游戲的作文7篇(精)
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的游戲的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
游戲的作文 篇1
鯤鵬展翅?你到底演的是什么今天的教室里到處是成語聲,這是因為我們正在舉行猜成語大賽呢!
首先上場的是楊雲(yún)博。他走上講臺,顧老師一說:開始!他便從容不迫地表演起來。只見他張開嘴,伸出雙手,扇動幾下,左右跳動起來。這是什么情況?大家面面相覷,被搞糊涂了。他又一次站定,左右搖動著頭,堅定地看著遠方,不一會兒,又張開了嘴。表演完了后,大家都不懂他干了個啥。這時,衛(wèi)俞希說:是鯤鵬展翅嗎?不是!楊雲(yún)博一口否決,大家紛紛絞盡腦汁從大腦倉庫里搜刮詞語。最后,朱函逸說:一鳴驚人!對了!我們驚呆了,答案竟然是這個!
最精彩的是朱函逸表演的了。只見他抱住頭部,伸出舌頭,左右搖動,頭也繞著,像喝醉了酒似的。他又歪歪扭扭走了幾步,邁著醉步,轉(zhuǎn)了幾圈,倒了下去。大家很奇怪,于是他又表演了一次。他轉(zhuǎn)著頭,眼睛向上翻著,單腳點地,雙手抱頭,不受控制地走了幾步,再退三步,觸電一般跳起,原地轉(zhuǎn)了好幾圈,轟隆一聲倒地,四肢扭抽了幾下。立刻有人伸長脖子看他的樣子,四肢張開,伸長舌頭,好像真的被KO了。有人迅速猜測:口吐白沫!不!朱函逸的'頭搖晃得像撥浪鼓。衛(wèi)俞希說:頭暈腦脹?不!但很接近了哦!最后大家一起喊了出來:暈頭轉(zhuǎn)向!對了!聽到這句話,大家歡呼起來。
這就是我們的猜成語大賽,你們覺得有趣嗎?
游戲的作文 篇2
星期天的一個下午,我約了十幾個朋友到我家來做游戲。
游戲的規(guī)則是:讓一個人來捉大家。如果那個人快要捉到某個人,這個人只要說出“停電”就不會被抓,但要等其他人來拍你一下才能動。如果說不出“停電”,就會是這個人來捉大家。
游戲開始了。第一個是楊恒同學來捉我們。我們只聽見楊浩同學大聲喊道:“一、二、三開始——”我們都朝不同的`方向跑去了,盡量離楊恒同學遠一點。楊恒同學盯上了楊浩同學。楊浩跑到東,他追到東;楊浩跑到西,他趕到西。楊恒左跑跑,右跑跑,
就是捉不到楊浩。大家見了都樂得哈哈大笑。
游戲的作文 篇3
星期六上午,陽光明媚,萬里無云。我在“快樂班”里寫,上課時,魏老師教我們做了一個游戲—“我能堅持五分鐘”。
這個游戲的規(guī)則很簡單,拿起一支筆,將右臂與肩膀等高,再選定手背的一個位置,將筆平穩(wěn)的放下去,中途如果筆掉下來了,那么就說明你失敗了。游戲的'規(guī)則就這么簡單,話不多說,讓我們一起進入游戲吧。
游戲前我們?nèi)齻同學自信心很足,深深的吸了一口氣。可誰知,游戲開始了還不到一分鐘,我們的胳臂就感覺沉重,慢慢的垂了下來,我們?nèi)讼翊驍≌痰氖勘疾缓靡獾牡拖铝四X袋。
老師每過一分鐘就問我們心里想得是什么?你們現(xiàn)在的感覺如何?我們都回答說:“心里只有一個想法,那就是贏,不過現(xiàn)在感覺胳臂酸痛難以忍受”。離游戲結(jié)束還有一分鐘時,我們感到手和胳臂酸的都已經(jīng)沒有了知覺,就在這時,女生的筆掉落在地上,我為她惋惜,卻為自己高興。
