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記一次游戲的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的記一次游戲的作文,歡迎大家分享。
記一次游戲的作文1
這個(gè)游戲的名字叫——鬼抓人,游戲規(guī)則:人數(shù)五人或六人,石頭剪刀布誰(shuí)輸了就來(lái)當(dāng)鬼,鬼抓到人就互換身份。
一場(chǎng)激烈的鬼抓人開(kāi)始了,每個(gè)人都充滿力量,唯獨(dú)黃明睿他頭冒著光,手握的緊緊的,我趁黃明睿不注意的時(shí)候,抓住了他,“哼,你還跟我玩,我可是從一年級(jí)玩到現(xiàn)在的!笨墒牵谖蚁氲谜吲d的'時(shí)候,突然有一只手抓住我的存衫,我被嚇得直冒冷汗,我回頭一看,哦,原來(lái)是其他的玩伴想試探我是否很勇敢,玩伴見(jiàn)此情景,笑得在地上打滾,趁我們笑的時(shí)候。
只見(jiàn)黃明睿一個(gè)沖刺,抓住了一個(gè)肥肥胖胖黑乎乎的玩伴,你們會(huì)想這個(gè)人是誰(shuí)呢?那個(gè)就是淘氣包羅姜盛澤,羅姜盛澤邊跑邊雙手一直轉(zhuǎn)著圈圈,我看他這樣笑得合不攏嘴,在我全部的神態(tài)都看著那里淘氣包羅姜盛澤時(shí),一個(gè)小女孩走過(guò),正好踩在我頭上,我被氣得火冒三丈,過(guò)了一會(huì)兒我的頭上出現(xiàn)了亮晶晶的星星,我說(shuō):“難道晚上呢?”只見(jiàn)一只胖胖的小手伸了過(guò)來(lái),哦,原來(lái)是我的小妹妹和我的媽媽呀!媽媽見(jiàn)此情景哭笑不得。
從這個(gè)游戲我體會(huì)到,小伙伴之間不能互相嘲笑,玩的時(shí)候要互相謙讓。
記一次游戲的作文2
“這個(gè)我知道!我知道!”“是游泳,沒(méi)錯(cuò),就是游泳!……”咦?教室里,為什么會(huì)像“菜市場(chǎng)”,如此熱鬧呢?那是因?yàn),老師帶著同學(xué)們玩了一個(gè)非常有趣的游戲,叫“你做我猜”。
“這個(gè)是電視機(jī)!電視機(jī)!”“096!096!“哈哈哈……”大家一會(huì)猜得熱火朝天,一會(huì)被其他同學(xué)的滑稽動(dòng)作逗得捧腹大笑,教室里的'笑聲此起彼伏,好不熱鬧。
很快到了我們組,我緊張地走到了前面,比賽開(kāi)始了,剛開(kāi)始我答得行云流水,但誰(shuí)料到半路殺出了一個(gè)程咬金——一個(gè)成語(yǔ)把我給難住了,同學(xué)給我說(shuō):“老師講的東西!老師說(shuō)話你聽(tīng)不明白……”我聽(tīng)得一頭霧水,滿頭是汗,心想:什么?老師講話我聽(tīng)不明白?那我們的老師說(shuō)的是什么語(yǔ)言?這哪跟哪啊!好在老師及時(shí)做出了動(dòng)作,我這才恍然大悟,是對(duì)牛彈琴,但一波未平,一波又起,又一個(gè)成語(yǔ)將我難住了,只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)捂著臉,我心想:這又是什么,是頭痛嗎?“是頭痛!”我喊道!安粚(duì)”,“毀容了?”不對(duì)!我急得直跺腳,我將我能想到的成語(yǔ)全部說(shuō)了一遍,還是不對(duì),我十分緊張,生怕猜不出來(lái),連累了隊(duì)友,好在有同學(xué)及時(shí)為我提供了關(guān)鍵詞,答對(duì)了這個(gè)題,不然我可能會(huì)崩潰。
