木頭人游戲作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的木頭人游戲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
木頭人游戲作文1
今天，在教室，老師和同學(xué)們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫”木頭人“，是這樣玩的：有一個(gè)同學(xué)逗你笑，你是木頭人，不能說(shuō)，不能笑，不能動(dòng)，不能叫。同學(xué)們一聽(tīng)到要玩游戲，都非常期待木頭人游戲。
游戲開(kāi)始了，我是木頭人，我不能說(shuō)，不能笑，不能動(dòng)，不能叫。我做了一個(gè)沉思版的動(dòng)作，那個(gè)同學(xué)做了一副搞笑的'樣子，我心里很想笑木頭人游戲。緊接著，她看我不笑，又?jǐn)[出一副鬼臉，我心想：”千萬(wàn)不能笑啊，千萬(wàn)不能笑啊，如果笑了，就輸了!加油!“我還是沒(méi)有笑。她擺了很多樣子，我依然沒(méi)有笑木頭人游戲�！苯Y(jié)束了!“我終于可以放松了�？雌饋�(lái)一分鐘很短，現(xiàn)在便像一天那么長(zhǎng)。
游戲結(jié)束了，這個(gè)游戲是考我們耐力的。這個(gè)游戲特別好玩，你也來(lái)玩玩吧!
木頭人游戲作文2
每天傍晚，公園里總傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)，那是我們?cè)谕嬉粋�(gè)有趣的游戲——一二三“木頭人”。
游戲規(guī)則是：首先黑白配選出一位小伙伴作為抓人者，然后其他小伙伴變成“木頭人”。
游戲開(kāi)始了，小伙伴們都在思考做什么動(dòng)作，當(dāng)抓人者喊口令：“一二三“木頭人”，不許說(shuō)話，不許動(dòng)。”聽(tīng)完口令行走站定時(shí)，小伙伴們擺出各種造型，有的擺出奧特曼造型，有的做出沖鋒搶姿勢(shì)，而我吐出舌頭扮成“小狗”。哈哈，真有趣！
此時(shí)，我們都屏住呼吸，我的心怦怦地跳著，時(shí)間一秒一秒的'過(guò)去，這三十秒真是太漫長(zhǎng)了。我仍然一動(dòng)不動(dòng)堅(jiān)持著。突然，有只該死的蚊子，飛到了我的臉頰上，實(shí)在是忍不住，我悄悄地用手拍了一下，立刻恢復(fù)到原來(lái)的姿勢(shì)。哎呀！還是被發(fā)現(xiàn)了！蚊子沒(méi)打到，我就被淘汰了�！罢婵上В绻以偃桃幌戮统晒α�。”我沮喪的想。
在我被淘汰之后，我仔細(xì)觀察了其他幾個(gè)“木頭人”，為了逗他們，我做出了幾個(gè)搞怪動(dòng)作，惹得他們捧腹大笑。
公園上留下了我們歡樂(lè)的笑聲。雖然這次游戲我是第一個(gè)被淘汰的，但我還是很開(kāi)心。
木頭人游戲作文3
雖然時(shí)隔兩年，但是那一次游戲我至今還記得一清二楚。那一次是體育活動(dòng)課，我提議玩“一二三木頭人”游戲，老師和同學(xué)們都同意了。
游戲規(guī)則是這樣的：首先大家一起“石頭剪刀布”分組，誰(shuí)輸了就是誰(shuí)抓;然后開(kāi)始那個(gè)人閉上眼睛說(shuō)：“一二三，木頭人，不許說(shuō)話，不許動(dòng)!”說(shuō)完，往后轉(zhuǎn)頭，若是發(fā)現(xiàn)有人動(dòng)，便是人質(zhì)。還有要是碰到抓的人來(lái)抓大家，要是人質(zhì)沒(méi)有跑掉的`話，下一局就是他抓啦!
