快樂的游戲作文（精選26篇）
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂的游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的游戲作文 1
今天，徐老師說要和我們玩?zhèn)�吹氣球的游戲，我非常想在游戲中獲勝。
游戲前，徐老師讓我們猜誰最可能輸，我想：可能是吹得太猛的人會輸，因為吹得太猛氣球會破。
徐老師一聲令下，我們就鼓起腮幫子使勁地吹。我使出了九牛二虎之力，氣球越吹越大。別的同學們也使出了吃奶的力氣。比賽結束了，我贏了！但正如男生所說的，輸?shù)娜桥�。我真為她們遺憾。根據(jù)游戲規(guī)則，她們只好上臺表演節(jié)目，有的唱《感恩的'心》，有的唱《草地上》，有的唱《拍皮球》，還有的跳了一段拉丁舞。我想，他們表演得還真精彩呀！
接著，徐老師叫我們和同桌一起合作，一個人吹，一個人扎。我吹，我同桌扎，然后，同桌緊緊用繩子把氣球扎了起來。我也把繩子把氣球緊緊地扎牢。
最后，徐老師叫我們一起放氣球。頓時，教室里成了氣球的世界，像朵朵花兒，真漂亮�。�
今天，我覺得吹氣球非常有趣。
快樂的游戲作文 2
“哈、哈、哈”教室里哄堂大笑。這是為什么呢？原來，我們作文班的施老師要和我們做游戲。
可是，當老師說出題目是報數(shù)時，有些同學說：“這太簡單了”。還有的說：“這誰都會”。老師說出了游戲規(guī)則：“這可跟平常的不同，報到7或7的倍數(shù)和末數(shù)是7的同學要拍一下桌子，而且不能報這個數(shù)。誰報錯了或拍錯了的`同學都要站到一邊不能玩了”。聽了這話，同學們躍躍欲試。
游戲開始了，我心怦怦直跳，只聽1、2、3、4、5、6、7，突然有一個同學把7報出來了，站到了上面，同學們哈哈大笑。接著下一個同學開始，1、2、……14，哈又一個報錯了，一個同學說。玩啊玩，坐在座位上的人越來越少，最后只剩下6個，3個，還剩我們倆個人了，又從我開始1、2、3……一直報到50，51、52、53、54、55、56，突然他報錯了，我就成了冠軍。
這節(jié)課真有趣，而且非常好玩，我還想多玩幾次啊！?
快樂的游戲作文 3
今天的體育一課上，沈老師帶我們?nèi)プ呃韧饷嫣孔印?/p>
老師說：“規(guī)則是這樣的，一個格子單腳跳，兩個格子雙腳跳。”第一、二兩局是練習賽。三、四局的'比賽。因為我是第五個，所以眼看著，馬上就要到我了，我的心怦怦地跳著，汗水大顆大顆地流著。輪到我了，我想著：“跳吧！跳吧！勇敢地跳過去吧！”我跳，我跳，我跳跳跳，一只腳，兩只腳，一只腳，兩只腳，一只腳！
�。〔缓�，我跳成來兩只腳了，而且，男生快要到了。我越來越緊張，不能給女生拖后腿呀！我趕，我趕，我趕趕趕……終于，我們女生和男生速度差不多了，我才松了口氣呀！這真是一次又驚險又快樂的蹦跳游戲呀！
快樂的游戲作文 4
今天上午，我又想起來一個十分好玩的游戲。和同學們一說，他們也大概知道了規(guī)則，我們便開始游戲。
這個游戲十分簡單，跟石頭剪刀布差不多。不過和平常的規(guī)則不太一樣。前面要先說：“算算xxx今年幾歲�！比缓蟊汩_始出石頭剪刀布，只要兩個人出的`是同一個動作，就停止數(shù)數(shù)，到哪個數(shù)就是幾歲。這個游戲十分有趣，我們大家都十分喜歡。
