做游戲作文

時(shí)間：2024-07-30 14:18:13 游戲我要投稿

（推薦）做游戲作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的做游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

（推薦）做游戲作文15篇

做游戲作文1

　　今天下午，我去蔡佳益家做游戲，一走到她家門口，我忍不住叫了起來：“哇！怎么那么多人啊！”之間她家門口微了很多人，都是我同學(xué)，周末。

　　我問他們：“你們?cè)趺炊颊驹陂T口�。俊背垦嗫杉绷�，她說：“我們都在等黃迪輝呢！”超棟回答到：“黃迪輝可能明天再來，今天不來了�！薄鞍�？”同學(xué)們都感到奇怪。于是。后來我們就沒有再等他了。

　　剛開始，我們問：“玩什么�。俊�

　　“我們就玩一個(gè)人當(dāng)老板，剩下的人來吃�！辈碳岩嬲f。岑鈺敏迫不及待地說：“我來當(dāng)老板，我來當(dāng)老板！”

　　“好的`�！贝蠹掖饝�(yīng)道。

　　岑鈺敏連廚師也不請(qǐng)一個(gè)，就自己下手了。她用做了一碗橘子冰水，冰水可不是冰過的哦。它是往里面加了一點(diǎn)冰糖，再加一點(diǎn)水……

　　玩到一半的時(shí)候，岑炯輝忽然抱來了一只小狗。他還沒鄒進(jìn)去，大家就都抱來小狗了。岑炯輝告訴我們：“這只小狗非�？蓱z，自從它媽媽過世以后，它就膽子很小了�！贬驾x，說“讓我們一起來養(yǎng)它好嗎？”

　　“好的！”大家異口同聲的答應(yīng)了。

　　指導(dǎo)老師：龔建云

　　評(píng)語：小作者的對(duì)話描寫很多，活學(xué)活用。

做游戲作文2

　　“往上”、“往下”、“往左”、“往右”，教室里傳來一陣陣歡快的叫聲，原來老師正在帶我們玩有趣的“貼鼻子”游戲。

　　老師拿來四張沒有鼻子的娃娃臉，首先說了游戲規(guī)則：

　　1、蒙上眼睛。

　　2、不許偷看。

　　3、動(dòng)作要迅速。

　　4、要把用黑紙做成的“鼻子”貼準(zhǔn)了，才算贏。

　　游戲開始了，老師拿來一條天藍(lán)色的毛巾，第一個(gè)上臺(tái)的是汪春韻，老師用毛巾把汪春韻的眼睛蒙上，將“鼻子”遞給他。汪春韻右手拿著“鼻子”，左手按著紙，比畫著中間在哪里，突然，他把手往下一按，把“鼻子”貼在娃娃臉上，他貼對(duì)了！教室里響起了熱烈的掌聲，大家為他鼓掌，為他歡呼！

　　第二個(gè)上臺(tái)的是臨蕭，他也學(xué)著汪春韻，結(jié)果把“鼻子”貼上了點(diǎn)，遮住了一只眼睛，逗得大家哈哈大笑。

　　第三個(gè)上臺(tái)的是魯志華，由于太緊張，他把“鼻子”貼“飛”了，“鼻子”竟然“飛”到腦袋上去了。教室里一片哄堂大笑，有的`同學(xué)肚子都笑痛了。有的同學(xué)笑得眼淚流出來了。有的同學(xué)笑得趴在桌上直叫“媽”……

　　第四個(gè)上臺(tái)的是朱秀珍，朱秀珍和臨蕭一樣，將“鼻子”貼到眼睛上了，也遮住了一只眼睛。

　　不久，下課玲響了，我看著那四張形態(tài)各異的娃娃臉。雖然我沒上臺(tái)，但我還是很高興。同學(xué)們都說“哎呀，這節(jié)課過得可真快呀”！“貼鼻子”游戲不僅有趣，而且令人難忘！

做游戲作文3

　　今天，我和表哥一起玩了一個(gè)非常有趣的游戲。

　　這個(gè)游戲是我們自己做的。游戲規(guī)則是，拿個(gè)大點(diǎn)的被子。（注意：床單應(yīng)該可以。）游戲需要1~3個(gè)朋友一起玩。兩個(gè)朋友肯定在被子里，然后另一個(gè)孩子拿著什么東西開槍。只要那兩個(gè)伙伴沒有被射中，得到更多的彈丸，那個(gè)人就贏了。