我和她配合很好,一路過(guò)關(guān)斬將,最終取得了第一。這個(gè)游戲十分有趣,在玩耍的過(guò)程中積累了詞語(yǔ),我十分喜歡這個(gè)游戲。
記一次游戲的作文3
在周末,我回老家跟姐姐們玩狼人殺。
我們一共有九個(gè)人還要一個(gè)人當(dāng)天神,所以只需要準(zhǔn)備八個(gè)身份。狼人殺怎么玩呢?就是一個(gè)人當(dāng)天神,說(shuō)天黑請(qǐng)閉眼和天亮請(qǐng)睜眼,還有某某請(qǐng)睜眼和他們的技能,然后就某某請(qǐng)閉眼。
這個(gè)游戲我一直覺(jué)得很好玩,所以就叫大家一起來(lái)玩。一局是露露姐姐當(dāng)天神。我們打算一個(gè)一個(gè)跑過(guò)去領(lǐng)身份。我第一局的身份是女巫。我閉上了眼睛。等待著他們說(shuō),女巫請(qǐng)睜眼。
過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)見(jiàn)露露姐姐說(shuō):“女巫請(qǐng)睜眼!”我睜開(kāi)了眼睛,她問(wèn)我:“是要救人,還是要毒死人?”我說(shuō):“我要救我自己,嗯——不毒死人吧!”于是我坐了回去,繼續(xù)閉上眼。
過(guò)了一會(huì)兒,露露姐姐說(shuō):“天亮請(qǐng)睜眼!蔽冶犻_(kāi)了眼睛,她宣布狼人死了讓我們投票,誰(shuí)是狼人?因?yàn)樵谡f(shuō)狼人請(qǐng)睜眼的時(shí)候,我聽(tīng)到了狼人的.聲音,所以我很快就猜了出來(lái),沒(méi)想到我居然猜對(duì)了。于是好人獲勝。
就這樣,我們又玩了兩局,三局一直玩到大人叫我們吃飯。這個(gè)游戲可真好玩!
記一次游戲的作文4
我有一個(gè)經(jīng)常玩的游戲,那就是捉迷藏,這種游戲簡(jiǎn)單,就地就能玩,不需要任何材料!
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單。就是選一個(gè)人來(lái)找,另幾個(gè)人來(lái)躲藏就行了,一定不能被找到,找到就算輸了。
開(kāi)始最先是弟弟來(lái)找。我把家里都翻遍了,可就是沒(méi)找到可以藏的地方,只聽(tīng)見(jiàn)弟弟喊:“15、14、13……”我終于想好了一個(gè)好地方,曾經(jīng)我躲在那里,就沒(méi)有被別人找到。那個(gè)地方就是被子里。
弟弟開(kāi)始找了,過(guò)了不久,只聽(tīng)見(jiàn)他在大喊了一句:“找到你啦!”肯定是他找到奶奶了,我聽(tīng)見(jiàn)腳步聲越來(lái)越近,我額頭直冒冷汗,憋住呼吸,生怕被弟弟發(fā)現(xiàn)。我聽(tīng)見(jiàn)弟弟說(shuō)了一句:“怎么沒(méi)有人?人呢?人哪去了?”然后我又聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn),肯定是弟弟走了,我終于嘆了口氣。
5分鐘過(guò)去,弟弟還是找不到我,他只好大叫道:“我輸啦!你快出來(lái)吧!”聽(tīng)到這話我才出來(lái)。然后我告訴了他,我藏在哪里,他才大吃一驚,后悔在我房間時(shí)沒(méi)掀開(kāi)我床上的被子。
這個(gè)游戲雖然很土,可玩起來(lái)卻不亦樂(lè)乎!
