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傳話游戲作文（精品15篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的傳話游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
傳話游戲作文1
今天，我來到金筆上課。到了教室，只見老師手中拿著許多紙片，我們猜不透老師的葫蘆里賣著什么藥。上課了，老師告訴我們今天要玩?zhèn)髟捰螒颉?/p>
游戲規(guī)則是：第一個人先看紙條上的內(nèi)容，然后趴在第二個人的.耳朵上小聲地說出剛才看到的內(nèi)容。再傳給第三個人，以此類推。當(dāng)傳到最后一位同學(xué)時，那位同學(xué)需要把聽到的內(nèi)容說給老師。如果內(nèi)容傳遞正確，那么就算獲勝。
游戲開始了，只見于同學(xué)看了一眼紙條，嘴中默默地背了幾句，然后又傳給了國同學(xué)。國同學(xué)認(rèn)真地聽了以后，把手弄成喇叭狀，輕輕傳給了我。我把“一面小花鼓，鼓上畫老虎”聽成了“一個小老頭”，然后我的組員們都傳成了“一個小老頭”。傳到了最后一位同學(xué)，他把答案告訴了老師，可把老師肚子笑疼了。
玩了這個游戲，我感悟到：就算是一件小事也要用心去對待。
傳話游戲作文2
聽著同學(xué)們竊竊私語的聲音，看著同學(xué)們興高采烈的樣子，我留下一時的感受：“多么難忘的傳話游戲！”
“咦！今天做什么游戲呀？”哦！原來是傳話游戲。我們一個個都巴望著游戲馬上開始。程老師走過來，告訴了我們比賽規(guī)則：“一句話哪組傳得最完整，哪組就贏，看看冠軍花落誰家�！甭犃顺汤蠋煹脑�，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備大顯身手。
你瞧！我正在奮筆疾書呢！想方設(shè)法地把句子寫得簡單，再簡單啊。我絞盡腦汁，費(fèi)了九牛二虎之力，想起了一個好句子“夏天有好吃的西瓜和美味的雪 糕”。心里想：“這句子總不會傳錯了吧！”我把嘴貼在下一位的耳朵上，手?jǐn)n成了一個喇叭形，在她的耳朵邊竊竊私語：一是一，二是二，說得一清二楚。我心里 美滋滋的，暗暗地說：“話兒，話兒，快一點(diǎn)傳到吧！”他們專心致志地地側(cè)耳傾聽，我真希望他們有孫悟空的順風(fēng)耳，把話聽得清清楚楚。可是結(jié)果卻出乎我的意 料，竟然傳成了“夏天有好美味的雪糕”。西瓜呢？西瓜呢？難道西瓜長了翅膀不翼而飛了！弄得大家哈哈大笑。
哎！出師不利，可是大家的興趣之火依然熊熊燃燒著�？稍拝s跟大家開玩笑。有的仿佛吃了藥，把“夏天的西瓜圓溜溜的，仿佛一個圓皮球。”傳成了 “西瓜容易品秋�！迸么蠹掖诡^喪氣；有的`順順利利地傳到了最后，一個、兩個……，樂得大家無法形容；有的就像調(diào)皮的精靈，給我們開了個玩笑：“眼睛大大 的”，搖身一變成了“眼大大的”，“睛”字不翼而飛了；有的張冠李戴，“紅皮球”傳成了“大皮球”，弄得大家面紅耳赤，你埋怨我，我埋怨你。唉：“話真是 個調(diào)皮的家伙啊�！北荣惤Y(jié)果，我們竟然到得了個“0”分，哎！虎落平陽。對方高興得就要跳了起來。
多么難忘的傳話游戲，就像一個無聲的老師，教會了我一個道理：“只有認(rèn)真才能把事情做好�！�
傳話游戲作文3
今天是暑假班的第一節(jié)課。一開始，徐老師給我們做了一個繞口令的小游戲，同學(xué)們都在饒有興趣地說著。老師讓我們要把這個繞口令說準(zhǔn)確，說清楚。同學(xué)們都說得很好，我覺得這個繞口令非常有意思。
下面，激動人心的時刻到了，徐老師對我們說：“今天，我們要做一個傳話游戲，要求有秩序，要輕輕地傳，還不能偷聽�！蔽覀兟犃耍睦锓浅＜�，也很緊張，心想：我要聽明白，講清楚。