　　游戲開始了！表哥拿了很多積木當(dāng)投影對(duì)象。然后，我和表哥就興奮起來，趕緊拿了一個(gè)大被子往里面躲。但是拉被子的時(shí)候這邊的腳又露出來了，拉被子的`時(shí)候那邊的腳又露出來了。于是，我們想出了一個(gè)兩邊平等的好辦法，這樣腳就不會(huì)露在外面了。然后我大喊：“三......兩個(gè)�！北砀玳_始投射那些塊，我們嚇得一直躲在被子里。每次表哥扔一個(gè)，我們就伸出腳，或者伸出手把那些積木勾回來。然而，當(dāng)我們幾次試圖伸出手把他們帶回來時(shí)，我表哥看到了把我們?nèi)拥舻臋C(jī)會(huì)。我們做什么呢我也想到了一個(gè)好辦法，就是表哥走神的時(shí)候，我會(huì)把那些積木撿起來，讓我們的積木越來越多。唉，表姐好像沒幾個(gè)積木，表姐只好說：“停，停，停！我沒有積木。”然后，我們從被子里出來了。

　　雖然床有點(diǎn)悶，但是我又想玩了！

做游戲作文4

　　“啊!老師原來在耍我們……”這是哪里傳來的聲音?原來是四年級(jí)的同學(xué)在做游戲呀。

　　開始上課時(shí)，老師神秘地拿了兩個(gè)袋子，交了兩位同學(xué)上去摸，先讓他們把手伸進(jìn)袋子里摸一下，猜猜袋子里有什么。其中一個(gè)同學(xué)猶豫地走上臺(tái)，小心翼翼地猜測(cè)：“我摸到了一個(gè)易碎的雞蛋�！倍硪粋€(gè)同學(xué)大步流星地走上臺(tái)，十分堅(jiān)定的說：“我摸到的是一個(gè)堅(jiān)硬的鐵錘�！彪S即老師就拿出來了易碎的雞蛋和一把鐵錘，這時(shí)老師讓我們做一道選擇題，他在黑板上寫上：鐵錘錘蛋會(huì)怎樣?我們都異口同聲地說：“會(huì)錘碎，會(huì)錘碎�！倍蠋焻s搖了搖頭，我們也竊竊私語起來。這時(shí)，老師拿了一塊潔白的抹布鋪在桌子上，拿起雞蛋對(duì)它吹了口氣，說道：“雞蛋雞蛋，你準(zhǔn)備好了嗎?”接著把雞蛋放在潔白的抹布上，老師又拿起錘子對(duì)它吹了口氣說：“錘子錘子，你準(zhǔn)備好了嗎?”這時(shí)我不禁為易碎的雞蛋捏了一把汗。老師說完就雙手緊握錘子，嚇得我們捂住了耳朵，老師高高舉起錘子用力向下一砸，可是錘子卻在半空中停下了，我心想：老師肯定是心軟了。我也松了一口氣。這時(shí)，老師笑著說：“老師不敢砸，我來請(qǐng)同學(xué)上來替我�！绷钗矣∠笞钌畹�.是張津軻同學(xué)，她害羞地走上了講臺(tái)，迫不及待地拿起了錘子就想往上面砸，老師看穿了她的心思連忙叫停并說道：“你先等一會(huì)兒，我還沒說開始呢�！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑。當(dāng)老師喊完開始后，張津軻高高舉起錘子，這時(shí)雞蛋仿佛在說：“錘子老哥，錘下留情啊�！辫F錘并沒有回應(yīng)雞蛋的求饒，反而是用力砸了下去，只聽了“咔嚓”一聲，雞蛋裂開了，班里同學(xué)哈哈大笑。這時(shí)我的疑惑更深了：雞蛋都碎了，老師為什么會(huì)說鐵錘錘蛋錘不碎呢?在我迷惑之際老師揭曉了答案，她說：“鐵錘錘蛋有兩個(gè)答案，一是雞蛋會(huì)碎，二是錘子不碎�！甭牭竭@里我們才恍然大悟。

　　在這次愉快的游戲中，我們也體會(huì)到了中國(guó)文字的奧秘，一句話可能有多種意思，想要理解一句話，一定要多方面，多角度的去想，千萬不能粗心大意。

做游戲作文5

　　今天的英語課上，英語老師帶著我們做了一個(gè)非常有趣的游戲，叫做——正話反做。也就是說，當(dāng)老師說一件事情的時(shí)候，我們不僅不能按照老師的要求去做，還要反過來做相反的事情。

