快樂(lè)的游戲作文匯編[15篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的快樂(lè)的游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)的游戲作文1

　　“Yes!”班里傳出陣陣歡呼聲，有些同學(xué)還在班里鬼叫，如果這時(shí)有人經(jīng)過(guò)我們班一定會(huì)覺(jué)得我們都發(fā)狂了，其實(shí)是應(yīng)為我校的丑小鴨游戲節(jié)開(kāi)幕了!所以全班都?xì)g呼雀躍。

　　游戲節(jié)的地一天操場(chǎng)上人山人海，大家的歡呼聲，打鬧聲，怪叫聲連成一片。操場(chǎng)上游戲非常多，期中一個(gè)叫“袋鼠跳”的小游戲非常火爆，一個(gè)隊(duì)伍就排了30米呢!瞧，同學(xué)們一個(gè)個(gè)雙手反背，雙腳合并。向前跳躍，有的人能跳到終點(diǎn)，有的只能倒在路邊。引得邊上的人哈哈大笑。

　　看!那邊的“小貓釣魚(yú)”也引來(lái)了許多的'小朋友，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)拿著魚(yú)竿，一直到結(jié)束都沒(méi)有釣上魚(yú)，有的同學(xué)一鉤就鉤上了一條“大白鯊”。周邊的人都吶喊聲不斷。操場(chǎng)上還有許多游戲，如好玩的“守護(hù)歡樂(lè)島”，讓我們哈哈大笑的“青蛙跳崖”，還有叫人玩了還想玩的“我低，我低，我低低低”------

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，不一會(huì)兒游戲節(jié)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這次游戲節(jié)不僅僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，還讓我們的天分和能力得到了充分發(fā)揮。

快樂(lè)的游戲作文2

　　今年的游戲節(jié)又開(kāi)始了！游戲節(jié)的題目是：瘋狂的多米諾。

　　早操后，我們都高高興興地談?wù)摱嗝字Z。有的在問(wèn)多米諾是什么？有的在問(wèn)多米諾好玩嗎？有的在問(wèn)多米諾玩起來(lái)麻不麻煩。

　　上課了，第一節(jié)課是班會(huì)課，老師告訴我們多米諾也就是：用同一類(lèi)起倒的東西擺在一起，可以擺成任何形狀，只要推倒第一個(gè)，其它的'都會(huì)跟著倒，原來(lái)就是一種連鎖反應(yīng)。之后。老師又讓我們觀看多米諾視頻，看得我們驚嘆不已：真是瘋狂��！

　　后來(lái)，老師讓我們自已來(lái)擺多米諾，有的拿來(lái)麻將，有的拿來(lái)?yè)淇伺�，有的拿�?lái)牛奶瓶。陳曉珊拿來(lái)光碟盒，擺什么圖案呢？我們各自各的想法，都不一致，都吵吵鬧鬧的拿不定主意。

　　要不然你們擺love這個(gè)四個(gè)字母吧。老師在一旁說(shuō)道。我們都互相點(diǎn)了點(diǎn)頭，這開(kāi)始擺了，我們每次剛擺好一小節(jié)，因?yàn)椴恍⌒囊慌�，嘩拉嘩拉就全倒了。最后老師教我們擺放多米諾的技巧？最后光碟盒不夠用了，四個(gè)字母的：e擺不成了，我們非常傷心，好不容易做的東西又得收起來(lái)了。

　　經(jīng)過(guò)剛才的事情我從里面學(xué)到了不少知識(shí)，我學(xué)會(huì)了我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起了，要有耐心，不要半途而廢。

快樂(lè)的游戲作文3

　　今天老師帶來(lái)了一個(gè)好玩的游戲，名字叫“傳話”。

　　老師先是笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)了游戲規(guī)則，先請(qǐng)六位同學(xué)上臺(tái)來(lái)，然后我把一句話傳給第一位同學(xué)，當(dāng)我和第一位同學(xué)說(shuō)的時(shí)候，其他人都不許聽(tīng)。游戲中，要求每位同學(xué)將這句話依次傳給后一位同學(xué)，最后的一位同學(xué)說(shuō)對(duì)，游戲就算勝利。

　　說(shuō)完游戲規(guī)則，游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)老師神秘地對(duì)著第一位同學(xué)的耳朵說(shuō)些什么。我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，都在猜想這一句是什么呢？