今天下課的時候，我們幾個同學三五成群的玩起了這個游戲。我們真的是高興的不亦樂乎。禁不住就捂著自己的肚皮開懷大笑。和同學們一起做游戲可真是太開心了。
快樂的游戲作文 5
12月19日，一年一度的“玩出名堂”游戲節(jié)開始了。這次游戲節(jié)共有三天，第一天是男生游戲，第二天是女生游戲，第三天是團體游戲。每個班都設計出了新穎的游戲，我們班的游戲是“毽步如飛”。
游戲節(jié)的游戲有很多，其中最吸引我的是“動物大戰(zhàn)”和“運球過河”�！皠游锎髴�(zhàn)”的規(guī)則是站在三米左右遠的地方用憤怒的小鳥扔動物，總共有四次機會。第一次我用力過度，憤怒的小鳥真得憤怒了，飛出了很遠。第二次又用力太輕。第三次我屏住呼吸，看準目標一投，終于投中了一只動物。這個游戲告訴我們要冷靜應對。
“運球過河”的規(guī)則是用手搭牢隊友的胳膊，兩人中間放一個球，比誰走得快。開始的.時候，我們遙遙領先，他們緊追不舍，眼看就要追上了，但是我們加快速度，最后獲得了這一組的冠軍。這個游戲要求雙方一定要相互配合。
這次游戲節(jié)圓滿地結束了，我們不僅玩得非常開心，而且還得到了不少收獲，我期待下一次的游戲節(jié)。
快樂的游戲作文 6
一天，小紅畫了兩幅圖，被調(diào)皮的小弟弟撕成了碎片哇哇大哭，同學們都自愿來幫助她。
首先我們問小紅畫上畫了什么嗎?小紅哭哭啼啼地說：“小豬和小熊在草地上玩耍�！敝懒水嬌系膬�(nèi)容我們分成兩組，男生一組女生一組，一組分則一幅圖。
男生拿到了34塊碎片，女生30塊。我拿到了6塊拼圖，我旁邊的張孝宇有4塊。我仔細地看著手里的圖，發(fā)現(xiàn)我們拼在一起是小熊的身體。于是我和他的拼圖合在一起，同學們也都慢慢加入進來，有的負責拼，有的負責找。正當我們拼的差不多的時候，問題出現(xiàn)了，小豬應該在左邊，小熊在右，太陽應該放在左上角卻被我們放在了中間。女生在出現(xiàn)了左右放錯的.問題。大家立刻開始調(diào)整，重新再來。
終于我們成功了，看著拼好的圖，小紅破涕而笑。我們既學會了遇到困難應該勇敢面對，動腦筋解決，又懂得了互相合作的道理。
快樂的游戲作文 7
今天我們玩了一個激動人心的游戲，名叫“擊鼓傳花”。
在游戲開始前，楊桃說了游戲規(guī)則，一聽到懲罰好多，同學們眉毛都呈八字眉了，可又一聽可以有獎勵，又立刻眉開眼笑，高興得手舞足蹈。同學們的心情像過山車一樣，有時上升有時下落。
第一輪游戲開始了，有一個同學被選上去打鼓了，一開始選的時候，我們無數(shù)同學都舉手，那時我們同學嘴里大喊“選我啊！”吵得像菜市場一樣。因為一旦被選上就可以免底下的苦難，所以我們間有一個幸運兒被選上了。
游戲正式開始，鼓兒已經(jīng)開始敲。那鼓聲一會兒急促，一塊兒緩慢，我的心隨著鼓聲舞動，一會兒緊張，一會兒放松。在花離我越來越近時，我的心好像要從我的.口中跳了出來呢！我接過了花，然后又飛快地傳給了同桌。突然鼓聲停了，有一個倒霉的人接到了花兒，獲得了一個題目“世界末日時，你最想干什么？”他干站在那，一句話也不說，大家等得都不耐煩了，所以讓林好回答呢！
今天擊鼓傳花真快樂啊！
快樂的游戲作文 8
今天下午，我和媽媽回到陽光城，我想自己到廣場玩一會，媽媽同意了。
往前沒走多遠，我就碰到了姚軼軒，她問我去哪，我說：“我要去廣場玩，你呢?”她說：“我也去廣場玩，我們一起去吧�！庇谑�，我們倆高高興興地向廣場奔去。