老師說:“最后10秒鐘倒計時開始,10、9、8、7、6、5、4、3、2、1,結(jié)束!游戲最終的結(jié)果是我和另一個女生獲勝。得到魏老師獎勵我們的一個“快樂幣”。
通過參加這個游戲,使我受到啟發(fā):今后做事情一定要堅持不懈,有始有終,持之以恒,堅決取勝,決不能半途而廢。
游戲的作文 篇4
“我們現(xiàn)在進行游戲的第一個環(huán)節(jié),同學們先看一下這四幅圖,再來猜一下意思,時間一共兩分鐘!瘪T老師的聲音突然響起,把我嚇了一跳?善渌耐瑢W卻傻呆呆地看著馮老師,馮老師點了幾下鼠標,電腦屏幕出現(xiàn)了一只雞,單腳站立著。我心想:馮老師是不是要耍什么詭計?我可不想上當,所以我沒有舉手。
幸好馮老師沒有請我回答,請的是王蔚。王蔚自信地說:“是金雞獨立!薄按饘α!瘪T老師微笑著說。
“現(xiàn)在請看第二幅圖!”馮老師點擊了一下鼠標,我們看見了一只白鴿飛在美麗的天空,那潔白的翅膀就像雪一樣白。我還沒有反應過來,就有一位同學說:“是飛向藍天!”“錯!”馮老師還沒等那位同學說完就說道!耙灰即鸢竻?”馮老師神秘地說!耙∫!要!”全班都很期待地說。結(jié)果答案是展翅高飛!
第三幅圖片是小鴨子在水中玩,我想是不是鴨子玩呢?但有個同學說是蜻蜓點水,可答案一直沒人說對。我們都懇求馮老師公布答案,答案原來是引吭高歌。
第二環(huán)節(jié)是自己創(chuàng)作一個動作并寫下來,我寫的'是舌頭吐出來,用兩只手做個剪刀形狀放在頭上,睜一只眼閉一只眼!敖酉聛戆炎约簩懙膭幼髯约鹤龀鰜,要堅持兩分鐘不能動!蓖!我想:馮老師果然出了鬼點子。幸好我寫得簡單。馮老師一聲令下我便擺了我寫的那個動作,就在我快堅持不住的時候馮老師說:“時間馬上就到了,大家要堅持哦!”我最終還是堅持了下來,我覺得這兩分鐘慢得像一只螞蟻環(huán)游世界一樣慢。
第三個環(huán)節(jié)是出去玩兩分鐘,可以離開座位,可以說話,真爽!于是我出去上了個廁所,回教室喝了口水,然后跟同學玩了個小游戲。正玩得起勁的時候,馮老師宣布時間到了。這兩分鐘可過得真快呀!
兩分鐘這個游戲真好玩,我明白了原來同樣的時間也會讓我們感覺有時候很快,有時候很慢,真奇妙!
游戲的作文 篇5
童年的游戲是五花八門的,童年的生活是多姿多彩,有的人喜歡拔河;有的人喜歡躲貓貓有的人喜歡寫大字,而我最喜歡雙人挾氣球接力賽。
雙人挾氣球接力賽的游戲規(guī)則是。1:把氣球吹好,在把結(jié)打好不能認它把里面的`氣放出來;2:把要和自己一組的同學找到背對背挾好氣球;3:第一組同學走到終點之后,必須把氣球坐爆或是踩爆。
游戲開始了老師一聲令下,游戲就拉開了帷幕;因為我也是第一次參加這個游戲,所以我的心里也是忐忑不安的!第一組快速的跑了過去,到了終點大家爭先恐后的坐爆氣球,有個氣球沒被坐爆王同學說大家讓開飛的一腳踩爆了最后一個氣球;到了第二組他們配合緊密健步如飛的向終點跑去,不一會就到了終點,他們想用坐爆的方法,只用了不到三十秒的時間戰(zhàn)役結(jié)束了,終于到了我在的這一組,我和我的隊友手拉手挾好氣球快速的向終點跑去;
到了終點我和我的隊友踩氣球,因為前天晚上下過雨草地有水,我的隊友滑了一大跤沒踩爆,我喊了一聲讓開,我快速準確的飛起一腳把球踩爆了!
