記一次游戲作文（通用57篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的記一次游戲作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　記一次游戲作文 1

　　今天陽(yáng)光明媚，活動(dòng)課的時(shí)候老師告訴我們，今天我們要在操場(chǎng)上做游戲。同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛快的跑向操場(chǎng)。

　　老師告訴我們：“今天我們要舉行一次拔河游戲�！贝蠹遗d奮極了，老師讓男生和女生分開(kāi)，因?yàn)槲覀儼嗯�生人�?shù)很少，所以有些男生轉(zhuǎn)到我們女生這邊。老師先介紹游戲規(guī)則：有一根長(zhǎng)繩，中間有一個(gè)紅色的結(jié)，男生隊(duì)全部要站在左方，女生隊(duì)全部站在右方，你們兩隊(duì)分別拿著繩子的一頭，然后拉。紅結(jié)被拉到哪一隊(duì)，哪一隊(duì)就贏，而且時(shí)間是有限的�！懊靼琢藛�?”老師問(wèn)�！懊靼琢恕蓖瑢W(xué)們異口同聲的回答。

　　大家都準(zhǔn)備好了，我使出了九牛二虎之力，我們女生隊(duì)差點(diǎn)贏了，都怪男生隊(duì)突然使勁，可我們女生隊(duì)也不是吃素的。我們使勁一拉，紅結(jié)又回到了我們這邊。老師宣布時(shí)間到，我們放下繩子，老師看紅結(jié)在我們女生這邊，便說(shuō)：“女生隊(duì)贏。”我高興地活蹦亂跳，男生一臉不服氣的表情，我走過(guò)去，高傲的.說(shuō)：“怎么樣，我們比你們厲害吧。”男生嫌棄地說(shuō)：“下回，我們一定有你們�！蔽倚睦锿低档男Φ溃合禄兀�我們照樣贏你們。我一邊想著一邊笑著。等放學(xué)回到家，我依然沒(méi)有停住笑聲，覺(jué)得他們不可能贏我們�！肮�哈哈哈”今天，就在我的笑聲中過(guò)去了。

　　今天的游戲可真讓人回憶起當(dāng)時(shí)我驕傲的笑聲，我真懷念那時(shí)的一點(diǎn)一滴。

　　記一次游戲作文 2

　　晚上，我和我的朋友們一起去玩游戲！到了7：30我們就在小店旁邊玩起了五步三。

　　激動(dòng)人心的五步三開(kāi)始了！

　　我和宋美怡，蘇子善一起當(dāng)老鼠，樂(lè)樂(lè)當(dāng)貓。所以我們老鼠先走五步，心里數(shù)：“一，二，三……”我一回頭，哇我跳了那么遠(yuǎn)！我掐了一下我自己，心里想：“這不是夢(mèng)！天吶！”距離跟別人跳的差不多，就差了幾厘米而已！到樂(lè)樂(lè)跳的時(shí)候，我們就幫她數(shù)，否則她就要犯規(guī)了，“一，二，三……”哎！她還是和以前一樣跳的那么近，但是，畢竟她走三步，我們走五步，這樣的'競(jìng)爭(zhēng)太不公平了！我悄悄的跟朋友們說(shuō)：“我們不能這樣去攀比別人。”朋友回答道：“喔好的！”現(xiàn)在樂(lè)樂(lè)要跟蘇子善石頭剪刀布了�！笆�頭剪刀布”樂(lè)樂(lè)贏了，太好了！輪到樂(lè)樂(lè)和宋美怡石頭剪刀布了�！笆�頭剪刀布”哇宋美怡贏了，太好了！又輪到我和樂(lè)樂(lè)猜拳了，“石頭剪刀布”我贏了！太好了，我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭！這時(shí)，媽媽打電話給我說(shuō)：“大寶！快回家了！9點(diǎn)30分了！”我回答媽媽說(shuō)：“哦，我玩到9點(diǎn)40分回家�！眿寢屚�意了，我又繼續(xù)玩起了游戲。

　　過(guò)了一會(huì)，“叮！叮！叮！”媽媽又打了一個(gè)電話過(guò)來(lái)說(shuō)：“大寶！快點(diǎn)回家了！”我說(shuō)：“好的！”我傷心的走了。

　　回到了家里，就休息了四五分鐘就去沖涼了，沖完涼就跑到房間睡覺(jué)了，媽媽悄悄的對(duì)我說(shuō)：“做個(gè)好夢(mèng)！”

　　記一次游戲作文 3

　　下課了，操場(chǎng)上人聲鼎沸，玩什么的都有。而我和小伙伴玩的是“警察抓小偷”。規(guī)則很簡(jiǎn)單：幾個(gè)人當(dāng)“警察”，而另外幾個(gè)人當(dāng)“小偷”，然后再找一個(gè)地方當(dāng)做“監(jiān)獄”。

　　游戲開(kāi)始了，由三個(gè)“警察”來(lái)抓我們，分別是邢晉、栗明赫、燕旭。他們?cè)凇氨O(jiān)獄”門口數(shù)三十秒，我們逃跑。我跑到了一棵大松樹(shù)下，隱藏了有一會(huì)。突然，有一個(gè)“警察”抓住了我們其中一個(gè)“小偷”，把他押到了“監(jiān)獄”。然后，有一個(gè)“警察”在我身后，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)。

　　接著，我一個(gè)邁步邁到了右邊，才勉強(qiáng)逃出他的.“魔抓”。然后逃出生天的我神氣地說(shuō)：“哈哈！你肯定抓不到我的！”然后，他又不服氣地說(shuō)：“哼哼！你別太得意，咱們走著瞧�！比缓�，我跑到了另一個(gè)地方。

　　操場(chǎng)上應(yīng)該只剩下兩個(gè)“小偷”了吧。我的心里想：我一定能贏的，我要為我的伙伴們爭(zhēng)氣呀！正在我這樣想著的時(shí)候。忽然，在我的面前有一個(gè)“警察”正向著我沖來(lái)，我看到了“警察”正向著我沖過(guò)來(lái)就邁開(kāi)腿跑了。

　　正當(dāng)我跑在半路上的時(shí)候，看到了另外一個(gè)伙伴也抓住了。就在這個(gè)緊急時(shí)刻，上課鈴聲響了。游戲提前終止，我和被抓的伙伴都興高采烈。我大聲說(shuō)：“我勝利了�！倍�“警察”們都垂頭喪氣。真是天助我也，哈哈！

　　這次游戲玩得非常激烈，我覺(jué)得這一次玩的是最高興的一次。

　　記一次游戲作文 4

　　今天的作文課上，老師拿出幾個(gè)信封，并告訴我們里面藏著神秘的禮物，但想得到這份禮物還需要接受一項(xiàng)考驗(yàn)——意志力大考驗(yàn)。同學(xué)們聽(tīng)了都熱血沸騰，躍躍欲試。

　　老師宣布游戲規(guī)則：每人拿一個(gè)信封，保管五分鐘，在這五分鐘內(nèi)老師會(huì)離開(kāi)教室，而信封我們不能拆開(kāi)。

　　老師分發(fā)信封之后，便帶著意味深長(zhǎng)的笑容走出教室。

　　我拿到信封后，按捺不住好奇心，便搖了搖信封，看看正面，又看著背面，覺(jué)得里面好像沒(méi)有東西便十分失落地望了望別人。只見(jiàn)小蔡同學(xué)對(duì)信封也表示極大的好奇，他左看右看，想偷偷看信封里究竟藏有什么禮物;而小明同學(xué)卻毫不感興趣地把信封壓在課本底下，從書(shū)包里掏出手機(jī)，偷偷地玩了起來(lái);小跳平時(shí)對(duì)神秘的事十分好奇，他左顧右盼偷偷地把信封拆了出來(lái)，這一系列動(dòng)作全被“小廣播”小陳給看見(jiàn)了，他把這一消息告訴了全班，“機(jī)靈鬼”小添聽(tīng)見(jiàn)了，便萌生了一個(gè)計(jì)謀，他帶著信封走出了教室，告訴了老師，在回來(lái)的路上他也偷偷打開(kāi)了信封。

　　五分鐘過(guò)去了，老師笑著回到教室，她環(huán)視一圈，說(shuō)：“現(xiàn)在你們可以打開(kāi)信封，拿走屬于你們的禮物!”我們聽(tīng)了迫不及待地打開(kāi)了信封，有些人拿到心儀的禮物大聲地歡呼起來(lái);而有些人跟我一樣失望極了，因?yàn)樾欧饫锩媸裁礀|西也沒(méi)有!正當(dāng)我們大失所望時(shí)，老師笑瞇瞇地從袋子里拿出了許多獎(jiǎng)品，對(duì)我們說(shuō)：“這是你們能堅(jiān)持下來(lái)的獎(jiǎng)品。”我們聽(tīng)了都高興得一蹦三尺高。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了原來(lái)老師是在鍛煉我們的.意志力和耐心，讓我們記住做事不能太沖動(dòng)，這是我今天收到的最好的禮物。

　　記一次游戲作文 5

　　今天是個(gè)特別的日子，廣東獅子會(huì)星輝服務(wù)隊(duì)來(lái)到我們學(xué)校演講，帶我們進(jìn)行了一次心靈旅游，我們六年級(jí)學(xué)生有幸都參加了她聲音清脆悅耳，柔和。

　　首先我們跟著主持人完了一些游戲，主持人還帶著老師們跳了“豐收舞”�？墒亲钭屛译y忘的還是“心靈旅游”活動(dòng)，因?yàn)樵谶@個(gè)活動(dòng)中整個(gè)禮堂沖了感動(dòng)的淚水。

　　心靈旅游，顧名思義，就是讓我們回到心靈深處，回到到自己內(nèi)心最純真、最自然、心靈最純潔的那個(gè)自己�，F(xiàn)在我們的心靈已經(jīng)被周圍的環(huán)境所污染了，比如：有人不小心踩了你的腳，你肯定會(huì)毫不猶豫地罵他一句，接著兩個(gè)人就吵起來(lái)。如果別人不小心踩了你一腳，別人立馬對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起!”那矛盾不就化解了，免了一場(chǎng)吵架。我們心靈最純潔的時(shí)候，就是做嬰兒的心靈，想吃、喝、拉、撒的時(shí)候就哭，當(dāng)別人滿足了你的欲望，立馬就開(kāi)心起來(lái)�，F(xiàn)在，我們有時(shí)候跟父母吵架，有時(shí)候還會(huì)很父母，會(huì)埋怨他們�？赡阌邢脒^(guò)嗎?媽媽十月懷胎，辛苦的剩下我們，為我們付出了多少，爸爸為了我們的`生活拼命工作，就算被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了回家還要強(qiáng)顏歡笑。還有我們的老師，說(shuō)實(shí)話，他們就想我們的另一個(gè)父母，老師陪伴我們的時(shí)間并不比父母少，相反，還多些。我有什么理由不尊重老師呢?

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我們懂得了“孝親尊師”的含義，激勵(lì)大家做一個(gè)懂得感恩，心存感激得人，做一個(gè)最純潔、最自然的自我!

　　記一次游戲作文 6

　　課外班上沒(méi)有一件靜止的凝滯的東西，桌子被我們拍得“啪啪”響，開(kāi)著演唱會(huì)，而我們的歡聲笑語(yǔ)也回蕩在了空中。

　　是什么這么熱鬧？原來(lái)吳老師帶著我們正在玩游戲——面粉大作戰(zhàn)。這是一個(gè)PK游戲，用紙傳遞面粉，哪一隊(duì)耗時(shí)最短，哪一隊(duì)就獲勝。

　　第一輪，有5名女生，每人拿一張白紙，隨意折一下，這樣面粉不容易灑在地上。游戲開(kāi)始了，第一位女生開(kāi)始傳遞，可怎么倒都倒不過(guò)去，因?yàn)榈诙�個(gè)女生個(gè)子太高了，她使勁踮著腳，做出痛苦的表情，卻把我們逗樂(lè)了，好不容易才倒出來(lái)一點(diǎn)，可是用力過(guò)猛，灑到了她的手上，染著面粉的那只手已經(jīng)變成了白貓的爪子，緊接著第三個(gè)、第四個(gè)隊(duì)員傳遞的時(shí)候連大氣都不敢出，生怕噴灑到隊(duì)友的臉上去。

　　第二輪，5名男生嘴里各叼著一張白紙，第一位向著第二位傳遞，女生們?cè)谂赃吔o男生撓癢癢，并且大叫：“用力吹，用力吹。打噴嚏，打噴嚏！”第三位男生實(shí)在忍不住了，“噗嗤”白面粉灑到了下一個(gè)隊(duì)友的臉上，立刻變成了白色，頭發(fā)花白，像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。他努力地想睜開(kāi)眼睛看清下一個(gè)目標(biāo)，可面粉全糊住了他的`雙眼，那一瞬間簡(jiǎn)直嗨翻了全場(chǎng)。同學(xué)們有的捧腹大笑，有的直敲桌子，還有的都笑地鉆到了桌子底下。

　　最終男生隊(duì)以毫秒之差46秒輸給了我們女生45秒。

　　沒(méi)有枯燥乏味的作文課，也沒(méi)有絞盡腦汁的閱讀，這堂不同尋常的游戲課讓同學(xué)們開(kāi)心到了極點(diǎn)。

　　不要小看游戲哦！原來(lái)，游戲也隱藏著小知識(shí)、小技巧，還考驗(yàn)著大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，這個(gè)小游戲又搞笑又滑稽。

　　記一次游戲作文 7

　　這一次的游戲，我當(dāng)觀眾，主要負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。我們有“師徒隊(duì)”，也有“妖怪隊(duì)”。接下來(lái)只見(jiàn)雙方開(kāi)始了激烈的“挑戰(zhàn)”。

　　首先，“師徒隊(duì)”四人做出相應(yīng)的動(dòng)作：?jiǎn)文_打坐的“唐僧”，手搭涼棚的“孫悟空”，左臂曲肘撐頭的“豬八戒”，做挑擔(dān)狀的“沙和尚”。應(yīng)對(duì)“妖怪”的'引誘，哪隊(duì)堅(jiān)持的動(dòng)作越久，哪隊(duì)就贏。

　　“妖怪來(lái)了，妖怪來(lái)了�！�

　　第一回合女生扮演“妖怪隊(duì)”，男生扮演“師徒隊(duì)”。但趣味的是，師徒四人的動(dòng)作都不一樣，表情也不一樣。有的面帶微笑，有的呆若木雞，有的睜大眼睛，似乎在望著前方的漫漫長(zhǎng)路。

　　“妖怪隊(duì)”做著“千奇百怪”的動(dòng)作挑逗“師徒隊(duì)”，有時(shí)候兩隊(duì)還發(fā)生爭(zhēng)吵，等到爭(zhēng)執(zhí)過(guò)后，他們就開(kāi)始暗暗的較量，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，“師徒隊(duì)”雖然頑強(qiáng)對(duì)抗，但最終還是一個(gè)之后一個(gè)出局，直到他們?nèi)�部�?jiān)持不了，我才按下計(jì)時(shí)鍵，教師宣布，憑著他們的堅(jiān)持，取得的成績(jī)是5分30秒。

　　第二回合互換主角。這一次的“妖怪隊(duì)”可就不依不饒了：有的唱歌跳舞，有的搞怪又搞笑……這次的“師徒隊(duì)”顯得有點(diǎn)弱勢(shì)，前三個(gè)同學(xué)很快就出局了，剩下“孫悟空”孤軍奮戰(zhàn)，他真是堅(jiān)定，不管“妖怪”怎樣干擾他，都不為所動(dòng)，信心十足堅(jiān)持著原先的動(dòng)作。最終“師徒隊(duì)”勝利了，成績(jī)是5分36秒。

　　本來(lái)作為觀眾的我，沒(méi)有什么好高興的，因?yàn)槲覜](méi)有參與游戲，可是聽(tīng)見(jiàn)教師說(shuō)女生加一顆星星，我就異常高興。

　　雖然這次我沒(méi)有參與游戲，可是我從這個(gè)游戲中發(fā)現(xiàn)：“取經(jīng)路”上誘惑多多，險(xiǎn)阻重重，但只要有堅(jiān)定的意志力，沒(méi)有什么克服不了的。學(xué)習(xí)也是一樣的吧！

　　記一次游戲作文 8

　　我玩過(guò)許許多多的游戲，其中最最有趣的游戲，要數(shù)“摸人游戲”了。

　　那是一節(jié)大課間，我和其他五個(gè)人玩“摸人游戲”。我們六個(gè)人分成兩組，一組三人。先是第一個(gè)隊(duì)派人去摸，然后再換另一組派人去摸。在同一個(gè)時(shí)間里，摸到人最多的加分，摸自己那組的`人扣分。我在第二組，在等待的過(guò)程中，我心里忐忑不安。

　　第一組派文娛委員——李燕去摸人，我們都在一個(gè)橡皮筋的范圍內(nèi)跑來(lái)跑去，李燕平時(shí)就愛(ài)和同學(xué)開(kāi)玩笑，所以同學(xué)們都不是老實(shí)地站著，而是像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣四處逃散。她東摸摸，西撞撞，半天時(shí)間也摸不到一個(gè)人。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)推了李小紅一下，李小紅“嗖”的一下，把李燕推到了大橡皮筋的邊緣，大家笑得前仰后合。李小紅使勁憋住，控制自己堅(jiān)決不笑，最終還是笑了出來(lái)，李燕順著笑聲，摸到了李小紅。第一組暫時(shí)扣一分，第一組的人都嘆息了一聲。

　　接著輪到第二組派人去摸了，我的心“怦怦”地跳著，心里的鼓也敲得更快了。因?yàn)槭裁�？因�(yàn)椋�我害怕�?duì)長(zhǎng)選我，我要是沒(méi)摸到一個(gè)人，那我不糗死了？正想著，隊(duì)長(zhǎng)偏偏就叫了我，我蒙了，只好把那塊白布蒙在了眼上。我想眨眨眼，這時(shí)，沒(méi)想到看到了李燕這個(gè)人，我想：這么便宜的肥羊尾巴能不吃嗎？我迅速地摸到了李燕，李燕就這樣被“殘酷”的我“淘汰”了。接著，我又迅速地摸到王笑和李小明兩位同學(xué)，這樣，我們組就獲勝了，“耶！”一陣陣笑聲在操場(chǎng)上方回蕩。同學(xué)們問(wèn)我：“你怎么那么能掐會(huì)算啊！”我笑而不語(yǔ)。

　　這次“摸人游戲”真令我回味！

　　記一次游戲作文 9

　　今天，我們班去拓展體驗(yàn)，我們分為兩組，當(dāng)然，我是第二組的人，第一組的人乘坐藍(lán)色大巴來(lái)到了拓展體驗(yàn)基地，第二組的人乘坐綠色大巴來(lái)到了拓展體驗(yàn)基地，我們第二組進(jìn)行的地第一項(xiàng)體驗(yàn)是拓展攀爬，我們穿上繩索衣，一個(gè)一個(gè)的走了上去輪到我的時(shí)候，我心里有點(diǎn)怕怕，我自己鼓勵(lì)自己，一步一步的走了過(guò)去，于是我闖了過(guò)去，我自己挑戰(zhàn)了我自己。

　　我們進(jìn)行的第二個(gè)項(xiàng)目是走迷宮，我們男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，計(jì)時(shí)，看那隊(duì)全部人先過(guò)去，老師說(shuō)：“我們男生先來(lái)，要拿眼罩蒙著眼睛�！蔽覀兡猩�只能拿起眼罩蒙住眼睛，我們一個(gè)一個(gè)的開(kāi)始走迷宮，遇到鐵桶不能過(guò)，遇到輪胎跨過(guò)去，最后，我們男生是11分鐘。女生也拿眼罩蒙住了眼睛，一個(gè)一個(gè)的過(guò)了關(guān)，最后，女生是7分鐘，這個(gè)游戲女生贏了，他們可高興了。

　　接下來(lái)我們?cè)摮晕顼埩�，我們和家長(zhǎng)不能在一起吃飯，所以也不在一個(gè)餐廳吃飯，我們來(lái)到自己的餐廳，看每個(gè)人只能吃一點(diǎn)，我們只能吃這么一點(diǎn)了。吃完飯，我們玩壘城堡的游戲，這個(gè)游戲也是男生一組，女生一組，我們兩組都為自己的爸爸加油，讓他們踩著鐵桶壘城堡，最后，我們男生組贏了，我們可高興了。

