳欲聾的熱烈掌聲。最后我們女生獲得全勝。

　　這次游戲雖然結(jié)束，卻給我多姿多彩的童年增添了幾分光彩。

快樂游戲作文5

　　星期五下午第一節(jié)快下課，老師打破了教室的寧靜：“待會(huì)兒體育課文學(xué)社的同學(xué)留下來�！蔽乙宦牐瑒e提心里有多高興了，文學(xué)社的活動(dòng)已經(jīng)好長時(shí)間都沒舉行了，今天老師一提，心里樂滋滋的'。

　　第二節(jié)課快上課了，同學(xué)們都走了，就剩我們幾個(gè)人坐在教室里，過了一會(huì)兒，老師就來了。講了一些內(nèi)容，并拍了一些照片，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了——做游戲！老師一說做游戲，個(gè)個(gè)都來了精神。這第一個(gè)游戲，是“雙人趕豬過河”嘿嘿！你不知道怎么玩吧？其實(shí)很簡單，兩個(gè)人一組，一人站桌這頭，一人站桌那頭，吹著橡皮一個(gè)來回，兩組比拼。這個(gè)游戲連老師也參加了，不用說，當(dāng)然是老師獲勝，可最令人想不到的是：男女生兩組比拼的時(shí)候，總是我們女生贏，男生再怎么吹也比不過我們。第二個(gè)游戲其實(shí)是比較簡單的，考的是注意力，名字叫做“對著干”游戲規(guī)則就是老師說一個(gè)動(dòng)作，同學(xué)們做相反的，如果有錯(cuò)，便直接被淘汰。在這個(gè)游戲中相繼有四位同學(xué)淘汰，剩下的勝利了游戲，老師還請他們四位給我們表演節(jié)目，前三位千篇一律，都是講了笑話，可第四位同學(xué)因?yàn)閷?shí)在不知道表演什么，就讓他的同桌來幫助他，表演了一段街舞，大家都為他精彩的表演鼓掌！

　　其實(shí)還有一個(gè)游戲，叫“猴子撈月”具體怎么玩，要先保密一下，下次一定給你講個(gè)明白！

快樂游戲作文6

　　快樂是什么？是勞動(dòng)，是付出，是玩�！�…這些快樂中讓我印象最深刻的還是五年級玩得扳手腕。

　　第一輪是小組賽，老師把全班分成三個(gè)小組。我們組中最瘦小的先掰，徐陽戰(zhàn)勝吳宇峰。這時(shí)，我上了，徐陽那囂張的氣勢頓時(shí)灰飛煙滅，我挑了挑眉毛，發(fā)出了挑釁，他準(zhǔn)備“拼死一搏”，我只用了三成功力，把他的手停在半空，我跟他耗了一會(huì)兒，輕輕一掰，他就敗下陣了。楊家恒跟我勢均力敵，他還是敗了，我跟袁立大戰(zhàn)中，他贏了，無緣半決賽的我十分沮喪。也脫穎而出的顧鑫羽竟然秒殺了袁立，大家都笑彎了腰。接下來，就是“雙顧”大戰(zhàn)，顧梓辛和顧鑫羽不相上下，不分伯仲，勢均力敵，兩人臉脹得通紅，都使出了吃奶動(dòng)，顧鑫羽一不小心分神了，顧梓辛趁此一掰，回過神的他力挽狂瀾，但體力漸浙耗盡，這時(shí)，我哈哈大笑道∶“果然‘雙顧相爭，必有一傷’！”顧梓辛艱難得贏得了男生隊(duì)唯一進(jìn)決賽的名額。另一邊，吳慧和戚露露正在爭奪進(jìn)入決賽的最后一個(gè)名額，許多人認(rèn)為吳慧能贏，但也有些人認(rèn)為自信滿滿的戚露露能贏。最終，究竟鹿死誰手，“戚露露勝！”支持戚露露的開心得一蹦三尺高，支持吳慧的'十分沮喪，真是“幾家歡喜幾家愁”。在決賽時(shí)，一邊是強(qiáng)強(qiáng)對戰(zhàn)中脫穎而出的顧梓辛，一邊是巾幗不讓須眉，一路上過五關(guān)，斬六將的戚露露。誰能奪得冠軍，大家都拭目以待，“嘣”的一聲，一只手已被另一只手掰倒，女中豪杰戚露露勝，大家笑了起來。