　　終于老師的話說(shuō)完了，還提醒我們說(shuō)是跟戰(zhàn)斗有關(guān)。這時(shí)，第一位同學(xué)開(kāi)始傳給第二位同學(xué)了。第二位再傳給第三位。突然，有一位傳的同學(xué)輕聲地說(shuō)了一聲什么，大家又一陣猜測(cè)，教室里的氣氛很熱烈，終于輪到最后一位同學(xué)了，大家開(kāi)始緊張起來(lái)，有的.同學(xué)開(kāi)始嚷嚷：“到底是什么呀？”

　　最后一位同學(xué)面向我們大聲說(shuō)：“一是頭，二是兔，我來(lái)給你做稀飯！”“哈……哈……”同學(xué)們笑的前仰后合，傳話的同學(xué)們也笑了。第一位同學(xué)趕緊說(shuō)是“一是射擊，二是投彈，我來(lái)給你做示范。”又是一陣哈……哈……，有的同學(xué)笑得肚子都疼了。

　　下面我們還接著做了許多有趣的小游戲，教室里不停地傳出了歡笑聲。今天過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的一天。

快樂(lè)的游戲作文4

　　暑假里，我住在姥姥家。每天最期待的是跟小朋友們相約在月光下玩耍。

　　每天早早吃過(guò)晚飯，大概七點(diǎn)多鐘，小區(qū)里大大小小的孩子們就不約而同的聚集在健身器材那里。夜幕降臨，月亮格外明亮，好像是一盞燈在為我們照明。

　　我們最常玩的是捉人游戲，首先通過(guò)石頭剪刀布的輸贏來(lái)分配游戲角色，兩個(gè)人負(fù)責(zé)去捉，其他人躲避，在躲避的同時(shí)還要讓自己摸到目標(biāo)物，才算勝利。

　　我喜歡當(dāng)被捉的那一方，小區(qū)里可以藏身的地方有很多，比如說(shuō)：廁所、社區(qū)醫(yī)院、樓道里的地下室、小賣(mài)部......小賣(mài)部和社區(qū)醫(yī)院是連在一起的，它的前面是一片樹(shù)林，地形復(fù)雜，即使被發(fā)現(xiàn)，也很難被捉住，樹(shù)林后面是我們的秘密通道，可以讓我們穿梭在南大門(mén)和北大門(mén)之間的所有樓，樓道里的地下室是一個(gè)很容易被捉住的死角，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)門(mén)，除非你速度夠快才可能逃脫。我最不喜歡躲的.地方是平臺(tái)，因?yàn)樯舷聵翘�，耗費(fèi)體力，又沒(méi)有可以隱蔽的地方，容易被發(fā)現(xiàn)。

　　每次我負(fù)責(zé)捉人的時(shí)候，都很想快點(diǎn)捉到一個(gè)人，而被捉的時(shí)候，又不想被捉住，還想摸到目標(biāo)物，獲得勝利。

　　整個(gè)暑假里，幾乎每天都是在月光下和朋友們一起這樣快樂(lè)的玩耍，月亮也好像一直在看著我們，與我們分享快樂(lè)。

快樂(lè)的游戲作文5

　　今天，我和爸爸一起參加江東區(qū)第三屆“繽紛游戲、快樂(lè)童年”游戲節(jié)。

　　我們先領(lǐng)了活動(dòng)劵，便迫不及待地趕往各個(gè)游戲地點(diǎn)。第一個(gè)游戲是打地鼠，拿錘子敲亮燈的那個(gè)老鼠，我輕松地得了一個(gè)五角星。接著開(kāi)始的是桌球大戰(zhàn)，我和一個(gè)哥哥拿著兩個(gè)像羊肉串一樣的棒子，組成紅隊(duì)，進(jìn)行密切配合。藍(lán)隊(duì)的'非常著急，我們冷靜應(yīng)對(duì)，球進(jìn)了對(duì)方的球門(mén)，我們勝利啦！下一個(gè)游戲是“扮時(shí)鐘”，老師說(shuō)了一個(gè)時(shí)間，我立即把兩手放在準(zhǔn)確的時(shí)間上，爸爸趕緊在一旁給我拍照，并豎起了大拇指。然后，我又參加了激情賽車(chē)手、趣味翻牌、建筑達(dá)人等節(jié)目，都獲得了好成績(jī)。最后一項(xiàng)是射箭，我費(fèi)了九牛二虎之力，最后一箭嗖的一下，終于射中箭靶了，可惜箭沒(méi)粘住。