　　下來(lái)我們做有圖案的`手絹，先拿一張白布，把它折成一個(gè)你喜歡的形狀，然后拿皮筋把你剛才弄好的形狀捆起來(lái)，再把你喜歡的染料倒進(jìn)清水里，還得給水里放點(diǎn)兒鹽，最后把剛才弄好的東西放入染過(guò)色的水中，過(guò)一會(huì)就好了，好了以后拿清水沖一沖，最后把皮筋打開(kāi)就是一個(gè)有圖案的手絹了，我們每個(gè)人都做了一個(gè)，真是太有趣了。

　　玩完以后，我們還到農(nóng)場(chǎng)去看了一下，里面有好多動(dòng)物，比如：珍珠雞、黑狐貍、小白兔、羊駝、山羊還有最可怕的雪獒，它對(duì)著我們大聲的叫，把我們嚇?biāo)懒�，看完以后，我們就乘坐大巴回家了，今天可真是玩兒的開(kāi)心啊！

　　記一次游戲作文 10

　　今天是新年的第一天，我回到家鄉(xiāng)看望家人的那一天。我父母和我起得很早，愉快地回到了我們的家鄉(xiāng)。但是我的家鄉(xiāng)正在舉辦“第一屆鄉(xiāng)村運(yùn)動(dòng)會(huì)”。一到家，我就給奶奶和叔叔拜年，并拿了壓歲錢。然后我和我的哥哥和嫂子去了“鄉(xiāng)村游戲”網(wǎng)站。

　　有多少人！整個(gè)大院擠滿了人。結(jié)果是一場(chǎng)拔河比賽。這里有男村民，這里有女村民，雙方都在努力工作！那邊的男村民笑了，看起來(lái)決心要贏，而女村民喊著“一，二，加油！一，二，來(lái)吧！”口號(hào)的力量不應(yīng)該被低估。不，女村民連續(xù)三次贏得比賽。女村民的臉上充滿了驕傲！

　　在籃球場(chǎng)上，一群哥哥揮汗如雨，奮力拼搏，另一個(gè)老人不想落后。他走上前去，慢慢跑了幾圈，但最后他笑著擦了擦胡子。還有一群鴨子和鵝在籃球場(chǎng)上玩得很開(kāi)心，啊！這不是你玩的地方。當(dāng)哥哥們?cè)谧坊@球時(shí)，球擊中了中間的一只鴨子。裁判不得不把鴨子和鵝趕走。結(jié)果，一場(chǎng)追逐鴨子和鵝的精彩比賽在籃球場(chǎng)上演了。

　　在乒乓球場(chǎng)上，我的`嫂子和其他幾個(gè)大姐姐正在玩球拍。

　　“嫂子！來(lái)吧。早上，回去請(qǐng)你吃糖！”

　　最有趣的是跳繩比賽。這場(chǎng)比賽不分年齡和性別。男人、女人、老人和年輕人都可以參加。然后我會(huì)給你一些有趣的消息。

　　有一個(gè)穿著棉拖鞋走上臺(tái)笑的大女人。旁觀者用鼓勵(lì)的目光看著她。那個(gè)大女人拿起跳繩跳了兩次，但是她抓住了她的鞋子。甚至小狗也加入了進(jìn)來(lái)，仍然躺在地上。這是一場(chǎng)比賽。我們沒(méi)有時(shí)間和你玩。所以這只狗被大家齊聲責(zé)罵，不得不夾著尾巴跑。大女人累得穿不動(dòng)拖鞋跳繩，最后干脆脫下鞋子，穿上襪子，在地上跳了起來(lái)。一分鐘過(guò)去了，但只跳了八次！但是她不怕出丑，只是為了給每個(gè)人一些樂(lè)趣，每個(gè)人都用掌聲和笑聲向她道別...

　　這是我家鄉(xiāng)的“鄉(xiāng)村游戲”。也許不夠正式，也許不夠激動(dòng)人心，也許它的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)不夠合理(一等獎(jiǎng)是雨傘，二等獎(jiǎng)是毛巾)。然而，它給村民帶來(lái)了快樂(lè)，這就足夠了。

　　最后，早上，我也祝大家有一個(gè)快樂(lè)的家！

　　記一次游戲作文 11

　　星期六早上的金筆課堂，我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下玩了一個(gè)非常有趣的游戲，至于是什么呢？大家往下看吧！

　　課間休息時(shí)，老師突然神秘的對(duì)我們說(shuō)：“大家都喜歡畫(huà)畫(huà)吧，那么趁著這個(gè)時(shí)間大家把你們自認(rèn)為最漂亮的臉畫(huà)在黑板上，記住，可不要畫(huà)鼻子哦�！甭�(tīng)完我第一感覺(jué)就是老師要帶著我們一起做游戲了，哈，老師這么賣關(guān)子，使我更加好奇接下來(lái)的游戲了。

　　不一會(huì)兒，大家都陸續(xù)畫(huà)完了。其中樊朝輝雖然畫(huà)得最快，但也太丑了，他就畫(huà)了一個(gè)“丁老頭”，大家一看都對(duì)他發(fā)出陣陣哄笑。最后經(jīng)過(guò)大家的一致評(píng)價(jià)，都認(rèn)為程麗瑾畫(huà)得最漂亮。

　　難道這就結(jié)束了？我?guī)е鴿M臉的問(wèn)號(hào)迫不及待地向老師問(wèn)：“畫(huà)這個(gè)干什么呀？”這下老師才告訴我們，今天要玩一個(gè)趣味游戲，叫“盲人”畫(huà)鼻，這個(gè)游戲的底板就用程麗瑾的`這副畫(huà)吧。聽(tīng)著很有趣，要求我們蒙住眼睛，然后給畫(huà)添上鼻子，老師再補(bǔ)充道：“就用我們的紅領(lǐng)巾作為道具，原地轉(zhuǎn)三圈后，摸索著走向黑板，給“人臉”添上一個(gè)漂亮的鼻子�！笨磥�(lái)這個(gè)游戲的確非常有趣。

　　我迫不及待地第一個(gè)接受挑戰(zhàn)。原地轉(zhuǎn)了三圈后，立刻暈乎了，等我小心翼翼地摸索到黑板前，早已不知道那副人臉畫(huà)在哪里了。不過(guò)根據(jù)其他同學(xué)給我的語(yǔ)言提示，一會(huì)向我喊“朝左挪一點(diǎn)” ，一會(huì)又向我喊“朝右挪一點(diǎn)”，好不容易畫(huà)上了鼻子，等摘下紅領(lǐng)巾一看，我竟然畫(huà)對(duì)了，簡(jiǎn)直太開(kāi)心了。

　　下一個(gè)是樊朝輝，大家都給他提示正確的位置，可是他卻以為大家都在捉弄他，他就偏偏不信，反而朝相反的方向畫(huà)去，結(jié)果把鼻子畫(huà)在了脖子上，引起了大家的一陣陣哄笑。

　　接下來(lái)的幾位同學(xué)竟然全部失敗了，老師告訴大家只有我一個(gè)人畫(huà)對(duì)時(shí)，我簡(jiǎn)直感覺(jué)太不可思議了。

　　游戲結(jié)束了，大家玩的非常高興，都非常的不舍，每個(gè)人都還想再嘗試一次……

　　記一次游戲作文 12

　　有趣的游戲就像一朵朵芳香四溢的花兒，點(diǎn)綴在我們記憶的芳草地上。每想起，我的嘴角就會(huì)綻放微笑。今天就讓我摘下其中的一朵，與大家分享吧！

　　那是一次有趣的課堂游戲，名叫“貼鼻子”。老師先請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)上來(lái)，說(shuō)了幾句悄悄話。只見(jiàn)那位同學(xué)拿起粉筆，在黑板上畫(huà)上了一張臉，臉上又畫(huà)了兩只眼睛，一個(gè)嘴巴，兩個(gè)耳朵，五官就缺了一個(gè)鼻子，然而她卻停下了筆，回到了自己的座位上。這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)貼鼻子的游戲，游戲規(guī)則是這樣的：一個(gè)人站在距離黑板上所畫(huà)的臉大約三米的地方，蒙上眼，轉(zhuǎn)五圈，然后拿剪好的鼻子貼在黑板的臉上，誰(shuí)貼得準(zhǔn)，誰(shuí)就贏了�！�

　　老師的'話音未落，大家就爭(zhēng)先恐后地舉起了手，看樣子大家都有充分的自信�！巴跤觋�！”老師笑著請(qǐng)她先上來(lái)試一試。她先用紅領(lǐng)巾蒙上了眼睛，按照規(guī)定，轉(zhuǎn)了五圈。她拿鼻子暈乎乎地向前走�！跋蜃螅瑢�(duì)，對(duì)，左！”大家提醒著。她向左走了走，一下子碰上了講臺(tái)。她趕緊轉(zhuǎn)變方向，又往右走了走。這回碰得可不是什么物品，是老師！“哈哈哈！”我們又笑了起來(lái)，老師也笑了。這回，王雨晗走投無(wú)路，左右兩邊都沒(méi)法走。她只好用手到處亂摸，最后選定了方向，小心翼翼地向前走。她終于摸到了黑板，接下來(lái)進(jìn)入關(guān)鍵環(huán)節(jié)貼鼻子。

　　“往右點(diǎn)，不對(duì)對(duì)，對(duì)，上面！”大家紛紛說(shuō)著方向。到底是往左，還是右？還是往下王雨晗失去了方向感，只好自己決定。她一急，直接把鼻子貼在了下巴上。她取下紅領(lǐng)巾，一下子笑了，我也笑得上氣不接下氣。“哈哈，好好的一張臉，被王雨晗貼成外星人了！”我邊笑邊說(shuō)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，感覺(jué)才一眨眼的功夫，游戲就結(jié)束了。教室里依然回蕩著我們爽朗的笑聲，老師笑呵呵地看著我們，那幸福的感覺(jué)就這樣，在我腦海中生根發(fā)芽。

　　記一次游戲作文 13

　　今天下午作文課，老師要帶我們玩了一個(gè)你來(lái)比劃我來(lái)猜的游戲。一聽(tīng)到游戲二字，我就興奮得不得了。老師出的題會(huì)不會(huì)很難呀？我能不能猜出來(lái)呢？我不禁有點(diǎn)擔(dān)心起來(lái)。

　　老師首先給我們介紹了游戲規(guī)則：要求我們不能說(shuō)話，只能用手來(lái)比劃，但是如果詞語(yǔ)里有動(dòng)物的話，可以發(fā)出它的叫聲。懂啦！懂啦！老師，趕緊游戲開(kāi)始吧！我想，同學(xué)們都和我一樣，有些迫不及待了。

　　游戲開(kāi)始了！第一個(gè)出場(chǎng)會(huì)是誰(shuí)呢？只見(jiàn)老師故意清了清嗓子，看樣子要有重要事情宣布了。我來(lái)給你們打個(gè)樣兒吧！哈哈，第一個(gè)原來(lái)是老師呀！只見(jiàn)老師伸出了五個(gè)手指頭，這代表五個(gè)字。老師又拿出一個(gè)本子，把下巴放在上面，就定在那里不動(dòng)彈了。大家都沉默了，這是什么呀？這是家用電器哦！老師提醒我們說(shuō)。冰箱？彩電？電腦？不對(duì)不對(duì)，這都是兩個(gè)字呀。老師到底演的是什么呀？就在我左思右想的時(shí)候，有一個(gè)男孩大聲喊道鼠標(biāo)！老師瞪大眼睛，吃驚地望著他。我想應(yīng)該不對(duì)吧，它是兩個(gè)字呀，我感覺(jué)老師的鼻子要?dú)馔崃�。你是說(shuō)老師是老鼠嗎？老師故作悲傷的話語(yǔ)把同學(xué)都逗笑了。會(huì)是什么呢？筆記本、腦袋我絞盡了腦汁！哈，老師，筆記本電腦嗎？我自己都佩服自己。老師放下本子，笑呵呵地說(shuō)：你答對(duì)了啦！棒棒噠！我心里的樂(lè)開(kāi)了花。

　　接著，一個(gè)男同學(xué)自告奮勇舉起手說(shuō)：老師，我來(lái)吧！只見(jiàn)他站了起來(lái)，先是微笑著，然后不好意思地走起了交叉步，雙手也在胸前擺來(lái)擺，大家都被他迷人的舞姿逗笑了。什么情況這是？招財(cái)貓？不對(duì)，難道是扭秧歌？我剛要說(shuō)的時(shí)候卻被另一個(gè)人搶先了，果然是扭秧歌！

　　終于到我了，我十分緊張，生怕自己演的和別人�？床怀鰜�(lái)，我張大嘴巴，露出了自己所有的.牙齒，雙手在胸前拼命地抓撓。張牙舞爪！一個(gè)同學(xué)大聲地嚷道！對(duì)，張牙舞爪！另一個(gè)同學(xué)贊同道。太好了，你可真是我的知音呀，就這樣，我也完成了任務(wù)。

　　你來(lái)比劃我來(lái)猜的游戲太好玩兒！真是好玩的一課！

　　記一次游戲作文 14

　　那是節(jié)體育課，陽(yáng)光灑向大地，操場(chǎng)被鍍了一層金，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)回蕩在操場(chǎng)的上空，同學(xué)們?cè)诟墒裁囱竭@么開(kāi)心？原來(lái)他們?cè)谕鎯扇巳�足�?游戲。

　　怎么玩呢？首先，兩個(gè)人站在一起，把中間的兩條腿綁在一起，這樣，兩個(gè)人就有三條腿了。我和一個(gè)好朋友一起，她個(gè)子很高，跑得快如閃電，我相當(dāng)來(lái)說(shuō)有點(diǎn)矮，跑的比蝸牛還慢，我們一起跑，是沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)的。

　　我們把腿綁上后，走幾步都是難于上青天，于是我觀察那跑的最快的兩人，她們的手緊緊的搭在對(duì)方肩上，步子快而有節(jié)奏，仔細(xì)一聽(tīng)，其中一人喊著節(jié)拍：一，二，一，二，一……

　　我看完之后自信滿滿，我們是喊一，邁綁在一起的腿，喊二則邁另一條腿。哪知，我和那個(gè)朋友都是急性子，我一開(kāi)始就把一、二喊得飛快，喊著喊著，節(jié)奏就亂了。我和那個(gè)好朋友自然是連滾帶爬地摔下，因?yàn)橐恢荒_受了束縛，連爬起來(lái)都十分困難，坐著草坪上，看著周圍，大家成雙成對(duì)到處都是歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人都玩著兩人三足，不亦樂(lè)乎。我羨慕得不得了，我重整旗鼓，認(rèn)真思考，總結(jié)并反思：為什么會(huì)摔倒？因?yàn)楣?jié)奏亂了？因?yàn)楣?jié)奏喊快了？于是，我把節(jié)奏放慢，重新再來(lái)一次。我緊緊抓住那個(gè)朋友，認(rèn)認(rèn)真真，不快不慢地喊節(jié)奏。一絲不茍地邁著每一步。全神貫注地玩兩人三足的游戲。節(jié)奏好了，但不久，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新問(wèn)題。邁出步子大小不一樣。怎么辦呢？一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題向我襲來(lái)，我看著別人熟練的動(dòng)作，我不甘示弱，我把步子跨大一點(diǎn)，她把步子跨小一點(diǎn)。我?guī)е�這個(gè)想法重新再來(lái)一次，心里十分忐忑，害怕又出現(xiàn)什么問(wèn)題。我們把兩人三足游戲中自己總結(jié)的幾個(gè)要點(diǎn)牢記于心，我們一步步走踏實(shí)，一步步走細(xì)致。我們成功了。走了五十多米，一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有。

　　通過(guò)這次游戲，我們要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從中找到問(wèn)題，反思并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才能成功。我們?cè)谏�活中，要像游戲一樣，每一步都要走踏�?shí)，不能急于求成。

　　記一次游戲作文 15

　　教室里的同學(xué)們個(gè)個(gè)都神采飛揚(yáng)，他們?cè)谧鍪裁茨?原來(lái)他們正在玩一個(gè)十分有趣的游戲——連字成句。

　　我已經(jīng)迫不及待地想玩這個(gè)游戲了，老師告訴我們游戲規(guī)則是：小組成員互相合作，每人依次上臺(tái)寫一個(gè)字，最后一人可寫幾個(gè)字，要求最后要連接成一句表達(dá)完整、通順的話，小組內(nèi)事先不能討論，游戲限時(shí)2分鐘完成，超時(shí)的小組將會(huì)被淘汰。

　　老師把我們分成了兩組，我心里非常緊張，害怕老師把我分配到最后一個(gè)�，F(xiàn)實(shí)總是那么的殘酷，果然不出我所料，老師把我分配到了最后一個(gè)。我們組的“先鋒”小馮率先沖了上去，毫不猶豫地寫下了第一個(gè)字“同”。第二個(gè)同學(xué)接著寫了“學(xué)”字。第三個(gè)同學(xué)緊隨其后，寫下了“在”字。緊接著，第四個(gè)和第五個(gè)同學(xué)分別寫下了“教”和“室”字。到子涵同學(xué)了，只見(jiàn)子涵同學(xué)一會(huì)兒摸摸下巴，一會(huì)兒撓撓腦袋，還很不自在地走來(lái)走去，不知道要寫什么，像一只恐懼緊張、無(wú)助的小麻雀。老師和同學(xué)們說(shuō)要結(jié)束了，倒計(jì)時(shí)“10、9、8、7、6、5、4……”終于，子涵同學(xué)閉上眼睛，沮喪地寫下了一個(gè)“里”字。到我了，我的心緊張地怦怦直跳，心兒像一只小鹿在跳動(dòng)，我勇敢地寫下了“上課”兩個(gè)字。

　　游戲正在緊張地進(jìn)行中，終于輪到第二組了。第二組的組員依序上臺(tái)展示，到第五個(gè)同學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)寫下了“春天到了”，她開(kāi)始很是猶豫，畏畏縮縮地不敢寫，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，她才顫抖地寫上了一個(gè)“，”和一個(gè)“小”字，后面的同學(xué)也接二連三地上臺(tái)寫下了自己滿意的字。第二組最終連成“春天到了，小花開(kāi)了，發(fā)出了陣陣香氣撲鼻的迷人香味”。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。

　　連字成句的游戲不但有趣，還告訴我們說(shuō)話、寫作文的`時(shí)候要注意詞語(yǔ)和句子間的連貫性和準(zhǔn)確性，這樣寫出來(lái)的文章才能更生動(dòng)有趣，更能吸引讀者。這個(gè)游戲給我留下了深刻的印象，讓我久久不能忘懷，我非常喜歡玩這個(gè)游戲。

　　記一次游戲作文 16

　　課上我們玩了一個(gè)精彩而又有趣的游戲——-傳話游戲。

　　游戲的規(guī)則是這樣的：我們每個(gè)小組派坐在第一個(gè)的同學(xué)去教室外面去，老師在外面悄悄地告訴他們要傳的話的內(nèi)容，再由這個(gè)同學(xué)進(jìn)來(lái)把話悄悄地傳給第二個(gè)同學(xué)，再依次一個(gè)一個(gè)的傳下去，最后一個(gè)同學(xué)上臺(tái)大聲地說(shuō)出同學(xué)傳給他話的內(nèi)容，再由第一個(gè)同學(xué)公布答案。那個(gè)小組先把話傳完并且能準(zhǔn)確無(wú)誤地公布出原話內(nèi)容者為勝。

　　游戲開(kāi)始了。我不是第一排的人，所以只好乖乖地等著。老師在外面告訴同學(xué)傳話的內(nèi)容的時(shí)候，有的同學(xué)恨不得出去一聽(tīng)就趕快進(jìn)來(lái)傳給第二個(gè)同學(xué)。只見(jiàn)我們組的第一人飛快地跑進(jìn)了教室，手卷成喇叭狀，貼在我的耳朵上，不緊不慢地傳給我，希望我聽(tīng)清楚些，但能感受得到她語(yǔ)氣是多么的希望我能快而準(zhǔn)確的傳給下一個(gè)。我也迅速地細(xì)聲細(xì)氣的把話傳給第三個(gè)同學(xué)，生怕說(shuō)錯(cuò)了，說(shuō)慢了，我的任務(wù)光榮地完成了。揪著的心，再看看其他的同學(xué)，有的在哈哈大笑，好像勝券在握；有的從容不迫，耐心地等待著上一個(gè)同學(xué)傳給她；有的卻相反，急得直抓耳撓腮，臉上顯得十分不安；有的還在為他人的失敗而幸災(zāi)樂(lè)禍；還有的`焦急萬(wàn)分。再看看我們組，心跳的更厲害了。