　　一開始的時(shí)候，我們大家根本不知道怎么玩。英語老師就示意大家先坐下，然后突然對(duì)我們大家說：“stand up please”，大家聽了，紛紛起立，可是老師卻哈哈大笑起來，這時(shí)候我們才恍然大悟，原來老師讓我們起立的`時(shí)候，我們大家應(yīng)該坐下來。這時(shí)候，老師又說了：“open your book please”，我們班又有三分之二的人打開了課本。這時(shí)候就輪到我們這些反應(yīng)過來的人哈哈大笑起來了。不過隨著時(shí)間的推移，大家慢慢的都熟悉了這個(gè)游戲的節(jié)奏，教室里面充滿了歡聲笑語。

　　這真是一個(gè)有意思的游戲，大家既玩的開心，也學(xué)到了許多的東西，鍛煉了反應(yīng)能力，真希望以后上課還能玩這種好玩的小游戲！

做游戲作文6

　　“向右轉(zhuǎn)”同學(xué)們都向左轉(zhuǎn)，這是為什么呢？原來林老師在帶我們玩正話反做的游戲！

　　游戲規(guī)則是這樣的：林老師說向左轉(zhuǎn)，我們就要向右轉(zhuǎn)。

　　我們一共玩了5局，總體還是很開心的。游戲剛開始，同學(xué)們都非常的開心，都像一只只歡樂的小兔子在吃自己的胡蘿卜一樣。

　　到我上去了，老師說了一句：“向后看！”好多同學(xué)都往后看了，最后他們出局了，傷心的回到了自己的座位上，如一個(gè)在冬眠的烏龜�？墒俏揖褪窍蚯翱吹模€是一棵松樹一樣在那里站立著，我做對(duì)了，心里開心的.像一只歡唱的小鳥在唱歌。老師一本正經(jīng)的對(duì)我們講：“回座位”我們的游戲結(jié)束了，回到了座位上，只有韓沐辰站在臺(tái)上，當(dāng)時(shí)老師和同學(xué)們都哈哈大笑起來，好像在辦生日會(huì)，我們都有著奇怪的表情。后來我們才反應(yīng)過來，我們正在玩正話反做。老師說回座位，我們應(yīng)該站在上面才對(duì)呀！最后韓沐辰獲得了冠軍。

　　今天的游戲就這樣結(jié)束了，雖然我沒有贏，但是給我?guī)砹撕艽蟮目鞓贰?/p>

做游戲作文7

　　今天，老師在上課前說道：“這節(jié)課，我們來做游戲”說完下面的同學(xué)興奮地議論紛紛，“真的嗎？”“老師不會(huì)騙我們吧？”我也是半信半疑。

　　只見老師拿出三個(gè)紙杯，分別倒入雪碧白醋和清水。老師還準(zhǔn)備了三個(gè)吸管。游戲規(guī)則是，請(qǐng)三位同學(xué)上來任選一杯用吸管喝下去，另外的同學(xué)通過臺(tái)上同學(xué)的表情來猜測(cè)他們喝的是什么。游戲開始了，老師請(qǐng)了小明、小紅和小強(qiáng)上來。第一個(gè)出場(chǎng)的.是小明，他用手捂著吸管不斷地喝，面無表情的走了下去。我想小明雖然面無表情，但是在喝的那一秒眉頭緊皺，哈哈，他喝的一定是醋。然后是小紅。她喝了一大口，眉毛舒展，眼睛彎彎的，嘴巴上揚(yáng)，眉開眼笑�！耙欢ㄊ茄┍蹋　薄皩�(duì)！”最后是小強(qiáng)，他用吸管喝了一點(diǎn)兒點(diǎn)兒，眉頭緊皺，眼睛瞇成了一條縫，咦，他喝的怎么也像醋？

　　游戲結(jié)束了，我們通過投票的方式?jīng)Q定：小明喝的是清水，小紅喝的是雪碧，小強(qiáng)是醋。老師最后公布了答案，小明是白醋，小紅是雪碧，小強(qiáng)是清水！

　　這節(jié)課我很開心，也很遺憾，沒能猜對(duì)。這也讓我明白了一個(gè)道理，生活中有許多事情我們“眼見”也不一定為“實(shí)”！

做游戲作文8

　　今天上午，老師帶著我們做了一個(gè)游戲，給我留下了感想，到底是什么呢？看了下面你就知道了。

　　首先，老師請(qǐng)呂超上來脫衣服。什么？脫衣服？雞毛蒜皮大點(diǎn)事也要表演？這誰都會(huì)嘛！我想。

　　正在大家疑惑不解的時(shí)候，老師就說：“有一只手不許動(dòng)！”聽了老師的話，我既覺得好玩又覺得好笑。

　　呂超開始脫了，他的.手從袖子里取出來，和拉拉鏈都很容易。但，他穿上衣服的時(shí)候和扣拉鏈的時(shí)候，就不那么容易了。他用手扣拉鏈，扣了半天也扣不上，到了最后，他索性到椅子背上去扣，可扣了半天還是沒有扣上。老師見了便說：“扣不上就算了，到此為止吧！”