游戲開(kāi)始了，我們大家先“石頭剪刀布”分組，我勝了。經(jīng)過(guò)一番你死我活兩虎相爭(zhēng)的比拼中，最終是老師輸了，他負(fù)責(zé)抓人。同學(xué)們來(lái)到了出發(fā)點(diǎn)，老師開(kāi)始數(shù)數(shù)。游戲中有這么兩種人：一種是認(rèn)真看待游戲的人，還有一種是驕傲自滿的人，還裝得很牛一樣，這種人往往死得快!只見(jiàn)老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，他還在走，于是這類人就變成了人質(zhì)。那個(gè)人質(zhì)一回頭，碰到了我，想來(lái)抓我�？墒悄莻�(gè)人就跑非常慢，技不如人，我安全逃脫，他后悔萬(wàn)分。
這時(shí)另外一個(gè)人質(zhì)從旁邊跑來(lái)，我意識(shí)她可能要來(lái)配合老師抓我。我心里在想爆發(fā)吧，我的小宇宙!沖啊，加油啊!我加速前進(jìn)，眼看著就快要追上我了，就在這千鈞一發(fā)之際，我終于跑回到了出發(fā)地，安全著陸了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)已是大汗淋漓了。游戲的最后的結(jié)果，老師因?yàn)榕懿脚芾哿�，被人質(zhì)圍攻，最后被捉住了，真有趣!同學(xué)們都哈哈大笑。
這真是一節(jié)有趣的游戲活動(dòng)課，一二三木頭人真好玩啊!
木頭人游戲作文4
樂(lè)悠悠的童年，離不開(kāi)游戲。從小到大，我玩過(guò)的游戲多種多樣，其中我認(rèn)為最有趣的就是“一二三木頭人”這個(gè)游戲。
你看，要是下課鈴聲響了，我們卻還一動(dòng)不動(dòng)地待在原地，那一定就是我們班又玩起了“一二三木頭人”，同學(xué)們都化身成了一個(gè)個(gè)“小木頭人”。游戲開(kāi)始了，我和小伙伴們各就各位�！耙弧⒍�、……”，小檢查官正報(bào)著數(shù)，我趕緊邁開(kāi)步子向前跑去，直到聽(tīng)見(jiàn)“木頭人”三個(gè)字，我們都瞬間停下腳步，擺出各種各樣的`姿勢(shì)，剛剛還熱鬧的操場(chǎng)，立刻變得鴉雀無(wú)聲。我也小心翼翼地屏住呼吸，生怕有一點(diǎn)動(dòng)靜。在我的努力下，第一局游戲輕松地就取得了勝利，我心里暗自高興。第二局游戲開(kāi)始了，這回變成我來(lái)當(dāng)小檢查官。我扭過(guò)身去，一聲令下開(kāi)始了游戲，“一……二三！”，我時(shí)而快時(shí)而慢得報(bào)著數(shù)字，本想捉弄其他的小伙伴，結(jié)果一轉(zhuǎn)過(guò)身去檢查，卻發(fā)現(xiàn)是我的好朋友小紅動(dòng)了。沒(méi)辦法，我只能大公無(wú)私地叫他回到原點(diǎn)，重新出發(fā)開(kāi)始游戲。很快地，游戲就進(jìn)入到最后一局，這次我沒(méi)站穩(wěn)，身體失控，還好小蘭及時(shí)抓住了我，才讓我躲過(guò)一劫，這個(gè)游戲真的好刺激�。�
游戲在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，有趣卻又短暫，結(jié)束時(shí)大家還都依依不舍的，感覺(jué)意猶未盡。希望我們下次能再一起玩這個(gè)游戲，一起度過(guò)這樣快樂(lè)的時(shí)光。
木頭人游戲作文5
下午，我和同學(xué)們玩一二三木頭人。
我們決定在教室里玩，我宣布規(guī)則：“只要你的嘴、腳、手、眼睛，動(dòng)了的都算出局�！�
我們先是用石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)是貓，很“不幸”，第一局，我是貓，我開(kāi)始數(shù)數(shù)，我到要看看，誰(shuí)會(huì)是第一個(gè)出局，我一轉(zhuǎn)身，他們都站好了，他們站成一排，一位同學(xué)在最后面，他以為前面的人可以幫他擋住他行為，他以為這樣可以瞞天過(guò)海，可還是被我發(fā)現(xiàn)了，小樣，你以為我的'視力只有0。1嗎？真是地自作聰明。