記一次游戲的'作文5
“今天,我們來(lái)做一個(gè)游戲!备鹄蠋熉朴频刈哌M(jìn)教室,說(shuō)。
“什么游戲呀?”臺(tái)下面議論紛紛。
葛老師又說(shuō)出了游戲的規(guī)則:“男生代表一元,女生代表五角,選出一人當(dāng)裁判。當(dāng)裁判報(bào)出一個(gè)價(jià)格時(shí),選手便得飛快地抱在一起,湊出裁判報(bào)出的價(jià)格,而價(jià)格落單的人就要,”葛老師用尖利的眼睛掃視著全班,“就要被淘汰了。下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)來(lái)做個(gè)示范。”
我十分榮幸的上了臺(tái)。接著,老師又喊了四個(gè)男生和兩個(gè)女生。別看我似乎很平靜,可我這時(shí)已經(jīng)大汗淋漓,雙腿不停地抖動(dòng)著,好象要把大地抖裂似的。
葛老師喊到:“兩元!”旁邊的人立刻抱了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)了正站在一邊發(fā)愣的張?zhí)┿懀亿s忙以迅雷不及掩耳的速度沖了過(guò)去,一把抱住了他。一旁的計(jì)景晰被毫不留情的擠了出去。我松了口氣,搓了搓手,用衣服擦著頭上的漢,繼續(xù)比賽。葛老師慢慢吞吞的報(bào):“三元!”我迅速的跑到了兩個(gè)男生中間,一個(gè)摟住脖子,一個(gè)抱住腰。兩個(gè)女生,也被無(wú)情的擠走了。
最后,最關(guān)鍵的`一輪來(lái)了!老師吐出了一個(gè)個(gè)字音:“兩元!”我聽(tīng)后,兩步并作一步,跑上前,一把抱住了張?zhí)┿懙难。張(zhí)┿戇不知道是怎么一回事兒呢,我們倆就獲勝了。我表面雖然很平靜,可心里卻樂(lè)開(kāi)了花!
這個(gè)游戲不僅能鍛煉眼力和速度,還讓我們獲得了無(wú)窮的樂(lè)趣。
記一次游戲的作文6
“哎呀,好難!我可不能殺死太多腦細(xì)胞…”聽(tīng)著這聲音,我就知道小青龍班里的小傻們?cè)趽v鬼。隨我去看看吧!
上課了,羅魔術(shù)師帶著一個(gè)袋子來(lái)了,她從袋子里拿出一盒魔術(shù)撲克牌,這時(shí)我心中出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào),心想:這小小的撲克牌能干啥?羅魔術(shù)師將盒子打開(kāi),拿出來(lái)。這時(shí),撲克大軍們正拿著大刀,張牙舞爪地向我_,我不屑地瞄了他們一眼。
魔術(shù)開(kāi)始了。羅老師不緊不慢,懶洋洋地拿出那副撲克牌,放在桌子上,把牌抽出一些放回去,抽出一些放回去,抽出一些……反復(fù)抽了幾十遍后,老師把牌分開(kāi),分成三份,中間少一點(diǎn),第一份和第三份一樣多,老師隨便抽了一張是紅心5,老師又把牌收回去,重復(fù)了一遍,然后精挑細(xì)選,用力一抽,也是紅心5。有的同學(xué)沒(méi)看清,老師又做了一個(gè)遍。這次同學(xué)們都十分認(rèn)真:有的眉頭緊皺,好像恨不得沖上去檢查;有的雙手撐著眼皮,一眨不眨,生怕錯(cuò)過(guò)任何小細(xì)節(jié);還有的'手托下巴,擺出沉思的樣子。
過(guò)了好一會(huì)兒,老師終于說(shuō)出了答案,原來(lái)紅心5比別的牌小一點(diǎn)。這樣,在洗牌的時(shí)候,它就會(huì)跟著跑了。
這個(gè)魔術(shù)真是又簡(jiǎn)單又有趣!