　　在這次掰手腕活動(dòng)中，大家都收獲了快樂。

快樂游戲作文7

　　今天我們玩了一個(gè)游戲，“三二一，木頭人”。這個(gè)游戲的游戲規(guī)則，想必我也不用多說了，畢竟這游戲也是陪伴了大家童年的。但這次玩的又有點(diǎn)與眾不同，為什么呢？因?yàn)檫@次游戲加入了一個(gè)新的人物—逗笑專家。逗笑專家是來干什么的呢？是專門通過做鬼臉、騷擾木頭人等方式，讓木頭人無法保持一動(dòng)不動(dòng)姿勢的。大家想不想看看我們逗笑專家的厲害，如果想就往下看吧。

　　我也不拐彎抹角了，就直接說說我印象最深的一局吧。這局的逗笑專家是我和盛同學(xué)，我們倆賣著步伐來到我們的“天敵”李同學(xué)面前，盛同學(xué)發(fā)出魔性的笑聲，我們的.“天敵”像感覺了到了殺氣，還沒等我們動(dòng)手之時(shí)，他就蹦了起來，好像要使用三十六計(jì)走為上策。哈哈，這一動(dòng)我們的天敵李同學(xué)可就就出局了。接著我們來到王同學(xué)面前，我先舉起了右手，在他眼前晃了晃，但他眼神不動(dòng)，表情也基本沒變化。接著我又左蹦右跳，還做起了鬼臉，可王同學(xué)依舊一動(dòng)不動(dòng)，我已經(jīng)沒招了。最后我故意伸出右腳絆了盛同學(xué)一腳，讓他摔倒在地，其他的同學(xué)看到這情形都笑出了聲，可是王同學(xué)依舊紋絲不動(dòng)，我愿意稱王同學(xué)為“最強(qiáng)木頭人”。游戲結(jié)束了，我們只逗笑了一位木頭人，心里稍有些遺憾。

　　這個(gè)陪伴了大家童年的游戲，在五年級的我看來有些幼稚，可是當(dāng)我們沉浸其中時(shí)還是玩得很快樂�；蛟S只要有一顆歡樂的心，無論玩什么，做什么，都會(huì)感到快樂。

快樂游戲作文8

　　星期六下午，我和幾個(gè)小伙伴玩起了捉迷藏游戲。

　　我們首先用猜拳的方法來決定誰來捉。哦!小紅輸了，負(fù)責(zé)捉我們。她用手捂住臉，說：“我數(shù)10聲，就去捉你們。”話音剛落小明就飛快地跑到冰箱后面，小軍走進(jìn)廁所把門關(guān)緊了，我像老鼠一樣輕輕地爬到了床底下，而小藍(lán)卻鉆進(jìn)了窗簾后面。小紅數(shù)完10聲后，就大聲地說：“我來捉你們了�！毙〖t假裝說很熱，就走到窗戶邊乘涼，踩到了小藍(lán)的腳，小藍(lán)大叫起來：“好痛呀!”小紅說：“我捉到你了�！边@時(shí)小紅的“順風(fēng)耳”聽到了我“嘻嘻”的.笑聲，就拿了一雙臭襪子，扔進(jìn)了床底下。我看見一雙臭襪子，心想：一雙臭襪子就能騙我出來?沒門!小紅見我還不出來，就拿來了一根木棒，大叫：“有老鼠�！闭f著就把木棒伸進(jìn)去，打老鼠，我無可奈何地從床底里爬了出來。然后，小紅說口渴了，就到冰箱前拿出一杯可樂，小明突然打了一個(gè)哈欠，小紅發(fā)現(xiàn)了，小紅說：“出來吧!”小明說：“不怕，還有小軍沒捉到。”小藍(lán)說：“我數(shù)十秒，如果你找不到小軍，就算你輸。”小紅說：“好，算我輸�！毙≤娸p輕地把廁所門打開了一點(diǎn)點(diǎn)，小紅聽見了，說：“小軍在廁所里。”小軍無可奈何地出來了。