我不留情地說(shuō)：“陳楠夏，出局！”他只有無(wú)奈地走到一邊。
等到第二局，我不是“貓”，當(dāng)那個(gè)人數(shù)數(shù)，我就開(kāi)始跑，想著，如果我第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，就不用那么提心吊膽地跑了，他一轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)我就停，緊張地很！直到最后，沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)。哎，我太難了。
因?yàn)�，我不小心笑了，在我快到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，看到一個(gè)搞笑鬼臉，陳楠夏吐著舌頭，翻白眼，那快死不活的樣子，把我給笑趴下了。也許這就是他的“報(bào)復(fù)”吧！
木頭人游戲作文6
我曾經(jīng)玩過(guò)好多次“木頭人”這個(gè)游戲，可今天課堂上玩的是最有意思的一次。老師簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下游戲規(guī)則后，游戲便在兒歌聲中開(kāi)始了。
男生們擺了許多有趣的造型，有的雙手托著下巴，眉頭緊鎖，好像一個(gè)沉思者，這時(shí)，我看見(jiàn)項(xiàng)義誠(chéng)，他扎了個(gè)馬步，腰桿挺直，雙手上舉，一臉的笑容，很自信的樣子，好像要把他那強(qiáng)壯的肌肉展示給大家看。我走過(guò)去，把手在他面前晃了幾下，他便“噗哧”一聲笑了出來(lái)。我在心里笑了起來(lái)：你這個(gè)項(xiàng)義誠(chéng)，也太經(jīng)受不住了吧，看你那樣子，還以為你會(huì)很堅(jiān)持呢，真是……正想著，我突然發(fā)現(xiàn)了沈詩(shī)浩，他的手反抄在頭頂，兩眼直瞪遠(yuǎn)方，好像發(fā)現(xiàn)了什么妖魔鬼怪似的。我走到他跟前，做了一個(gè)鬼臉，可他卻紋絲不動(dòng)，我心里生氣地想：哼，別認(rèn)為這樣就能難倒我！我去請(qǐng)來(lái)了已敗下陣來(lái)的幽默大師——任奕嘯。只見(jiàn)他走到沈詩(shī)浩面前，裝成一個(gè)女孩，假裝哭了起來(lái)，那樣子真是搞笑極了！周圍的同學(xué)都捧腹大笑起來(lái)，沈詩(shī)浩終于忍不住了，哈哈大笑起來(lái)。
接下來(lái)是我們女生了，我做了一個(gè)沉思者的模樣，不過(guò)，我一會(huì)兒就被那些調(diào)皮的男生弄笑了。于是，我又開(kāi)始觀察起我的女同胞們了，她們有的捂住耳朵，以防聽(tīng)到什么噪音；有的用自己的手擋住眼睛，好像在觀察周圍的.一切……，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)都圍著朱唯婧，我走過(guò)去一看，她正低著頭，雙手交叉在胸前，一臉害羞的樣子，我看見(jiàn)男生們輪流做搞笑動(dòng)作，有時(shí)她紋絲不動(dòng)，有時(shí)她的嘴角會(huì)微微地動(dòng)幾下，誰(shuí)都拿她沒(méi)辦法，我在心里佩服極了：朱唯婧，你的忍耐力這么好，可以創(chuàng)吉尼斯世界紀(jì)錄了！老師喊停后，朱唯婧才動(dòng)了。
最終，朱唯婧被評(píng)為最佳木頭人。游戲在大家的歡笑中結(jié)束了。
木頭人游戲作文7