我們來到了兒童游樂場，在滑滑梯上爬個不停。不一會兒，又來了一個小朋友，我們就玩起了“貓捉老鼠”的游戲。
輪到我當貓了，我在“油庫”前守著，一見到“老鼠”來了，就跑上前捉她們，可她們一下子就跑回了“窩”，我總是失敗，有時候差一點就成功了，可還是被她們溜掉了，過了好久，我終于捉住了一只老鼠，終于可以換下來休息一會了。
時間一分一秒過去了，我想起媽媽要我快點回家的.叮囑，我這才依依不舍的和她們告別了。
這次游戲，使我明白了一個道理：堅持就是勝利。
快樂的游戲作文 9
星期五，我和同學在玩蹦跳游戲。老師說：“一個格子里只能有一只腳，可以是單腳落地，也可以雙腳落地�！�
游戲開始了，男同學和女同學并列跳了出去。我們男同學一個個顛顛簸簸，一只腳沒有落地，另外一只腳就已經(jīng)落到了地上，而且左右右晃的，樣子很滑稽，讓人看著發(fā)笑。而女同學就跟我們不一樣，她們的動作很輕巧，“金雞獨立”和雙腳落地都是穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)?，真讓人佩服。輪到我了，我感覺全身熱血沸騰，我一格格跳下來，表現(xiàn)得很好，沒有一個是錯的。
時間就在同學們的歡笑聲中過去了。我們今天的蹦跳游戲玩得很快樂！
快樂的游戲作文 10
今天的美術課上，我們玩了快樂的粘土游戲。有的同學做了漂亮的圣誕樹，有的同學做了可愛的小鹿，還有的同學做了五顏六色的花朵，每個人做得都各有特色。
我做的是一個拿著禮盒的圣誕老人。首先用一團肉色的粘土揉出圣誕老人的笑臉，然后選了一塊鮮紅的粘土捏出他尖尖的小帽子，這個小帽子又細又長，捏起來還真費了不少勁。接著就是圣誕老人圓滾滾的身體，我選棕色很快就做好了。最后要做漂亮的禮盒，這可難住我了，禮盒上的絲帶太細了，我用小刀挑了好幾次才做得精致了些。
這個禮盒可不是一個普通的`禮盒哦！它里面有各式各樣的禮物，圣誕老人知道世界上所有孩子的心愿。只要圣誕老人說出孩子的名字，禮盒會自動搜索這個孩子想要的禮物。搜索完畢后會自動彈出那份禮物。是不是很奇妙��？
我要把這個可愛的圣誕老人送給我親愛的媽媽，她最近工作很辛苦，還要每天照顧我，所以我想送給她一份禮物作為驚喜。
快樂的游戲作文 11
今天，我們上音樂素養(yǎng)課，老師教我們學習了大六度和小六度，還練習了打節(jié)奏。為了讓我們掌握所學的內(nèi)容，老師給我們編了幾個小游戲。
第一個游戲，老師先寫了幾節(jié)節(jié)奏，讓我們先練習打一下，然后，小朋友站成一個圓圈，按照節(jié)奏雙腳跳。
接下來的游戲是彈琴傳筆，老師彈琴，小朋友圍成圓圈傳一支鉛筆，琴聲停的時候，鉛筆在誰那里，他就給大家打一段節(jié)奏。
還有一個更有趣的游戲叫貼燒餅，小朋友兩兩一組前后站，選一個小朋友在外面“貼”，他貼在那一組，這一組外邊的.小朋友就要趕緊跑，如果沒有跑被抓到，他也要給大家打一段節(jié)奏。
通過游戲，我們既鞏固了學過的知識，還玩得非常開心，真是一舉兩得呀！
快樂的游戲作文 12
叮鈴鈴，下課了，我們像小小鳥一樣飛出教室嬉戲。有的玩跳繩、有的踢毽，還有的打鴨子。我最喜歡玩的游戲是打鴨子，游戲規(guī)則是兩個人當“獵手”，一邊一個，兩只“鴨子”站中間，獵手用沙包當武器，沙包擊到鴨子，鴨子就變獵人，獵人就變鴨子。
游戲開始了，我和小胖當鴨子，獵手先打著馬虎眼分散我的注意力，他眼
