游戲細(xì)心作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的游戲細(xì)心作文，希望能夠幫助到大家。

　　姚老師優(yōu)雅地走了進(jìn)來，溫柔地說：“今天讓我們玩一個(gè)小游戲。”“好！好！”大家都興奮地喊。我差點(diǎn)兒高興得一蹦三尺，哈哈，又可以玩游戲了�！澳銈儾虏�，這兩個(gè)圓是用來干什么的？”姚老師微微一笑，好像在說：“你們一定猜不到！”可惜，聰明的李同學(xué)馬上喊出來：“畫笑臉！”“那你來畫吧！”她走上講臺(tái)，“刷刷”地在兩個(gè)大大的圓上一共添了四只眼兩張嘴�！霸趺礇]有鼻子呢？”大家議論紛紛。“今天我們來玩畫鼻子的游戲。”“誰愿意來玩一下呀？”姚老師笑瞇瞇地問。我立刻舉手，可沒想到讓另外兩個(gè)同學(xué)搶了先，我懊惱極了，因?yàn)闆]能玩到這個(gè)游戲。兩個(gè)同學(xué)被蒙上了眼，她倆東抓抓西抓抓，看起來有趣極了。

　　她們手中各拿一支粉筆，馬上開始畫鼻子。李同學(xué)打頭陣，她被強(qiáng)行轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)好之后，她直沖講臺(tái)，逗得我們哄堂大笑。她在黑板上東摸摸，西摸摸，折騰了好一會(huì)兒，終于下筆了�！斑�，她怎么能畫得那么準(zhǔn)？”我問道�！笆茄�，難不成眼睛沒被蒙住嗎？”一名同學(xué)補(bǔ)充道�！翱赡苁乔珊�。”大家都七嘴八舌地議論開了，后來的張同學(xué)和她一樣畫得十分準(zhǔn)確。大家在給她們鼓掌的同時(shí)心中一直有疑問，難不成這姚老師的圓圈有魔力，不然她倆怎么能畫得這么準(zhǔn)？

　　看到大家疑問重重，姚老師就問她們：“你們?cè)趺串嫷媚敲礈?zhǔn)呢？”李同學(xué)自豪地說：“在上臺(tái)之前，我就記住了這圓圈及眼睛的大小和位置。蒙上眼后，什么也看不見了，我根據(jù)對(duì)畫的記憶，用手摸，摸到有粉筆的地方，就順著粉筆的痕跡一點(diǎn)一點(diǎn)地摸出了畫的輪廓，然后推測(cè)出鼻子的位置�！币�老師微笑著走上講臺(tái)，用手指了指被李同學(xué)擦掉的地方，說：“看，這些地方，是被李同學(xué)摸的時(shí)候不小心擦掉的。”我不由得深深佩服她的細(xì)心。生活中的很多事情都要靠細(xì)心才能做好，別像我一樣，總是馬馬虎虎的哦！