　　對(duì)答案的時(shí)間到了，只見(jiàn)第一組的最為搞笑：說(shuō)著有的羊咩咩叫，有的狼嗷嗷叫。我們先是驚呆了，后才捧腹大笑，連老師都忍不住哈哈大笑。第二組的十分流利地說(shuō)出了原話。第三組就是我們組了，我們不知道在哪一站把主人公的名字給換了，本來(lái)是“外婆”的變成了“外國(guó)人”，并且還掉了一句話，完全變了意思，真是令人啼笑皆非。第四組完全說(shuō)不上來(lái)了，沒(méi)有成功。最后，老師公布了答案：外婆給我講了一個(gè)狼與羊的故事，她一會(huì)兒學(xué)羊咩咩叫，一會(huì)兒學(xué)狼嗷嗷叫，那夸張的動(dòng)作逗得我哈哈大笑。

　　這次游戲我們不僅玩得開(kāi)心，同時(shí)還明白了一些道理，說(shuō)話要清清楚楚，聽(tīng)話要仔仔細(xì)細(xì)，要有團(tuán)隊(duì)合作的精神，并且也不是每一個(gè)人話都能輕信，所謂的眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。

　　記一次游戲作文 17

　　今天，我們?cè)谟�苗園輔導(dǎo)中心玩有趣的拼句游戲。

　　上課鈴響了，語(yǔ)文老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，問(wèn)我們：“這一節(jié)課，我們來(lái)玩拼句游戲，你們喜歡不喜歡？”“喜歡！”我們異口同聲地回答。你看，同學(xué)們一聽(tīng)到玩游戲，都高興地手舞足蹈。

　　接著，老師叫同學(xué)們安靜下來(lái)，然后把我們分成四組，接著給我們“分配任務(wù)”：第一組同學(xué)寫“誰(shuí)”，第二組同學(xué)寫“在什么地方”，第三組同學(xué)寫“怎么樣地”，第四組同學(xué)寫“干什么”。

　　老師說(shuō)完后，同學(xué)們開(kāi)始寫起紙條來(lái)。有的大筆一揮，有的'苦苦思索，卻不知寫什么好，有的邊寫邊笑……我大筆一揮，就完成了四張紙條。我看了看第三條紙條——“在下水道里”，不禁笑了起來(lái)，想：我真是天才。

　　開(kāi)始讀紙條了。我聽(tīng)見(jiàn)了“藝雯在下水道里悲哀地打紙牌”這句話時(shí)，我氣得火冒三丈，班里的人卻都笑了起來(lái)。我氣得伸手去打坐在我前面的一個(gè)人，因?yàn)樗�笑得最大聲。這時(shí)，老師急忙說(shuō)：“好了好了，都是游戲，不用當(dāng)真。”我這才縮回手去，可我心中的“怒火”仍在燃燒。

　　接下來(lái)的更好笑的呢！“欣純?cè)诮淌依锸�敗地做作業(yè)”，“欣熒在老虎背上幸福地吃漢堡”�！白亢苍趲�所里傷心地吃餅干”，“欣兒在馬桶里難過(guò)地吃面條”，“杏宜在洗衣機(jī)里高興地踢足球”，“丹婷在雨傘里高興地穿衣服”，“文楠在廁所里悲哀地踢足球”，“浩凱在天牢里開(kāi)心地大便”……同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得前俯后仰。“卓翰，你吃餅干用得著躲在廁所里嗎？”“欣兒，你是怎么進(jìn)馬桶里的？馬桶里面有面條嗎？”“杏宜，你在洗衣機(jī)里還能踢足球，不暈嗎？”“丹婷，你是怎么進(jìn)去雨傘里的呀？”“文楠，你本事真大，廁所里也能踢足球�！薄昂苿P，你什么時(shí)候變成神仙了？違反天條還那么開(kāi)心！”這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)欣兒在說(shuō)：“哼，這是誰(shuí)寫的？下課后我一定揍死他！”再看看浩凱——一幅哭笑不得的樣子。

　　這時(shí)，下課了，有趣的拼句游戲結(jié)束了。我真希望這節(jié)課能一直上下去，永遠(yuǎn)別停下來(lái)！

　　記一次游戲作文 18

　　今天，蔡老師跟我們做了一個(gè)游戲——觸覺(jué)謎語(yǔ)。

　　我們興奮地問(wèn)：“游戲怎么玩？”“是這樣子的：第一環(huán)節(jié)是你們把手放到背后，我從袋子里拿出一個(gè)東西放在你們的手心上，讓你們摸一摸?，猜一猜是什么東西，然后倒計(jì)時(shí)，如果時(shí)間到了還沒(méi)猜中的話，就揭開(kāi)謎底�！辈汤蠋熣f(shuō)。

　　第一輪開(kāi)始了，先是許哲涵上場(chǎng)。蔡老師從一個(gè)紫白相間的'袋子里拿出了一個(gè)藍(lán)色的小盒子放到了許哲涵的手上，我也不知道那是什么。許哲涵摸呀摸，都冒出冷汗來(lái)了，還是猜不出是什么東西。我們都等不及了，于是開(kāi)始倒計(jì)時(shí)“十、九、八、七、六”��！許哲涵還是沒(méi)有猜出來(lái)。老師開(kāi)始公布答案了，他把蓋子打開(kāi)了，原來(lái)是一個(gè)鏡子呀！許哲涵慚愧地笑了笑，低著頭回到了自己的座位了。

　　下一個(gè)是高鈺世津。老師又從袋子里拿出一個(gè)潤(rùn)唇膏，把它放在高鈺世津的手上。高鈺世津把東西摸了摸，一下就說(shuō)了出來(lái)：“是潤(rùn)唇膏！”我急忙問(wèn)她：“你怎么一下就猜到了呢？”她回答說(shuō)：“是因?yàn)槲姨焯於寄弥�它涂我的嘴唇呀！�?/p>

　　接下來(lái)是第二環(huán)節(jié)了。蔡老師說(shuō)現(xiàn)在要把手平平地放著，不能用手指摸了。我們壓力好大呀！到我了，我好緊張呀，感覺(jué)腿都站不穩(wěn)，直發(fā)抖。老師把一個(gè)硬硬的、有些粗糙的東西放在我的手心上，還拿著它在我手上滾了滾。我左搖搖，右搖搖，就是猜不出來(lái)。最后時(shí)間到了，答案揭曉了，原來(lái)是個(gè)核桃。

　　最后是第三個(gè)環(huán)節(jié)，把東西放在頭上，不能看，不能摸，只能憑感覺(jué)猜。輪到陳宇和鄭梓韜。先是陳宇上場(chǎng)。他猜的是“長(zhǎng)江七號(hào)”。老師輕輕地把玩偶放在陳宇的頭上，盡管陳宇急得眼睛直轉(zhuǎn)，還是沒(méi)在規(guī)定時(shí)間里猜出來(lái)。最后一個(gè)就是鄭梓韜，他很快就知道了，說(shuō)：“是手機(jī)！”我連忙問(wèn)他：“你是怎么知道的？”“憑感覺(jué)的。”他揚(yáng)著頭，得意地說(shuō)著。

　　你知道為什么用手指更容易分辨嗎？是因?yàn)槭种讣馄つw的細(xì)胞和神經(jīng)末梢最豐富、發(fā)達(dá)，所以它很靈敏。

　　今天的游戲課真是有趣呀！

　　記一次游戲作文 19

　　踢足球、下圍棋、跳繩……我的課余生活充滿了歡笑，充滿了樂(lè)趣！你想知道我課余時(shí)間最喜歡玩的是什么嗎？當(dāng)然是既驚險(xiǎn)，又刺激的“打獵”游戲啦！

　　下課鈴一響，我們這八九個(gè)出了名的“草上飛”就飆出了教室。湊在一起，用“手心手背”淘出一位“獵人”，剩余的人將成為他的“獵物”。在游戲過(guò)程中，每一個(gè)“獵物”只有一次生命，如果不幸被抓到，就要變成獵人的小跟班，就得受他的指使，一起去“獵捕”其他的`“獵物”。當(dāng)然，“獵物”也有逃命的機(jī)會(huì)，那就是在操場(chǎng)上，會(huì)留一小塊空地——那是保護(hù)區(qū)，那是“獵人”的禁地。捕捉“獵物”也沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，“獵物”被捕后還有五秒掙扎逃脫的機(jī)會(huì)。如果在這五秒鐘內(nèi)，“獵物”從虎口中逃生了，那么“獵人”就得重新發(fā)起“獵捕”行動(dòng)——往往這個(gè)時(shí)候，“獵人”已經(jīng)累得筋疲力盡，難以應(yīng)付這些活蹦亂跳的“獵物”了。

　　為了不讓“獵人”抓住我，游戲剛開(kāi)始，我像噴射的火箭，撒開(kāi)腳丫子就狂奔。趁他不備時(shí)，我還會(huì)逃到安全地帶，比如躲在大樹(shù)后面——這樣不容易被發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然，不幸的事還是經(jīng)常會(huì)發(fā)生：當(dāng)我一不小心露出行蹤時(shí)，彪悍且老練的“獵人”立刻就會(huì)向我發(fā)起猛烈地攻擊，以期將我“捕獲”。不過(guò)，你也不要為我擔(dān)心。這時(shí)我的盟友會(huì)立馬進(jìn)行救援，紛紛從隱藏的地方冒出來(lái)，把“獵人”鬧懵，讓他不知道抓誰(shuí)才好，我則趁機(jī)脫險(xiǎn)。

　　當(dāng)遇上很強(qiáng)大的“獵人”時(shí)，我們也有很悲慘的時(shí)候。盡管我們用盡力氣與他周旋，但盟友還是一個(gè)一個(gè)成為他的囊中之物。人稱“飛人”的我，往往到最后也寡不敵眾，時(shí)常被“五花大綁”，成為他們的戰(zhàn)利品。

　　有游戲，就有懲罰。輸?shù)米钤绲摹矮C物”還得接受大家的懲罰——被每人刮鼻子二十次。一輪刮下來(lái)，看著“獵物”像個(gè)紅鼻子小丑，常常把大家笑得前仰后翻。

　　怎么樣？“打獵”游戲好玩嗎？如果你也喜歡，就趕快加入我們的隊(duì)伍吧！

　　記一次游戲作文 20

　　你們有沒(méi)有玩過(guò)“石頭、剪刀、布”的游戲呢？你們一定玩過(guò)吧！石頭勝剪刀；剪刀勝布；布勝石頭。這種游戲雖然很幼稚，可是它帶給我們很多樂(lè)趣。

　　今天上課了，老師叫我們玩這種游戲：“石頭、剪刀、布”。但是有要求，贏的同學(xué)可以刮輸?shù)耐瑢W(xué)鼻子。我想：這種這么簡(jiǎn)單的游戲，沒(méi)問(wèn)題！

　　游戲開(kāi)始了，我和余來(lái)歡一組。我心里暗暗地想：他會(huì)出什么呢？石頭？剪刀？布？我突然想起來(lái)，他老愛(ài)拿著一把里面有黑筆芯的筆，看來(lái)，他有可能會(huì)出剪刀。這時(shí)候，我真想掌握讀心術(shù)啊，能知道他心里的小九九是什么。

　　我偷偷看了一眼余來(lái)歡。他用手捂住嘴和鼻子，一臉神秘的樣子，他狡詐地笑了，好像還有點(diǎn)兇惡的樣子，兇巴巴地對(duì)我說(shuō)：“快！開(kāi)始玩吧！”隨著“石頭——剪刀——布”口令，只見(jiàn)余來(lái)歡把手抬起來(lái)，突然往下一揮，他出了剪刀，我出了石頭，因?yàn)槭�頭勝剪刀嘛！所以我嬴了。我哈哈大笑，高興地說(shuō)：“哈哈！我猜對(duì)了你出什么，耶！”他很憤怒的樣子，大聲嚷著：“我為什么會(huì)出剪刀�。　蔽铱粗�他不服氣的樣子，說(shuō)：“不服再來(lái)兩局�！�

　　第二局開(kāi)始了，余來(lái)歡摸摸鼻子又怕輸了，一會(huì)兒稍作鎮(zhèn)靜地出手了。哈哈，這次我居然又贏了。于是，我用食指輕輕地放在他的鼻子上狠狠地刮了一下，那只昂然挺立著餓鼻子一瞬間變成了“扁鼻子”。不過(guò)，我手一離開(kāi)，它馬上又變回了，疼得他哇哇大叫，樂(lè)得我哈哈大笑。

　　接下來(lái)的幾局里，我連連得勝。他的鼻子被我那“鉤子”刮得通紅，讓我樂(lè)翻了天�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我那騎士般的.風(fēng)度被他打破了，他好象知道我出手的規(guī)律了。接連幾次一敗涂地，也讓我的鼻子受驚了。游戲結(jié)束后，我輕輕地摸了摸我的鼻子，還好我的鼻子沒(méi)變“扁鼻子”

　　這次游戲真好玩！我盼著能再玩一次。

　　記一次游戲作文 21

　　今天晚上我們一家人吃好飯的時(shí)候，我突然想到了一個(gè)游戲，我就和媽媽說(shuō)：“媽，媽！”“干什么，有話好好說(shuō)，叫那么大聲干嘛？”媽媽板著臉說(shuō)�！拔也皇桥履懵�(tīng)不見(jiàn)嘛，就是——我想到了一個(gè)游戲，就是每個(gè)人輪流說(shuō)一個(gè)表示人的詞語(yǔ)�！蔽倚Σ[瞇地說(shuō)，奪得了全家的贊同。

　　“游戲開(kāi)始！”我說(shuō)。第一個(gè)是弟弟，他首先來(lái)了個(gè)“面如土色”，我是第二個(gè)說(shuō)的.“專心致志”，緊接著是媽媽的“滿面春風(fēng)”，最后就是爸爸的“虎頭虎腦”，又到了弟弟，弟弟一邊豎著大拇指一邊說(shuō)“骨瘦如柴”，到了我，我說(shuō)的是專心致志的近義詞：“全神貫注”，媽媽說(shuō)：“春風(fēng)滿面�！保�過(guò)了一會(huì)兒爸爸說(shuō)：“到誰(shuí)說(shuō)的了，怎么不說(shuō)了？”我們大家互相瞧了瞧笑著說(shuō)：“到你說(shuō)了�！卑职诌@下可傻了，說(shuō)：“等一下，啊！讓我想一想，想一想……”“哦，我知道了，‘狼吞虎咽’�！卑职值靡庋笱蟮卣f(shuō)。弟弟來(lái)了個(gè)“油頭粉面”，我說(shuō)了個(gè)爸爸的反義詞“細(xì)嚼慢咽”，媽媽眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“窈窕淑女”。很快，又到了爸爸了……最后也沒(méi)分出個(gè)勝負(fù)來(lái)。

　　這個(gè)游戲剛玩完，我又想到了另外一個(gè)游戲，就是用肢體表演猜詞語(yǔ)。

　　我和媽媽、弟弟表演“守株待兔”，我演農(nóng)夫，媽媽演兔子，弟弟當(dāng)木樁。起先，我拿著“鋤頭”到田里鋤草，突然見(jiàn)到“兔子”飛奔而來(lái)，只見(jiàn)“哐”一聲，“兔子”就撞到了“木樁”上了，后來(lái)我就把“兔子”抱回了家，最后我就坐在“木樁”上等“兔子”回來(lái)，可最后，爸爸還是一直搖頭說(shuō)：“猜不出來(lái)，猜不出來(lái)，你們把答案說(shuō)出來(lái)吧！”我們仨捧腹大笑地說(shuō)：“守株待兔！”

　　不知不覺(jué)已經(jīng)到了睡覺(jué)的時(shí)間了，一個(gè)愉快的晚上又過(guò)去了。不過(guò)像這樣的游戲在我家時(shí)不時(shí)上演的，如你有興趣可以到我家來(lái)一起玩，我們?nèi)�家歡迎你。

　　記一次游戲作文 22

　　蜓蜓是一只快樂(lè)的小蜻蜓，每天清晨都會(huì)出門“溜達(dá)”。但母親總是叮囑她：“別老是出門，外面是個(gè)兇殘的世界�！笨沈呀憬憔褪且种撇蛔∽约旱暮闷嫘�，因?yàn)橥饷娴氖澜缡嵌嗝吹木�彩啊�?/p>

　　一天，蜓蜓又出門了。飛到樹(shù)林的時(shí)候，她聽(tīng)到一陣音樂(lè)聲從林子里傳來(lái)。樂(lè)聲是如此悅耳，蜓蜓不禁和著音樂(lè)的節(jié)拍張開(kāi)翅膀翩翩起舞�！案纱囡w近一點(diǎn)，去欣賞音樂(lè)會(huì)吧�！彬羊雅d奮地想。于是，她尋著樂(lè)聲飛了過(guò)去。

　　啊，原來(lái)這里在舉辦燒烤宴會(huì)呢！那正在一排排鐵架上烤著的是――

　　“�。　彬羊褔樀皿@叫起來(lái)，那一串串肚皮圓圓、小腿白白、眼睛大大的，不正是青蛙哥哥嗎？除了青蛙哥哥，麻雀弟弟也光著身子躺在架子上，忍受著烈火的煎熬，而圍坐在鐵架旁的人們，正在貪婪地吞噬著一個(gè)個(gè)小生命。蜓蜓流下了傷心的眼睛。

　　“看！一只藍(lán)色的小蜻蜓！”這時(shí)，一個(gè)胖乎乎的男孩發(fā)現(xiàn)了蜓蜓。蜓蜓想逃走，但已經(jīng)來(lái)不及了，小男孩一下子撲住了它。小男孩身邊站著一個(gè)小女孩，看見(jiàn)蜓蜓痛苦掙扎的模樣，同情地說(shuō)：“放了它吧！”“怎么能放呢？和蜻蜓玩游戲，多有意思呀！”男孩說(shuō)著就一只一只扯下了蜓蜓的翅膀。蜓蜓只感到一陣撕心裂肺的疼痛從背上傳來(lái)，差點(diǎn)痛暈了過(guò)去。

　　“寶貝，青蛙烤好了，快來(lái)吃呀！”小男孩聽(tīng)到媽媽的呼喚，趕緊扔掉了蜓蜓。蜓蜓被摔在了硬邦邦的`地上。但是她已經(jīng)沒(méi)有了翅膀，她再也飛不上遼闊的天空，再也無(wú)法探索大自然的奧秘，甚至，再也回不了家，見(jiàn)不到媽媽了。劇痛海潮般一陣陣涌來(lái)，蜓蜓的眼前漸漸變得一片漆黑。“為什么？為什么要這樣對(duì)待我們？”蜓蜓用最后的意識(shí)無(wú)聲地吶喊，“我們蜻蜓、青蛙吃蚊子和害蟲(chóng)，不是你們?nèi)祟惖呐笥褑幔繛槭裁炊鲗⒊饒?bào)？什么時(shí)候，你們才能停止這殘酷的游戲……”

　　記一次游戲作文 23

　　今天，我們?cè)诮淌易隽藛�劇游戲。游戲�?guī)則是全班同學(xué)和老師都裝“啞巴”，不說(shuō)話。如果有誰(shuí)說(shuō)話就“黃牌”警告；而搗蛋的便“紅牌”罰出場(chǎng)。接著老師用手勢(shì)讓我們明白要干什么和做什么游戲。

　　老師先叫兩個(gè)女同學(xué)來(lái)“搖”一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“東西”，又用動(dòng)作來(lái)讓我們明白是玩“跳長(zhǎng)繩”。接著又叫她們搖“繩子”，老師做做示范，又叫來(lái)幾個(gè)同學(xué)上來(lái)按老師的樣子做。可他們做的動(dòng)作老師一點(diǎn)都不滿意，倒是逗得我們?nèi)�班同學(xué)肚子里暗自好笑呢！

　　看，嚴(yán)智楊跳繩像空中翻跟頭似的`，撲通一下摔了個(gè)跤，我們便在心里偷偷地笑。瞧！還有那朱宇陽(yáng)和李靖菇跳繩時(shí)撞到了一起，在地上打了一個(gè)滾；然后是周佳舟跳了，只見(jiàn)他拳頭握緊，背彎著，兩腳一踮便跳了過(guò)去，老師連忙豎起了大拇指，夸獎(jiǎng)跳得好！