睛盯著小胖，卻突然把沙包仍向我，我使勁一跳，沙包“嗖”的一下從我腳下飛過，獵人看見我靈敏過人，不好對付，于是就改攻擊小胖，眼看獵人的'沙包向小胖飛奔過來，這時小胖還笨笨的什么也不知道，我連忙叫道：“小胖快跳！”小胖這才回過神來，但也來不及了，只見獵人的沙包擊中小胖了。最終我贏得了第一名。我們樂此不疲地玩著這種游戲，小胖也因此而得一綽號：在操場上奔馳的豬。
多么快樂的游戲，多么幸福的童年啊！
快樂的游戲作文 13
爸爸帶我去公園玩新建的智勇大沖關了。
智勇大沖關里有許多挑戰(zhàn)項目，我先來到大渡河前。這是一個小吊橋，沒有扶手，人一過就搖晃得很厲害，不小心就會掉下去。在爸爸的鼓勵和指導下，我有驚無險地通過了。
又經(jīng)過幾關游戲后，我來到最后一關——勇攀高峰。高高的攀爬網(wǎng)足有兩層樓那么高，讓人望而止步。我不由得害怕了，我能行嗎？我會掉下來嗎？要不就不玩這個游戲了吧？爸爸似乎看出了我的心思，對我說：“飛飛，爸爸知道你是一個勇敢的孩子，相信你一定能攀過去的，加油！”聽了爸爸的話，我給自己鼓了鼓勁，就開始往上爬。好不容易到了頂端，要翻越的時候，我由于緊張沒抓好網(wǎng)，手滑了一下，嚇得我大叫起來。幸好沒有掉下來，真是虛驚一場。很快，我就通過這個游戲回到爸爸身邊。看到爸爸伸出的`大拇指，我高興地笑了。
這一天，我玩得非常開心，智勇大沖關不僅能鍛煉我的膽量，還能鍛煉身體，我一定會再來的！
快樂的游戲作文 14
夜幕降臨，路上的燈亮了，大街小巷都人來人往的，可是今天晚上怎么連個人影都沒有看見？
小美在家里無聊極了，一直望著天空。這時，一個彎彎的東西來到了她家。原來是月亮姐姐請小美去天空玩耍，月亮姐姐對小美說：“小美，你要不要到天空去玩呢？”小美回答到：“我要，我要去�！痹铝两憬阏f：“那么你坐到我的`背上來吧�！毙∶酶吲d地坐了上去。
小美來到天空，手里變出了一根魔法棒，原來那根魔法棒的名字叫星星，只要一動，天空就會出現(xiàn)眨著眼睛的星星。小美把魔法棒一揮，出現(xiàn)了五顆星星，又一揮，又出現(xiàn)了五顆，小美就這樣揮動魔法棒，整個天空就撒滿了星星。
小美叫星星跳舞，星星就跳舞。小美叫星星唱歌，星星就唱歌。小美轉(zhuǎn)了一圈，整個天空的星星就跟著轉(zhuǎn)了一圈。多好玩呀！
時間過得好快，轉(zhuǎn)眼就要天亮了。月亮姐姐和星星就要離開了，月亮姐姐把小美送回了家，依依不舍地走了。小美相信她們還會相見的。
快樂的游戲作文 15
我最喜歡玩的游戲就是警察抓小偷。
這次我玩的有一點不一樣，這次我和妹妹要弄個劇情，可我們不同，我們決定石頭剪刀布，我勝利了，然后我們一人一個衣架當槍用最后分配角色。我不慎被選當小偷。
我照著劇情的順序先去偷一個東西。我偷偷的跑到放掃把的地方，拿著掃把就跑。我一跑飛奔跑向后山小菜園，把掃把放在了一個隱蔽的`地方，自己找好位置也躲了起來。妹妹有可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我偷了掃把。正在找我呢！我往外望去沒看見她，我繼續(xù)觀察局勢，向下看，原來她還在草垛后面東翻西翻。看著她越來越逼近我所在的位置，我緊張的想：不行，我要快跑。趁他還在草垛后面找時，我悄悄地從所在的位置溜了出來。但在我要拐彎時，妹妹走過來了，我迅速停下腳步，躲在草垛后，我緊張極了，身體縮成一團，心似乎都提到了嗓子眼，手心里也時不時的冒出了冷汗。心想：被她發(fā)現(xiàn)就完了。她走出來的一刻，我躲進草垛后，看了看她的走向，然后迅速跑到安全區(qū)，結果妹妹失敗了。