　　捉迷藏游戲豐富了我的課余時(shí)間，還給我?guī)�來了無限的快樂。

快樂游戲作文9

　　10月的杭州陽光燦爛，今天學(xué)校組織我們秋游，早晨涼爽的秋風(fēng)把我們送到了楊公堤上的上香古道，一股沁人心脾的桂花香撲鼻而來，那清清的溪水，彎彎的小橋，碧綠的草坪，再那茂密的樹林映襯下，繪成了一幅美麗的圖畫。

　　在這迷人的景色里，我們玩起了游戲。大家交給老師一張事先準(zhǔn)備好的，正面寫著自己的姓名，背面貼上雙面膠的紙，再圍成一個(gè)大圈，張老師依次在我們后背貼上其他同學(xué)的`名字，要大家去找背上有你自己名字的那個(gè)人，然后去搭他的肩膀。只聽張老師一聲令下：“預(yù)備開始！”同學(xué)們紛紛去找自己的名字，過了沒多久，大家都找到了自己的名字，最后，大家開心地圍成了一個(gè)大圈。玩好了這個(gè)游戲，大家都覺得還不過癮，張老師說：“這樣吧，我們再玩?zhèn)�游戲，這是一個(gè)考驗(yàn)同學(xué)們相互配合能力的游戲�！苯又�，張老師大聲宣布游戲規(guī)則：“三個(gè)同學(xué)為一組，把鞋子脫掉，放在前面，三人手拉手，中間那個(gè)人拉住兩旁兩個(gè)人的手不能放開，左右兩個(gè)人配合要把三人的鞋帶系好，哪個(gè)組先系好，哪個(gè)組就是贏家�！遍_始了，大家都急著去系自己的鞋帶，可那想到，一只手系鞋帶根本不行，還需要最左邊那人的左手和最右邊那人的右手，互相配合，把每雙鞋子系好鞋帶。我系也系不好，系系散掉，系系散掉，系了好長時(shí)間，連一個(gè)鞋子都沒系好，我急得不得了，臉都漲得通紅。正在這時(shí)，別的組已經(jīng)全部系好了。這說明我們組的配合能力還不夠。

　　時(shí)間過得真快，大家還意猶未盡，秋游活動(dòng)就在這快樂的游戲中結(jié)束了。

快樂游戲作文10

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間第二屆游戲節(jié)又到來了。那天，當(dāng)劉老師宣布游戲節(jié)正式開始時(shí)，操場上頓時(shí)炸開了鍋。大家迅速行動(dòng)起來，低、中、高年級小朋友玩的游戲各不相同。

　　我們班玩的游戲是《孵小雞》。我們每個(gè)同學(xué)事先都做好了雞的頭飾，戴在各自的頭上。孟老師把大家分成八個(gè)小組后宣布游戲規(guī)則：每組同學(xué)的'前面都準(zhǔn)備了一張報(bào)紙，每個(gè)同學(xué)都把頭飾轉(zhuǎn)向有雞蛋的那一頭，第一個(gè)同學(xué)把報(bào)紙撕開，從里面鉆出來，要是報(bào)紙沒有弄破的話，就站到小組的最后面，變成一只小雞。如果一個(gè)同學(xué)鉆出來的時(shí)候報(bào)紙破了，那這組后面的同學(xué)都和這位同學(xué)一樣，變成了裂開的蛋（臭蛋）。到最后比一 比，看看哪一組孵出的小雞最多，這組同學(xué)就獲勝。全班同學(xué)都專心致志地聽孟老師把規(guī)則講完后，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。