　　不僅“跳長(zhǎng)繩”有趣，“拔河”比賽還更有趣。老師先是叫三個(gè)男生三個(gè)女生拔河，兩方各拿“繩子”一頭便開(kāi)始拉，這不用說(shuō)，當(dāng)然是我們男生贏�？傻诙�盤，老師又叫十四個(gè)男生和一個(gè)女生比賽，這不是恃強(qiáng)凌弱吧！可是你看在比賽時(shí)，就在雙方都使出全力拼搏時(shí)，十四個(gè)男生不知為什么被一個(gè)女生“拉”了個(gè)“四腳朝天”。這也許會(huì)使你驚呆，一個(gè)人竟可把十四個(gè)人拉過(guò)去，你也許會(huì)想到她可能是巨人或神仙。其實(shí)這是老師讓男生故意輸?shù)摹？�，這游戲有意思吧！

　　除了這兩個(gè)游戲外，還有一個(gè)是跳短繩，老師故意拿了一根“繩子”，跳完后又叫幾個(gè)人學(xué)著做，接著，教師又在黑板上寫了“雙飛”兩字，意思是讓我們跳“雙飛”。所謂的“雙飛”是跳一下，“繩子”要繞你轉(zhuǎn)兩圈，你別看它容易，做起來(lái)可就難了。瞧，老師叫來(lái)的幾個(gè)同學(xué)在跳的時(shí)候都紛紛“摔”倒了。最后還是一個(gè)女同學(xué)跳好了，我們十分敬佩她。這就是看似容易，做來(lái)卻難的跳“雙飛”游戲。

　　這就是今天上作文課的啞劇游戲，讓我們這節(jié)課十分開(kāi)心、難忘。

　　記一次游戲作文 24

　　今天老師說(shuō)要帶我們?nèi)ネ妗瓣�手腕”這個(gè)游戲，同學(xué)們高興得跳了起來(lái)。

　　我們十幾個(gè)同學(xué)先分兩隊(duì)，然后給自己的隊(duì)選隊(duì)長(zhǎng)，出個(gè)好隊(duì)名。經(jīng)過(guò)一番討論，我們隊(duì)決定叫它大力士，它的隊(duì)長(zhǎng)是一個(gè)叫高的同學(xué)。另一隊(duì)叫“天霸”，隊(duì)長(zhǎng)姓李。大家都叫他李隊(duì)長(zhǎng)。

　　兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)先開(kāi)戰(zhàn)了。他們面對(duì)面坐著：一個(gè)看起來(lái)像關(guān)東的大個(gè)子，一張黑臉；另一個(gè)又壯又高。不知道誰(shuí)贏誰(shuí)輸！所有的.學(xué)生都涌向他們的隊(duì)長(zhǎng)，為他們的隊(duì)長(zhǎng)歡呼。兩位船長(zhǎng)緊緊地握在一起。聽(tīng)到老師說(shuō)“準(zhǔn)備”，大家都屏住呼吸，暗暗為自己的隊(duì)長(zhǎng)歡呼�！伴_(kāi)始！”老師大叫。這時(shí)，學(xué)生們用盡力氣喊道：“加油！加油！加油！”

　　比賽剛開(kāi)始，對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)就撐不住了，被我們隊(duì)長(zhǎng)掰了�！耙�！我們贏了！”我們隊(duì)喊。

　　經(jīng)過(guò)幾輪比賽，我們隊(duì)有四個(gè)小紅旗，而另一隊(duì)只有兩個(gè)。

　　該我上場(chǎng)了。我的對(duì)手是王曉剛，他看起來(lái)也很強(qiáng)壯。身體上，他應(yīng)該能打敗我。但我很自信，心想：“他又高又壯，不一定能折斷我，因?yàn)槲业氖滞笤诎嗌虾軈柡Γ　边@時(shí)，我們一個(gè)隊(duì)員小聲對(duì)我說(shuō)：“我學(xué)過(guò)跆拳道，打不過(guò)他！”剛才聽(tīng)到這里，我很沮喪。但我改變了主意：“我們團(tuán)隊(duì)的希望寄托在我身上。如果我輸了，我們隊(duì)只剩下一個(gè)嬌小的女生，另一個(gè)是男生。反正她贏不了！如果我們連續(xù)輸了兩場(chǎng)，我們就打成平手了。為了贏得比賽，我要出去！”

　　這時(shí)，老師喊了一聲“開(kāi)始！”我趕緊給了對(duì)方一個(gè)扣腕。當(dāng)對(duì)手發(fā)現(xiàn)后，迅速反擊。帶著親切的微笑，我盡力按住他。漸漸地，我感覺(jué)到對(duì)方的手一點(diǎn)一點(diǎn)滑下來(lái)，最后我把它們按了下去。

　　“啊，我贏了！”我興奮地大叫。教室里爆發(fā)出歡呼聲。

　　比賽結(jié)束時(shí)，我們隊(duì)以兩個(gè)小紅旗的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)擊敗了對(duì)方。

　　這個(gè)游戲真的很好玩。以后再玩。

　　記一次游戲作文 25

　　今天的活動(dòng)作文課上，我們進(jìn)行了一個(gè)非常精彩的游戲——擊鼓傳花。

　　這個(gè)游戲我們以前也玩過(guò)，可在課堂上還是第一次，我們個(gè)個(gè)激動(dòng)得又蹦又跳，期待著新的發(fā)現(xiàn)和感受。杜老師講清游戲規(guī)則后，便組織我們分組進(jìn)行活動(dòng)。

　　“咚咚咚……”震耳的鼓聲響了起來(lái)，擊鼓傳花的`游戲正式開(kāi)始了。頓時(shí)，花兒像長(zhǎng)了翅膀一般在同學(xué)間飛快地傳遞著，又像是一團(tuán)火似的誰(shuí)都不愿在自己手中多停留一會(huì)兒。突然“蹭……”地一下，花兒落在了“多才女”李銘的凳子旁，趁著鼓聲沒(méi)停，她趕緊彎下腰去撿花兒，可當(dāng)花兒顫顫悠悠地正準(zhǔn)備往下傳時(shí)，鼓聲卻停了。李銘像吃了個(gè)苦瓜似的，裂著嘴微微一笑，極不情愿地上臺(tái)抽簽接受懲罰。杜老師亮出了題簽內(nèi)容——為同學(xué)們唱一首歌。這對(duì)李銘來(lái)說(shuō)還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛。只見(jiàn)她亮開(kāi)喉嚨唱起了《歌聲與微笑》：“請(qǐng)把我的歌，帶回你的家……”聲音圓潤(rùn)而洪亮，如同磁鐵一樣吸著我們，大家也跟著一起唱起來(lái)，歡樂(lè)的歌聲回蕩在教室里……

　　接下來(lái)游戲繼續(xù)，花兒依舊飛速地傳遞著，鼓聲時(shí)急時(shí)緩、時(shí)高時(shí)低，緊緊地抓住了我的心。我不停地祈禱：千萬(wàn)別落在我手里，千萬(wàn)別落在我手里呀！好像老天故意與我做對(duì)似的，花兒傳到我這里時(shí)，鼓聲正好停了。唉！看來(lái)我也只好接受“懲罰”了。抽到題簽打開(kāi)一看，我心里樂(lè)開(kāi)了花——“喊誰(shuí)的名字就送誰(shuí)一張獎(jiǎng)卡�！蔽壹�動(dòng)地喊著“孫蘇嫚”，杜老師笑瞇瞇地給了我一張獎(jiǎng)卡；我又大聲喊了一聲“孫蘇嫚”，杜老師又給了我一張獎(jiǎng)卡……大家都看傻眼了，一個(gè)個(gè)激動(dòng)地大喊著“游戲繼續(xù)！”“游戲繼續(xù)！”

　　精彩的游戲繼續(xù)進(jìn)行，氛圍熱烈而又歡快，“懲罰”也在變換著花樣——跳一段舞、說(shuō)個(gè)笑話、獎(jiǎng)一塊糖、端一杯水……擊鼓聲、歡笑聲、嘆息聲、吶喊聲回蕩在教室里……

　　記一次游戲作文 26

　　“左腳心、右手、左肩膀……”是誰(shuí)呀？這么熱鬧！聲音大得快把我的耳膜震破！哎呀，受不住了！讓我們一起去探個(gè)究竟吧！

　　今天我像往常一樣，去上作文課。我剛坐下來(lái)，老師就神神秘秘地說(shuō)了一句話：“今天我們玩一個(gè)有趣的游戲，叫作——泡泡糖。”��？什么？泡泡糖，這是一個(gè)什么游戲呀？原來(lái)，今天的`游戲是泡泡糖“粘哪里”，這要怎么粘��？還沒(méi)等我們提問(wèn)，老師就為我們解答了：“游戲規(guī)則是——當(dāng)主持人喊泡泡糖，臺(tái)上的人要回答粘哪里，主持人隨機(jī)說(shuō)出身體的某個(gè)部位，臺(tái)上同學(xué)要立馬找到同伴做出動(dòng)作，如果反應(yīng)慢或沒(méi)找到同伴，則可以淘汰�！�

　　老師問(wèn)：“誰(shuí)要上臺(tái)玩游戲呢？”唰，唰，我們?nèi)�班都舉起了手來(lái)。

　　游戲開(kāi)始了，老師讓我們圍成一個(gè)圈，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，“泡泡糖！”老師大聲說(shuō)道，“粘哪里？”我們齊聲答，“粘右手！”老師話音剛落，我就把身后的張曉貝一把抓了過(guò)來(lái)，拉起了她的右手，握在一起。完成任務(wù)后我抬頭一看，只見(jiàn)潘宇辰獨(dú)自一人站在那里，沒(méi)有人和他一起做動(dòng)作，第一輪，他就被淘汰了。

　　第二輪、第三輪……老師接連喊了幾個(gè)動(dòng)作，我們都措手不及，慌慌張張地玩了一會(huì)兒后，三名男生都被淘汰了，場(chǎng)內(nèi)只剩下四名女生，我們幾個(gè)女生你看我，我看你，都笑了起來(lái)�！坝沂郑　崩蠋熞宦暳钕�，我們相繼做出了動(dòng)作，曉貝因?yàn)榉磻?yīng)慢，所以被淘汰出局。

　　最后一輪開(kāi)始了！現(xiàn)在只剩下子穎、我和欣彥三個(gè)人了，氣氛變得緊張起來(lái)，教室也安靜了下來(lái)，同學(xué)們都緊緊地盯著我們，我們也開(kāi)始緩慢地轉(zhuǎn)起圈來(lái)�！芭菖萏�！”“粘哪里？”老師猛地喊道：“肚子！”我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，只見(jiàn)欣彥一把將我抓了過(guò)去，讓我的肚子和她的肚子貼在一起，陳子穎已經(jīng)傻眼了，站在旁邊，一動(dòng)不動(dòng)地看著我們，完全沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，直到老師宣布我和欣彥獲得了勝利，她才明白發(fā)生了什么事。

　　這個(gè)游戲真好玩，想玩好它，不僅需要友誼，還需要有快速反應(yīng)的能力。

　　記一次游戲作文 27

　　每種花都具有自己的特點(diǎn)。金黃色的迎春花；五彩繽紛的菊花；含苞待放的荷花；重重疊疊的杜鵑花；姹紫嫣紅的牡丹花，還有香氣撲鼻的紫丁香。而今天我們不是去看美麗的花朵。而是走進(jìn)詞語(yǔ)天地，來(lái)一場(chǎng)詞語(yǔ)大比拼。

　　游戲開(kāi)始了，游戲規(guī)則是組四個(gè)詞語(yǔ)，用時(shí)最短的一個(gè)人獲勝。第一個(gè)字是“錦”。老師叫了楊雨欣“錦上添花”“錦囊”“花團(tuán)錦簇”楊雨欣只用了三秒就說(shuō)出來(lái)了。所以，這一局，楊雨欣獲勝了。第二局開(kāi)始了這次的字是“揮”老師叫了牟琳波�！皳]灑”“揮手”“指揮”“揮舞”他用了十秒說(shuō)出來(lái)這四個(gè)詞語(yǔ)。在我的腦海里，只差一個(gè)詞就可以超過(guò)她，可是時(shí)間不等人，她贏了。下一個(gè)人是陳永亮，他用了五秒。然后是張?chǎng)�。他錯(cuò)了一個(gè)詞，但當(dāng)他再一次站起來(lái)，只用了兩秒鐘。張?chǎng)蝿?chuàng)造了奇跡般的勝利，我們輸?shù)眯姆�口服�?/p>

　　第二輪開(kāi)始了，這次的規(guī)則，加大了難度。先組三個(gè)詞，然后造句，然后再造一個(gè)段落。老師讓我先做示范。我說(shuō)了三個(gè)詞語(yǔ)是：花燈、禮花、花朵。句子是：禮花是幸福的`象征。段落是：在結(jié)婚的時(shí)候，禮花是幸福的象征。所以每一對(duì)新人都要放禮花代表幸福。待正式比賽了，第一個(gè)字是“金”由于陳永亮沒(méi)有回答出來(lái)，所以由我來(lái)回答。我回答的內(nèi)容是“黃金”“金子”“金銀財(cái)寶”。句子是：這個(gè)官不貪金銀財(cái)寶。段落是：這個(gè)官不貪財(cái)，金銀財(cái)寶清清白白，不得不是別人的榜樣。只用了30秒就說(shuō)完了全部。接下來(lái)的比賽，楊雨欣用了一分鐘，葛振用了56秒，所以我得了第一名。

　　花朵能帶給人不同的感受——牡丹杜鵑激發(fā)創(chuàng)造力；荷花，桃花，能讓人平心氣；薰衣草能平靜心情，放松神經(jīng)。而今天的詞語(yǔ)開(kāi)花，我覺(jué)得更有意義。不僅鍛煉了思維，還可以知道更多的詞語(yǔ)，更能鍛煉造句能力，意義非凡。

　　記一次游戲作文 28

　　咦，班級(jí)里怎么有一陣笑聲呢？奧，原來(lái)是我們班在玩有趣的游戲。

　　老師拿出一支白色的粉筆，在黑板上畫(huà)了一個(gè)小男孩的`頭，小男孩有頭發(fā)，有臉蛋，有眼睛，有耳朵，就是沒(méi)鼻子。大家都問(wèn)怎么會(huì)沒(méi)鼻子呢？我們疑惑地看著老師。

　　老師看了看我們說(shuō)：“你們看這個(gè)小男孩有眉毛，有嘴巴……有鼻子嗎“沒(méi)有！”我們異口同聲地回答�！澳呛�，我們接下來(lái)就要做一個(gè)有趣的游戲——給小男孩畫(huà)鼻子�！崩蠋熋鎺�微笑地說(shuō)。聽(tīng)了老師的這句話，我們都樂(lè)開(kāi)了花，大聲嚷道：“好！”

　　老師說(shuō)：“咱們分為四個(gè)組，每組選一個(gè)人蒙著眼睛，在離黑板有三米遠(yuǎn)的地方轉(zhuǎn)三圈，到前面給小男孩畫(huà)鼻子，其他的人不能提示，畫(huà)對(duì)了為勝。”說(shuō)著老師揮揮她手里的紅領(lǐng)巾。

　　聽(tīng)了游戲規(guī)則，我們像出籠的小鳥(niǎo)尋找自由，一窩蜂地向老師擁去，嘴里喊著：“老師！老師！我！””老師——我——”

　　這時(shí)老師發(fā)話了：“都別爭(zhēng)了，讓馬朝霞去�！逼渌�的人都失落地回到位上。

　　老師走到馬朝霞身邊，給她蒙上眼睛，讓她轉(zhuǎn)三圈到黑板前畫(huà)鼻子。她平時(shí)很開(kāi)朗，她故意扭動(dòng)著身子在走道里這摸摸，那碰碰，像個(gè)無(wú)頭蒼蠅亂撞�？吹酱饲�，同學(xué)們不禁哄堂大笑，不走由自主地給她提示。她終于走到黑板前摸到黑板，剛要畫(huà)鼻子，同學(xué)們說(shuō)：“別畫(huà)！別畫(huà)！”聽(tīng)了這句話，馬朝霞變得謹(jǐn)慎多了。一邊側(cè)耳聽(tīng)著同學(xué)們的提示，一邊小心翼翼地畫(huà)，終于畫(huà)對(duì)了，頓時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　接下來(lái)是鐘雅馨，老師說(shuō)不讓提示，她用同樣的方法給小男孩畫(huà)鼻子，但是她卻把鼻子畫(huà)在額頭上了，像個(gè)怪物，又引起一陣哄堂大笑。

　　通過(guò)這次游戲，我體會(huì)到失去眼睛是多么困難啊，所以我們平時(shí)要保護(hù)好眼睛。

　　雖然游戲結(jié)束了，但教室里依然回蕩著歡笑聲。

　　記一次游戲作文 29

　　今天下午媛媛老師又把閱讀課改成了“心理游戲”課，也不知是為什么，她總是把課改來(lái)改去，發(fā)明出許多新課程。

　　很多人都會(huì)把“心理游戲”想成是人與人之間用心玩游戲，但其實(shí)不是這個(gè)意思。“心理游戲”指的是一個(gè)人編一個(gè)情節(jié)，并說(shuō)給另外一個(gè)人，而這個(gè)聽(tīng)情節(jié)的人就要閉著眼睛去相像聽(tīng)到的畫(huà)面。媛媛老師當(dāng)然就是說(shuō)情節(jié)的人了。那么，要開(kāi)始了。

　　1——看鏡子

　　第一個(gè)情節(jié)大概是這樣子的：我走在一片大草原上。這時(shí)，出現(xiàn)了一條石頭路，我沿著石頭路向前走。又出現(xiàn)了一條小溪，我跨過(guò)這個(gè)小溪，走到了一個(gè)城堡前面。我推開(kāi)大門，一個(gè)人都沒(méi)有，只看見(jiàn)了一面鏡子。那問(wèn)題就是：你在鏡子里看到了什么？我看到的是自己成了魔方大師，還打破了三階魔方世界紀(jì)錄。當(dāng)然，這只是我的想象而已。

　　2——嬰兒

　　第二個(gè)情節(jié)雖然短，但是有點(diǎn)恐怖：我在一個(gè)寧?kù)o的`房間里，前面是一個(gè)嬰兒床。我出于好奇，便走上前去，想看個(gè)究竟。問(wèn)題是：你看到的嬰兒長(zhǎng)什么樣子？我看到的嬰兒是一個(gè)娃娃，露著邪笑，這也太恐怖了吧！我趕緊睜開(kāi)眼睛，呼呼地喘著氣。

　　3——擁抱

　　最后的情節(jié)很感人：我在一片沙灘上玩耍，天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的。玩一會(huì)兒后，又轉(zhuǎn)身離開(kāi)沙灘，走向了草坪。在草坪上，我躺了下來(lái)。一陣微風(fēng)吹在我的臉上，我感到一陣清爽，漸漸地，身體越來(lái)越輕……最后，還乘著風(fēng)飛了起來(lái)，越飛越高，我居然飛到了云朵上面了！我抓了一大把云朵，想嘗嘗是什么味道，沒(méi)想到，還真是棉花糖味兒！我乘著風(fēng)飛到一座城堡，風(fēng)又把我?guī)Я讼聛?lái)。我推開(kāi)門一看，里面是我最喜歡的人。他們沖上前來(lái)，跟我抱在了一起。跟我抱在一起的人是誰(shuí)？當(dāng)然是媽媽、爸爸和媛媛老師��！我當(dāng)場(chǎng)眼淚奪眶而出。

　　今天的“心理游戲”課真好玩！真希望以后還有這樣的課！

　　記一次游戲作文 30

　　這學(xué)期我們渝水三小學(xué)六班的同學(xué)和老師玩了幾個(gè)課堂游戲，最難忘的是有趣的留言游戲。

　　我記得那天早上，傅老師走進(jìn)教室，臉上帶著微笑。她是我們班的語(yǔ)文老師和班主任。她又高又漂亮。大家都很喜歡她�！巴瑢W(xué)們，讓我們?cè)谶@個(gè)班里玩一個(gè)游戲。你有興趣嗎？”聽(tīng)到這個(gè)清脆親切的聲音，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。本來(lái)今天又在《語(yǔ)文天地》學(xué)了一個(gè)小游戲內(nèi)容。學(xué)生們控制著音量，大喊：“耶！”但這里是上課的地方。即使很開(kāi)心，也不能太隨便。我們都握了握手，做了個(gè)v字手勢(shì)。