通過這個游戲，我明白一個道理：要學會隨機應變。
快樂的游戲作文 16
軍事營里教官告訴我們一個好消息：今天我們要打一場CS。我們一個個歡呼雀躍，歡笑聲傳到了九霄云外。
我們一個個都蓄勢待發(fā)。游戲開始了，我在一瞬間，像一只離弦的箭一般沖到了那塊巨石旁邊，手上握著彩蛋槍，時不時觀察著“敵人們”的位置。天哪！他們的火力也太猛了吧！轉(zhuǎn)眼間，隊友已經(jīng)出局了兩個人！我心想：再這樣下去，他們的勝利也只是時間的`問題而已，此時，我腦中漸漸浮現(xiàn)出來兩個詞語——“聲東擊西”、“逐一擊破“。
我急忙叫來了隊友，跟他們說明了我的計劃，便散開了。我在巨石后放了一聲空槍，之后，我就立馬轉(zhuǎn)移到了左邊的大樹后。果然，對方立刻上前查看，卻不料螳螂捕蟬，黃雀在后，他剛露出半個身子，我馬上端起槍對著他的后背一頓掃射！他們出局一個，還剩四個“敵人“。不一會兒，后面四人也跟著過來了，此時轉(zhuǎn)移到石頭后的隊員，也對著他們不停射擊，又有個敵人被出局了。
剩下的敵人手中無措，下令撤退，可他萬萬沒有想到：我方最后一個隊員埋伏在了此處，守株待兔呢！就這樣，我們?nèi)〉昧藳Q定性的勝利！
這真是一次令人意猶未盡的游戲呀！
快樂的游戲作文 17
哈！哈！哈！從301教室傳來一陣歡呼聲，我們是在干什么呢？哦！原來是在玩你來比劃我來猜呀！
我們隊第一輪出場的有：林潤梓，林慧雨，林慧雨來比，林潤梓來猜。我的小心臟都快跳出來了，可是，林潤梓他們肆無忌憚地說：一點也不緊張。我心想：你們兩個是在逗我嗎？
游戲開始了，林慧雨首先指了指黑板，問潤梓：這個怎么樣？潤梓笑著說：很白！不對！不對！是很大？慧雨點了點頭。
慧雨又指了指地上說：看地上有只老鼠，你會怎樣？大驚失色？不對！大驚小怪！林潤梓終于答對了！
耶！我們組初戰(zhàn)告捷，不過我們是第一組的`，別的組還沒開始呢！
第二局，開始了，黃睿抽到了狗急跳墻。只聽黃睿叫了幾聲：汪！汪！汪！朱斯瀚飛快地答出：狗急跳墻！朱斯瀚腦子也轉(zhuǎn)得太快了吧，秒猜�。�
第三局，三分鐘內(nèi)要猜出五個詞語。出場的是我們高個子黃睿，跑步高手劉翔。黃睿說：嗯，葉欣怡剛給你吃的那個東西是什么？劉翔飛快地說：巧克力！我心想：劉翔，葉欣怡剛給你吃的不是紅豆嗎？什么時候變成巧克力的？黃睿說：狼怎樣吃羊的？劉翔想都沒想就說狼吞虎咽。
快樂的時光總是那么短暫，不一會兒就下課了。
快樂的游戲作文 18
從小到大，我玩過的游戲數(shù)也數(shù)不清。其中我最愛玩，也令我最難忘的游戲就是捉迷藏了。
一次，幾個小伙伴丟下書包，聚在院子里一起玩捉迷藏。大家經(jīng)過猜拳，決定讓我來找，他們來躲。
我閉上眼睛，數(shù)了20聲。
數(shù)完一睜開眼，伙伴們?nèi)疾灰娏�。嘿，藏得還挺隱蔽。看我一個一個把你們給揪出來！
院子很大，找到他們也不是件容易的事。
我一路走啊走，來到了院子后的破屋。這屋子年久失修，到處都是雜七雜八的東西，躲在這兒很難找到。
突然，我發(fā)現(xiàn)有一塊磚從磚堆上滾了下來。沒錯，肯定有人！我大步流星地走過去把他捉住了。他一直懊悔自己的“一失手成千古恨”。