游戲雖然結(jié)束了,但是這個游戲一直在我的腦海里游蕩,玩團體游戲讓知道了一個道理,必須要有合作精神和默契。
游戲的作文 篇6
今天,我們玩了一個難忘的游戲——老鷹捉小雞。體育委員整好了隊,老師也給我們講好了游戲規(guī)則,規(guī)則是:選出一個人當兇惡的“老鷹”再選一個人當善良的“老母雞”,其他的人當“小雞”,然后老鷹就捉小雞,老母雞可以保護小雞們。
游戲開始了,老鷹是趙浩辰,老母雞是初宜濤,我被選成了小雞。大家撒腿就跑,跑到了“雞媽媽”的.身后,“雞媽媽”說:“大家不要跑,堅強一點,要克服困難。”“老鷹”往左邊追,我們就往右躲,“老鷹”往右追,我們又往左躲,老鷹生氣了,他氣的直跺腳,只見他退了幾步,我們想,他放棄了嗎?我們放松了警惕,但他一回頭,猛得向我們捉去,我被捉住了!袄销棥毙睦锵搿肮,我終于捉住小雞了。”我只好乖乖地成了“老鷹”的“盆中餐”。
哈哈,我想起這游戲,還很難忘呢!
游戲的作文 篇7
在一個風和日麗的上午,同學們在操場上玩起了游戲,這個游戲名字叫夾氣球。
夾氣球的游戲規(guī)則很簡單:參賽者把氣球夾在胯下,一蹦一跳地跳到終點,誰先到誰就贏。如果中途掉落,就需要帶著氣球回到原點,重新出發(fā)。
聽完游戲規(guī)則之后,我們便迫不及待要玩這個游戲了。我們快速取好了隊名,他們分別叫綠巨人和紫葡萄。我隊名字叫紅蜘蛛,通過英文翻譯被稱為“失敗的男人”,哼,想想都覺得可氣呢。不過我不會那么快認輸?shù),我不想失敗?/p>
第一回合在大家的期待中正式開始了,只聽老師一聲令下,我們?nèi)犎笋R雙腿夾著氣球,像離弦的箭一般沖了出去,我本想趁機去攻擊他們,結(jié)果沒想到他們不攻自破,因為他們留在半途中便打起架來,所以導致他們兩敗俱傷,而我則趁機夾緊氣球,一蹦一跳地奔向終點,哈哈,讓你們?nèi)ザ钒,我正好可以坐收漁翁之利,不用多說,我贏了這一回合。
緊接著,我們又開始了第二回合。這一回合他們兩隊可真夠狡猾的,可能是因為上一次的教訓,他們吸取了經(jīng)驗,所以這一次他們故意佯裝互攻,讓我以為這一次也有機可趁。結(jié)果,當我夾著氣球奔向終點的時候,他們居然聯(lián)起手來在中途攔下了我,將我夾著的氣球用手一掏,那氣球“哧溜”一聲便從我胯下逃跑了,我只能回到原點重新出發(fā),等到我剛出發(fā)的時候,他們已經(jīng)到達終點了。唉,實在是太狡猾了,他們兩隊趁我不注意殺了我一個措手不及,我氣得直跺腳,太可惡了。但是又有什么辦法呢,我只好認輸了。
事不宜遲,我們又開始了第三回合的.對決。這一回我改變了戰(zhàn)術。我故意迷惑對手,讓他們以為我又要撿漏,結(jié)果我趁他們兩個不注意的時候便來了一個二連殺,我蹦著蹦著,突然繞到他們的后面,迅速地伸出雙手,同時將他們夾著的氣球一捅,兩只氣球就像被我施了魔法似的,從他們的胯下溜了出來,在地上滾來滾去。哈哈,我估計這一招一石二鳥的招式太帥了,連老師都對我豎起了大拇指。
最后,游戲雖然是結(jié)束了,但是我從中也領悟到了一個道理:不管做什么都需要智慧和謀略,否則你將只能依靠運氣。
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