　　游戲開始了，每組的第一個(gè)同學(xué)飛快地向前方跑去，用力撕開報(bào)紙，從報(bào)紙里鉆了出去。可是，我們組的周怡就是腦子不轉(zhuǎn)彎，連報(bào)紙都不會(huì)撕。她聽見我們大家在后面大聲喊：“加油，加油！”心里比我們還著急，就馬馬虎虎地用力撕開了報(bào)紙�？吹搅硗庑〗M已經(jīng)有好幾只小雞孵出了，她更急了，往撕開的報(bào)紙那邊狠命地鉆了過去，結(jié)果報(bào)紙破了。我們組的同學(xué)都在后面責(zé)怪她，說她太沒用了，害大家都變成了臭雞蛋，都唉聲嘆氣的。再看看其他小組，都孵出了很多小雞，看起來我們只有眼饞的份了。

　　游戲節(jié)后，我們組的同學(xué)明白了一個(gè)道理：只有大家開動(dòng)腦筋、團(tuán)結(jié)一心，合作才能取得成功。

快樂游戲作文11

　　今天，秋高氣爽、晴空萬里，我們學(xué)軍小學(xué)四年級師生來到西湖孤山進(jìn)行秋游活動(dòng)。

　　我們先去了西冷印社，觀看了西冷印社書畫家們的書畫和印章，每一幅畫都畫得惟妙惟肖，每一個(gè)印章都刻得出神入化。參觀好西冷印社，我們來到“鑒湖女俠”秋瑾塑像前，聽學(xué)生代表講秋瑾和雞毛信的故事，了解了秋瑾女俠的感人事跡。

　　接著，我們到了孤山公園。途中，我們看到了一群天鵝在西湖里游玩，有的'懶洋洋把頭貼在身上休息，有的把頭高高地伸起，看上去很高傲。在公園的草坪上，我們找了一個(gè)地方安頓下來，開始和同學(xué)們一起分享自己帶來的食物。我們班按班級的座位分成8個(gè)小組，我們第5小組6個(gè)同學(xué)一組。我們鋪好攤子，把各自書包里好吃的零食放在攤子中間，大家一邊說說笑笑，一邊共享美味食品，吃得津津有味。

　　不知什么時(shí)候，王老師和潘老師打起了羽毛球比賽。我們便跑過去使勁地為兩位老師助威加油。看著看著，我的手也癢癢了，便向四（1）班的同學(xué)借了一副球拍，跟同學(xué)打起羽毛球來，兩人打得不分勝負(fù)。突然，不知從哪冒出了一位同學(xué)，兩個(gè)人打我一個(gè)，我實(shí)在招架不住了，幸好李澤昊出面幫助，才打贏了這場比賽。

　　最后，我們參加了接力賽的集體活動(dòng)，每個(gè)班各抽出20名男生和20名女生，進(jìn)行接力賽。結(jié)果，四（5）班得了第一名。我們雖然沒有取得好成績，但友誼第一，比賽第二，大家玩得還是很開心的。

　　“快樂秋游，擁抱秋天”。在與西湖、孤山的親密接觸中，在同學(xué)們的歡聲笑語當(dāng)中，我們結(jié)束了快樂的秋游活動(dòng)，度過了令人難忘的一天。

快樂游戲作文12

　　今天下午，我來到教室，突然，我發(fā)現(xiàn)黑板上有一個(gè)漂亮的笑臉，美中不足的就是沒有一個(gè)漂亮的小鼻子。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，老師走進(jìn)教室，對我們說，：“今天我們來玩?zhèn)�游戲，同學(xué)們猜猜是什么游戲？”同學(xué)們異口同聲地說：“貼鼻子！”“對！”接下來老師講了游戲規(guī)則，同學(xué)們都躍躍欲試。