我在院子里繼續(xù)搜索，要把另兩人趕緊“捉拿歸案”。
樓道里沒人。
車庫后沒人。
小路上也沒人。
正當我垂頭喪氣之時，我突然想到了一個被遺忘的地方。
對，就是那兒了！活動室！
我急忙跑到那兒，看見活動室的門是掩著的.，并沒有關上。他們倆肯定在里面！
我非常高興，想用另一種方法跟他們玩玩。我在一張紙上寫了“你們被捕了”五個字，然后把它塞進活動室里。果然，它們倆裝作刑犯的樣子出來了，嘴里還開玩笑地說著：“大人，我們知罪了�！�
哈哈，捉迷藏游戲真好玩！
快樂的游戲作文 19
哈哈哈……一陣陣爆笑聲從三七班傳來，他們在干什么呢？原來在玩添鼻子，你們跟我來看一看，這個游戲的快樂吧！
老師先給我們講了講這個游戲的規(guī)則。游戲開始了，老師百里挑一的叫出了孔浩然和苗鵬飛。我猜：他們肯定既高興，又緊張，還很激動。高興的是能從這五十八個人中選出來很榮幸，緊張的是因為自己是第一組被叫出來，激動的是害怕自己畫的地方很離譜。轉(zhuǎn)過三圈后，我發(fā)現(xiàn)他們左搖右晃好像要倒在地上似的。開始畫鼻子了，他們猶豫不決，終于畫上了一個鼻子，但是畫的.地方簡直要把我們笑破了肚皮，孔浩然竟然把鼻子畫到了嘴邊，苗鵬飛更讓人想笑，把鼻子畫到了來年的外面。第二次老師讓他們挑出自己最信任的人，苗鵬飛挑住了王浩洋，孔浩然挑了牛鵬霖，他們經(jīng)過指示，終于把鼻子畫對了。老師又挑了杜佳欣和張桐，他們畫的讓人覺得很不可思議，竟然把鼻子畫到了同一個地方。
經(jīng)過這一次的游戲，我發(fā)現(xiàn)了團結起來力量大，以后，在班里我要和同學們搞好關系，讓我們這個班的同學團結起來，爭取獲得更大的成績。
快樂的游戲作文 20
叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們像小鳥一樣跑出教室，來到操場玩自己喜歡的游戲。
這時金立強同學來喊我去打沙包。我說：“好！”游戲開始了，首先我們分成了兩組。我和石校為一組，雷云和金立強一組。接著由雷云和金立強打我們，只見金立強拿起沙包向我們打來，我們左躲右閃，沙包在我們的頭上、身邊飛過。忽然石校被打中了，場中只剩下我一個人，我就像輕盈的小燕子一樣躲過了一次又一次的攻擊。沙包總是打不中我。我高興地說：“雷云，你們的技術太差了，快向我攻擊呀！”雷云說：“你等著瞧，下次肯定會打中你的�！鄙嘲窒蛭翌^上飛來，我一蹲又躲了過去，這時我更高興了又說：“雷云，怎么樣？還是我的技術高吧！”雷云很不服氣地又一次將沙包擲向了我，我伸手一接，嘿，沙包被我接住了。這時我又把石校救活了。石校高興地直夸我說：“你的水平真高��！”我聽了以后心里美滋滋的.像吃了蜜一樣。
叮鈴鈴，上課鈴響了，我們快樂的游戲在歡聲笑語中結束了。
快樂的游戲作文 21
“加油，加油！”教室里一陣加油聲，原來是荷趣班的同學們在玩“推手”的游戲，讓我們一起去看看吧！
這個游戲規(guī)則是：兩個人對立而站，雙手跟對方合攏，兩人的腳都不能動，誰先讓對方的腳挪動，誰就贏了。了解完規(guī)則后，激烈的比賽就開始了。
第一回合，小鴻對戰(zhàn)小辰。只見他們面對而立，雙手合攏，每個人都使出了九牛二虎之力，只見小鴻咬緊牙關，用力一推，“腳動了！”有人喊道。小鴻敗下陣來，“哈利波特”隊勝利！