　　游戲即將開(kāi)始。老師先給我們講解游戲規(guī)則，然后隨意把幾個(gè)同學(xué)叫到講臺(tái)上，排成一排。老師神秘地對(duì)第一個(gè)學(xué)生說(shuō)了一句簡(jiǎn)短的話，然后第二個(gè)學(xué)生把他（她）聽(tīng)到的話傳給了第三個(gè)學(xué)生……以此類推，一直傳到最后一個(gè)學(xué)生。最后一個(gè)學(xué)生報(bào)告了他聽(tīng)到的情況。如果和老師說(shuō)的一致，說(shuō)明游戲成功了。如果不一致，說(shuō)明游戲失敗。我們的興趣突然上升，我們都舉手要求參加。所有被點(diǎn)名的同學(xué)都高興地走上講臺(tái)。傅老師先彎下腰，捂住第一個(gè)學(xué)生的耳朵，輕聲說(shuō)了一會(huì)兒。學(xué)生若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，話就傳到了第二個(gè)同學(xué)身上。一直傳到最后一個(gè)胡，站起來(lái)想了一會(huì)兒，說(shuō)：“我四歲，你十歲，你說(shuō)話要直�！�。第一個(gè)學(xué)生給出了正確答案：“我十，你四，舌頭不正”。大家都笑了，連老師都笑了，用手捂著肚子。之后傅老師讓我們分組玩留言游戲。雖然我們都傳播的.很仔細(xì)，但是里面還是有很多段子。下課后，我們都玩得很開(kāi)心。

　　后來(lái)傅老師深情款款地對(duì)我們說(shuō)：“凡事都要認(rèn)真。如果傳遞消息的人很認(rèn)真，我相信你會(huì)成功的�！弊詈�，我們明白，無(wú)論多么簡(jiǎn)單，我們都必須盡全力去做。只有這樣，成功才能離我們遠(yuǎn)去。這個(gè)有趣的留言游戲會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里！

　　記一次游戲作文 31

　　世人眼中的珍寶數(shù)不勝數(shù)，直到玩了今天這場(chǎng)心靈游戲，我才終于明白自己最重要的東西是什么。

　　首先，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張白紙，然后叫我們?cè)诩埳蠈懗錾�命中最重要的五樣�(xùn)|西。

　　最重要的五樣?xùn)|西？我仿佛置身于琳瑯滿目的商品架前，孤單地拎著小小的筐子挑挑揀揀，卻總是猶豫不決，不知收下哪五樣?xùn)|西。就想著柜子上的小筐子的.東西挑選。挑選了好一會(huì)兒都沒(méi)能挑出，最后，在反復(fù)思考下，我終于選出了第一樣?xùn)|西，那就是“手”。因?yàn)槿绻�人沒(méi)有了手，什么事都做不了，連基本的自理也要人幫忙。于是我把第一樣“手”寫在了白紙上，然后便繼續(xù)想。而就在這時(shí)，我想到了“眼睛”，眼睛是心靈的窗戶，有明亮的眼睛就看得見(jiàn)世界。接著，我想到了人體的五官，把眼睛、鼻、嘴巴、耳朵都寫上了白紙上。鼻子可以讓我聞到世界的芬芬，嘴巴可以讓我把想表達(dá)的東西說(shuō)出來(lái)，又能嘗到這世上的美味佳肴，耳朵可以讓我仔細(xì)傾聽(tīng)這世界上優(yōu)美的聲音。就這樣，五樣最重要的東西都被我寫在了白紙上。

　　大家都寫好后，老師突然說(shuō)：“你們把紙上的五樣?xùn)|西劃掉其中一樣，只留下四樣。”我聽(tīng)后震驚不已，但還是聽(tīng)從老師的話，開(kāi)始思考。我想來(lái)想去，才決定劃掉“手”�？衫蠋熡终f(shuō)：“現(xiàn)在從紙上的四樣再劃掉一樣，留三樣�！�？這時(shí)，我已經(jīng)猜到了老師的意圖——他想讓我們?cè)谧鰶Q定時(shí)果斷一些。于是這一次，我立馬就從剩下的四樣當(dāng)中選擇了一樣，那就是“耳朵”。雖然沒(méi)有耳朵不能傾聽(tīng)世界優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音，但還可以用眼睛來(lái)欣賞這美好的世界。

　　過(guò)了一會(huì)兒，如我所料，老師再次發(fā)話：“三樣中再劃掉一樣，只留下兩樣�！蔽乙廊还麛嗟匕选氨亲印眲澋簟�

　　最后就剩嘴巴和眼睛兩樣，老師說(shuō)：“再劃掉一樣，只留下一樣�！弊詈笪疑釛壛俗彀�，紙上就剩下了眼睛，用眼睛來(lái)欣賞這世界的美好也不錯(cuò)哦！

　　這場(chǎng)游戲雖然很快就結(jié)束了，但我從中感悟到了一個(gè)道理：我們要學(xué)會(huì)取舍。

　　記一次游戲作文 32

　　玩是兒童的天性，我玩過(guò)很多有趣的、刺激的、開(kāi)心的游戲：比如過(guò)山車、撲克牌、捉迷藏……今天Mr.R給我們做了一個(gè)與眾不同的游戲——買賣游戲。

　　我們分成四個(gè)小組，每一個(gè)小組都是一個(gè)商店，每一個(gè)店里只有三種不同的物品，三個(gè)人在店里負(fù)責(zé)賣和保管物品，其余的兩個(gè)人則到其他店里買東西。我們不是像現(xiàn)代人一樣拿錢去買東西，而是用我們運(yùn)來(lái)的'煤、磚塊、木材、家具、動(dòng)物和食物來(lái)交換、購(gòu)買的。

　　我們店里有磚塊、木材和家具。首先，我們到另外三家店里了解了貨物的數(shù)量，發(fā)現(xiàn)了磚塊和煤最稀少，木材、家具、動(dòng)物和食物都比較多。我們心里暗暗高興，因?yàn)槲覀儞碛辛讼∩俚拇u塊，就可以用這些磚塊來(lái)掙大錢。但是我們沒(méi)有重要的能源——煤，所以應(yīng)該先儲(chǔ)存一些煤。于是我拿了些磚塊到兩家賣煤的商店前，說(shuō)：“你們需要用磚來(lái)蓋房子，而且磚在市場(chǎng)上很少。誰(shuí)想用三塊煤換我的一個(gè)磚塊？”“我可以用五塊煤換。”一家店說(shuō)。“這塊磚我要定了，我可已用七塊煤換�！绷硪患业暾f(shuō)。等到把價(jià)格抬到十塊煤換一個(gè)磚塊時(shí)，我說(shuō)：“好吧成交�！蔽倚睦镎凑醋韵�，真是物以稀為貴。

　　接著，我又去市場(chǎng)上打探了一下，發(fā)現(xiàn)木材的價(jià)格也很高。機(jī)會(huì)到了！我用木材買動(dòng)物，我去一家賣動(dòng)物的店里，說(shuō)：“一個(gè)木材換七只動(dòng)物，換不換？還免費(fèi)送一套家具�！钡曛飨肓讼耄�說(shuō)：“好吧�！憋@然他禁不住送的誘惑。后來(lái)我又換了很多食物。

　　最后，我們開(kāi)始結(jié)算，我們商店賺的錢最多。我們準(zhǔn)備用這些錢買土地，蓋房子。

　　下課了我們玩得意猶未盡，還沉浸在游戲當(dāng)中。玩了這個(gè)游戲，我覺(jué)得它跟其他的游戲與眾不同，因?yàn)橐�玩好這個(gè)游戲要求團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員要合作，要分工，看店的人要有很強(qiáng)的責(zé)任心，到其他店里買東西的人要開(kāi)動(dòng)腦筋，要有經(jīng)濟(jì)頭腦，只有這樣才能取勝。

　　記一次游戲作文 33

　　人生是一條路，一條無(wú)法預(yù)示的路，一條并不漫長(zhǎng)的路，一條注定要失去很多，但又能得到不少的路……

　　當(dāng)我們走出13歲的這一步，就預(yù)示著，我們失去了童年，揮揮手，走向青春時(shí)代。但偶爾不免站在某個(gè)地方駐足凝望……那時(shí)候，總是那么無(wú)憂無(wú)慮……

　　溪邊濺起一陣陣水花，撒歡著腳丫子，踩在硬硬的石頭上，水流輕輕地?fù)崦�著小腳，、癢酥酥的……輕輕地拍打著溪水，蕩起了陣陣漣漪……溪水清澈見(jiàn)底，河底的小草，鵝卵石五彩斑斕，就像在水中綻放的花朵。挽起衣袖，對(duì)準(zhǔn)一個(gè)卵石準(zhǔn)備拾起來(lái)。手剛進(jìn)水中，一種透徹的涼意襲上來(lái)，水珠侵蝕著皮膚，輕輕一撈，泛著水澤的鵝卵石被撈了起來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，它顯得光彩奪目……如如獲至寶又撒著腳丫子歡快地跑著，只留下一串串開(kāi)心的笑聲……

　　“嘻嘻嘻……來(lái)找我呀！”小時(shí)候小伙伴們總喜歡玩瞎子摸魚(yú)的游戲，總是玩的不亦樂(lè)乎，似乎那小小的游戲就承載著我們那可童心，那可承載著快樂(lè)的心。穿梭在林子中，尋的'小伙伴被蒙住了眼睛，向前摸索著，看他匍匐前進(jìn)的樣子，大家都捂著肚子笑。窸窸窣窣的腳步聲在空氣中回蕩著……“哈哈，抓住你了！”……

　　看著天空中高低起伏，一起一落的風(fēng)箏，心也隨著那風(fēng)中自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的飛翔著。想想著自己是一只小鳥(niǎo)，張開(kāi)雙臂，翱翔在一望無(wú)垠的天空，沒(méi)有任何煩惱，只有那份純真……

　　如今，也時(shí)常到小溪邊走走，只是沒(méi)有了那銀鈴般的歡笑，沒(méi)有童年時(shí)期光著腳丫子奔跑的身影；如今，也時(shí)常玩耍，只是不是瞎子摸魚(yú)，而是電腦游戲；如今，也時(shí)常看見(jiàn)風(fēng)箏，只是，你那個(gè)牽著風(fēng)箏線的人并不是我……

　　別了，我那美麗的童年，那有著五彩斑斕鵝卵石的童年；別了，我那美麗的童年，那有著純真游戲的童年；別了，我那美麗的童年，那有著自由風(fēng)箏的童年……但人總是要長(zhǎng)大的，我們告別了童年，走向我們的青春，只是十分依戀的童年，只是——?jiǎng)e了，我那美麗的童年，充滿了歡樂(lè)的童年……

　　記一次游戲作文 34

　　經(jīng)過(guò)兩天緊張的期中考試和三天的改卷時(shí)間，許多同學(xué)心里的大石頭終于落下去了，而為了慶祝我們?nèi)〉煤芎玫某煽?jī)，我們的徐老師上網(wǎng)查了很多資料并記錄下來(lái)，準(zhǔn)備給我們一個(gè)巨大的驚喜。

　　中午，我們以快于平常兩倍的`速度吃完了午飯，并不是因?yàn)榻裉斓娘埡贸�，而是為了揭開(kāi)驚喜而神秘的面紗。

　　中午輔導(dǎo)課的上課鈴敲響，我們紛紛回到了各自的座位，徐老師告訴我們，驚喜就是今天中午要玩“傳話游戲”。

　　許多同學(xué)都玩過(guò)這個(gè)游戲，就是每組最前面那個(gè)同學(xué)去老師那兒領(lǐng)一句話，一直傳到最后一個(gè)同學(xué)那兒，最后比哪個(gè)組誤差小。

　　我們組開(kāi)始了游戲。首先，同學(xué)們提議試玩，老師選了第三組來(lái)試玩。第三組的同學(xué)雖然傳得不好，但知識(shí)面很廣，前面的同學(xué)只傳了：“有個(gè)小孩叫小杜。”后面的同學(xué)沒(méi)聽(tīng)清，就把它分析成了：“有個(gè)小孩叫小杜，上街打醋又買布，打了醋，買了布……”結(jié)果他們說(shuō)對(duì)了，卻說(shuō)長(zhǎng)了，正確答案是：有個(gè)小孩叫小杜，上街打醋又買布！

　　第二組同學(xué)相對(duì)弱勢(shì)，“成功”把十個(gè)字的句子縮成了兩個(gè)字的詞，然后又是第一組，第四組……

　　經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)地等待，終于該我們組了。我們組的組員個(gè)個(gè)欣喜若狂，大家的心怦怦直跳，可還是面帶笑容走了上去，開(kāi)始了傳話。

　　第一輪，我們發(fā)現(xiàn)句子竟然這么短，難道徐老師降低難度了？我們火速傳完了這一句，而且沒(méi)想到竟然傳對(duì)了！講臺(tái)下傳來(lái)了同學(xué)的傾訴聲，我們不甘受氣，強(qiáng)烈要求徐老師恢復(fù)難度讓我們與他們光明正大地比一次，徐老師、同學(xué)們一致同意。

　　恢復(fù)了難度果然要難許多，雖然我們的句子長(zhǎng)度沒(méi)有改變，但我們的內(nèi)容卻發(fā)生了翻天覆地的變化，大家不由自主地低下了頭。

　　徐老師問(wèn)：“你們認(rèn)為哪個(gè)組傳得最好��？”同學(xué)們一點(diǎn)也不謙虛，分分推薦自己的組……

　　下課鈴聲敲響了，游戲結(jié)束了，但我相信，只要努力學(xué)習(xí)，以后這種機(jī)會(huì)還多得是。

　　記一次游戲作文 35

　　“哈哈……”教室里怎么這么熱鬧？原來(lái)我們?cè)谕妗巴媾加螒颉薄?/p>

　　老師拿了很多毛絨小動(dòng)物，讓我們挑選，我最喜歡企鵝，所以拿了一只可愛(ài)的小企鵝！

　　我們蹲在老師的講臺(tái)下，每個(gè)人右手套著小玩偶伸出講臺(tái)的桌面上，大家自我介紹，給玩偶配音。有的大吼一聲：“我是老虎，我是森林之王！”還故意把玩偶老虎去吃別的玩偶小動(dòng)物，立馬幾只玩偶就打了起來(lái)。有的兇巴巴的吼著說(shuō)：“我是獅子，是草原上最兇猛的.動(dòng)物�！边�有的女孩尖著嗓子說(shuō)：“我是小猴子，最喜歡爬樹(shù)，愛(ài)吃樹(shù)上結(jié)的果實(shí)�！闭f(shuō)著還舉著手中的小猴又蹦又跳。有個(gè)男孩聲音很粗，吼叫著：“我的是大鯊魚(yú)，喜歡吃海里的小動(dòng)物，有人下海游泳，我也會(huì)吃了他們。”嚇得大家渾身發(fā)抖，躲他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　這時(shí)，我的小企鵝玩偶一搖一擺的說(shuō)：“我是一只可愛(ài)的小企鵝，我生活在南北極最寒冷的地方。我會(huì)游泳，喜歡吃海里的魚(yú)蝦。”介紹結(jié)束，我們幾個(gè)玩偶在下面互相打鬧起來(lái)，有趣極了。

　　老師讓玩偶一起做游戲，我們這些小動(dòng)物聚在一起，吃飯、做游戲、聊天等活動(dòng)。小猴子說(shuō)：“我們來(lái)吃早餐吧！”所有動(dòng)物說(shuō)：“好的�！�

　　吃完了早餐，玩偶們開(kāi)始玩捉迷藏的游戲，小猴子當(dāng)抓人，其它動(dòng)物都紛紛藏起來(lái)。過(guò)了30分鐘，小猴子把所有的小動(dòng)物都抓了起來(lái)，小猴子高興的說(shuō)：“我贏了，我贏了。”其它的小動(dòng)物都失望極了。獅子大王說(shuō)：“吃中午飯了�！毙�動(dòng)物們都去吃午飯了。

　　吃完后，小動(dòng)物們都去上床睡覺(jué)了。下午，所有的小動(dòng)物都去小企鵝家玩，小企鵝說(shuō)：“我們來(lái)下去玩吧！”小動(dòng)物都?xì)g呼了起來(lái)，小企鵝怒氣沖天的說(shuō)：“不算，再來(lái)一局�！毙�動(dòng)物們說(shuō)：“好啊”。然后，小猴子就和小企鵝比了一場(chǎng)，最后所有的小動(dòng)物都比了一場(chǎng)。最終，小企鵝一局都沒(méi)有贏過(guò)。獅子說(shuō)快6點(diǎn)了，回家吃晚飯了，所有的動(dòng)物玩偶都解散回去了。

　　玩偶游戲真好玩，我下次還要玩。

　　記一次游戲作文 36

　　一天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下玩“警察找寶物”的游戲。讓我意想不到的是，做游戲竟然能和我正在讀的《大偵探福爾摩斯》中的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)。

　　游戲規(guī)則是這樣的：由一名同學(xué)當(dāng)警察，其他同學(xué)一起把老師準(zhǔn)備好的“寶物”藏好，警察負(fù)責(zé)找“寶物”，其他同學(xué)不能說(shuō)話，只能通過(guò)表情、神態(tài)來(lái)誤導(dǎo)警察，讓警察找不到“寶物”。

　　游戲開(kāi)始了，第一個(gè)“警察”是宋佳姍，她剛一走出教室待命，原本十分安靜的教室馬上沸騰起來(lái)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)表意見(jiàn)，為“寶物”尋找藏身之處。有的說(shuō)藏在講臺(tái)里，有的說(shuō)藏在角落里，還有的說(shuō)藏在宋佳姍自己的座位里……最終，“寶物”被藏到了宋佳姍的座位里。哈哈，這回看她怎么找！

　　只見(jiàn)“警察”大搖大擺地走進(jìn)教室，在座位間慢慢穿行，這時(shí)的宋佳姍仿佛變了一個(gè)人似的，目光顯得非常威嚴(yán)、銳利，她認(rèn)真、嚴(yán)肅的目光從每個(gè)同學(xué)的臉上一一掃過(guò)，還不時(shí)停下腳步，死死地盯住一個(gè)人的眼睛看，仿佛要看穿那個(gè)同學(xué)的`心事。同學(xué)們也“配合”地做出各種表情：有的東張西望，目光閃爍，一副做賊心虛的樣子；有的齜牙咧嘴，擠眉弄眼，想方設(shè)法地誤導(dǎo)她……這時(shí)，“警察”停在了潘依明的座位前，她先是看了看周圍同學(xué)的表情，又仔細(xì)地盯著潘依明的眼睛看，潘依明也馬上做出躲躲閃閃，似乎心虛的樣子，“警察”又思考了一會(huì)，終于一拍桌子，大喝一聲：“就在這！”同學(xué)們哄堂大笑。意識(shí)到錯(cuò)誤的宋佳姍趕忙解釋：“別誤會(huì)，我是故意選錯(cuò)的，就是想看看你們的反應(yīng)。”“警察”又開(kāi)始尋找“寶物”了，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，作為宋佳姍最好的朋友，我心里真替她著急：唉，你難道忘了我們正在一起讀的《大偵探福爾摩斯》中的情節(jié)了嗎？最危險(xiǎn)的地方也最安全呀！游戲結(jié)束了，當(dāng)宋佳姍知道“寶物”真正的“藏身之處”時(shí)，她恍然大悟。

　　這真是一次有趣的游戲。

　　記一次游戲作文 37

　　星期一下午，學(xué)校操場(chǎng)上熱鬧非凡，不時(shí)傳來(lái)一陣陣“加油，加油”的喊聲。這是干什么呢？告訴你吧，這是我們四年級(jí)一班正在進(jìn)行著一場(chǎng)緊張又刺激的游戲——“運(yùn)乒乓球”接力賽。

　　中午課間操后，同學(xué)們飛一樣跑出教室奔向操場(chǎng)，自覺(jué)站好隊(duì)，按照小組進(jìn)行分隊(duì)。先進(jìn)行抽號(hào)，按照抽到的號(hào)依次進(jìn)行，打開(kāi)我的紙團(tuán)，我開(kāi)始緊張起來(lái)，我們組抽到居然是第一組，只好硬著頭皮上了“戰(zhàn)場(chǎng)