　　首先出場的就是我，我無比開心和激動(dòng)，我原以為游戲很輕松，可是，當(dāng)我戴上眼罩，眼前一片漆黑，我頓時(shí)懵了，老實(shí)說大象鼻子轉(zhuǎn)三圈，同學(xué)們數(shù)著：“一圈……二圈……三圈……”當(dāng)我轉(zhuǎn)完以后，已經(jīng)是丈二的.和尚——摸不著頭腦，完全不知道東南西北了。這時(shí)我伸出雙手，邁開雙腳，慢慢地摸索著向前走著，突然，我碰到了桌腳，只聽見同學(xué)們哈哈大笑，我不好意思的吐了一下舌頭，繼續(xù)一步步的向前挪動(dòng)，終于我以蝸牛般的速度摸到了黑板，我東摸摸，西摸摸，下面的同學(xué)七嘴八舌的說：“向左”“向右”“向上”“向下”……貼哪兒呢？我在腦海中回憶著娃娃臉的位置，這時(shí)只聽見老師倒數(shù)著“三……二……一……”不管三七二十一，我隨便一貼，打開眼罩一看，竟然貼到了下巴上。同學(xué)們又爆發(fā)出一陣陣歡呼聲……接下來的同學(xué)，有地貼在額頭上，有的貼在耳朵上，還有的把鼻子來了個(gè)一百八十度大反轉(zhuǎn)，還有……反正沒有一個(gè)貼在正中間。

　　“哈哈哈……”這一節(jié)課在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

快樂游戲作文13

　　上課鈴一響，老師就捧著一些小磁鐵走了進(jìn)來，我們都不明白老師想干什么，便嘰嘰喳喳地討論起來：可能老師想讓我們用磁鐵玩游戲；可能是要放黑板上以備不時(shí)之需，可能是別的老師要用的吧總之，我們猜不出老師這葫蘆里賣的是什么藥。

　　正當(dāng)大家爭論不休的時(shí)候，老師和藹地說：同學(xué)們，我們今天來玩畫鼻子游戲。什么？是真的嗎？原來是畫鼻子呀。太好了。我們歡呼起來。平時(shí)一直反對我們玩游戲的張老師居然愿意讓我們玩游戲，真是破天荒��！

　　張老師給我們講了游戲規(guī)則：用布條蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，然后在黑板上給頭像畫上鼻子，今天要用磁鐵代替鼻子。誰想第一個(gè)上來？同學(xué)們爭先恐后地舉手了。

　　陳卓第一個(gè)上臺(tái)，老師給他蒙上了眼睛陳卓原地轉(zhuǎn)了三圈后，連黑板都找不著了，居然徑直向我這里奔來，大家都被他逗得哈哈大笑，樂得合不攏嘴。我趕緊提醒陳卓黑板在他的.身后，陳卓這才掉轉(zhuǎn)方向，一路跌跌撞撞，終于找到了黑板，他握著磁鐵在黑板上摸索了一會(huì)兒，好像在估測臉頰與鼻子的距離。陳卓選定位置后把磁鐵一按，他自以為貼得很完美，便迫不及待地摘下眼罩，回頭一看驚呆了：呀！怎么變成獨(dú)眼龍了啊？原來，陳卓把磁鐵貼到眼睛上了，大家又被陳卓逗得哈哈大笑。原本嚴(yán)肅的課堂充滿著歡樂的笑聲。

　　別的同學(xué)上臺(tái)畫鼻子可比陳卓慘多了，有的貼到耳朵上，有的貼到嘴巴上，有的甚至貼到了頭像外面，同學(xué)們笑得肚子疼了。

　　這次畫鼻子游戲真有趣，給我們緊張的學(xué)習(xí)、生活帶來了快樂。

快樂游戲作文14

　　今天天氣晴朗，我們做完操，大課間活動(dòng)就開始了。我們以為還是玩打球，但出乎意料的是，我們今天玩的是大家夢寐以求的“彩虹傘”。所以，同學(xué)的心情十分激動(dòng)，高興得飛奔過去。