第二回合，小辰對戰(zhàn)李享。他們倆一上“戰(zhàn)場”就“推”得不分高下，推著推著，李享一個不小心身子一抖，緊接著身體仿佛不受控制似的'，猛地往前傾，投入到了小辰的懷抱，他們兩個的姿勢像媽媽抱著小寶寶似的，引得全班同學哄堂大笑。小辰趁這一時刻，猛地把李享推到“九霄云外”。第二回合，李享敗下陣來，“寶寶”的身份也讓他沒臉見人了。而小辰又勝利了！“哈利波特”隊齊聲歡呼！
第三回合，小辰的對手竟然是一位“巾幗不讓須眉”的女英雄——崔紫涵。她大步走上前，似乎迫不及待地要跟小辰大戰(zhàn)一場，只見他們倆手指緊攥，眼睛里似乎冒出了火。推了好久，崔紫涵竟沒有成為小辰的手下敗將，而是跟他跳起來廣場舞，一會抬左手，一會抬右手……同學們笑得肚子都疼了�！皶r間到！”隨著林老師的報時，“哈利波特”隊以2比1的比分勝利！
“推手”游戲太好玩了！讓我們教室里充滿了歡聲笑語，也讓我們發(fā)現(xiàn)原來真正的“推手大師”就在我們身邊呀！
快樂的游戲作文 22
快樂是一縷清風，為你拂去心中的愁云;快樂是一把吉他，盡情為你彈奏生活的愉悅;快樂是一盞燈，為你照亮前途。我也有一件令我快樂的事情。
那是一個冬天的下午，天上還下著鵝毛大雪。我和幾個小伙伴便玩起了“三國”游戲，武器嘛當然是雪球了，而我選了關羽這個人物。
我和“張飛”正在“守城”時，忽然有“探馬”來報，“徐晃”正帶兵來攻打我方城池。我心中忽生一計，便說：“張飛，你去攻下他們的老巢�！薄皁k!”“張飛”領命而去。
不久，“徐晃”兵臨城下，一看沒人守城，便得意地說：“哈哈，你以為我沒看過空城計呀?”他便領兵入城，但卻沒看到一個兵，這時他才知中計。便急忙出城�？墒且呀�(jīng)晚了，一瞬間，萬球齊發(fā)，“干掉”了他們很多人。
我一看時機已到，便拿了五個雪球沖了出去，“徐晃”一看我出來了，也沖出與我交戰(zhàn)，戰(zhàn)不三合，他被我一球擊中臉部，領敗兵逃之夭夭。
等他回到自家城門前，大喊開門。誰知，回應他的.是“徐晃，我張飛已占據(jù)此城了!”“徐晃”連忙逃走，卻撞見我的一個“軍隊”被活捉了。
“勝利嘍!”我高興地喊著，這真是一個令人難以忘記的快樂呀!
快樂的游戲作文 23
一進教室，我就看到了兩根線和幾根針。我心想：今天要干什么呀？原來今天我們要玩穿針引線。
老師講解了游戲規(guī)則：每組派出了五位同學參加比賽，看看哪一組先將五根線穿進針里哪一組就獲勝。聽了游戲規(guī)則，我們都爭先恐后地舉起手來，因為我們認為這游戲是小菜一碟。
老師在A組和B組里選出了五名同學參加比賽。同學們胸有成竹地準備比賽。老師一聲令下，雙方同學一手拿著針一手拿著線，開始了比賽。B組同學以迅雷不及掩耳之速把線穿了進去。A組像熱鍋上的螞蟻，焦急地滿頭大汗。B組贏了，B組的'每一位都歡呼雀躍，A組卻鴉雀無聲。老師實在看不下去了，一把搶過針線要大顯身手。方老師盯著針眼都快變成斗雞眼了，沒想到她以飛快的速度穿了過去，讓我們目瞪口呆。我是最后一個穿的，我一定要為B組爭光，所以我全神貫注地穿線�？墒蔷�像一個淘氣的小孩，但我還是把它穿進去了。
今天的游戲真好玩！
快樂的游戲作文 24
我的課余生活是多姿多彩的。有時滑旱冰，有時踢足球，有時和小伙伴們一起玩游戲，而我最喜歡的就是和小伙伴們一起玩的“幽靈抓人”的游戲了。
每當悅耳的下課鈴聲響起，我們就像脫了韁的小馬一樣沖出教室，來到操場上，迅速組成團隊，玩起“幽靈抓人”的游戲。我們先用“剪刀、石頭、布”來決定出誰是“幽靈”，其他的便都是“人類”了。
