實(shí)用的游戲作文9篇【精】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的游戲作文9篇，希望能夠幫助到大家。

游戲作文 篇1

　　星期天，我和幾個(gè)好朋友聚在一起，要玩‘捉迷藏’的游戲。

　　我們先說了游戲規(guī)則，然后游戲就開始了。我和其他幾個(gè)小伙伴迅速地找要藏的地方。這里……不行，容易被發(fā)現(xiàn)，那里……不行，太窄了，擠不進(jìn)去，到底藏哪里呢？我的內(nèi)心非常糾結(jié)。一會(huì)兒，我靈機(jī)一動(dòng)，找了一個(gè)角落，站在那里，拿個(gè)紙箱子擋住，完美。

　　大概過了一分鐘，數(shù)數(shù)的人來找我們了。我貓著腰，縮著身子，眼睛時(shí)不時(shí)的往外看，生怕被找到。突然一陣急促的腳步聲傳來，看來他來到了我的附近。我的身體下意識(shí)的`往里蹭，屏住呼吸，心里默念：看不見我，看不見我。只見他東找找、西找找，一會(huì)兒爬到高處，一會(huì)兒扒扒貨堆，但是始終找不到我。

　　時(shí)間一分一秒的過去，隨著小伙伴接二連三的被找到，我也越來越緊張，心臟砰砰直跳，像是剛跑完步一樣。不知過了多久，腳步聲漸漸消失了，我松了一口氣，把頭探出去一看，發(fā)現(xiàn)小伙伴都在遠(yuǎn)處，其中一個(gè)突然扭頭，看見了我的腦袋，我猝不及防，被他們找到了。

　　我沮喪的走到小伙伴身邊，他們連連贊嘆：“不錯(cuò)呀，你是最后一個(gè)被找到的�！蔽衣犃酥�后，抑制不住內(nèi)心的喜悅，臉上的沮喪也一掃而過。

　　這次捉迷藏游戲，使我感悟到：在生活中，我們不能有半分松懈，否則就會(huì)失敗，只有時(shí)刻都在努力，才會(huì)成功。

游戲作文 篇2

　　自開學(xué)以來，我們班做了許多次游戲活動(dòng)，但我最難忘的游戲活動(dòng)是：老鷹捉小雞。

　　那天，風(fēng)和日麗，秋高氣爽。下午的'活動(dòng)課一開始，老師就宣布：“這節(jié)課我們?nèi)ゲ賵鲎鲇螒颉Ｍ瑢W(xué)們興高彩烈，喜氣洋洋。

　　來到操場上，老師從我們中間選了一個(gè)同學(xué)扮演兇惡的“鷹”，另一個(gè)同學(xué)扮演護(hù)子心切的“母雞”，其余的同學(xué)演小雞。

　　游戲一開始，只見“老鷹”不停地扇動(dòng)著雙臂，兇惡地沖向我們。她一會(huì)兒沖向左邊，一會(huì)兒沖向右邊，把“小雞”們嚇得面如土色，亂作一團(tuán)。此時(shí)此刻，“母雞”伸開雙臂，用身體保護(hù)著我們，還時(shí)刻扭過頭來，安慰大家說“大家不要怕，有我在，誰也別想叼走你們!”就這樣好一會(huì)兒，“老鷹捉來捉去”，一只小雞也沒有抓到!老鷹幾乎氣瘋了，她停了下來，蹲在地上想辦法。只見她“眼珠子”一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來!她重新振作起來，再次沖向我們!這一次，好險(xiǎn)啊!我們差一點(diǎn)就被她抓到了。又過了一會(huì)兒，老鷹加快了奔跑速度，她張牙舞爪，不斷地吼叫，“母雞”一下子亂了陣腳，大家松懈下來，不幸的事發(fā)生了，一只“小雞”被“老鷹”抓著了……

　　啊!老鷹捉小雞游戲真有趣呀!我永遠(yuǎn)難忘。這次活動(dòng)告訴我們：凡事都要一鼓作氣地做，團(tuán)結(jié)起來才能成功。

游戲作文 篇3

　　看到“紙杯疊疊樂”這個(gè)標(biāo)題，大家可千萬別誤會(huì)，我說的可不是電腦上的娛樂游戲，而是在是真實(shí)生活中的游戲。你知道這是什么游戲嗎？就是有趣好玩的紙杯疊疊樂！

　　先有請(qǐng)我們的兩位嘉賓：紙杯先生、皮筋小姐。游戲規(guī)則是用皮筋套紙杯，但不能用手。游戲開始了！先是男男爭霸大戰(zhàn)——葉汪組合與葉陳組合比賽。第一場比賽開始了，葉陳組暫時(shí)領(lǐng)先。不一會(huì)兒，葉汪組合也追上來了，真是砌墻的磚頭——后來居上！陳同學(xué)得知他們追上來了，就手忙腳亂，臉上一副焦急的樣子，一直說快點(diǎn)，快點(diǎn)！可是最終還是葉汪組合贏了。