　　活動(dòng)結(jié)束后，到了換獎(jiǎng)品的時(shí)刻了，我換了扇子、本子、笛子筆和卷筆刀四樣獎(jiǎng)品。參加游戲節(jié)真開(kāi)心，但愿這樣的活動(dòng)在暑假里能夠多一些！

快樂(lè)的游戲作文6

　　今天，老師和我們玩了一個(gè)游戲叫搶凳子。老師先給我們介紹了一下游戲規(guī)則，然后每組選了4個(gè)人，前面放了三張凳子，只要有一個(gè)人沒(méi)搶到，那個(gè)人就淘汰，并且還要拿掉一張凳子。老師還選了兩名裁判，是徐天宇和史嘉秋。

　　游戲正式開(kāi)始。只見(jiàn)四組同學(xué)看起來(lái)都挺緊張的，他們首先圍著凳子轉(zhuǎn)，直到裁判喊停的時(shí)候，他們才開(kāi)始搶。我看了一下，有的同學(xué)身體就一直貼在凳子上，有的同學(xué)彎著腰，好像時(shí)刻都準(zhǔn)備坐似的。

　　我印象最深的`是胡俊燁。她的身體像巨大的蝦，她轉(zhuǎn)的時(shí)候眼睛總是緊緊地盯著凳子，一眨都不眨。就剩下吳圻和她的時(shí)候，她看起來(lái)非常害怕，最后裁判喊停，她和吳圻幾乎同時(shí)坐上了凳子，可吳圻不擠，而是主動(dòng)讓給了她，而且到黑板上去寫(xiě)自己的名字。

　　輪到我了，我心里又緊張又害怕。我首先跟在前面同學(xué)后面轉(zhuǎn)，只聽(tīng)裁判一喊停，我立刻坐到了一張凳子上，可我沒(méi)過(guò)多久，就和唐月同時(shí)坐到了凳子上，我沒(méi)擠得過(guò)她，就被淘汰了。

　　這真是一個(gè)難忘的游戲！

快樂(lè)的游戲作文7

　　今天早上起來(lái)后洗漱一下后就一定要爺爺帶我去兒童樂(lè)園玩，理由是：放假了啊，就該去犒勞一下自己。起初爺爺還不肯帶我去，但經(jīng)過(guò)軟磨硬泡+連哄帶“求”才帶我去玩。

　　我?guī)е�我的“掌上明珠”——滑板，和爺爺一起風(fēng)馳電摯到達(dá)目的地。到了之后爺爺買(mǎi)了九張門(mén)票，一張門(mén)票五元，進(jìn)去之后先玩了過(guò)山車(chē)，不怎么爽，然后又玩了一個(gè)小時(shí)候很愛(ài)玩的車(chē)，我想著：不管三七二十一，重新玩一把再說(shuō)吧。結(jié)果一上車(chē)就后悔了，因?yàn)槲腋杏X(jué)自己也太幼稚了……

　　接著我去玩水上過(guò)山車(chē)，這讓我很激動(dòng)，因?yàn)樾�時(shí)候我身高不夠而玩不了，心里一直渴望去挑戰(zhàn)一下。今天機(jī)會(huì)來(lái)了，一次下去，我的'頭濕了半邊，但衣服沒(méi)濕，然后又玩了一次，這次我反著坐，把后腦勺對(duì)準(zhǔn)前面，又一次下去我的后腦勺也濕了。也許我該洗個(gè)頭，我后悔沒(méi)有把洗發(fā)露帶過(guò)來(lái)了……

　　放假真好，好久沒(méi)找回童心了。

快樂(lè)的游戲作文8

　　童年是一首耐人尋味的詩(shī)，一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，一支洶涌澎湃的'舞蹈……

　　上周老師帶上我們?nèi)プ仙w山廣場(chǎng)玩，我們先圍了圈都坐在草坪上，然后玩丟手絹。游戲開(kāi)始了，先是何一棟來(lái)丟手絹。我們唱“丟，丟，丟手絹……”當(dāng)唱到“丟”的時(shí)候，何一棟故意彎下腰假裝把手絹放在潘寅昌的后面，潘寅昌反應(yīng)真快，向后把頭一看后面空空如也，我們哈哈大笑。就在我不注意的時(shí)候，何一棟就把手絹放在我后面，還好我旁邊的人拍了我一下說(shuō)：“手絹在后面�！蔽也棚w快撿起手絹去抓何一棟。何一棟回頭一看，加快了速度，跑向我的坐位，眼看何一柯就要到終點(diǎn)了，突然他被草坪絆倒了。同學(xué)們都在說(shuō)：“何一棟站起來(lái)�！薄翱禳c(diǎn)！”我像看到了希望，加緊腳步往前沖，眼看我就要抓到他人，沒(méi)想何一棟像閃電一樣在地上一滾就坐到了我的坐位，同學(xué)們都被他那滑稽的樣子逗得開(kāi)懷大笑。而我就只好拿著手絹到前面表演節(jié)目。接著該我丟了？……