　　老師認(rèn)真地講著游戲規(guī)則，乒乓球放到球拍上往前走，保持平衡，球拍不可以靠近身體，乒乓球從哪兒掉下去，撿起球回到起點(diǎn)重新開(kāi)始，這個(gè)游戲極其考驗(yàn)大家的`平衡力能力和耐力。

　　游戲開(kāi)始了，我打起精神，手緊握乒乓球拍，左手把乒乓球放在乒乓球拍上，邁出一小步，眼睛死死地盯著乒乓球，生怕它掉在地上，同學(xué)們?cè)诤竺鏋槲壹佑痛驓�，可我就是只能小步前行，手心全是汗，我繞著大樹(shù)走了一圈，回到原位。組員都指著我喊：“都怪你，都怪你，”我垂下了頭，自言自語(yǔ)道：“我如果能像其他同學(xué)那樣走得快，就會(huì)為組里爭(zhēng)光了。”我失望地快要哭出來(lái)了，比賽的結(jié)果出來(lái)了，我們隊(duì)因?yàn)閹酌��?duì)員稍微落后了一點(diǎn)輸了比賽，我們只能灰心喪氣地坐在旁邊觀看下一場(chǎng)比賽。

　　又一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)第一排同學(xué)如旋風(fēng)一般走得又快又穩(wěn)，他們邁著大步，目不轉(zhuǎn)睛地看著手中的乒乓球，似乎穩(wěn)操勝算。后邊的同學(xué)也不甘示弱，一個(gè)接著一個(gè)走向終點(diǎn)，比賽結(jié)束了，夢(mèng)想隊(duì)贏得了比賽，他們開(kāi)心的都捧腹大笑，其他同學(xué)都不服氣，大聲喊道：“康雨欣犯規(guī)了，康雨欣犯規(guī)了。”為了公平起見(jiàn)，比賽只得重新開(kāi)始，這一次得意洋洋的夢(mèng)想隊(duì)變得垂頭喪氣，智慧隊(duì)把不甘心化作力量贏得了這次比賽。

　　勝敗乃兵家常事，雖然是一次小小的比賽，但是可以看出大家對(duì)比賽結(jié)果的渴望，我在失敗中汲取力量，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，都是為了更好的成長(zhǎng)。這真是一次有趣的游戲，期待老師多組織這樣的游戲。

　　記一次游戲作文 38

　　今天體育課，我們玩了一個(gè)很好玩的游戲，開(kāi)心得不得了！

　　你知道我們玩的游戲是什么嗎？對(duì)了，就是扔沙包。我們分成了三組，第一組的隊(duì)員是：我，宋佳凝；第二組是：岳子琪、王藝雯；第三組是：成思熠、李寒冰。扔沙包的游戲規(guī)則非常簡(jiǎn)單：按照第一組、第二組、第三組的順序來(lái)確定哪一組在中間站，哪一組在中間站，哪一組就要被沙包砸，不能被砸到。砸的時(shí)候，另外兩組要輕輕地，如果中間那一組有一人被砸了，那他就出局了！

　　開(kāi)始游戲了，我們先站在中間�？墒牵�可惡的岳子琪用了聲東擊西法，看著是要砸我，其實(shí)卻要砸宋佳凝，“嘩”的一聲，沙包筆直的.朝宋佳凝飛去，可憐的宋佳凝還不知是怎么回事，就已經(jīng)出局了。就剩我一個(gè)了，我吸取了宋佳凝出局的教訓(xùn)，她們?cè)偈褂寐晼|擊西法，我也不怕了！誰(shuí)知敵人這么狡猾，成思熠朝著我要逃的地方扔，我中計(jì)了，一下子就被砸到了！

　　因?yàn)榈谝唤M全軍覆沒(méi)，所以該第二組了。宋佳凝為我提供了一種辦法：看樣子很使勁的在扔，實(shí)際上拋得時(shí)候很輕很輕，一下子就砸到了。我就照著宋佳凝的這種方法砸岳子琪，果然不出我所料，沙包一下子就砸到了岳子琪。隨后，第三組用了調(diào)虎離山法，裝作驚奇的樣子，指著天空，對(duì)王藝雯說(shuō)：“看哪兒！”，可是王藝雯沒(méi)有那么笨，這次沒(méi)有中計(jì)。我一邊對(duì)王藝雯說(shuō)：“王藝雯，來(lái)，我給你說(shuō)個(gè)事兒�！�，一邊對(duì)李寒冰使眼色，讓李寒冰砸王藝雯，李寒冰知道了，拿起沙包就要砸王藝雯，我情不自禁的大笑起來(lái)，暴露了，王藝雯要逃，可是沙包已經(jīng)砸在了她的身上，呵，第二組也都出局了！

　　第三組好解決，用恫嚇?lè)�，我看樣子要扔，讓她們都把注意力放到我這兒來(lái)，只要趁她們不注意，把沙包傳給同伴，讓同伴扔，一下子就擊中目標(biāo)了！

　　看起來(lái)，我們玩的是游戲，可是，卻凝結(jié)了我們智慧的結(jié)晶！

　　記一次游戲作文 39

　　小朋友們，你們玩過(guò)抽獎(jiǎng)的游戲嗎?今天在博洋學(xué)校朱老師就帶我們玩了一次抽獎(jiǎng)的游戲。

　　一上課，朱老師就拿出她的“百寶箱”放在桌子上，讓我們抽獎(jiǎng)。聽(tīng)說(shuō)抽獎(jiǎng)，同學(xué)們都紛紛舉起了手。朱老師點(diǎn)了一位男同學(xué)到前面去抽獎(jiǎng)。這個(gè)同學(xué)長(zhǎng)的高高的個(gè)子，快到朱老師的耳朵了，細(xì)細(xì)的眼睛，臉上很嚴(yán)肅的樣子。老師把盒子打開(kāi)一個(gè)縫，這位同學(xué)抽了一個(gè)信封上面寫著“大帥哥”，朱老師說(shuō)你想抽到哪位大帥哥?這位同學(xué)說(shuō)“什么都行”。朱老師說(shuō)，我用魔法給你變一個(gè)你喜歡的大帥哥�？墒谴蜷_(kāi)信封一看，卻是豬八戒的圖片，同學(xué)們都哈哈大笑了。那位同學(xué)說(shuō)：“老師你騙我吧?”朱老師說(shuō)：“我沒(méi)騙你啊!豬八戒不是大帥哥嗎?豬八戒回頭率很高的，就是大帥哥。”男孩覺(jué)到有點(diǎn)意思，接著朱老師給的這名同學(xué)一個(gè)會(huì)說(shuō)話的小豬玩具，他高興地收了下來(lái)。

　　接著第二輪抽獎(jiǎng)開(kāi)始了，這次是一個(gè)小姑娘去抽獎(jiǎng)。她長(zhǎng)的很嬌小，黑黑的眉毛，很愛(ài)笑。她抽到的是“黃金片”，真的`有黃金嗎?朱老師說(shuō)要給我們每人都發(fā)黃金片，太好了!大家都很興奮，可打開(kāi)信封一看，卻是薯片的圖片。哈哈，朱老師真會(huì)忽悠人!接著朱老師給我們每人都發(fā)了一些薯片，味道好極了!

　　第三輪馬上就開(kāi)始了。大家都舉手，老師叫了一個(gè)男生和一個(gè)女生組合。男生的個(gè)子高高的，大大的眼睛看起來(lái)也是很嚴(yán)肅;小姑娘皮膚很白，烏黑的頭發(fā)，很愛(ài)笑。女孩先抽，她抽的信封上面寫著“金元寶”，朱老師說(shuō)：“你中大獎(jiǎng)了�！笨蓮男欧饫锍槌鰜�(lái)的一張照片一看，原來(lái)是一個(gè)橘子的圖片，接著朱老師把橘子發(fā)給我們大家吃。原來(lái)這是金元寶!男孩子也抽出了一個(gè)信封，上面寫著“大飛機(jī)”朱老師說(shuō)：“你抽到了大飛機(jī)放學(xué)就可以開(kāi)著飛機(jī)回家了。”可獎(jiǎng)品只是一張飛機(jī)圖片啊，這時(shí)朱老師給了他一個(gè)玩具直升機(jī)。

　　這節(jié)作文課真的挺好玩，遺憾的是我沒(méi)有被叫去抽獎(jiǎng)，下次我一定把手舉得高高的，爭(zhēng)取抽到大獎(jiǎng)!

　　記一次游戲作文 40

　　今天，老師在課堂上帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的游戲。

　　老師先準(zhǔn)備了一塊毛巾，然后在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的圓圈，在里面又畫(huà)了一雙炯炯有神的大眼睛、笑瞇瞇的小嘴巴和一對(duì)小巧玲瓏的耳朵。老師神秘地問(wèn)我們：“你們知道我畫(huà)得小人少了什么嗎?”我們異口同聲喊到：“鼻子。”“對(duì)了，今天我們來(lái)玩一個(gè)貼鼻子的游戲�！�

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是楊宇。他在歡呼聲中轉(zhuǎn)了三圈，自信地大踏步向前走去。只聽(tīng)“咚”的一聲，他迎面撞上了講臺(tái)。他趕忙調(diào)整方向，摸索著走到黑板旁，毫不猶豫地把鼻子貼了上去，下面的同學(xué)爆發(fā)出一陣陣笑聲。原來(lái)他把鼻子貼到了右眼正下方，像小朋友流下了難過(guò)的眼淚。

　　接著輪到曹軍童了。他慢慢地向黑板走去，摸到了準(zhǔn)備讓鼻子“著陸”的地方。同學(xué)們故意逗他：“向右，向右，向右。”他把鼻子向右移去，又有一位同學(xué)喊道：“停停停，就是這兒。”他“叭”的一聲把鼻子貼了下去了。就聽(tīng)見(jiàn)下面一陣哄堂大笑，原來(lái)鼻子跑到了另外一塊黑板上。

　　左盼右盼，終于輪到我了。老師用毛巾把我的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的'。我在歡笑聲中轉(zhuǎn)了三圈，心里緊張地想：我會(huì)不會(huì)偏離“軌道”呢?我小心翼翼地摸著課桌邊角向前走去，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我撞到了一位同學(xué)的桌子上。我趕緊改變方向，在好幾次撞擊中，終于走到了黑板旁邊。我伸出手，上摸摸下摸摸，正準(zhǔn)備貼下去時(shí)，突然感覺(jué)到了一股熱量從手背傳來(lái)。身后的同學(xué)也開(kāi)始起哄，原來(lái)我把鼻子貼在了投影儀屏幕上。我立刻把手向左挪去，這時(shí)，一位同學(xué)大聲喊道：“對(duì)，就是這兒。”我聽(tīng)到下面鴉雀無(wú)聲，以為這次成功了。我不加思索地貼了下去。瞬間，同學(xué)們炸開(kāi)了鍋，笑聲此起彼伏。我猜一定是上當(dāng)了。我摘掉毛巾，定眼一瞧，果然我把鼻子貼到了左耳朵旁。同學(xué)們有的笑得前仰后合;有的笑得趴在了桌子上;有的快笑出了眼淚，我也不好意思地笑了。

　　在歡聲笑語(yǔ)中，我們結(jié)束了這節(jié)開(kāi)心而又有趣的游戲課。這么好玩的課，你是不是也想來(lái)玩一玩呢?

　　記一次游戲作文 41

　　挑戰(zhàn)能力、比拼智慧的游戲不少見(jiàn)，同學(xué)們也喜歡在比賽與對(duì)抗中找到自己的優(yōu)勢(shì)，重新或者增加自信。而我們今天在課堂上完了一個(gè)自戀的游戲，讓大家哭笑不得，想知道游戲內(nèi)容嗎？請(qǐng)看下文。

　　一上課，老師便開(kāi)門見(jiàn)山地出示游戲規(guī)則：“請(qǐng)同學(xué)們拿出一張空白紙，在上面簽上自己的名字，在這張紙的背面盡可能大的寫上‘我愛(ài)我’三個(gè)字，英文也行，還可以畫(huà)圖案等。然后把這張紙高高舉過(guò)頭頂，站在講臺(tái)上，大聲喊三次‘我愛(ài)我’！”哦，天吶，好個(gè)性的游戲，我心想。同學(xué)們紛紛準(zhǔn)備起來(lái)，不一會(huì)兒，一張張千奇百怪的個(gè)性簽名已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。大家各個(gè)摩挲著自己的個(gè)性簽名，眼里滿是愛(ài)呀。“好了嗎？同學(xué)們，可以來(lái)宣布了嗎？”老師也迫不及待地等待游戲開(kāi)始。

　　游戲終于在萬(wàn)眾矚目的期待中拉開(kāi)了序幕。第一個(gè)上場(chǎng)的是班長(zhǎng)小譚。顯然，出于班長(zhǎng)身份，小譚才被迫上來(lái)參與。所以他紅著臉，緊緊攥著那張寫滿英文“l(fā) love you！”的紙頭，慢吞吞挨到講臺(tái)。小心翼翼地爬上講臺(tái)后，此時(shí)他顯得高大無(wú)比，簡(jiǎn)直就像一個(gè)巨人。開(kāi)始念了，他清了清嗓子，居然用男低音抑揚(yáng)頓挫地蹦出那三個(gè)字：“我——愛(ài)——我！”哇，深情無(wú)比，同學(xué)們都被他的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)感染了，仿佛他在向全世界全部一個(gè)浪漫無(wú)比的告白！

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是我們班級(jí)鼎鼎有名的大皮猴子小豪。小豪自信滿滿、昂首挺胸地走向講臺(tái)，在快到講臺(tái)時(shí)，腳下一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)踹個(gè)鼻青臉腫。這個(gè)突發(fā)事件惹得大家哄堂大笑起來(lái)，剛才還浪漫溫馨的.場(chǎng)面頓時(shí)改變了風(fēng)格。有的同學(xué)笑彎了腰，有的同學(xué)笑得前俯后仰，有的同學(xué)差點(diǎn)也摔倒椅子下。好不容易站上講臺(tái)，平時(shí)威風(fēng)凜凜的他頓時(shí)怯懦不少，他疙疙瘩瘩地念完三個(gè)字，聲音輕的如蚊子哼哼般！“哈哈哈”大家又忍不住用笑聲結(jié)束了這場(chǎng)挑戰(zhàn)。

　　游戲還在繼續(xù)著，怎么樣，這個(gè)“自戀游戲”你喜歡嗎？

　　記一次游戲作文 42

　　今天下午第二節(jié)課，我們進(jìn)行了火災(zāi)逃生演習(xí)。

　　下午，我們像平常一樣上著課。突然，一陣刺耳的聲音緊急地響起，廣播里傳來(lái)緊急的話語(yǔ)：“豚學(xué)樓西側(cè)二樓發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)大家趕緊撤離�。�！”一席話說(shuō)得突然，老師大聲叫道：“同學(xué)們趕緊走！”我們不敢怠慢，急忙取出毛巾，用水打濕，捂住口鼻，奔下樓梯。跑到二樓時(shí)，只見(jiàn)探究實(shí)驗(yàn)室（2）那里和對(duì)面的一個(gè)班級(jí)，到處都是橘紅色的煙霧。我們就轉(zhuǎn)彎，跑到東側(cè)的樓梯，那里擠滿了撤離的班級(jí)，此時(shí)，火災(zāi)的報(bào)警場(chǎng)還在響著。我們兩排變成一排，和還有一個(gè)班擠著下了樓，跑到了大操場(chǎng)。一陣清新的空氣迎面撲來(lái)，老師叫我們排好隊(duì)，開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)�！�9＋8＋8＋8等于33人。還有兩人呢？”還是差兩人。這時(shí)，清點(diǎn)人數(shù)統(tǒng)計(jì)的王老師來(lái)詢問(wèn)，“差兩人！”“兩人？”王老師趕緊廣播：“四（5）班，四（5）班，還有兩人沒(méi)有到，請(qǐng)胡可通老師趕緊搶救！�。　辈芾蠋熂保�我們更是心急如焚�！巴�桌手拉手，看看少了誰(shuí)！”我們趕緊打到了同桌。這時(shí)，只聽(tīng)到兩個(gè)男同學(xué)在喊：“周怡亭，戚貝璐！”原來(lái)他們的同桌都沒(méi)到。我們一聽(tīng)，心里更著急了！像熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！

　　只過(guò)了幾分鐘，老師冒著生命危險(xiǎn)，救出了我們班的兩位小朋友。短短的幾分鐘在我們看來(lái)簡(jiǎn)直就是幾小時(shí)！這時(shí)，不管是誰(shuí)，都長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。

　　我們慢慢地走到了前操場(chǎng)，站好。校長(zhǎng)發(fā)話了：“同學(xué)們，下面我們請(qǐng)出消防隊(duì)的叔叔，大家掌聲歡迎！”消防隊(duì)的叔叔把怎么逃生，一一講解給我們聽(tīng)，最中還做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。消防隊(duì)員先抬上來(lái)一個(gè)寺廟里放香的爐，再用夾子夾了一個(gè)黑色的長(zhǎng)方體，點(diǎn)上火，在爐里一放里面就燃起熊熊大火。然后拿起滅火器，按一下那個(gè)剪刀形狀的把手，里面就會(huì)噴出來(lái)白色的東西， 馬上就把火滅掉了。副校長(zhǎng)和書(shū)記叫全校的男老師和幾個(gè)五六年級(jí)的哥哥姐姐分別都試用了滅火器，非常好玩。

　　這次的火災(zāi)逃生演習(xí)告訴了我們要抓緊一分一秒的時(shí)間來(lái)保護(hù)自身的安全。

　　記一次游戲作文 43

　　今天的作文課，老師神秘地說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)好玩的游戲。”同學(xué)們充滿了好奇，紛紛問(wèn)道：“什么游戲？太好了�！崩蠋熜χ�說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)”“天氣預(yù)報(bào)？這是什么游戲？是不是很難？”我們議論紛紛。老師說(shuō)：“游戲很簡(jiǎn)單，我說(shuō)大雨，你們拍肩，我說(shuō)小雨，你們拍手，我說(shuō)中雨，你們拍腿，我說(shuō)狂風(fēng)暴雨，你們拍頭。最后勝利的同學(xué)有獎(jiǎng)品哦�！薄斑@個(gè)容易，老師來(lái)吧！獎(jiǎng)品肯定歸我。”同學(xué)們個(gè)個(gè)覺(jué)得容易。但是老師流露出不太相信的表情。

　　游戲正式開(kāi)始，大家屏住呼吸，空氣中彌漫著緊張的氣氛。沒(méi)想到老師故意走來(lái)走去，不說(shuō)話�！袄蠋�，你快點(diǎn)發(fā)指令��！”王二忍不住催促道。老師只是微微笑，“大雨大雨�！崩蠋熅尤幻摽诙�出。只見(jiàn)劉宇和張文著急地拍大腿，拍完后，還不放心地看看老師。同學(xué)們哈哈大笑，全都指著他們，他們不好意思地退出了比賽。好險(xiǎn)，我差點(diǎn)拍手，險(xiǎn)勝一局。

　　游戲在緊張而又歡樂(lè)的氣氛中進(jìn)行，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被淘汰了。我緊繃著一根弦，小心翼翼地聽(tīng)老師指令做動(dòng)作。終于熬到了總決賽，三個(gè)同學(xué)角逐冠軍。其他的.同學(xué)歡呼吶喊，現(xiàn)場(chǎng)氣氛異常熱烈。我想我一定不能慌，我要堅(jiān)持到最后。我偷偷地瞟了一眼競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不錯(cuò)哦，很淡定啊。老師開(kāi)始發(fā)指令了，沒(méi)想到關(guān)鍵時(shí)刻，老師居然一口氣說(shuō)了大雨小雨中雨暴風(fēng)雨，而且速度特別快。我馬上整理思路，先拍肩，再拍手，還沒(méi)拍完，就聽(tīng)到同學(xué)們哄堂大笑，原來(lái)馬芳小雨拍頭了，而且拍得特別重。王明小雨拍大腿，用力過(guò)猛，把自己摔倒了。我很想笑，但是我忍住了，馬上守住笑容，拍腿后，馬上拍頭。我的同桌激動(dòng)地說(shuō)：“張文樂(lè)贏啦！張文樂(lè)贏啦！”全場(chǎng)沸騰。我激動(dòng)不已。我真的是冠軍了！