今天的第一節(jié)語(yǔ)文課，俞老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，眨了眨眼睛對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩‘1、2、3木頭人’的游戲吧！”同學(xué)們聽(tīng)了，高興得一蹦三尺高。
游戲的規(guī)則是這樣的：等老師轉(zhuǎn)過(guò)身，同學(xué)們可以在教室里自由活動(dòng)。當(dāng)老師說(shuō)‘1、2、3木頭人’，教室里必須安靜下來(lái)，大家也要一動(dòng)不動(dòng)，如果誰(shuí)動(dòng)了就是輸了。
隨著俞老師一聲令下，教室里立馬亂成了一鍋粥。有的三五成群，搖頭晃腦，哼著美妙的歌曲；有的`像一匹駿馬，在教室里活奔亂跳；還有的早就輕輕地跳到了俞老師身旁，蹲在地上，準(zhǔn)備隨時(shí)出擊，獲得勝利……教室里真是熱鬧非凡呀！
突然，俞老師大聲地喊道：“1、2、3木頭人！”全班同學(xué)瞬間都變成了“木頭人”。我瞄了一下左邊，喲！徐天愛(ài)竟然擺出了一個(gè)“游泳”的造型，只可惜這里不是泳池，不可以在水里真游，我努力地憋住，沒(méi)有笑出聲音。再看一看前面，嘿！張梓涵擺出了一個(gè)“青蛙蹲”的造型，可她沒(méi)有蹲在地上，反而蹲在了我的腿上，可憐的我感覺(jué)自己快要承受不住，敗下陣來(lái)。好在黃煜杰“首當(dāng)其沖”，讓我們瞬間輕松，獲得了勝利！
當(dāng)下課鈴聲響起的時(shí)候，大家還意猶未盡地等待下次的繼續(xù)。就這樣，一節(jié)好玩又開(kāi)心的課，在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！
木頭人游戲作文8
今天老師進(jìn)教室說(shuō)：“我們要玩木頭人的游戲�！蔽覀兛砷_(kāi)心了。
這時(shí)，教室里亂成了一鍋粥。有的像猴子一樣在教室里亂蹦亂跳、有的像萬(wàn)米馬拉松運(yùn)動(dòng)員不停地跑著、有的'像美麗的舞者做起了優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作……一片熱鬧的景象。
“1、2、3，木頭人！”老師一聲令下，吵鬧的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們瞬間成了“木頭人”。我用眼睛的余光掃了一下左邊，哇塞！姚陸辰居然擺出了“豬鼻子”的動(dòng)作，還微張著嘴，活像一只小豬在對(duì)你說(shuō)：“豬年大吉！”我努力忍住才沒(méi)笑出聲。我又掃視了下右邊，呀！楊天寶就像一個(gè)單手持槍的獵手，瞄準(zhǔn)了獵物，還面帶微笑，我想他應(yīng)該是個(gè)百發(fā)百中的高手吧！這時(shí)，老師說(shuō)：“放松吧！”第一輪游戲結(jié)束了。
接下來(lái)我們又玩了兩輪木頭人的游戲，大家的動(dòng)作和姿勢(shì)越來(lái)越夸張，玩得越來(lái)越帶勁了。
木頭人的游戲我們玩得開(kāi)心無(wú)比，也鍛煉了我們的耐力和意志力。真是棒極了！
木頭人游戲作文9
“哈哈你動(dòng)啦!”張?zhí)碛杓?dòng)的大叫。我只好回到座位上你們一定很想知道我們?cè)谕媸裁窗?我們?cè)谕嬗腥さ哪绢^人。
今天上午我和同學(xué)們坐在教室里準(zhǔn)備玩木頭人老師說(shuō)了規(guī)則。