記一次游戲的作文7
這天是姑姑的生日,爸爸帶我們?nèi)ス霉眉页燥垺?/p>
我們到了的時(shí)候,飯還沒(méi)有做好,我和弟弟就去找表弟表妹玩。我們立刻找到表弟表妹問(wèn):“你們玩丟沙包嗎?”他們回答道:“當(dāng)然玩了,但是我們不會(huì)玩。”我們說(shuō):“沒(méi)事,我們教你!庇谑,我們開(kāi)始玩了起來(lái)。
規(guī)則是這樣的:先有兩個(gè)人在兩邊,其他人站中間,站在兩邊的人拿沙包砸人,只要被沙包砸中的`那個(gè)人就陣亡了,但只要接住的就可以有自救功能,不過(guò)自救只有一次。
里面的人全沒(méi)了就到下一輪,下一輪就是里面的人在外面,外面的人換在里面。
知道了規(guī)則后,我們就開(kāi)始玩了。首先是表弟和表妹在外面,表弟瞄準(zhǔn)我說(shuō):“看招,飛虎大流星!闭f(shuō)完便用力一丟,沙包飛快地向我飛來(lái)。
我立馬閃到一邊,把手放在沙包瞄準(zhǔn)的地方,一弄就接到了,隨后便又給了表弟。
這時(shí),弟弟松了一口氣,表弟看見(jiàn)弟弟絲毫沒(méi)有防守,給弟弟打了個(gè)措手不及。就這樣,弟弟被淘汰了。而我則在一旁抱頭大笑,表弟看到了急忙將沙包丟了出去,我也被表弟給干掉了。這時(shí),飯已經(jīng)做好了,我們急忙跑去吃飯了。
今天我們玩得很開(kāi)心。丟沙包,我們不僅丟出了快樂(lè),還丟出了我們急速反應(yīng)能力。
記一次游戲的作文8
我喜歡玩的游戲有很多,比如打鴨子,老鷹捉小雞,捉迷藏,跳長(zhǎng)繩……其中我最喜歡的游戲就是打鴨子,也叫丟沙包。
打鴨子是一個(gè)可以多人參與的游戲,就是由兩個(gè)打手和多個(gè)鴨子組成。今天我們玩這個(gè)游戲時(shí)有六個(gè)人,所以有兩個(gè)打手,四個(gè)鴨子,我充當(dāng)?shù)氖区喿印?/p>
游戲開(kāi)始了,兩個(gè)打手一會(huì)兒打左邊,一會(huì)兒打右邊,把鴨子們趕得上氣不接下氣的,不一會(huì)兒就有兩個(gè)鴨子被打下去了,就剩下我們兩個(gè)難對(duì)付的`鴨子了。
兩個(gè)打手商量了一個(gè)計(jì)策,就是專(zhuān)打我這個(gè)鴨子。當(dāng)沙包打過(guò)來(lái)時(shí),我靈巧的一轉(zhuǎn)身躲過(guò)了沙包。兩個(gè)打手看我不好打,一計(jì)不成又生二計(jì),就去打另一個(gè)鴨子。在兩個(gè)打手的左右進(jìn)攻下,另一只鴨子一會(huì)兒就被打下去了,就剩我一個(gè)人了。
兩個(gè)打手重整旗鼓,向我發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。我也不甘示弱,一會(huì)兒左躲右閃,一會(huì)兒上躥下跳。有一次,一個(gè)沙包就要打到我的腿上了,我猛地來(lái)了一個(gè)“海底撈月”,把沙包接住了,“哈哈,我又多了一條命!”不一會(huì)兒兩個(gè)打手就累得精疲力竭了。我正得意洋洋地沖他們做鬼臉,一個(gè)打手趁我不注意,迅速拿起一個(gè)沙包打到了我的背上。哎,真是“大意失荊州”!我也光榮的“犧牲”了。
游戲結(jié)束了,我們玩的不亦樂(lè)乎。通過(guò)這個(gè)游戲讓我明白了,干什么事情都不可以得意忘形,而要機(jī)智靈活,沉著冷靜,否則就會(huì)一敗涂地。
記一次游戲的作文9
有一件事令我特別難忘,那就是我們?cè)诮淌彝娲蹬菖萦螒虻目鞓?lè)情景啦!