　　時(shí)間很快就過(guò)去了，我們戀戀不舍的回到了教室。這快樂(lè)的一刻又將成為我童年最珍貴的一頁(yè)。

快樂(lè)的游戲作文9

　　老師今天領(lǐng)我們玩了兩個(gè)游戲：猜詞和幽默電文。其中，我最喜歡的是猜詞游戲。

　　每一組選出兩個(gè)人，一個(gè)人猜，一個(gè)人說(shuō)。我們這一組是孫欣然猜，李美義說(shuō)，我們其他同學(xué)在旁邊指手畫(huà)腳出主意。孫欣然太棒了，只有一個(gè)詞沒(méi)說(shuō)出來(lái)其他都準(zhǔn)確無(wú)誤，結(jié)果我們組以驕人戰(zhàn)績(jī)?nèi)〉昧说谝幻�。我們都非常開(kāi)心。最后老師讓我們選出一張貼在黑板上，其實(shí)這些詞都是我們經(jīng)常能遇到的基本常識(shí)，只是沒(méi)留心罷了。

　　這個(gè)游戲的關(guān)鍵是不許有字帖當(dāng)中的字出現(xiàn)，否則就算犯規(guī)，就像李美義說(shuō)戰(zhàn)無(wú)不勝的.后一個(gè)，孫欣然猜攻無(wú)不克，這樣都有一個(gè)無(wú)就算犯規(guī)。在我們猜的時(shí)候可以說(shuō)這個(gè)詞的反義詞。比如說(shuō)：“矮小這個(gè)詞，可以說(shuō)高的反義詞是什么，再比如說(shuō)橙子，你可以說(shuō)：兩個(gè)字，一種水果，甜的，橘黃色的，這樣不就知道了嗎�！崩蠋燁I(lǐng)我們玩過(guò)許多游戲，我最喜歡的是這個(gè)游戲，它不僅有趣而且增長(zhǎng)知識(shí)。

　　一節(jié)課就在我們的歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)的結(jié)束了，當(dāng)下課鈴聲響起的時(shí)候我還覺(jué)得時(shí)間才過(guò)了十幾分鐘呢！我希望老師能經(jīng)常領(lǐng)我們上這樣的語(yǔ)文課讓我們?cè)跉g樂(lè)聲中學(xué)習(xí)知識(shí)。

快樂(lè)的游戲作文10

　　一天，小紅畫(huà)了兩幅圖，被調(diào)皮的小弟弟撕成了碎片哇哇大哭，同學(xué)們都自愿來(lái)幫助她。

　　首先我們問(wèn)小紅畫(huà)上畫(huà)了什么嗎?小紅哭哭啼啼地說(shuō)：“小豬和小熊在草地上玩耍�！敝�道了畫(huà)上的內(nèi)容我們分成兩組，男生一組女生一組，一組分則一幅圖。

　　男生拿到了34塊碎片，女生30塊。我拿到了6塊拼圖，我旁邊的張孝宇有4塊。我仔細(xì)地看著手里的圖，發(fā)現(xiàn)我們拼在一起是小熊的身體。于是我和他的拼圖合在一起，同學(xué)們也都慢慢加入進(jìn)來(lái)，有的負(fù)責(zé)拼，有的.負(fù)責(zé)找。正當(dāng)我們拼的差不多的時(shí)候，問(wèn)題出現(xiàn)了，小豬應(yīng)該在左邊，小熊在右，太陽(yáng)應(yīng)該放在左上角卻被我們放在了中間。女生在出現(xiàn)了左右放錯(cuò)的問(wèn)題。大家立刻開(kāi)始調(diào)整，重新再來(lái)。

　　終于我們成功了，看著拼好的圖，小紅破涕而笑。我們既學(xué)會(huì)了遇到困難應(yīng)該勇敢面對(duì)，動(dòng)腦筋解決，又懂得了互相合作的道理。