我們開(kāi)始在教室里走著這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)“�！钡囊宦曃覀儾粍�(dòng)也不笑。現(xiàn)在逗笑人上場(chǎng)了他在每個(gè)人的面前走了一遍又向我身邊撲了過(guò)來(lái)像獅子一樣�？墒撬樕线�掛著甜蜜的笑容是那么的溫柔他在我的面前大叫我一不小心沒(méi)忍住“噗”的一聲笑了出來(lái)。他也一邊笑一邊說(shuō)：“老師老師她動(dòng)啦!”結(jié)果我輸了。我和逗笑人走到另一個(gè)人的身邊他的身子在那邊扭來(lái)扭去嘴里還唱著歌那個(gè)人嘴巴抿抿像要抿破了一樣身子也在微微的顫抖。逗笑人看那個(gè)人嘴巴抖了幾下連聲說(shuō)：“你也動(dòng)了哈哈——!”這聲音可真大呀!“還剩三秒”老師說(shuō)。最后就剩一個(gè)張鈺煊還在那兒紋絲不動(dòng)她的`兩只胳膊緊緊的貼在褲子上眼睛看著地面這時(shí)老師說(shuō)：“暫停結(jié)果是她贏了!”老是并給她了獎(jiǎng)勵(lì)。
雖然我沒(méi)有贏但是下次可以再更努力一些就可以了而這個(gè)畫(huà)面還在我的腦海中。
木頭人游戲作文10
“我們都是木頭人，就不許動(dòng)，卻可以笑，也可以露出小白牙�！卑嗉�(jí)“活雕塑”們一定下來(lái)，各種稀奇古怪的“表情包”出爐了。
稀奇古怪的表情包TOP1——“吶喊者”：做出這個(gè)表情的“童鞋”左手拿書(shū)，右手好像要抓住什么，再加上獨(dú)特的搞怪表情，讓人看一遍便終生難忘。
稀奇古怪的表情包TOP2——“勝利女神”：做出這個(gè)表情的“童鞋”比上一位“童鞋”功力更加高深。她右手撐腰，左手指著天空。她一定是想說(shuō)：“看，天上有飛機(jī)！”我和身旁的張高峰議論道。果然，這個(gè)無(wú)比夸張的表情。當(dāng)選了“表情包之王”。
稀奇古怪的表情包TOP3——“自由奶瓶女神”：只見(jiàn)這位“童鞋”做出與美國(guó)自由女神同樣的動(dòng)作。不同的是，自由女神手里拿的是火炬，而她拿的是“一鳴鮮奶”的`奶瓶，這都快讓我們笑掉大牙了。
稀奇古怪的表情包TOP4——“蘭花指”：這位“童鞋”手比成蘭花指，有些京劇演員的模樣。可蘭花指放在了他一個(gè)男孩子身上，讓人不禁捧腹大笑。
一個(gè)個(gè)令人捧腹的木頭人，讓這場(chǎng)比賽添加了許多色彩。真希望再來(lái)一次這樣的比賽。
木頭人游戲作文11
今天，我們玩了木頭人游戲。規(guī)則是不許笑，不許動(dòng)，不許說(shuō)話。開(kāi)始了，我們都成了木頭人。霎時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，我們聽(tīng)見(jiàn)放杯子的桌子上，有一個(gè)杯子啪的一聲掉了，有人嘻嘻哈哈的笑聲，我被那聲音吸引了過(guò)去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，有的人累了，有的人還在堅(jiān)持，漸漸地，老師說(shuō)5、4、3、2、1，這時(shí)我已經(jīng)右手累麻了。同學(xué)們有的累倒在地上，有的累倒在桌子上……
第二次是你逗我笑。一個(gè)人當(dāng)木頭人，一個(gè)人逗笑。開(kāi)始了，我跳江南STYLE，吸引同桌的注意力。沒(méi)想到?jīng)]用，時(shí)間一分一秒的`過(guò)去了，我又用別的辦法，同桌也沒(méi)笑，我輸了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了時(shí)間的重要性。我們以后要和時(shí)間賽跑，做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。
木頭人游戲作文12
今天我們玩了個(gè)游戲，名字叫木頭人。
游戲開(kāi)始的第一回合是我們都是木頭人。老師首先讓我們想好要擺什么姿勢(shì)，有的說(shuō)趴著，有的說(shuō)躺著，各種各樣。我擺的是思考者的`姿勢(shì)：右手拄著下巴，眼睛注視前方。老師開(kāi)始說(shuō)游戲規(guī)則了：木頭人的順口溜一停，不準(zhǔn)笑不準(zhǔn)說(shuō)話不準(zhǔn)動(dòng)，時(shí)間是一分鐘。