　　天氣預(yù)報(bào)這個(gè)游戲，好玩有趣，還鍛煉了我的意志力。讓我在游戲中學(xué)會(huì)了作文，學(xué)會(huì)了沉著冷靜。

　　記一次游戲作文 44

　　童年，是春季里的柳條，給我們帶來(lái)安慰。童年，是夏季里的風(fēng)，能帶我們翱翔。童年，是秋季里的果實(shí)，給我們帶來(lái)歡樂(lè)和笑聲。童年，是冬季里的家，給我們帶來(lái)溫暖和喜愛(ài)。當(dāng)然，深深印在我腦海的是那次游戲。

　　那一次，語(yǔ)文李老師帶我們玩天氣預(yù)報(bào)臺(tái)，聽(tīng)到這個(gè)名稱，同學(xué)們都特別疑惑。別急，讓我們來(lái)了解下游戲規(guī)則吧！

　　當(dāng)李老師說(shuō)太陽(yáng)，你就比個(gè)愛(ài)心；說(shuō)彩虹，你就張開(kāi)手；說(shuō)暴雨，你就猛的拍手；說(shuō)中雨，你就拍肩膀；說(shuō)小雨，你就兩只手左右搖擺。規(guī)則雖簡(jiǎn)單，當(dāng)節(jié)奏快起來(lái)的時(shí)候，你就知道有多難了。

　　游戲要開(kāi)始了！全班同學(xué)都緊張萬(wàn)分，死死地盯著老師的那張嘴。老師下達(dá)了第一個(gè)口令："太陽(yáng)！"有些同學(xué)把太陽(yáng)和彩虹搞混了，張開(kāi)了雙手。有些同學(xué)把木陽(yáng)和小雨弄錯(cuò)了，正左右搖擺著雙手呢！還有些同學(xué)把太陽(yáng)和暴雨弄錯(cuò)了，拍打著雙手。這第一把"刀"就已經(jīng)把一小部分"動(dòng)物"給KO了！緊接著，老師下達(dá)了第2個(gè)口令："暴雨！"這時(shí)，班上別提有多亂了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都成了無(wú)頭蒼蠅，有的”蒼蠅”一邊跳舞，一邊拍打著手。有的"蒼蠅"一邊轉(zhuǎn)圈圈一邊拍打著手……真的是沒(méi)有做不到，只有想不到呀！場(chǎng)面一片混亂。突然，李老師大吼一聲“安靜！”教室里霎時(shí)變得安靜，靜到連一根針掉地上都聽(tīng)得見(jiàn)。隔了一小會(huì)，老師才慢悠悠地說(shuō)道："我要開(kāi)始加速了哦，你們做好心理準(zhǔn)備！"“太陽(yáng)、彩虹、太陽(yáng)、太陽(yáng)、暴雨、小雨、小雨、中雨！"真是讓人頭暈，這怎可能做得到，教室亂成了一鍋粥，玩的玩，說(shuō)的說(shuō)，跳的'跳，轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)。這誰(shuí)也做不到��！看來(lái)我們的反應(yīng)力還有待提高��！

　　這就是童年的那次游戲。怎么樣，聽(tīng)完之后是不是很想玩，趕緊和小伙伴試試吧！

　　記一次游戲作文 45

　　下午，佘教師給我們上了一堂另類卻含義深入的作文課。

　　佘教師讓我們?cè)谝粡埣埳袭?huà)一個(gè)小圓圈，外面寫上一個(gè)”我“字。我們都莫明其妙，佘教師這葫蘆里究竟賣的是什么藥呀？不論有多么疑惑，還是照佘教師的話去做了。接著佘教師又讓我們?cè)谶@圓的上、下、左、右各畫(huà)一條長(zhǎng)度相等的直線，在下面的線上寫”學(xué)習(xí)成果“，在上面的線上寫”女兒、孫女（兒子、孫子）“，在右邊的線上寫上”生活習(xí)氣“，在左邊的線上寫上”興味喜好“。我皺了皺眉頭，心里嘀咕著：佘教師究竟要干什么呀？是要寫自我引見(jiàn)的作文嗎？不對(duì)吧，前不久剛寫過(guò)這品種型的作文呀。那究竟是寫什么呢？

　　佘教師清了清嗓子，耐煩地說(shuō)：”大家都聽(tīng)好了，接上去才是要點(diǎn)。假如你覺(jué)得你本人的'學(xué)習(xí)成果很好的話，就在“學(xué)習(xí)成果”那條線的頂端畫(huà)個(gè)點(diǎn)。大約90分的話，就在最頂端的上面一點(diǎn)畫(huà)一個(gè)點(diǎn)。你的生活習(xí)氣好不好，興味喜好多不多，在家是不是好女兒、好孫女，以此類推每條線上都是這樣�！霸瓉�(lái)這樣，我晃然大悟。我心想：我的學(xué)習(xí)成果還算不錯(cuò)，就打個(gè)90分吧。我在家表現(xiàn)也不錯(cuò)，但有時(shí)會(huì)和外婆頂嘴，對(duì)媽媽大聲說(shuō)話，那就打個(gè)80分吧。生活習(xí)氣除了愛(ài)睡懶覺(jué)，其他也還不錯(cuò)，那就打個(gè)90分吧。我的興味喜好不算多也不算少，那就打個(gè)75分吧。我就在相應(yīng)的中央都畫(huà)了個(gè)點(diǎn)。

　　佘教師又對(duì)我們說(shuō)：”如今把這4個(gè)點(diǎn)用弧線連起來(lái)，看看能不能連成一個(gè)圓圈�！拔覀凂R上動(dòng)起筆來(lái)。后果，我們畫(huà)成的圖形千奇百怪，有的同窗畫(huà)了一個(gè)正方形，有的畫(huà)了一個(gè)心形，還有的畫(huà)了一個(gè)像橢圓形，而我卻連成了一個(gè)窩窩頭的外形，惹得大家都笑起來(lái)。

　　最初佘教師苦口婆心通知我們：”同窗們，你們是不是都沒(méi)有畫(huà)出一個(gè)圓呢？其實(shí)“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，人都不是十全十美的，都不是完滿無(wú)缺的，每團(tuán)體都有缺陷。要揚(yáng)長(zhǎng)避短、揚(yáng)長(zhǎng)避短，才會(huì)有所提高�！斑@堂課通知了我們?cè)S多，但這節(jié)課對(duì)我的啟示我是一輩子都不會(huì)遺忘的。

　　記一次游戲作文 46

　　溫暖的陽(yáng)光灑向校園，照耀著不斷傳出“哈哈哈”的笑聲的五（5）班教室。我們?cè)诟墒裁茨�？沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)凇按虬小蹦兀?/p>

　　今天，我們的作文課別具一格，竟然是戴老師設(shè)計(jì)的別出心裁的虛擬“打靶”游戲。這個(gè)游戲太有趣了！規(guī)則也比較簡(jiǎn)單，那就是一元錢就可以打一次“靶”。其實(shí)所謂的“靶”，就是投映在大屏幕上的長(zhǎng)方形，中間有一個(gè)紫色圓，那就是“靶心”。打中“靶心”，得兩元；打中長(zhǎng)方形，得一元，如果連長(zhǎng)方形都沒(méi)打中，自然會(huì)血本無(wú)歸了。還沒(méi)等戴老師宣布開(kāi)始，同學(xué)們就已經(jīng)摩拳擦掌、躍躍欲試了。

　　我從來(lái)沒(méi)玩過(guò)這樣的游戲，不禁有點(diǎn)緊張，又有點(diǎn)心癢癢。前面的同學(xué)有的沒(méi)投中，頓時(shí)垂頭喪氣地回到座位；有的投中一元區(qū)，流露出心有不甘的.表情。而我的好朋友——馮紫凌也已經(jīng)加入到游戲當(dāng)中了。沒(méi)想到小馮一擊，即中“靶心”，佩服得我五體投地。她高興得手舞足蹈，真是太棒了！

　　終于輪到我了。同學(xué)們個(gè)個(gè)瞪大眼珠，目不轉(zhuǎn)睛地看著我。我立即緊張起來(lái)。我接過(guò)紙團(tuán)，心里想：“小紙團(tuán)，替我爭(zhēng)口氣呀！”然后，望了望我的目標(biāo)——“靶心”，兩腳踩在白線外，又不停地挪來(lái)挪去，生怕越了線。我的手心頓時(shí)直冒汗，心都提到了嗓子眼。大概因?yàn)樘�緊張了，還沒(méi)等我調(diào)整好呼吸，手一抖，想都沒(méi)想，就抬起手就將小紙團(tuán)奮力向大屏幕砸去。小紙團(tuán)霎時(shí)間像脫了韁的野馬，飛似的拋了出去。哎呀呀，小紙團(tuán)偏離了軌道，徑直向大屏幕下方砸去，落在了離目標(biāo)好幾米遠(yuǎn)的地方。同學(xué)們哈哈大笑！我很無(wú)奈，哭笑不得地回到了座位上，心想：唉，看來(lái)我的技術(shù)不太好呀，關(guān)鍵還是太緊張，可惜了這么好的機(jī)會(huì)。

　　雖然我虧了一元錢，但是和同學(xué)們一起收獲了滿滿的快樂(lè)，一點(diǎn)兒都沒(méi)有辜負(fù)這溫暖的陽(yáng)光，快樂(lè)的下午。

　　記一次游戲作文 47

　　我去軍訓(xùn)的時(shí)候玩過(guò)許多游戲，有“南水北調(diào)”“cs野戰(zhàn)”，可讓我印象最深的還是扔“手榴彈”。

　　云朵伴著一輪烈日顯出一絲焦躁。我們照例在門口站好隊(duì)伍，等待教官出現(xiàn)，每一個(gè)人都是緊張而開(kāi)心的，因?yàn)榻裉焓切瞧谖濉２恢�教官今天�?huì)不會(huì)整我們，還是會(huì)讓我們玩游戲。

　　這時(shí)教官出現(xiàn)了，他一只手拿著氣球，一只手拿著衣服，看來(lái)是要玩游戲了。不過(guò)玩什么呢？教官宣布了說(shuō)：“要玩扔手榴彈”。我們聽(tīng)了這個(gè)名字都莫名其妙，不知怎么玩，教官笑著說(shuō)，“這個(gè)游戲就是拿著裝水的氣球打別人。但是，在這之前，你們得把我手上的衣服穿上，這衣服是一碰水就會(huì)變紅的衣服。被水碰到就被淘汰。被淘汰了后，要把你手上的.氣球交給對(duì)方，誰(shuí)最后沒(méi)被打中，誰(shuí)就贏了�！�

　　我們裝完水后，戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)。我眼珠一轉(zhuǎn)，迅速?gòu)娜硕牙锱芰顺鰜?lái)。果然，在人堆里“死”了半班的人，有一些人由于戀戰(zhàn)也“死”了。只剩二十幾個(gè)人了，我偷偷的跑到了一個(gè)角落里。躲了起來(lái)，這個(gè)角落明顯又不明顯。這時(shí)突然從旁邊走過(guò)一人，我蹲在那，一聲不響，見(jiàn)他慢慢地往前走，我也跟著走了出來(lái)，我生怕被他發(fā)現(xiàn)，可他并沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)一扔，沒(méi)打中！他發(fā)現(xiàn)我了。在千鈞一發(fā)之際，我又扔了一次，中了！他極不情愿的把他的球給了我，我沖他一笑，興高采烈地跑了。

　　接下來(lái)，在無(wú)數(shù)次轉(zhuǎn)移陣地時(shí)，我慢慢地挪到了食堂窗邊，這里四周都是花草。扔出去容易扔進(jìn)來(lái)難，真是一個(gè)易守難攻的地方。我在這守了好久。場(chǎng)上只剩下三個(gè)人了，我緊張地握著球，突然，感覺(jué)背后一濕，我被淘汰了。原來(lái)有一個(gè)同學(xué)從食堂的窗戶那里打中了我，我在這守了這么久，卻忘了防備后方，我不情愿地交出了球，結(jié)束了比賽。

　　這一次我雖然輸了，但是我卻知道了，做事情要顧及每一個(gè)方面，這樣才能把事情做好。

　　記一次游戲作文 48

　　微風(fēng)送暖，陽(yáng)光燦爛，照在人的身上暖洋洋的，好舒服啊！小區(qū)外的公園里，傳來(lái)了孩子們的陣陣笑聲。這樣好的天氣悶在家里，真是太可惜了！做完作業(yè)，我趕緊跑了出去。

　　小朋友們聚在一起，玩點(diǎn)什么游戲呢？“咱們玩‘瞎子’捉人游戲，怎么樣？”我說(shuō)�！疤�好了，咱們就玩‘瞎子’捉人！”大家異口同聲的響應(yīng)。

　　“石頭”“剪子”“布”，幾輪過(guò)后，“瞎子”選出來(lái)了，是小剛。我們?cè)诘厣袭?huà)了一個(gè)大圓圈，規(guī)定被“瞎子”捉住的要當(dāng)“瞎子”，誰(shuí)也不許跑出圈外，跑出圈外的算輸。

　　我們用一條圍脖蒙住了小剛的眼睛，“開(kāi)始！”小紅一聲令下，游戲開(kāi)始了，大家都屏住呼吸，緊張的繞開(kāi)“瞎子”，生怕被他捉住，小剛小心翼翼地摸索著前進(jìn)，東一下，西一頭的摸著，他幾次誘惑我們，想讓我們發(fā)出聲音，我們就是不上他的當(dāng)，個(gè)個(gè)都抿住嘴巴，互相打著手勢(shì)，就是不發(fā)出聲響，后來(lái)他來(lái)了個(gè)聲東擊西，先往前摸，然后猛一轉(zhuǎn)身，小偉差點(diǎn)被他抓住，我們就更加小心了，生怕被他捉住，我們就這樣僵持著。過(guò)了一會(huì)兒，小偉看見(jiàn)小剛總是站著抓，他靈機(jī)一動(dòng)，放低身子，沿著圈子的邊緣，用“四條腿”來(lái)回的爬，惹得我們抿著嘴笑，正當(dāng)我們快要忍不住的時(shí)候，小軍又調(diào)皮的跟在小剛的.身后轉(zhuǎn)，有時(shí)還拍拍他的肩頭，然后又趕快的跑掉了，逗得我們哈哈大笑，這下可壞了，小剛順著笑聲撲來(lái)，一下子抓住了小麗。“我贏了，我贏了！”他一邊歡快的叫著，一把扯下了圍脖。

　　“瞎子”在不斷的輪換，我們就這樣饒有興致的玩著，玩了好半天，不僅吸引了公園內(nèi)的老人和孩子，還使不少過(guò)往的行人都駐足觀看。太陽(yáng)映著我們燦爛的笑容，映著我們泛著紅暈的臉，是那么溫暖、那么美好……銀鈴般的笑聲一直回蕩在公園的上空，傳出很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

　　記一次游戲作文 49

　　一天，糖果老師說(shuō)要帶我們玩一場(chǎng)游戲，我當(dāng)時(shí)高興極了�！安恢�道是什么好玩的游戲呢?”我沉思著。

　　接著糖果老師叫我們拿出一支筆和一張紙，讓我們把最親的五個(gè)人寫下來(lái)。我當(dāng)時(shí)斬釘截鐵地寫出了媽媽、爸爸、妹妹、奶奶和爺爺。我心里嘀咕著：“游戲就這么簡(jiǎn)單，真是小菜一碟。”糖果老師見(jiàn)大家寫好了，又說(shuō)：“接下來(lái)，我說(shuō)，你們就聽(tīng)，要按照我的話做�！蓖瑢W(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。

　　只聽(tīng)糖果老師講道：“一天，你從國(guó)外回來(lái)，有了一些成就，你想帶你的家人去海島旅游，你就去公司租了一條船，但就只有你會(huì)開(kāi)船，于是你開(kāi)著船帶大家出發(fā)了。突然，海上來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，船碰到了石頭，破了個(gè)洞，海水正往里面涌，你必須從船上扔下一個(gè)人到海里，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)诩垪l上劃掉一個(gè)人。”我當(dāng)時(shí)看了看周圍的同學(xué)，有的`毫不猶豫地劃了;有的略加思考;有的愁眉苦臉，不知所措。我第一個(gè)劃掉的是我妹，心想：“她老是跟我搶零食，搶手機(jī)，不劃掉就怪可惜了�！北疽詾榫瓦@樣結(jié)束了，沒(méi)想到，游戲沒(méi)這么簡(jiǎn)單。

　　糖果老師接著說(shuō)：“游戲繼續(xù)，因?yàn)椴湃恿艘粋�(gè)人，重量還沒(méi)減輕，船還在下沉，現(xiàn)在必須扔掉三個(gè)人。”我猶猶豫豫，想劃掉爸爸又下不了手，劃奶奶又下不了手……終究還是劃了爸爸、奶奶、爺爺。劃完后我的心里像被刀割了一樣，心想：“這游戲該結(jié)束了吧!”

　　這時(shí)糖果老師高聲宣布：“游戲繼續(xù)，雖然減輕了一些負(fù)擔(dān)，但是船還是在下沉，當(dāng)時(shí)爸爸、奶奶、爺爺囑咐過(guò)你，你還年輕，只有你才會(huì)開(kāi)船，所以一定要活到最后，請(qǐng)同學(xué)們劃掉最后一位親人�！蔽乙皇治孀⌒乜冢�一手顫抖地劃掉了媽媽，心里像遭到晴天霹靂一般，難受極了。本以為游戲很簡(jiǎn)單，沒(méi)有想到會(huì)讓我這么難抉擇。

　　后來(lái)我們才知道，老師之所以玩這個(gè)游戲，是想給我們寫作文提供素材。當(dāng)然這個(gè)“生死”游戲同樣也告訴我們要多陪伴我們身邊的家人，要不然等他們不在了，你可能會(huì)后悔一輩子。

　　記一次游戲作文 50

　　我玩的游戲很多，比如：“老鷹捉小雞”、“跳房子”、“冰凍游戲”......但最使我難忘的一個(gè)游戲是“木頭人”，至今回想起來(lái)，我還忍不住笑出聲來(lái)。

　　那次我找了幾個(gè)同學(xué)，玩“木頭人”，這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，當(dāng)別人說(shuō)“一二三，木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門牙”的時(shí)候，你就不能動(dòng)了，動(dòng)一下就算輸了。有人碰你，你抓到了算贏。

　　游戲開(kāi)始了，這次，是我的最好的同學(xué)程夢(mèng)園來(lái)當(dāng)“木頭人”，我們有個(gè)同學(xué)碰了程夢(mèng)園一下子，程夢(mèng)園就追我們，我一不小心摔倒了，程夢(mèng)園抓到我了。大家看到我那么容易就被抓了，都樂(lè)得大笑起來(lái)。

　　我就去抓了，我說(shuō)了“一二三，木頭人”就有一個(gè)人到了我的`身邊，我又說(shuō)了“一二三，木頭人”，她碰了我一下，我就開(kāi)始追她們了，她們可機(jī)靈了，我追過(guò)來(lái)追過(guò)去，費(fèi)了九牛二虎之力，結(jié)果一個(gè)人也沒(méi)有抓到，可是我沒(méi)有灰心，心想：我要想個(gè)辦法才行��！

　　我就再說(shuō)了“一二三，木頭人”，我回頭一看一個(gè)人都沒(méi)有動(dòng)的，可是張麗到了我的面前，我又說(shuō)了“一二三，木頭人”，然后裝著閉上了眼睛，張麗碰到了我，可我沒(méi)有睜開(kāi)眼睛，張麗看我沒(méi)在意，又大膽地來(lái)碰我。這次嘛，哈哈，我迅速地伸出手，一把抓住了她。

　　大家看她上當(dāng)了，哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“不逞能了吧，不逞能了吧�！睆堺愖约阂残�彎了腰，說(shuō)：“我們是好朋友，看程曼羽老是抓不到人，我替她著急，讓了她一次。”她的話又惹得大家一陣狂笑。

　　又一輪游戲開(kāi)始了，張麗這次是“木頭人”，我們這次有了經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)出各種笑話，逗張麗笑，可張麗就是不笑，我們又在背后偷襲她，讓她抓不住我們，張麗也裝著閉上眼睛，可是我們可不上她的當(dāng)。她在那兒急得直跺腳，我們看著她那樣子，又忍不住哈哈大笑起來(lái)......