快樂(lè)的游戲作文11

　　今天上體育課，丁老師說(shuō)要帶我們?nèi)ネ胬销椬バ‰u的游戲。我聽(tīng)了特別興奮，心想，這次我們終于可以痛痛快快地玩一場(chǎng)了！

　　我們來(lái)到操場(chǎng)上，老師先幫我們分了組，在每一組里各選出了一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，一個(gè)同學(xué)當(dāng)雞媽媽?zhuān)�其余人�?dāng)小雞。我們這組王穎當(dāng)老鷹，陳紅靜當(dāng)雞媽媽?zhuān)�我、袁�?shī)雨、練澤語(yǔ)和詩(shī)末含當(dāng)小雞。

　　游戲開(kāi)始了！“老鷹“虎視眈眈地盯著“小雞”，不懷好意地笑著，好像在說(shuō)：“嘿嘿，小雞們，你們一個(gè)也別想逃出我手掌心。”忽然，“老鷹”向右撲過(guò)來(lái)，“母雞”也向右，弄得老鷹無(wú)計(jì)可施。

　　“老鷹”一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒連繞幾圈，可是都一無(wú)所獲。忽然“老鷹”向雞群右側(cè)撲去，而且連繞好幾圈，一會(huì)兒隊(duì)伍就變成了弧形。這時(shí)，“老鷹”猛地一轉(zhuǎn)身，朝著隊(duì)伍的`左側(cè)撲去，因?yàn)殛?duì)伍已經(jīng)彎了，“老鷹”一下子就抓住了一只“小雞”。

　　今天我玩得真開(kāi)心�。�

快樂(lè)的游戲作文12

　　星期五的下午，我們學(xué)校舉行了一次游園活動(dòng)。校園里人山人海，到處洋溢著歡樂(lè)。

　　這次活動(dòng)共有15個(gè)項(xiàng)目，最令我難忘的是“夾乒乓球”這個(gè)項(xiàng)目這個(gè)項(xiàng)目設(shè)在籃球場(chǎng)，活動(dòng)開(kāi)始不久，那里一下子圍成一個(gè)圈，我好不容易擠了進(jìn)去。只見(jiàn)他們有的用筷子迅速地夾了一個(gè)乒乓球，放進(jìn)紙箱，接著又去夾下一個(gè)；有的卻怎么也夾不起

　　終于到我了。“三、二、一，開(kāi)始”只聽(tīng)到老師一聲令下，我立刻夾住了一個(gè)乒乓球，馬上把乒乓球放進(jìn)另一個(gè)紙箱里�？墒牵�接下來(lái)乒乓球似乎不聽(tīng)我的'話，夾了又掉，滑溜溜的，活像一條泥鰍。我越來(lái)越緊張，心砰砰直跳，額頭沁出細(xì)小的汗珠�！袄蚶�。別緊張，你一定能行，加油”老師在旁邊為我加油。我平舒一口氣，心漸漸平靜下來(lái)，經(jīng)過(guò)努力，總算在三十秒內(nèi)夾完了10個(gè)乒乓球。老師獎(jiǎng)送了我一份文具禮物。我高興的跳了起來(lái)，心里比吃了蜜糖還甜。( )

　　后來(lái)，我還參與了其他項(xiàng)目。別提多高興了。從這次活動(dòng)我明白，努力就會(huì)有收獲。

快樂(lè)的游戲作文13

　　一天早上第三節(jié)課下后，周老師說(shuō)帶我們?nèi)�參加跳羊角球比賽。我心里想：“什么是羊角球呢？”�?lái)到操場(chǎng)上，看見(jiàn)有些小朋友已經(jīng)開(kāi)始練習(xí)了，原來(lái)羊角球就是一個(gè)圓圓的氣球，頭上長(zhǎng)著兩根辮子，玩的時(shí)候小朋友騎在上面，雙手抓住辮子，兩只腳一起往前跳。

　　大家排好隊(duì)，聽(tīng)老師講完比賽規(guī)則，然后比賽就開(kāi)始了。我們班第一個(gè)出場(chǎng)的.是譚同學(xué)，他跳著跳著不小心摔了一跤，引起了老師和同學(xué)的哈哈大笑，他自己也很不好意思，趕緊跑過(guò)去把羊角球撿回來(lái)，又重新跳。這個(gè)游戲看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)玩起來(lái)還挺難呢！同學(xué)們摔跤的姿態(tài)千奇百怪，大家的笑聲一浪高過(guò)一浪。最好笑的是章同學(xué)，他跳的時(shí)候翻了一個(gè)跟斗，我看見(jiàn)了，跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“章同學(xué)，你真是太厲害了，還會(huì)翻跟斗，教我這一招吧！”