游戲開(kāi)始了！老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我們都是木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)，不許笑來(lái)不許叫，我們都是木頭人，看誰(shuí)做的最最好！”我感覺(jué)自己突然間變成了一塊 木頭，就是鼻子還在呼吸。這種感覺(jué)讓我忍不住想笑了。我控制自己的心，讓心態(tài)平靜下來(lái)，什么都不想了。一分鐘計(jì)時(shí)到了，我沒(méi)有笑。我做得很好！我對(duì)自己輕 輕鼓勵(lì)。
第二個(gè)回合是逗笑木頭人。有人當(dāng)木頭人，有人逗笑他們。規(guī)則是一分鐘內(nèi)，不準(zhǔn)碰木頭人的身體逗笑他們。我是逗木頭人的。我想要是我先笑，我的笑聲也 許能感染木頭人能逗笑他呢？但木頭人一動(dòng)也不動(dòng)。一招不靈另?yè)Q一招，我又想出來(lái)一個(gè)笑話來(lái)逗他，但還沒(méi)講完，時(shí)間到了！我沒(méi)有逗笑這個(gè)木頭人。
我學(xué)會(huì)了這個(gè)游戲，真快樂(lè)！我期待下一次玩木頭人游戲！
木頭人游戲作文13
“我們都是木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大白牙�！苯淌依镯懫鹆宋覀兪煜さ耐{。同學(xué)們?cè)诟陕锬兀繘](méi)錯(cuò)，我們正在玩“我們都是木頭人”的游戲。
“一二三！”話音剛落，教室里瞬間鴉雀無(wú)聲，時(shí)間仿佛停止了，空氣也仿佛凝固了。同學(xué)們好像被施了魔法似的，都成了森林里的木頭人。有的.雙腿盤坐在椅子上，手指放在嘴唇邊，像小和尚在念經(jīng)，只是那眼珠子卻不安分，滴溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停；有的躺在地上，就像一條可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)遇到了正在覓食的小鳥(niǎo)嚇得一動(dòng)都不敢動(dòng)；有的則坐在椅子上，手托著腮幫子，仿佛在思考著什么……
其中最搞笑的要數(shù)姜熠瀾，她干脆睡在了桌子上，睡姿很奇葩，好像一位睡美人在等著王子過(guò)來(lái)似的，只是這睡美人有點(diǎn)胖，所以我覺(jué)得更加像一尊臥佛�！班坂汀币宦�，沒(méi)想到劉老師是第一個(gè)敗下陣的，忍不住笑出了聲。這笑聲就像病毒似的傳染開(kāi)來(lái)，接著又有幾個(gè)同學(xué)敗下陣來(lái)。我感覺(jué)自己被石化了，背都有點(diǎn)僵硬了，身體的每個(gè)細(xì)胞都在吶喊：“我們要自由！我們不要做木頭！”哼，就這么一會(huì)兒都忍不住了咋行，我要堅(jiān)持到最后！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，老師說(shuō)時(shí)間到，我和其他三名同學(xué)成了定力最強(qiáng)的木頭人。
第二輪游戲更有趣“逗笑木頭人”，剛才的三位勝出者是“木頭人”，其他同學(xué)來(lái)當(dāng)“逗笑人”。
木頭人蘭江依上場(chǎng)了，逗笑人跳起了剪刀舞，不過(guò)二十秒就被逗笑了。其他兩個(gè)也敗下陣來(lái)。接著輪到我上場(chǎng)了，逗笑人對(duì)我做起了鬼臉，可是我覺(jué)得一點(diǎn)兒也不搞笑，接著他又圍著我轉(zhuǎn)了幾圈，一邊唱著：“兩只小蜜蜂呀，飛到花叢中啊……”可仍然沒(méi)把我逗笑。接著，他又對(duì)我跳起了“肚皮舞”，那滑稽的樣子把全班逗得哄堂大笑，我卻使出絕招：把他屏蔽，還是紋絲不動(dòng)。一號(hào)逗笑人宣告失敗，灰溜溜地走下了臺(tái)。二號(hào)逗笑人上場(chǎng)，她眉飛色舞地說(shuō)著笑話，離我那么近，天吶，口水都噴到我臉上來(lái)了，我終于忍不住笑了起來(lái)。