　　中間，我和戴宇童也表演了的。

　　我和戴宇童表演完后，老師說：“做完這個(gè)游戲你有沒有什么感受。這是之一個(gè)游戲，如果你真是一個(gè)殘疾人，你會(huì)怎么辦？”光是這個(gè)問題我就想了很久。

　　我想：如果我是一個(gè)殘疾人，我可能不會(huì)像史鐵生那樣那樣堅(jiān)強(qiáng)地活下去，而且，我有可能會(huì)自殺，覺得活不下去了。我們應(yīng)該向殘疾人伸出援助之手，讓這個(gè)世界變的更美好！

　　這堂課雖然結(jié)束了，但我心里久久不能平靜。

做游戲作文9

　　今天，下課鈴響了：“叮鈴叮鈴叮鈴……”老師收工了，小朋友們像小鳥一樣飛出來了。寧?kù)o的操場(chǎng)變成了歡樂的'海洋!有的小朋友跳繩、有的小朋友玩老鷹捉小雞、有的玩西游記、有的玩爸爸去哪的游戲。上課了，歡樂的海洋又變成了寧?kù)o的操場(chǎng)了。

做游戲作文10

　　今天，老師拿著三個(gè)有著漂亮花紋的杯子說：“今天我們和‘水’做個(gè)游戲，我把白開水，白醋和糖水各放在其中的一個(gè)杯子里，我給你們分成三組，在每個(gè)組里面選出一位同學(xué)上來表演，看哪位表演者最能迷惑別人，讓別人猜不出的，就是我們今天的最佳演員。”

　　我們嘰嘰喳喳，看誰上臺(tái)表演，有些同學(xué)一邊把手使勁地指著自己，還一邊喊：“選我，選我！”也有的說：“選唐晨睿。”熱鬧極了。后來選了三個(gè)同學(xué)上來，他們是唐晨睿，胡亞寧，還有我。唐晨睿第一個(gè)走到了講臺(tái)上，只見他一手拿著一個(gè)杯子，大口地喝了一口，突然，他眉毛一皺，抱著肚子“噗嗤”一聲把水吐在了地上，還一邊說：“呸呸呸，太難喝了�！崩蠋煖睾偷卣f：“你們猜出他喝的是什么嗎？”“醋”我們異口同聲地說�！肮碧瞥款Ｐ娏�，我們不知道他為啥笑，他一邊笑一邊擺手說：“NO，NO，NO，不是啦�！庇腥苏f：“為什么呀？你不是說難喝嗎？”他得意地說：“那只是我裝的哪！其實(shí)是白開水�！碧瞥款：俸俚匦α耍冻鰞深w兔子牙。

　　唐晨睿一下去，我就大步流星地走上了講臺(tái)，我毫不猶豫地拿起杯子喝了一口，一邊喝一邊笑盈盈的`。心里想，我也要像唐晨睿一樣，讓別人也猜不出我來。我開始表演了，之前平展的眉毛，在我剛喝一口的時(shí)候就皺起來了，同學(xué)們都睜大眼睛看著我，我還故意摔了一跤，同學(xué)們卻不上當(dāng)了，他們有的說：“是白開水�！庇械耐瑢W(xué)說：“王琦悅肯定是騙人的，肯定是糖水�！蔽抑荒軣o奈地說：“沒錯(cuò)，是糖水。”

　　游戲還在繼續(xù)，快樂也正在流淌。

做游戲作文11

　　今天早上丁老師既不是給我們上課，也不是給我們做游戲，而是一邊上課一邊做游戲，做游戲是做猜猜樂，猜猜樂跟猜謎語差不多，我們分成兩組，一組是黃隊(duì)，還有一組是藍(lán)隊(duì)，先是黃隊(duì)從藍(lán)隊(duì)里挑一個(gè)人，然后和丁老師背靠背，后來就是丁老師拿著一張圖片，哪隊(duì)先猜出來就加十分，結(jié)果我們黃隊(duì)贏了，藍(lán)隊(duì)輸了，因?yàn)辄S隊(duì)得了三十分，藍(lán)隊(duì)副十分，中午我睡覺睡著了，下午張老師沒給我們干什么，只然后我們玩了！