　　快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)回到了教室。中午吃飯的時(shí)候，大家還在談?wù)撜l(shuí)摔的跤最多，誰(shuí)的動(dòng)作最有意思。這真是一個(gè)快樂(lè)的上午！

快樂(lè)的游戲作文14

　　我最喜歡玩的游戲就是警察抓小偷。

　　這次我玩的有一點(diǎn)不一樣，這次我和妹妹要弄個(gè)劇情，可我們不同，我們決定石頭剪刀布，我勝利了，然后我們一人一個(gè)衣架當(dāng)槍用最后分配角色。我不慎被選當(dāng)小偷。

　　我照著劇情的順序先去偷一個(gè)東西。我偷偷的跑到放掃把的.地方，拿著掃把就跑。我一跑飛奔跑向后山小菜園，把掃把放在了一個(gè)隱蔽的地方，自己找好位置也躲了起來(lái)。妹妹有可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我偷了掃把。正在找我呢！我往外望去沒(méi)看見(jiàn)她，我繼續(xù)觀察局勢(shì)，向下看，原來(lái)她還在草垛后面東翻西翻�？粗�她越來(lái)越逼近我所在的位置，我緊張的想：不行，我要快跑。趁他還在草垛后面找時(shí)，我悄悄地從所在的位置溜了出來(lái)。但在我要拐彎時(shí)，妹妹走過(guò)來(lái)了，我迅速停下腳步，躲在草垛后，我緊張極了，身體縮成一團(tuán)，心似乎都提到了嗓子眼，手心里也時(shí)不時(shí)的冒出了冷汗。心想：被她發(fā)現(xiàn)就完了。她走出來(lái)的一刻，我躲進(jìn)草垛后，看了看她的走向，然后迅速跑到安全區(qū)，結(jié)果妹妹失敗了。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我明白一個(gè)道理：要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。

快樂(lè)的游戲作文15

　　今天上課時(shí)，呼吸作文的糖果老師帶我和同學(xué)們到呼吸(四)班玩一個(gè)老鷹捉小雞的游戲，大家都興高采烈地朝(四)班奔去了。

　　老師先和我們說(shuō)了游戲的規(guī)則：一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)母雞，剩下的人當(dāng)小雞。老鷹要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)盡可能抓到更多小雞，母雞就要盡可能護(hù)住小雞不被老鷹抓到。說(shuō)完老師給我們分角色了，一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)母雞，剩下的'人當(dāng)小雞。

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)小雞們死死地抓住前面那個(gè)人的衣服，母雞也張開(kāi)像翅膀一樣的雙手護(hù)住身后的小雞們。而老鷹把雙手往前伸，這樣可以更容易地抓住小雞。突然，老鷹快速地沖向了雞群，母雞連忙向老鷹跑過(guò)去的地方用手一擋，老鷹就連連后退。就這樣老鷹沖了幾次都被母雞擋了下來(lái)。

　　忽然，老鷹做了一個(gè)假動(dòng)作向右沖來(lái)，母雞也沖了過(guò)去。老鷹快速地一轉(zhuǎn)彎，向左邊沖過(guò)去。母雞沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)沒(méi)擋住，就被老鷹抓住了一只小雞。接著用這個(gè)方法，老鷹一共抓到了六只小雞。

　　叮叮叮下課鈴響了，我們只好意猶未盡地回到了教室。這個(gè)老鷹抓小雞的游戲可真好玩呀!下次我還要玩這個(gè)游戲。

【快樂(lè)的游戲作文】相關(guān)文章：

快樂(lè)的游戲作文01-27

快樂(lè)的游戲作文02-04

快樂(lè)游戲作文02-18

快樂(lè)的游戲作文(精選)09-05

（經(jīng)典）快樂(lè)的游戲作文08-31

[精選]快樂(lè)的游戲作文09-05

快樂(lè)的游戲02-09

快樂(lè)游戲02-14

小學(xué)作文：快樂(lè)游戲02-03

快樂(lè)的游戲優(yōu)秀作文02-01