　　一組比賽完后，老師突然叫到我的名字，我興奮極了，三步并作兩步走上講臺(tái)。我拉起兩根繩子與戰(zhàn)友一起做好準(zhǔn)備，開始戰(zhàn)斗了。

　　我先握緊繩子的兩端，輕輕一扯，把繩子的“血盆大口”往紙杯的.“小蠻腰”上一套，再往前一縮，紙杯就被緊緊箍住了，再往空地上一放，一個(gè)紙杯成動(dòng)運(yùn)送出去了！

　　我們運(yùn)送了幾個(gè)后，“葉搗亂”忽然出場，當(dāng)我們疊好后就把我們的紙杯吹得亂糟糟的！紙杯要么搖搖欲墜，要么飄飄然飛出去，我們氣得直跳腳！幸虧我們不放棄，加快速度，扭轉(zhuǎn)敗局，還是略勝對(duì)手一籌，取得了最終勝利！在座的同學(xué)們看著“戰(zhàn)事緊張”的臺(tái)上都神色各異：有的大聲嚷嚷，恨不得親自上臺(tái)；有的捶胸頓足，暗恨臺(tái)上之人不聽指揮；有的專注地看著紙杯，怕錯(cuò)過精彩的地方……

　　紙杯疊疊樂真有趣，讓我念念不忘！

游戲作文 篇4

　　我有一個(gè)十分喜歡玩電腦游戲的弟弟。

　　弟弟是我姑家的孩子，比我小三歲，雖然差別不大，但是在大人們的眼里，我比他成熟了很多。就拿我們的興趣愛好來說，我最喜在安靜的'地方看書了，然而弟弟卻喜歡在電腦面前打游戲。

　　弟弟現(xiàn)在每天的作業(yè)只有一點(diǎn)點(diǎn)，在學(xué)校的時(shí)候就能完成，所以他回到家以后，就沒有任何任務(wù)需要去完成了，于是，每天坐在電腦面前打游戲成了他的必修課。

　　雖然弟弟每天都在打游戲中度過，但是他的成績一點(diǎn)也沒有受到大的影響，一如既往在班上處于領(lǐng)先的位置，看到這樣的成績，家長們也沒有阻止他玩游戲。

　　我想如果弟弟能夠把大部分的時(shí)間放在好好學(xué)習(xí)上，他的成績應(yīng)該能夠更加優(yōu)秀的。

游戲作文 篇5

　　下課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后地跑出了教室。我和兩個(gè)好朋友拿出三根跳繩在空地上比賽看誰跳的'多。

　　我們把繩子放在身后，用手拿著繩子的兩端，準(zhǔn)備好后，我說：“開始！”我們就一塊兒跳了起來。最后，我跳的最多，我真開心��！

游戲作文 篇6

　　今天，我們?cè)诓賵錾贤娲蛳x子的游戲，老師說她會(huì)說許多害蟲和益蟲的名字，請(qǐng)我們舉右手當(dāng)榔頭，害蟲就說打，益蟲就不說話。游戲開始了，老師慢條斯理地說：“我看見地上有只蟑螂�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說：“打！”老師快速地說：“我看見有只老虎！”這時(shí)，同學(xué)們亂了套，有的大聲說打，有的疑疑惑惑，不敢吱聲，還有的更好，東張西望，看別人怎么答，不知是說還是不說。這時(shí)，老師做了個(gè)“安靜”的手勢，同學(xué)們立刻安靜下來，都迫不及待地等老師宣布正確答案，老師笑瞇瞇地對(duì)大家說：“老虎既不是益蟲，又不是害蟲，它是珍貴的'動(dòng)物！應(yīng)該不打�！蓖瑢W(xué)們一聽，又炸開了鍋，

　　有的高興地一蹦三尺高，得意洋洋，有的垂頭喪氣，懊惱不已，還有的手舞足蹈，好象在說：“還是我不表態(tài)好啊！”真是得意得忘了形，差點(diǎn)要摔跟頭。老師又出題了：“我看見一只青蛙�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)勝卷在握，都不說話，這回老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，大家成功地過了一關(guān)。游戲熱火朝天地進(jìn)行著，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈，臉上脹得通紅，老師也說得眉飛色舞，仿佛她也被我們的興奮感染著回到了自己的金色童年。

　　這個(gè)游戲既擴(kuò)大了我們的知識(shí)面，又提高了大家的反應(yīng)能力，活躍了課堂氣氛，我們大家都喜歡做這個(gè)健康有趣的益智游戲！

游戲作文 篇7

　　周日的晚上，我和小伙伴們?cè)谛�區(qū)里玩撕名牌游戲。

　　首先，我們每人后背貼上一張名牌，再寫上自己的名字，然后分為兩隊(duì)，每四個(gè)人為一隊(duì)，男生當(dāng)隊(duì)長。

　　游戲開始了，我和同隊(duì)的隊(duì)員們飛快地奔跑著。突然，我跑到了何昕麒的后面，準(zhǔn)備把他的名牌撕掉，我想：他是隊(duì)長，應(yīng)該先把隊(duì)長的名牌撕掉，正所謂“擒賊先擒王”，但是，他反應(yīng)非常迅速，沒被我撕到，他卻反身向我跑來，像瘋了的小牛一樣追在我后面，一直把我追出了場外。