傳話游戲就要開始了。老師把我們分成兩組，又把馬雨軒和X斌叫了出去，分別告訴他們第一句話。她首先傳給了馬憶昕，馬憶昕又傳給了下一個同學(xué)……就這樣一直傳到了我，我迫不及待地把耳朵伸到后面聽。原來，這句話是“老師愛我我愛他”。接著，我把手捂成一個小喇叭的`形狀，伸到我同桌耳邊，輕輕地告訴了她。她聽了問我，對不對，我說：“對！”我非常喜歡這個傳話游戲。
通過這個游戲，我知道了道聽途說不可信，我們沒有理由聽信謠言。
傳話游戲作文4
今天，我們班舉行了一場別開生面的游戲――“傳電話”。
比賽開始了，每組的第一位同學(xué)走到講臺前，認(rèn)真的[錯字]地看了老師在紙上寫的一句話。我們組的燕雨露可真夠機(jī)靈，看好以后迅速回到座位上。他笑著 對我說：“小良趕著一群羊，走到山上遇到狼�！蔽衣犃肆⒓床患偎妓鞯鼗剡^去[替換]把話傳給下一個同學(xué)，我把任務(wù)完成了，心里十分得意，注視著“電話”一 個個地傳下去，盼望著弟[錯字]第一名是我們組。
很快，比賽到了最高潮，各組都把傳到最后的那句話寫在小黑板上，掛了出來。我趕忙看我們那塊小黑板，這一看不打緊，頓時頭上像澆了一桶涼水，剛才那 股得意勁小時的[錯字]消失得無影無蹤了。同學(xué)們一個個也都傻眼了。“小良趕著一群羊，走到山上遇到狼”不知怎么變成了“小孩感到身上一陣癢”，同學(xué)們頓 時哄堂大笑，領(lǐng)頭的看著大家開心的'樣子，再一琢磨傳來傳去根本貼不著邊的兩句話，也跟著大笑起來。 一場有趣的游戲在大家的笑聲中結(jié)束了。
傳話游戲作文5
如果夜晚的星星是我人生中玩過的所有的'游戲，那這顆最大、最亮、最美的星星就是我今天玩的這個游戲——傳話游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：老師把同學(xué)分成兩組，給每組第一個人一張紙條，第一個人用一分鐘的時間背下來，然后把紙條上的內(nèi)容悄悄地告訴第二個人，不能讓第三個人聽到。以此類推，最后一個人要大聲地宣布出來，哪組又快又準(zhǔn)，哪組就贏。
“5、4、3、2、1，read,g!”老師一聲令下，我們就開始傳話了。第一次的內(nèi)容是：外婆給我講了一個《狼和羊》的故事，她一會兒學(xué)狼“嗷嗷嗷”，一會兒學(xué)羊“咩咩咩”，夸張的表情逗得我哈哈大笑。我一字不差地傳給了關(guān)郁楓，關(guān)郁楓竟然把最后一句話給忘了，沒有傳給張新哲，導(dǎo)致我們把最后一句話丟了。
第二輪開始了，這回的內(nèi)容是：媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬。我們有的用雙手合成一個喇叭形來傳話，有的貼著對方耳朵傳話.........傳到我這時，韋妙琳把“馬慢”兩個字給丟了，所以我們沒有完整地說出來。
通過這次游戲，我明白了：不要輕易相信別人傳的話。耳聽為虛，眼見為實(shí)！
傳話游戲作文6
今天晚上，我在小桔燈作文班玩了一個有趣的傳話游戲。
游戲的規(guī)則是：老師把要傳的這句話告訴每組的第一個同學(xué)，然后這個同學(xué)悄悄地依次傳給后面的同學(xué)，看哪組傳得快，傳得對。說對了就算成功，說錯了就算失敗。
開始游戲了，四位組長到前面去聽劉老師說傳話內(nèi)容。開始傳話了，我心里有點(diǎn)擔(dān)心，生怕說錯了。當(dāng)我前面的同學(xué)浩浩轉(zhuǎn)過身子來的.時候，我很緊張，聽完了浩浩的傳話，我馬上側(cè)過身子來傳給后面有同學(xué)。說完后，我叫后面同學(xué)站起來說。到最后，因?yàn)槲覀冃〗M傳得快，說得對，所以贏了。通過這個游戲，我知道了傳言不可信，以后我還會和其他朋友玩這個游戲。
傳話游戲作文7