游戲開始了�！坝撵`”瞪著血紅的眼睛，惡狠狠地看著我們，好像真的成了一頭好幾天都沒有抓到人類的怪獸似的，正想飽餐一頓呢！十秒倒計時開始，“人類”開始四處躲藏；十秒后，“幽靈”便如同逃出牢籠的猛獸一般向我們撲來，頓時嚇得我們驚慌失措，就像一群無頭蒼蠅一樣四處逃散�！坝撵`”見此情景更加張狂了，張牙舞爪的`高聲怪叫著，一會兒左，一會兒右，一會兒快，一會兒慢，變換著不同的方向和動作，試圖來迷惑“人類”，可每次都被我們化險為夷了。俗話說的好：“智者千慮，必有一失”，說時遲，那時快，還是有一個“人類”還是不幸被“幽靈”給抓住了。
快樂的游戲，快樂的生活，給了我們快樂的童年，伴隨著我們快樂的成長。
快樂的游戲作文 25
嘻嘻，哈哈……”作文教室里傳來了快樂的嬉笑聲，原來是我們在玩一個游戲——傳話游戲，看，我們玩得多開心��！作文老師先讓我們排成一排，然后由老師把一句話傳給第一個同學，第一個同學再把這句話傳給下一個同學，一直傳到最后一個人，那一個人把自己聽到的寫到白板上。
第一輪比賽開始了，我緊張地手心都出汗了，哎呀，不好，我沒聽清。還好老師又對我說了一遍，是“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬，馬快�！蔽倚⌒牡匕堰@句話傳給后面的范玲玲，我本想這下好了，可沒想到，當最后一個同學把他聽到的寫到白板上時，整個作文班同學都樂開了。我驚訝地發(fā)現(xiàn)他竟然寫：“媽媽罵馬，馬罵媽媽�！碑斃蠋煱颜_的寫到白板上時，全班更樂了。第二輪比賽開始了，當聽到一大串都是“�！钡陌l(fā)音時，我都不知道怎么跟后面的說了，就也說了一長串“�！钡淖�，我看到后面那個同學尷尬的樣子，我忍不住偷偷地笑了。正確的'是“妞妞牽牛，牛拗，妞妞拗�！�，后來傳得更離譜了，竟然傳成“尿尿尿尿尿”，哈哈，太可笑了。同學們有的捂著肚子大笑，有的笑得連眼淚都要流出來了。傳話比賽竟變成了傳錯比賽了。
看來幾個同音字混在一起讀，很容易說不清。通過游戲，我們分享了快樂。
快樂的游戲作文 26
今天下午作文課上，老師讓我們玩了一個游戲。
老師說：“兩人站在桌子的同一邊或是站成對角的形式，桌子的正中間放一塊橡皮，我喊準備的時候，手成交叉姿勢放在胸前，頭只要不看橡皮就可以了。我數(shù)到3的時候，你們就立馬動手把橡皮抓起來，我說用哪只手抓你們就得用哪只手抓，用錯了手也算輸�！�
老師說完游戲規(guī)則以后，我感覺這也挺簡單的呀！等老師分完組以后，我目瞪口呆，因為面對我的是一個個子又高，胳膊又長，手又大的同學，我在他面前就像個小孩子一樣。
我的'橡皮有一個裂口，剛買回家的時候是一塊又干凈又好看的橡皮，這個裂口是因為我把橡皮借給同學用，他還我的時候就有了這個裂口。我很生氣，也很傷心。
我和對手準備把橡皮放在一個公正的地方。我把橡皮放在桌子的正中間的時候，對手又悄悄地把橡皮往他那邊挪了挪，結果他的詭計被我發(fā)現(xiàn)了。
老師說準備的時候，我想偷偷看一眼橡皮，但我看到對方死盯著我的眼睛，眼神里滿是憤怒�？粗а狼旋X的樣子，我想我是輸定了。
老師數(shù)到了3的時候，“砰”一聲，我想我是摸著橡皮了吧。我的橡皮滑滑的、軟軟的，對！肯定是它。正當我欣喜的時候，我低頭一看，�。∥颐鴮Ψ降氖至�。
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