最后，四個(gè)木頭人都以失敗而告終，雖然我也輸了，但這節(jié)課大家都玩得很帶勁兒，畢竟快樂(lè)才是最重要的嘛！
木頭人游戲作文14
今天上作文課的時(shí)候,老師讓我們做了一個(gè)游戲叫“木頭人”: 一個(gè)人當(dāng)木頭人,一個(gè)當(dāng)逗笑者。
我和談瀟一起玩。我當(dāng)木頭人,談瀟當(dāng)逗笑者。她用手在我眼前晃來(lái)晃去,見(jiàn)我沒(méi)有笑,她又做牛角。她還說(shuō)地下有一條蛇,見(jiàn)不起作用,她又繼續(xù)說(shuō):“你的錢掉了�！庇钟檬职炎彀湍蟮帽獗獾�，像一個(gè)唐老鴨,又做鬼臉.我還是似笑非笑的樣子站在那里,像一個(gè)僵尸一樣一動(dòng)不動(dòng)。她對(duì)我說(shuō):“使必殺技了!”我一聽(tīng)情不自禁地笑了起來(lái).我心想:我一定要報(bào)復(fù).
輪到她當(dāng)木頭人了,只見(jiàn)她把眼睛瞇成一條縫.我對(duì)她說(shuō):“你的`地下好大一條蛇,你的錢都掉了，你要再不撿我就拿走了。”看她還是無(wú)動(dòng)于衷的樣子，我便開(kāi)始撓她癢癢,她坐下來(lái)以后,不知是哭還是笑.
這次活動(dòng)還真有趣,使人很開(kāi)心。
木頭人游戲作文15
今天，老師一進(jìn)教室，就說(shuō)：“今天我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，‘學(xué)做木頭人’�！痹掃�沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就樂(lè)開(kāi)了花。
我們來(lái)到操場(chǎng)，老師先宣布了游戲規(guī)則：一個(gè)人來(lái)當(dāng)觀察員念口訣：“我們都是‘木頭人’，不能說(shuō)，不能笑，不能動(dòng)，不能叫!”然后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看誰(shuí)動(dòng),誰(shuí)動(dòng)了就被淘汰。最后順利到達(dá)終點(diǎn)的人勝出。如果沒(méi)有人到達(dá)終點(diǎn)，則觀察員勝出。規(guī)則很簡(jiǎn)單，但是“木頭人”并不好當(dāng)。
第一局是楊文凱來(lái)當(dāng)觀察員，游戲剛開(kāi)始，同學(xué)都膽戰(zhàn)心驚地挪動(dòng)，剛走一步，楊文凱就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，嚇得我一哆嗦，差點(diǎn)被淘汰。只見(jiàn)他剛轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我們飛快地往前跑，伴隨著口訣停止，我剛好腳落地，旁邊的孫鑫心卻一個(gè)踉蹌跌倒了，差點(diǎn)把我碰倒，還好有驚無(wú)險(xiǎn)。接下來(lái)淘汰的'是李德鋼，他偷偷調(diào)整了姿勢(shì)，以為觀察員沒(méi)發(fā)現(xiàn)，結(jié)果可想而知。第一輪下來(lái)，我贏了。
第二局換我來(lái)當(dāng)觀察員，我想了一個(gè)好辦法：每次我轉(zhuǎn)過(guò)頭看他們的時(shí)候，都會(huì)做出各種滑稽的動(dòng)作逗他們，結(jié)果他們無(wú)一例外，都被淘汰，還是我贏了。
通過(guò)今天的游戲，我發(fā)現(xiàn)“木頭人”游戲主要是靠專注和堅(jiān)持，不受外界影響才能取得勝利!
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