今天，孫老師神秘兮兮地對我們說：“這節(jié)課我們寫生活中的啟示，在寫作文前，我們做個小游戲�！�
咦？什么游戲？大家都好奇地看著老師。“傳話游戲，就是我對每一組的第一位同學(xué)悄悄地說一句話，由第一位同學(xué)傳給第二位，依次傳下去，最后一位同學(xué)把自己聽見的話寫在本上交給老師�？茨囊唤M既快又正確。”
孫老師講完規(guī)則，一聲令下，游戲開始了。大家都屏住呼吸，瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前面的同學(xué)。傳話的同學(xué)生怕說漏說錯，套住對方耳朵，一字一頓，顯得很緊張。聽的同學(xué)呢，也非常認(rèn)真，有的同學(xué)甚至跳起來，有的趴在桌子上耐心地等待。終于傳到最后一個了。其他同學(xué)催個不停：“快！”我們這一組的最后一個同學(xué)一路小跑，把寫好的內(nèi)容交給孫老師。我一看，壞了！意思大變！本來的'內(nèi)容是“小王趕著一群羊，半路遇到一只狼。”而我們組卻寫成了“小羊趕著一群羊，半路遇到一只羊�！逼渌M的同學(xué)一陣哄笑。還有更離奇的內(nèi)容呢！如“孫老師真帥”、“四是四，十是十，說話舌頭要伸直”等等，差點(diǎn)把我們笑暈。
在笑完之后，大家卻有了一個終身受益的啟示：要相信事實(shí)，不要輕信傳言！
傳話游戲作文8
如果夜晚的星星是我人生中玩過的所有的游戲，那這顆最大、最亮、最美的星星就是我今天玩的這個游戲――傳話游戲。
游戲規(guī)則是這樣的`：老師把同學(xué)分成兩組，給每組第一個人一張紙條，第一個人用一分鐘的時間背下來，然后把紙條上的內(nèi)容悄悄地告訴第二個人，不能讓第三個人聽到。以此類推，最后一個人要大聲地宣布出來，哪組又快又準(zhǔn)，哪組就贏。
“5、4、3、2、1，ready,go!”老師一聲令下，我們就開始傳話了。第一次的內(nèi)容是：外婆給我講了一個《狼和羊》的故事，她一會兒學(xué)狼“嗷嗷嗷”，一會兒學(xué)羊“咩咩咩”，夸張的表情逗得我哈哈大笑。我一字不差地傳給了關(guān)郁楓，關(guān)郁楓竟然把最后一句話給忘了，沒有傳給張新哲，導(dǎo)致我們把最后一句話丟了。
第二輪開始了，這回的內(nèi)容是：媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬。我們有的用雙手合成一個喇叭形來傳話，有的貼著對方耳朵傳話。傳到我這時，韋妙琳把“馬慢”兩個字給丟了，所以我們沒有完整地說出來。
通過這次游戲，我明白了：不要輕易相信別人傳的話。耳聽為虛，眼見為實(shí)！
傳話游戲作文9
下午一點(diǎn)，老師讓我們一起在游樂場玩游戲，剛開始老師小聲的給小花說了一句話，小花小花趴在另外一個同學(xué)邊兒上說我們一起去吃雞。老師明明說的是我們一起去升旗。聽了小花的話，大家忍不住笑了起來小花貓說對不起，但是這個游戲也是很有意思的`呀。
傳話游戲作文10
“你說啥?”一位同學(xué)好奇的問。“什么?”下面的同學(xué)都在笑，笑聲像浪花一層一層的拍打著沙灘。因?yàn)槲覀冊谕妗叭の秱髟挕蹦?
規(guī)則是：老師在紙上寫要傳的話，讓我們傳，看看哪一組最后一個同學(xué)說出來的是正確的。
第一位同學(xué)咧開嘴笑著走向了講臺，還露出了大門牙。當(dāng)老師開始傳時，第一位同學(xué)看了看老師，手中一只手還搓著。那時教室里鴉雀無聲。她看完之后，撓了撓頭，一點(diǎn)一點(diǎn)的`往前走，像一只小蝸牛，一點(diǎn)一點(diǎn)的往前挪。
當(dāng)傳到第三位同學(xué)時，她撓了撓頭，一臉茫然的看著第二位同學(xué)，眉毛皺緊，嘴巴張大，還小聲說著：“啥，你講啥?”可惜不能說第二遍啊!