吹泡泡游戲開(kāi)始了。首先,老師請(qǐng)黃梓靈同學(xué)閃亮登場(chǎng),她拿起泡泡瓶,接著,飛快地打開(kāi)兔子形的泡泡瓶蓋,再像拔寶劍一樣地把泡泡管拔了出來(lái),再輕輕一吹,幾個(gè)“小精靈”飛到空中。可是,它還沒(méi)有來(lái)得及和我們打招呼,就被一些“刺客”給消滅了,有的消失在刺客的手指上,有的消失在刺客的身上,還有的消失在刺客的.頭發(fā)上。
男生當(dāng)然也不甘示弱,男生吹出來(lái)的泡泡五彩繽紛:有紅的、黃的、紫的……大的泡泡像乒乓球,小的泡泡像玉米粒。最有趣的是,一個(gè)大泡泡跑在前面,兩個(gè)小泡泡跟在后面,就像一位泡泡隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)著兩位泡泡士兵在教室里巡邏,看看有沒(méi)有不仔細(xì)聽(tīng)課的同學(xué)。
就在我沖向泡泡時(shí),我仿佛聽(tīng)到了泡泡隊(duì)長(zhǎng)在對(duì)我說(shuō):“我請(qǐng)你當(dāng)我的助手!蔽艺f(shuō):“好啊!苯又覀兙鸵黄鹧策,我發(fā)現(xiàn)了車(chē)知行在做小動(dòng)作,但是,我一眨眼,發(fā)現(xiàn)多個(gè)手掌把我拍炸了。我這才回過(guò)神來(lái),原來(lái)我還是我,我不是泡泡。
吹泡泡游戲真好玩。
記一次游戲的作文10
今日,我們做了一次趣味的游戲。莫教師拿著一個(gè)紙筒,代表一個(gè)“山洞”,我們分別拿著一支筆,代表“車(chē)子”。莫教師說(shuō):“你們此刻要從‘山洞’里面過(guò)去。”這時(shí),我們四個(gè)一齊帶著“車(chē)”沖向“山洞”。我們以為這樣就能很快過(guò)去,但我們錯(cuò)了。因?yàn)槲覀兊牟粓F(tuán)結(jié)而發(fā)生了嚴(yán)重的“交通堵塞”。這時(shí),莫教師讓我們好好商量一下,該怎樣快速經(jīng)過(guò)山洞。我們便紛紛圍在一齊討論。
李諶鈺妹妹說(shuō):“我們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)起來(lái)。要一個(gè)一個(gè)地過(guò)”。余柳靜說(shuō):“是啊,要一個(gè)一個(gè)的過(guò)!”我又做示范:把手捏成一圈,把另一個(gè)手指放進(jìn)里面,說(shuō):“我們應(yīng)當(dāng)這樣一人之后一人地過(guò)”。
我們商量了一會(huì)兒,便派出一個(gè)代表——余柳靜去向教師報(bào)告。余柳靜和教師說(shuō)了一陣,我們又開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
劉梓洋弟弟拿者一支筆,從“洞”口飛馳而過(guò),可惜“洞”里塞不下一只手。怎樣辦呢?在這緊張的氣氛中,李諶玉妹妹伸手把筆接了過(guò)去。就這樣,一輛又一輛“車(chē)”經(jīng)過(guò)了,時(shí)間僅僅僅有10秒。莫教師說(shuō)用的時(shí)間可比她原先教的學(xué)生用的.時(shí)間少多了。我們聽(tīng)了,心里像灌滿了蜜兒一樣甜,那股高興勁呀,就甭提了!
做什么事都要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這個(gè)游戲帶給我的收獲可真不小!