　　這時(shí)，和我同隊(duì)的隊(duì)員們?nèi)�部跑到我身邊來幫我，我們圍成一個(gè)大圈，形成包圍戰(zhàn)術(shù)，把何昕麒圍在圓圈中間，他用手拼命地保護(hù)著名牌，用力沖出重圍，可是，他沒有成功。這時(shí)，我趁他不注意的時(shí)候，把他的名牌撕掉了。

　　接下來，我們用同樣的方式，把對(duì)方另外兩名隊(duì)員的名牌撕掉了。最后一名對(duì)方的隊(duì)員不知躲在了什么地方，我們到處尋找她，終于，發(fā)現(xiàn)她躲在了超市的.門口，我們四人步步緊逼，一直把她逼到了墻角里面，輕而易舉地把她的名牌撕掉了。

　　最后，我們隊(duì)勝利了，這場勝利來之不易，充分體現(xiàn)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。雖然大家玩得滿頭大汗，但是，我覺得這個(gè)游戲非常有意思。

　　下次，我希望更多的同學(xué)來玩撕名牌游戲。

游戲作文 篇8

　　星期五下午，第三節(jié)課，老師走進(jìn)教師說：“今天我們放松一下，做一個(gè)游戲�！蔽覀兏吲d的歡呼起來。

　　游戲開始了，老師在黑板上寫了四個(gè)大字：“看數(shù)猜詞：”老師解釋說：“我寫兩個(gè)數(shù)，你們根據(jù)這兩個(gè)數(shù)說出一個(gè)成語�！苯又�老師寫了一個(gè)1和一個(gè)2，我們班的精靈鬼舉起了小手說：“獨(dú)一無二”.老實(shí)說對(duì)了，還有什么？王明亞說：“一心二意".聽王明亞一說惹得全班哄堂大笑，老師說錯(cuò)了，后來大家有的皺著眉頭想，有的托起下巴想，還有的正翻成語詞典呢。正在我們思索的時(shí)候，盧佳樂說：“一刀兩斷�！苯又�，我后面的.吳佳說：“一窮二白."還有的同學(xué)舉起了手說：“一清二楚�！币环譃槎�.一干二凈.一舉兩得.一不做二不休.......

　　第二輪猜詞開始了，老師在黑板上寫了3和4，我還沒想起什么成語的時(shí)候，我們班的林娜說：”不三不四。“接著又是我們班的機(jī)靈鬼說：“挑三揀四�！焙髞碛泻枚嗟耐瑢W(xué)舉手班里的氣氛越來越濃。

　　第三輪猜詞開始了，老說說：“這一輪猜詞有一定難度，你們有信心嗎？同學(xué)們齊聲回答：“有�！崩蠋熢诤诎迳蠈懥巳齻�(gè)數(shù)1.2.和5.有人舉起了手，這回可不是我們班的機(jī)靈鬼啦，是胡雨晴，她說：“丟三落四�！袄蠋熣f：“為什么是丟三落四。”因?yàn)?.2.5之間少了3和4，老師表揚(yáng)了她。大家想了半天也想不出來，這時(shí)老師提示到，你們也可以用加減法的方法呀！我頓時(shí)想了出來說：“5+2+7 ，7+1=8”。聽我這么一說，大家明白了，楊柳青說：“七上八下”。

　　我們正玩得高興的時(shí)候，下課了，我們依依不舍地離開了教室

游戲作文 篇9

　　聽老師說要玩給熊貓貼鼻子的游戲，大家爭先恐后地舉起手來。

　　熊貓的頭像有圓圓的耳朵、黑黑的眼睛、彎彎的.嘴巴，就是沒有鼻子，真好笑。游戲開始了，大家七嘴八舌，王潤明說：“我來，我來�！苯Y(jié)果老師叫了他，老師先 給他一個(gè)圓圓的黑黑的鼻子，他接過來一個(gè)勁地瞄準(zhǔn)熊貓鼻子的位置，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒右，他嚷著：“我的胳膊都酸了�！比缓�，老師用紗巾蒙住了他的眼睛， 接著轉(zhuǎn)了三圈，他走到黑板前，用手摸來摸去，拿不定主意，不知貼在哪，剛才的比劃全白費(fèi)了，最后貼了上去。大家哈哈大笑，原來貼到眼睛上去了。他大聲地 說：“白忙活了半天�！�

　　我覺得這個(gè)游戲太好玩了。

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