老師本來傳的是：“我剛洗了個屁股，但他絕不屬于我�！苯Y(jié)果傳成了：“我剛起來灑了�！倍及盐倚λ懒恕�
還有一位同學(xué)叫顧陸澤，他也是笑著走上臺的，他跳著上來手舞足蹈，也是傳的上一個，當(dāng)傳到后面?zhèn)鞒闪恕拔亦闷ā绷恕?/p>
傳話游戲作文11
前幾天，齊老師組織我們玩了一個傳話游戲。游戲開始，老師先把后面一排的小朋友叫出教室，在走廊告訴他們傳話內(nèi)容。然后，請他們進(jìn)屋回到座后，從后往前一個一個人傳話。我們組傳的結(jié)果是“雞下了一個蛋。”三組傳成“豬豬轉(zhuǎn)蛋。”第二組傳成“什么大公雞�！钡谒慕M傳成“中國勝了!張吉、祖國糖、西西�！倍旱猛瑢W(xué)笑破了肚皮。其實(shí)，正確答案是“中國版圖像一只大公雞�！�
第二回合開始了，從小個兒往后傳。我小聲告訴溫鵬飛：“我要當(dāng)少先隊員，為班組爭光。”接著他往下傳，傳給林涵，林涵往下傳……最后沒出結(jié)果。
通過這次失敗的`教訓(xùn)，我知道了不專心傾聽別人的話，是傳不出正確答案的。我也明白了今后在課堂上要認(rèn)真聽老師講課，注意聽小朋友回答問題，才能學(xué)會要學(xué)的知識。
傳話游戲作文12
昨天晚上的晚自習(xí)我，我們班展開了一場激烈的傳話游戲。
首先，楊老師說要定游戲規(guī)則，我們商議了一刻鐘，終于得出了以下八個規(guī)則。
1、傳話時小聲；2、不能干擾他（她）人傳話；3、不能隨便下座位；4、誰先完 成誰就贏；5、絕對要一人對一人；6、楊老師告訴第一排話的時候第二排不能去偷聽，然后告訴后面的人；7、要同時傳；8、室內(nèi)必須保持安靜。
游戲就要開始了，大家都躍躍欲試，個個摩拳擦掌，我們的心中都有一些激動和擔(dān)心，激動就激動在可以玩兒游戲了，擔(dān)心就擔(dān)心在自己的小組可能會輸。
“游戲開始！”只聽見剛給第一排講完的楊老師大聲的喊出了這句話，頓時，大家紛紛開始傳話，廖苓巧回頭對我說：“我愛你們�！蔽乙幌滦Τ雎晛�，但是我馬上回過神來，這可等于是一次班內(nèi)競爭啊。于是我立刻對后面的`人說出了我們這一組傳的話。
這一次雖然我們沒得到第一的寶座，但是我們?nèi)匀缓芨吲d，因?yàn)槲覀兌急M了自己最大的努力與速度。此刻，我命買了一個道理：沒有規(guī)矩，不成方圓！
傳話游戲作文13
今天，卓老師神秘地對我們說：“今天我們要來玩一個游戲�！痹捯魟偮洌淌依锪⒖谭序v起來，同學(xué)們竊竊私語，議論紛紛。
老師一聲令下，教室里立刻安靜下來，“我先說一下規(guī)則�！弊坷蠋熣f“在玩的時候，我們要先分組，然后每組派一個同學(xué)從我手里抽出一張紙條。看清楚后，傳話給下一位同學(xué)，說話時音量必須調(diào)小，不能讓第三者聽到。傳完后，最后一位同學(xué)要大聲地念出你聽到的話，和紙條上寫的句子一樣的那一組獲勝�！�
游戲開始了，輪到我們這組的時候，我心的心就像一只小兔子似的“砰、碰、碰”直跳。當(dāng)?shù)谝粋�同學(xué)把手做成喇叭形狀對著他同桌的時候，他的同桌卻一直把耳朵捂得緊緊的，估計是怕癢吧。這使得我們后面的人急的直冒汗。最后老師只好取消他的資格，我們的游戲才繼續(xù)進(jìn)行。輪到我了，我的心跳得更快了，什么“吃葡萄不吐葡萄皮？”我聽得一頭霧水，眉頭皺得緊緊的`，就是聽不懂我前面那個同學(xué)在說什么，時間快到了，我只好勉強(qiáng)地稀里糊涂地傳了下去。結(jié)果我同桌他卻說“吃——吃葡萄——呃”正確答案應(yīng)該是“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。”他說的話引得大家哄堂大笑，這時他的臉色很難堪。