記一次游戲的作文11
我最喜歡的體育活動(dòng)就是跳長(zhǎng)繩。
今天下午的體育課,馬老師帶領(lǐng)我們班,來(lái)到大操場(chǎng)跳長(zhǎng)繩。他先詳細(xì)介紹了游戲規(guī)則:“兩個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)搖繩,其他的同學(xué)排好隊(duì),繩子搖起來(lái)后,同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)跳過(guò)去,要快,不要空繩!”馬老師介紹完,我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。
小明和小東先搖繩子,繩子打到地上“拍拍拍”直響。體育委員小華第一個(gè)跳進(jìn)了過(guò)去,可不幸的是繩子打中了她的頭,她雙手抱頭,“哎呀”一聲,灰溜溜地下場(chǎng),那樣子讓我捧腹大笑。
很快輪到我跳了,看著眼前上下翻飛的繩子,我猶豫了很久。終于,我勇敢地跳進(jìn)繩里,在繩子到地的時(shí)候趕緊跳起來(lái)?墒浅鰜(lái)的時(shí)候慢了一拍,腳被絆住了,差點(diǎn)摔倒。我心有余悸地回到隊(duì)伍中,暗暗提醒自己下次動(dòng)作要合拍。到小余跳的`時(shí)候可鬧了個(gè)大笑話,他猛沖上去,沒(méi)注意到鞋帶開(kāi)了,長(zhǎng)長(zhǎng)的鞋帶跟跳繩攪在一起,結(jié)果可想而知,他被搖起的繩子絆倒,摔了個(gè)四腳朝天。大家紛紛上前安慰他,他自己也后悔地蹲在地上綁鞋帶。
磕磕碰碰幾輪過(guò)去,大家慢慢跟上了節(jié)奏,一個(gè)接著一個(gè),跳出好多花樣。我們玩得開(kāi)心極了。
跳長(zhǎng)繩結(jié)束了,可我的心還在不停地舞動(dòng)著……
記一次游戲的作文12
今天下午,我和弟弟玩了一個(gè)有趣的游戲——飛行棋。我是紅隊(duì),弟弟是籃隊(duì)。弟弟自信地向我挑戰(zhàn),我勇敢地接受了。
游戲規(guī)則是:兩個(gè)人甩骰子,甩到哪個(gè)數(shù)字就走多少步,再按順序甩一次骰子。最后,誰(shuí)的飛機(jī)先全部到達(dá)目的地誰(shuí)就贏得比賽。
放好飛行棋后,我們便開(kāi)始了比賽。我心里非常緊張。我比弟弟大,弟弟先甩骰子。弟弟骰了“四”,我骰了“五。”我放心地走了五步,弟弟只走了四步……過(guò)了一會(huì)兒,我和弟弟的的第一架飛機(jī)都到了終點(diǎn)。我們又回到起點(diǎn),準(zhǔn)備下一次比賽。我很興奮,但不敢有絲毫的松懈。接下來(lái),我們的第二架,第三架飛機(jī)陸續(xù)到達(dá)了終點(diǎn),只剩下最后一架飛機(jī)了,我心想:我要加油,一定要贏弟弟。加油,孝笑。
又過(guò)了一會(huì)兒,我們的最后一架飛機(jī)都靠近終點(diǎn)了,但是總是到不了終點(diǎn)。我暫時(shí)領(lǐng)先,馬上就可贏了弟弟,心里竟也一絲得意。不好!弟弟的`飛機(jī)還差兩格就要到達(dá)終點(diǎn)了!我心中默念:孝笑,希望你不要輸呀!最后,弟弟居然只骰出一個(gè)“二”,就輕而易舉地贏了我。哎,真是“人不可貌相,海水不可斗量。”
雖然這次我輸了比賽,但是我不會(huì)放棄,因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有永遠(yuǎn)的常勝將軍,下一回合比賽中,我一定會(huì)贏得比賽。
記一次游戲的作文13
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了,同學(xué)們紛紛回到教室,準(zhǔn)備上課。
“我們今天來(lái)玩?zhèn)游戲吧!”吳老師走上講臺(tái),大聲宣布道!疤昧!”同學(xué)們一聽(tīng),高興得差點(diǎn)跑上講臺(tái)和吳老師擁抱!昂,安靜,我來(lái)說(shuō)一下玩法!眳抢蠋熣f(shuō),“你們分為四個(gè)小組,每個(gè)小組一個(gè)地方,輪流來(lái)黑板上畫(huà)一筆,直到畫(huà)好我的畫(huà)像!崩蠋熣f(shuō)完,便給每一小組發(fā)了一支粉筆。
游戲開(kāi)始了,我是第一個(gè),可不能慢吞吞哦。我一把抓起粉筆,大步流星地走上前準(zhǔn)備畫(huà)一個(gè)頭。走到黑板前,我突然意識(shí)到了一個(gè)問(wèn)題,我夠不著。我只好奮力一跳,用粉筆飛快地一畫(huà),結(jié)果畫(huà)歪了。吳老師擺擺手,讓我在夠得著的地方畫(huà),我踮起腳,"唰——"終于畫(huà)了一個(gè)不太圓的頭。
同學(xué)們你一筆我一筆地接著畫(huà),漸漸地,四個(gè)吳老師成型了。吳老師上前看了看,哭笑不得。
我覺(jué)得最搞笑的是第一組畫(huà)的。瞧!又肥又大的`身材,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),手里還拿著一個(gè)菠蘿,一本語(yǔ)文書(shū),好像在說(shuō):“如果不好好學(xué)習(xí),我就用菠蘿砸你!”