做游戲作文12

　　今天老師神不知鬼不覺的把雪碧和醋帶進(jìn)教室，心里想：今天一定要打游戲，呵呵，我說的對(duì)。

　　吳老師拿出三個(gè)杯子。她告訴我們一杯裝雪碧，一杯裝醋。我們懷疑地問：“第三個(gè)杯子里是什么？”吳老師說：“第三杯是開水。請(qǐng)三位同學(xué)喝酒。喝酒的時(shí)候欺騙大家，讓大家猜不到你喝的是什么。學(xué)生要仔細(xì)觀察，暴露自己的伎倆�！�

　　比賽開始了。舞臺(tái)上有三個(gè)學(xué)生，包括我、阿俊和阿戰(zhàn)。我們來到教室外面準(zhǔn)備�；ㄕ衅垓_大家！我們很快就考慮好了。

　　是阿俊先上臺(tái)的。他慢慢走到杯子前，小心翼翼地拿起來，聞了聞，笑著嘗了嘗，說：“好喝！”然后他喝了一大口。你看，他的眼睛笑成一條縫，像是一種甘露的味道。看著他的`表情，他很開心。他大概以為自己蒙蔽了所有人，得意洋洋地往回走。

　　第二個(gè)玩家是我。我端起杯子，快速喝了一口。我嘗了嘗雪碧，覺得這是最簡(jiǎn)單的猜測(cè)。因?yàn)槲业谋由嫌幸恍┫裥≌渲橐粯拥牧咙c(diǎn)，但我伸出舌頭，做了個(gè)很燙的鬼臉，用手拼命扇著。但是那些小家伙就像一群頑皮的孩子在里面游泳。他們背叛了我，我同學(xué)一下就猜到了。

　　臺(tái)上最后一個(gè)出場(chǎng)的是阿戰(zhàn)，他慢慢嗅著，笑成一朵花，不停的點(diǎn)頭。他又聞了聞，根本沒喝。讓大家都有些疑惑，紛紛討論，擔(dān)心自己錯(cuò)了。

　　比賽結(jié)束，大家猜測(cè)第一組是：1號(hào)開水，2號(hào)雪碧，3號(hào)醋。第二組1號(hào)杯醋。雪碧二號(hào)，開水三號(hào)，贏的是一群歡呼，他們興高采烈，手舞足蹈。

　　通過這個(gè)游戲，我學(xué)到了一個(gè)道理：凡事謹(jǐn)慎，不可馬虎，仔細(xì)觀察，仔細(xì)思考，才能揭開真相。

做游戲作文13

　　今天，在作文課上，郭老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲搶凳子。我興奮得直跺腳，手不停地甩來甩去，我已經(jīng)躍躍欲試了，這個(gè)游戲我從來沒輸過，

　　第一場(chǎng)開始之前，我發(fā)現(xiàn)我們十一個(gè)人老師才給我們五張登凳子，郭老師真狡猾，這時(shí)，我們班的第一肥胖男一號(hào)江雨農(nóng)發(fā)出一陣排山倒海的以及興奮的哀嚎，真像電影《金剛》里的主角基因變種猩猩金剛。郭老師只說準(zhǔn)備，卻遲遲不開始，當(dāng)我不耐煩的時(shí)候，郭老師終于喊開始了，老師拍手時(shí)我們跑起來了，老師一臉的壞笑，掌聲忽快忽慢，快時(shí)我們跑，掌聲一慢我們差點(diǎn)都坐下來了，掌聲一快我們又想坐下來了，真是掌聲害死人，掌聲一快，我以為還沒停這么快，誰知道，郭老師一下子就喊停了，唉，我居然坐了最最最（以N個(gè)最）瘦骨伶仃的男尾號(hào)李昕航的身上，其他同學(xué)用詫異的眼神看著我，就這樣，我和其他六個(gè)同學(xué)掛菜了。只見吳泳辰失落以及悲傷地邁著小步出去了。

　　從這個(gè)游戲中我領(lǐng)悟到，瘦的不一定比胖的弱，做任何事情，每個(gè)人都要有敏捷的'思維和靈活的動(dòng)作才能競(jìng)爭(zhēng)中取得好的成績(jī)！

做游戲作文14

　　下課了，我和沙桐、許永儀、李晨曦到外面做游戲，我們這個(gè)游戲的名字叫“巴拉拉小魔仙”，我當(dāng)美琪、沙桐是小精靈、李晨曦是美雪、許永儀是小藍(lán)姐姐，我們的敵人是吳越、孫浩。我們在前邊跑，他們?cè)诤竺孀罚覀兺娴腵真開心！如果他們太厲害，我們就要跑回魔仙堡。��！上課鈴響了，我們趕緊跑回教室，等待著老師來上課。啊！我們今天玩得真開心！