　　彩虹傘的游戲馬上要開始了！老師先把我們分成兩組，男生一組，女生一組。接著我們拿出一塊大布，紅、黃、藍(lán)、綠相互間隔著，看上去真像一把多彩的大傘，真漂亮，難怪這個(gè)游戲名叫“彩虹傘”！

　　一位同學(xué)把一個(gè)圓滾滾的大黃球抱過來的時(shí)候，我們就馬上把布展開來每人抓住一邊，讓大球穩(wěn)穩(wěn)地放在中間，然后蹲下來，徐老師喊到：“一！二！三！”我們就用力拋上去，哇！球被拋得好高啊！球落下時(shí)，我們女生們大聲尖叫，都害怕落在自己頭上。再轉(zhuǎn)過去看男生們，他們也不甘示弱，跟我們女生拋得都差不多高，可落下來時(shí)并沒有尖叫，比我們膽大多了。我們女生繼續(xù)游戲，這一次比上一次要高多了，當(dāng)然，尖叫聲也很響亮。

　　有一次，我們轉(zhuǎn)過去看男生時(shí)，都哈哈大笑不停。因?yàn)槠匠Ａ�氣大的男生現(xiàn)在才拋了一米左右，真是太意外了。還有一次更是意外，男生的球拋上去后竟然落到了我們女生的`彩虹布里，我心想：兩個(gè)球一起，真少見。就這樣拋了一次，又一次。我們玩得非常開心。

　　當(dāng)我們玩得正興奮時(shí)，游戲時(shí)間到了。排隊(duì)走的時(shí)候，同學(xué)們都依依不舍地回望著“彩虹傘”，仿佛把自己的一顆心都留下了。

快樂游戲作文15

　　今天，張老師帶我們玩了一個(gè)好玩又有趣的游戲——頂氣球。想知道它是怎么玩的嗎？那就接著往下看吧！

　　首先，張老師說了游戲規(guī)則：先把所有的人分成男女兩隊(duì)，每隊(duì)找五名同學(xué)，再有兩名同學(xué)拉著繩子，其余同學(xué)當(dāng)觀眾。上場的同學(xué)只能用頭頂氣球，不可以用手拿氣球，也不可以用腳踢氣球。

　　游戲開始了，第一組就是我和一個(gè)穿深藍(lán)色條紋上衣的女生一起對抗男生。老師開始發(fā)球，男生隊(duì)的一名隊(duì)員首先搶到了氣球，他縱身一躍頂?shù)搅饲�，并把球頂�(shù)搅宋疫@兒，我剛要頂，跟我一組的'那個(gè)女生卻把球頂走了，頂?shù)搅四猩�那邊。過了一會(huì)，球又頂?shù)搅宋疫@，等那個(gè)球跑到我這兒時(shí)，我輕輕地用頭一頂，把氣球頂?shù)搅四猩�那邊。這時(shí)，氣球馬上就快要掉到地上了，說時(shí)遲那時(shí)快男生隊(duì)的一名隊(duì)員往下一蹲，用頭一頂居然把球給“救”了起來，把球頂?shù)搅宋覀冞@邊，我和我的隊(duì)友一起跳了起來，我們的頭撞在了一起，氣球掉了下來。唉！我們輸了。

　　當(dāng)下一組上場的時(shí)候，其中有一個(gè)男生像一只小燕子似的跳來跳去，那個(gè)氣球似乎很聽他的話，他讓它往左就往左，讓它往右就往右。在這一輪中男生組又一次贏了。

　　時(shí)間果然不留情，轉(zhuǎn)眼間，游戲結(jié)束了，大家頭上的汗也流了下來。游戲太好玩了，我還想再來一次。

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