在這次游戲當(dāng)中，我領(lǐng)悟到了一個道理“耳聽為虛，眼見為實(shí)”，我們不能輕易相信傳話。呵！這真是一個有意義的傳話游戲。
傳話游戲作文14
“哈哈哈哈……”這是誰在笑呢？原來是同學(xué)們在笑��！笑什么呢？讓我們進(jìn)去瞧瞧吧！
教室里，老師對同學(xué)說：“今天我們要玩?zhèn)髟捰螒��！蓖瑢W(xué)們樂得一蹦三尺高。老師又說：“你們覺得難還是不難呢？”有同學(xué)說：“難，如果句子長的話，很容易記不住。”又一位同學(xué)說：“很簡單，簡直是張長吃豆芽——小菜一碟！”
老師大聲說：“你們的心情是什么樣的呢？”我說：“激動，心怦怦直跳！”還有一名同學(xué)大聲喊：“慘！”我們哄堂大笑。
我們分成兩組，老師再次發(fā)話說：“游戲規(guī)則很簡單。第一個人10秒鐘背下紙條上的'話，傳給最后一個人，然后寫到黑板上�！�
我們組最先上場，第一個人猶豫了半天終于抽了一個。她背會后一把把我的頭扳了過去，輕聲細(xì)語的對我說：“天上一顆星，地上一群鷹�！蔽覜]聽清楚說：“啥？”她不得不再給我說一次。
我們組最后一個人在黑板上寫的是：“天上一顆，地上一個羊�！崩蠋煿剂舜鸢�，跟答案相差十萬八千里。搞得全班哄堂大笑。
第二組，老虎跳著肚皮舞，大象甩著長鼻子哭。最后一個人沒有挺清楚硬著頭皮上去寫，寫成了：老窩，大象的窩。
通過這個游戲我明白了，耳聽為虛，眼見為實(shí)，這個道理。
傳話游戲作文15
今天，我們在教室里進(jìn)行了傳話游戲，太有趣了。規(guī)則是：9人出去排隊，再一個一個對著耳朵輕聲說著悄悄話，不要讓別人聽見。
我們在外面排著隊，就像小偷一樣待在監(jiān)獄里，等待的心情特別著急。我們等呀，等呀，終于等到我了，我心里別提有多興奮了。一進(jìn)來，張子顏就告訴我別人告訴她的話，我聽到的`話是“小老鼠上頭”，我聽不懂但是還是把這句話寫在紙條上。
這時候，另外一個同學(xué)又進(jìn)來了，我把我聽見的話對著那個同學(xué)耳邊悄悄說：“小老鼠上頭。”我說了一遍他聽不懂，二遍也聽不懂，三遍終于聽懂了，于是，那位同學(xué)也把這句話也寫在紙條上。接著，同學(xué)們就按規(guī)則進(jìn)行了傳話游戲。
最后，老師公布答案了是：桃花mo，必吹yan。把同學(xué)們笑得眼淚都快流下來了，大家七嘴八舌的說著都覺得有趣，吵著還要再玩一次，老師只好同意了。
還是一樣，按規(guī)則繼續(xù)玩游戲。同學(xué)們?nèi)砍鋈�，第一個同學(xué)進(jìn)來，然后下一個同學(xué)再進(jìn)來。又該我了，張子顏在我耳邊悄悄地說，這次我聽到的是：“大花貓，閉著眼睛睡大覺。”
老師公布答案了是：“螞蚱跳得高，嚇得丫頭一大跳。”我的媽呀，差的十萬八千里，我們再次笑疼了肚子。
玩了這個游戲，我們懂得了“眼見為實(shí)，耳聽為虛”的道理，以后不要輕信別人的傳話。
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