我想?yún)抢蠋煴晃覀兺瑢W(xué)惡搞成這樣,他肯定很傷心的。我們真是一幫調(diào)皮的孩子!
記一次游戲的作文14
大課間,我們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩。有的單腳跳,有的單搖,還有的在跳長(zhǎng)繩。
我的同桌xx正在雙腳跳,跳了一下便開(kāi)始嘗試著單腳跳,可能覺(jué)得雙腳跳太無(wú)聊了,沒(méi)有挑戰(zhàn)性。只見(jiàn)她興致勃勃地找了塊空地,握緊兩根繩頭,手迅速地一抬,繩子便飛到了她的頭頂上,快落地的時(shí)候,她一只腳輕輕一跳,繩子便又跑到她的身后。xx加快了跳繩的速度,手腕轉(zhuǎn)動(dòng)得像個(gè)飛快運(yùn)轉(zhuǎn)的輪子,可是卻不幸地被繩子絆倒了。只見(jiàn)她愁眉苦臉好像很失望的樣子,但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,她的同桌正在暗地里為她加油呢:“xx,你已經(jīng)進(jìn)步很快了!你跳繩的技術(shù)比一年級(jí)的時(shí)候好很多了!。
另一邊,有人在玩“跳繩抓人”的游戲。一個(gè)人在前面邊跳邊跑,另個(gè)人在后面邊跳邊追趕。眼看著有個(gè)人就要跑遠(yuǎn)了,可是他那不聽(tīng)話的繩子“飛”出了他的“五指封印”,這時(shí),他就像個(gè)“泄了氣的'獅子又發(fā)現(xiàn)了獵物”一樣朝另外一個(gè)人跑去。經(jīng)過(guò)激烈的角逐,最后另外一個(gè)人被抓住了。
同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳著不同的花樣,讓人眼花繚亂、目不暇接、撲朔迷離,這么有趣的跳繩游戲讓我們樂(lè)在其中,也強(qiáng)健了我們的身體。
記一次游戲的作文15
我玩過(guò)很多游戲有“老鷹捉小雞”、“捉迷藏”和“一二三木頭人”……但讓我印象最深刻的是手指游戲。
游戲規(guī)則是:每?jī)扇艘唤M,互相觀察對(duì)方的手指,一個(gè)人用右手包住左手,只露出一個(gè)手指的指尖,另一個(gè)人則是猜這是什么手指,猜對(duì)的人獲勝。我的對(duì)手是胡帥博,他的手粗,很有力,指甲很短。
游戲開(kāi)始了,我先藏。我把手指使勁地鉆進(jìn)右手里,只露出一個(gè)無(wú)名指的指尖,胡帥博思考了很久,因?yàn)槲业?無(wú)名指和食指長(zhǎng)得很像。但是胡帥博還是猜了出來(lái),我目瞪口呆。這次該我猜了,只見(jiàn)胡帥博把手藏在一個(gè)角落不讓我看,藏好后信心滿滿地把手給我看。我看了好久,一直不知道是什么手指,胡帥博不耐煩對(duì)說(shuō):“快點(diǎn)!”我于是看我的手指哪個(gè)長(zhǎng)得和他的手指像。看著看著,我忽然看見(jiàn)我的無(wú)名指和他的很像,于是我就說(shuō)是無(wú)名指,可他一打開(kāi),竟然是食指。他開(kāi)心地說(shuō):“我獲勝了,我獲勝了!”從這個(gè)游戲里,我懂得了以后要認(rèn)真觀察每一個(gè)東西。
“叮鈴鈴”下課鈴伴隨著我們的歡聲笑語(yǔ)中響起來(lái),我說(shuō):“以后還要再玩一次手指游戲。”
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