　　那次游戲真好玩，“木頭人”游戲不僅增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼，更給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。

　　記一次游戲作文 51

　　打開(kāi)電視機(jī)，兩頭獅子狂吼著躍人屏幕，它們撕咬，扭打。滾滾黃塵.瀟瀟夜色，似在傳達(dá)著這場(chǎng)王者之戰(zhàn)的殘酷。

　　幾聲呻吟般的吼叫后.一只獅子翅超著栽倒在灰黃色的塵土中。它一次次掙扎著想起身.重展昔日雄風(fēng)。

　　月光慘淡，夜色籠罩.這只昔日輝煌、目空一切的草原之王在大樹(shù)叢的掩護(hù)下，一瘸一拐地掙扎著，向前娜著，幾步之后，它躺倒在地，只有腹部在起伏，雙腿已無(wú)法支撐那王者之軀了，死神之門正慢慢地向它敞開(kāi)。

　　陽(yáng)光灑在草地上。伴著幾聲令人毛骨辣然的鳴叫.幾只禿鷲甩甩頭.高傲地站在草叢中.腳下是昔日草原之王那曾經(jīng)威風(fēng)凜凜、今人望而牛畏的身軀.而現(xiàn)在卻已血肉模糊。它的嘴張著，露出牙齒.但已不再寒氣森森.這口牙曾咬碎過(guò)多少動(dòng)物的頭顱，現(xiàn)在卻不再有用;它的白骨裸露著，但已不再高貴:這曾經(jīng)威風(fēng)一時(shí)的身軀坍塌了。

　　這是《地球故事》里的幾組鏡頭。

　　隨后電視屏幕下方打出了幾個(gè)醒目的大字:殺戮游戲。

　　啊，我明白了.這‘.殺戮”是那樣的殘酷，不講慈悲.弱肉強(qiáng)食;這也是“游戲”，非正式的力與力的較量。吃與被吃、消滅與被消滅，這在動(dòng)物群中不過(guò)是一場(chǎng)娛樂(lè)活動(dòng)罷了，是那樣的普通，習(xí)以為常，已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。

　　上至虎、獅、豹、鯨這些生物鏈里的高級(jí)動(dòng)物，下至媽蟻、細(xì)菌這些生物鏈里的低級(jí)動(dòng)物，它們都在這場(chǎng)殺戮游戲中扮演著角色，隨著時(shí)間的前進(jìn)而繁衍生息。真可謂是:殺戮不息，生命不止.游戲在線.永無(wú)止境。

　　我禁不住像大人一樣大發(fā)感慨:今天的人類利會(huì).不也充滿了競(jìng)爭(zhēng)嗎?這競(jìng)爭(zhēng)激烈，甚至殘酷有如畫(huà)面上的.殺戮游戲。例如，落后就被淘汰，正如鄧小平所說(shuō)的“落后就要挨打”.這是人弟井土?xí)�的殺戮游戲。為了改變落后，不被淘�?不至挨打.人類理性的、科學(xué)的、智慧的招數(shù)層出不窮，我想這就是人類所遵循的殺戮游戲的規(guī)則。人畢竟是人，他與普通動(dòng)物應(yīng)有區(qū)別。

　　記一次游戲作文 52

　　最近“奔跑吧，兄弟”很好看，我每期都看。特別是里面的一個(gè)叫“撕名牌”的游戲很好玩，我靈機(jī)一動(dòng)，準(zhǔn)備把這個(gè)游戲帶到學(xué)校去。

　　我先試探了一下朋友小龔，問(wèn)：“你知道一個(gè)叫撕名牌的游戲嗎？”“當(dāng)然了，我最喜歡看奔跑吧，兄弟了！”哈哈，開(kāi)門大吉，小龔立刻答應(yīng)幫我找人，不一會(huì)兒，就有十幾個(gè)人來(lái)了我們的游戲，我給他們講了游戲規(guī)則：“名牌”在各自背后，只要撕到背后的衣服，（因?yàn)闆](méi)有名牌，只能撕背）并快速地劃過(guò)去，被撕的人就“OUT”了。我們分成兩個(gè)“小組，蓄勢(shì)待發(fā)，大家都擺出一副信心滿滿的樣子。

　　大戰(zhàn)一觸即發(fā)，我像獵豹一樣沖出去，一下子就“OUT”了好多同學(xué)。再說(shuō)了，我也是“撕名牌”的.好手呀。“小羅，OUT”“小露，OUT”“小周，OUT”“小杜，OUT”“小穎，OUT”……“裁判”的聲音不斷傳來(lái)，一個(gè)個(gè)同學(xué)的“名牌”被“撕”了。

　　最精彩的就數(shù)我和小龔的最終對(duì)決了。經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐，雙方“死傷慘重”，就剩我和小龔了，我們倆都是“撕名牌”的好手，誰(shuí)也不知道誰(shuí)會(huì)贏。只見(jiàn)我倆擺好架勢(shì)，氣勢(shì)洶洶，在一個(gè)圓圈里打轉(zhuǎn)，誰(shuí)也不知誰(shuí)會(huì)偷襲。我向在旁邊觀戰(zhàn)的隊(duì)友使了個(gè)眼色，他就向小龔說(shuō)了一句話，我就趁小龔不注意，像獵豹一樣撲了過(guò)去。可高手就是高手，她擋住了我的攻擊。我們就此糾纏在了一起，抱著在同一個(gè)地方轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，分不清勝負(fù)。那場(chǎng)面，又緊張又好笑，已經(jīng)OUT了的同學(xué)看得眼花繚亂。

　　我們不知糾纏了多久，我突然發(fā)現(xiàn)了小龔的一個(gè)突破點(diǎn)，我手一伸，腳一蹬，一下子撕掉了她的“名牌”。哈哈，我獲勝了！

　　根據(jù)之前的約定，輸?shù)囊环揭�像“豬八戒背媳婦”一樣背勝的一方一圈，我們就這樣在小龔那一方的背上渡過(guò)了一圈，我別提有多爽了！

　　看！“撕名牌”大戰(zhàn)又開(kāi)始了，讓我們拭目以待吧……

　　記一次游戲作文 53

　　今天，光頭哥又來(lái)套路我們了。當(dāng)然，也不算是套路，只是一個(gè)游戲——我們一起畫(huà)鼻子。游戲規(guī)則：光頭哥叫舉手的同學(xué)去畫(huà)，要戴眼罩，轉(zhuǎn)十個(gè)圈，邊轉(zhuǎn)邊背古詩(shī)，然后去畫(huà)鼻子。同學(xué)們可以誤導(dǎo)他，也可以幫助他。

　　游戲開(kāi)始了，光頭哥先叫了一位女同學(xué)。她戴上眼罩，邊轉(zhuǎn)邊背了《元日》，等她背完后，同學(xué)們就在下面喊：“左邊、左邊，右邊，右邊……”有些同學(xué)誤導(dǎo)她，有些同學(xué)幫助她，可是她看不見(jiàn)，只能跟著感覺(jué)走。所以一會(huì)兒摸到了門，一會(huì)兒摸到了墻，費(fèi)了好大的精力，終于找到黑板，她摸索了半天就畫(huà)下了，看著她一筆一劃的樣子，我們笑得肚子都痛了，因?yàn)樗��?huà)在了嘴巴上面。

　　第二場(chǎng)，光頭哥叫了一位男同學(xué)，他戴上眼罩，邊轉(zhuǎn)也邊背了《憶江南》，等他背完，同學(xué)們又大喊到“右邊、右邊、右邊……”這次不太大聲，他聽(tīng)到了就往右邊走，誰(shuí)知撞到了墻，他才知道被大家坑了。只好不再聽(tīng)大家的，繼續(xù)兩只手摸來(lái)摸去，我小聲地在一旁笑。他又慢慢往右摸，終于摸到了黑板，在黑板上又摸索了大半天，才開(kāi)始畫(huà)，結(jié)果他畫(huà)在了鼻梁上，真是錯(cuò)得離譜，同學(xué)們都笑炸開(kāi)了鍋。

　　接著第三場(chǎng)、第四場(chǎng)……上臺(tái)的同學(xué)有的畫(huà)到了頭頂上，有的畫(huà)到了脖子上，有的畫(huà)到了耳朵上。把大家逗笑得前俯后仰。我印象最深的是后面上來(lái)的一位男同學(xué)，他戴上眼罩都在歪歪的'，背了一首《江南漢樂(lè)府》，背得還不錯(cuò)呢！同學(xué)們大喊：“前面、前面、前面……”雖然沒(méi)聽(tīng)到，他也往前面走，直接撞門。最后在同學(xué)的指引下，他終于摸到黑板，也不知是出于什么原因，他左摸索、右摸索，最后居然硬生生地把“鼻子”請(qǐng)出了臉，同學(xué)們哄堂大笑。他揭開(kāi)眼罩的時(shí)候，自己也笑了。

　　這堂課充滿了歡聲笑語(yǔ)。通過(guò)這堂課讓我懂得：做事都要用腦子思考，用心感受，用手接觸，還要自己去嘗試。才有可能成功。

　　記一次游戲作文 54

　　星期四下午，我們?nèi)�年�?jí)過(guò)了一個(gè)別開(kāi)生面的傳統(tǒng)游戲節(jié)。

　　體育館三樓觀眾席上人山人海。參加本次活動(dòng)的有師生及部分家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們背著鐵環(huán)，拿著空竹，帶著毽子，拎著陀螺興致勃勃地來(lái)表演傳統(tǒng)游戲，好像又回到了童年的快樂(lè)時(shí)光。

　　游戲精彩紛呈，有趣的節(jié)目吸引著我們。其中我最喜歡的節(jié)目是打陀螺，同學(xué)們?cè)谝桓�棍子上系上繩子做鞭子，把鞭子繞在陀螺的凹處，彎下身子猛一拉，再一抽，陀螺便轉(zhuǎn)了起來(lái)。當(dāng)陀螺快要倒下時(shí)，鞭子便毫不客氣落在它身上，它又乖乖地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，難怪它的小名叫“打不死的李逵”。整個(gè)賽場(chǎng)上鞭子上下飛舞，此起彼伏，陀螺就像一名芭蕾舞演員輕盈地跳著舞，又快又穩(wěn)。陀螺發(fā)出五顏六色的光，像五彩繽紛的花仙子在地上快速地轉(zhuǎn)著圈，撒著花瓣。陀螺高手們拿著鞭子甩出了精彩，甩出了快樂(lè)。

　　每個(gè)同學(xué)都有自己參加的節(jié)目，大家樂(lè)在其中。“請(qǐng)報(bào)名參加‘螃蟹跑’的同學(xué)上臺(tái)。”主持人話音剛落，我心里既激動(dòng)又緊張。我與王天琪飛奔上場(chǎng)，兩人背靠背緊貼著，雙手纏在一起形成一對(duì)螃蟹。還有18名同學(xué)組成另外九對(duì)螃蟹，這可是所有游戲中參與人數(shù)最多的項(xiàng)目。十對(duì)同學(xué)分別站在大廳的南、北兩邊，準(zhǔn)備像螃蟹那樣“橫行霸道”。一開(kāi)始，同學(xué)們有些手忙腳亂，配合也很不默契，一個(gè)跑，一個(gè)被拖著跑，感到平時(shí)練的功夫用不上。了。幾對(duì)“螃蟹”跑下來(lái)，大家若有所悟，掌握了橫行的技巧，同心合力，手腳靈活起來(lái)。大家步調(diào)一致，速度越來(lái)越快，幾個(gè)班你追我趕，爭(zhēng)先恐后，都陶醉在激烈的比賽之中。觀眾席上的同學(xué)有的.舉起了“三（2）班加油”的牌子，有的同學(xué)拉起了“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”的橫幅，還有的同學(xué)敲鑼打鼓。在陣陣喧天的鑼鼓聲中，緊張的游戲結(jié)束了，我們班獲得了年級(jí)第二名。

　　傳統(tǒng)游戲節(jié)帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣，歡笑聲、喝彩聲組成了一首美妙的交響曲。

　　記一次游戲作文 55

　　加油！加油！操場(chǎng)上人聲鼎沸，聲音一潮高于一潮，是什么讓同學(xué)們?nèi)绱思��?dòng)呢？下面，讓我們一起走進(jìn)操場(chǎng)，一探究竟。

　　哦，原來(lái)是五年級(jí)一班的同學(xué)在玩趕‘豬’跑。只見(jiàn)孫老師將同學(xué)們分為四隊(duì)，取隊(duì)名，想口號(hào)，同學(xué)們絞盡腦汁。終于想好了！我們的'隊(duì)名叫宇宙戰(zhàn)神，口號(hào)是宇宙戰(zhàn)神，天下無(wú)敵，好吧，雖然口號(hào)不夠押韻，但也很有氣勢(shì)嘛！

　　游戲開(kāi)始了。第一局比賽是接力趕豬跑。顧俊哲和老師將角旗桿，棍子和小豬們擺放好后，就開(kāi)始讓隊(duì)長(zhǎng)排隊(duì)形了。

　　石進(jìn)宇，你上對(duì)面去，你跑步慢，可以白白廢掉對(duì)方的大將……蔡丞皓指了指對(duì)面。我倆相視一笑，我從他狡猾的小眼神和招牌的壞笑中，領(lǐng)略到了那不一般的作戰(zhàn)意圖。

　　預(yù)備，開(kāi)始！隨著老師一聲令下，比賽便開(kāi)始了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小豬，見(jiàn)它快到我這兒時(shí)，心便噗噗噗地跳個(gè)沒(méi)完，哎呀，我給隊(duì)里拖后腿該怎么辦��！到我接力了！我雙手緊緊握住棍子，滾動(dòng)著籃球，既然口號(hào)是天下無(wú)敵，那就不能給小隊(duì)丟臉，我加快了腳步，直到傳到隊(duì)友手中，我才松了口氣。

　　第一局接力趕豬跑我們組第一，我高興得又蹦又跳，等待下一局比賽。

　　第二局比賽是S型趕豬跑。只見(jiàn)賈玉萌迎面跑來(lái)，把球給了我。由于有上局的經(jīng)驗(yàn)，我不再那么緊張了，我握住棍子，使足了勁兒，趕了一下球，我左一棒右一棒，嫻熟地繞過(guò)障礙，到折返點(diǎn)了，我繞著角旗桿轉(zhuǎn)一圈回來(lái)，將球交給下一位隊(duì)員，完成了接力。

　　比賽漸漸進(jìn)入尾聲，只剩下蔡丞皓，我們組接力就完成了。這時(shí)，李林傳奇和蔡丞皓同時(shí)出發(fā)，速度十分快，到了折返點(diǎn)時(shí)，蔡丞皓慢了一步，讓敵人領(lǐng)先，在其他組隊(duì)員快到終點(diǎn)時(shí)，蔡丞皓突然加速，嗖的一聲，像小火箭一樣，比敵人提前將球帶回來(lái)。

　　耶！第一！

　　真不可思議呀！我們組竟然拿了兩次第一！我開(kāi)心地和田蕊跳起了圓圈舞。

　　我們喊著，跳著，笑聲傳遍了整個(gè)校園。

　　記一次游戲作文 56

　　聽(tīng)著同學(xué)們竊竊私語(yǔ)的聲音，看著同學(xué)們興高采烈的樣子，我留下一時(shí)的感受：“多么難忘的傳話游戲！”

　　“咦！今天做什么游戲呀？”哦！原來(lái)是傳話游戲。我們一個(gè)個(gè)都巴望著游戲馬上開(kāi)始。程老師走過(guò)來(lái)，告訴了我們比賽規(guī)則：“一句話哪組傳得最完整，哪組就贏，看看冠軍花落誰(shuí)家�！甭�(tīng)了程老師的話，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備大顯身手。

　　你瞧！我正在奮筆疾書(shū)呢！想方設(shè)法地把句子寫得簡(jiǎn)單，再簡(jiǎn)單啊。我絞盡腦汁，費(fèi)了九牛二虎之力，想起了一個(gè)好句子“夏天有好吃的西瓜和美味的雪 糕”。心里想：“這句子總不會(huì)傳錯(cuò)了吧！”我把嘴貼在下一位的耳朵上，手?jǐn)n成了一個(gè)喇叭形，在她的耳朵邊竊竊私語(yǔ)：一是一，二是二，說(shuō)得一清二楚。我心里 美滋滋的，暗暗地說(shuō)：“話兒，話兒，快一點(diǎn)傳到吧！”他們專心致志地地側(cè)耳傾聽(tīng)，我真希望他們有孫悟空的順風(fēng)耳，把話聽(tīng)得清清楚楚。可是結(jié)果卻出乎我的意 料，竟然傳成了“夏天有好美味的雪糕”。西瓜呢？西瓜呢？難道西瓜長(zhǎng)了翅膀不翼而飛了！弄得大家哈哈大笑。

　　哎！出師不利，可是大家的`興趣之火依然熊熊燃燒著�？稍拝s跟大家開(kāi)玩笑。有的仿佛吃了藥，把“夏天的西瓜圓溜溜的，仿佛一個(gè)圓皮球。”傳成了 “西瓜容易品秋。”弄得大家垂頭喪氣；有的順順利利地傳到了最后，一個(gè)、兩個(gè)……，樂(lè)得大家無(wú)法形容；有的就像調(diào)皮的精靈，給我們開(kāi)了個(gè)玩笑：“眼睛大大 的”，搖身一變成了“眼大大的”，“睛”字不翼而飛了；有的張冠李戴，“紅皮球”傳成了“大皮球”，弄得大家面紅耳赤，你埋怨我，我埋怨你。唉：“話真是 個(gè)調(diào)皮的家伙啊�！北荣惤Y(jié)果，我們竟然到得了個(gè)“0”分，哎！虎落平陽(yáng)。對(duì)方高興得就要跳了起來(lái)。

　　多么難忘的傳話游戲，就像一個(gè)無(wú)聲的老師，教會(huì)了我一個(gè)道理：“只有認(rèn)真才能把事情做好�！�

　　記一次游戲作文 57

　　放學(xué)后，我和同學(xué)約好一起去我家打游戲。

　　到了我家門前，我先在四處看了又看，然后輕輕地推開(kāi)門，一進(jìn)屋里，發(fā)現(xiàn)爸爸有事沒(méi)回來(lái)，立刻高興的像一只小兔子一樣一蹦三尺高，手舞足蹈，嘴角笑成了一個(gè)彎彎的月牙兒，還露出了我那潔白的大門牙，眼睛、眉毛都在臉上跳起了舞，一下子就突現(xiàn)出我那得意的樣兒。

　　趕忙沖進(jìn)房間拿起手機(jī)，打開(kāi)游戲，激烈地開(kāi)始玩起來(lái)，只見(jiàn)，我在手機(jī)上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，不時(shí)還發(fā)出“咚咚咚”地聲音。“沖�。�沖��！勝利就在眼前！”我玩得越來(lái)越帶勁兒。臉上露出甜蜜的笑容。

　　勝利就在眼前，但是我的隊(duì)友過(guò)來(lái)騷擾我，搞得“我”東倒西歪，結(jié)果這一局我輸了。我立刻瞪著眼睛，握緊拳頭，臉上露出如魔鬼般可怕的'面容，頭上就好像要著火似的，火冒三丈，暴跳如雷，又像頭發(fā)怒的獅子，氣得直跺腳。

　　“勝敗乃兵家常事”唉！還是繼續(xù)玩我的游戲吧。我又開(kāi)始玩起來(lái)，玩得一次比一次激烈，完全忘記了我爸一會(huì)兒要回來(lái)，還是整個(gè)腦子都沉浸在游戲的世界里，游戲簡(jiǎn)直是我的希望。

　　不一會(huì)兒，我的后背出現(xiàn)了一個(gè)威武而巨大的身影，只見(jiàn)，一只手伸向我的身上，揪著我的耳朵�！皠e煩我，我正玩的激烈呢！”我吼道。那只手還是死抓不放�！拔医心銊e煩我呢！”我又大聲吼道。我一看就要看個(gè)究竟，我把頭一扭。臉色立刻變得蒼白，牙齒不停地動(dòng)彈，身子顫抖著，緊縮成一團(tuán)，就像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，左顧右盼，就好像要找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。心想：這下可完蛋了。不會(huì)又要吃“棍子燒肉了吧！但并不是這樣。爸爸苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“你這孩子，又玩手機(jī)，爸爸不是不要你玩手機(jī)，而是玩手機(jī)對(duì)眼睛，身體都有影響，玩要適當(dāng)?shù)赝娌艑?duì)呀！”聽(tīng)了爸爸的解釋，我那緊張的心終于放松了下來(lái)，但也慚愧地低下了頭，臉紅得像熟透了的蝦一樣。

　　生活中我們要合理利用時(shí)間，首先把學(xué)習(xí)任務(wù)完成，再適當(dāng)玩下游戲。

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